大班教案应当符合幼儿认知发展规律和学习特点,注重培养幼儿的动手能力和思维能力。编写一份完美的大班教案需要教师具备丰富的教学经验和创新意识,以下是一些范文供大家参考。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇一
1.学习用卡纸制作蜗牛,表现蜗牛的身体。
2.通过观看示范,了解制作的基本方法,把握剪和折的方法。
3.在手工活动中,保持桌面和地面整洁,养成良好的手工活动习惯。
1.每组有小箩筐一个(里面有各种颜色的卡纸)
2.记号笔,固体胶,剪刀
3.蜗牛范例一个
一、激趣导入
1.小朋友,我们来猜一个谜语:没有脚,没有手,背着房子到处走.要是有人碰碰它,赶紧躲到房子里。你知道这是什么小动物吗?动脑筋想一想哦!(这是蜗牛)
2.你们喜欢蜗牛吗?我们一起来做可爱的小蜗牛。
二、课件演示
三、观察学习
1.认识做蜗牛的材料。(剪刀、固体胶、记号笔、卡纸)
2.出示一只做好的蜗牛,幼儿观察。
3.示范蜗牛制作方法:
(1)用记号笔在卡纸上画一个大圆和一个小圆,用剪刀剪下来。
(2)画上两个大大的眼睛,用剪刀剪下来。
(3)在校园上画上自己喜欢的花纹,这是蜗牛的房子。
(4)还要剪下一条长长的触角,用手对折拉开。
(5)最后,请固体胶来帮助把它们变成一只可爱的蜗牛。(大大圆对折做蜗牛的身体,房子贴在身体上,触角贴在蜗牛的头上,再贴上两个小眼睛,蜗牛就变出来了)
(6)还要贴上小草,给蜗牛做朋友。(用绿色卡纸对折,画上小草剪下来,再打开折一下,小草就可以立起来了)
四、动手操作
重点引导幼儿发挥想象,画出有个性的“房子”,将做好的蜗牛放在纸上,再在旁边添加草地就完成了。
五、作品评价
幼儿相互欣赏同伴制作的蜗牛,感知体验成功制作小蜗牛的快乐。
活动延伸:
1.可迁移其他材料制作蜗牛。
2.举行蜗牛展览会。
这个活动,通过形象可爱的ppt图片,吸引幼儿参与活动的兴趣;通过循序渐进的介绍,让幼儿能清晰的了解蜗牛的制作方法;通过简单易懂的语言,帮助幼儿记忆制作的步骤。出示做好的蜗牛成品时,能详细介绍一下蜗牛,效果会更好。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇二
师:所以啊,我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点,给他穿上漂亮的外衣。
师:我们还可以装饰成喝水的杯子,在上面贴一些小花、小草、小鱼啊,只要打扮得漂亮一点就好。
(二)演示
1.我们用左手拿好杯子,用你喜欢的颜料涂在杯子的'身体上,一定要涂得均匀,我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面,总之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子,你们怎么装饰都可以的。
(三)操作
师:小朋友你们行动起来吧,用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!
小朋友进行操作,老师巡回指导。
(四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇三
纸浆等
师:所以啊,我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点,给他穿上漂亮的外衣。
师:我们还可以装饰成喝水的杯子,在上面贴一些小花、小草、小鱼啊,只要打扮得漂亮一点就好。
(二)演示1.我们用左手拿好杯子,用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上,一定要涂得均匀,我们可以在上面涂上不同的`颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面,总之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子,你们怎么装饰都可以的。
(三)操作师:小朋友你们行动起来吧,用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!
小朋友进行操作,老师巡回指导。
(四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇四
春天到了,新学期开始了,小朋友们入园了。为了让小朋友们亲切的感受到春天的气息,我们把教室重新布置了一番,为了让小朋友们也参与进来,一起迎接美丽的春天,特准备了这节艺术活动课!
1、学会用橡皮泥制作简单的桃花;
2、通过小组合作大方法制作桃花,培养幼儿的合作意识;
3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展,培养幼儿的动手操作能力。
重点:学会用橡皮泥制作桃花,正确使用各种辅助工具。
难点: 难点桃花的制作过程。
橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥(红、黄、绿)、小树杆、剪刀、
师:春天到了,各种各样的花道开了,小朋友们,你最喜欢什么花?(幼儿自由讨论) 老师带来了老师最喜欢的花,大家来看看是什么花?(教师出示橡皮泥做好的花,引起幼儿的兴趣)
1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》,观看桃花图片。
2、教师演示制作桃花的过程。
1、小朋友们自由分组制作,一人做花瓣,一人做花杆,一人做叶子,教师巡回指导。
2、小朋友们自由创作,制作不同形态的桃花。
3、教师巡回指导,并进行个别指导,发现好的作品及时表扬。
1、小组自评:每位幼儿自己介绍自己的作品,小组推选最优秀的作品。
2、班级评选:教师积极肯定幼儿的长处,指出不足之处,相互学习。
鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。
1、教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这一不足,并取得了良好的教学效果。
2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展;
3、环境的创设合理,把幼儿带到了舒适的教学环境中,为教学营造了来那个好的氛围;
不足:示范做桃花的过程有点快,解释的语言不够形象 生动,导致幼儿在自己制作时,步奏有点混乱。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇五
1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2、体验折纸活动的乐趣。
1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的俘、折叠步骤图。
2、"海底世界"的背景图。
1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣。
2、将俘发给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是怎样折的。
3、出示折叠步骤图,引导幼儿观看并讲解鱼的`折法:注意看清鱼头的折法。
4、提出折纸要求:
要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。
5、幼儿动手折纸,教师巡回指导:
(1)提醒幼儿注意折出折痕;。
(2)指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞,然后贴在"海底世界"画面上。
6、欣赏同伴作品,结束活动。
1.因为幼儿平时较少制作手工折纸活动,所以实践起来有一定的难度。在复练习过程中,对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励;需准备多几张折纸。
2.幼儿传递物品的过程时,场面会有些混乱。得以一定的时间来控制。如果重新上这节课,会准备更充足的材料,最好每幼儿一组(6支)水彩笔。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇六
春天到了,新学期开始了,小朋友们入园了。为了让小朋友们亲切的感受到春天的气息,我们把教室重新布置了一番,为了让小朋友们也参与进来,一起迎接美丽的春天,特准备了这节艺术活动课!
1、学会用橡皮泥制作简单的桃花;
2、通过小组合作大方法制作桃花,培养幼儿的合作意识;
3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展,培养幼儿的动手操作能力。
重点:学会用橡皮泥制作桃花,正确使用各种辅助工具。难点:难点桃花的制作过程。
橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥(红、黄、绿)、小树杆、剪刀、
师:春天到了,各种各样的花道开了,小朋友们,你最喜欢什么花?(幼儿自由讨论)老师带来了老师最喜欢的花,大家来看看是什么花?(教师出示橡皮泥做好的花,引起幼儿的兴趣)
1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》,观看桃花图片。
2、教师演示制作桃花的过程。
1、小朋友们自由分组制作,一人做花瓣,一人做花杆,一人做叶子,教师巡回指导。
2、小朋友们自由创作,制作不同形态的桃花。
3、教师巡回指导,并进行个别指导,发现好的作品及时表扬。
1、小组自评:每位幼儿自己介绍自己的作品,小组推选最优秀的作品。
2、班级评选:教师积极肯定幼儿的长处,指出不足之处,相互学习。
鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。
1、教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这一不足,并取得了良好的教学效果。
2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展;
3、环境的创设合理,把幼儿带到了舒适的教学环境中,为教学营造了来那个好的氛围;不足:示范做桃花的过程有点快,解释的语言不够形象生动,导致幼儿在自己制作时,步奏有点混乱。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇七
1、引导幼儿看图示,用正方形纸折、剪的方法制作马。
2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备:1、范例一个,折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。
2、教师讲解示范。
(1)首先我们要将正方形纸张对边折,变成长方形。我们再把长方形对角折一下,再打开。
(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来,轻轻压平。
(3)我们那周放在中间变成了菱形,用剪刀把双三角形的中间对半剪开。
(4)将双三角形的.四个角分别向四个斜下方拉开。
(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。
3、小朋友你们看,你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马,请小朋友仔细看。
4、教师再次示范折马。
小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张,小朋友拿到剪刀后,不能拿来玩,在使用剪刀的时候要注意安全。
2、幼儿折纸,教师巡回指导。
请小朋友按照图示的方法来折马,在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候,马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。
我们一起来看一看、比一比谁的马折得最漂亮。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇八
活动目标:
1、学习角对角折三角形的技能。
2、训练幼儿手眼协调能力。
活动重点:
学习角对角折三角形的技能。
活动难点:
训练幼儿手眼协调能力。
活动准备:
1、折纸的范例一个。
2、折纸图示一份。
3、幼儿制作材料若干。
4、布娃娃一个。
活动过程:
一、出示布娃娃,激发幼儿折纸的兴趣。
1、拿出老师做好的.娃娃头示范作品。
教师:嗨!小朋友好,今天我来到小四班做客,你们欢迎我吗?(我们和娃娃头打招呼吧!)。
教师:小朋友们好!(引导幼儿和布娃娃打招呼)。
二、用布娃娃引出折纸娃娃。
教师:娃娃头漂亮吗?(漂亮)。
教师:老师也觉得很漂亮,但是布娃娃告诉我,它很孤单,它想有想、
一些朋友陪它玩。怎么办呢?(让幼儿举手回答)。
1、如果娃娃头能像小朋友一样有很多朋友在一起,那就不会孤单了那。
它们就可以在一起做游戏了!
教师:小朋友想的办法都很好,老师也想了一个办法呢。你们想听听吗?
教师:老师想折出一些娃娃头来和布娃娃做游戏,你们说,好吗?
教师:这个呀就是老师折的娃娃头,小朋友觉得它可爱吗?
教师:想学吗?
三、出示折纸图示。
教师:这个呀,就是折娃娃头的方法图,小朋友要仔细看认真听才能学会折可爱的娃娃头哦!
1、进行操作示范,一边根据图示进行讲解。
四、幼儿进行制作,教师巡回指导。(根据幼儿的操作情况进行个别指导)。
五、小结幼儿作品。
教师:今天我们学习了什么本领呀?
教师:小朋友的小手可能干啦!都能折出这么漂亮的娃娃头。这样呀,布娃娃再也不会孤单啦!我们一起来做游戏吧!
六、唱《找朋友》结束本次活动。效果分析:
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇九
教学目标:
1、看看说说小猪寻找女朋友的经历,初步感受合适的才是最好的。
2、在集体面前大胆表述自己的推测和想法。
教学准备:
故事课件。
教学过程:
一、聊聊孩子们心中的话题,引出故事导入主题。
1、故事的名字叫《小猪的爱情》。
2、你们知道什么是爱情吗?
小结:爱情的味道是甜甜的、暖暖的,就像爸爸妈妈在一起一样,相亲相爱,好幸福啊。
二、说说猪哥哥找女朋友的过程,感受合适才是最好。
1、你们猜猪哥哥会找一个怎样的,特别的女朋友?
2、小鱼妹妹会答应猪哥哥的请求吗?它会怎么说?
小结:哦,看来小鱼和猪哥哥生活在一起倒真不合适,因为小鱼生活在水里。
3、小蜜蜂为什么一声不吭呢?它是怎么想的?
小结:是呀,他们的本领和生活习惯都不一样,甚或在一起不合适。
4、猪哥哥找到了谁做它的女朋友?你觉得它会成功吗?
5、讨论:如果它们生活在一起会发生什么事?
小结:长颈鹿个子太高,大象体形太大,生活在一起很不方便。
6、到底谁才适合猪哥哥呢?
7、谁来了?你从哪里看出是猪妹妹的?
8、完整欣赏故事。
三、观看各种动物的有趣动画,进一步感受迁移。
小百科:猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同。但通常以耳大,头长,鼻直,腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬,根据品种不同,分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇十
2、训练幼儿粘贴的技能。
3、发展幼儿的想象力,培养幼儿对手工的兴趣。
重点:让幼儿学会简单的手工技巧。
难点:训练幼儿粘贴的技能。
1、纸杯子、固体胶若干。
2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。
(一)导入部分。
教师出示纸杯:“这是什么?它能干什么?”引入纸杯娃娃的主题。
(二)基本部分。
1、教师拿出纸杯等制作手工的材料。
2、教师将长条卡纸卷成圈再展开。
3、将卷好的纸粘在纸杯上,当纸杯娃娃的头发,纸杯口朝下。
4、教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。
5、教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。
6、纸杯娃娃制作成功,让幼儿欣赏。
7、教师指导幼儿动手制作手工。
8、教师巡视指导。
(三)结束部分。
教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价,并让幼儿互相欣赏。
教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇十一
设计意图:
活动目标:
1、幼儿根据教师的引导,按照步骤制作红红的苹果。
2、发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。
3、培养幼儿参与美工活动的自信,并使幼儿体会到成功的愉悦。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动重难点:
重点:幼儿能在教师的引导下,根据步骤制作苹果。
难点:培养幼儿参与美工活动的自信。
活动准备:
红色、绿色正方形折纸、剪刀、双面胶、苹果树模型等。
活动过程:
一、介绍材料,开始制作。
1、拿一张红色的折纸对边折;。
2、把长方形对折成正方形,沿折扣剪出苹果形状;。
3、用同样的方法剪出25~30个苹果形状的图片;。
4、用以上方法粘完所有的图片待用;。
6、用绿色折纸对边折两次,剪出苹果叶子两片,用剩下的部分折出果柄;。
7、将其组合。把双面胶粘到果柄的一头,粘在待用的苹果中间,封好口;。
8、把叶子粘到果柄上,注意叶尖朝上;。
9、“红红的苹果”制作完成。
二、将做好的苹果挂在树上,并欣赏,体会成功的愉悦。
活动反思:
总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
文档为doc格式。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇十二
1、学会扎、粘等技能。
2、提高幼儿的审美能力。
一、导入活动。
谈话引入,过年了大人给的`压岁钱你是怎么藏起来的?
二、出示储钱罐让幼儿说一说它的形状及用处。引发幼儿兴趣。
1、幼儿观察,教师简单讲解制作过程。
三、幼儿操作,教师指导。
1、重点粘成盒子的方法。
三、评价幼儿作品,结束活动。
让幼儿说一说,要怎样安排自己的压岁钱。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇十三
1、用纸筒作为装饰的主题,引导幼儿选择不同颜色的彩纸,对娃娃造型进行装饰,体验创作的乐趣。
2、进一步提高剪、折、卷、粘的能力。
3、通过手工活动,增强孩子的动手能力,培养学习兴趣。
剪刀、胶棒、双面胶、彩笔、纸筒、花布、彩纸、挂历纸、彩绳、纸筒娃娃范例。
纸筒娃娃的构思设计,不同材料的选择利用。
1、设置情景,谈话导入。
2、利用多媒体教学,引导幼儿欣赏形态各异的纸筒娃娃范例,感受作品的美和奇妙。
请幼儿看看,说说纸筒娃娃是用什么材料做成的,讨论分析制作方法。
3、教师演示纸筒娃娃的制作方法,引发幼儿的制作兴趣。
(1)我们人体就像一个圆柱体,想想如果将挂历纸卷成一个纸筒上半部分为脸,下半部分当身体会怎样?(用挂历纸卷成圆筒站牢),我们还可以用各种材料来装饰纸筒娃娃,他们可以是不同的性别,不同的职业,小朋友有什么样的奇思妙想呢?讲给大家听听吧!(我想做个···的纸筒娃娃)。
(2)纸筒娃娃制作步骤:构思设计,选材制作,装饰美化。(将彩色卡纸剪成细条,一条一条粘在圆筒上部,剪眼睛、嘴,用彩纸做衣裙和头饰)。
(3)讨论:怎样才能让纸筒娃娃看起来装饰的更丰富呢?那五官、衣服怎么做呢?教师演示集中做衣服、头发的方法。
4、引导幼儿根据自己的设计需要,选择合适的材料。
5、幼儿创作表现,教师巡回指导,提出规则要求。
(1)幼儿发挥想象,大胆创新,大显身手。
(2)提醒幼儿安全使用剪刀,保持桌面、地面干净,不乱放物品。
使用剪刀的方法:
6、展示幼儿作品,请幼儿互相欣赏。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇十四
1、学习角对角折三角形的技能。
2、训练幼儿手眼协调能力。
学习角对角折三角形的技能。
训练幼儿手眼协调能力。
1、折纸的范例一个。
2、折纸图示一份。
3、幼儿制作材料若干。
4、布娃娃一个。
一、出示布娃娃,激发幼儿折纸的兴趣。
1、拿出老师做好的娃娃头示范作品。
教师:嗨!小朋友好,今天我来到小四班做客,你们欢迎我吗?(我们和娃娃头打招呼吧!)。
教师:小朋友们好!(引导幼儿和布娃娃打招呼)。
二、用布娃娃引出折纸娃娃。
教师:娃娃头漂亮吗?(漂亮)。
教师:老师也觉得很漂亮,但是布娃娃告诉我,它很孤单,它想有想、
一些朋友陪它玩。怎么办呢?(让幼儿举手回答)。
1、如果娃娃头能像小朋友一样有很多朋友在一起,那就不会孤单了那。
它们就可以在一起做游戏了!
教师:小朋友想的办法都很好,老师也想了一个办法呢。你们想听听吗?
教师:老师想折出一些娃娃头来和布娃娃做游戏,你们说,好吗?
教师:这个呀就是老师折的娃娃头,小朋友觉得它可爱吗?
教师:想学吗?
三、出示折纸图示。
教师:这个呀,就是折娃娃头的方法图,小朋友要仔细看认真听才能学会折可爱的娃娃头哦!
1、进行操作示范,一边根据图示进行讲解。
四、幼儿进行制作,教师巡回指导。(根据幼儿的操作情况进行个别指导)。
五、小结幼儿作品。
教师:今天我们学习了什么本领呀?
教师:小朋友的小手可能干啦!都能折出这么漂亮的娃娃头。这样呀,布娃娃再也不会孤单啦!我们一起来做游戏吧!
六、唱《找朋友》结束本次活动。效果分析:
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇十五
活动目标:
1、引导幼儿学习看图示折双三角的方法。
2、培养幼儿对折纸的兴趣。
活动准备:
正方形纸、剪刀、折好的范例一个。
活动过程:
1、引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿学习看图示折双三角。
教师:下面我们看看它是怎么折的。请小朋友先看图示学折双三角。图一:正方形纸,对角折;图二:将两端角中的一角向上折,另一角向反面折。图三:手放进中间层向两边拉开就成了双三角;图四:剪下上面一个角,在剪下的角上简单画猴脸,夹在双三角中间,两只手在中间层的两边抽动,猴子就向上爬到山顶了。
3、交待要求,幼儿操作教师巡回指导。
教师:小朋友折时要先看画面上图示,看清楚第一步、第二步是怎么折的,第三步又是怎么折的,把每一步都看清楚再折。
幼儿操作,教师巡回指导,重点注意拉成双三角的过程。
4、总结评价,结束活动。
大家一起看看、说说谁的'山折得最平整。
优秀大班手工活动教案折纸(通用16篇)篇十六
1、练习持物控球走。
2、体验游戏的快乐。
教学准备。
皮球人手一个、竹竿(50cm长)人手一根、小椅子2把。
教学过程。
一、热身运动。
价值分析:听音乐做律动,教学身体各部位。
今天天气真好啊,我们一起教学教学身体吧。
(幼儿听音乐――――健康歌做律动)。
二、探索练习。
价值分析:在说说玩玩中,练习持物控球走。
1、幼儿探索:
提问:今天老师请来了小竹球和竹竿宝宝,每个人拿1根竹竿和1个竹球,试一试可以怎么玩?(幼儿探索玩法,教师巡回观察。)。
提问:你是怎么玩的?(个别幼儿介绍玩法)。
指导语:手拿小竹竿,对准小竹球,慢慢慢慢往前赶。
2、集体练习。
3、我们一起来赶小猪吧,看谁能又稳又快地把小猪送到家。
小结:原来在赶小猪的时候,我们不能让竹竿左右晃动,不然的话小猪会逃跑的。
三、放松运动。
价值分析:让幼儿在剧烈的运动中渐渐的放松身体。
指导语:我们让小皮球休息下,甩甩手,抖一抖,我们都是好朋友。
(放音乐做轻柔动作,放松身体)。