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实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇一
近年来，随着社会发展进步，人们的生活水平逐渐提高，但随之而来的也是人们的心理道德观念逐渐脱节，尤其表现在排队方面的问题上。排队文明是一个国家和地区的文明标志，也是一个国家和地区道德观念的一个体现。因此，在日常生活中，我们应该增强排队文明意识，形成良好的排队习惯。
首先，排队是一个社会秩序的象征。在生活中，我们经常会遇到排队的情景：搭乘公交车、购买食品、参观景点等等。排队的目的是为了维持公平、有序的交通和服务秩序。当人们纷纷按照规定顺序排队时，交通和服务的效率将大大提高，不仅能有效减少拥堵、混乱的现象，还能让每一个人都能享受到公平、公正的待遇。每个人都会有安全感和满足感，秩序将成为社会进步的共同力量。
其次，排队文明是个人道德素质的体现。一个人的道德品质与他是否能够遵守社会道德规范有着密切的联系。排队文明是一个人素质和修养的重要体现。只有在排队过程中，人们才能体现出自己的素质和修养。遵守规则、守纪律、互相尊重、互助合作是排队文明的基本要求。只有理性的行为才能得到社会的认同和尊重。
再次，排队文明是一种社会风尚的培养。作为国家和地区的居民，我们应该主动接受和践行国家和地区的法律和道德规范。排队文明是一个城市进步的象征，也是经济发展和社会稳定的基础。只有每一个人都能以文明礼貌的行为来向他人传递文明礼貌的理念，才能更好地建设文明社会。而排队文明正是培养文明社会风尚的基础。
最后，排队文明是一个国家文明程度的体现。作为一个国家或地区的居民，我们的举止言行应该体现出一个国家或地区的文明素质和文化底蕴。一个国家或地区的文明程度与文明素质的关系密切，一个有良好排队习惯的人民可以体现出这个国家或地区的素质和修养。因此，加强文化建设，培养良好的排队习惯，是国家和地区文明程度提升的重要方面。
总之，排队文明意识的培养和强化是一个长期而艰巨的任务。只有人们从自身做起，尊重他人，遵守秩序，才能形成厚德载物的社会风尚。我们应该认识到，排队文明不仅仅是一种行为规范，更是一种道德规范，尤其是在当前社会背景下，更加需要我们每一个人来注重和弘扬文明礼仪，使之成为我们行走世界舞台的一张鲜明名片。只有这样，我们才能共同建设和谐、文明、富强的社会。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇二
文明是一个社会的基石，也是一个国家的形象。而文明排队则是一种常见的文明行为，它不仅能够体现一个人的修养和素质，也能够展示一个国家的风貌和精神。近年来，我国的文明排队活动得到了广泛的推广和宣传，我也积极参与其中，并从中获得了一些心得体会。
首先，文明排队能够培养人们的耐心和等待能力。在生活中，我们时常需要排队等待，例如排队购票、排队乘车等等。而一个有修养的人，在排队时会始终保持耐心，不会随意插队或者大声嚷嚷。通过长时间的排队等待，我们能够逐渐培养出一种耐心和忍耐力，这对我们日后的生活和工作都大有裨益。
其次，文明排队有助于社会秩序的维护。正常的社会秩序需要每个人的共同维护，而一个文明的排队行为能够有效的维护社会的秩序和稳定。当每个人都按照规定的顺序排队等候时，避免了混乱和冲突的发生，这样不仅可以提高工作效率，也可以减少社会不安定因素的蔓延。
再次，文明排队体现了人们的公平意识和尊重他人的态度。在正常的排队过程中，每个人都有同等的机会和权利。当一个人插队时，就等于剥夺了其他人的公平机会，破坏了社会的公平与正义。一个文明的人，会尊重他人的权利，不会随意插队或者挤压他人。只有在公平守则的基础上，社会才能够和谐发展，人与人之间才能够真正实现平等和谐。
最后，文明排队是一种文化的传承和发展。中国有着悠久的历史和文化传统，而文明排队作为其中的一种文化表达方式，代表了中国人民的风范和精神。对于我们每个人来说，积极参与文明排队活动，不仅仅是遵守一种规则，更是传承和弘扬中华民族的优良传统。只有通过我们每个人的努力，文明排队才能够在后人中发扬光大。
综上所述，文明排队不仅仅是一种行为规范，更是一种修养和素质的体现。通过参与文明排队，我们能够锻炼自己的耐心和等待能力，维护社会秩序，弘扬公平意识和尊重他人的态度，传承和发扬中华民族的文化。在我们每个人的共同努力下，相信未来的社会将会更加文明和谐。让我们从现在起，从身边的一点一滴做起，共同创建一个更加美好的社会。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇三
一、引言（200字）。
在日常生活中，排队是一种必要的行为和社会文明素养的表现。不管是在购物中心、车站、机场，还是在饭店、医院等公共场所，良好的排队习惯能够展示一个社会的文明程度和公平意识。然而，在现实生活中，我们常常能够看到一些人不守秩序，插队、推搡，给他人和社会带来困扰和不安。如何提高自己在排队行为中的公共意识和道德观念，成为了我们必须思考和探索的问题。
二、排队意识的重要性（200字）。
良好的排队文明不仅仅是一种行为习惯，更是一种时尚和文明素养。作为一个个体，我们在排队时表现出的公平意识和宽容心态，彰显了我们个人与社会相互依存、相互扶持的关系。从集体层面来看，排队秩序的良好与否，不仅对众多人的利益产生了积极的影响，更是社会文明的体现。一个文明的社会，必然离不开每一个人守序排队，秩序井然的配合。
在排队过程中，良好的文明习惯具体体现在以下几个方面。首先，要遵守队伍的原则和秩序，排队不仅仅是个人的需求，更是集体利益的体现，不可以随意插队和打乱队伍。其次，要保持良好的礼貌和耐心，排队时不要嘈杂大声，遵守规则，理性等候。第三，要尊重和关心周围的人，不推不挤，给予老弱病残等特殊人群关爱。最后，要培养共享的精神，排队是平等的，没有人有特权享受优先权。
四、排队文明的实践场景（300字）。
随着经济的发展和人民生活水平的提高，排队问题已经变得越来越重要。例如，在购物中心，往往人们会等待一定的时间来购买热门商品。当有人插队时，不仅仅是违背了道德伦理，更是对其他排队人员的不公平。又如，在医院排队等候治疗时，很多人会出现违规插队现象，使得排队时间无限延长，给他人和医护人员带来了很大的困扰。因此，我们在日常生活中应该切实履行公民责任，共同维护社会秩序和公平。
五、总结和建议（200字）。
排队文明是社会进步和发展的标志，每个人都应该努力养成规范和遵守队伍秩序的良好习惯。从个人层面来看，我们要加强道德教育，培养良好的行为习惯和公共意识。从社会层面来看，政府和相关部门应该加强对排队秩序的管理和宣传，配套设施的完善和规范，创造良好的环境和条件。只有通过个人和社会共同努力，才能够形成真正文明的排队风尚，推动社会进步和发展。
通过对排队文明心得体会的探讨，我们可以发现，在平凡的生活中，我们每个人都可以通过自己的一举一动，推动一个文明社会的建设。而排队文明就是其中一个微小而重要的环节。无论是在排队过程中，还是在日常生活中的其他方面，我们都应该始终保持良好的公共意识和道德观念，让文明成为我们的共同追求和彼此关怀的纽带。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇四
文明排队是一种社会公德，是文明社会的象征。无论是在日常生活中还是在公众场所，文明排队都是人们必须遵循的行为准则。作为一个文明公民，我们要时刻保持文明排队的意识，树立文明的形象。在日常生活中，我也有一些心得体会。
第二段：排队的重要性。
排队的主要意义在于保持社会的秩序和公平性。在排队中，每个人都可以按照先来后到的原则，有序地进行交接。排队不仅仅是一种克制自己的能力，更是一种对他人的尊重和关心。每个人都有排队的权利，而没有人有破坏排队秩序的权利。因此，我们应该养成排队的好习惯，遵守排队的规则。
第三段：排队中的文明行为。
排队是一个反映个人修养和道德价值观的过程。在排队时，我们不仅要遵循基本的行为规范，还要注意自己的行为举止。比如，我们应该保持队伍的整齐，不得插队或踩踏他人；要保持安静，不得大声喧哗；要礼让他人，尤其是老人和孩子。在排队时，我们还应该尽量不使用手机，以免分散注意力，影响他人。
第四段：排队中的文明意识。
排队并不只是一个简单的动作，更是一个展现文明意识和公民素养的过程。文明意识是指我们在行为中充分考虑他人的感受和利益，关注整个社会的发展和稳定。在排队时，我们应该始终保持警惕，不得因为个人目标而忽视他人的权益。只有具备了文明意识，我们才能够真正做到文明排队。
第五段：树立文明形象，共建和谐社会。
文明排队不仅仅是一个个人行为，更是一个群体行为。只有每个人都自觉遵守文明排队的规则，才能够共同建设一个更加和谐文明的社会。通过文明排队，不仅能够提高社会公共资源的利用效率，还能够增强人们的社会责任感和集体荣誉感。通过树立文明形象，我们不仅仅为自己争取到尊重和权益，也为社会的发展和进步做出了贡献。
总结：
文明排队是一种基本的社会行为规范，是一个正确的价值观的体现。通过文明排队，我们能够培养良好的自律能力，增加自己对社会的认同感，促进社会公平和谐的发展。因此，我们每个人都应该时刻保持文明排队的意识，遵循文明排队的规则，以树立文明形象，共建和谐社会。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇五
第一段：引言(起点)。
排队是我们在学校生活中经常遇到的一种行为，也是我们培养良好品德的机会之一。在排队等候的过程中，我们需要学会互相礼让，向别人让出位置，这样才能够维护良好的秩序。作为小学生，我深刻认识到了排队礼让的重要性，下面我就为大家分享一下我的心得体会。
第二段：坚守规则，保持秩序(展开)。
排队礼让的重要性就像选举一样，通过排队等候，我们能够保持良好的秩序。排队的场景很多，从上学放学的队伍，到午饭、晚饭的用餐队伍，甚至到课间休息的玩耍队伍。我们需要坚守规则，排成整齐的队列，不跳队、不插队，以免影响队伍的顺利进行。尊重规则是一种责任和担当，只有每个人都遵守规则，我们才能够让队伍更有序。
第三段：友善待人，礼让他人(发展)。
排队时，我们能够学会互相尊重，友善待人。当我们在队头时，我们应该关照后面的同学，不要让他们感到压抑和不舒服。当其他同学忘记了规则，跳队或插队时，我们应该友善地提醒他们，让他们意识到自己的错误，以便他们从中学到教训。同时，我们也要学会主动为他人让出位置，尤其是年龄小、身体不便的同学。作为排队的一员，我们要时刻牢记尊重和关心他人的重要性。
第四段：责任担当，做好榜样(归纳)。
作为学校的一员，排队礼让不仅仅是一种行为，更是一种责任和担当。作为大队长的我，我时刻提醒自己要做好榜样，带领其他同学保持良好的秩序和排队礼让。当别的班级的同学看到我们这样有序排队时，也能够被我们的行为感染，学习我们的榜样。通过自己的付出和努力，我们能够影响更多的人，让整个学校形成一种良好的习惯和风气。
第五段：结论(终点)。
排队礼让既是我们的校园生活中一种基本的行为规范，也是我们培养品德素养的一种机会。通过排队等候，我们能够学会遵守规则、友善待人、负责任和做好榜样。只有我们每个小学生都能够积极参与，做到有序排队，我们才能够维护良好的秩序，让学校变得更加美好。不论是在学校，还是在社会中，我们都应该时刻保持排队礼让的好习惯。让我们共同努力，为创造一个和谐守序的校园环境而努力奋斗吧！
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇六
文明社会离不开有序排队，排队规则的实施保障了公平性和公正性。排队规则规定了人们在日常生活、工作和公共场所排队等候时应该遵循的规定。在排队中，大家都遵守规定，不仅能够维护社会秩序，还能够增强社会公德意识。排队规则的落实是整个社会公共秩序的基石，也是人们文明素质的体现。
文明排队需要遵守以下基本要素：自觉性、守纪律性和互助性。首先，要有自觉性，意味着自觉地排队、守望相助，不插队、不拥挤，保持良好的排队习惯。其次，要有守纪律性，严把纪律底线，坚决杜绝任何对秩序的破坏行为，如乱插队、打闹嬉戏等。最后，要有互助性，相互体谅，有需要的人可以提前请教其他排队者，避免出现一些低级误会和冲突。
三、排队的正确姿势。
排队时，不论是在公共场所还是在日常生活中，正确的姿势非常重要。首先，要站直，保持良好的站姿，不歪倒不趴着，尽量放松身体，不要伸直脖子等动作干扰前后排的人。其次，要保持较小的距离，不靠近前后左右的排队者的身体，避免私人空间的侵犯。最后，要保持轻声细语，尽量不做大声喧哗的动作或说话，避免打扰其他正在排队的人。
文明排队不仅是一种外在行为表现，更是一种价值观的内涵。首先，它能够培养人们的集体荣誉感和责任感。在有序排队中，每个人都能意识到自己是整个集体的一部分，能够获得自豪感。其次，它能够增强人们的尊重他人的意识。排队的行为必须尊重他人的权益，遵守规定，不插队。最后，它能够促使人们内化为习惯。只有内化为习惯，人们才能够在排队时自觉遵守规则，让公共秩序更好地维护。
排队是在日常生活中随处可见的一种行为，我们应该注重从小事做起，从个人做起。不论是排队乘车、取款、购物还是吃饭，我们都要遵守相应的规定，维护良好的秩序。不仅如此，在公共场所排队时，我们还应该关注弱势群体，给予他们更多的关爱和帮助。从自身做起，培养文明礼仪意识，提高个人素质，共同营造良好的公共秩序与社会风尚。
总结起来，文明排队是一个国家的文明素质的重要体现，也是社会秩序和公平公正的保障。只有每个人自觉遵守排队规则，维护良好的秩序，才能够在一个和谐文明的社会中实现公平和平等。让我们从自己做起，从点滴小事做起，为创建和谐文明的社会作出贡献。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇七
文明排队是一种社会文明的体现，也是一种待人处世的表现。无论是在生活中还是工作中，排队都是必不可少的一部分。在排队过程中，我们可以经历着忍耐、理解和尊重等多种情感，从而培养自己的待人接物的能力。
第二段：排队的重要性。
排队的重要性不仅在于维护社会秩序，也在于培养个人素质。在排队的过程中，我们要忍耐和等待，这是一种耐心的体现。当我们遇到排队人数较多的情况时，我们要学会理解和互相支持。在排队中，尊重他人也是非常重要的，我们要遵守规定的排队顺序，不插队或蛮横地推挤他人。通过排队，我们可以培养自身的素质和修养，成为一个更好的人。
第三段：排队的意义。
排队不仅仅是一种行为规范，更体现了社会的道德品质。排队是对社会公平原则的体现，能够公平分配资源。在排队中，我们应该懂得平等待人，不因自己的地位高低就有特权插队。排队还能够培养人们担当和责任心，因为每个人都有义务维护秩序，为大家提供一个更有序的环境。排队也是一种展示个人修养的方式，一个人在排队中的表现可以反映出他的教养和涵养。
在排队中，我们应该始终保持积极的心态。如果遇到长时间等待的情况，我们可以利用这段时间来阅读、学习或思考问题，以充分利用等待的时间。在等待的过程中，我们可以与其他排队的人交流，增加彼此的社交。同时，在排队中也要尽量避免使用手机等容易引起他人不适的行为，以体现对他人的尊重。在排队结束后，我们要记得感谢队伍中的工作人员，他们的付出让我们得到了更好的服务。
第五段：总结。
文明排队是我们每个人应该遵守的基本行为准则，它体现了社会的公正和秩序。排队不仅仅是一种行为准则，更是一种道德修养。通过排队，我们能够培养大家的耐心和互助精神，同时也提醒我们要更加尊重他人。因此，文明排队是我们每个人都应该重视和遵守的社会规范，它不仅关乎我们个人的素质提升，也关乎整个社会的进步和发展。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇八
作为小学生，我们每天都要参加各种活动，升旗仪式、上课、放学等等，都需要进行排队。而排队不仅是一种规范的行为，更是一种培养我们礼让、团结、纪律等良好品质的重要方式。在排队过程中，我深刻体会到了排队礼让的重要性，这个经历让我受益匪浅。
第二段：排队时的序列感。
排队时，我们要按照自己的身高、年级进行排队，形成一个有序的整体。这种排队的方式给了我一种序列感，让我明白我是其中的一员，这样我就会更加主动地遵守规则，追求更高的秩序。每次排队的时候，我都能在这种整齐划一的队伍中找到自己的位置，感受到一种集体的力量。
在排队的过程中，我们时刻都要注意自己的举止和行为，不得乱闯、插队，要遵守秩序。而且在排队的时候，如果发现有老人、孕妇或者身体有残疾的人，我们要主动给予让座或让行的礼让行为。这种行为不仅体现了我们小学生的纪律性，更显示出我们对弱者的关爱和尊重。通过这样的经历，我明白了只有尊重他人、关心他人，才能得到他人的尊重和关心。
第四段：排队时的团结合作。
排队不仅仅是每个人单独的行为，更是全体师生一起合作的结果。在排队的时候，如果有一个人无视规则，打破队列，那么整个队伍就会乱成一团，失去了原本的秩序。因此，我们每个人都要有自觉遵守规则的意识，保持整体的秩序和团结。只有每个人都能遵守秩序，才能形成一个纪律严明、团结合作的队伍。
排队礼让不仅仅是小学生阶段需要遵守的规则，更是对我们一生都有意义的培养。在以后的生活中，我们会面对更多更复杂的社会环境，其中包括各种队伍和排队的情况。如果我们在小学阶段就能养成良好的排队习惯和礼让行为，那么这对我们以后的发展将会有很大的帮助。排队礼让不仅能够培养我们的纪律性、团队合作意识，还能够提升我们的社交能力和谦逊之心。
总结：
通过每天的排队活动，我深刻理解到排队礼让的重要性。排队让我有序感、礼让行为让我尊重他人、团结合作让我意识到团队的力量。这种经历对我以后的发展和成长有着重要的影响。排队礼让是一种美德，也是一种习惯，希望每个小学生都能从小做起，养成良好的排队习惯，做一个守纪律、团结友爱的好孩子。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇九
排队文明是一种社会公德，它不仅代表着一个国家或地区的文明和素质，更代表着一个人的教养和修养。在生活中，我们常常需要排队等候，比如排队买票、排队进入公共场所、排队结账等等。遵守排队规则，遵从秩序，不仅能维护公平公正，还能让社会更加和谐有序。
第二段：明确排队文明的目标和意义。
排队文明的目标是建立公平、公正、有序的社会秩序，它有着重要的意义。首先，排队文明能培养人们的耐心和忍让精神，提高个人的修养和素质。其次，排队文明能加强社会的凝聚力和归属感，让人们感受到社会的温暖和关怀。最后，排队文明有利于提高社会效率，减少浪费和资源的消耗。
在日常生活中，我不断感悟到排队文明的重要性和意义。首先，排队文明让我学会了尊重他人的恒心和忍耐力。排队需要等待，而等待又需要耐心和忍耐。通过排队，我学会了等待，学会了控制自己的情绪和压力。其次，排队文明让我体验到了公平与平等的重要性。在队伍中，每个人都应该平等待待，不分贫富、不分年长短。只有公平和平等，才能让每个人都感受到社会的温暖和关怀。最后，排队文明让我意识到了秩序的重要性。只有遵循秩序，才能保持社会的稳定和有序。
第四段：分享身边的好榜样和典型事例。
在日常生活中，我也遇到了许多身边的好榜样和典型事例。比如，在购物中心排队结账时，有一位年长的阿姨遵守着秩序，有序等候。她与其他人友好交流，微笑问候，让整个等待的过程愉快而和谐。又比如，在公园的门口排队进入时，一位公园工作人员耐心维持秩序，引导大家有序进入，减少了混乱和拥堵。这些身边的典型事例让我深受感动，也激励着我更加努力地遵守排队规则，成为一个文明有礼的人。
第五段：展望未来，呼吁全社会共同努力。
未来，我希望每个人都能牢记排队文明的重要性，积极配合，共同努力。我们可以通过教育引导和宣传推广，使排队文明在全社会得以普及和推广。在学校和家庭中，我们要将排队文明列为教育的重要内容，加强对学生的规范教育。在公共场所，我们要加强监督和管理，严禁乱队、插队等现象的发生。只有全社会的共同努力，才能让排队文明在中国大地上茁壮成长，并成为我们国家的一张亮丽名片。
总结：排队文明是一个社会文明的基石，也是个人品德的一种体现。通过遵守排队规则，我们能培养个人的修养和素质，增强社会的凝聚力和归属感，提高社会效益，实现公平和平等。在今后的日子里，我们应该立足现在，放眼未来，呼吁全社会共同努力，让排队文明走进每个人的生活，成为我们国家文明进步和社会和谐的重要保障。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十
第一段：
排队并非只是一种行为规范，更是一种爱心、友善和尊重他人的表现，尤其对于小学生来说更是如此。在小学生的成长过程中，随着他们逐渐意识到社会规范的重要性，他们应该要学会做到小学生排队礼让、守规矩，培养起良好的行为习惯。今天，我想谈谈小学生排队礼让的体会与心得。
第二段：
小学生排队礼让的重要性不言而喻。排队时，大家要遵守秩序，每个人都有一个明确的位置，按照先来后到的原则，有序进行，这样才能保障每个人的权益。同时，在排队过程中，我们还要注意礼让他人，不要一味地争先恐后，而是要关注他人的需求，让他人先行，这样才能展示出我们良好的教养和为人处世的态度。
第三段：
小学生排队礼让的过程中，我们会遇到各种各样的情况和挑战。比如，有时会碰到一些不守纪律的同学，他们会插队或者横行霸道。在面对这种情况时，我们不应该采取激烈的方法去对待，而是要用心去感化他们，以自己的行动去影响他们。我们可以对他们微笑，友善地提醒他们排队要守规矩，让他们意识到自己的错误。同时，我们也要向其他同学树立榜样，展示好的行为习惯，以期望大家都能够受到良好的影响。
第四段：
小学生排队礼让不仅仅是一种行为，更是一种美德。通过排队礼让，我们可以学会尊重他人，体谅他人的感受。每个人都有自己的需求和期望，我们应该要学会站在对方的角度去思考问题，理解他人的需求，并尽量满足他们，这样才能建立起友爱和亲和的关系。同时，排队礼让还能培养我们的耐心和自律能力，通过排队的过程，我们可以掌握自己的情绪，保持冷静，等待自己的机会。
第五段：
小学生排队礼让不仅仅体现在学校，也可以延伸到生活的方方面面。无论是在公共场所还是在家中，我们都应该保持排队礼让的习惯。在乘坐公交车时，我们要主动让座给有需要的人；在吃饭时，我们要先请别人先用餐；在家中，我们要学会尊重长辈和关心弟妹。只有通过日常生活的点滴积累，我们才能真正将排队礼让融入到我们的行为准则中。
总结：
小学生排队礼让并非只是一种简单的行为规范，而是一种对他人尊重和自我提升的表现。通过遵守排队的规则和其他礼仪行为，小学生可以培养起良好的教养和为人处世的态度，从而在成长中成为一个有爱心、有友善的人。小学生排队礼让不仅仅存在于学校，更是应该贯彻到生活的方方面面。通过积极倡导和传播排队礼让的理念，相信我们可以共同打造一个和谐、友爱的社会。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十一
第一段：引言（100字）。
排队是一种文明的表现，它所体现的是人们对公共秩序的尊重和对他人权益的关注。在生活中，排队既是常见的行为，也是我们必须遵守的社会规范。通过我的亲身经历，我深深地体会到了文明排队的重要性，感受到了它所带来的积极影响。
第二段：排队的重要性（200字）。
排队不仅是维护社会秩序的需要，更是体现公平公正的基础。在排队中，每个人都有相同的机会和平等的待遇。如果没有文明排队的意识，就会给整个社会带来混乱和不公平。排队时，我们要保持良好的习惯，不插队、不推搡、不大声喧哗，以维护待队伍中所有人的权益。只有每个人都遵守文明排队的规矩，才能营造出和谐的社会氛围。
第三段：排队的实践（300字）。
在我参观博物馆的过程中，我亲身体验到了文明排队的重要性。当我来到博物馆门口，看见门口人群有序排队等候入场，我心中一种宁静和谐的感觉油然而生。大家安静地排队，彼此之间保持着一定的距离，没有任何嘈杂声音打破了这份安宁。这种秩序感让我倍感温馨。在排队的过程中，虽然会耗费一些时间，但是大家都十分自觉地遵循着规定，井然有序地进行着。这种经历让我明白了文明排队所带来的和谐和平等。
第四段：排队的影响（300字）。
文明排队不仅体现在公共场合，也在日常生活中影响着我们的行为。在餐厅排队打饭时，我发现只要按照规定排队，就能够有序地享用饭菜，不会出现拥挤与抢夺现象。而如果没有队伍或者没有遵守排队规则，便会出现人潮涌动、争抢饭菜的情景。这种现象极易造成混乱和不安全，不仅破坏了公共秩序，也损害了个人权益。我深刻地意识到，只有文明排队，才能够维护公共秩序，保障个人权益。
第五段：结论（200字）。
文明排队不仅仅是一种行为规范，更是一种道德和素质的体现。通过排队，我们能够培养自己的耐心、尊重和关注他人的意识，增强社会责任感与集体观念。文明排队是一个小事，但它影响着一个社会的整体素质。只有每个人都能够从小事做起，从自身做起，才能够真正实现文明的进步。让我们从现在做起，从排队做起，共同创造一个更加文明和谐的社会。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十二
随着社会的不断发展，文明素养也成为了社会各个层面的重要任务之一。而在日常的公共场合中，如厕时的文明也显得尤为重要。无论是工作场所还是学校等公共场合，文明排队进入厕所都是必要的，本文将从五个方面讲述文明排队入厕的心得体会。
一、自觉排队，遵守规矩。
做好文明排队入厕的第一步，就是自觉排队，并遵守规矩。无论你在哪个场合排队，你都应该遵守先来先服务的原则。在等待的过程中，也要注意不要插队或遮挡其他人的视线，让每个人都有机会使用公共资源，维护公平公正的公共服务环境。
二、保持环境整洁卫生。
在排队使用厕所的过程中，我们也要维护环境整洁卫生。例如，使用完毕后，要及时冲水、冲臭，还要注意不能在墙上乱涂乱刻，保持公共环境整洁。同时，我们也要养成自己卫生的习惯，随时注意个人卫生和公共卫生。
三、尊重他人隐私权。
在使用厕所的过程中，每个人都有自己的隐私权，我们应该尊重他人的隐私。不可随意窥视他人的厕所，干扰他人的生活和工作，以及不要在公共场所吸烟或进行其他不文明的行为，以免影响他人。
四、注意时间的管理。
进入厕所排队时也应该注意时间的管理，尽量快速排队等待使用。为了保证公共资源的公平分配，也要尽量节约使用时间。例如，不应该在厕所内闲逛、聊天或进行其他无关的活动，在高峰期排队时，也尽量不要耽误其他人的等待时间。
五、积极发扬公德心。
文明排队入厕的核心是发扬公德心，要求自己做好文明素质，积极帮助他人，提高他人的文明素养。例如，在排队的过程中，要热情帮助行动不便或老年人，以及提醒年轻人遵守规矩、做好文明排队等公德心行为。
总之，文明排队入厕是我们每个人应该具备的素质之一，与其他文明行为一样，它需要我们在日常生活中不断的坚持和付出行动，真正将其融入到我们的生活中去，成为自己行为的自觉选择，也让文明理念不断深入人心，让我们的公共环境更加整洁、有序、温馨。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十三
xx班自xx时组班以来，在班级制度、班委培养、班级活动开展、班集体建设上取得了一系列成绩，现汇报如下，恳请多提宝贵意见及批评。
xx名同学，xx朵花。每天迎着朝阳，开展晨读、晨练，不绝于耳的朗朗读书声;上课时间，端坐静听;课外时间，有去阅览室的，有去实验室的，打篮球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到处都有他们欢快的身影。平时的学习生活里，可以看到我们洁净的寝室，敞亮的教室，乌黑的黑板，精彩的黑板报，“请”“谢谢”“不客气”文明用语充盈在耳间。这是哪里?这就是我们温馨和谐的大集体xx班。xx名亲如兄弟姐妹的大家庭。
严格依据学校的校规校纪，认真开展了课堂、晨读晨练、重要活动、义务劳动、寝室的考勤，要求班长做到每天一报晨读、晨练未到名单;要求副班长做到每天一报课堂考勤;要求寝室长每天都要落实住宿同学名单，如有夜不归宿，当天晚上电话班主任，次日做书面汇报，并要求广大同学监督，随时可以直接给班主任汇报情况;建立了教室、清洁区、寝室卫生值日制度、选聘了卫生义务监督员。建立了班级管理公开制度，每周公布考勤，每月公布月奖，班主任每月根据班级运作情况，给同学们写一封公开信。透明的班级管理让同学们暗树决心，比着学，促进了班风。合理的班级目标制定，合理的班级制度制定，透明、及时的有效奖惩，优化了班级运作模式，为教学提供了有力的保障。
做好对班委的培养、管理、监督和指导工作，让班委真正发挥出学生自我管理方面的作用，初步塑造了一支优秀的班级管理团队，成为了班主任的有力助手。建立了班委考核档案，每周都要召开一次全体班委培训会，针对班委在工作方法上、及个人行为方面出现的不足进行纠正。每周班委可以针对发现的问题，自行开会商议解决办法，会议内容及形成的决议书面汇报班主任，此举大大调动了班委工作的积极性与主动性。及时对照学生干部的具体要求，调整班委，真正的让班委发挥出模范带头作用。建立了班委月述职制度，接受广大同学的监督，引入绩效考核制度，对班委进行鞭策。在寝室选任寝室长对寝室进行管理，为同学们营造良好的生活休息空间。
平等对待每一名学生，认真听取每一名学生的建议、意见与批评，并妥善尽快解决。印象深刻的是一名同学提出的这样一个问题“老师，你既不批评我，也不表扬我，是不是对我有意见啊”，学生能提这样的意见是多么的难能可贵。这也给了我作为班主任一个很大的启示，关注每一名同学，让每一名同学都能感受到班主任在注意着他。不能只对好的学生表扬，犯错误的学生批评，而忽略了中间的那一部分同学。经过这次事情，我深深的意识到做一名老师，一定要能放下架子与学生做朋友。这样的平等民主的师生沟通，会给班级建设带来莫大的好处。
配合学校工作，谈从中的心得、感触，从正面引导，稳定了同学情绪，让同学们能够安心学习;开展寝室卫生大检查，从之前的无序，到现在井然，物品摆放整齐，地面干净，寝室成了舒心的栖息地;在课堂纪律上，虽然是大班上课，xx人，但同学上课认真，积极参与课堂活动;在清洁区的打扫上，同学们都发扬了不怕累、不怕脏的精神，男生扫地，女生撒水，配合默契，保持了卫生区的清洁;在学校开展的男子篮球赛上，虽然我们没能小组出线，但队员们敢于拼搏、敢于发挥的竞技精神却深深的定格在每一名同学的心中，进而转化为学习的动力。
学生一入校，就开展了校规校纪学习，并组织进行了考试，99%的同学校规校纪考试都达到了95分以上。大力开展法制教育，办好法制宣传板报，组织同学们学习相应的法规条例，培养同学们成为知法，懂法的合格公民。在老校区学习的.基础班委重新组织同学们分组认真学习《学生管理手册》，尤其重点学习了有关“教学”“宿舍”“奖学金”“三好生”“优秀干部”“十不准”等章节的学习。本学期内，表扬了xx同学xx事，通过班级表扬，树立了班级的学风、正气，取得了标尺的效果，同学们争相看齐，促使大家养成遵纪守法良好习惯。
创新是取得成绩的灵魂，在班级建设上我们不落窠臼，紧扣提升学生综合素质的宗旨，大胆的采取了一系列举措。首先是“班级表扬”，对表现优异的同学，提出书面表扬，记入考核，在评定月奖的时候奖励现金3元;其次是“生日感言”，让每一名同学在生日当天，当着同学们的面谈一下生日感想，收获大家对他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集体建设的建议，(如，给老师递条子，给老师发手机短信，给老师一对一谈话)鼓励同学们把自己发现的问题、自己对班级建设的建议反馈给班委、班主任，进而改进。特别要指出的是xx同学提议的英语口语课，锻炼同学们敢于张口说英语;xx同学提出给班里买喷水壶并到市区购买落实，方便大家在天冷后的卫生打扫。
学，与玩要有机统一起来。鼓励同学们在课余时间开展丰富多彩的课外活动，如，去阅览室读书，去机房上机练习，去操场进行有益的体育锻炼等。让同学既玩的开心，又学的上进。在学与玩，一是讲学：为什么要学，学习的目的，学习的方法，学习的成绩的科学评定;二是讲玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通过这两个问题的深入探讨，同学们学的认真了，玩的有度有节了。玩与学达到了两促进。
培养四有新人，第一就是有理想，可见思想道德教育是第一位的。一个人有能力，如果不知道朝着有益于他人的方向，那么他越有能力，破坏性就越大。培养人才，关键要培养热爱祖国，热爱人民，服务社会，关心他人的人优秀品格。班级开展了纪念抗战胜利80周年碧沙岗游园活动，让同学们认清历史，牢记国耻，从而树立了奋发图强，振兴中华的决心;班级认真展开听法制报告会谈心得体会活动，树立知法、懂法、信法的意识;班级认真召开“增强共青团员意识主题教育”活动，一致形成倡议：要看齐优质生活，拒绝烟酒;要热忱礼貌待人，杜绝打骂;要端正学习态度，天天向上。从日常生活行为上为同学指明方向!
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十四
大家都知道：生命只有一次，是多么的宝贵啊!每个人都应该珍惜自己的生命。现在人类的主要交通工具就是车，它越来越多，它很便捷，但是也很容易出车祸，所以，文明交通最重要。
遵守交通，注意交通安全，这是全人类都应该遵守的，可是现在有些人随意穿行马路、跨越隔离栏杆、酒后驾车、违章超速、闯红灯、逆行等等。这些都是不文明的交通行为，我们应该从身边做起，比如给家人、朋友、亲戚们讲解交通法规，劝长辈们喝酒后不开车等等。
记得有一次我们一家人去德州姥姥家，两个半小时的路程中我们看见了8起车祸，虽然我们不知道是什么原因造成的，但车祸的发生却影响了人们的正常出行，也造成了生命和财产的损失，所以遵守交通，文明出行很重要。
一个家庭是幸福的，但一场车祸是可怕的。一家人在一起是多么幸福啊!如果你的家人在一场车祸中不幸离开了你，那你得多么伤心难过啊，所以，文明行车特别重要!
让我们人人都尽一份力，创建一个和谐、愉快、文明、积极向上，处处充满爱的社会，让我们为了家人的幸福一起努力吧。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十五
作为小学生，我们每天都会面临排队的场景，无论是上课时的晨检还是课间操，排队都是我们学校生活中的一部分。而在排队的过程中，秩序和礼让是非常重要的。本文将从自己的经历中，分享一些关于排队礼让的心得体会。
第二段：自己在排队中的体验及体会。
我记得刚来到小学的时候，排队对我而言是一项全新的挑战。每天早晨，我们都要进行晨检，这是一项检查学生身体健康状况的活动。在晨检的排队过程中，老师告诉我们要排成整齐的两行，保持安静。刚开始的时候，我们经常会出现混乱，有的同学拍拍前面同学的肩膀，而有的同学则一点儿都不注意排队礼仪，不断踩到后面同学的鞋子。经过老师的不断教育和同学们的共同努力，我们终于学会了排成整齐的队伍，不再打闹，互相注意维持队形。
在小学生活中，排队礼让是培养我们积极进取、文明有礼的重要方式之一。首先，排队礼让可以培养我们的集体观念。当我们站在队伍中时，我们不仅仅代表着自己，也代表着我们的班级和学校。只有每个人都遵守排队规则，才能体现出我们班级、学校的整体素质。其次，排队礼让也是培养我们文明意识的一种方式。在排队中，我们需要互相注意维持队形，禁止打闹等行为，这些都是对我们文明行为的要求。通过排队礼让，我们能够学会尊重他人，培养自己的待人接物的社交能力。
通过长时间的排队训练，我对排队礼让有了更深刻的理解。排队礼让不仅仅是一种行为规范，更是一种人生态度。在排队的过程中，我们会看到一些同学积极主动地帮助队友，有的同学则默默等待队伍前进，不再抱怨。这让我思考，生活中的排队其实就像是人生的一个缩影。在日常生活中，我们也会面临各种各样的排队场景，如购票、就餐等。而排队礼让所蕴含的团队合作和个人修养，在这些场合同样能够发挥重要作用，让整个社会变得更加有序和和谐。
第五段：总结思考。
从排队礼让中我收获了很多。我学会了遵守规则，珍惜队友，培养了耐心和合作精神。通过排队礼让，我变得更加懂事，更加懂得关心他人，也更加懂得珍惜集体。在接下来的学习和生活中，我将会继续坚持排队礼让的原则，不断进步，成为更好的自己。
以上就是我对于排队礼让的一些体会和思考。排队是我们每天学校生活中的一部分，而礼让则是我们与他人和谐相处的基础。只有大家共同努力，遵守规则，积极参与，才能创造一个更加美好的学校环境。让我们一起把排队礼让的理念贯彻到日常生活中，为美好的未来添砖加瓦。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十六
今年以来，开发区在各中小学校深入开展“小手拉大手，文明进校园”主题教育活动，通过提高中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，带动家庭，拉动社会，大力营造文明共建的良好氛围。
走进宋跳小学，一幅幅儿童手抄报和“文明讲座”、“文明礼仪课堂”、“致家长一封信”等将“小手拉大手”主题实践活动充实得丰富多彩。在新县小学六年级某班“小手拉大手，文明礼仪伴我行”的主题班会课上，孩子们表演了丰富多彩的文明礼仪节目，小品、三句半、讲故事、讨论不文明行为vcr、签字倡议书……充分展示了孩子们讲文明、懂礼貌的良好风采。“老师引导学生思考如何做一名懂礼仪之人，并通过孩子们影响父母，达到活动的最终目的。这是一个循序渐进的过程，我们一直在努力。”区教育办范老师由衷地说道。
据悉，该区相关中小学校，自行编制了文明礼仪童谣、文明礼貌用语、古人经典故事等用于“小手拉大手”创建活动，以推动文明礼仪养成教育，提升未成年人思想道德建设水平。“从娃娃做起，带动全家，拉动社会，是我们此次活动的真正目的和意义所在。”该校李校长介绍说。
未成年人文明礼仪养成教育重点在于突出社会主义核心价值观教育。在开发区，核心价值观培育与践行正通过“道德讲堂”、“八礼四仪”示范课、“小孝星评选”等活动“像空气一样，无所不在”，融合解读内涵、丰富载体、融入实践的方法，引导未成年人培养核心价值观，为实现“中国梦”而奋斗。20xx年以来，全区34个村（社区），积极参与“区‘六十佳’之美德少年”典型评选活动，程靖涵、孙浩文等多名开发区“美德少年”，为周围同学树立了榜样，用自身行动诠释了社会主义核心价值观的内涵。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十七
排队礼让是人类社会中广泛存在的一种行为规范，它不仅体现了公民道德和社会文明水平，更是一种人们内心深处对他人的尊重和关爱的体现。而在小学生中，培养他们排队礼让的意识和习惯则显得尤为重要。下面，我将结合我自身的亲身经历和生活中的观察，谈谈排队礼让给我带来的启示和体会。
首先，排队礼让植根于我们的校园生活，给我提供了一个锻炼自己意志和品德的机会。每天早晨，当校门口的红绿灯亮起的时候，我总能看到同学们在按照规定的路线和顺序排好队等待过马路。作为一个小学生，有时候会有突发的冲动，想要迅速过马路以便准时到达教室。但是，排队礼让告诉我，一个人的欲望并不应该牺牲他人的权益，而是应该在守法和尊重他人之间寻找平衡。在每一次遵循规定等待的过程中，我都能感受到自己的成长和进步，这无疑是排队礼让给我带来的启示。
其次，排队礼让让我明白了团结和协作的重要性。我们学校有一个长队比赛，“团结协作、共创辉煌”成了我们队伍队训。这个比赛需要我们整个队伍面向一致，同心协力，才能达到最佳效果。排队礼让让我明白了团队精神和协作能力的重要性，它不仅能够使我们的队伍更加有序，还能够培养我们的友善和合作意识。面对困难和挫折时，我们会互相鼓励和帮助，共同向前。排队礼让让我们从中学到了相互扶持和合作共赢的道理。
再次，排队礼让培养了我们的耐心和坚持不懈的精神。队伍中的每个人都需要尽快完成自己的任务，但为了形成整齐有序的队伍，我们必须耐心等待。排队礼让在这一点上给予了我们锻炼，在等待的时候，我们有更多的时间做一些自己喜欢的事情，也能够让我们学会控制自己的情绪。在坚持排队的过程中，我们也培养了自己坚持不懈的毅力，这对今后的学习和生活都是非常重要的。
最后，排队礼让培养了我们的感恩之心和对他人付出的尊重。排队过程中，我们常常会遇到一些帮助我们的人，也会主动为别人提供帮助。这些小小的行为都是对他人付出的表达，同时也是感恩之心的体现。当别人礼让我们时，我们要懂得对他人的善意表示感谢；当我们帮助别人时，我们要懂得尊重他人的意愿和尊严。这种感恩和尊重的心态通过排队礼让培养，将在日常生活中潜移默化地影响我们，使我们变得更加友善、和谐和宽容。
总结起来，排队礼让不仅给小学生带来了锻炼意志和品德的机会，更促使我们明白了团结和协作的重要性，培养了耐心和坚持不懈的精神，同时也提醒我们感恩之心和对他人付出的尊重。通过这些点滴的努力，我们能够在日常生活中树立正确的价值观念，并成为社会责任感强、具有良好道德品质的人。所以，让我们从小学生时期开始，就把排队礼让作为一种内在的约束，让它成为我们成长的见证和人生的标签。
实用文明排队礼让心得体会（通用18篇）篇十八
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定11月4日----12月4日在全校开展“践行文明月”系列活动。学校把“全面贯彻落实学校德育教育目标，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的中学生。以“说文明话、行文明举、做文明人、展--中学风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。”为活动的指导思想。常言道，三岁看大七岁看老。大教育家孔子曰：“少年居性，习惯之为常”。习惯的培养越早越好。就中学生而言，我们必须从初一新生开始，从头抓起，从小事抓起——严格学生的坐、言、走、行。“好的开始是成功的一半”。作为学校的最基层组织，我们全校积极响应学校号召，透彻理解文明月活动精神，开展切实有效的实际活动，丰富学生文化生活，提高学生智育的同时狠抓学生养成教育。以下是我班“文明月”期间开展的系列活动，现作具体汇报总结：
1.系列主题班会的开展。主题班会能充分发挥集体的力量和智慧。让个人在集体中受到教育、受到熏陶，从而提高综合素质。对学生思想的转化和良好班风的形成可以起到不可低估的作用。同样，它也是宣传“文明月”的一个主阵地。根据年级部统一策划规定，我结合本班实际情况召开了一系列主题班会，在文明月宣传发动阶段，以“文明在我心中”为主题对学生进行教育，宣传文明的重要性并通过学生自己发现讨论和老师宣读文明材料让学生明白什么样的行为才是文明，怎样才能成为一名合格的中学生、文明的中学生。通过宣传发动学生都能积极响应，争作文明学生。但是针对初一新生自律意识还不强的特点，文明需要常挂嘴边，需要时刻规范提醒。所以班会主题需要系列性，以后的每周一会我们又根据年级部提供的材料，本班实际采取丰富多彩的形式对学生进行逐步深入的教育。如“优秀是一种习惯”“守纪从身边小事做起”等等。
2.结合主题班会，我又开展了其它活动，加强宣传引导。让宣传委员制作了一个“做文明人、干文明事“的宣传画报。内容以文明为中心，有学生的绘画和学生自己提供的关于文明的主题文章。张贴在教室墙壁上，时刻给学生以提醒。
3.利用周-最后一节课的时间，班级举办了一次“文明在我心中”的演讲比赛。各组推举一个优秀文章，全班交流比赛。在竞赛的过程中，让文明不知不觉的走进学生的心中。学生的演讲有激情澎湃的积极赞扬，也有的列举了社会上学校内存在的一些不文明现象。无论是积极的赞扬还是揭示不文明，根据同学在联络本上的反映，都对他们起到了不同程度的教育。
4.选举“文明个人”成立“文明督察组”；选举“每周纪律标兵”。选举方式公开透明，当场唱票。通过这样的全班公开选举，对表现良好的给予奖励表扬，让他们成为学生心目中的楷模。全班形成一种人人争当文明个人，争做纪律标兵的良好氛围。同时，文明督察组的成立，有效的对班级成员的不文明行为进行监督，对少数不文明的学生进行教育与惩戒。并及时发现文明行为，对其及时表扬鼓励。
5.除了各种常规系列的活动之外，鉴于学生的自觉意识还有待提高，作为班主任，我还以身作则，俗话说：“其身不正，虽令不从；其身正，不令而行。”并且做到对学生个人及班级中各种现象及时发现，并及时处理。对学生进行制度上的规范和行为上的引导。
文明月活动开展已经一个月，即将结束。在一个月的活动中，无论是老师还是学生，都从中得到了很大的提高，学生的文明行为逐步增多，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，养成了积极向上的精神风貌和文明习惯。但仍然不能放松，要把文明习惯长抓不懈，作为班级工作的一项长期工作，坚持开展。真正让文明行为成为学生的习惯。