通过写读书心得，我们可以更好地理解作者的观点和意图，提升自己的审美能力。以下是一些读者对某本书的思想和主题的总结和评价的读书心得分享。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇一
曾记得，我们参加过20xx年精彩纷呈、砥砺共进——克拉玛依区“市特级教师、学科带头人、骨干教师”教学观摩及教学论坛系列研讨活动。期间，魏老师的读《第五十六号教室的奇迹》的感受，给我留下了深刻的印象。这几天，我又一次重新拿起这本书，边看边追寻奇迹。这种追寻的历程，让我也有一种冲动，想谈谈我的心得体会：此时我最想说的一句话就是：这真的是一本好书！
1、敢讲真话的老师。
雷夫老师敢于讲真话，在自序中他就写着：“像所有真正的老师一样，我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着，为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦。”我读到这句话的时候，就感觉雷夫老师很有个性，尽管他已经是个非常优秀的教师了，身上已经被照上了许多美丽的光环，但他依然能把自己心底里的话讲出来，真实地表达自我，不怕露短，不怕出丑。
2、有职业良心的老师。
我个人觉得雷夫老师之所以能获得成功，首先取决于他的职业良心，他很真实，很坦荡，很勇敢，敢于面对自己的不安、痛苦，敢于面对教育的困惑、不良现象，而后有所思考，并能用自己的方式去做一些努力，用自己的双手去为他的学生撑起一方天地，让第56号教室的学生有最大程度的发展。
3、有爱心的老师。
在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求。“让孩子变成爱学习的天使”，说来简单，做起来并不容易。在本书中，我们看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么好，能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益？从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。
读这本书的时候，我发觉雷夫老师的很多想法，甚至是做法与我们学校的一些做法与想法竟有很多相似之处。在这本书中，雷夫认为通过文学，孩子们会用不同的眼光看世界，敞开心扉接受新观念，踏上光辉的'大道去远行，所以他培养终身阅读的孩子。也因为写作能力会令孩子终身受用，所以作才用四种方法提高学生的写作能力。他的这些认识，也正是我们语文教师在实践中所思考的一些东西。值得一提的是，他在教室里组织学生开展的“少年创作计划”与我们“读写结合”的课题研究有点相似之处。在我们积极参与“读写结合”的课题研究时，我在我们班展开活动就有他特定的内涵：班级中的集体活动，特别是家园互动、班级特色活动要围绕选择的切如点展开，用雷夫老师自己的话来说就是：“这很费功夫，但我发现孩子们很喜欢从头到尾完成一本书的感觉。”所以，在读到这些内容的时候，还真有些“英雄所见略同”的感觉。
同时，我也发现，雷夫老师的一些创新之举，如开办读书会，帮助孩子挑选图书，撰写每月读书心得等无一不是好方法，都值得我们学习借鉴。因此，读着这些文字，我有的是一种“豁然开朗”的感觉。
教育孩子和教育学生并不是一回事，我也常常感叹自己的“育儿经”储备不足。这本书恰好是一本很不错的家庭教育书籍，不管怎样，读了它，我也从中汲取了不少营养。这正如本书的推荐人之一的尹建莉在文中所说的“这本书非常适合家长读，让第56号教室的根基延伸进你的家中。”
雷夫老师在书中提出的“道德发展六阶段”是不得不说的内容，我个人觉得它是本书相当出彩的一部分内容。他提出的学生的道德“六个阶段”分别是——第一阶段：我不想惹麻烦；第二阶段：我想要奖赏；第三阶段：我想取悦某人；第四阶段：我要遵守规则；第五阶段：我能体贴别人；第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。我看完这本书后，就把这几句话写下来，压在我儿子平时用的书桌的玻璃下。现在，我发现我和儿子已经开始“使用”它了。我发现，用上它后，教育孩子似乎都变得简单多了。
看过这本书的读者都知道，这本书还传递出不少先进的家庭教育观，教给家长不少方法，例如开家庭读书会等等。我想，虽然我们身处不同的国度，文化背景也有所不同，但对孩子的教育还是有其相通之处的。
这些只是我阅读的一些浅薄的反思。真是：“谈笑间激情飞扬，欣欣然春风化雨”，同读一本书，感受有所不同，这种追寻也是一种享受啊！
最热读书心得五十（汇总20篇）篇二
暑假里，手捧着《第五十六号教室的奇迹》，细细研读，感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是雷夫用自己的爱心和智慧创造了一间充满爱与奇迹的第五十六号教室。惭愧的是自己在教育教学方面的碌碌无为。欣喜的是看了这本书，收获良多，明白了以后努力的方向。
第五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。在这里没有害怕，雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子们的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的一个。”所以无论是走出去的还是呆在里面的孩子，都认为这里是最温暖的地方。
雷夫老师还把劳伦斯·科尔伯格的“道德发展六阶段”的观点导入任教的班级，使“六阶段”成为凝聚全班的粘着剂，引导学生学业和人格的成长。这“道德发展六阶段”仔细研究是很有借鉴意义的。
第一阶段：我不想惹麻烦。
从踏进校门的那一刻起，大多数的孩子就开始接受第一阶段的思考训练，一切行为几乎都以“不惹麻烦”为原则。“安静，老师来了!”孩子们紧张地彼此告诫。他们做作业是为了不惹麻烦，他们排好队是为了让老师高兴，在课堂上安静地听讲是为了赢得老师的宠爱。而为人父母、为人师长的我们，总是威胁说“不乖就要你们好看”，或是“等你爸回来，你就倒大霉了。”这种思维不断地被强化着。但是，这样教小孩是以恐惧为基础，而我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做。
雷夫老师在上课的第一天就开始和孩子们建立伙伴关系。他会先请孩子们信任他，同时承诺对他们的信任，让孩子们把第一阶段的思维拋在脑后。雷夫老师强调的是首要动机的正确引导，对孩子们的一生将有很大影响。
第二阶段：我想要奖赏。
雷夫老师认为，用礼物或金钱换取孩子良好行为的做法是很危险的，我们要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需给予奖赏。他的话是有依据的，可是纵观我们的课堂，从幼儿园到小学甚至是初中，有多少不是在奖与罚中进行的，奖励成了孩子们最爱的一种方式，“贿赂行为”常见于全国各地的教室。
第三阶段：我想取悦某人。
孩子们慢慢长大以后，开始学会做些事情来取悦人。他们取悦老师，取悦父母，表现出符合我们期望的行为，他们的做法往往会使我们感觉很舒心，但他们这么做的理由全都是错的。为父母或老师努力的念头会给孩子们带来更大的压力，这样的孩子长大后会成为备感沮丧、厌恶工作的人，他们无法了解为什么自己对生活如此不满。
第四阶段：我要遵守规则。
让孩子们懂规矩是必要的，好一点的老师会花时间解释制定某些规则的“理由”，也有不少富有创意的老师会带着学生一起参与班级规范的设计。老师们依据的理论是，参与制定班规的孩子比较愿意遵守规定。事实确实如此。但雷夫老师通过许多例子发现完全遵守规则也未必是一件好事，比如他们缺乏真诚的感激和最大限度的创造性等等。所以雷夫老师认为能达到第四阶段是件好事，但我们必须更加努力，更上一层楼。
第五阶段：我能体贴别人。
不论是儿童或是成人，第五阶段都是很难企及的，能帮助孩子们对周围的人产生同情心是非常了不起的成就。
第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。
第六阶段不但是最难达到的，也是最难教的，因为行为准则存在于个人的灵魂中，其中还包括了一份健全的人格在内。这种组合使得仿效成为不可能：就定义而言，第六阶段的行为无法教，也无法讲述，“看看我现在在做的事情，这就是你们应有的表现。”一旦你做出示范，就等于违背了第六阶段的定义。在某种程度上，这是一条自相矛盾的行为准则，让教学者陷入两难的困窘。
读到这里，我在想，如果在以后的班级管理中，我也把这六阶段发展教给我的孩子们，那我们的班级也一定会更上一个台阶。
在这本书中，雷夫认为通过文学，孩子们会用不同的眼光看世界，敞开心扉接受新观念，踏上光辉的大道去远行，所以他培养终身阅读的孩子。也因为写作能力会令孩子终身受用，所以才用四种方法提高学生的写作能力。同时，我也发现，雷夫老师的一些创新之举，如开办读书会，帮助孩子挑选图书，撰写每月读书心得等无一不是好方法，都值得我们学习借鉴。因此，读着这些文字，我有的是一种“豁然开朗”的感觉。
当然还有很多的理论需要细心研读，慢慢消化，但是我相信，只要我们也有这样一种信念——我们还可以做得更好。从现在开始给自己制定一个新的目标，并且确信自己的学生也可以做得这么好，因为我们都有一个教室，在这个教室里每天都在上演着不同的故事。如果我们能够像雷夫老师一样细心观察，从爱每一个孩子出发，那么我们也会有自己不一样的教室，就让我们从现在开始，努力让我们的教室变成孩子们心中向往的地方。
在现实中，我们发现孩子们在教室里远没有操场那么活跃，操场上总是热闹非凡，课堂上却总是死气沉沉？雷夫老师告诉我们，现在的很多教室都存在下列不良现象。
是啊，如今教室的管理很成问题，伤害现象无处不在。首先是部分老师时刻无情地伤害学生，比如，打骂等体罚学生，大声吼叫学生，生气不上课，对学生熟视无睹，不闻不问，不批改学生的作业或让学生重复抄写作业。凡此种种，对学生造成的伤害是无法预计的，也许体罚学生的伤害能够看见，但是精神伤害存在于无形之中，其危害更大。
其次，学生之间互相伤害，比如，相互打架和谩骂，瞧不起成绩差的学生和家庭困难的学生，相互之间的歧视和孤立。如此等等的现象，没有哪一间教室不存在，都会让学生感到害怕，受到伤害。
还有一种现象，如“如果你今天背来了课文，我就奖你一个练习本。”语文老师经常这样说；“如果这次考试，你考到了班级前三名，我就给你买玩具。”家长们也经常这样说。这种以奖励作为“诱饵”来让学生完成老师和家长的任务，达到要求的现象，在如今的教室，谁也否认不了它的大量存在。所以，孩子背书不是真正掌握文章的优美词句、体会感情、练习语感，而是为了得到“一个练习本、一次参加活动的机会”。孩子完成作业，不是为了掌握所学的知识，而是为了得到老师和家长的物质奖励。
雷夫老师告诉我们这就是“教室贿赂行为”！其实，我们当老师的都知道这种做法有立竿见影的效果，然而这对于学生终生的发展毫无益处，因为这种做法否认了“我们要让学生知道，行为得宜是应该的，不需要给予奖赏”的教育思想，这是教育功利化的集中变现。
真是不读不知道，读后吓一跳。第56号教室所列举的不良现象，很少有老师否认得了。要想教室成为学生温暖的家园，我们老师就应该向雷夫老师一样，要懂得决定教室的尺度就是我们教师自己，要用自己的面貌来改变教室的内容，要用自己的气度来提升教室的容量。我们教室要摈弃害怕，建立信任，老师要“做孩子们可靠的肩膀”；我们的教师要抛弃“贿赂”，就要让学生明白“行为得宜是应该的，不需要给予奖赏”；我们还要学习雷夫老师敢于讲真话的精神，现在我们很多老师也被社会上很多现象同化了，不敢讲真话了。雷夫老师直言不讳地说：教书是件吃力不讨好的工作，也没有“倒吃甘蔗两头甜”的感觉；当你静下心来回想过去种种，会发现不如意的事情总是比较多；当一个老师，真的很痛苦；成功没有捷径……这一句句真话，震人发聩，让人听来内心的浮躁顿时变得平静了：教育是真实的，来不得半点虚假，只有让教室成为孩子们温暖的家，教育才会变得真实！
“随风潜入夜，润物细无声。”做老师，应该向雷夫老师一样，时刻不能忘记爱学生是我们的“上帝”，始终是我们服务的对象，我们要时刻牢记“第56号教室的奇迹”，努力改变自己，用心经营好自己的教室，用真爱对待“上帝”，一定能创造属于我们教室的奇迹！
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最热读书心得五十（汇总20篇）篇三
读《第五十六号教室的奇迹》的心得体会要当一名好教师，不仅要具有聪明的才智，而且要需要足够的教学机智，能够处理好各种问题。要学会用成熟而且聪明的方法来决问题。要能够从全面的高角度站在学生的立场来考虑问题。雷夫老师的教育信念和观点，让我认识到了一个不抛弃不放弃并且乐观的教育观念和睿智的教学方法。他的教学方式和管理形式，他举得每一个例子，都值得我学习和借鉴。然而如果想要把从中学习到的东西运用到自己的教学中，那么不断提高自己的自身素质就是关键所在。
本书的作者雷夫.艾斯奎，是一位小学老师，第五十六号教室则是位于洛杉矶某个布满贫穷、暴力地区的小学教室，这里的孩子大多来自贫穷的移民家庭。在如此恶劣的环境中成长，他们好像注定一辈子平庸。但是，事实上，这些孩子长大后大多就读于全美顶尖学校，在各个领域取得了特殊的成就，而改变这一切的就是：雷夫老师。雷夫老师教育上的智慧令我折服。
这所有的智慧不是来自于什么高端的教材，名人的指导，而是来自艾斯奎斯的敬业精神、对职业的激情和高度责任感。艾斯奎斯在有机会离开教学一线，享受更好教育条件和待遇面前，仍然选择服务于丛林小学处于一个充满贫穷的地区，56号教室里的孩子大多来自移民家庭，成长的环境并不好。但这些孩子经过艾斯奎斯的教育，在各个领域都取得了不凡的成就。在他看来尽管教书是件苦差事，但成果却是甜美的。
读这本书的时候我想起和中国的一位这么优秀的教育工作者，《英才是怎样造就的》一书作者王金战，这是一位超好的、有着聪明才智和文化底蕴的老师，他们的共同特点就是热爱教育，有文化底蕴和教育好学生的宗教般的意志，同时又是一个社会工作者和心理学家。一个对学生充满期待的老师，才能教育好一个班级。任何教学的决策都必须谨慎小心，务必以学生的最大利益为考虑。学会使用更优雅、更成熟、更能达成目的的方式去解决问题，以超然的角度和孩子站在同一阵线，用心体会他们的问题。
我一直认为自己是一个有责任心的好老师。但有很多次，教育方式有所偏颇，在没有方法的时候过分关心学生，就是一种懦弱的表现。光靠一颗爱孩子的心是做不好教育的，必须要不断丰富自己，建章建制来是学生们有个行为表现的约束，成功是没有捷径的，必须要努力才行。
教书是要用心去教的，我会用一颗坦然真诚的心去面对，培养成功的学生并从教师这个职业中获得幸福感。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇四
我充满了好奇。我翻开书本，用心的品读着《第56号教室的奇迹》，自己的内心不时的被感动、共鸣充斥着：雷夫的教育历程和教育信念是那样熟悉而新颖;雷夫的教育观点和信念是那样独特与执着。他的成长经历，对我们每一个教师“做一名好教师”都十分有借鉴好处。他的独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。它就像一面镜子，告诉我们在我们的教育实践生活中，在什么地方做的不对，哪里需要改善，哪里能够做得更好。
随着教学年龄的增长，我已不再那么冲动，学会用用心的态度与耐心来应对问题，处理事情时能够经常站在学生的立场去想，建立了与学生的信任，平和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事，尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学习习惯多做加法，以此激励学生，带动其他的学生来竞争，而不是处处针对他们的缺点做减法，努力成为一个令人喜爱的老师。
通过对《第56号教室的奇迹》的`研读，我还明白了，不管是教导学生还是子女，必须要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以个性，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西――害怕。雷夫老师用信任代替恐惧，做孩子能够依靠的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”
书，还在品读;收获，却很多很多。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”，我也犹如雷夫老师的学生那样，深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了。真诚的祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作，所有的孩子都能够快乐的学习、茁壮的成长!
最热读书心得五十（汇总20篇）篇五
在专家推荐下，我最近阅读了“56教室的奇迹”一书。正如“一个好妈妈比一个好老师”的作者尹建利所说：“读《56教室的奇迹》是一个充满惊喜和情感的过程。”
为什么雷夫老师的`学生成功？我认为要考虑的第一个词是“爱”，其次是“信任”。第56类的特殊之处不是因为它可以用于任何事物，而是因为它缺少某些东西-这里没有恐惧。leif老师使用信任而不是恐惧，使孩子们依靠信任，表现出纪律，公平，并成为孩子的榜样。正如他所说：“孩子们以您为榜样。您要他们做的事，他们必须先做。我要我的学生和其他善良勤奋的人，然后我最好成为他们认识的人中最善良的人和勤奋的。”
最热读书心得五十（汇总20篇）篇六
名人传读书心得体会五十字字带给我很多启示和思考。名人传之所以能够成为畅销书，是因为它们在人们的心中有一种特殊的存在感。通过读名人传，我深刻体会到了名人传的价值和意义。名人传中包含了许多名人的故事、智慧和成就，读者可以从中获得许多启示和心得体会。名人传使我明白了一个道理：成功不是偶然的，而是一个人通过不懈努力达到的。名人传读书心得体会字字句句都充满了智慧和哲理，让我受益匪浅。
首先，名人传给我带来了很多名人的故事。这些故事生动具体，感人至深。名人们的成功经验往往扎根于他们艰苦奋斗的故事，如亚马逊创始人杰夫·贝索斯的励志之路，推特创始人杰克·多西的奋斗拼搏，以及乔布斯的创业心路历程等等。这些名人的故事向我传递了成功需要经历种种困难与挫折，需要坚持自己的梦想，才能最终获得成功的重要道理。
其次，名人传给我带来了许多名人的智慧和见解。名人们的智慧既体现在他们的思想深度上，也体现在他们对待问题的眼光和态度上。他们通过自己独特的思维方式和见解，对人生、事业等方面进行了深入的思考和研究，取得了卓越的成就。例如，乔布斯的“stayhungry,stayfoolish”意味着要始终保持对世界的好奇心和谦逊态度，这一句口号至今仍在影响着无数人。这些名人的智慧和见解，给我提供了新的思维和灵感，让我在面对问题时更加深思熟虑，寻找更好的解决方案。
第三，名人传给我带来了许多名人的成就和荣誉。这些成就和荣誉激励着我追求更高的目标和更好的自己。名人传中描述的那些名人的事迹，往往会令我感到钦佩。例如，艾迪生发明了电灯，马克思改变了历史，达尔文提出了进化论等等。这些名人的成就告诉我，只要坚持不懈地追求自己的理想，并付出努力，就一定能取得突破性的成就。
第四，名人传使我明白了一个道理：成功不是偶然的，而是一个人通过不懈努力达到的。名人的成功背后往往隐藏着无数的辛勤努力和坚持。他们在面对困境时并没有放弃，而是坚持自己的梦想，并通过不懈的努力一步步实现了自己的目标。这一点对于我来说是一个重要的启示，也让我明白了只有通过持之以恒的努力，才能实现自己的目标。
最后，名人传读书心得体会五十字，引发了我对人生的思考。通过读名人传，我意识到每个人都要树立正确的人生观、价值观和发展观，明确自己的目标，并为之不断努力。同时，我也明白了每个人都有追求梦想和成功的权利，但实现成功需要自己的努力和付出。只有在追求个人价值的过程中，才能体验到人生的真谛和快乐。
总之，名人传读书心得体会五十字，通过名人的故事、智慧、成就等多个方面，给我带来了很多启示和思考。从这些名人中，我学到了坚持梦想、勇敢创新、努力奋斗等重要品质，同时也为自己树立了正确的人生观和价值观。名人传的阅读不仅带给我快乐，还开拓了我的眼界，让我更加坚定地追寻自己的梦想。名人传读书心得体会五十字，对于我来说是一次精神的洗礼和成长的经历。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇七
傅雷在给傅聪的信里这样说：”长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，让我做父亲的得到新鲜养料。
同时也可以传给别的青年;第二，极想激出你一些年轻人的感想讨论音乐的对手;第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论是做人还是其他方面。
在那么多封家书中，我看到最多的除了父亲对儿子傅聪的教导，还有是傅雷先生在艺术，音乐方面的造诣很深。几乎，每一封信中都向孩子谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等，而不仅仅是希望孩子一天天没有节制的训练，而是讲究技巧，从事物中领悟情感，才能不做它们的奴隶，用心书写自己的创作。
在家书中，不管是聪去波兰留学，还是后来赴世界各地演出，傅雷先生始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，还不时寄给中国古典的文学名着及艺术方面的画，书籍。
在傅雷先生教导孩子中，还有是怎样叫孩子面对压力，如何正确处理生活中的问题，也能看出傅雷先生望子成龙的心更多在孩子在成长道路上的发展，所遇的困阻，同时细心的给出自己以往的经验，拳拳爱子之心，更是溢于言表。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇八
该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。
这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》获过全国首届优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。及至目前，它在20多年间的发行量累计已达110万册，这足以证明其影响之大。
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书。对我们学生来说,更值得一读。
《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷对自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困难不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和推荐。拳拳爱子之心，溢于言表。
傅雷在艺术方面也有很深的造诣，因此这些家书还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖，还是之后赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不是给予指点，个性是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍，鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养，提高自身的艺术修养。
家书是真情的流露，再加上傅雷深厚文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读来感人至深。坚信很多读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇九
读书心得五十字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书心得五十字样本能让你事半功倍，下面分享【读书心得五十字精选10篇】，供你选择借鉴。
我读了许多名人故事，比如说：《物理学家牛顿》。但我还是喜欢《爱迪生的故事》。
应为电报、电话、电灯，这些都是爱迪生发明的，因此，爱迪生被人们称为“发明大王”。
说以我很喜欢《爱迪生》的故事。
在暑假里我看了《一千零一夜》这本书，书里的故事很吸引我，其中令我最喜欢的是这本书的最后一篇“国王和他的一千零一夜”。
我喜欢读书，小时候，外婆经常给我买撕不破的儿童书，因为那时太小，不懂得爱惜。长大后，我终于明白书是人类的好朋友，我们要珍惜它。
现在书己经成为了好朋友。它让我获得了快乐，还让我懂得了知识。
我的伯父周恩来。
《我的伯父周恩来》是一本很值得看的书，这本书让我们更清晰地了解一代周恩来的生活事迹，让我们深深体会的伟大，做事的严谨，细致，认真，以及对周围群众的和蔼可亲。这本书写得很好，很细致，全面，很生活化，让我们看到了一个活生生的周。朴实的语言，字里行间透露着作者对周的思念与尊重，令人回味无穷。
今天，我读了安徒生童话故事的《世界上最美丽的玫瑰》。这个故事说的是：女皇生病以后，大家纷纷献出自己认为最美丽的玫瑰花去拯救女皇。
读了这个故事，我觉得：人的善良和纯洁、奉献的心灵才是最美丽的。我们要做一个善良的人，一个乐于奉献的人。
读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气;读书破万卷，下笔如有神。多读书可以提高写作能力，写文章就会才思敏捷。
书是通往心灵的阶梯。善于读书的人，心灵之窗就会打开。
今天，我看了《十万个为什么之昆虫与动物篇》，从中读到了好多关于昆虫的故事，真是好有趣哦!“什么时候出现恐龙?”，“熊喜欢吃什么?”，“萤火虫为什会发光?”……好多好多稀奇，太棒啦!从中我学会了好多科学知识，我相信继续看书会给我更大的收获。
“读破万卷书，下笔如有神”。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。自古以来，就有许多名言昭示着我们应勤于读书，善于读书，由此看来书本对我们是至关重要，也是对我们身心发展有益的。此时此刻我只想说一句读书真好。
读书是一件非常有趣的事，有时它可以让你放松心情，有时可以让你捧腹大笑，有时可以让你了解知识，还有时可以让你写作内容更加丰富。
学完这篇课文，我知道了，夏洛蒂的生命及艰辛又壮丽，文中把它比喻成仙人掌花在合适不过了，仙人掌花有他的坚持也有他的傲骨。
夏洛蒂与两个妹妹发誓要在不是妇女的事业上闯出一条路来，他们成功了，他们的作品几乎在同一时间出售，受到追捧，他们成功了。
我学到了在困难中坚持不懈的挑战、战胜它，往往比逃避它更有用。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十
近期，我读了一本书，叫做：《鲁滨逊漂流记》。这篇文章给了我很大的启发。
这本《鲁滨逊漂流记》的作者是被誉为“小说之父”的丹尼尔·笛福。主要讲的是，主人公鲁滨逊为了完成自己的航海梦想而偷偷离开家门，怀着远游四海的高远志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，这条船经历了惊心动魄的险情，船中只有鲁滨逊一人奇迹般的存活了下来。鲁滨逊找到了一个荒无人烟的荒岛，在那里顽强地生活了二十八年。他从一开始的只会烤一些动物到可以自己烤面包，从只能住在荒野外到可以自己盖房子，这是多大的一个改变啊!
为什么鲁滨逊会在这二十八年中顽强地存活下来呢?我想，是他对生活的坚持不懈。他在这样一个荒无人烟的岛上，竟从来没有放弃过生活，而是更加坚定地生活了下去。
我读完这篇小说，又联想到了自己的生活和学习。在学习上，我只要遇到一点困难就不敢去克服，总想着不付出努力就得到回报。读完这本书以后，我下定决心，以后不管做任何事，遇到任何困难，都要尽自己最大的努力，坚持不懈的完成好每一件事情。
第二天，我立刻做出了行动。我写作业时，要求自己，不要三心二意，写一会就玩一会。“像鲁滨逊一样”这句话一直回荡在我的脑海中。这天，我很快就完成了当天的作业。这真是一个好办法!
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十一
读书是一项不可或缺的生活技能，通过读书我们不仅可以拓宽视野，增长知识，还可以丰富自己的内涵和修养。在读书的过程中，我们也会遇到各种不同的难题和疑惑，但正是这些问题，让我们在读书中获得更多的启示和体验，今天我想分享一下我在读书中的一些心得体会。
第二段：持之以恒。
读书需要有一定的毅力和耐性，不能一味的追求快速的结果，需要将读书视为一种习惯和长期的践行。在开展读书之前，需要制定一个明确的计划，根据自己的时间和能力安排合理的阅读量，坚持不懈的将计划执行下去。
第三段：阅读的目的。
学习是读书的主要目的，通过读书，可以获取海量的知识，强化自己的认知能力和思维能力。同时，读书也可以培养我们的人文情怀，开拓我们的心胸，从中我们可以获取更多的人生经验，帮助我们更好的理解人与社会的关系，从而成为一名具备文化底蕴的人。
第四段：阅读的方法。
阅读有多种方式，常见的有逐行阅读和快速阅读。逐行阅读可以让我们更深入的了解内容，但是速度比较慢；快速阅读可以提高效率，但是容易忽略部分细节。我们需要根据自己的需求和时间合理的选择和调整阅读模式和方法。
第五段：总结。
读书是一种充满乐趣和挑战的事情，通过读书我们可以不断提升自己的认知能力和价值观，同时也在不经意间变得更加博学和领悟。我们应该坚持不懈的阅读，并不断总结和思考，以不断提升自己的阅读能力和提高自身的品质，成为一个更好的自己。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十二
作为一个爱好读书的人，我非常喜欢研究各种文学作品，并从中汲取营养。在读书的过程中，我有许多感悟和体会，这些也让我不断地成长和进步。今天，我想和大家分享一下我的读书心得体会。
第一段：阅读是一项重要的能力。
读书之所以重要，是因为阅读是一项重要的能力，它可以锻炼我们的思维和语言表达能力。通过研究文学作品，我们不仅可以了解不同文化和时代的思想，还可以提高我们的语言表达和写作能力。同时，阅读还可以开阔我们的视野，让我们更好地认识这个世界，增长我们的知识储备。
第二段：阅读有助于提高专业能力。
对于需要与人打交道的职业，如医生、律师、教师等，阅读也是必不可少的。通过阅读相关的专业书籍和文献，我们可以了解最新的学术研究成果，及时掌握自己所从事的职业的最新发展动态。这对于提高我们的专业能力非常有帮助，使我们在工作中更加自信和有效。
第三段：阅读是人生的财富。
阅读不仅是一项重要的能力和技能，更是人生的财富。有人曾经说过，“在一些好书的养料下长大，是一件多么美丽的事情”。通过阅读，我们可以进一步了解我们自己，更好地认识这个世界，理解人性和情感，以及文学背后的深刻内涵。这些经验和感悟将会伴随我们一生，不断地丰富我们的内心世界，让我们变得更加有趣和有深度。
第四段：阅读需要耐心和专注。
然而，阅读并不是一项简单的任务，需要我们具备一定的耐心和专注力。读书需要我们花费时间和精力，去深入理解作者的思想和表达方式。而且，有时候我们需要读多次同一本书才能真正领悟其中的含义。因此，阅读需要我们培养耐心和专注力，让我们可以更好地把握每一个细节。
第五段：阅读可以改变我们的人生。
最后，我想强调的是，阅读可以改变我们的人生。有时候，一个好书籍可以让我们豁然开朗，让我们重新认识这个世界。有时候，一篇好文章可以让我们从不同的角度观察同一个问题，让我们的思维更加清晰。因此，我相信，通过不断地阅读，我们可以找到更多的答案，在人生的道路上追逐自己的梦想。
总之，阅读是一项重要的能力和技能，它可以帮助我们提高专业能力，增长知识储备，丰富内心世界，改变人生轨迹。而且，通过耐心和专注的阅读，我们可以更好地把握每一个细节。让我们每天都充满阅读的力量，广泛涵盖各个领域，不断地向更高的目标迈进。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十三
读书是人们获取知识的一种主要方式，通过阅读丰富自己的内心世界和提升自己的认知能力。本文主要围绕着“读书心得体会”的主题来展开，通过五十字的篇幅去分享一些自己的读书心得。
段落二：在阅读中获得知识和提升认知能力的体会。
阅读是一种获取知识和丰富内心世界的有效方式。在阅读的过程中，我们能够从书中获取到大量的信息和知识，以及从别人的经验中学习到各种技能和技巧。同时，对于一些难以理解和复杂的问题，阅读也可以提升我们的认知能力，促进我们思维的发散和深入。
段落三：阅读对于心理健康的影响。
除了能够获取知识和丰富内心世界，阅读还有助于保持良好的心理健康。阅读可以帮助我们调节情绪和压力，缓解焦虑和抑郁等负面情绪。此外，阅读还可以开拓视野和扩大思维，让我们更加开放和自信地面对生活中的各种挑战。
段落四：选择适合自己的阅读方式和书籍。
阅读的方式和书籍类型多种多样，因此我们应该选择适合自己的阅读方式和书籍。例如，如果我们想要快速获得知识或者背景资料，可以采用快速阅读的方法；如果我们想要深入了解一个概念或者学科，可以选择经典著作或者专业书籍。此外，我们也应该根据个人兴趣和爱好来选择书籍，让阅读更加有趣和愉悦。
段落五：读书心得带给我们的启示。
通过阅读和分享读书心得，我们可以获得很多有用的启示和感受。首先，阅读是一种持续学习和提升自己的重要方式，我们应该坚持不懈地去阅读。其次，阅读的方式和书籍类型多种多样，我们应该根据自己的情况选择合适的阅读方式和书籍类型。最后，通过分享读书心得，我们可以开拓自己的视野和交流能力，增强自己的社会能力和情商。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十四
有一些精神的寄托，有一些理想与情趣，其中艺术活动就可以起到这种超越利害关系的作用，在“无所为而为”中净化心灵，得到人格精神的提升。
纵观全书，我印象最深的是第五章和第十三章，第五章谈得是美感与联想，提出联想是以旧经验诠释新经验，大多数情况下是散漫飘忽、偶然的。美感源于某事物能唤起甜美的联想，但是联想所伴的快感不是美感。艺术之所以为艺术，不在内容而在形式。而第十三章则阐述了因袭格律的技巧可以分为两项说，一项是关于传达的方法，一项是关于媒介的知识。传达的方法在于练习和模仿，绘画和作文均是如此。关于媒介的知识的学习就是利用过去的经验，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。凡是艺术家都必须有一半是诗人，一般是匠人。他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕。妙悟来自性灵，手腕则可得于模仿。
在《谈美》中，朱先生以自己亲身的经验，谈到了许多治学为人的道理。先生有言：“我们干的是科学工作，是一项必须实事求是，玩弄不得一点虚假的艰苦工作，既要有清醒的头脑和坚定的恒心，也要有排除一切阻碍和干扰的勇气……是敷敷衍衍、蝇营狗苟的混过一生呢?还是下定决心，作一点有益于人类文化的工作呢?立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度，认清方向，要做老实人，说老实话，办老实事。一切不老实的人做任何需要实事求是的科学工作都不会走上正路的。”文品表现人品，以上这番话不但回答了青年人学习美学的态度问题，更代表了老人一以贯之的为人之道。
“当局者迷，旁观者清”俗语讲：“距离产生美”。其实朱光潜先生就明确的指出了美和生活的距离。真实世界笼罩了雾、雪或雨就容易给人们另外一种联想，其状态使真实世界同你我之间产生了距离，因而有了古往今来的诗情画意等及赋美感的意境。就如同美学上的“移情作用”，把自己的情感转移到外物上去，仿佛觉得外物也有同样的感情。所谓：艺术来源于生活又高于生活。我想应该也有这个道理。美和实际应该保持一定的距离，要看到事物本身的美，必须把它摆在适当的距离去看，而且要抛开实际生活中的物欲去看，才能真正的沉浸在艺术的美感当中。一些人们对于熟悉的事物总是容易忽略它的美，因为太过熟识没有了距离和神秘感，从实际生活中找不到真正的美。有了距离，才会有向往，美就会出现在你的眼前。
小小册子，总共不过七、八万字，由十三封书信结集而成。但它其中的每一行、每一字都渗透着老人躬亲实践了一辈子的认真态度，不由你不为之动容。人曰：“一斑窥豹”、“一叶知秋”，相信只这一小段文字，也足以让你我了解进而钦佩起这位美学老人治学为人的态度吧。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十五
今天我读了美国著名的幽默作家、寓言作家和画家詹姆斯·瑟伯的《数不清的月亮》产生了许多感想。
本文主要概述了小公主雷娜生病了，想要天上的月亮，国王爱女心切，立刻先后召见了他的首席大臣、数学大师和小丑3个人。首席大臣和数学大师都是具有远见卓识的智者，虽然他们都对月亮为何物都各自有高见，但是却都没有斑马把月亮摘下，只有小丑沉吟良久后亲自去问公主，才满足了她的愿望。
在本文中，小公主充当的是一个孩子，只有在孩子眼中，月亮才是金子做的，而且比她的手指甲小一点，和牙齿、花朵一样掉了还会长出新的来。这是多么天真无邪啊!孩子所拥有的就是一个纯真幻想的世界啊!而首席大臣和数学大师自然不是普通人，但是他们是站在成人的角度和立场来看待一切事物的，也许他们给出的答案是正确的，但是却都显得那么死板，僵化无趣，远不及小公主所给出的答案生动。充满幻想。
小丑就相当于充满孩子气的担任，在孩子与大人之间形成了一道沟通的桥梁，了解成人世界的思考方式，但是也保留着孩子们所拥有的那个纯真幻想的世界。于是小丑便自然而然的成为了两个不同世界的使者，让这两个世界互相了解，有着不可替代的作用。
孩子的世界是充满纯真幻想的世界，而大人的世界就显得很无趣，但是，不要忘记了，这两个世界的边缘有着一座沟通的桥梁!
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十六
《红楼梦》是一本封建社会生活的“百科全书”，它反映了一个旧社会大家庭从兴旺到衰败的全过程，向我们讲述了贾宝玉、林黛玉从相识到相爱到被人拆散的爱情故事。
柔情似水、泪眼朦胧、红颜命薄，乃林黛玉也。《红楼梦》这一本书中一共写了九百多个人物，而我最喜欢的，便是林黛玉。
她是一个身世坎坷、寄人篱下的女子。她六岁丧母，后又离开父亲，来到了贾府。她是一个多心小心、多愁善感的人。说她多心小心，那是因为她想的事儿要比别人多，哪怕只是一句话，一个词，也要细细地咬文嚼字一番。因此，宝玉便说她：“……那是你多心，才染出一身病来。”
但是，她又是那么倾国倾城，那么才华横溢呀!美，美在两弯似蹙非蹙笼眼眉，一双似喜非喜的含情目。才，就拿“元妃省亲”来说，她作的诗与众不同，当宝玉冥思苦想也想不出最后一首诗时，她快速地写了一首律诗，帮宝玉解围。和宝玉相互赠帕时，一口气写了三首诗。
我有时恨过曹雪芹：为什么把黛玉的生活写得那么悲凉，又为什么硬把宝、黛的爱情拆散?现在想想，才知道作者的用意。作者这样写既符合那个时代的特点，也更让我们看到了古代的人们，特别是女孩子追求自己的生活和幸福是多么的困难，让我们更真实地了解了古代的社会生活。
月夜是那样的宁静，一轮新月挂在空中，没有一点儿喧闹声。而此刻的我，却心潮澎湃，我为旧时封建社会的黑暗而愤怒，为旧时封建大家庭由兴到衰而感叹！
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十七
《围城》这本书我读了后感想很多。
有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假的文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。
—种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有城俯，他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统乾隆是如何登上皇位的就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十八
读书是一件有趣、有意义、有益的事情，通过阅读，我们不仅能够获得知识，开拓眼界，也能够增强自己的阅读能力和思维能力。近日，我在读书的过程中，发现了一个值得思考的问题，那就是五十个字的读书心得体会。
第二段：认真阅读书籍。
要想获得真正的读书体验，我们必须要认真阅读书籍，把握住书籍所要传达的思想，这样才能真正领悟到书中所述的观点和理念。在读书的过程中，我们应该注重精神层面的感受，不要仅仅局限于文字表面的描述，这样才能真正的体会阅读的乐趣。
第三段：理性思考书籍内容。
在阅读的过程中，我们需要保持理性的思考，分析书籍所传达的观点，判断其是否正确、合理。如果我们发现书籍中出现了错误的观点，或是经不起推敲的推理，我们应该批判性的思考并且提出自己的见解。这样才能真正的提升我们的思维能力和判断力。
第四段：个性化的体验阅读。
每个人的性格、背景、生活经历都不同，因此我们对同一本书的理解和感受也会有所不同。在阅读的过程中，我们应该以自己的思想和观点为基础，把书籍中的内容与自己的生活、经历相连接，这样才能更好地体会到书中所传达的思想和感受。
第五段：萃取出总结和结论。
我们在读书的过程中，可以通过五十个字的读书心得体会，对阅读的心路历程做一个简单的总结和概括，这不仅有利于加深对书籍的理解，也能够让我们更好地认识自己。总之，通过阅读，我们能够获得知识、提升思维、丰富自己的人生经历和见识，这是一件有趣、有意义、有益的事情。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇十九
利用寒假，我读了冰心奶奶的《繁星·春水》。书里，都是不同题材的散文，集中于对亲情之爱、人类之爱、大自然之爱以及儿童的赞歌，这些散文就像是爱的哲学，滋润着我们心田，净化着我们的心灵。读着这些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新温暖的感觉。
读着读着，我仿佛闻到一阵清香。哦，那是爱的笔墨散发出来的墨香。我一口气读完这本书，其中这句话让我受益匪浅：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
这慷慨激昂的文字，让我领悟了很多很多。
人们总说：x科学家真伟大，发明了这么多东西，给我们生活带来方便。然而，大家却看不到他们当初做的实验不被人看好，那些轻蔑的眼神、嘲讽的话语都曾深深地刺痛着科学家们，但他们把这些都抛在了脑后，终于，通过自己的那份执着，证明了自己的实力，也告诉人类那些遥不可及的事只要通过努力，终会成功。我由衷地赞叹这份执着的精神、努力的过程。像这样的智言慧语书中还有很多。
我认为《繁星·春水》这本书就像是一盏明灯，指引着我们前进的路程，净化心灵;就像是一位高人的指点，让我们懂得真善美;就像是妈妈的叮咛，让我们倍感亲切。
冰心奶奶浓浓的爱意久久地温暖着我们，她和她的著作也会永远的活在我们的心灵深处。
最热读书心得五十（汇总20篇）篇二十
我们是否徘徊在对身边的人的纠结之中呢?是否对身边的朋友尽心尽力呢?一本《追风筝的人》令我思绪万千。
十二岁的阿富汗富家少爷阿米尔从小与仆人的儿子哈桑情同手足。在冬天的一次风筝比赛中，阿米尔如愿得冠。哈桑尽力为阿米尔追回风筝，却受到阿塞夫的迫害。看到一切的阿米尔却未挺身而出，事后充满内疚，最终逼走哈桑。自己也随父亲逃往美国。成年后的阿米尔得知哈桑是自己同父异母的兄弟。于是，阿米尔踏上了为自己和父亲赎罪的道路：找回哈桑的儿子——索拉博。
懦弱的阿米尔、重情义的哈桑、严肃的父亲以及平易近人的拉辛汗，小说中的人物形象深刻地印在了我的脑海中。
记得有一次，烈日当头，妈妈从外面卖回一个大西瓜，洗净，切开。端到我眼前，叫我多吃一点，然而心情烦躁的我把西瓜一把推开，说道：“我不要吃，你要吃你吃好了。”妈妈的脸上露出无奈的表情，朝我轻轻的一笑，仿佛是做错了事的孩子。扪心自问，我们究竟忽视了多少人的爱，伤了多少人的心?我们竟容不得一点爱的唠叨。
“为你千千万万遍”。这句话，哈桑对阿米尔说过，法里德对阿米尔说过，阿米尔对索拉博说过，这不是玩笑，而是郑重的承诺，朋友与朋友之间，人与人之间不需要物质，需要的是互相的信任。
对身边的人，我们应该改擦亮眼睛。有的人，或许没有真诚待你，我们就需要立即改正令人不快的缺点;有的人无时无刻的关心着我们，却没有写在脸上，我们应以同样的真诚去回报他们。
每一个人的一生，都在不停的追着风筝，追到了，只为让身后的人开心，快乐!人生短暂，容不得一点马虎。
生活，需要朋友的支持与鼓励，更需要无私的付出。我们不能昧着良心背叛朋友，因为一旦错过了，那将会是一生的遗憾。我们都是追风筝的人!