2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）

培训心得体会是培训过程中重要的一环，可以帮助我们更好地应用所学知识。小编为大家整理了一些培训心得范文，供大家参考和学习。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇一

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇二

如今，信息技术的.使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用贴合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。

自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会：

应对如此充足、精美的远程教育资源，我感到十分的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出贴合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，透过图文并茂、有声有色的演示，让学生在简单愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。

在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新修改、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更贴合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲：

如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把资料很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原先数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围搞笑的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。

远程教育为我带给了多姿多彩的资源，为进行素质教育带给了条件。

在利用学生自习时，我利用多媒体课件，有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。

远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信我的学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇三

【导语】本站的会员“好23”为你整理了“培训课程的。

”范文，希望对你有参考作用。

20xx年6月8日，xx学院创业培训班小分队成员圆满毕业了，我们拖着小行李箱，踏出了就业创业指导中心的大门，内心满是留恋和不舍。

在今天这个社会，我们大学生择业面临很大的挑战。

创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。

鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值。

我们大学生身处这样一个大环境中，有更多的优势，同时也面临着很大的挑战：我们有热情，有活力，有知识，有胆识；但在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性。

在这次创业能力拓展训练培训中，我们不仅凝聚我们年轻人睿智的.头脑和敏锐的思维，还有多位创业专家为我们指点迷津，与更多创业路上的同龄人交流切磋。

本次培训充满了乐趣和挑战，其中给我们印象最深的是去跑市场做客户需求调查，老师限时四十分钟，回来要公布调研成果。

这紧张的四十分钟转瞬即逝，我们带着不成熟的调查报告和走访记录，小组成员积极研究探索……然而这才只是创业的第一步。

俗话说得好，“不当家不知柴米贵”，我们在创业体验过程中所遇到的问题，要比书本上直接的多。

进货时怎么样和厂家讨价还价，使自己的成本降到最低；个性服装设计能不能满足不同消费群体的需要；有机绿色食品怎样突出重围做o2o产业链的同时追求利益最大化，怎样做到资金匹配在公司正常资金流通的同时还能够规避风险，如何经营和管理团队等等。

创业体验时间只有短短的七天，我们不仅收获了很多的理论知识，而且还把这些知识运用到了实践。

感谢学校为我们提供了这样的机会，让我们在创业体验的同时也为我们以后的创业就业打下了一个良好的基础。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇四

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提升教师整体素质和推动教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。现总结如下：

1.通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须重视细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2.时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提升个人日常教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好日常教学工作，保质保量完成日常教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的日常教学方法，开展的有效的日常教学。在日常教学中我把学生放到首位，发挥学生的主体作用。

3.听取了专家的.新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了日常教学实践中。我深刻认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和日常教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受，教师指导学生参与”的全新的日常教学模式，倡导自主合作。探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提升学生学习的参与度。

4.学习了各种先进的教育日常教学经验。使我深切感觉到，作为一名教师，不但要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变日常教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂日常教学改革研究，提升自身日常教学业务水平。

5.在日常教学中学习、反思。我认真日常教学，每月坚持写日常教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自身的日常教学水平、日常教学能力有所提升。

6.多读书，读好书。认真阅读学校订阅的刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自身。

继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育，在今后的继续教育学习中，我将继续努力。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇五

为了提升中小学教师教育技术能力水平，推动教师专业能力发展，我参加了中小学教师教育技术能力培训学习。重点学习了教学媒体与资源利用、探导型教学设计、探究性学习的设计、教学实施计划设计、信息技术与课程整合探讨等内容。这次培训学习，我无论在教育教学理论水平还是在信息技术操作上，都收获较大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。

在培训中，我学会了如何更好的使用不同的教育手段和方法进行教学；在学习教育技术理论和实训操作中，我学会了更多的辅助教学的计算机软件以及应用；学会了如何收集和处理对课程有利的教学资源，从而更好的完成教学任务；在小组合作完成教学任务的过程中，加深了跟众位老师的学习和交流，加深了我对课堂教学模式、教学设计的进一步理解。我也感受到王玉龙老师对教学事业的热情和专业水平，也要求自身要不断学习和拓展教育教学理论知识，提升自身教学教育能力与专业水平。

课堂是灵活的，教学模式是多变的。在整个培训中，我理解了教师不但要有过硬的理论知识和专业水平，还要懂得如何利用和挖掘有利于课堂教学的一切技术手段，去成就一堂精彩的课。教育技术是为教学而服务，它不但局限在音像、多媒体技术上，还应充分应用各种现代信息技术手段；重视教育过程的研究与开发，重视教学设计和评价。作为一名新老师，更应懂得为什么而教，怎样教，用什么方法教；应把现代教育技术理论以及相关技术手段用于课堂教学，用于个性化学习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。

过去，我曾认为只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓图工具、视频剪辑工具等软件就可以把课程上好，认为老师只要教给学生课堂知识就够了。但通过这次培训，让我懂得了信息技术对新课程的支持作用，更深刻的理解了教育技术应用的多样性，并学会了进行课程单元的`教学设计，学会了综合应用各种技术资源创设高效学习环境，真正实现信息技术与课程的有效整合，提升课堂效率。教师教育能力水平的高低将取决于教师自身的综合理论水平和专业技术能力。今后我将不断努力学习和钻研教程，使自身的教育教学能力更上一层楼，认真上好每一堂课。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇六

第一段：背景介绍和课程目标（200字）。

在现代社会，培训课程越来越受到重视，因为它们帮助我们不断提升自己的技能和知识，以应对日益激烈的工作竞争。最近我参加了一门关于领导力发展的培训课程，并在此分享我的心得体会。这门课程的目标是通过了解和掌握领导力的关键要素，培养我们成为更好的领导者，并帮助公司实现更大的成功。

第二段：课程内容和收获（250字）。

这门培训课程以理论和实践相结合的方式进行，使得我们能够更好地理解和应用所学知识。课程中，我们学习了自我管理、团队管理、沟通和决策等方面的技能。通过案例分析和小组讨论，我们深入探讨了如何有效地管理时间，激励员工以及解决团队中的冲突问题。此外，我们还学习了一些沟通和演讲技巧，通过实际练习，我们能够更好地传达我们的想法和观点。在课程结束时，我们参加了一次模拟领导团队的实际操作，这使我们能够运用所学技能，感受到实际领导工作的挑战和快乐。

第三段：反思与应用（300字）。

参加这门培训课程的过程中，我不仅学到了许多新的知识和技能，还对自己的领导风格进行了深入的反思。我意识到，一个好的领导者不仅仅要具备专业技能，还需要培养自己的自律和自我管理能力。通过课程中的时间管理学习，我学会了如何合理安排日程，以提高工作效率。课程中提到的激励团队的方式也启发了我，我意识到通过赞赏和奖励，可以有效地调动员工的积极性和创造力。此外，我注意到了自己在沟通中的弱点，通过学习和实践，我在传达信息和表达观点方面有了显著的提升。这些新的洞察力和技能将对我今后的职业发展产生积极的影响。

第四段：课程的改进意见（200字）。

尽管这门培训课程给我带来了许多收获，但我认为还有一些方面可以改进。首先，课程中的实践机会相对较少，我希望能有更多的案例分析和团队项目，以便更好地应用所学的知识。其次，课程的时间安排也较紧凑，有时候学习的节奏过快，导致没能充分消化所学。因此，我建议增加一些复习和巩固知识的时间，以提高学习效果。最后，我认为给予学员更多的个人指导和反馈是非常重要的，这样能够更好地帮助我们发现自己的不足之处并进行改进。

第五段：总结和展望（250字）。

通过这门培训课程，我深刻认识到领导力的重要性，并学到了许多有益的知识和技能。虽然课程中仍有一些改进的空间，但总体来说，这是一次非常宝贵的经历。我将继续努力将所学知识应用于实践中，并不断提升自己的领导力。未来，我希望能够带领团队取得更大的成功，并在职业生涯中更好地发挥我的领导才能。我也期待着参加更多类似的培训课程，以不断发展自己的技能和知识，为公司的发展做出更大的贡献。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇七

公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作，特为我们提供了培训课程，当时心里浮现出的第一想法就和上学时突然接到通知说下周一二的课因为老师参加培训要取消时没什么两样，但参加完培训后再回想，唉，不成熟呀!想想自身都已经二十三了，已经从学校到单位工作了小三个多月了，还是这样懒懒散散。再想想，在大学里养成的习惯和大学给我的留下的美好回忆一起陪着我来到了工作单位，这样可不行呀!因此我想起了导师在培训课上讲的一句话，原句记不住了，但意思是“人要在脑子里装个抽水马桶，在一定时候要把脑子里的积攒下的乱七八糟的东西冲掉，好让自身专注在自身该做的事上”。一开始听到要培训时，我们都想到了一个东西，那就是传销，幻想着公司请来一个有着传销大师的深厚洗脑功力的老师来个我们灌输一些东西。不过现实是在老师深厚的功力之下我们明白了一个真理，脑子里的抽水马桶还真得装，洗脑真不是件坏事。要是脑子里尽是些乱七八糟的东西的话那就别谈好好工作了，连生存都有问题。

以上是一点关于培训的初步认识，接下来，总结一下自身两天的学习心得。培训如期举行，首先是人事处的领导致辞。然后培训开始，在讲师一番别具一格的自我介绍后，培训的正题来了“我在为谁工作”，“做自身岗位的主人翁”。两个主题都是专门为我们这些把大学的美好回忆和臭习惯一起带来工作的新入职人员贴身设计的。

“培训是公司给与员工最大的福利”这句话是第一句让我深有感触的话。确实如此，有些东西在工作中是无法调整的，就由公司专门请专业人员来为员工培训，在培训中得到调整，得到提升。最终员工自身得到了好处，就相当于收到了公司的福利，公司也因员工的提升而获益，双赢的效果是大家都喜闻乐见的，不然公司也不会大费周章请老师给员工培训。

“自身塑造别人对自身的需求”这是第二句让我深有感触的话。要达到这句话表达的境界对于我来说还有很长的路要走，但这为我树立起了一个初步的目标。作为一个才到单位的新人，要怎样在这个竞争激烈的社会生存下去，答案很多，但对于我们来说，当做到当你有事不能来上班的时候要让同事和领导觉得做事特别不顺手，少你就做不成事，这时候就算是一个小小的成功，工作的第一步已经扎实的迈出去了，自身也就获得了一个小小的立足资本。

“不怕苦，苦几年，怕苦，苦一辈子”这是第三句让我深有感触的话。由于家庭原因，对于吃苦首先我是不怕的，尤其是我刚来工作更想通过多吃点苦来给自身挣挣表现，但也是由于家庭的原因，我很计较吃了苦之后会不会有什么甜头，因此有时自身刻意的去评估吃了苦的后果，会特意去逃避吃苦。这种像心理阴影一样的东西一直存在在我的灵魂深处，我想“不怕苦，苦几年，怕苦，苦一辈子”这句话将是我以后工作生活中面对的比较大的一个问题，我会尽量克服这个毛病。

“听时激动，走时摇动，回去纹丝不动”这是第四句让我深有感触的话。也许这些话在书上看到过几百次，别人也讲过几百次，但有多少会变成自身的东西，根据我的'经验千分之一不到。其实有时候一些小事就能让人成为英雄，关键就是他们做到了。也许你会说这些事我也会做，但成为英雄的并不是你，原因就是你没去做。因此在下一次决心，把这些所谓的小事都当成大事来抓看看有一天我会不会成为英雄。

以上几点都是让我十分受用，讲师讲课也讲得十分生动，除了这些书面上的语句外利用事例，视频，游戏的方式，让我们在轻松的氛围里学到更多关于人生，关于理想的指示。

回想起签工作的时候的事情距今已经快一年了，在现在大学生毕业等于失业的大环境下非常有幸的能到这么一个让很多人羡慕的企业工作，我有太多的人需要感谢了。但要表达我的感恩之心，最好的方式并不是耍嘴皮子，而是安安心心踏踏实实工作，我想这是对谁来说都是最好的表达这份谢意的最好方式。

培训虽然结束了，但我们人生的新一段旅程从此开启，用几句培训时学到的话来指导一下自身的下一段旅程吧，首先，树立一个人生目标，然后有一个坚定的信念，遵循用利人的方式利己，要时刻保持生命的弹性。

最后，感谢公司给我们提供了这个让我们自由飞翔的天空，感谢公司领导对我们的重视，为我们指引飞向理想的方向。我们也将尽快展开翅膀开始在这边天空中挥洒自身的梦想。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇八

一个千载难逢的机会,我于20xx年7月19日至7月28日参加了xx职业技术学院组织的心理健康辅导员培训，使我有幸与心理学教授零距离接触。几天的课程学习，虽说有点紧张，有点疲惫，但内心的喜悦是无法用语言表达的，感觉到是那样的充实，那样的兴奋。

团体心理辅导活动课由李老师给我们上，第一天上午是初建团队阶段，我们开展了“青蛙叫”、“乌鸦与乌龟”、“找领导”、“滚雪球”等活动，下午是过渡阶段，我们又开展了“破冰行动”、“突出重围”、“信任倒”等活动，这些活动对于我来说非常陌生，一直没有真正接触过，但是当我第一次听到这样优质、有效的活动课时，对我的触动很大，也让我受益匪浅。

通过第一天的`活动，使我与团队中每个人的距离缩短了，大家再配合中增进了了解，加深了友谊，培养了大家的团队精神。

特别是“信任倒”活动，活动一开始我非常紧张，手紧紧的抱在胸前，一条腿也不由自主的向后退去，这时，我们的组长董老师就不停的安慰我：“别怕，大家都会接着你的，大家要轻一点，慢一点哦！”来回推了几个回合，我渐渐地放松了，脸上也露出了笑容，这时听到其他老师说：“瞧，把郝老师舒服的。”我不禁笑出了声，是呀，这个团体，由陌生到熟悉，由熟悉到互相信任，这个过程发生了质的突变，使我感慨万千。

古老师为我们这个团体总结了四个特别：特别团结，特别配合，特别协作，特别关爱。

7月20日这一天是团队合作阶段，我们进行了同理心的训练——扶盲人活动，整个过程让我感到非常温暖，使我懂得了感恩。

第一轮我的角色是盲人。当黑色的眼罩蒙住了我的双眼，我的心中非常不安，总觉得面前有一堵墙，我下意识的伸出手去摸，当老师说原地转三圈时，我就彻底地失去了方向，正当我不知所措时，一双柔软、细腻的手握住了我的手，我情不自禁地说（犯规了）：“好柔软呀，肯定是一双女性的手。”她没有说话，但我能感觉到她一定对我微微地笑了笑。

她握着我的手引导我出了教室门，向楼梯走去。我心里很紧张，右手一直护在胸前。走着走着，她放慢了脚步，我估计是到楼梯口了，她拿着我的右手让我摸到一堵墙，哦，确实，该下楼梯了。有了这堵墙，我又有了一个依靠，这时我的心情轻松了一点。她引导着我一步一步走下楼梯，来到一楼大厅的门口，这时我听到了许多杂沓的脚步声和有人不小心撞到门的声音，我感觉我的周围很乱，这时我更加提高了警惕，伸出右手不停的朝前摸着，这时有一只手拿着我的手让我摸了摸门把手，哦，我清楚了我该经过大厅的门口了，我就不那么紧张了，在她的指引下，我小心翼翼的走出来，又下了许多级台阶我们来到平地上，这时我感觉到豁然开朗，火辣辣的太阳照在我的身上。她引导我来到一片草地前，把我的腿向上抬了抬，我慢慢地踏了进去，啊，软绵绵的的，似乎踩到了小草，她把我的手放到了树上、小草上、小花上，它们是那么柔软，那么孤独，但是似乎又相互鼓励着，整个过程是那么安静，那么温暖，我好像听到了花开的声音，触到了顽强不屈的生命。假如我是一个盲人，在我心情万分沮丧的时候，我触摸到了小草的柔弱与坚强，我还有什么理由拒绝生命呢？我感谢带给我生命的人，更感谢让我用心感知生命的人。

接着，她又带我来到一个地方，让我摸了一个铁箱子，我还以为这是垃圾桶呢，她又让我摸了车座与车把，哦，原来是摩托车，她又把我扶上车，让我摸了摸镜子，把双手让我放在车把手，她无微不至的照顾我，生怕我受一点点伤害，非常让我感动，接着她又扶着我返回教室，因为是原路返回，所以我就不那么紧张了，在教室门口设置了一道障碍，她拿着我的手让我摸了摸，还特地让我摸了摸抽屉，哦，这是一张桌子，我慢慢地爬上桌子下来，她带我走向凳子引导我坐下，我迫不及待的摘下眼罩，原来是任老师，我非常感激的对她说了声谢谢。

当交换角色时，我没有选任老师，因为我想把任老师给我的爱传承下去，传递给其他人。

在后面的学习中，我们又聆听了沈教授的《心理学基础》和徐教授的《个体心理辅导》，教授们深入浅出的讲解给这个炎热的夏天带来了一阵阵清凉的风，让我们了解心理学，学习心理学，享用心理学吧。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇九

近年来，随着知识经济的发展，培训课程在人们的职业发展中扮演着越来越重要的角色。我最近参加了一门职业培训课程，深感这对我个人的成长和职业发展意义重大。在这篇文章中，我将分享我在这门课程中所获得的知识和体会，以及对职业培训的一些思考。

首先，这门培训课程具有强大的实用性。课程内容紧密围绕实践操作和案例分析展开，让我们能够更好地理解并应用所学的知识。例如，在课程中，我们学习了如何有效地通过沟通与人际关系建立良好的团队合作关系。通过分析真实案例和角色扮演，我们更加深入地了解了不同人格类型的特点和沟通技巧，从而更好地应对工作中的挑战。这种强调实践操作的培训方式，使我能够将所学知识直接应用于实践中，提高了学习的效果和职场竞争力。

其次，这门培训课程让我对自己的职业规划和发展有了更清晰的认知。在课程中，我们进行了职业发展规划的探讨和实践。通过自我认知测试和个人目标设定，我更加了解了自己的优势和潜力，同时也明确了自己的职业目标和追求的方向。这对我个人的成长和职业发展产生了重要的影响。在过去，我常常迷茫于自己的职业选择和发展方向，但通过课程的引导和指导，我对自己的职业未来有了更明确的规划，并坚定了自己的目标。

此外，这门培训课程还让我认识了一群志趣相投的伙伴，并建立了良好的合作关系。课程的设计非常注重团队合作和互动交流，我们在小组作业和讨论中互相学习和帮助，共同成长。通过与其他同学的交流，我了解到了来自不同行业和背景的人们的想法和经验，这为我拓宽了眼界，提供了更多的职业发展机会和思路。与志趣相投的伙伴们一起学习与合作，不仅增加了课程的乐趣，还为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

最后，这门培训课程让我认识到持续学习的重要性。在知识爆炸的时代，职业培训课程成为了我们不断学习和进步的必备工具。通过这门培训课程的学习，我深刻认识到只有不断修炼和学习新知识，才能适应职业发展和市场变化。我将秉持着持续学习的态度，不断开拓自己的知识领域，提升个人能力，为自己的未来发展打下更加坚实的基础。

总之，在这门培训课程中，我不仅获得了实用的知识和技能，更重要的是对职业规划、合作关系和持续学习有了更深入的理解。这个过程让我更加明白，职业培训是职业发展不可或缺的一环，只有通过持续的学习和提升，我们才能在职场中立足和成长。我相信，这次培训经历将对我的未来产生积极的影响，并帮助我实现职业目标。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十

一个千载难逢的机会，我于20xx年7月19日至7月28日参加了xx职业技术学院组织的心理健康辅导员培训，使我有幸与心理学教授零距离接触。几天的课程学习，虽说有点紧张，有点疲惫，但内心的喜悦是无法用语言表达的，感觉到是那样的充实，那样的兴奋。

团体心理辅导活动课由李老师给我们上，第一天上午是初建团队阶段，我们开展了“青蛙叫”、“乌鸦与乌龟”、“找领导”、“滚雪球”等活动，下午是过渡阶段，我们又开展了“破冰行动”、“突出重围”、“信任倒”等活动，这些活动对于我来说非常陌生，一直没有真正接触过，但是当我第一次听到这样优质、有效的活动课时，对我的触动很大，也让我受益匪浅。

通过第一天的活动，使我与团队中每个人的距离缩短了，大家再配合中增进了了解，加深了友谊，培养了大家的团队精神。

特别是“信任倒”活动，活动一开始我非常紧张，手紧紧的抱在胸前，一条腿也不由自主的向后退去，这时，我们的组长董老师就不停的安慰我：“别怕，大家都会接着你的，大家要轻一点，慢一点哦！”来回推了几个回合，我渐渐地放松了，脸上也露出了笑容，这时听到其他老师说：“瞧，把郝老师舒服的。”我不禁笑出了声，是呀，这个团体，由陌生到熟悉，由熟悉到互相信任，这个过程发生了质的突变，使我感慨万千。

古老师为我们这个团体总结了四个特别：特别团结，特别配合，特别协作，特别关爱。

7月20日这一天是团队合作阶段，我们进行了同理心的训练——扶盲人活动，整个过程让我感到非常温暖，使我懂得了感恩。

第一轮我的角色是盲人。当黑色的眼罩蒙住了我的双眼，我的心中非常不安，总觉得面前有一堵墙，我下意识的伸出手去摸，当老师说原地转三圈时，我就彻底地失去了方向，正当我不知所措时，一双柔软、细腻的手握住了我的手，我情不自禁地说（犯规了）：“好柔软呀，肯定是一双女性的手。”她没有说话，但我能感觉到她一定对我微微地笑了笑。

她握着我的手引导我出了教室门，向楼梯走去。我心里很紧张，右手一直护在胸前。走着走着，她放慢了脚步，我估计是到楼梯口了，她拿着我的右手让我摸到一堵墙，哦，确实，该下楼梯了。有了这堵墙，我又有了一个依靠，这时我的心情轻松了一点。她引导着我一步一步走下楼梯，来到一楼大厅的门口，这时我听到了许多杂沓的脚步声和有人不小心撞到门的声音，我感觉我的周围很乱，这时我更加提高了警惕，伸出右手不停的朝前摸着，这时有一只手拿着我的手让我摸了摸门把手，哦，我清楚了我该经过大厅的门口了，我就不那么紧张了，在她的指引下，我小心翼翼的走出来，又下了许多级台阶我们来到平地上，这时我感觉到豁然开朗，火辣辣的太阳照在我的身上。她引导我来到一片草地前，把我的腿向上抬了抬，我慢慢地踏了进去，啊，软绵绵的的，似乎踩到了小草，她把我的手放到了树上、小草上、小花上，它们是那么柔软，那么孤独，但是似乎又相互鼓励着，整个过程是那么安静，那么温暖，我好像听到了花开的声音，触到了顽强不屈的生命。假如我是一个盲人，在我心情万分沮丧的时候，我触摸到了小草的柔弱与坚强，我还有什么理由拒绝生命呢？我感谢带给我生命的人，更感谢让我用心感知生命的人。

接着，她又带我来到一个地方，让我摸了一个铁箱子，我还以为这是垃圾桶呢，她又让我摸了车座与车把，哦，原来是摩托车，她又把我扶上车，让我摸了摸镜子，把双手让我放在车把手，她无微不至的照顾我，生怕我受一点点伤害，非常让我感动，接着她又扶着我返回教室，因为是原路返回，所以我就不那么紧张了，在教室门口设置了一道障碍，她拿着我的手让我摸了摸，还特地让我摸了摸抽屉，哦，这是一张桌子，我慢慢地爬上桌子下来，她带我走向凳子引导我坐下，我迫不及待的摘下眼罩，原来是任老师，我非常感激的对她说了声谢谢。

当交换角色时，我没有选任老师，因为我想把任老师给我的爱传承下去，传递给其他人。

在后面的学习中，我们又聆听了沈教授的《心理学基础》和徐教授的《个体心理辅导》，教授们深入浅出的讲解给这个炎热的夏天带来了一阵阵清凉的风，让我们了解心理学，学习心理学，享用心理学吧。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十一

在当今的信息化时代，互联网技术的飞速发展，使得软件开发行业日益壮大。SYB培训课程作为国内知名的IT培训机构之一，在业界拥有着良好的口碑和雄厚的实力。作为一名报名参加过SYB培训课程的学员，我深深地感受到了它的优势和价值，下面将分享我个人对于SYB培训课程的心得体会。

第二段：认识课程。

SYB培训课程是一套完整的、系统化的软件开发培训方案，主要针对初学者和专业人士两个群体，涵盖了从语言基础到框架应用、系统设计、开发实践、项目管理等全方位的培训内容，并且充分考虑了市场对于人才多维度的需求。在教学内容上，SYB培训课程采用了实战为导向的教学方式，注重理论与实践的结合，以场景式案例为主线，引导学生通过自主探究来提升实践能力，在课程设置上力求权衡纵深与广度，尽可能地保证学员对于IT行业的全面认知。

第三段：教学特色。

SYB培训课程依托于专业的师资团队和丰富的资源库，为学员提供了多样化的学习体验和资源，使得课程具有很高的教学性和实用性。在教学特色上，SYB培训课程具有以下几个方面：

1.有针对性：SYB培训课程根据学生的不同需求制定了相应的教材和教学方案，对于初学者，课程注重于基础知识的讲解和梳理，从而提高学生的学习兴趣，激发对于软件开发的热情；对于专业人士，课程更注重于实际需求，通过真实案例来训练和提高专业技能。

2.前沿性：SYB培训课程跟踪业界前沿技术，及时更新教学内容和教学方式，保持课程的前沿性和不断进步，使学生能够跟上市场变化的步伐。

3.开放性：SYB培训课程相对灵活，允许学生在精简的教学框架内选择自己所需的学习内容，通过不断学习与实践，形成微观层面到宏观层面的逐步提高和成长。

第四段：对课程的期待与评价。

作为一个学员，我对当下IT行业的前景充满了信心和期待，而SYB培训课程则在这条路上为我提供了宝贵的学习机会。在学习SYB培训课程期间，尽管学习压力较大，不过，它也提供了一种让自己不断成长和进步的最好途径。通过培训，我获得了深厚的IT知识，提高了自身的技能和综合素质，有助于提升自己的竞争力。

最后，我想评价SYB培训课程，在其对我加深了对IT行业的认识和理解的同时，也让我感受到了行业专业教学的关键和优势，尤其是它注重培养学员主动学习和实践的能力，更是为我之后的工作和学业奠定了强有力的基础。SYB培训课程并不是一步登天的过程，需要长时间的努力和坚持，但只要持之以恒，终究会得到意料之中的收获和回报。

第五段：总结。

总之，SYB培训课程是一门高质量的教育课程，它不仅仅是为学员提供了深入IT教育的契机，更是为培养优秀软件开发人才打下了坚实的基础。希望未来能有更多人选择SYB培训课程，得到更加丰富、深入和透彻的IT技能知识和能力提升体验。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

最近，我参加了一门Excel培训课程，这是一次令人难忘的学习经历。Excel是一种非常实用的电子表格软件，广泛应用于商业和个人领域。通过参加这门培训课程，我获得了无限的益处，不仅深入了解Excel的功能和应用，而且掌握了解决日常工作中繁琐任务的技巧。在这篇文章中，我将分享我在Excel培训课程中的体会和心得。

第二段：基础知识的学习（200字）。

在Excel培训课程的第一部分，我们着重学习了Excel的基础知识和功能。老师通过清晰和系统的讲解，使我们深入了解了Excel的工作界面和基本操作。我们学习了如何创建和编辑电子表格，设置不同的单元格格式，以及如何使用公式和函数进行计算。此外，我们还掌握了基本的数据筛选和排序方法，这对于处理大量数据非常有帮助。

第三段：高级技巧的应用（300字）。

在Excel培训课程的第二部分，老师分享了一些高级技巧，让我们更加高效地使用Excel。例如，我们学习了如何创建和应用条件格式，以在电子表格中快速识别和分析数据。我们还学习了如何使用数据透视表来汇总和分析大型数据集，这使我们能够更直观地理解数据关系和趋势。此外，我们还学习了如何使用宏编程来自动化重复性任务，节省了许多时间和精力。

第四段：实际应用的案例研究（300字）。

在Excel培训课程的最后阶段，我们进行了一系列实际应用的案例研究，使我们能够将所学知识应用于真实的工作场景。我们解决了许多实际问题，例如数据分析、预测和报表制作等。通过这些案例研究，我们不仅巩固了我们在课堂上学到的技巧，而且培养了解决问题的能力和思维方式。此外，我们还有机会与其他学员合作，交流和分享我们的解决方案，这增加了互动和合作的乐趣。

第五段：总结和展望（300字）。

通过参加这门Excel培训课程，我深刻认识到Excel在日常工作中的重要性和实用性。我掌握了许多实用的技巧和方法，能够更高效地处理和分析数据。这门课程不仅为我提供了新的学习和发展机会，而且增强了我的求职竞争力。我相信我在Excel培训课程中所获得的技能将对我的职业发展产生积极的影响。未来，我计划继续深入学习Excel，探索更多高级和创新的功能，为我未来的职业道路打下坚实的基础。

总的来说，Excel培训课程是一次富有成效的学习经历。在这门课程中，我不仅学到了Excel的基础知识和功能，而且掌握了高级技巧和应用。通过实际案例的研究，我发展了解决问题和合作的能力。我相信这些知识和技能将对我的职业发展产生积极的影响，并为我未来的工作提供更多机会和挑战。我期待着将来能够继续不断地学习和应用Excel的知识，为我的职业生涯铺平道路。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十三

第一段：介绍gyb培训课程的背景和目的（200字）。

gyb培训课程是一种全面提升个人能力和发展潜力的培训课程。它旨在培养学员的领导力、交流能力和团队协作精神。通过该培训课程，学员可以学习到解决问题的技巧、自我激励的方法以及有效管理自己时间的能力。该培训课程由一支经验丰富且具有培训能力的团队教授，为学员提供了一个独特的学习体验。

第二段：探讨gyb培训课程的内容和学习方法（250字）。

gyb培训课程分为多个模块，涵盖了领导力发展、沟通技巧、时间管理、问题解决和团队合作等方面的知识。每个模块都采用了多种多样的学习方法，包括小组讨论、案例分析、角色扮演以及实地考察等。这些学习方法使学员更加深入地理解和应用培训内容。

gyb培训课程对我的个人发展产生了积极的影响。首先，在领导力方面，我学会了如何激励团队成员、设定目标并有效地分配任务。这使我能够更好地领导和管理我的团队。其次，在沟通方面，我学到了如何倾听他人、表达自己的观点以及与他人建立良好的关系。这使我的沟通能力得到了很大的提升。再次，在时间管理方面，我学会了如何合理规划和安排我的时间，从而更好地平衡工作和生活。最后，在问题解决和团队合作方面，我学到了如何分析问题、寻找解决方案并与团队成员合作完成任务。这些技能在我日常工作中得到了广泛的应用。

第四段：分享自己在gyb培训课程中遇到的困难和解决方法（250字）。

在gyb培训课程中，我遇到了一些困难。例如，在初期的领导力培训中，我发现很难激励我的团队成员。然而，通过与其他学员和培训师的讨论以及实地考察，我逐渐学会了不同的激励方法并运用于实践。另一个困难是在沟通训练中，我常常感到紧张和不自信。我通过反复练习和接受他人的反馈来改善自己的沟通技巧。这些困难让我深刻地认识到了自己的不足之处，并促使我积极地采取措施来克服。

第五段：总结gyb培训课程的价值和启示（200字）。

通过gyb培训课程，我体会到了持续学习的重要性。只有不断地学习和探索，才能不断提升自己的能力和发展潜力。同时，gyb培训课程也强调了团队合作的重要性。在现代社会中，无论是个人还是组织，都需要具备良好的团队合作能力，才能更好地应对各种挑战和机遇。我将继续努力学习和实践所学到的知识和技能，以不断提高自己的综合素质和职业发展。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十四

作为一名新入职的辅导员，非常有幸，也非常庆幸自己参加了这次广东高校第xx期思想政治教育骨干暨2014年新上岗辅导员培训班，在培训班里接受了辅导员专业化、职业化探讨，辅导员职业发展前景，以及相应的职业技能培训等一系列课程的培训，学到了很多也发现了很多自己的不足和进一步明确了自我今后的发展方向，还在培训班里认识了一群有共同志向的年轻人。一个星期的培训，我们收获了友谊，收获了知识，现就将这段时间的感悟总结如下：

2010年带着高考失利的极大落差，我来到了xx学院，没有初入大学的好奇心，没有面向阳光的积极心，但是因为辅导员给予的关注和鼓励，我站上了许多舞台，我重拾自信，开始了丰富多彩的大学生活。到现在我都记得那些辅导员每个人在我心中留下的印象，xx老师的细心，xx老师的热情，xx老师耐心，还有我历任的辅导员老师，给我心中留下的印象就是神人，我从内心为他们致敬。可以在办公室干通宵，可以为学生活动放弃假期让我感觉这个岗位是无比的高大上。在2014年的某一天，承蒙学校领导的信任，我也留校成为了一名辅导员。真当我站在这个舞台，担起这个岗位的责任时，我发现自己以前所看到的只是这个岗位的一小部分，要在这个岗位真正的做好，我还有很多很多需要努力的。也正是在入职后学校组织的多次培训及这次培训班后，我对辅导员有了新的认识。

我第一次接触到16号文，24号令，知道辅导员原来拥有教师和干部双重身份，知道辅导员是大学生日常思想政治教育工作的组织者、实施者、知道这等一系列的文本内容。我也开始在岗位上，在同事的帮助下开始慢慢的深入了解，什么是辅导员。学生工作的辅导员，在定位中是学生的良师益友，人生导师，而对学生的管理与服务是为了更好的教育学生，在工作中了解学生所需，从学生入学开始，带领学生适应大学生活，享受大学生活和树立正确的人生观，价值观，世界观，完善自己的人格，让学生更好的认识自己，认识社会。学生工作的目标在于教育，而管理和服务是实现这一目标的手段和渠道。我们面对的是一个群体，由众多个性不易的元素组成，要让这个群体有规律，高效率允准，管理必不可少，在管理的过程中，以教育为目的，建立服务意识，能更好地管理学生。在大学，服务具有强大的教育功能和导向性，服务是教育者与学生之间构建沟通的桥梁和建立信任的手段，只有让学生先接受教育者这个人，才能起到言传身教最好的效果，这三者之间相互并列，有所侧重却不能割裂，三项内同相互影响，相辅相成，相互起作用，管理与服务是学生工作的基本内容之一，与教育共同致力于达到“育人”的目的。

面对很多高大上的理念，让原本对这个岗位无比崇敬的我，内心压力顿时增加了不少，我希望自己能成为一名优秀的辅导员，我希望能做学生的人生导师，知心朋友。我有许多许多的想法希望将他们打造成知恩图报，有社会责任感，专业技能一流的人。但往往现实生活中无数个保姆式的电话和事务工作会让我措手不及。在工作中，我非常希望能够通过素质拓展，主题班会，谈心谈话等活动增进对学生的了解和促进师生之间的感情。我也希望能够加强自身的学习，勤于思考，善于总结，提高自身的业务水平。但现实往往是由于日常管理实务琐碎，繁杂。在其包围中，无暇分身开展组织教育活动。我曾经为之苦恼过，甚至在想自己是不是适合这个岗位？可是当我有一天站上讲台，为他们开展专业大会得到热烈掌声的时候，当我听到他们表达对我的喜爱之情的时候，当我看到他们的大学生活正一步一步迈向正轨的时候，那些繁琐的事务性工作给我带来的负面影响顿时烟消云散。我发现，走进学生生活，发现并解决他们的困难，会得到这个职位的成就感，而这种成就感是朴素的，是快乐的，是能够让我忘记负面情绪的良药。善于分析，善于与上级交流，加强对工作的建设性，同时有一支优秀的学生干部团队是非常有必要的，在培养学生干部的同时，完成教育的目的，又能了解学生所需，提供建设性的意见，让更多同学受益。

针对于学生干部团队的培养，多为老师在培训中都给予了相应的建议。在我看来，我的学生干部团队首先要有良好的身体素质，身体是革命的本钱，个健康的体魄是大学生学习，生活，工作最基本的保障。在团学工作中，工作强度大，经常要在课余完成工作，没有一个良好的身体素质往往容易吃不消而耽误工作，只有以充沛的体力，饱满的精神面貌迎接各项挑战，学生干部团队才会展现不一样的风貌。其次学生干部团队要有耐心，对工作要抱着持久的热情，坚持不解。学生干部的工作有些时候难以避免重复，繁杂，有些学生耐心不够，干着干着就回产生倦怠的心理，有时候还会遭受到同学的不理解，就会感觉到压力或者受挫感，工作质量会受之影响，所以这对学生干部的心理素质提出很高的要求，要有一定的抗压能力，一步一个脚印。还要要有服务的态度和奉献精神，应该学会帮助他人，学会奉献，学生干部的根本目的就在于班级服务。要务实，在心理方面不存在炫耀心理，而是在其位谋其政，真正的利用自己的以及之长服务同学。在工作方面踏实，能吃苦，有责任心，能把每项交代的工作做踏实，做到尽善尽美。最后作为一名学生，学生干部本身还应有很强的学习的能力，能够将自己本身的功课学好，还能在工作中学习借鉴他人之力，对工作又创新意识，能给出建设性的意见。内部构建团结有序，我想这是每一个辅导员都想要的辅导员团队。

打造学生干部团队不是一时，而对于辅导员自身建设更不可能是一时，几次培训下来，我渐渐认识到了自己的不足。在辅导员职业化专业化的时代背景下，作为一名本科毕业生的我倍感压力，大学所学专业也不是思政教育。同时学校在创建一流的浪潮中，又进行大通史教育改革，完全学分制改革，这对于个人发展带来了挑战和冲击，但我想这未必不是一次机遇。

在辅导员职业化专业化的道路上，我想对于自我而言，首先我需要摆正心态，积极的融入到改革的进程中，认真学习钻研相关的资料，充分了认识到改革的目标，意义，了解改革的实施计划和步骤，做好自我发展的规划和准备，要敢于抓住机遇，挑战自我，让自己成为这条改革道路上的受益者。同时还要加强自身综合素质，丰富自身知识结构，由专一性知识结构转化为多层知识结构，辅导员不能再是只了解本行相关知识，要吸收各学科的知识理论，学习心理、教育、思政等一系列的知识。同时要提高各项工作技能，掌握书面口头表发，心理辅导，网络建设等多方面的能力，让自己成为既是“全才”又是“专才”的教育者。在专业化职业化的背景下，辅导员还要提高科研能力，在社会、学校的改革过程中，在与学生接触交流的过程中善于总结研究，多做课题研究，以适应岗位的发展需要。

作为一名本科生，作为一名新上岗的辅导员，我想目前我最需要做的还是在岗位上熟悉基本性业务，在岗位上学习，同时又将学习的内容应用的在岗位上，教学相长。同时还要再平时注意自我提升，无论未来怎么发展，学历是摆在我面前最近的一座大山，结合自身优势和兴趣，在休息时间，多比别人用功一点，提升自我硬实力，对我而言是目前最实际的做法。

这次培训很充实，也很快乐。对自我而言，这是一次学习的过程，也是一次自我思考的机会。受教许多，也学到了很多，看到了差距，也看到了目标和方向。在未来的日子里，我定像辅导员誓词中说的那样：自觉坚持四项基本原则，认真贯彻育人为本，德育为先的教育理念，遵纪守法，勤奋学习，关爱学生，为人师表、努力履行教育、管理、服务职责。立志成为学生的人生导师和知心朋友，为学生的全面发展做出贡献。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十五

耿亚东。

九州职业技术学院。

[摘要]：辅导员在班级树立威信必要性。辅导员加强自身建设，要有敏锐的观察力，勤于思考，善于思考。注重班级干部培养，增强干部工作的灵活性。

[关键词]：威信。

观察力。

思考。

辅导员队伍在大学教育中起到非常重要作用。他们肩负着学生思想政治教育重要使命。在政治上对学生进行正确引导，提高学生政治理论水平，提高学生思想觉悟水平，使学生有为祖国发展，社会进步贡献力量决定和信心。尤其现在90后大学生，他们思维活跃、个性张扬、追求新潮与自由，不能很好的约束自己，往往以自我为中心，缺乏集体观念与团队合作精神。辅导员在平时的学习、工作、生活上更要给予正确引导，使他们克服身上这些缺点，不断完善自身，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

一、掌握学生的基本情况。

孙子兵法云：“知己知彼，百战不殆。”管理教育好学生同样需要全面了解每位学生的性格特点、过去的品行、原有的学习成绩和智能水平甚至包括家庭背景。辅导员只有掌握了学生的第一手资料才能够对症下药，采取正确的方法处理好学生遇到的困难，保障学生正常的学习生活。（1）现今的大学生兴趣爱好十分广泛，业余活动丰富多彩。辅导员可以根据自己的兴趣、爱好、特长参加学生的活动，增加与学生接触的机会，在活动中进行交流沟通。

（2）班级干部作为班级的领导核心，对每位学生学习、生活了解的更加详细具体，为辅导员和学生的交流架起了一座桥梁，很多学生出现的问题可以从他们那里获取。

（3）学生会作为学校不可缺少的学生力量，在组织开展各项丰富多彩的活动中可以从整体上掌握各个班级的情况，辅导员可以把学生会作为信息获取的对象。

（4）现在的大学生交流也非常广泛，称兄道弟、谈情说爱、参加学校各种社团等等，这必然导致学生发生矛盾并不仅仅局限在班级、系里。还有可能牵涉到学校各个系，甚至与社会有关联。这要求辅导员不仅要熟悉本系的学生情况，还要与其它系的辅导员多多接触多多沟通交流。这样发生问题时彼此熟悉便于问题的解决处理。

在与学生相处交流中，如何形成自己独有的威信。通俗点讲就是你讲的话学生愿意听，你所做的决定学生愿意去遵从。这就需要辅导平时言行一致，在处理解决问题时，要做到公平公正。关心关爱学生，耐心细心做学生工作，通过自身一点一滴认真去帮助学生，不断把自己的形象树立到学生心目当中。

（1）平等的对待学生，给学生予以父母般的关爱，用真心去与学生交流。辅导员的威信是在长期与学生平等交往中形成的。在平等交往中，一方面师生关系处于亦师亦友的平等地位，学生容易产生近师、亲师、信师的心理效应；另一方面，辅导员主动关心、爱护、体谅学生，满足学生理解和求知的需要，师生感情就会融洽，辅导员的威信就能迅速在学生中建立起来。

（2）辅导员要为学生排忧解难，切实解决处理好学生所遇到的困难和问题，忌讳辅导员只讲空话、套话、官话，不能够为学生办实事。人非草木，孰能无情。辅导员以自己的实际行动解决了学生棘手的问题，学生不仅仅是口头上的感谢，更重要的是心理会默默记下辅导员的恩。人都有一颗感恩的心，受到帮助的学生会更加相信、信任辅导员，同时也会影响周围的学生，如此就会增强辅导员在学生中的威信。

三、辅导员自身素质的建设。

（1）辅导员必须具有敏锐的观察力。在学生的日常学习、生活中要多观察、多留意，既能找出某类学生共同具有的典型特点，又能发现每个学生的个别特点，从而及时采取有针对性的教育管理措施。例如某位学生平常的学习生活都很活泼开朗，最近突然沉默寡言，表情凝重。从这位学生的表现中可以判断出该同学肯定遇到了棘手的问题，这就需要辅导员亲自找她谈话、交流，及时对该同学进行疏导沟，把问题解决在萌芽状态。

（2）辅导员也要勤于思考、善于思考。在进行管理教育学生中不及时的进行总结思考，就不能够发现问题的所在，下次遇到了同样的问题有可能还会犯同样的错误。所以辅导员要学会思考，想一想哪些地方做错了，哪些地方做的还不到位，哪些地方还需要加强。工作经验都是一点一滴积累起来的。不积小流，无以成江海；万丈高楼平地起说的都是这个道理。

四、辅导员要注重班级干部的培养，优秀的班级干部是辅导员得力助手。

辅导员要及时的帮助、培养、锻炼班级干部。主要是在平时业余时间。班级干部要勤看，多学，善思，最主要的要多劳。理论与实践相结合，全面提升自己综合能力。

（1）辅导员要权利下放。班级干部在对学生的学习生活管理时，对于违反学校的校纪校规和正常教学秩序的学生（旷早操、旷课、旷晚自习、夜不归宿、打架斗殴、吸烟喝酒等等）要严格记录下来，及时交流，分析原因，找出根源，解决处理好难题。

（2）班级干部工作要讲究方法、技巧，工作也要有一定的灵活性。摸清班级学生的性格特点，针对不同类型的学生采取不同的方法，切忌以偏概全，采取统一标准要求每一位学生。比如学生报考各种知识竞赛、文艺比赛、体育比赛，不能做出硬性指标，强制学生报名参加，要根据每一位学生的实际情况，有才不隐藏，积极的发动大家参与。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十六

8月24号到28号，我参加了学院暑期的带领员培训课程，此次培训经过议定门生处带领和同事的细致安排与细致构造，式样活泼多样，内容充裕多彩。在此次培训中，我始终热忱高涨，自动进修，用心感悟，细致探讨，增加了相干门生工作的专业知识，拓宽了工作思路与视野，习得了新的工作方法与工作经验，明了了今后的工作重心与思路。下面，将从以下三个方面来谈几点粗浅的心得与领会。

1、培养专业化与职业化精神，是做好带领员工作的根本保险。

带领员作为高档学校教师步队的紧张构成部分，是展开大门生思维政治教诲的骨干气力，是大门生健康成长的教导者和带路人。但跟着期间的成长，高档教诲的表里环境都成长了巨大的变化，对高校带领员工作发起了更高的要求。教诲部在《关于加强高档学校带领员班主任步队构筑的定见》就曾指出：要“鼓励和赞成一批骨干攻读相干学位和交易进修，长期从事带领员工作，向职业化、专家化方向成长”。是以，加强专业化与职业化精神，是做好带领员工作的根本保险。

高校带领员成为一种职业，是社会分工的一种必定，西方国度已经把从事门生工作岗亭作为一种职业加以建立，比如美国有近百所大学设有培养学闯祸件硕士探讨生的专业，同时将学闯祸件作为一门科学加以探讨，但在中国，这类职业还异国完全建立并被社会广泛认同。可是我们在从事带领员工作的进程中，要建立起职业化和专业化的这类精神。

这类职业化与专业化的精神包括以下含义：一是带领员有着本身的职业标准和典范，二是带领员具有本身的职业成长前景，三是带领员是从业者可毕生追求的职业。带领员只有根据职业标准和轨制来要求本身，朝着本身职业成长的目标，把带领员工作作为一种奇迹来追求，这些都是作好带领员工作的根本保险。

我们学院作为全国首批示范性高职院校，在对带领员专业化和职业化精神的培养一贯走在同类兄弟院校的火线。在此次带领员暑期培训课上，李斌副院长就做了“竭力进步带领员专业化职业化程度”的报告，从国际化的视野，从表面的高度分析了做好门生工作的必备的本质，以及培养带领员专业化和职业化精神的紧张性。

在我们此次培训班上，还请来了全国十佳高校带领员皇晓东教授，他与我们分享了作为一个高校政治带领员十年来的工作进程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的感情，同时同样成果了很多。本来，我觉得皇晓东教授之所以是我们进修的榜样，因为他有一种猛烈的专业化和职业化精神，这是他做好带领员工作的根本保险。

2、加强归属感与认同感，是做好带领员奇迹的紧张前提。

《易经》有云，举而措之全国之民，谓之奇迹。如果说我们把带领员工作作为一种谋生的伎俩，乃至对付有些人来讲只是临时跳槽的一块跳板，那最多称之为职业罢了；可是我们做带领员工作如果不但仅搁浅在为谋生为工作而工作的层次了，我们做门生工作更是为了培养故国将来的高本质高操行构筑者和交班人，为了中国进步文化进步的方向做出本身的贡献，并且承诺把他作为本身平生的职业来做，这便可以称之为奇迹了。

可是因为带领员职业成长进程中碰到的诸多障碍，如工作强度大，任务重、报酬不高、提拔通道不畅、培养培训机遇少等，造成了带领员工作要称之为大家的奇迹很长的路要走。经过议定一周的暑期培训，让我得出来这个一个理念：加强带领员的归属感与认同感，这是做好带领员奇迹的紧张前提。

这里说到得归属感和认同感包括两点：一是对付带领员这项职业的归属感和认同感，二是对付学校的归属感和认同感。《平凡高档学校带领员步队构筑法则》中有如许一句话：“带领员是高档学校教师步队和办理步队的紧张构成部分，具有教师和干部的两重身份”。过去，我们一贯有着难堪的身份，好像我们既不属于行政人员，也不属于专业教师，我们是游离在正规步队以外的人员，并且我们这支游离步队还人数还很是壮观。便是国度教诲部的文件中的这一句话，就给我们正名了，好像我们已经有了身份，这便是一种最大归属感和认同感。跟着学校对我们这支步队的珍视和培养，我们也愈来愈感触到对职业的归属感和认同感。在培训期间，学院院长刘晓、党委布告罗志都给我们讲课，从高层次大环境背景下给我们讲述了如何做好一名树范性高职院校的有特点有程度的带领员。

20xx年来到学校，我从探讨生毕业到高职院校当带领员，从当初巨大的心理落差到如今的不亦乐乎，觉得找到了本身一条符合的门路。这此中除了对带领员职业的归属感和认同感外，同时也是对学校连续加强归属感和认同感的进程。学校在创办全国高职树范性院校的同时，连续提拔办学水温和办学本领，在连续改革和立异中成长，同时也对我们这支步队付诸了很多的心血。学院老是想各种方法让我们这支带领员步队更加专业化和职业化，让我们认同本身的职业，并酷好本身的职业。我们也愈来愈有着猛烈的归属感和认同感，这是我们做好带领员奇迹的紧张前提。

3、加强进修与培训，是做好一名高职教师的连续动力。

高校带领员步队专业化构筑既是提高峻门生思维政治教诲工作针对性、实效性，加强吸引力、传染力的客观必要，也是兑现带领员步队可连续成长的必定要求，走专业化成长门路已经成为带领员步队构筑的必定趋势。而加强带领员本身的进修与培训是高校带领员步队专业化构筑的紧张根本，也是做好一名高职教师的连续动力。

学院为我们的进修和培训做出了很多竭力：一是为带领员的再次进修供给机遇。我校一贯致力于打造一支高学历高本质的带领员步队，学校鼓励本科学历的带领员就读在职探讨生，经过议定系统进修新的知识来提拔本身，加强专业涵养，能更好的做好本职工作。二是加强带领员的专业培训。每一年暑假，我校都要进行动期一周的带领员交易培训，订定科学公道的系统培训筹划，并细致计划教诲培训的方法和内容，使带领员能在培训中进步工作技巧，构成科学的思路和有效的工作方法。在学期中间，也会进行相干培训，社会工作知识的培训等，另有本质拓展的内容，经过议定这些实践，促使带领员在活动中领会联合协作精神的紧张性。三是鼓励带领员从事科研传授工作。我校遵循关于带领员“专业化、职业化”成长的要求，配置了响应的科研经费，鼓励带领员从事凡是性的思维政治教诲探讨，以此鞭策带领员从死板经验型向当代的以实践为根本的探讨型转化。同时，鼓励有前提的带领员可助课、讲课，从事传授工作，得当担当必定量的传授任务。这些都对我们带领员的人生经历的充裕和工作本领的提拔有较大的救助，是我们做好一名高职教师的连续动力。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十七

小l，男，管理学院市场营销20xx级学生。该学生大一下学期由传媒与艺术学院转入管理学院，因此与班级同学一直有一定距离。专业差距使该生成绩下降，该生便日渐沉迷于网络游戏，消耗了自己宝贵的时间和精力，学习成绩一路下滑。至20xx年我接手该班时，该生已有十多门课程不及格，绩点仅为0.65。

针对该生学习成绩，我与他进行多次谈心谈话。经过沟通，该生坦言自己不愿坚持学习的一个原因便是学校辅导员换的太勤了，让他感觉老师都不能坚持自己的工作，他便也不想坚持学习。我向他保证，我会一直陪伴他到毕业，但他必须要好好学习，我会好好监督他的。他也向我保证不再沉迷于网络游戏，学习期间用心读书。于是，我常常去巡课，看他是否好好上课。起初我有抓到他迟到和旷课，并对此进行严肃批评教育。后来该生看我总是巡课，后面再无迟到旷课情况了，并在上课时坐在前三排认真听讲。

在期末考试之前，我督促该生制定好考试复习计划，使他明确了所有课程全部及格的目标。在复习过程中，我时常与该生沟通复习进程，掌握他的复习状态，并且抓住一切机会多关心他。通过观察，该生的复习情况良好，我积极鼓励该生要继续努力，不要放松学习劲头，坚持到最后。

期末考试结束后，我及时了解该生的.考试情况。20xx年1月，该生成绩一出来便给我打电话，当时他仅一门课因作业交迟未通过，其他都合格了，他与我详细分析，保证不会再犯这样的错误了。7月该生大三下学期所有课程均考试合格，部分课程还取得了85分以上的成绩，绩点在2.0以上。我抓住机会给予鼓励，希望他保持这种学习劲头，把之前挂掉课程早日重修，达到学校学位授予要求，顺利毕业。

总之，在整个学习过程中，我随时观察他的表现，常与他谈心，注重从细节中关心、帮助，敦促其实施每一步学习计划。

通过这一案例，使我深刻认识到，辅导员肩负着育人责任，要帮助每一个学生，特别是学习困难学生，须做到以下几方面：

1.帮助学习困难的学生树立信心。事实上，多数学习困难学生对待学习是缺乏自信的，而自信心对学生的学习十分重要，因此，辅导员要及时给予他们适当表扬或自我展示的机会，以便能够激发他们的内在潜力，确立起不断进步的信心。

2.帮助学生分析学习困难的成因。我认为，影响学生学习困难的成因主要有学习动机不明确、学习态度有问题、学习方法有问题、学习意志力薄弱沉迷于网络游戏等方面。只有找到成因，才能针对成因制定相应的策略，从而真正地帮助那些学习困难的学生。

3.帮助学生要充满爱心，动之以情。爱是一种最有效的教育手段，辅导员是与学生关系最亲密的老师，可以自己的关心和爱，温暖一颗冰冷的心，换来学生的认同，当学生体验到对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

总之，辅导员只有在学生工作中仔细分析每一位学生的情况，用心观察研究，用爱感化帮助自己的学生，陪伴学生，在学生迷茫松懈时及时提醒，严加教育管理，帮助学生成长成才。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十八

在当今社会，计算机技术已经成为了必备的技能之一。而在计算机技术领域，SYB培训课程已经成为了非常有名的一家机构。我在最近参加了SYB培训课程，并从中学到了很多知识，于是在这里分享一下我的心得和体会。

第二段：课程内容。

SYB培训课程的课程内容非常丰富，包含了计算机基础、编程语言、数据库、网络安全等多个方面的知识。在课程的学习中，我最为喜欢的是编程语言课程。在这个课程中，老师通过实际的项目给我们讲解了编程语言的基本语法和语言特性，让我们能够切实地理解这些知识，并在实际项目中应用。

第三段：学习方法。

在SYB培训课程中，非常强调学习方法。通过讲解学习方法，老师帮助我们更好地理解知识，并提高我们的自学能力。在学习过程中，我也发现了一些好的学习方法，例如进行代码的练习和作业的刻意练习等。这些方法让我在学习中更加高效、有针对性、有计划性。

第四段：团队合作。

无论是在学习中还是在工作中，团队合作都是非常重要的一部分。在SYB培训课程中，老师特别强调了团队合作。通过分组进行项目开发，让我们了解到了如何协同工作、如何分工协作。在这个过程中，我们不仅学习到了知识，还收获了友谊和团队合作的经验。

第五段：总结。

参加SYB培训课程过程中，我不仅学到了计算机技术方面的知识，还学会了如何学习、如何团队合作，这对我的以后的学习和工作都有非常大的帮助。同时，SYB培训课程的老师也非常有耐心，能够针对每个学生的不同需求进行辅导和讲解。在这里，我真心地感谢SYB培训课程的老师和这个团队。我相信，SYB培训课程的知识和经验，将会在我的未来的学习和工作中继续发挥重要作用。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇十九

作为一名新进辅导员我参加了由教育部设在华南师范大学的辅导员培训和研修基地举办的广东省普通高校第49期思想政治教育骨干暨xx年新上岗辅导员培训班，辅导员上岗培训总结。在为期一周的培训中，通过基础培训课程和户外素质拓展等形式，围绕当前高校辅导员职业素养与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研能力培养、专业化道路探讨、常用文书写作以及新时期大学生就业辅导、党支部建设、奖助贷工作、学生干部培养以及新媒体条件下大学生思想政治教育研究的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清晰的认识和理解，从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值，这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次岗前培训的几点体会。

在培训过程中，通过陈岸涛、许国彬、曾汉君等教授在新时期大学生特点与教育对策研究、大学生就业辅导、大学深党支部建设以及奖助贷工作等层面的讲解，并通过与其他辅导员的认真交流，使自己对本职工作有了更加深刻的认知与理解。那就是辅导员不仅是高校大学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，是大学生思想政治教育的骨干力量。所以，作为辅导员要立足本职工作，深刻认识自身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要密切关注新时期我国社会环境与大学生心理、价值取向的新发展和新动向，深入学生群体并力争融入他们，及时调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作态度，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，不僵化、不停滞，使大学生在大学校园里身心更加优化，精神文化生活更加丰富，开创高校大学生工作开的新局面。

高校辅导员怎样才能够更好的开展好新时期的大学生工作，张海波教授在讲座中强调要通过服务理念来展现辅导员应具备的具体素质。具体而言，要培养新时期大学生积极向上的态度、专业学习的兴趣、创新发展的后劲以及社会的责任感。首先要探索新时期尤其是90后大学生工作的新方法、新思路，要善于有针对性的做大学生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生，这部分学生需要我们特别关心。作为辅导员，我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教导学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生；其次，辅导员要多动脑，善于开展寓教于乐的校园文化活动，发掘学生的活力与激情。

例如每周定期或不定期的召开班会，并把班会分成不同的类型，如事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要用心去探索大学生乐于接受的形式，从而让其成为活动的主动参与者和策划者；再者，辅导员的工作要用心去感染心。我们可以积极探索在新生刚入学时就写下自己大学四年的奋斗目标及阶段性规划的模式，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致、态度端正、责任心强，真正成为一名名副其实的教育者和管理者，从而使让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。

辅导员的日常事务比较多，这就往往会造成我们只重视学生的日常管理工作，而忽视了比如说大学生的思想政治教育，大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等方面的工作。董锦红和穆林教授的精彩报告，使自己认识到在新的社会背景下，大学生的思想和价值观念已经发生了巨大变化。我们不能沿用以往简单而又粗暴的做法而不顾大学生思维方式新的发展特点，应树立“以人为本”的教育理念，创新载体，尊重教育对象的身心发展规律，尊重学生的人格，把满足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来；采用新时期的思想政治教育方法，贴近大学生的学习实际，贴近大学生的生活实际，贴近大学生的交往实际，贴近大学生关心的社会实际，实践育人，创新管理模式，通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。从这个层面上讲，心理健康教育是造就凡人，使大学生成为一个正常人，而思想政治教育则是培养圣人，使大学生成为一个道德高尚的人，两者密切相关，在这一体系中，心理健康教育是思想政治教育的基础。

黄建榕教授关于《大学生心理健康教育研究》的讲座，使我对新时期大学生心理健康方面有了一个全面的认识和理解，这些知识将对我今后有针对性的开展大学生心理健康教育起到重要的指导作用。

正如刘海春教授讲的那样，辅导员是把每个学生改变作为自己人生的事业，这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教育的伟大。从这个基点出发，在今后的工作中，我希望从以下几个方面确立自己的工作方向，并为之不懈加以努力：一是要加强自身思想政治教育和学生工作专业知识的储备。通过向书本、向网络拓展学习渠道，在日常的工作中，多向富有经验的老辅导员请教，同时结合学生的实际情况，提高自己处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合能力；二是善于观察和分析，及时总结辅导员工作规律。在日常工作中，辅导员要善于把握工作重点，多观察、勤思考，全面把握学生动态，做到日常工作具有预见性，进而提高辅导员日常事务的工作效率；三是建立良好的师生交流渠道。在新媒介条件下，充分利用短信、邮件、qq、微博等各种媒介平台，交流学生工作感想、分享学生工作经验，并通过主题班会、组织各类校园文化比赛等各种活动与大学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，力求成为他们的良师益友和人生导师。

有人说辅导员是高校校园里最基层、最辛苦的工作，但我相信它也将会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，认真做好思想政治教育、大学生就业指导、党团建设等方面的各项工作，并以优异而富有成效的工作表现，完成从一名研究生向一名高校辅导员的成功转型。

2023年辅导员培训课程的心得体会（模板20篇）篇二十

“用一年的时间去做一件可以回味一生的事业”，这是我们第x届研究生支教团兄弟姐妹共同的心声。然而，要想做好“支教”这件光荣而神圣的事情，并把它做大做强，最终做成一项事业，谈何容易？从本学期开始，我们把教师技能培训作为支教团一项重要的工作，积极筹备并投入大量的时间和精力来抓。综观整个教师技能培训的过程，可以说受益颇多，终生难忘。

教师技能的培训工作从教育科学学院孔凡哲教授的精彩讲解开始，到支教团全体成员进行汇报课而告终，整个过程历经一个多月的时间。还记得孔老师在第一堂课时，对我们这个团队不甚了解，对我们每一个人也很陌生，当时面队着我们12个人中有5名同学来自师范专业，而另外7名同学都来自非师范专业的情况，孔老师对我们的教师技能表示了一定的担心，但仍然勉励我们一定要利用课余时间集中练习，互相听课，查缺补失。在前两次课程的安排上，孔教授从最基本的怎样备课，如何写教案讲起，并在每一节课结束后，有针对性的布置作业。通过孔教授耐心、细致的讲解，无论是师范专业接触过教师技能的同学，还是从未涉足过师范教学领域的“门外汉”，大家都有了很大的进步和提高。这些体现在我们教案的起草、对新课程改革和新课程标准的理解和认识、对教法和教技的初步掌握等方面。正是因为大家对于支教事业和教师职业的崇敬和追求，才做出无悔的选择——支教；正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了丰硕的成果——技艺的提高和理论的深化。

在经过了第一阶段理论和宏观上的培训以后，支教团全体成员迎来了实战阶段——上台讲课。虽然大多数同学都有过上台讲话或讲演的经历，而且从上小学开始已经有十几年听老师讲课的经历，但是一想到自己要真正走上讲台，面对权威专家和众多“学生”进行教学工作，心中就会缺少底气，迈向讲台的双脚也越发沉重。孔老师似乎看出了我们的心思，在一节课结束后，他布置的作业竟然是下节课要听我们当中4个人讲课，而且要按照要求从导语开始讲，到课程目的、教学内容、课堂提问、布置作业、教学反思等要点的全面细致讲解。面对这个艰巨的任务，我们只能采取抽签的办法来决定讲课的顺序，结果我抽到了第一个讲课的签！说实话，当时对于我是一个极大的考验，巨大的压力感油然而生。因为我不仅担心自己的讲课水平、效果，担心被孔教授批评，更加担心影响支教团兄弟姐妹们的形象。

带着我的第一份课堂教案，看着兄弟姐妹们期待的目光，想到团委领导、老师的热切关注和孔教授的悉心指导，我没有理由不把课讲好。于是我把整个讲台当作展示自己风采的平台，把整个教室当作我给学生干部例会时的会场，把教室里的老师、同学当作我的亲人、伙伴，开始了我的导语部分“同学们，大家一定知道在我国灿若星河的古典文学宝库中，有四部经久不衰的，伟大、经典的名著，那么，《红楼梦》就是其中之一……”接下来包括了请同学朗读课文、请大家回答问题、在同学们理解的基础上和我一起写板书等过程。20分钟以后，我完成了自己的教学任务，收到了同学们热烈的掌声和会心的微笑。当时的我很幸福、很感动，因为毕竟我的初次讲课的经历受到了同学们的认可和支持。随后孔老师对我的课进行了全面的点评，我清楚的记得优势有几个方面，缺点是什么。

在随后几周的时间里，为了巩固和强化教师基本工，除了在每周二统一听孔老师讲课以外，支教团的同学们分成两个小组，分别在本部和净月两个校区进行教师技能的练习，大家按照顺序登台讲课，而其他同学扮成学生来积极的配合，同时在最后集体讨论过程中，对每一个人都提出许多教法、教案或仪表仪态等诸多方面的意见和建议，供大家改正、提高。这些看似平淡、机械、重复的工作，却潜移默化地对最后我们的汇报课产生的积极、重大的影响。正是因为有了这些点滴的积累、默默的付出、全身心的投入，才使我在汇报课上第一次有了放松的心态、坦然的感觉，并且在孔教授亲自抽签决定由谁代表讲课后，由于没有抽到自己而有了一种失落、失望之感。

关于教师技能，教学教法方面的培训工作已经告于段落，前不久，支教团全体同学又来到农村教育研究所，邀请了副所长李老师为我们做了一场关于农村教育方面的培训。李老师结合自己在全国农村学校调研的经历，为我们讲解了很多我们关心的问题。包括农村教育现状、农村教育存在的问题、以及结合支教团实际，提出我们出发前应做哪些准备等。大家认真做了笔记，并把培训的过程用摄像机和照相机作为永久珍藏。

在踏上支教征程之前，我们还将邀请城市环境科学学院的领导为我们做相关的培训，以进一步提高我们对于支教工作的理解和认识，充实出发前思想、理论方面的准备。

“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去……”在嘹亮的志愿者歌声中，我将和其他11位兄弟姐妹一起，肩负母校嘱托，怀揣团委领导、老师的众望，踏上支教征程，实现人生理想。我们会不断充实自己的头脑，完善自己的人格，强化团队的意识，为诺言拼搏，为理想奋斗，为母校争光！