心得体会是我们在学习和工作生活中积累的宝贵经验，它可以帮助我们更好地总结和概括自己的收获和成长。在下面的范文中，我们可以看到不同人对同一件事的心得体会，希望能给大家带来一些启示。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇一
为了加强员工的职业道德，激发员工的守法意识，xx公司及xx党委下发【20xx】09号文件。在全公司范围内开展“遵规守法，爱岗敬业”活动。我椿林供电所在接到局党委的通知后，迅速行动组织员工认真学习活动摘要。并积极参加局党委组织的“进行反腐倡廉预防教育专题讲座”和“进行职业道德教育专题讲座”。结合党的群众路线教育实践活动，深入领会关于坚守“社会主义核心价值观”的伟大思想，旨在激发广大员工的责任感；通过职业道德教育，我们增强了爱岗敬业、遵纪守法的意识。
改革开放以来，我国国力迅速增强，人民群众生活水平大幅提高，但同时，在物欲横流的当今社会，人性欲望极度膨胀，导致社会道德底线不断被冲击，用“全民皆腐”来概括毫不为过。作为电力工作者的我们，本是为社会大众带去光明和温暖的群体，近年来，却不断传出一些不和谐的声音，人民群众对我们“畏之如虎”，一个多么大的讽刺。孔子曰“苛政猛于虎”。代表中国社会长久以来民众对“欺压者”的喻视。
一个国家，一个民族想要长久的立足于世界之巅，科学合理的人文素养是其坚固的基石，中华民族在五千年的历史长河中，几经分裂，几经覆亡，却最终能够再次归于一统，不是靠神仙皇帝，也不是靠着盖世英雄的“雄才伟略”。而是我们民族的灵魂是由这些高贵且纯洁的素养炼化而成，因此它是不灭的。
我国社会正在经历“五胡乱华”之后的再一次的“汉文明”重塑历程。不同是本次文明进程是将全球文明高度融合的当下进行的，“爱岗敬业”是我们中华文化的精髓，它伴随我们经历了无数次的“花开叶落”。为中华文明提供了“精神食粮”。反观“法制”，这是一种舶来品。这一西方文明的“精粹”，是近代以来才进入了我们的视野，虽然中国古代也有“无规矩不成方圆”的论述，但其实两者是不同的概念。
几经风雨，“法制体系”已经在神州大陆“开花结果”。且以硕果累累，它已经成为我们文明的重要核心。
所以在当下职场，任何人凭借者“爱岗敬业”及“遵纪守法”这两大文明成果都能够取得”意料之喜”。因此为了我们的民族，我们的国家，我们的家庭，我们自己。都应当认真的，深刻的理解这两大思想体系。在当下社会急剧变革的形势下。我们更应该响应党号召，在公司局党委的安排下，努力学习，深刻理解，并将此带入我们的日常工作中去，努力服务社会大众，构建良好的社会形象，做一个知性、知法、懂法，遵法的良好公民。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇二
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。_世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：〝没有规矩，不成方圆〞，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧。游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的`道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚。不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段。你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一.不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐。沉湎于虚幻世界，给身心健康成长。给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏。网上养宠。网上装备。网上交友等危害身心健康。消耗家长钱财和影响学习的行为。
二.不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境。完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。
三.不〝说谎。小偷小摸。义气用事〞。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生。发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档。用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受。一时的痛快，而毁掉自己的一生。
四.不要因为〝相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴〞只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多不好的事情，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的〝义气用事〞，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。这样的例子在我们身边很多，比如去年在我们学校就有为了帮助朋友恶性打架斗殴的案件，造成对方同学轻伤，构成了刑事犯罪。最后用去家里上万元不说，还被公安机关拘役。
为了学好法。用好法，我们需要坚持与时俱进，讲究学习方法。学法是知法。用法。守法的重要基础。在学法上，坚持紧贴实际，与时俱进，法律素质才能得到不断提高。
我想，如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民褐诰湍芄习簿永忠档拿篮蒙。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇三
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。
什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的人认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的法，学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。他们忽视校纪校规，影响美好的校园人文环境。一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今违法犯纪已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不吃亏。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。
这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。学好教师守则，做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇四
随着时代的发展和社会的进步，青年已成为推动社会发展与变革的重要力量。作为新时代的青年，遵纪守法是我们应该具备的基本品质和行为准则。在日常生活中，我深深认识到遵纪守法的重要性，秉持着正确的价值观和生活态度，在行为上要遵循法律法规，遵纪守法便是我作为青年应该具备的一种责任和担当。
首先，青年们要建立正确的法律意识，认识到法律的尊严和权威。法律是社会生活的规则和准绳，确保社会秩序的正常运转。我们应该牢固树立起法律至上的思想，不仅要对法律保持敬畏之心，更要积极主动地了解法律知识，增强自己的法律观念。只有真正认识和尊重法律，我们才能清楚地知道什么是可以做的，什么是不能做的，遵纪守法便能够渗透到我们生活的方方面面。
其次，我们要敢于遵从法律的约束，主动维护社会的正常秩序。作为青年，我们应该树立起责任感和担当精神，时刻保持警觉，遵守各项法律法规。遵纪守法不仅体现在大事上，更体现在生活的方方面面。在日常生活中，只要我们认识到了自己的行为是否合法，是否符合道德伦理，就要果断地坚守底线，不做违法乱纪的事情。同时，要积极参与到法制宣传教育中，起到良好的示范作用，为身边的人传递正确的法律知识。只有通过个人的实际行动，我们才能推动整个社会形成遵纪守法的良好风尚。
此外，青年人还要加强自身的法律意识和法制素质，提高自己遇事判断和处理问题的能力。在日常生活中，我们必须关注法律法规的更新和变化，时刻广泛了解相关法律知识。我们可以通过参与法律讲座、阅读法律读物等形式，提高自身的法律素养。这样，我们在遇到问题和困难时，才能够根据法律法规来正确判断和处理，避免因为无知而犯下错误。只有以正确的法律观念和素质为依托，我们才能更好地面对各种困难和挑战，做到合法经营、合法上访、合法维权，同时也能够依法维护自身的权益。
最后，青年人要以身作则，做好社会风气的引导者。身为青年，我们是社会风尚的重要塑造者和传播者。只有我们本身严守法律，做到以身作则，才能够更好地引导身边的人遵纪守法。我们要勇于坚持正确的道德标准，坚决抵制违法行为的发生，同时要积极倡导遵纪守法的价值观念，带动身边人形成正确的行为习惯。通过自己的实际行动，我们能够在社会中倡导道义、争做表率，推动形成遵纪守法的良好氛围，为社会的发展做出应有的贡献。
总之，作为新时代的青年，我们应该始终遵循法律法规，遵纪守法成为我们行为的准则。只有以正确的法律意识和法制素质为基础，我们才能够做到自觉守法、依法行事；只有以身作则，做好遵纪守法的引导者，我们才能够积极培养和传播正确的价值观念。在遵纪守法的道路上，我们应该保持警醒，不断学习和提升自身，勇于担当，敢于争做先行者。相信在我们青年人的共同努力下，我们一定能够为社会的进步与繁荣做出积极的贡献。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇五
在这次遵纪遵法，依法执法专题教育活动展开以来，我认真学习有关的法律法规。
一、对严格执法所产生的期望值过高，简单地认为严格查处是保护道路交通秩序最直接、最有效的手段，忽视人性化管理，不讲求执法策略、语言粗暴、执法程序不规范。
二是工作责任心不够强，执法随便性大，忽视执法证据和执法程序，容易造成群众投诉。
三是有重执法，轻服务意识。片面的认为交警职责就是纠处交通违法行动，确保道路交通安全畅通。工作中重视了严格执法，忽视了热情服务，导致了服务态度上显现了偏差。
四是不重视业务基本功的学习与提高，纠违时显现引用法律条款毛病，乃至群众咨询交通法规内容，答不上来，被群众误解为随便执法。
一是重视执法策略、执法技能的学习，增强驾驭复杂情形的能力。知识面要宽、执法要讲求策略、执法技能要多样化，是做好交警工作的必备条件。（）处事不慌、遇事不惊、有条不紊地解决各种问题的能力，让群众切实感遭到交通管理的服务的一面。
二是建立执法为民的思想意识，规范执法言行。公安交通管理工作的根本目的在于保护道路交通秩序，保护人民生命财产安全。所以交通管理也是为人民服务，也要顺民心、合民意。在强调交警执法工作必须在遵从法律的条件下，严格执法，文明执法、公平执法、按程序办事的基础上，坚固建立严格实行职责观念、法律眼前人人同等观念和尊重和保证人权观念，并将这三种观念贯穿于执法管理始终；要学会耐心聆听、以理服人。
总之，要打牢遵纪遵法，依法执法的思想根基，放下架子、端正执法态度、创新执法理念、讲求方法策略，以文明、高效、公平的执法来赢得广大人民群众的尊重和酷爱，为构建和谐社会创造良好的交通环境。
遵纪遵法讲座心得我们生活在一个法制社会，法律束缚着我们的行动，制约着我们的言谈，让我们的生活更加安定，避免了许多危险，所以我们要尊重法律、遵遵法律。
国家重视法，而我们作为国家的公民，最基本的职责边是遵遵法律，遵法遵法我们岂有不重之理？其实我们生活中都显现一次又一次违法乱纪的事，导致其直接要挟着人们的生命。
随着国家经济的发展，国家富强，使全社会逐渐步入小康社会，人们的物质生活进一步提高，但不幸的是，人们生活好了，却越来不重视法律，不遵照各种法，导致现在显现越来越多的惨烈事件。
青少年现在为了扮酷，不惜做一些危险的动作来吸引人的眼球，我前段时间在街边看见一个青少年骑车，他的双手竟然不扶车把，而是侧举伸平，像一只展翅高飞的雄鹰。他的`这一举动不仅吸引了我的眼球，也吸引了周围人的眼光，有的人还大喊：哇！帅呆了，好刺激呀！有的人厌恶的说：耍什么酷呀，拿自己生命开玩笑。有的人担忧的念叨着：这小伙子怎么这样骑车，多危险呀！肯定要失事的。虽然青少年这次没失事，但我相信他不谨慎骑车，失事是早晚的这次是它的荣幸。还有很多，如闯红灯，人们明知道“宁晚十秒，不早一秒”但还是有很多人去违规闯红灯，导致显现悲剧，危及自己以及他人的生命。还有马路上超速的人，手不扶车把的人，还少吗？在我们生活中也许有人淡忘交通规则，但不知道这样的耍酷是要付出血的代价的。青少年现在越来越不珍爱自己的生命，让自己阔别危险，避免伤害，而是持一种遇到什么事都不在乎的心态，他们根本不明白生命的意义。
青少年在校期间，不遵照校规，班纪。使班级蒙羞，给学校抹黑，他们却不以为耻，反以为荣。使学校的管理制度不再严格，导致产生违法乱纪的学风，使学生的学习成绩上不去，考不上自己理想的大学，荒废自己的人生。
青少年在公共场所，大声喧哗，随地吐痰，言行粗鄙，使社会风气败坏。腐败，蔚然成风，会使别人不尊重你，会让自己成为众矢之的，成了不雅的人。
遵纪、遵法，这是人们放在口头的一句话，可说实在的，能做到的，常常有几个人呢？其实遵纪遵法并不难，只要我们脑海里形成一种观念——这件事违不违规，做它有没有危险。然后在去做这件事，然后形成一种习惯，到最后的习惯成自然，作为青少年的我们越应当从小培养遵纪遵法从我做起的这一观念。
我们要做到知法、懂法、遵法、遵法，不违抗道德底线，不做侵害他人的事，不做危害社会的事。在校期间，应遵照校纪班规，不做侵害学校利益的事，不做影响同学的事，上课认真听讲，做好笔记。勤学勤问，好好学习。在公共场合中，要遵照社会公共秩序，不在大庭广众之下辱骂他人、大声喧哗、影响他人。
因此种种，法律保护我们的生命，而我们要是爱惜我们的生命，我们就要遵法遵法，让我们现在抓紧时刻，从现在做起，从我做起，遵纪遵法。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇六
通过对《遵纪守法，安全教育》的学习，作为一名当代大学生，我就感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要!
大学生交通安全一般指大学生在校园内所发生的人身安全性问题。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题,就会存在，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚至生命。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种：
(1)注意力不集中。表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐等。
(2)在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹。
(3)骑“飞车”。为了追求刺激在校园内把车子骑得飞快。为了避免这样的事故在校园内发生我们应该做到自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。
以下两点也是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。
我认为身体不受伤害的安全这不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。所以我们要做到身心都健康才符合安全教育的要求。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习遵纪守法，安全教育，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇七
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。
这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。
在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇八
我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。各个方面都要为人师表，应当做好以下几方面工作：
一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”
三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
作为一名人类灵魂的工程师，我们理应成为遵纪守法的好公民，时刻关心少年儿童的健康成长，努力把他们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人，这是时代对我们的要求，也是我们的责任。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇九
今天，学校召开了“遵纪守法动员大会”。听了李校长等人的报告之后，我内心不能平静，一个个生动的事例感染着我，老师的金玉良言让我难以忘怀。
李校长说：“有一所学校，有一位不遵守纪律的学生，违反交通规则，无证驾驶摩托车，路上车翻了，造成了重伤。”那个学生真是自找苦吃，这个例子教育了我们青少年要遵守交通规则，不违章乘车和骑车，在十字路口行走不闯红灯。在公路拐弯的地方行走要注意安全，走路要靠右边等。
保卫科邹科长举了一个例子，有一所学校的一名女中学生不自重，竟生出了一名孩子，真是无脸见人，最后这名学生只好嫁给一位四十多岁的老男人，真是自己害了自己。这个例子教育了我们中学生不能谈情说爱，要自尊自爱。要遵守学校的规章制度，晚上不能夜不归宿。
政教处陈主任举了一个例子是辽宁省海域兴海管辖区所属的8所小学集体食豆奶中毒，教育我们要注意饮食安全，不吃三无产品及过期产品，不喝生水、常剪指甲等。
政教处龚副主任举了一个例子，有一所学校的一名学生中午下河游泳，被水淹死了。教育我们夏天到了不能随便下河游泳。以及不能随便玩火，打架等。
王副校长为我们举了一个例子，上海某中学有一名学生，爬围墙摔成伤残的例子。教育我们学校围墙年久失修，不要随便去爬，要注意学校的设施安全等。开玩笑要注意分寸等。
总之，这次会议，事例生动，教育我们青少年要遵纪守法，为了维护我们的身心健康，应当做到不抽烟、不赌博、不打架、不玩游戏机;做到遵守交通规则，注意饮食安全等。这次会议增加了我们的安全意识责任感，更好地遵纪守法，自觉地揭发和抵制不良行为。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十
下面就个人学习普法所得谈几点体会：
一.教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法。知法。守法。用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法。知法。守法。用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。
二.教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的'特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法。知法。守法。用法还要有高尚的思想境界。纯洁的心灵，才能影响学生。感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。
三.教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康。快乐的成长。
总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校。教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十一
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以实施。我县教育局面对当前教师身上存在的一些不良作风和习惯，结合我县实际，在全县教育系统内开展了为期一年的“教师职业道德教育及纪律作风整顿”活动，本次活动旨在改掉教师自身存在的问题，并且拿出整改措施，以利于指导今后的教学工作。通过一年的扎实学习和整改，我对师德的含义有了更深一层的体会。我认为作为新时期的教师应具备以下品质：
一、教师必须有高尚的道德品质。
二、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
三、教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
在今年的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。
首先在政治思想方面：必须严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。
其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平;严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业;坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为政治教师更是承担着“育人”的重要责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：
第二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;。
第三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，为人师表。
通过这次学习，我受益很多。及时掌握_的工作重点和方针，与上级保持高度的一致;从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。
通过这次学习，我领悟良多，现将心得体会总结如下：
一、讲诚信。
诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神;少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产_员在_旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起!
二、懂规矩。
"没有规矩不能成方圆"是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如"不拿百姓一针一线，是我们_纪律严明军队的老规矩。
人是社会的一个细胞任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。教师通过自己的言传身教，立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。
三、守纪律。
有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事?就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持_性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱;就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。
在本次工作纪律作风整顿学习中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质，也进一步坚定了要努力成为一名优秀的人民教师的理想。为了尽快实现自己的理想，全身心的投入到祖国的教育事业中去，我对自己提出了一下两个方面的要求：
一、提升思想政治觉悟，加强师德素质修养。
在政治思想方面严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习贯彻落实十八大会议精神，落实___“八项规定”，整肃“庸、懒、散、空、玩”五种风气，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，认真执行《教师职业道德规范》，依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表，坚持杜绝有偿家教、推销教辅资料、体罚和变相体罚学生等违规违纪现象。树立崇高的精神境界，高尚的道德情操，精湛的专业素养，良好的教育形象，成为学生行动的楷模和健康成长的引路人。
二、坚持培育创新精神，不断提升业务素质。
在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平;严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业;坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为班主任教师更是承担着“育人”的重要责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的那样：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。
教育是崇高的事业，需要去献身;教育是科学，需要去探究;教育是艺术，需要去创新;教育是系统工程，需要共同参与，齐心协力;教育是一项长期的事业，需要持之以恒、坚持不懈的努力。我相信通过这次学习，在以后的工作中我一定会更进一步，从思想上、行动上、业务上、能力上不断提高自己，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。
一、严谨治学，开拓创新。
在业务上应该严格要求自己，教师传授的.都是新知识，而其教授内容必须准确科学。作为一名合格的_员教师要以求真务实的精神和严谨自律的科学态度治学，恪守学术道德，不断完善知识结构，正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研水平。以培养学生的创新、创业能力和应用技能为导向，勇于投身教学科研创新，积极探索教育教学规律，紧跟学科前沿，创新教学内容、方法和手段。这就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余。知识才能被学生所理解接受，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。
二、为人师表，率先垂范。
坚守_的纪律，教师要在思想行动上严格要求自己。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。平时密切联系家长和团结同事;将广大教职工的心声反映给支部，群众的桥梁。
三、淡泊名利，乐于奉献。
树立远大的事业理想和职业目标，确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生，坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。在踏实工作中勇于奉献，有大局意识。在关键时刻，当学校需要时不计个人利益，挺身而出，应难而上，勇挑重担。梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门，是中国职业道德的两大准则。”作为一名老师就应当有勤于奉献的精神，只有勤学、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一点，在如海的知识面前谦虚一点，在学生面前从容一点;在物质不富有时精神丰富一点。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，一年又一年精心耕作、无私奉献。
四、关爱学生，依法执教。
作为教师，应在关爱学生，学高为师、身正为范，在无私奉献的过程中体现崇高师德。毛主席曾经说过：“星星之火，可以燎原”。教师就是一只燃烧的蜡烛，在工作中发挥出自己的光和热，为学生带来光明，打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。即使自己油尽灯枯，也要对得起每一个学生，使他们都能健康地成长，不愧对自己的师德，不愧对自己的灵魂。
平时心系学生，主动关心学生，多为学生和教师做实事，好事。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。探索并遵循教学规律，积极参与教育教学改革，不断更新教学方法，注重学生能力培养。出自内心的爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲。作为教师，对学生应充满包容和关爱，既要喜欢“春光”，又要容得下“乌云”，“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。因此对学生要“严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方”，不仅要做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师!
五、爱岗敬业，恪尽职守。
坚持育人为本、德育为先，立足本职工作，潜心钻研业务，提高专业素质，努力改进教学方法，精心备课，认真讲授，悉心辅导，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生德、智、体全面发展。在日常工作、生活中时刻牢记第一身份，坚定信念，明确责任。带头关心国家大事，学习理论政策，在教学活动中带头发言。时刻注意维护利益和荣誉，在加强自我思想修养的过程中进一步坚定思想信念。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十二
活动目标。
1、通过这一次活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。
2、通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。
3、通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。
活动准备。
1.布置有关的节目，指导学生进行练习。
2.周围环境的布置以及有关材料的准备。
活动过程。
一、主持人出场宣布班会开始。
a：我们是21世纪的主人，
b：我们是祖国的未来和希望，
a：我们是充满生机的新一代。
b：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。
a：是的，我们一定要迈好第一步很关键。下面我们观看一下小品。
（表演小品：生a怀疑生b偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生a争不过生b。于是，放学之后，生a找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生b并殴打他。）。
b：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家现在一起讨论一下，然后我们各抒己见谈一谈。
a：亲爱的伙伴们，在我们的身边也存在着小品中发生的故事。
b：这些故事中都触及到了一个敏感的词——法律。
a：法律一直存在于我们的周围，它与我们的生活息息相关。
b：今天，就让我们一起走进它，进一步了解它。
a：我宣布山口镇中心小学五年级三班，
a、b：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。
第一篇章：做一个知法的小学生。
二、儿歌导入：（八荣八耻歌）。
八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；
热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；
服务人民最荣尚，背离人民最可耻；
崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；
辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；
团结互助力量大，损人利己不道德；
诚实守信最可贵，见利忘义不能做；
遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；
艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；
道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答。
a：同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；
b：当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；
a：当你与别人交往接待时；
b：当你购物或售物时，你是否想到“侵权”两个字？
a：为了自己和他人的安全，
b：为了每个人幸福和欢乐，
a、b：让我们多掌握一些法律知识吧！
a：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
学生参与比赛。
材料：
附一：
必答题：
1、选择题。
（3）不得披露未成年人的个人隐私。a、任何组织和个人b、学校。
（4）在我国，国家的一切权利属于（）。
a、人民b、全国人民代表大会c、中国共产党。
（5）国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的（）。
a、3月5日b、3月12日c、3月15日。
2、判断题。
（1）任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。（）。
（2）公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。（）。
（3）未成年人的父母或者其他监护人，可以允许不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。（）。
（4）旷课、夜不归宿是青少年的不良行为，是违背学校管理和监护人管理的行为。（）。
（5）放学时，学生骑自行车在赶时间的情况下，可以攀附机动车行驶。（）。
抢答题。
1、选择题。
（1）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或其他监护人，不得让未满（）的未成年人脱离监护独自居住。
a、十四周岁b、十八周岁c、十六周岁。
（3）中小学生旷课的，学校应当即及时与其父母或者其他（）取得联系。
a、监护人b、保护人c、负责人。
（4）我国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）。
a、食品b、烟酒c、生活用品。
（5）父母为了了解子女的思想状况，私自查看子女的日记。这种做法从法律上看（）。
a、侵犯了子女的隐私权利b、侵犯了子女的荣誉权c、侵犯了子女的.名誉权。
（6）李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号，赵某的行为侵犯了李某的（）。
a、隐私权利b、荣誉权c、人格尊严。
（7）未满（）周岁的儿童不准骑车上路。
a、10b、12c、14。
（8）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）的公民。
a、十四周岁b、十八周岁c、十六周岁。
（9）预防未成年人犯罪法的规定，（）属于未成年人不良行为。
a、旷课、夜不归宿b、强行向他人索要财物c、偷窃、故意毁坏财物。
（10）营业性的歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（）标志，不得允许未成年人进入。
a、未成年人禁止进入b、禁止进入c、明显的未成年人禁止进入。
a：比赛进行得真激烈！现在我宣布获得优胜小组的分别是：第2小组、第3小组、第5小组。
b：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，知道了许多法律常识。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十三
各位领导、同志们：
在这次专题教育活动开展以来，我认真学习有关的法律法规。
一、对严格执法所产生的希望值过高，简单地认为严厉查处是维护道路交通秩序最直接、最有效的手段，忽视"人性化"管理，不讲究执法策略、语言粗暴、执法程序不规范。
二是工作责任心不够强，执法随意性大，忽略执法证据和执法程序，容易造成群众投诉。
三是有"重执法，轻服务"意识。片面的'认为交警职责就是纠处交通违法行为，确保道路交通安全畅通。工作中注重了"严格执法"，忽视了"热情服务"，导致了服务态度上出现了偏差。
四是不重视业务基本功的学习与提高，纠违时出现引用法律条款错误，甚至群众咨询交通法规内容，答不上来，被群众误解为随意执法。
一是重视执法策略、执法技能的学习，增强驾驭复杂情况的能力。知识面要宽、执法要讲究策略、执法技能要多样化，是做好交警工作的必备条件。处事不慌、遇事不惊、有条不紊地解决各种问题的能力，让群众切实感受到交通管理的服务的一面。
二是树立"执法为民"的思想意识，规范执法言行。公安交通管理工作的根本目的在于维护道路交通秩序，保护人民生命财产安全。所以交通管理也是为人民服务，也要顺民心、合民意。在强调交警执法工作必须在遵从法律的前提下，严格执法，文明执法、公正执法、按程序办事的基础上，牢固树立严格履行职责观念、法律面前人人平等观念和尊重和保障人权观念，并将这"三种观念"贯穿于执法管理始终；要学会耐心倾听、以理服人。
总之，要打牢"遵纪守法，依法执法"的思想根基，放下架子、端正执法态度、创新执法理念、讲究方法策略，以文明、高效、公正的执法来赢得广大人民群众的尊敬和爱戴，为构建和谐社会创造良好的交通环境。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十四
作为一个高中生，我也是一个城市的居民，对环卫工人的付出和贡献深感敬意。他们每天为我们清洁城市，维护环境卫生，使城市更加美丽宜居。而作为普通居民，我们的遵纪守法也是对他们的一种尊重和支持。
我们常常会看到环卫工人在马路上忙碌着，他们穿着黄色的工作服，头戴安全帽，背着垃圾桶或者扫把，认真扫除垃圾，清理车流中的灰尘和垃圾。对于我们每个人而言，按照规定把垃圾放在指定的垃圾箱内，也是一种爱护环境，尊重环卫工人的表现。
在使用公共设施上，也需要我们的“遵纪守法”心态。例如在公共自行车上，我们需要听从交通规则，时刻保持车辆和行人之间的距离，不在人行道上奔驰。因为这不仅可以减少交通摩擦和事故的发生，同时也帮助环卫工人更好地维护城市的道路环境。
在日常生活中，步行也是很重要的，它不仅有益于健康，同时也有助于减少交通拥堵。在人行道上，我们同样应该遵循交通规则，保持规矩有序。不乱扔垃圾，不随地吐痰，也是爱护环境、尊重环卫工人的重要行动。
还有一个很重要的行动就是在公共场所保持良好的卫生习惯，如果我们在公共厕所里用完纸巾或者卫生纸，需要把它放进垃圾桶里，千万不要扔在地上。既有利于环境，也有利于维护卫生。
总之，我们每个人都应该是环卫工人遵纪守法的“小助手”，从自己做起，坚持遵守交通规则，保持文明行为，以实际行动支持和尊重他们的职业，对环卫工人的感激之情只是口是心非，行动才是实实在在的表现。希望我们能够将遵纪守法作为一种自觉行为，社会环境因此而更加和谐美好！
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十五
在我自己的成长经历中，环卫工人是最不被人们关注的群体之一。尽管他们在城市管理中发挥着至关重要的作用，但他们的工作状态常常被大家忽视，甚至被轻视。然而，在我生活中接触到的环卫工人无不都是行动上的默默付出、思想上的自我约束和心灵上的富有感悟。他们的言行深深地感染和激励着我。在日常工作中，他们对环保工作负责人、守纪律、尽心尽力的精神感染了我，也教育我要懂得付出、自我约束，坚定对生活的热爱。
首先，环卫工人在工作中表现出的精神确实令人佩服。街道的清洁需要环卫工人在每天默默的付出中呵护。环卫工人们对垃圾的分类，对公共设施的保养，需要他们每天清晨早早出门，担负起从家园每一次的拯救行动。在这背后，他们的精神动力也是让人无限敬畏的。他们从来不抱怨，不心存怨言，只有无私的付出和默默的坚守。这一点和我们高中生们有什么区别？我们常常抱怨学习繁琐、压力大，唯恐一不小心就会崩溃。然而，我们忽略了，环卫工人们每天早晨上班那份心态，却是为我们鼓励和帮助。
其次，环卫工人在工作中总是具有高度的自我约束意识。大部分相信，社会制度和法律法规的作用在于对那些犯罪行为进行干预和惩治，而对那些没有犯罪但有违规行为的人进行规范和引导。环卫工人在工作中的自我约束，便是为我们塑造了良好的道德风尚。他们始终严格按照清洁工作的规定进行操作，不随意折弯花灯、损毁树木等。这个公德心和家国情怀都是值得我们高中生们深思的。
最后，环卫工人们在工作中对生活的热爱同样值得我们学习。他们有强烈的主人翁意识、有强烈的NIMBY意识，他们维护家园的热情让我们心头多了一道闪耀的光芒。他们用实际行动告诉我们，在工作中显现出热爱生活的品质，向我们展示了青春年华中的美好和光彩。
总之，我们高中生应该学习和感觉到环卫工人们日复一日地默默为环境和城市的美化、整洁而努力的精神，做到对工作负责，守纪律，尽心尽力，以描绘出中国崛起新的蓝图和美好的明天。这恰恰是我们高中生应尽的最大责任和义务。
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十六
一、主持人出场宣布班会开始a：我们是21世纪的主人，b：我们是祖国的未来和希望，a：我们是充满生机的新一代。
b：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。
a：是的，我们一定要迈好第一步很关键。下面我们观看一下小品。
（表演小品：生a怀疑生b偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生a争不过生b。于是，放学之后，生a找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生b并殴打他。）。
b：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家现在一起讨论一下，然后我们各抒己见谈一谈。
a：亲爱的伙伴们，在我们的身边也存在着小品中发生的故事。b：这些故事中都触及到了一个敏感的词——法律。
八、四班a、b：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。
二、知识问答。
a、b：让我们多掌握一些法律知识吧！
a：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。学生参与比赛。（材料附一）：必答题：
1、选择题。
（3）不得披露未成年人的个人隐私。a、任何组织和个人b、学校（4）在我国，国家的一切权利属于（）。
a、人民b、全国人民代表大会c、中国共产党。
2、判断题。
（1）任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。（）。
（2）公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。（）（3）未成年人的父母或者其他监护人，可以允许不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。（）。
（4）旷课、夜不归宿是青少年的不良行为，是违背学校管理和监护人管理的行为。（）。
（5）放学时，学生骑自行车在赶时间的情况下，可以攀附机动车行驶。（）抢答题。
（5）父母为了了解子女的思想状况，私自查看子女的日记。这种做法从法律上看（）。
a、侵犯了子女的隐私权利b、侵犯了子女的荣誉权c、侵犯了子女的名誉权（6）李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号，赵某的行为侵犯了李某的（）。
a、隐私权利b、荣誉权c、人格尊严。
（7）未满（）周岁的儿童不准骑车上路。a、10b、12c、14（8）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）的公民。a、十四周岁b、十八周岁c、十六周岁（9）预防未成年人犯罪法的规定，（）属于未成年人不良行为。
a、旷课、夜不归宿b、强行向他人索要财物c、偷窃、故意毁坏财物（10）营业性的歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（）标志，不得允许未成年人进入。
a、未成年人禁止进入b、禁止进入c、明显的未成年人禁止进入a：比赛进行得真激烈！现在我宣布获得优胜小组的分别是：第2小组、第3小组、第5小组。
三、小法官断案：（小品表演：走在犯罪的边缘）a：“好好学习，天天向上”已经成为校园文化的主流，但同时也存在着个别与这一主流相悖的暗流，请看小品《走在犯罪的边缘》。（小品简介：高年级学生由于法律意识还不够强，到低年级去偷学生放在班级的文具和钱财。）（附二：小品：《走在犯罪的边缘》）。
一节音乐课上，大家都排着整齐的队伍去专业教室上音乐课，只有小叶、小姜、小杭、小张、小潘偷偷的在排队过程中溜了出来。
小叶：无聊的音乐课，我就不想去上，还不如在班里自己玩了。小杭：昨天我丢了一块橡皮，回家和我妈妈说了又要被骂了。
小张：我肚子好饿啊，今天中午的菜难吃死了，我一点胃口都没有。好想念小店里那美味的汉堡包啊！（一边说一边甜着舌头）。
小潘：你又没钱，想了也没用，又吃不到。诶，我有个办法可以让小叶不无聊，让小杭有橡皮，又填饱小张的肚子。就是不知道你们愿不愿意跟着我一起来做。合：什么办法？快说快说呀。（着急的样子）小潘：（手一挥）跟我来！
小潘：你们别急呀，呶，橡皮不是在课桌上等着你吗？（指着2年级某学生课桌上的精美橡皮）。
小杭：可是那不是我的啊。我妈妈说这样的行为叫“偷窃”。
小潘：拿了不就变成是你的了吗，上面又没写“不是你小杭的”这几个字。小杭：对啊，哈哈！
（小潘又在班级中寻找有没有什么好玩的东西，正在这是，看到一个铅笔盒里有3元钱）。
小潘：诶，小张，你不是饿了吗？喏，这里有3块钱，可以买你想吃的汉堡包了！小张：啊？这个?....不过我是的确饿了??好吧。（于是抓起钱就往小店跑。）小叶：这个铅笔盒里也有1块钱，这个也有，还有这个??小杭：我也来找找，看谁找的多，哈哈（为了所谓的“比赛”，三个小孩就到处翻找二年级学生的铅笔盒和书包。）小张：快下课了，我们快走吧！小叶、小杭：好好。（两人纷纷应和着。然后拿着自己的战利品回教室了。）b：“偷窃”，一个不雅的名词，一个触犯法律的行为。一直认为这个行为离我们很远，其实“它”却离我们如此近。a：也许你会对这样的行为不屑一顾。b：也许你对它只是望而远之。
a：但这样类似的校园偷窃事件却已处在了犯罪的边缘。b：俗话说：“小错不改致大祸”。看了刚才的小品，相信大家一定深有感触。现在你就是一名小法官，你会如何处理这个案件？学生交流如何按照法律规定处理好这个案件。
四、案例辨析。
a：通过刚才的讨论交流，大家进一步了解了我们校园中同样存在的一些违法行为，作为一名学生，我们每天都要上学、放学、每天都要与他人接触，我们只有树立法律意识，懂得运用法律维护自己的尊严，自己的权利，我们才能高高兴兴地上学，平平安安地回家。
（课件出示：课间打闹引发的**）（附件三）：9月某日下午，某中心校五年级李风与沈光两位男同学在课间时相互追逐打闹，在推拉过程中，李风的手受到了伤害，一场**由此而起。事情发生后，李风的父母为其治疗，多方寻医问药，先后两次去上海专科医院治疗，时间长达10月之久，花费了1万多元。在这期间，李风的父母也曾以代理人的身份多次向沈光的父母及学校提出干涉，要求对方承担赔偿责任。但由于三方各执己见，未能达成约定。一年后，李风的父母向辖区内的镇人民调解委员会提出调解申请。学生讨论交流（主要说明这个意外伤害事故中的问题所在，明确如何做一名守法的小学生。）。
（附四：相声《和谐校园行》）甲：同学们好乙：老师们好。
甲：这不是创建和谐校园吗？大伙忙着提高素质，提高能力啊！乙：是啊！
甲：阅览室、图书馆是人山人海，他人挤人，人压人，人落人，人堆人乙：呵！做人饼。
甲：有不出声买菜的人吗？有不反抗的黑奴吗？乙：没有啊！有的话那也是哑巴。
甲：就是啊！阅览室挤的那么多人，路不宽才怪呢？
乙：所以现在到处都在大兴土木，连我们学校也在搞“建设”。甲：干脆我也去搞“建设”？乙：得了吧你！什么事都瞎参和！甲：什么啊，你冤枉好人嘛！
乙：记好啦！我们要的是和谐的校园甲：难道你觉得我是不和谐的吗？乙：文明的校园。
甲：难道你觉得我会说粗话脏话吗？乙：可爱的校园。
甲：难道我还不够可爱吗？乙：行了，我真服了你了，为了表达一下我的心情我决定用一首歌来倾诉一下！甲：观众朋友们啊！一会大家多来点掌声啊！
小姑娘脸皮薄，没掌声哭了怎么办啊？来来来鼓掌！
乙：创建文明和谐校园，别人怎么做我不管，只要你也一样地坚持。
和谐校园，创建文明校园。
甲：不错嘛，看来还有两把刷子啊！、乙：那当然。
乙：看来是个装相的，我看你啊，你要是不会说就下去吧，别在这丢人了！甲：干吗啊你！门缝里看人把人看扁了！咱横40，竖60，乘起来是2400！乙：哎呀，你倒是说啊，别磨蹭了，咱们大家还等着呢！
甲：好嘞，我这就说创建和谐校园就是好人人生活少不了。路变宽，阅览室里去买菜。
乙：什么啊？谁去哪买菜了啊？
甲：阅览室里去学习，学天文看星星，学地理看地球。乙：那么大的家伙，看得全嘛。甲：我说话你再乱插，我就抽你！
乙：得了，你说吧，我听着呢（我们大家也听着呢，哈哈）。
甲：好嘞，听我慢慢说给你听，咱门实验小学，新人新貌新气象！
学校内外忙得急，嘿！忙得急为了增强我们法律意识，创建文明校园，学校举行“尊纪守法，创建和谐校园，主题教育月“活动乙：是的，有这回事！此言不假！
甲：活动动员会结束后啊，那个，那个，各个班级都忙活了。搞征文，办演讲，上红领巾电视台播节目，入社区做宣传，嘿各种活动多又多，活动多她费用也多，这些费用上哪找，嘿上哪找？乙：上哪找啊？甲：去拉赞助啊！
乙：感情你是拉赞助的啊，又一个骗钱的。
甲：女生踢到球时，男生不许抢，否则算犯规！乙：呦这个规则好！高啊，实在是高！
甲：巾帼须眉，同竞技！谁强谁弱，它还不一定啊乙：是的！谁强谁弱，它还不一定！
甲：咦？我的钱怎么被她给挣去了啊？艾，别跑，把哦的钱拿来！！！！乙：??
甲：别跑啊，还没谢幕呢！
a：遵守法律应从小事做起，尤其是在校园中，因为我们的大部分时间都在学校度过。
b：和谐的校园需要每一个人的共同努力！
六、班主任讲话。
a：成长中的我们将时刻与法律同行！b：法律将时刻与逐渐成长的我们同行！
a：此时，见证我们点滴成长的班主任一定有话要说！b：班主任总结：
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十七
甲乙合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：
甲乙合：“法在我心中”
主持人甲：_，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。
主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人甲：__于6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是_不是一个句号。__犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。
主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。
主持人乙：__的反思：最想对亲人们说声对不起!下面，让我们一起来听一听__狱中“忏悔书”!
主持人甲：__的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，__是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢?请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。
学生a：像__那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。
学生c：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟!我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运!
学生d：__用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗?我无法想象__走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛!年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈!发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。
学生e：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。
主持人甲：丧钟已为__敲响，那么警钟为谁而鸣?这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。
主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为?(1)大声喧哗、抢占座位、不排队;(2)无故旷课逃学;(3)赌博和变相赌博(如到游戏厅);(4)懒惰不爱劳动;(5)进入未成年人不该进入的场所;(6)说脏话谎话;(7)损坏公共财产及公共设施;(8)不尊重师长;(9)乱拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗殴;(11)观看收听色情淫秽作品;(12)吸烟酗酒;(13)索要或强行占有他人财物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、爱慕虚荣;(16)以强凌弱;(17)贪吃零食、不讲卫生;(18)奢侈浪费;(19)辱骂他人。
主持人乙：全体起立!宣誓!我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法;捍卫正义，维护和平;弘扬社会新风，崇尚科学文明;健康成长，完善人格;团结拼搏，奋发进取;为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧!(宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石!)。
主持人甲：让我们共同满怀信心地歌唱《光华中学校歌》。
主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴!
遵纪守法安全心得（优质18篇）篇十八
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济进展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有法规，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在公路上行走是自由的，但假如不遵守交通规章，被车撞伤，那就失去了行走的自由。由于，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中同学守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中同学仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱惜公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严峻破坏了我们美妙的校内人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有熟悉到事态的`严峻性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必定，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必定自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严峻的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生进展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，假如你诚恳牢靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺当得多。假如你关爱他人，你就简单得到别人的关怀，从而形成有利于合作的环境和氛围。假如你爱护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规章。”作为新时期中同学的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的坚固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美妙。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美妙的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中同学。