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优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇一
“心得体会启示”是一个经常出现在我们生活中的话题。我们不断地学习和成长，在这个过程中，我们会有一些心得体会，这些体会或许只是短暂的瞬间，或许是长期积累的经验，但是无论是大还是小的，却都有着启示和意义。在本篇文章中，我们将探讨一些我个人在学习、生活和工作中所获得的心得体会，以及它们为我带来的启示。
作为一名学生，学习是我的主要任务，而我的学习心得体会已经积累了很多年。我深深认识到，好的学习习惯和方法可以为我节省时间和精力，并帮助我更好地理解和掌握知识。例如，我发现经常进行复习可以提高我的记忆力和理解能力，而在学习中注重思考和探究，则可以拓展我的思维和能力。这些心得体会让我明白了学习是一个长期的过程，需要持续的努力和不懈的追求，同时也让我懂得了学习的乐趣和意义。
除了学习之外，生活也能给予我们很多启示。我常常感悟到，生活中所遇到的挫折和坎坷，都是一份珍贵的财富。这些经历可以让我们更加坚定信念、提高自信心、培养毅力和积累经验。同时，我也认识到生活中还有很多美好的事物需要我们去感知和体味，例如亲情友情、自然景色、文化艺术等等。这些心得体会在我的生活中给了我无限的启示和意义，让我更加热爱生活、珍惜生命。
工作是人生必不可少的一部分，它和学习、生活一样，给我们带来了无数的心得体会和启示。我发现，在工作中坚持专注和积极的态度，可以帮助我更好地完成任务，并提高自己的能力和素质。同时，在团队协作中，要注重沟通和理解，不断学习和交流，在理念和思想中不断融合和进步。这些心得体会让我明白了工作不仅仅是为了赚钱或者交际，更是一种实现梦想、追求价值和贡献社会的过程。
第五段：结语。
总之，“心得体会启示”是一种非常珍贵的财富，它是我们人生的经验和智慧的结晶，也是我们前进的动力和方向指引。作为一个不断探索和追求的人，我们需要不断汲取和总结这些心得体会，让它们成为我们行动的指南，和生活的支撑。同时，我们也需要在不断总结和应用中，培养起一种“心得体会”的意识和能力，这样才能开阔我们的视野，提高我们的思维能力，不断提升和成长。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇二
在社会进步的今天，法律是维护社会秩序和公平公正的重要工具。作为公民，我们每个人都应该以民为本循法而行，积极参与法治建设，为社会的持续发展贡献自己的力量。我在实践中深刻感受到了以民为本循法而行的重要性，下面将从四个方面谈谈我的体会。
首先，以民为本是现代法治的核心理念。现代法治的出发点和归宿都是人民。法律的制定和执行应该始终以维护人民的利益为出发点，保证公平公正的社会秩序。通过参与社会实践，我深刻认识到法律依赖于人民的参与，法律的权威来自人民群众的支持和遵守。只有通过深入调研，充分了解民众需求，才能使法律更加贴近实际，更好地维护人民的权益。只有以民为本，才能构建起一个让人民满意、公平公正的法治社会。
其次，以民为本的法律需要以律己为先。首先是要自觉遵守法律法规，不以身试法。法律是社会的约束，每一个公民都应该自觉遵守法律，不违规乱纪。其次，要自觉守护法律的权威。作为公民，自觉维护法律权威，不假借权势私欲钻法律的空子，不以权谋私，不私藏秘密，不传播法律上的漏洞和瑕疵。只有以自律来要求自己，才能更好地维护整个社会的法律权威。
再次，以民为本循法而行需要参与社会公益事业。参与社会公益事业是每个公民应有的责任。通过参与志愿服务、捐助贫困学子等形式，我们可以践行法治精神，回馈社会，为营造和谐稳定的社会环境贡献自己的力量。这不仅是对社会的回报，更是对法治的支持与鼓励，提升我们对法治理念的认同和理解。
最后，以民为本循法而行需要积极参与法治实践。要想真正把以民为本循法而行的理念变为实际行动，我们还需要积极参与法治实践。可以通过参与社区居民议事会、法制教育、普法宣传等活动，了解法律知识，增强法治意识。同时，要充分利用互联网等新媒体手段，发布合法合规的信息，引导大众正确认识法律，倡导理性合法的行为。只有积极参与法治实践，才能真正将以民为本循法而行的理念付诸实践。
综上所述，以民为本循法而行是现代法治社会建设的核心要点，也是每个公民应尽的责任。通过以民为本循法而行，我们可以实现人人平等、公正公平的社会秩序，为社会的稳定与发展做出更大的贡献。同时，我们也要不断增强法治意识，提高法律素养，为法治中国的建设发展做出自己的贡献。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇三
渐渐地，我明白了生命在于把每个精彩放在自己的苍老岁月里。在人生的旅途中，不同的路途，经历各样的风景。时而是彩霞缭绕的美景，时而是暴风雨中漫无目的的迷茫，还有夜幕下孤独与深思。我记得有一次，我在漫漫的夜色中静静的走着，看到满天繁星，领悟了生命的真谛：我们应该学会珍惜每一个当下的感动，感叹于岁月的美好与不可扭转，那些曾经让我们欣喜、感动、笑、泪的瞬间在追忆时会感到有种陶醉，是岁月教给我们的珍贵启示。
第一段，时光如梭，珍惜当下。
时间，是一个恒定不变的存在。岁月如梭，我们的青年时光转眼即逝。我们能够看到的和体验到的，都只是短暂的瞬间。时光的流逝不能被阻挡，任何事物都有生命和先后，因此我们必须更加珍惜眼前的事物。活在当下，才不会把时间都浪费在后悔中。同时，也应该牢牢记住每一个留在心中的感动，那些瞬间将用温暖抚平我们人生道路上的孤独与苦楚。
第二段，面对挫折，勇往直前。
人生总是充满曲折，挫折和失败在我们的人生道路上总是不期而至，但是，我们真正意义上的成长，便是在磨练中成就。勇气可以让我们直面压力和挫折，从而找到生命的方向。无论遭遇怎样的失败和挫折，我们都不应放弃，迎难而上，成为坚定而勇敢的人。
第三段，热爱生命，才能拥有真正的幸福。
热爱生命，意味着拥抱生命中的每一个美丽瞬间；热爱生命，意味着积极进取，不断努力；热爱生命，意味着快乐和自由。我们应该把每个机会当成一个宝贵的礼物。当我们焦虑、颓废、苦恼时，可以透过问题去领略新的色彩。我们心中的激情不因岁月而减退，只有坚持热爱生命，我们才能拥有真正的幸福。
第四段，感恩生命中的每一份贡献。
当我们寻求梦想，追求幸福时，我们一定要充满感激和感恩之心。感谢给予我们支持和帮助的人们，感谢那些默默奉献的人们，感谢没有抛弃我们的家人和朋友，感谢生命中的每一份贡献。得到的恩惠都应该带着感恩和犹豫，我们应该更多的珍惜生命带给我们的每段经历，学会别崇拜豪华和功利，珍视爱与和平。
第五段，享受一个清晰的人生轨迹。
我们都有一个清晰的人生轨迹，在一次次蜕变中不断完善自我，启发大众，朝着最美好的方向前进。追逐梦想是每个人的天性，虽然跌倒并不可避免，但重要的是我们能够在喜怒哀乐中往前走，一步一步实现自己的梦想，把生命铸成珍贵的石头。能够真正的享受人生轨迹的人，才是成功的人。
综上所述，我们应该坚定自己的信念，珍惜时光，勇敢面对挑战，热爱生命，抱怨绝大多数都是自欺欺人，感激生命中的每一份贡献，享受自己的人生轨迹。让生命中每个瞬间都成为最美好、最珍贵的永恒记忆，留给自己一个心灵的家园。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇四
近年来，我国法治建设取得了令人瞩目的成就，以民为本循法而行的理念深入人心。作为普通公民，我也体验到了这一理念带来的改变。在此，我将从法治观念的转变、法律环境的改善、社会秩序的提升、公正权利的保障以及社会信任的建立等方面，详细阐述我对“以民为本循法而行”的心得体会。
首先说实施法治观念的转变。以前，许多人对法律理解模糊，甚至觉得法不责众、法无禁止即可为。但随着科技进步，信息的普及，人们的观念开始发生变化。今天，越来越多的人认识到法律的重要性，开始学习并遵守法律。我有幸参与了社区法治宣传活动，亲眼目睹了许多老百姓努力学习法律知识、自觉遵守法律的改变。通过这些宣传活动的开展，人们开始意识到，法律不仅是对罪犯的制裁，更是对公民行为的规范。只有将法治观念贯彻到每个人的心中，才能真正做到以民为本循法而行。
其次是法律环境的改善。正是由于法治观念的转变，我们国家的法律环境也得到了长足的改善。不仅有更多的法律法规被制定和完善，还有更多的监管机构和法律援助机构的设立。这使得民众在面对纠纷时有了更多的有效途径来维护自己的权益。我曾目睹一出邻里纠纷的调解现场，调解员以法律常识为基础，在公平公正的原则下耐心协调。最终，双方通过调解达成了和解协议。这样的案例在现实生活中越来越普遍，民众对法律的信任正在提升。
第三是社会秩序的提升。只有建立良好的社会秩序，才能让每个公民都享有平等的权益。在以民为本循法而行的理念引导下，政府加大了对社会管理的力度，加强了对违法行为的打击力度。随着扫黑除恶专项斗争的深入开展，社会上的治安环境得到了明显改善。我曾在报纸上看到一篇报道，讲述了一起村干部挪用村集体资金的案件。由于法治环境的改善，当地群众信任法律，积极举报并提供证据。最终，这名村干部被依法处理，被追回挪用的资金。这个案例让我深刻体会到，只有在法治的环境下，社会才能维护公平正义，保护每个人的权益。
第四是公正权利的保障。以民为本循法而行的理念要求政府保障公民的合法权益。如今，我们的国家设立了法院、检察院等司法机构，建立了法律援助制度，保障了公民的合法权益。我曾经亲眼目睹一起困扰家庭多年的房产争议案例的审理过程。法官在案件审理中，始终坚守公正的原则，以法律为准绳，对双方进行公正判断。最终，公正的审判结果让当事人感到公正权利得到保障。这样的案例让我深信，在以民为本的法治环境下，公正权利的保障不是空想，而是我们每个公民的应有权益。
最后是社会信任的建立。法治建设要求建立起公众对法律的信任。只有在法律的制约下，人们才会相互信任，社会秩序才能更好地发展。我曾在社区参与一个法治宣传活动，邀请了当地律师为居民进行法律讲座。通过这次活动，我发现不少市民对法律的信任度有了明显提高。他们愿意倾听律师的建议，愿意主动了解与自己息息相关的法律知识。这种社会信任的建立，为推进法治建设提供了重要的支撑。只有有了社会信任，民众才会更好地行使自己的权利和义务，我们的社会才能实现和谐稳定发展。
总之，在我国以民为本循法而行的道路上，我们取得了显著的成就。在这个过程中，我观察到法治观念的转变、法律环境的改善、社会秩序的提升、公正权利的保障以及社会信任的建立等方面的变化。尽管与国家的法治建设相比，我个人的参与和体验很微小，但我深刻地感受到法治建设对我们每个人的生活带来的积极变化。我相信，只要我们每个人都能以民为本循法而行，我们的社会将会更加公平、正义和有序。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇五
第一段：引言（200字）。
干部以民为本是一种服务理念，是以人民为中心的发展战略和治理理念的具体体现。这种理念强调政治家和公务员的目标是为人民谋利益，为社会创造福祉。作为一名干部，我们需要始终铭记这种服务理念，在工作中将人民的利益放在首位。在实践中，我们常常会面临各种困难和挑战，但只有真正做到了以民为本，才能全面深入的推进工作，真正地创造出更多对于人民的幸福和利益。
第二段：以民为本的重要性（250字）。
干部以民为本的核心思想就是把人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，全心全意地关心群众，维护群众的合法权益，尽心尽力解决好人民最急切最关心的问题。干部以民为本的工作方法，就是要深入基层，走进群众的生产和生活中，到最基层去了解人民的困难和问题，用发展的思路来引领人民群众前进，用更加优质的服务来满足群众多彩多样的需求。只有认真做好以民为本的工作，才能真正让人民切身感受到党和政府为他们做了好事，才能让群众真正认可党的领导。
第三段：如何贯彻以民为本的服务理念（350字）。
要贯彻以民为本的服务理念，干部首先要树立正确的工作态度，始终把人民利益放在首位，做到真心实意服务群众，关心群众的利益和福祉。其次，干部需要具备一定的能力，能在基层深入调查研究，真正了解到群众所关心的问题，并且能够富有创新的提出有效的解决方案。另外，干部需要在营造良好的工作环境上下功夫，让工作环境的气氛变得和蔼可亲，让群众始终感受到关怀和关注。最后，干部还需要更加注重形象建设，营造出清正廉洁、勤政为民的良好形象，使群众信任和支持自己所做的工作。
近年来，宁夏固原市平罗县委、县政府对于以民为本的工作理念的落实取得了令人瞩目的成果。平罗县采取了基层复合型医疗改革模式，解决了许多群众饱受的看病难、看病贵的问题，群众的医疗保障水平大幅提高。县委一再强调以农业农村为重点，为农村群众解决实际问题，加强农业技术推广，保护和发展农业产业，全县农民的收入增长了二三倍。平罗县对于贫困群众和残疾人这类特殊群体给予大力扶持，让他们在全社会共享发展的机遇。
第五段：结语（150字）。
干部以民为本的服务理念是一种先进的思想和行动，在中国特色社会主义事业中具有重要的意义。新时代新征程，各级党政机关必须坚定服务大局、服务人民、服务发展的根本宗旨，强化以民为本的服务理念，坚决打赢脱贫攻坚战，掀起全民创新创业潮，全力打造经济社会高质量发展的高地，更好地为人民服务。以民为本，服务人民，这既是一名干部的使命，也是每个公民的责任。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇六
作为一名干部，我们的工作重心始终应该放在为人民服务上。因此，我们必须以民为本，从民众的角度出发，为他们解决实际问题，满足他们的需求。在这个过程中，我们不仅会得到来自群众的支持和信任，更会拥有一份荣誉感和成就感。
第二段：深入了解民情民意。
作为一名干部，要以民为本，首先要深入了解民情民意。我们需要和群众建立更为紧密的联系，走入市场、街道、村庄，了解他们的生活、工作中遇到的问题和困难。只有了解群众的实际情况，我们才能更好地作出决策和规划，解决好实际问题，提高群众的幸福感和获得感。
第三段：积极回应群众诉求。
在我们深入了解民情民意的基础上，需要积极回应群众诉求。对于群众所反映的各种问题和困难，我们必须认真对待，及时、有效地解决问题。不仅要解决他们的当前难题，更要从根源上分析问题，制定长远的规划和政策，为他们创造更好的生活条件和发展环境。
第四段：倾听社会声音，推进全面发展。
作为干部，我们不仅需要关注民众所反映的具体问题，更要倾听社会的声音，关注全面的发展。在实践中，我们需要密切与各方面的利益关系，充分发挥群众的主观能动性，推进全面的发展。只有深入了解群众所需，顺应工作的发展需要，才能做好当前工作，为发展创造更好的环境和条件。
第五段：结语。
以民为本是干部必须遵循的工作方法，也是实现群众幸福和国家繁荣的关键。只有深入了解民情民意，积极回应群众的诉求，关注全面的发展，才能真正落实以民为本的工作要求。我相信，在我们共同努力的正向激发下，我们一定能为群众创造更美好的未来，实现我们的共同目标。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇七
随着人们生活水平的提高和社会进步的步伐加快，人们对于心灵修养的追求也愈发重视。在现代社会中，人们愈发关注个体的心理健康和情感世界，并通过各种途径寻找自我成长和提升。通过一段时间的学习和实践，我深切地感受到了心灵成长的重要性，并积累了一些心得体会和启示。
首先，我意识到心灵成长需要时间和耐心。在现代社会的快节奏生活中，人们常常在追求物质享受的同时，忽视了自己内心的需求。作为一个现代人，我也曾经沉浸在这样的状态中，但随着时间的推移，我逐渐感受到物质上的富足并不能带来真正的满足感。逃离喧嚣，沉静下来，才能找到真正适合自己的东西。我开始尝试在生活中创造一些属于自己的安静时刻，例如早起读书、散步和冥想等，通过这些方式，我逐渐感受到了心灵的宁静和平和。心灵成长是一个长期的过程，需要我们用耐心和时间去培养。
其次，我发现心灵成长需要积极主动地面对自己内心的阴暗面。每个人的内心都有着善与恶、光与暗的两面，尽管我们常常愿意去展现自己最好的一面。然而，只有勇敢地直面内心的阴暗面，才能真正地理解自己，找到自身的优缺点，进而追求自我完善。曾经有一段时间，我并不愿意直面自己的弱点和错误，这导致了自己一直重复同样的错误。后来我明白了，我们不能逃避自己内心的阴暗面，只有直面并积极改正，才能逐渐成长为更好的人。
第三，我认识到心灵成长需要学会关心他人。在日常生活中，我们经常为自身的需要和利益而忙碌奔波，忽略了身边人的感受和需求。然而，真正的心灵成长并不只是关乎个人，更是关乎我们与他人的关系。只有学会倾听、理解和关心他人，才能创造一个和谐的人际关系，让自己与他人共同成长。通过与他人的交流和互动，我逐渐明白了关心他人的重要性，并培养了一颗善良的心。我发现，关心他人不仅能带来别人的快乐，也能让自己更加快乐和满足。
第四，我体会到心灵成长需要抱有一颗感恩的心。在日常的忙碌生活中，我们常常忽略了身边的一切，将它们视为理所当然。然而，当我们开始学会感恩时，才能真正体验到生活的美好。感恩的心让我们更加关注当下的幸福和美好，不再苛求追求无止境的欲望。通过学会感恩，我真切地感受到了自己拥有的一切，明白了生活中最重要的东西并不是追求更多的物质，而是内心的平静和满足。
通过这段时间的学习和实践，我积累了一些关于心灵成长的心得体会和启示。心灵成长需要时间和耐心，需要积极主动地面对自己内心的阴暗面，需要学会关心他人，以及抱有一颗感恩的心。只有通过这些方式，我们才能逐渐触摸到心灵的奥秘，寻找到真正的自我。让我们脚踏实地，不断成长。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇八
近来读的《心灵启示录》给我的感触特别深。细想想自己在教学中与孩子之间的点点滴滴，我有了许多与往日不同的感触。
如果你真心爱自己的孩子，请把尽可能多的智慧与道德给我们的孩子。《走一步，再走一步》一文中让我们感受到中国的家庭教育与美国的家庭教育完全的不同。对于美国父母来，重要的他们为孩子做了什么；对于中国父母来说，重要的是孩子为父母争了光没有。基于这一认识的不同，中国父母中的相当一部分，在成为世界上最无私的父母的同时，也不觉得沦为世界上最自私的父母。
作为父母，我们应该做到为孩子终生的发展奠定良好的文化基础，这个基础应该就是----智慧与道德。拥有了足够的智慧，辅之以良好的道德，孩子才能在一生的发展中有可能成为一个健全的人，一个有可持续发展动力的人。
文化在塑造人的文明灵魂与文明形象时，所使用的最基本、最主要的材料，就是智慧和道德，智慧是人类文化的最高结晶，是人类文明发展的衡量尺度。道德是用以规范社会关系的，是每一个个体籍以生存与发展的基础。文化在于育人。做人、情感、人性、人格的教育也就是文化教育。成人比成才更重要，做人先于做事，人性重于灵性，情感重于智力，正是体现了文化育人的要旨。作为父母，我们应该对孩子约束的同时尽可能多的给孩子自我发展的空间。
教学十余载，我发现的是随着时间的推移，科技的发展，更多的孩子的.依赖性越来越强，什么事都由他们的家长代办。现在很多孩子都是独生子女，从小在无尽的呵护中长大。父母给孩子创造着最舒适的物质条件，但也在制造者世界上少有的孩子成长的恶劣环境----包办代替、纵容迁就、孩子优先、物质优先、重知识轻品质等，尤其是中国的部分母亲，她们对子女的爱可以用苏霍姆林斯基的一句话来概括-----“母鸡的爱”。溺爱孩子的父母，有可能成为葬送孩子美好前程的角色。在这种环境中成长的孩子，长大后在多变的社会中很难适应其中的变化。如果你想让你的孩子成为世界上最不幸的人，最好的办法就是对孩子百依百顺。
“藏起一半的爱给自己，奉献一半的爱给子女”，这是我们在家庭教育中应该遵循的一个原则。父母提供的家庭环境影响着孩子的命运。藏起一半的爱并不是自私的行为，而是给孩子以更深沉、更理性、更科学的爱。作为父母，我们平时尽量多读一点教育方面的书籍，与孩子共同交流成长过程中困惑，走进孩子的心灵，更多地从精神上关注支持他们。毕竟物质的需要与精神的需要都是必需的，精神的需要有时甚至高于物质的需要。
综上所述，我们学校推行的诵读经书的活动是必行的。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇九
不能说《启示录》不好，但对于初入行者来说，可能过于宏大了些，很多篇章看过去没有什么感受，只能说道理上是不错的。可能是作者所站的角度太高了，所说的很多东西只有资深的产品经理才有体会。所以，个人觉得这本书应该是资深产品经理的启示录。对于初入行者，可能苏杰的《人人都是产品经理》更适合一些。起码，能够帮助入行者在实际工作中轻松一些。
当然，并不是入行者从中完全无法获得任何提升。个人认为，对于入行者来说，比较重要的是能够立马在实际中能够运用的东西。而《启示录》本身则如书名而言，更多是给人观念上的一种“启示”。对于初学者来说，更多是理念和视野上的开拓。
在《启示录》中，让我有所感触的在于以下一些观点。特记录，以加深感悟。
1.产品经理的主要职责分为两项：评估产品机会、定义要开发的产品。
2.产品经理的工作是从细节上定义开发团队开发什么产品。市场营销的职责是对外宣传产品。
3.产品管理的职责是探索(定义)有价值的、可用的、可行的产品;而项目管理则关注如何执行机会以按期交付产品。
4.为了评估产品机会，产品经理应回答如下十个问题：
(1)产品要解决什么问题(产品价值)。
(2)为谁解决这个问题(目标市场)。
(3)成功的机会有多大(市场规模)。
(4)怎样判断产品成功与否?(度量指标和收益指标)。
(5)有哪些同类产品(竞争格局)。
(6)为什么我们最适合做这个产品(竞争优势)。
(7)时机合适吗(市场时机)。
(8)如何把产品推向市场(营销组合策略)。
(9)成功的必要条件是什么(解决方案要满足条件)。
(10)根据以上问题，给出评估结论(继续或放弃)。
5.所有的项目，不管是开发新产品，还是改善原有产品，都属于产品机会，与新旧无关，关键是哪个机会更好。
6.产品原则是对团队信仰和价值观的总结，用来指导产品团队做出正确的决策和取舍。它体现了产品团队的目标和愿景，是产品战略的重要组成部分。从形式上看，它是一系列明确的、体现团队特色的产品价值总则。制定产品原则意味着决定什么重要、什么不重要，哪些原则是根本的、战略性的，哪些是临时的、战术性的。
7.在做产品决策之前，应该先确定决策要解决什么问题，让大家再一下几个要点上达成共识：
(1)究竟要解决什么问题?
(2)要为哪类人物角色解决这个问题?
(3)产品要达成什么目标?
(4)每项目标的优先级是什么?
8.合理地利用市场调研工具和方法可以回答以下几个关键问题：
(1)谁是目标用户?
(2)用户会怎样使用产品?
(3)用户能想明白怎样使用产品吗?障碍在哪里?
(4)用户为什么选用你的产品?
(5)用户喜欢产品的哪些特点?
(6)用户喜欢如何改进产品，增加哪些功能?
9.探索(定义)产品的过程则要回答以下问题：
(1)采用什么样的技术来更好地解决产品需要解决的问题?
(2)设计什么样的用户体验?
10.人物角色又称为用户特征记录(userprofile)，是指通过与用户沟通交流，确定典型的目标用户类型，在理解各类目标用户的特征的基础上简历的人物原型。其主要用途如下：
(1)人物角色可以用来筛选重要的产品功能。
(2)产品团队常常把自己的需求当成用户的需求，团队讨论问题时，使用人物角色可以避免犯这样的错误。
(3)使用人物角色有助于对用户类型的优先级进行排序，识别需要重要考虑用户体验的地方。
(4)有了人物角色，可以方便地向团队描述产品的目标用户是谁，他们怎样使用产品，他们关心产品的哪些方面。
(5)人物角色可以帮助团队成员达成共识。
11.理想的产品说明文档应该满足以下要求：
(1)应该完整地描述用户体验——不只是用户需求，还包括交互设计和视觉设计。
(2)产品说明文档必须准确地描述软件的行为。
(3)产品说明文档必须以某种直观的方式把产品信息和产品行为告诉所有人。
(4)产品说明文档应该可以修改。
只有高保真产品原型可以满足以上要求。
12.产品团队应该定义只满足最基本要求(价值、可用性、可行性)的产品，简称基本产品。只设计基本功能的产品可以把复杂度降到最低，把开发时间减到最少。
13.不要一味地添加功能。
14.避免更新产品导致用户反感。为了将新版本带来的负面影响降到最低，可采用集中措施：
(1)通过公告、群发邮件、在线教程等方式提前通知用户。
(2)加倍做好测试工作，避免出现问题。
(3)如果更新版本会影响大规模的用户，应该采取并行部署或则增量部署的方式来降低风险。如：发布新版本，邀请感兴趣的用户来使用，并保留旧版本一段时间;区域性逐步部署：首先在某个范围内更新版本，逐步扩大区域;增量部署：将更新分割成几个较小部分逐步发布。
15.对于有特殊需求的产品，产品经理应该与客户一起梳理需求，发现问题的本质，提供更合理的解决方案。其次，看看能否在保持产品通用用途的前提下，设法满足客户定制产品的要求。
16.成功的产品往往不是什么新鲜事物，只是新瓶装旧酒。之所以成功，是因为“新瓶”做得更好、更方便、更便宜，改变了消费者对“旧酒”的印象。
17.消费者购买产品大多源于情感需求(注：对现如今的多数产品都是如此)。明确目标用户的情感需求后，问问自己谁还能满足用户的这种需求。他们才是自己真正的竞争对手。许多情况下，竞争对手并不是创业型公司或大型门户网站，而是大众的线下生活方式。
18.产品经理关注日常生活里那些让大众烦恼不堪，有不得不应付的事情。如果产品经理能解决这些问题，一定能打造出成功的产品。
19.根据消费者的情感特征，分为技术爱好者、非理性消费者、理性消费者、超理性消费者和观望者。
20.关注失望、不满、愤怒等一切负面的情绪。在马斯洛的金字塔底端的是最基本的人性需求，这些需求涉及人们内心深处的情感，只要充分挖掘这些情感，产品离成功就不远了。
21.产品经理时刻应该考虑的问题：
(1)产品能吸引目标消费者的关注吗?
(2)产品的设计是否人性化，是否易于操作?
(3)产品能在竞争中取胜吗?
(4)我了解目标用户吗?实际开发出的产品能够得到他们的认可吗?
(5)产品是否有别于市面上的其它产品?
(6)产品能正常运行吗?
(7)产品是否完善?用户的印象如何?销售业绩如何?销售任务完成是否顺利?
(8)产品的特色是否与目标用户的需求一致?产品特色是否明显?
(9)产品值钱吗?值多少钱?为什么值这么多钱?用户会选择更便宜的产品吗?
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十
可以将产品的开发开发分为人员、流程和产品三块。
人员是指负责定义和开发产品的团队成员。
流程是指探索、开发富有创意的产品时，反复应用的步骤和成功的实践经验。
产品是指富有鲜明特性的产品。
好产品的具有如下规律：
1，产品经理任务是探索产品的介值、可用性和可行性。
2，定义产品需要产品经理、交互设计师和软件架构师通力合作。
3，开发人员不擅长用户体验设计，因为开发人员关注的是实现模型，而用户关注的是概念模型，最终开发出来的产品则所欲表现模型。
4，用户体验设计就是交互设计、视觉设计(硬件上，叫工业设计)。
5，功能(用户需求)和用户体验密不可分。
6，产品创意必须尽早地、反复地接受用户试用和反馈，获取用户体验。
7，为了验证产品的价值和可用性，必须尽早、反复地请目标用户产品创意。
8，采用高保真的产品原型是全体成员获取用户需求和用户体验的最佳方式。
9，产品经理的目标是在最短时间把握复杂的用户需求，即确定产品的基本要求-价值、可用性和可行性。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十一
历年的七夕，都是为情人们准备的，所以这回我也摆了个情人玩具摊，里面的娃娃都是一对的，可是投资需谨慎，摆摊风险大。竞争真的十分的大，我的摊本来就挣不了几个钱，这一没顾客，这些玩意儿全砸手里了。后来，我突发奇想，办了一个街头联谊，女的站这边儿，男的站那边儿，入场费一人十五元（比那些娃娃贵多了），让他们猜对方拿的娃娃，比对两人拿的，如是一对儿，就送给他们，这就测试情侣间的默契度和了解度了，一时间我的摊位受到热捧，后来一算盈利了三百多元呢！
这回我可弄明白了，要让一个人被吸引住，必须从他们的兴趣角度出发，如果从兴趣出发，会使一个人的主观性得到充分发挥！
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十二
在生活和工作中，我们常常会遇到一些事情，它们或让我们从中得到了一些启示，或让我们有了一些新的心得和体会。这些启示和心得体会既可能来自生活中的小细节，也可能来自工作或学习中的一些体验。通过对这些启示和心得的积累和总结，我们能够更好地认识自己、认识生活、认识工作，进而更好地发现和把握机会，提升自己的能力和素质。
生活中的启示和心得体会很多，很常见的就是当我们遇到困难时，我们要学会逆境思维，从中找到积极的一面。把失败当成一种磨练，就能从中学到更多东西，提升自己的能力。此外，我们在和人相处的过程中，要学会把握沟通的技巧，学会倾听和关心他人。这不仅为人际关系的发展打下了基础，也能帮助我们更好地理解和掌握他人的心态和需求，从而更好地完成和他人的沟通。
工作中的启示和心得体会也非常多，比如要多思考新的工作方式和方法，尝试去创新，纵横捭阖，释放出自己的潜能。同时，在工作中我们也要做好时间的管理，避免三心二意和抱残守缺，要有目标和计划的制定，让自己的工作变得更为高效。此外，在工作中我们还要学会把握好分寸和规矩，在职场里注意自己的形象和言行，特别是在与同事、客户等人相处时，必须要遵循基本的礼仪和道德规范。
在学习中，我们也能够得到很多的启示和心得体会。首先，要有好的学习习惯和方法，如制定学习计划、集中精力等。其次，我们可以从学习中深刻地领悟人生的真谛，如要有热情和兴趣、坚定信念等。同时，学习也要有系统性和全面性，特别是在专业知识上，要不断学习和实践，掌握行业的前沿技能和知识，才会在职场中立于不败之地。
第五段：结论。
总之，启示和心得体会是我们认识自己、认识生活、认识工作的重要方式，它们不仅能够让我们不断提升自己的素质和能力，也能让我们更好地适应社会的变化和发展。所以，在实际生活和工作中，我们需要不断地总结和归纳自己的启示和心得，善于发现其中的奥妙，以帮助我们更好地走向成功。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十三
随着岁月的流逝，我们每一个人都会经历各种不同的事情，这些经历或许会让我们心灵受伤、耗费精力，但也能让我们获得一些关键的启示和心得体会，让我们在今后的人生中有更多的收获。在接下来的文章中，我将分享我在生活中所获得的一些启示和心得体会。
第一段：坚持不懈的努力。
小时候，我一直想要学会游泳，但是在别的小朋友都游得很好的时候，我却还是一个不太会滑水的萌新。但是我从来没有放弃，每次去游泳的时候都会练习一会儿，终于在一个夏天的晚上，我成功地游了10多个来回。这一次成功，让我懂得“坚持不懈”的重要性。这个信念引导着我在之后的成长过程中不断努力，让我取得了更多的成功。我明白了，只要不放弃，只要坚持到底，就一定会有收获。
第二段：礼貌和尊重。
我们在人与人之间的互动中，不止是在交流应酬，更是在展现我们的个性。而这个展现则往往来自于我们的态度和言辞。曾经，在一次保姆面试中，我发现了礼貌对他人的重要，我尽力用温和的语气和对方沟通，并且以礼貌的态度向她表达我的态度，最终我得到了这份工作。从那时起，我开始明白所谓的“礼貌和尊重”不仅仅是一种表面的待人方式，更是体现了个人品格和素养。
第三段：同理心。
我们每个人都带着自己的背景和故事生活着，面对着各不相同的生活困境。而同理心，则是在这种困境中沟通的桥梁，是人与人之间最基本的情感连接方式。我在一次夜店里看见一个人佝偻在角落里，于是我走过去问他是否需要帮助。他告诉我他刚失恋了，一个人觉得很孤单和绝望。我听完之后，十分自然的表达了自己理解他的难处，并告诉他我愿意担任他的陪伴者。他甚至要求我再陪他一会儿，这时候我才发现他的不安和孤单来自于我的理解和关心，我想这也正是我们在彼此之间真正的沟通方式。
第四段：独立思考和选择。
当我们遇到选择时，常常会受到各种不同的意见和影响，这时候我们需要做的不仅仅是“听取意见”，还是能够独立思考，为自己的生活和发展做出最合适的选择。我曾经在大学选择专业的时候，由于受到家庭影响，一度想要选择第二个专业。但是，经过一番思考，我发现我最想要学的并不是这个专业，而是与之相关但又稍有不同的专业。最终，我成功考取了这个专业。由此可见，独立思考和自我选择的能力是成年人必备的重要素质。
第五段：以行为质量的体现。
生活中，行动往往比语言更能够渲染实际的意义。也就是说，我们需要通过自己的实际行动来传达我们的决心和态度。我在婚礼上的一个朋友，就以他的行动影响了我。他在婚礼上所说的话虽然少，但是他的行动却让我心中十分感动。他认为，婚姻就是要相互扶持，在新娘走前，他特意去拿了一双高跟鞋，帮助新娘把拖鞋换成高跟鞋，忙碌却完全在他的小动作中体现，这种行为方式也更容易为我的劝告和说服提供帮助。
我们每一个人都希望能够在人生当中获得启示和心得体会，这些体会都是我们在成长过程中所获得的宝贵经验。通过自己的努力、学会礼貌待人、发展同理心、独立思考和以行为质量的体现，我们可以获得更多的成功和成就。无论是个体还是整个社会，未来只会更加美好天空。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十四
在生活中，我们时常会经历各种各样的事情，这些事情或许是让我们快乐的，或许是让我们困惑的，又或许是让我们痛苦的。然而，不管是什么事情，它们都给我们带来了心得体会和启示，让我们在成长的路上越走越远。以下是我总结的一些心得体会和启示。
首先，经历困境能让我们更加坚强。在生活中，我们常常会遇到困难和挫折，这些困境可以是学习上的难题，也可以是生活中的矛盾和纷争。当我们面对这些困境时，我们可能会感到无力和沮丧，但只要我们坚持努力，不断去解决问题，最终我们会发现自己比之前更加坚强和勇敢。困境不是一座高山，而是一座台阶，当我们逐渐攀登，就能登上成功的巅峰。
其次，学会从失败中受益。失败是我们成长道路上常见的伴侣。每个人都会在人生的某个时刻尝试并失败。但失败并不代表我们一无所获，相反，失败可以给我们带来更多的启示和经验。它让我们认识到自己的不足之处，并激励我们更加努力地去追求成功。正如杰克·马克思所说：“我没有失败的经历，只有成功的经验。”失败并不可怕，关键是我们如何从失败中吸取经验教训，并在以后的努力中获得更好的结果。
第三，经历挫折能让我们更加坚定信念。挫折是我们前进道路上的绊脚石，它常常让人灰心丧气。然而，正是这些挫折让我们更加坚定了自己的信念。在困难面前，我们可能会动摇，怀疑自己的能力和方向，但只要我们相信自己，并坚持自己的梦想和目标，最终我们一定会取得成功。正如罗伯特·弗罗斯特所说：“道路分叉，我选择了人迹罕至的那一条，而这使得所有的差别。”
第四，学会感恩并珍惜。在日常的生活中，我们常常忽视了身边的一切，没有珍惜这些我们已经拥有的。直到有一天，我们失去了它们，我们才会后悔莫及。因此，我们应该学会感恩并珍惜我们所拥有的一切。不管是家人的关爱，朋友的陪伴，还是自己的健康和幸福，这些都是我们最宝贵的财富。感恩可以让我们更加满足和快乐，珍惜可以让我们更加懂得如何去照顾和爱护身边的人和事物。
最后，保持积极的心态。积极的心态是我们战胜一切困难的最大支撑。当我们面对挑战时，积极的心态会帮助我们保持镇定和乐观，从而更好地解决问题。相反，消极的心态只会让我们沉沦在困境中，无法自拔。保持积极的心态并不意味着忽视困难，而是要相信自己和未来的可能性，相信在艰难的道路上，最终会有阳光穿透黑暗。
总之，每一次的经历都是生活的财富，它们给了我们很多的心得体会和启示。面对困境要坚强，从失败中受益，挫折中坚定信念，感恩珍惜一切，保持积极的心态。这些都是我们成长的智慧之光，让我们在人生的道路上越走越远。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十五
本书围绕这三大块去写的。
人员：定义团队成员的角色和职责。
流程：反复应用的步骤和成功的实践经验。
产品：富有创意的产品具有的鲜明特性。
现代软件的产品团队：
产品经理，评估机会、定义产品。用户体验设计师，功能与设计结合，满足用户需求。项目管理，制定计划、跟进进度。开发团队，产品开发。运维团队。产品营销人员。
团队人员配比：五到十名开发配备一名产品经理，十人以上的开发团队需要配备专门的项目经理。
如果产品经理定义的产品没有价值、不具备可用性和可行性，那么无论开发团队多么出色也无济于事。
产品管理与项目管理：
产品管理的职责就是探索(定义)有价值的、可用的、可行的产品;而项目管理则关注如何执行计划以按期交付产品。
优秀项目经理的七个特点：
工作紧迫感、善于捕捉问题、思路清晰、用数据说话、果断、判断力、态度。
产品管理人员与软件开发人员相互促进，开发人员帮助完善产品定义，并确认产品开发是否可行。
设计产品的基本功能，开发进行再完善，进入开发阶段就不要再进行突发奇想的点子。
产品管理上给开发人员预留20%的自主时间。
1、产品经理与开发人员的关系：
1.1开发人员帮助产品经理定义产品阶段。
(1)让开发人员直接面对用户或顾客，体会用户的困惑和疑惑，了解问题的严重性。
(2)向开发人员了解最新的技术发展动向，讨论哪些新技术可以用到产品里。
(3)让开发人员在定义产品的初期阶段参与评估产品设计，协助策划方案。
1.2产品经理配合开发人员工作。
(1)产品经理要定义的不是最终产品，是满足基本需求的产品。
(2)进入开发阶段，避免修改产品需求和设计。
3、为避免软件架构达到功能极限，需要为技术能力预留一定的余量。也就是避免触及技术能力的上限，为用户数量的增长、事务增长、新增功能预留空间，保证产品的技术架构能够满足团队的要求(一般为20%)。
4、评估产品机会时，回答如下10个问题：
----产品价值：产品要解决什么问题?
----目标市场：为谁解决这个问题?
----市场规模：成功的机会有多大?
----度量指标：怎样判断产品成功与否?
----竞争格局：有哪些同类产品?
----竞争优势：为什么我们最适合做这个产品?
----市场时机：时机合适吗?
----营销组合策略：如何把产品推向市场?
----解决方案要满足的条件：成功的必要条件是什么?
----继续或放弃：根据以上问题，给出评估结论!
5、产品原则是产品团队信仰和价值观的总结，用来指导产品团队做出正确的决策和取舍。产品原则可以用作团队内部的指导工具，也可以公开给客户、投资人、合作伙伴等，向公众宣传公司理念。
9、市场调研结果可以作为研发产品的依据和参考，但不能决定研发产品的方向。
10、市场研究需要了解如下几个关键问题：
----谁是目标用户。
----用户会怎样使用产品。
----用户能想明白怎样使用产品吗?障碍在哪里。
----用户为什么选用你的产品。
----用户喜欢产品的哪些特点。
----用户希望如何改进产品，增加哪些功能。
11、人物角色主要用途：
----有助于决定谁是目标用户，也有助于决定谁不是目标用户。
----避免产品团队把自己需求当成用户需求。
----有助于对用户类型的优先级进行排序，识别需要重点考虑用户体验的地方。
----方便向团队描述产品的目标用户是谁。
----和产品原则一样，帮助团队成员达成共识。
12、产品三项验证：可行性测试(技术条件)、可用性测试(方便使用)、价值测试(用户渴望)。
17、只有从情感的角度重新观察市场上的产品和服务，才能体会用户的真实感受。(满足了什么情感需求?他们是通过什么途径满足了这些情感需求)。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十六
最近读了张仁贤主编的《心灵启示录》——经典教育理念案例一书，书中大量引用了一线教师的教育案例，通过故事的形式叙述，讲述了教师和学生之间的故事，在这些优秀教师的笔下，这些案例故事展示了教师的智慧、才华、感情、理念和责任感，这些大师的想法和做法给我很大的启示和帮助。
如爱心篇中的霍懋征《没有爱就没有教育》让我感受最深，读后心头涌上深深的`敬意和感动。她说一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的眼中，没有教育不好或者不可教育的孩子。她爱每一个孩子，相信每个孩子都可以成才。60多年的从教生涯中，她创造出没有让一个孩子掉队的教学奇迹。没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气……她是这么说的，也是这么做的。这番感人至深的话，让我看到了一位平凡教师的不平凡，她这种60年如一日的职业真爱非常令我敬佩。
还有孙启明的《一种课堂，两种结果》，尊重篇中的《从尊重做起》，真诚篇中的《用真诚架设沟通的桥梁》，激励篇中的《改变一生的赞美》。在他们身上，我看到了自己的影子，看到了自己的不足。在这些平凡的教师身上，我看到的是最真最纯最善的教育情怀和悉心呵护。他们没有豪言壮志的口号，没有惊心动魄的事迹，也没有怨天尤人的抱怨，只是用他们最平凡的行动、最真挚的爱和智慧诠释教育的真谛。惭愧的是我们有着共同的责任和义务，但我却不能豁达的接收每个孩子的缺点，我也不能娴熟的、智慧的开启每个孩子的心智，书中教师的一些教育方法虽然很平凡，却小中见大，犹如一把开启心灵的钥匙，值得我学习。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十七
产品管理的三个工作，本书围绕这三大块去写的。
人员：定义团队成员的角色和职责。
流程：反复应用的步骤和成功的实践经验。
产品：富有创意的产品具有的鲜明特性。
现代软件的产品团队：
产品经理，评估机会、定义产品。用户体验设计师，功能与设计结合，满足用户需求。项目管理，制定计划、跟进进度。开发团队，产品开发。运维团队。产品营销人员。
团队人员配比：五到十名开发配备一名产品经理，十人以上的开发团队需要配备专门的项目经理。
如果产品经理定义的产品没有价值、不具备可用性和可行性，那么无论开发团队多么出色也无济于事。
产品管理与项目管理：
产品管理的职责就是探索（定义）有价值的、可用的、可行的产品；而项目管理则关注如何执行计划以按期交付产品。
优秀项目经理的`七个特点：
工作紧迫感、善于捕捉问题、思路清晰、用数据说话、果断、判断力、态度。
产品管理人员与软件开发人员相互促进，开发人员帮助完善产品定义，并确认产品开发是否可行。
设计产品的基本功能，开发进行再完善，进入开发阶段就不要再进行突发奇想的点子。
产品管理上给开发人员预留20%的自主时间。
1、产品经理与开发人员的关系：
1.1开发人员帮助产品经理定义产品阶段。
（1）让开发人员直接面对用户或顾客，体会用户的困惑和疑惑，了解问题的严重性。
（2）向开发人员了解最新的技术发展动向，讨论哪些新技术可以用到产品里。
（3）让开发人员在定义产品的初期阶段参与评估产品设计，协助策划方案。
1.2产品经理配合开发人员工作。
（1）产品经理要定义的不是最终产品，是满足基本需求的产品。
（2）进入开发阶段，避免修改产品需求和设计。
（3）开发阶段遇到问题，在维持产品基本功能、尽量避免修改的原则上，尽快拿出解决方案。
2、团队组建：五位精英组成的异地团队，胜过雇佣本地15个平庸的本地人，提高生产效率产生的价值可以轻易超过雇佣本地员工节约的成本。
3、为避免软件架构达到功能极限，需要为技术能力预留一定的余量。也就是避免触及技术能力的上限，为用户数量的增长、事务增长、新增功能预留空间，保证产品的技术架构能够满足团队的要求（一般为20%）。
4、评估产品机会时，回答如下10个问题：
————产品价值：产品要解决什么问题？
————目标市场：为谁解决这个问题？
————市场规模：成功的机会有多大？
————度量指标：怎样判断产品成功与否？
————竞争格局：有哪些同类产品？
————竞争优势：为什么我们最适合做这个产品？
————市场时机：时机合适吗？
————营销组合策略：如何把产品推向市场？
————解决方案要满足的条件：成功的必要条件是什么？
————继续或放弃：根据以上问题，给出评估结论！
5、产品原则是产品团队信仰和价值观的总结，用来指导产品团队做出正确的决策和取舍。产品原则可以用作团队内部的指导工具，也可以公开给客户、投资人、合作伙伴等，向公众宣传公司理念。
9、市场调研结果可以作为研发产品的依据和参考，但不能决定研发产品的方向。
10、市场研究需要了解如下几个关键问题：
————谁是目标用户。
————用户会怎样使用产品。
————用户能想明白怎样使用产品吗？障碍在哪里。
————用户为什么选用你的产品。
————用户喜欢产品的哪些特点。
————用户希望如何改进产品，增加哪些功能。
11、人物角色主要用途：
————有助于决定谁是目标用户，也有助于决定谁不是目标用户。
————避免产品团队把自己需求当成用户需求。
————有助于对用户类型的优先级进行排序，识别需要重点考虑用户体验的地方。
————方便向团队描述产品的目标用户是谁。
————和产品原则一样，帮助团队成员达成共识。
12、产品三项验证：可行性测试（技术条件）、可用性测试（方便使用）、价值测试（用户渴望）。
17、只有从情感的角度重新观察市场上的产品和服务，才能体会用户的真实感受。（满足了什么情感需求？他们是通过什么途径满足了这些情感需求）。
优秀以民为本的心得启示范文（18篇）篇十八
回顾自己20xx年的读书轨迹，其实也是那么顺理成章。从一开始因为兴趣而看书，到后来为了提高自己的作文水平而看书，再到后来看书成了一种习惯，一种爱好。现在，初为人师的我，随课改成长，受新教育思想的熏陶，那一桶子水的专业知识总是觉着不够用，于是书桌上教育专业类的书籍出现的频率越来越高了!这些书汇聚了许多经典的教育案例、评析和方法，浓缩了众多教育专家和优秀教师的智慧与真情。读每一本书，里面所蕴含的情感都会深深地牵动着你，为之动情，让你若有所思。
前一段时间，刚看了《心灵启示录》，书中收录的教育案例都是来自全国各个中小学课改一线教师所亲身经历的，而在他们身上，我看到了自己的影子，看到了自己在教学方法上的成长与不足!
课堂上，孩子兴致勃勃地举手发言，可回答的结果是“牛头不对马嘴”，那时除了批评他不专心、乱课堂纪律以外，我是否想过：那是孩子的奇思妙想或者存留的疑问呢?当孩子坐不住要说话的时候，除了大声斥责，罚“站壁”以外，我是否想到“好动”是他们的天性，我应该给他们点“休整”的时间``````了解孩子的心理，留意教学中的细节，就会有出乎意料的结果呈现。这是我在阅读之后的心得。疏导强于围堵，其实许多“差生”的坏习惯是老师间接“忽略”出来的!
《和蜗牛一起散步》是激励篇中所举的一个寓言故事，讲的是上帝派给一个任务，让“我”牵着蜗牛去散步。可是蜗牛爬得太慢了，“我”不断地催它，责备它，甚至踢它，受伤的蜗牛说：“我已经尽力了。”又一天，上帝又派“我”牵着蜗牛去散步，看着惊恐的蜗牛，“我”不忍再逼它，但等“我”欣赏完美丽的景色之后，回头却发现蜗牛已经爬出去好远了。人与蜗牛是有差别的，怎么可以要求有一样的速度呢?而人与人之间又何尝不存在着这个差别呢?于永正老师曾说过：没有差别就谈不上教育，差别永远存在。差别只能缩小，而不会消失。
善待别人，就会快乐自己。“差生”从某种意义上来说，是永远存在的。很多教师、家长面对“差生”，只要他不“出事”就行，或则干脆放弃了教育的责任，抓十个“差生”不如提一个“优等生”，这种想法是普遍存在的。
在我所教得四年级某班里有四个所谓的“差生”，学习不好，纪律不好，习惯不好，被我称为“四人帮”。每次上音乐课，他们总是会变点戏法出来让课堂不得安宁，“讲道理”、“套近乎”、“站壁”、“跑步”、“写保证书”“罚抄课文”等一些能想到的“常规方法”都被我用上了。但时间一长，一个个都变成了“老油条”。像这样的学生基本每个班都会有，只是多与少，严重与否的差别，我该怎样来“收”这些“差生”呢?该放弃?还是再努力?这些问题一直困惑着我!在阅览各类教育丛书中，我受到不少启发。在启发与实践的过程中，我感受到，即便是“差生”，他的身上也有闪光点，如果我放弃了，他们这辈子也许就注定是“差生”了。我仔细观察这四个同学的习性，通过鼓励、表扬他们，和他们聊天，给予他们信心，上课影响到纪律了，我也不再“讽刺”，而是用轻松的语言或动作提醒他们，情节严重的再到课后单独解决，恩威并济，经过努力，在他们身上我看到了可喜的变化，现在他们在课堂上认真了很多，更多时候愿意配合老师，积极参与音乐活动。