总结是我们对过去的回顾，是我们对自己的认真思考和总结的过程。以下是小编为大家准备的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇一
通过反复学习中国传统文化，深入领会《弟子规》、《三字经》、《朱子家训》，我的心灵逐渐得到了净化，世间的浮躁与虚无逐渐得到了剔除，精神得到了升华。传统文化是民族的瑰宝，是民族精神之所在。我的体会具体有以下几点：
一、中国传统文化是人们道德行为的规范标准。在现在社会当中，有的人，道德下滑、道德沦丧，品行低劣。我在弘扬中国传统文化的光盘上看到，一个少年打骂自己的母亲，让母亲去死。他学习了传统文化，聆听了传统文化的讲坛后，他变了，懂得礼仪廉耻了，懂得不孝敬父母就是大逆不道。
学习中国传统文化，弘扬“孝”文化，也是弘扬中国礼仪之所在。也就是注重人的道德修养，道德素质提高了，行为规范了，就懂得孝敬父母，善待他人。所谓“百善孝为先”，“天地重孝孝当先，一个孝子全家安”，人只要注重孝道了，全家安好，人人和谐相处，整体社会才能从根本上得到稳定。
二、学习中国传统文化，能够帮助我们树立正确的人生观和价值观。一弘扬传统文化光盘上讲黑龙江的一少年，十五六岁，就学着研制炸弹，干一些违背人性、危害他人、危害社会的事，这充分说明了没有得到中国传统文化的良好教育，给社会造成负面影响。还有一个被十三所学校开除的学生胡斌，年仅22岁，把父母的钱拿来，成天泡在网吧达六年之久，把爸妈的钱拿来，七张钱，都是一百的，用来点燃抽烟。他听了传统文化的报告后，发誓要孝敬父母，善待父母的劳动成果。是传统文化纠正了他的心灵，感化了他，洁净了社会的一角。另有一妙龄女子，说实在活不下去了，最后学习了传统文化，就没有了轻生的念头，是传统文化改变了她的人生。
以上事例说明学习传统文化，能够指引我们走人生正道，理智从事，帮助我们树立正确的人生观、价值观。教我们人活着，一生要胸怀宽阔，要像大海一样容纳百川，不能只想个人得失，不择手段，单纯追求物质享受，满足自己的虚荣心理。传统文化要我们注重道德修养，树立正确的人生观、价值观、教我们堂堂正正做人，踏踏实实干事。我们的所作所为要符合自然规律，对生活充满信心，充满热情，多做事，做善事，有利他人，有利社会。这样才能体现人生的价值意义。
三、中国传统文化是增强民族自尊心和民族自信心的前提，中国传统文化是我们的精神支柱。一公益论坛光盘上所讲，隋代李春设计的赵州桥，距今1400多年，历史之悠久!地基达1.49米，很牢固，这足以体现出我们老祖宗的伟大。可就在赵州桥的旁边却立着一块由美国人做的标榜奖牌。这不禁令人心寒，令中国人心寒。难道我们就没有一点自信心，还要去问老外，问美国人我们聪不聪明，我们难道就没有一点民族自信心吗?所以，我感到我们中国人应该有中国人的样子，要相信我们的祖先，我们要自尊自信。
四、学习传统文化、是维持一个政党长治久安、取得伟大胜利的保证。中国共产党之所以能够取得伟大的胜利，就是因为他弘扬和发展了中国传统文化。它的宗旨就是全心全意为人民服务，得民心、顺民意、得天下，这也符合客观规律，这也是它的伟大之所在。建设社会主义和谐社会，他的理论依据也是中国传统文化，是对中国传统文化的弘扬与发展。
我看到的弘扬中华传统文化公益论坛光盘上所讲，地税局长张瑞听了传统文化讲座，学习了传统文化，他可以做到不贪污，一心为民，税取之于民，造福于民。这也符合胡书记所倡导的“以人为本、执政为民”的思想，也是中国共产党“为人民服务”宗旨的体现。只有这样，一个政党才能经得住历史的考验。的”依法治国“、选拔德才兼备的人才队伍治理国家，也蕴含了中国传统文化的悠久历史在里边。
五、抓教育、振兴中国传统文化是当务之急。传统文化是中华的圣贤文化，是拯救世界和解决21世纪社会问题的智慧之所在，现在弘扬中国传统文化迫在眉睫。
教育要从娃娃抓起，孩子的初期教育至关重要，传统文化就是让孩子从小接受为人之道。要齐抓共管，家庭父母，学校教育，社会关注形成整体教育体系。全方位渗透圣贤文化《弟子规》、《三字经》等，既要言传、更要身教，只有从小给孩子打好做人的根基，才能培养出合格的中华民族接班人。
传统文化也是中国的历史文化，被遗弃了一百多年了，现在面临着复兴的大好时机，我们要以学习传统文化为精神动力，推动社会主义和谐社会的健康发展。为了民族的振兴、使传统文化脉脉相传，就要使孩子从小接受传统文化的教育，开展人人学习《弟子规》、《三字经》等圣贤文化活动，社会就会和谐稳定，中华民族就一定会永远强盛。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇二
文化是人类社会发展过程中的一个重要概念，人们的思想、信仰、价值观念、行为规范等都是文化的体现。文化对一个人或一个国家的发展起着至关重要的作用，而我们也应该从中得到一些心得体会。
第二段：不同文化的开阔眼界。
了解不同的文化对于开拓自己的视野至关重要。在现代社会中，国际交流日益频繁，只有深刻理解不同文化才能避免误会和冲突，促进国际间的和平与稳定。同时，在自己的国家或地区，也要学会宽容包容，尊重每个人的个性、信仰和习惯，不忘传承历史文化遗产。
第三段：文化对人格的塑造。
文化也对个人的成长和发展产生重要影响。文化不仅是一种传承，更是对每个人人格的塑造。一个人的思想、行为和言语都受到所处的文化环境的熏陶和影响。因此，要培养良好的文化素养，融入对社会、对家庭、对自己的理解，做到有教养、懂得尊重、礼貌待人，树立健康的自我认知和人际交往的能力。
第四段：文化对价值观的影响。
文化还对人们的价值观念产生影响。每个人的价值观都是在特定时间和空间背景下形成的，它代表了个人对生命、对世界、对人类最大化利益的信仰。价值观的变迁和更新才是个人和社会的持续发展的动力，进而产生良好的道德标准和正义观念。因此，要积极对待文化和个人价值观的变迁，不断地追求下一步的思维逻辑，贯彻实践道德价值观。
第五段：结语。
总之，文化是人类高度发展的产物，对于人的个性发展和社会进步起着决定性的作用。人们需要尊重多元文化，价值就是同文化的融合、和谐相处。尊重和发扬文化传承价值，塑造正确的人格和价值观是每个人都需要不断探索、摸索和实践的，从而才能不断推动人类文明倾向真正的发展方向，迈向一个更加美好的未来。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇三
在我们的生活中，文化是一个非常重要的概念。无论我们身处何地，我们都会受到各种各样的文化的影响。在我看来，文化并不仅仅是一些习俗或传统，而是一个国家或民族的精神和灵魂。在本篇文章中，我将分享一些我对文化的心得和体会，希望能够引起你对文化的重视和关注。
第一段：文化是我们的根。
我认为文化是我们人类的根。它不仅可以帮助我们了解我们自己的历史和身份，还可以让我们更好地了解其他国家和民族。文化也给了我们一个共同的认同，使我们感到归属感。文化中有很多艺术和音乐，可以为我们带来愉悦和启示。总之，文化是我们的身份，是我们的家。
第二段：文化有助于交流。
文化可以帮助我们与世界上其他文化进行沟通和交流。每个文化都有其独特的语言和信仰，通过学习和理解其他国家的文化，我们可以与他们进行真正的交流，促进相互理解和尊重。因此，我认为学习其他国家的文化是非常重要的，它可以提高我们的国际视野和跨文化交流能力。
第三段：文化价值的传承。
重要的是，文化还包括像诗歌、音乐、绘画和文学等文化艺术形式，这些不仅可以让我们感受到视觉和听觉上的愉悦，还可以传承文化的真正价值。通过这些传统艺术形式，我们可以了解更多有关文化的历史和传统价值观。艺术是文化永久的寿命，在世代之间传承下去。
第四段：文化启发我们的思维。
文化可以启发我们的思维，激发我们的创造力和想象力。不同的文化中有不同的思维模式和创造方式。通过接触不同的文化，我们能够汲取不同的思想营养，更加开阔自己的眼界和思维方式。从全球的跨文化交流中，我们可以了解更多关于多元文化之间的联系和对比。
第五段：保护和弘扬文化。
文化与我们紧密相连，我们应该保护它并尽力弘扬文化的价值。保护文化遗产，重视文化的物质性和非物质性遗产，并且加强文化传承和发展，这是我们每个人都必须牢记的责任和义务。同时，我们也应该通过教育和普及，更好地推广和传达文化的价值和意义，不断培养新一代对文化的认知和理解。
总结：文化是我们灵魂的载体，它涵盖了我们的语言、信仰、艺术和传统，在全世界范围内都保留着不同的形式和内容。正是文化赋予了我们归属感和价值意义。在这个全球化时代，我们需要更加关注和重视文化的保护和传承，以及跨文化交流，提高我们的国际视野和文化盲区。历史将记住那些能够传承和弘扬文化价值的人们。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇四
随着时代的发展，全球化的进程不断加速，人们的联系和交流变得更加紧密。在这个纷繁复杂的世界上，方言作为语言的一种形式，在文化传承和交流中发挥着重要作用。在我个人的体会中，方言与文化紧密相连，互为因果。通过学习和使用方言，我深切感受到方言的独特性，以及方言背后所蕴含的丰富文化内涵。本文将从方言的定义、方言与文化的关系、方言带来的体验与感悟以及方言传承与保护等方面展开论述。
首先，方言是一种特定地区或群体所使用的语言形式。方言不同于官方语言或普通话，它在个别区域或特定群体中发展出来，因此具有自己独特的语音、词汇和语法特点。方言的存在与文化息息相关。每个地区的方言都承载着该地区特定的文化和历史，是该地区人们传递思想、交流情感、传承智慧的重要工具。世界各地的方言多样且繁复，比如汉语的粤语、四川话、东北话等，每一种方言都代表着特定地区的文化与风貌。
其次，方言与文化相互依存，互为因果。方言是文化的产物和表现形式，同时也是文化的传承和延续者。方言通常在家庭和亲朋好友之间使用，代代相传。在我和身边人的日常交流中，方言成为我们表达感情和情感的重要工具，也是思维方式和思考习惯的体现。例如，当我用方言与家人聊天时，不仅更能贴近彼此的感情，还能感受到家庭的温暖和亲切。方言的使用不仅仅是为了沟通，更是人们对自己身份认同和文化自豪感的展示。
第三，学习和使用方言带给我丰富的体验和感悟。通过学习方言，我更加深入地了解了不同方言区域的文化。不同方言之间的差异体现了各个地区的独特风俗和地域特点。例如，四川话中的四川人，性格豪爽，讲究热情好客；粤语中的广东人，讲究吃，以美食文化为重要组成部分。学习方言还使我能够更好地融入当地社会，与当地人进行更加深入的交流和理解。方言的研习，扩宽了我的视野，让我欣赏到了多元文化的魅力。
最后，方言的传承和保护是文化多样性的重要组成部分。随着现代化的进程，方言逐渐衰落，许多地区的方言面临着消亡的危险。要保护方言，需要从教育、传媒以及社区组织等多个方面入手。在教育方面，应加强对方言的教育和引导，培养年轻一代对方言的兴趣和认同。在传媒方面，可以利用网络和新媒体技术传播方言文化，使更多人了解和使用方言。此外，社区组织也可以开展方言文化节，让方言成为社区文化的重要组成部分。只有通过这些努力，才能有效地传承和保护方言，让方言作为文化遗产继续发扬光大。
综上所述，方言与文化间存在着密不可分的关系。方言不仅是地区和群体的特有语言形式，更是文化传承和交流的媒介。通过学习和使用方言，我们能够深入了解不同地区的文化内涵，体验方言所带来的独特魅力。同时，保护和传承方言也是保护多样文化的重要一环。作为当代年轻人，我们应该引起足够的关注和行动，共同努力保护和传承方言文化，让多元文化在全球化时代绽放光芒。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇五
我是一名普通党员，在柳州市某高校从事一线教育工作。近年来，习总书记高度重视传统文化教育，强调培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。“两学一做”基础在“学”，关键在“做”，要做一名合格的党员教师，首先认真学习和落实中华传统美德，真心关爱学生，做学生的人生导师。
韩愈《师说》有云：“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”当代学者研究发现，世界四大古文明，现今唯有中国还存在，其原因就是中国自古重视教育，尤其重视家庭教育。《礼记》记载：“建国君民，教学为先”，意思是建立一个政权、一个国家，领导全国的人民，教学最重要。只要把人教好了，天下太平，任何困难都能解决。我主要从事工科教学及科研工作，近年又兼任一个班的专业班主任。我力求关爱全体学生，尊重且严格要求学生，循循善诱，诲人不倦。教学上，我不断创新，结合过程性考核方案及任务驱动法让学生在“做中学，学中做”，提高了学生学习热情，有一门课程被认定为精品课程。针对教学重点，我带头制作了多个教学微课，深受学生欢迎，并获得了自治区及奖励。科研上，我主持了教育厅一项利用cfd技术支持降阻降油耗科研项目，现已申请cfd发明专利2项，在中文核心期刊上发表论文4篇。
“天人合一”的思想由庄子最早提出，现已构建了中华传统文化的主体。所谓天人合一，简而言之是指人与自然和谐相处。一名合格党员，在生活上应该养成环保低碳的生活习惯。我从20xx年开始接触环保酵素，现能利用果皮在家中自制环保酵素，并积极用于家庭清洁，尽量减少家庭化工污染。力行环保进程中，我与从事清洁能源技术的同学时常探讨污水处理等技术问题，现已申请污水处理等发明专利多项。
《孟子》云：“穷则独善其身，达则兼济天下”，范仲淹在《岳阳楼记》也发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹。要做一名合格党员，更要有社会责任感。三十而立，我很珍惜党和国家给人民创造了和平的环境。现今家庭和谐，事业稳定，为了回馈社会，我和几位党员好友也开始积极从事慈善事业。除了爱心姜、关爱乡村儿童等活动，我们还时常关注柳州红十字会及媒体上的求助信息，亲自上门看望求助人，把善款交到真正有需要的人手中。针对越来越多的医疗求助信息，我们不光从物质上资助这些困难家庭，还联合党员医生无偿提供传统医学“针灸”义诊，提高重症病人免疫力。目前多名患者在康复中，一名尿毒症患者刘女士病情极大好转，一名广西科技大学学生小冯（病毒性肝炎和胆囊炎）痊愈。
世界历史学家汤因比博士曾说“要解决二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法”。鲁迅先生也曾感叹：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”一个代表先进思想文化的共产党员，必须同时是一个用中国传统文化武装起来的合格的中国人，才能算是一个真正合格的中国共产党党员。
中国共产党的宗旨是“全心全意为人民服务”，这就是中国文化的精华荟萃。党的历出现过的千千万万英雄楷模，党和人民殷切希望共产党员人人都是先进分子。然而，随着改革开放和西方价值观入侵，共产党员群体中也出现了一些害群之马。但我坚信：如果每一个共产党员都能一心一意地履行党的宗旨，人人都会是先进分子，党内和社会上存在的消极现象将不复存在。老一辈革命家一个一个离去了，建国初期出生的人也已经60周岁了，改革开放后出生的人，大多吃的是麦当劳，喝的是可口可乐，受的是竞争捞钱的教育，追求的是物质享受。这样的孩子长大以后，能够担当起在中国实行共产主义的重任吗？能够接中国共产党的班吗？这实在是一种危机。怎么办呢？还是《礼记》中“建国君民，教学为先”这个方法，必须“亡羊补牢”，从现在起，全民进行中国传统文化的教育，而且首先从党员干部开始践行，全体共产党员都应担当起这个重任。
中国文化以儒学为代表，孔孟思想是的人学，揭示了做人做事的根本规律，是修身、齐家、治国、平天下的大智慧。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇六
茶文化的历史悠久，内容灿烂多彩，丰富了中华民族文化的内容，充实了各族人民的生活，成为中华文化的重要组成部分。
茶艺起源于中国，与中国文化的各个层面都有着密不可分的关系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶艺并非空洞的玄学，而是生活内涵改善的实质性体现。茶是和平的饮料，只要心存恭敬，心中宁静，就可以泡一壶自己喜欢的茶来。
茶艺学是一门新的学科，它包含有知、情、意的部分，是综合的学科，也是整合的科学。学习了茶的相关知识之后，各种体会也慢慢随着茶知识的提高而产生。
首先，还没有学习茶的种类时，我只懂得绿茶、红茶、茉莉花茶、龙井茶这么几种并且还不知道它们的特点如何呢。然而当听到老师的讲解的时候，才意识到自己的见识的多么的窄小，学过之后，才知道竟然还有那么多的种类，仅咱中国就已经有很多了。基本茶类就是绿、红、白、黄、青、黑。
除此之外，还有它们的加工方法让我大感茶的复杂以及深刻的内涵，这些都蕴藏着高尚的品质。自从知道了茶的加工工艺是如此的麻烦之后，也知道了所谓的茶香醇厚是如此的可贵，猜想懂茶的人肯定是个气质高雅的人。因此也立志做个优雅之人。努力认真学习这门课：《茶艺学》。与此同时，也学习鉴别鉴别茶的好坏，让我不禁感叹茶的奥妙和精深的内涵。鉴别茶的好坏，选择好茶叶很重要，一般来说，判断茶叶的好坏可以从以下几点着手：即察看茶叶，嗅闻茶香，品尝茶味，分辨茶渣。茶艺的形式可以分为五个要项。第一要项是选择茶叶，第二要项是茶具配合，第三要项是泡茶用水，第四要项是纯正技艺，第五要项是品名环境。
后来，学习了各种茶的冲泡方法和技巧，看着视频，主人公的泡茶动作是那么的优雅高贵，深深地震撼着我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的讲究，这必定是懂茶的人才会的享受吧。泡好一壶茶的技艺有三大要素：第一是茶叶的用量，第二是泡茶用水的温度，第三是浸泡的时间。用量就是放适当分量的茶叶;水温就是用适当温度的开水;冲泡茶叶时间，就是将茶叶泡到适当的浓度后倒出。泡茶用水需要讲究，好茶需要好水。
把茶看作是造物主送给人类的一本教科书，它教育我们要热爱生活。今天高速的经济发展要求高度的社会精神文明，高度的社会精神文明来源于人们较高的艺术修养。让我们结合时代的要求和我们中华民族的特色，弘扬茶的文明，广泛提高艺术修养，推动社会的高度。我要用我所学，发扬中国的传统文化。
通过理论与实践相结合，在周老师的精彩解说下，让我对茶文化有了更深层次的理解，在操作课上周老师教我们展示茶具，学泡乌龙茶。在学会展示茶具的自己，似乎不再羡慕视频里的主人公的那优雅高贵了，因为我也可以做到，至少自我感觉身心已经达到那种境界了。
以上是对《茶艺学》这门学科的心得体会，感谢周老师的精彩讲解，让我学到了很多很多，我将会运用这些所学到的知识伴随着我的生活，让茶艺丰富我的人生。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇七
第一段：介绍方言与文化的关系（200字）。
方言是指一种地区性的语言变体，是人们在特定的地域内使用的语言。方言与文化紧密相连，反映了一个地区的生活方式、价值观和社会结构。方言是文化的重要组成部分，可以从中了解到当地人民的民俗风俗、历史传统以及思维方式等。在我的日常生活中，我体会到了方言与文化之间的密切关系，从而对方言与文化有了更深入的了解。
第二段：个人体验方言与文化的感悟（200字）。
作为一个外地人，在来到广东生活和工作的过程中，我深深感受到了当地方言对文化的影响。广东方言是一种鲜活而独特的方言，随处可见的粤语成为了我融入当地生活的桥梁。学习和使用广东方言，让我更好地融入了当地的文化圈子，也更好地理解了当地人民的思维方式和生活习惯。从使用方言中，我也认识到方言和文化之间的相互渗透，他们相互促进，成为了广东地区一道亮丽的风景线。
方言与文化的多样性让我对人们的思维方式和生活习惯有了更深的认识。在广东，方言区别甚至在不同的城市之间就会有很大的差异。每个地方都有自己独特的方言和文化，这些方言和文化反映了当地的历史背景和社会发展。总体来说，方言和文化的多样性丰富了人们的生活，让我更好地欣赏和尊重不同地区的历史和文化。
方言和文化的传承是保护方言和文化多样性的重要手段。然而，随着社会的发展和现代化的进程，一些地方方言的使用已经面临着极大的挑战。在这个时代，正确认识和保护方言与文化的重要性显得尤为重要。各界普遍提倡方言的传承和保护，加强方言教育和研究，以保留和继承这一宝贵的文化遗产。
方言与文化的关系紧密相连，互为基石。方言是地域文化的重要组成部分，他们共同形成了丰富多样的人类文化。通过学习和了解方言与文化，我们能更好地理解不同地区的历史、传统和社会风貌。方言和文化都是人类智慧的结晶，是我们珍贵的文化财富。因此，我们应该加强对方言和文化的传承和保护，让这些独特的方言和文化在世界上继续发光发热。
总结：方言与文化紧密相连，相互影响、相互促进。通过对方言与文化的体验与感悟，了解到了方言与文化的多样性和重要性。只有加强传承和保护，才能让方言与文化在世界上继续传承发展，与我们共同进步。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇八
结合我平时在工作中实际情况,对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识.现就此次学习活动总结出几点心得体会,也是...
为构建科学、长效的合规风险管理文化，不断提升合规风险管理水平，实现由制度管控到文化管控的转变。巨野联社按照“标本兼治、重在治本、查防结合”的工作要求，有板有眼地完成“规定动作”，有声有色地做好“创新动作”，全力推动“合规文化建设年”活动深入开展。
一、坚持三个到位，推动活动有序开展。
一是组织领导到位。成立了以理事长任组长，其他班子成员为副组长，各部室经理为成员的“合规文化建设年”活动推动小组，负责组织、安排、布署活动的开展。召开动员大会，认真传达学习银监会、省联社及办事处活动方案，深入进行动员发动，大大激发了全员参与活动、践行合规的自觉性和主动性。二是工作措施到位。坚持定时发送合规短信;为全辖办公用计算机安装了合规屏保;组织开展了合规文化建设漫画征集活动;加强法律法规传导，组织员工集中学习了银监会法律法规清理结果公告;对法律法规变化情况保持了持续了的关注，对发现的新情况、新问题主动进行了反馈;结合各部室对全员进行法律法规、监管知识、管理制度、操作流程的学习，组织了合规知识培训，并对培训结果进行了测试，及格率100%，平均成绩达90.05分;对本单位各专业部门拟出台规章制度、拟签订的合同文本的合规性进行审查，建立规章制度合规性审查登记簿、合同文本合规性审查情况登记簿及相对规范的审查流程。三是制度保障到位。为有序推进合规文化建设年活动，结合自身实际，制定了合规文化建设年实施方案。为有效堵塞弥补制度漏洞流程缺陷，按照分级负责、专业分工、谁制定谁梳理的原则，牵头组织各部室对上一年度规章制度和操作流程进行梳理，建立了年度规章制度梳理审查登记簿，对已不符合当前形势要求或与现行法律法规相悖的，予以废止;对制定的规章制度适应信用社长远发展需要，同时又符合形势政策和法律要求的，予以保留;对部分内容不合时宜的文件，予以修订;对管理制度尚有空白点的，结合实际，在充分调研的基础上，予以制定。同时，会同各专业部室，对本部室规章制度的制定质量、执行情况和实施效果进行检查评价，编制了年度规章制度评价报告。
二、搭建三个平台，营造活动开展浓厚氛围。
一是搭建合规宣传平台。在联社百千万富民工程网站、新浪微博上同步开辟合规教育专栏和论坛，积极搜集上报合规信息，加强信息交流。二是搭建风别识别平台。启动了风险识别“三金”活动，即金眼睛、金话筒、金点子。要求每名员工至少发现一个以上问题，主动向合规部门反应;坚持每季举办一次合规论坛，让员工在思想、观点激励的碰撞中，涤荡违规的恶习，坚定合规经营的理念，点燃合规工作的热情;开放理事长、主任及合规部邮箱，供员工反映情况，提出合理化建议。对所提问题，认真对待，积极研究落实，对落实情况，并以适当的形式向提交人反馈答复。三是搭建检查监督平台。坚持自查自纠和督导检查相结合，要求各社成立自查组织，建立自查自纠长效机制，积极查找问题，并加以整改。联社成立调研巡查小组，结合各专业部室，分赴辖内各网点调研巡查，对查出的问题严格追责，落实整改措施。同时，加强后续督导，对整改措施落实不到位的，从严从重处理。
通过“合规文化建设年”活动的开展，广大员工学习业务、学习技能的热潮更加高涨，对“合规创造价值”的理念有了更新的认识。活动推动了全员在履行好岗位职责，转变作风、开拓创新上实现了新的突破;在狠抓管理，推动经营工作再上新台阶上实现了新的突破;在提高优质文明服务水平、树立良好社会形象上实现了新的突破。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇九
方言是中国语言文化的重要组成部分，每个地区都有自己独特的方言，方言不仅仅是语言，更是一种文化的表达方式。方言的存在既是地域文化的重要特征，也是民族文化的瑰宝。我们应该积极探索和传承方言文化，感受其中的魅力。
第二段：了解方言。
方言是一种特定地区、特定社群使用的语言形式，它与普通话和书面语有所不同。方言的出现与人们需求交流而产生，逐渐演变成一种独特的语言形式。方言可以分为官话、吴语、闽语、粤语等多种类型，每种方言都有它自己的独特之处。通过学习和了解方言，我们可以更好地理解并融入当地的文化。
第三段：方言的丰富内涵。
方言不仅仅是语音发音的差异，更是一种感性的表达方式。方言中蕴含着丰富的文化内涵和历史记忆。每一个方言词汇背后都有一个故事，都承载着当地人民的智慧和生活方式。方言中的俚语、谚语更是洋溢着风土人情，反映了当地人的思维方式和生活态度。通过学习方言，我们能够更深入地了解地方文化的多样性，增进与当地人的交流和理解。
第四段：方言的价值。
方言作为中国语言文化的重要组成部分，具有重要的历史和文化价值。方言是民族文化的瑰宝，是民族认同和文化传承的重要载体。通过学习和传承方言，我们能够更好地保护和传承民族的语言文化遗产。同时，方言也是地域文化的重要特征，是地方发展、特色经济的重要资源。方言的独特性和种类多样性为当地旅游业、文化产业的发展提供了宝贵的资源。因此，我们应该重视方言的价值，积极传承和发展方言文化。
通过学习方言，我深刻体会到方言的魅力与独特之处。方言不仅仅是一种语言形式，更是一种文化认同和情感纽带。通过方言，我能够更好地与当地人交流，更深入地了解和感受他们的文化。每次听到熟悉的方言，我总能感受到一种亲切与归属感，这种感觉是普通话无法替代的。我相信方言是需要传承和发展的，只有这样我们才能更好地保护和传承我们的语言文化遗产。
总结：
方言作为一种语言文化表达形式，具有重要的历史、文化和社会价值。通过学习和传承方言，我们能够更好地保护和传承民族的语言文化遗产，并丰富地域文化的内涵。方言不仅仅是一种语言形式，更是地域文化的特征，也是人们情感认同的纽带。方言带给我们独特的感受和情感连接，是一种魅力与瑰宝。因此，我们应该珍视方言的存在，积极探索和传承方言文化，感受其中的魅力。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇十
方言是地域语言的一种表现形式，是一种特殊的语音、词汇和文化表达方式。方言在当今的社会中逐渐消失，因此对方言进行调查变得尤为重要。近期，我进行了一次方言调查，并深感方言的独特魅力。在这篇文章中，我将分享我的调查心得和体会。
第二段：调查方法和过程。
为了了解方言的特点和使用情况，我选择了一个方言丰富的城市进行调查。首先，我准备了一份问卷，包括方言使用频率、方言词汇和句子等内容。接下来，我面对面采访了当地居民，并记录了他们的回答。在问卷调查的基础上，我还进行了语料收集，收集了一些地方口头语和俚语。整个调查过程大约持续了两个月。
第三段：方言的魅力和文化价值。
通过调查，我深刻感受到方言的独特魅力和文化价值。方言不仅是一种地域性标志，也是地区文化的重要组成部分。方言中蕴含着丰富多样的文化信息，通过方言可以了解一个地方的历史、风俗习惯以及社会特点。方言也是当地居民彼此联系的纽带，使用方言可以拉近人与人之间的距离，增加沟通的亲近感。
第四段：方言的消失和保护。
然而，随着现代化的发展和全球化的来临，方言逐渐面临着消失的危险。很多年轻一代不再使用方言，而是更多地使用普通话或其他地区的方言。方言的失传不仅令人遗憾，也意味着我们将失去一种珍贵的语言和文化遗产。为了保护方言，我们需要采取行动，在学校和社区等地方加强方言教育与传承，同时通过数字化技术和社交媒体等手段推广方言的使用。
第五段：个人体会和展望。
通过这次方言调查，我不仅了解到方言的独特魅力和文化价值，也对方言的保护提出了更多思考。作为一名普通大众，我可以通过自己的言行举止来传承和保护方言，同时也可以加入相关组织或机构，参与方言的保护与研究。我相信在我们的共同努力下，方言可以得到更好的保护与传承，让方言的独特魅力继续流传下去。
最后，通过这次方言调查，我对方言有了更深入的了解，也增强了我对方言保护的意识。方言是一个地区的宝贵文化财富，我们有责任予以传承和保护。通过持续努力，我们可以让方言继续繁荣发展，为我们的文化多样性作出贡献。方言不仅是语言交流的媒介，更是联系人与人之间的纽带，让我们共同努力，让方言在现代社会中仍然绽放光彩。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇十一
方言是中国语言文化的宝贵组成部分，是丰富多样的语言现象。最近，我在大学中选修了一门方言课，这个学习经历让我对方言有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我在方言课中的学习体会和感受。
第二段：方言的重要性和价值。
方言作为中国语言文化的重要组成部分，具有极高的价值。方言不仅是地域文化的体现，更是体现民族多样性的重要标志。通过学习方言，我们可以更好地理解和欣赏中国语言文化的多元性和丰富性。方言也是人们生活和交往的重要工具，掌握方言有助于加深人际交往和认同感。
第三段：方言课的内容和教学方法。
在方言课上，我们学习了方言的发音、词汇和语法。针对不同的地方方言，老师通过对比主流普通话和方言的差异，帮助我们更好地掌握方言。同时，老师还通过音频和视频材料展示方言的各种语言现象，拓宽了我们对方言的了解和认识。
通过方言课学习，我收获了很多。首先，我对方言的认识更加深入。在课堂上，我了解到方言不仅在发音上存在差异，还有一些方言具有独特的词汇和语法结构。其次，我在方言发音上有了一些进步。通过听力练习和老师的纠正指导，我能够发音更准确、自然。第三，方言课也增进了我对中国语言多样性的尊重和珍惜。在课堂上，我们学习了许多方言背后的故事，了解到方言不仅是一种语言现象，更是一个地域文化的载体。
第五段：对方言课的建议和展望。
在方言课的学习中，我认为老师可以更多地利用互联网资源，给我们提供更多丰富多样的语音、视频材料，更好地展示方言的魅力。同时，课程设计也可以更加灵活，让学生积极参与到方言的学习和实践中。希望将来，方言课能够在更多的学校和机构开设，让更多的人有机会学习和了解方言，从而推动方言的保护和传承。
总结。
方言课的学习给了我一个宝贵的机会，让我更加深入地了解和欣赏方言的价值和魅力。通过学习方言，我不仅提高了自己的语言能力，也增进了对中国语言文化的认同和尊重。希望方言课的推广和传承能够得到更多的关注和支持，让方言这个宝贵的文化遗产得以延续。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇十二
茶的韵味，是由心的味道决定的，所以佛家常讲“茶禅一味”。禅意太深，但弄茶时，专注于安处自在的深处，常常带我走入青灯古寺的宁静。
我经常会在袅袅的茶香中，闻到自己内心的孤独，喜悦，但更多的是笃定。无论在都市的喧闹中，还是在空谷幽静的山野，那杯盏之间发出的清脆，有如钟罄之声，让人洗尽铅华。
在这一学期的选修课中学习了茶文化，于是也试着去品尝。尽管苦涩绕于舌间，情境的惬意与美好，却牵着我慢慢走近茶的深邃。有人说饮茶时，茶的品质不是最重要的。泡茶人的心情，同饮人的心境，是决定茶道高低的根本。一人得智，二人得慧，三人就只能得趣了。想起最初学泡茶，茶是最普通的，老师的教导是真诚的，朋友的陪伴是最真实的，陪着自己慢慢的品，浅浅的尝，心事说尽，茶也在此起彼伏的心境中，尽显人生百态。
到一点点物是人非的人生况味，但那份情怀，却如这茶香，在心的最深处，挥之不去。茶的真味就是于任何情境下，都拥有一份不被打扰的心情;于任何因缘中，保持最真挚的情感，予人，予己，予茶。中国是中国茶的故乡，也是中国茶文化的发源地。中国茶的发现和利用，在中国已有四五千年历史，且长盛不衰，传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，中国何时开始饮茶，唐·陆羽《茶经》：“茶之为饮，发乎神农氏。”这个说法是最普遍的，也是最有说服力的，因为《茶经》的权威性是千百年来经久不衰的。
茶叶在中国不仅具有悠久的历史，还有许多的功能。据现代科学证实，茶叶中含有蛋白质、脂肪、茶多酚、咖啡碱和十多种维生素等各种成分多达350多种，富有营养，能调节生理功能，具有多方面的保健作用和药理作用。茶叶被发现就是从药用开始的。“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。这个传说是众所周知的，从而证明茶有解毒的功能《神农本草》云：“茶味苦，饮之使人益思，少卧轻身明目。”《本草纲目》中更系统地总结了茶的药理作用，书中说：“茶苦而寒，最能降火，火为百病，火降则上清矣。温饮则火因寒气而下降，热饮则茶借火气而上升散，又兼解酒之功能也。”另外茶叶能降低血压防治动脉粥样化等等。
茶的保健作用也是很早就被动人们发现的。喝茶有止渴、清神、消食、利尿、去痰、除烦、去腻、消炎解毒等功效。另外，古代的文人骚客都通过品茶感受饮茶的情趣，陶冶性情，以茶为内容吟诗作作赋，留下了不少名词不达意佳句。
其次茶叶的好坏还需要评审。茶叶的审评中要数红、绿茶的品质审评最严格和最有难度了。红绿茶的审评主要包括：外形、嫩度、净度、匀度、色泽这五点，其中，在审评的过程中，要步步严谨，不能有一丝的疏忽。而其它的茶叶审评则依照香气、滋味、水色和叶底等来一一审评，过程也是要严谨，不能有一丝的疏忽。
在茶文化中最为重要的就是茶道。
所谓的茶道，就是品赏茶的美感之道。茶道亦被视为一种烹茶饮茶的生活艺术，一种以茶为媒的生活礼仪，一种以茶修身的生活方式。它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊，美心修德，学习礼法，是很有益的一种和美仪式。喝茶能静心、静神，有助于陶冶情操、去除杂念，这与提倡“清静、恬澹”的东方哲学思想很合拍，也符合佛道儒的“内省修行”思想。茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的灵魂。
至今仍有着丰富多样的饮茶习惯和风俗。
茶文化是以茶道为核心的，德贯穿于茶文化的始终。关于这个德，我是比较有感触的，尤其是在现在的这个社会里，特别需要道德来衡量我们的所作所为。其实，早在两千年以前，我们的”圣人“孔子就提出了伦理道德，非常重视道德在社会中的作用，强调统治者要为政以德，臣要忠君，还有其他的平民百姓全部都要按照这标准来做。虽然以前的伦理道德束缚了人们的思维发展，尽管它有着种种弊端，但毫无疑问是维系民族团结、统一和中国得以延续的重要原因。没有这伦理道德的束缚，也许中国早已经像其他的文明古国一样，消失在历史的潮流中了。
相对于古代，纵观我们现在所处的社会，道德已经被人们摒弃了，人们的道德已经跌到了最低点，可谓硕果仅存了。我们现在经常听到的什么“大学生宿舍投毒”事件，无一不在挑战着我们的道德底线。通过这些事件，我们可以看到我们现在所处的社会的道德缺失。当然，这些事件多多少少也唤起了一些人对道德的呼唤，重新倡导我们几千年前古人所早已经领悟的道德，但里面的糟粕是需要摒弃的。但愿我们是社会真的可以唤起道德这面旗子，否则，一个国家是很难强大并延续下去的。我个人对道德是十分推崇的，在日常的生活也严格遵守一些基本道德。虽然有时在别人眼中有些另类，但我依然坚持，不求影响别人，但求心中无过。让我感到非常幸运的事，我周围的人都是比较有德行的，他们的一举一动都在感染着我。他们都力所能及的帮助别人。在帮助别人的过程中就是创造快乐，别人快乐自己也快乐。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇十三
文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
我国传统文化博大精深，围绕着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子(女)一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素质有涵养的中国人。
国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。
弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是作为职场中的我们。
做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到：经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦;有时对父母的牢骚，不能很好的给予劝慰，置之不理……想想自己平日对父母的关心太少了。
从校园已经走出来一段日子了，刚开始的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的美好，怀念坐在课堂上听老师讲课的那种如沐春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告诉自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活;总是抱怨周边的环境太过复杂，抱怨这个社会是多么的世俗，忘了继续追寻生活的美好。生活在回忆里，痛苦在现实中。在不遇到问题的时候，充满自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。所以非常感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参加传统文化的学习，提醒自己应该如何继续以后的人生。
自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己周围的朋友和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，希望大家都能够践行圣。
其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。
通过对《道德经》、《弟子规》等中华传统文化的学习，对修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对“孝”的认识。其实“孝”对我们这代人来说，孝敬父母是不难的，只限于物质上给父母买东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。缺少一份大爱，做不到“泛爱众”，也没有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸怀。更重要的是我们的子女，他们对“孝”有着严重的缺失，导致了他们的骄纵和不负责任，没有了最起码的道德。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还必须让子女知道这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切，把“孝”这种美德传承下去，这样才会从小爱上升到大爱，成为一个对家庭、对社会有用的人。二是从“谨信”做起。《弟子规》作为日常生活的行为守则，无论从“列典籍、有定处”，还是“房屋清、墙壁净”等等，都告诫我们做每件事都要仅仅有条。我以前就是工作无计划，想到哪就做到哪，毫无头绪，且效率不高。通过学了《弟子规》，我就开始按月、按季制定工作规划，工作时不再手忙脚乱了。三是讲诚信。老子说：信言不美，美言不信，所以在日常工作学习中，不只听顺耳的，而是做到诚实守信。势服人，心不然;理服人，方无言。老子也说：民之不畏，则大畏将至矣。所以作为一名基层领导在日常工作中，对职工要宽厚仁爱，不能一味的进行处罚和批评，而要有一定的赞赏和激励，这样才能凝聚人心，把工作做得更好。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇十四
第一段：介绍方言课的背景和意义（200字）。
方言课作为一门特色课程，在许多学校得到了广泛的推广和应用。它不仅能够帮助学生了解和使用本地方言，还能够促进学生对自身文化和传统的认同感。方言是一个地方的独特标志，它彰显了地域文化的多样性和丰富性。通过学习方言，我们能够更好地传承和弘扬本土文化。
第二段：方言课的教学内容和方法（300字）。
方言课的教学内容包括方言的基本发音、词汇和语法等。在方言的基本发音教学中，老师会通过模仿和对比的方式，让学生正确地发音。通过词汇和语法的学习，学生能够了解方言的特点和用法。在教学方法上，方言课采用了互动式教学和情境教学，让学生在交流中学习、在实践中体验。通过对话、问答和小组活动等多种形式，学生能够积极参与，提高方言的运用能力。
第三段：方言课对学生的影响（300字）。
方言课不仅能够帮助学生学会方言，还能够对学生的语言能力、思维方式和文化认同产生影响。学习方言可以锻炼学生的口语表达能力和沟通能力，提高学生在社交场合中的自信心。方言作为一种语言形式，也能够扩展学生的思维方式和表达能力。另外，通过学习方言，学生能够更好地了解和感受本地的文化底蕴，增强对本土文化的认同感和自豪感。
第四段：方言课的意义和价值（300字）。
方言课的意义和价值体现在多个方面。首先，方言课可以帮助学生保护和传承本土文化，防止方言的消失。方言作为一种独特的语言形式，承载着地域文化的记忆和传统，通过方言课的推广和普及，我们可以使方言得到更好地保护和传承。此外，方言课还可以促进文化多样性的交流与共享，增强不同地区之间的文化交流，促进社会和谐。最后，方言课还有助于培养学生的民族自豪感和文化自信心，增强学生对本土文化的认同和热爱。
第五段：总结方言课的体会和收获（200字）。
通过方言课的学习，我深刻体会到了方言的独特魅力和文化价值。方言是一座历史和文化的宝库，它承载着世代人民的智慧和情感。学习方言不仅可以提高自己的语言能力，还能够增进对本土文化的理解和认同。方言课的开设不仅丰富了学生的学习生活，还有助于传承和弘扬本土文化。我相信，在方言课的推广和普及下，方言会焕发出新的生机，为我们的社会和文化增添新的色彩。
方言与文化心得体会（精选15篇）篇十五
方言是一种独特的语言形式，随着时间的推移和地域的不同，各地的方言各具特色，有着丰富的文化内涵和深远的历史背景。在我的成长过程中，方言一直是我生活中重要的一部分。通过与家人、朋友的交流，我渐渐领悟到方言的魅力，也使我对自己的文化和身份有了更深的认同。以下是我对方言的心得和体会。
首先，方言是我与家人之间最直接的沟通方式。我来自一个方言区域，身边所讲的多数是方言，我们家庭里的日常交流也大多采用方言进行。在我幼年时期，爷爷奶奶用方言给我讲故事，爸爸妈妈用方言对我进行教育。这种直接的接触使我对方言有了一种亲切感，也加强了我与家人之间的联系。方言不仅是我们用来交流的工具，更是我与亲人之间的纽带。
其次，方言是我了解地方文化的窗口。方言是地域文化的重要组成部分，它不仅体现了当地的特色和风土人情，更承载了历史的积淀和文化的积淀。通过使用方言，我更能感受到我们这个地方的独特之处，了解我们的文化传统和历史渊源。我还会听到一些方言中传承下来的谚语、俗语等，这些流传千年的文化宝藏让我感到无比骄傲和自豪。
再次，方言是我融入社区的媒介。在我的居住地，方言是居民之间沟通的共同语言。学习和使用方言，让我更容易融入社区，与邻居们交流互动。一句亲切的方言问候，能够拉近人与人之间的距离，给人以温暖和亲近。通过方言，我结识了许多可爱的邻居和朋友，也丰富了我的社交圈子。
另外，方言对我的语言能力和思维方式有着深远的影响。方言是一种不同于标准汉语的语言形式，它有着独特的语音、词汇和语法结构。学习方言不仅让我拓宽了自己的语言视野，更培养了我敏锐的听觉和发音能力。同时，方言也给我带来了不同的思维方式，让我更加注重语言的表达和情感的传递。在与方言中长大的过程中，我逐渐形成了善于拼凑信息的能力，理解他人、沟通他人十分得心应手。
最后，在这个飞速发展的现代社会中，方言也面临着一些挑战。方言的传承和发展面临着普通话的冲击和新兴媒体的冲击。不少年轻人已经无法流利地使用方言，久而久之，方言也可能逐渐消失。因此，我们应该更加重视对方言的保护和传承。我希望通过自己的努力，将方言传承下去，让更多的人了解和使用方言，让方言成为我们中华民族的瑰宝。
方言是我生活中的一部分，也是我与家人、亲友关系、社区交往的重要纽带。通过方言，我更深入了解了地方文化的魅力，提升了语言能力和思维方式。尽管方言面临着一些困境，我相信只要我们共同努力，方言的传承和发展将会更加光明。让我们珍爱自己的方言，让它成为我们身份认同和文化传承的重要一环。