培训心得体会是对培训活动的回顾和总结,对于提高培训质量和效果有着重要的作用。以下是一些来自各行各业的培训心得体会,希望能给大家带来一些有益的启示和思考。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇一
近年来,社会竞争日益激烈,家长们逐渐意识到给孩子提供良好的教育资源的重要性。幼儿园消费培训逐渐兴起,为了了解幼儿园消费培训的效果,笔者参加了一次名为“小小创作家”的培训班,并完成了一篇小小剧本,以下是我的心得体会。
首先,幼儿园消费培训是一种很好的提高孩子综合素质的方式。在培训过程中,我们参与了各种创作活动,如绘画、手工制作和表演等。这些活动不仅培养了孩子们的动手能力和创造力,还提高了他们的表演能力和沟通能力。通过这些综合素质的培养,孩子们能够在学习和生活中更好地与他人合作,增强了他们的综合素质。
其次,幼儿园消费培训可以培养孩子的独立思考和解决问题的能力。在完成小小剧本的过程中,我们需要自己构思剧情和角色,并找到解决问题的方法。这不仅培养了孩子们的创造力和想象力,还让他们学会了独立思考和解决问题的能力。这对孩子们的成长是非常有益的,能够帮助他们在面对困难时更加坚强和自信。
第三,幼儿园消费培训可以增强孩子们的自信心。在表演小小剧本的时候,孩子们需要站在舞台上,面对观众们表演。这对于一些比较害羞或者不太自信的孩子来说是一次挑战。但是通过培训,他们逐渐学会了面对观众的自信和从容。这对于孩子们个人的成长非常重要,能够让他们更好地面对未来的挑战。
再次,幼儿园消费培训可以促进家庭教育的发展。在培训班上,我们家长也参与了小小剧本的创作和演出。通过与孩子们一起参与创作和表演,家长们更加了解了孩子的需求和想法。这种亲子参与的方式不仅可以增进亲子关系,还能够促进家庭教育的发展。家长们在培训过程中也学到了一些育儿经验和技巧,能够更好地教育孩子。
最后,幼儿园消费培训也有一些需要改进的地方。在培训过程中,有时孩子们的创作内容过于依赖成人的引导,缺乏足够的自由和个性化。这会限制孩子们的创造力和想象力的发挥。因此,培训机构应该更加注重孩子们的个性发展,鼓励他们独立思考和创作。此外,培训方式也可以更加多样化,以满足不同孩子的需求。
综上所述,幼儿园消费培训是一种可以提高孩子综合素质、培养独立思考和解决问题能力、增强自信心以及促进家庭教育的一种方式。然而,同时我们也要看到其中的不足之处,希望培训机构能够不断改进和优化培训方式,更好地满足孩子和家长的需求。希望未来能有更多的家长意识到幼儿园消费培训的重要性,为孩子提供更好的教育资源。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇二
动指导做了研讨.
一、教学活动(幼儿教师教研活动观摩心得与自我反思)。
1、活动的基本内容:。
王老师向我们展示了优秀的教学活动《我要说声,谢谢你》,中班社会活动,活动重点知道感恩节的由来,尝试用不同的方式表示感谢.王老师故事导入活动,像幼儿介绍感恩节的由来.活动中王老师制作了课件,准备了感人的音乐,并结合课件让孩子通过直观的方式找到自己要感谢的人,并通过孩子动手操作,制作蛋糕和卡片送给你想感谢的人.幼儿学习的积极性很高.我也是带的'中班班,所以有很多值得我学习的地方,教师根据幼儿的特点将枯燥的社会活动融如到游戏活动中,充分调动了幼儿的积极性,在游戏中轻松学到本领.这节活动令我最深刻的是王老师的语言、教态.活动中的每一句话、每一个动作,都能吸引孩子们的眼球.形式比较新颖,教师在活动中的情绪也感染了幼儿.
2、总体感触:。
(1)教师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点,有针对性的选择活动的内容.
(2)目标与过程协调统一.活动的过程能为目标服务.教师较好地把握了活动的节奏,环节过渡自然和谐,层层递进,让孩子在快乐的学习氛围中大胆地表达、操作、自信的表演.
(3)教具的精心准备与恰当运用.四节活动课都根据活动的需要准备了教具(学具),课件的制作更是令人耳目一新.
(4)活动组织有序,层次清晰,重点突出.教师能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等的学习环境.能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性.
(5)教师教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力.幼儿学习态度积极,情绪良好,在经验、能力等方面获得了相应的提高.
评价一节课,应从两个方面来看:既看教师是否善于引导.是否创设良好教。
学环境,是否组织幼儿开展活动,是否留有静思的空问和时间,而不是看教师讲得怎么样.看幼儿是否积极主动.看幼儿是否积极参与,参与面有多大,是否主动探究、合作交流,是否敢于质疑,提出有价值问题,关键还要看幼儿学得怎么样,得到多少,得到些什么,掌握了哪些学习方法.
3、自我反思。
在学习之余,也反思了自己的情况.平时在园,活动准备显得很仓促,不够全面,在教学的时候,往往只是遵循教科书上的方法步骤,不能够将它与现实生活结合起来,多采用孩子们喜欢的方式来进行.此次的观摩活动我受益匪浅,我决定在以后的教学中要很好地学习、借鉴老师们的丰富经验,多探索,多发现,多思考,更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量,让每个孩子都能快乐地接受知识,快乐地学习生活!
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇三
我有幸参加了国培计划农村幼儿园转岗教师培训。这次培训采用集中培训的方式进行。通过学习,让我学到了幼儿教育基本知识,了解先进的幼儿教育理念和教育手段。参加xx市二园这所示范性幼儿园的考察活动,让我感受到幼儿园教师的幸福。无论是理论上的学习,还是实地考察活动都收获颇丰,感触很深。
在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律,知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式,要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴,并发表自己的见解。要鼓励自主探索、合作交流,引导幼儿探索和创新,要引进多媒体教育手段,最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。
只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,我作为一名幼儿园老师必须得不断反思,才能分析自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
切忌幼儿教育“小学化”。20xx年11月18日至25日我到xx市参加国培计划农村幼儿园转岗教师集中培训,听了几位专家的专题讲座,让我对幼儿教育教学有了更深的认识,知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别,切忌幼儿教育“小学化”。例如:幼儿园的孩子们每天大部分的时间都用在户外活动,以游戏为主,给他们创造良好的锻炼环境,让孩子们的身体真正得到锻炼,在尽可能的情况下,开放多种活动,增强体能,养成良好的行为,形成自我保护习惯,从根本上让孩子懂得自我保护的意识。幼儿的世界,充满乐趣,作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界,给他们更多想象的空间。
这次集中培训,不仅让我学到了幼儿理论知识,还听到了几位年轻教师的公开课,面对不同风格的老师,听到不同类型的授课,能够感受到老师们的精心准备,为幼儿创造了适宜的体验点,把握了与幼儿互动的介入点,这些让我又一次领悟了讲座中提到的“教学有法、教无定法、贵在得法”。尤其是听了xx市二幼儿园黄霓雯老师上的一节中班心理健康活动课《找快乐》,这节课教师语言生动、亲切,教学目标明确,课题导入也十分新颖。教学重点在游戏和情境中寻找到多种获得快乐的方式,教师的教学设计每个教学环节都非常紧凑,能让孩子们更好地参与到教学活动中去,在情境中体验到帮助他人给他们带来的真正快乐,真正做到在游戏中学到知识,很适合幼儿教育教学,我从中得到了启发。
总之,“国培”让我收益匪浅,让我对幼儿教育有了新的认识,在思想上有了紧迫感,在教师角色中有了新的定位,我要把学到的理论知识用于自己今后的幼儿教学实践当中,不断更新观念。活到老,学到老,做一名合格的幼儿园教师。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇四
幼儿园教育的五大领域及教育目标(3—6岁)
——增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯
(一)目标1。适应幼儿园的生活,情绪稳定;2。生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3。有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己;4。喜欢参加体育活动。
(一)目标
1。有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
2。喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
3。理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
4。愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流;
5。喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
——增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
(一)目标:
1。喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐,自信。
2。乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
3。知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
4。乐于接受任务,努力做好力所能及的事;5。爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力
(一)目标:
1。喜欢与人谈话、交流;
2。注意倾听并能理解对方的话;
3。能清楚地说出自己想说的事;
4。喜欢听故事、看图书。
——丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
(一)目标
1。能初步感受环境、生活和艺术中的美;
2。喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;
3。乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇五
随着社会的发展,对于幼儿园的要求也越来越高,家长们对于幼儿园的选择也更加慎重。为了给孩子提供更好的教育资源,我特意参加了一场幼儿园消费培训。在培训中,我学到了很多关于幼儿园的知识和经验,也对如何选择幼儿园有了更深入的了解。下面,我将分享我在这次培训中的所思所感,希望能对其他家长在选择幼儿园时提供一些帮助。
培训的第一部分是关于幼儿园的教育理念。我了解到,幼儿园的教育理念对于孩子的成长至关重要。在幼儿园的学习环境中,孩子们不仅要学习知识,还要培养好的学习习惯和行为规范。一个好的幼儿园应该注重孩子的全面发展,既注重智力的培养,又关注体育、艺术、生活等方面的发展。因此,在选择幼儿园时,我们必须仔细了解幼儿园的教育理念,确保它符合我们对于孩子教育的期望。
其次,培训中还提到了幼儿园的师资力量。一个好的幼儿园必须拥有优秀的教师队伍。教师的素质和教学水平直接关系到孩子们的教育质量。在选择幼儿园时,我们要查看教师的资质证书和教龄,了解他们的教学经验和教育理念。同时,幼儿园应该提供师资队伍的培训和进修机会,使教师们能够不断提升自己的教学能力。只有有足够的师资力量和高素质的教师,幼儿园才能提供优质的教育服务。
在培训中,我还了解到了关于幼儿园的安全问题。幼儿园是孩子们的第二个家,家长们都非常关心孩子在幼儿园的安全问题。因此,在选择幼儿园时,我们必须了解幼儿园的安全管理措施。幼儿园应该配备安全设施,如监控摄像头、门禁系统等,确保孩子们在幼儿园内的安全。此外,幼儿园还应该定期进行安全演练,让孩子们掌握一些基本的安全知识和自我保护技能。只有安全可靠的幼儿园,才能让家长们放心地将孩子托付给他们。
最后,培训中还介绍了幼儿园的家长参与问题。幼儿园和家长之间的合作非常重要。在孩子的教育过程中,家长起到了至关重要的作用。幼儿园应该积极与家长沟通,让家长了解幼儿园的教育理念和教学计划。同时,幼儿园还应该鼓励家长参与到孩子的学习和生活中,提供家庭教育辅导,帮助家长们更好地教育孩子。只有家长与幼儿园之间的良好合作和互动,才能为孩子的成长提供更全面的保障。
通过这次幼儿园消费培训,我对于选择幼儿园有了更全面的了解。我明白了幼儿园的教育理念对于孩子成长的重要性,以及优秀的师资力量和安全管理措施对于幼儿园的重要性。同时,我也认识到了幼儿园和家长之间的互动与合作的重要性。在选择幼儿园时,我们要综合考虑这些因素,并进行实地考察和观察。只有选择了适合孩子的幼儿园,才能为孩子的成长打下坚实的基础。希望我的经验和体会能对其他家长有所帮助,让他们能够为孩子选择一个理想的幼儿园。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇六
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重,同时也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到教育局关于开展20xx年"安全教育月"活动的通知后,根据《xxx中小学幼儿园"安全教育月"活动进程表》具体安排,我园结合自身实际情景开展了一系列活动,经过悬挂横幅、宣传牌、板报、园内广播等形式,大力营造"安全教育月"活动氛围,为全园师幼创造了安全、和谐的工作和学习环境,并将安全教育活动渗透到各科课堂和一日生活的各个环节当中。现将活动情景总结如下:
领导十分重视教育局安排部署的为期一个月的"安全教育月"工作,在接到通知后于8月29日组织全园教职工召开了"安全教育月"活动动员大会,传达了文件精神,宣读了"安全教育月"活动进程,对整个活动做了详细安排,领导班子成员进行分工,幼儿园决定成立以园长xx任组长的"安全教育月"领导小组,具体分工为园长xxx负责整个活动,副园长xxx负责负责制定活动计划以及活动的组织、开展、新闻宣传、资料收集整理、上报各种材料等各项工作。由于安排及时,组织得当,园内的"安全教育月"活动按照活动进程表井然有序地开展起来。
为了更好地开展安全教育月活动,让安全教育工作深入人心,我园经过悬挂横幅、板报、学校广播、家长会等形式大力营造活动氛围,加强舆论宣传。园内于9月9日和9月17日先后两次请法制副校长xx、xx来园给全园教职工做法制报告;园长分别于9月8日召开了由两名参加的'安保工作会和由九名班主任参加的安全工作专题会;9月16日和9月17日召开了保育员、炊事员会议,就消杀工作和饮食卫生安全工作提出了更加严格的要求;幼儿园于9月15日还召开了新学期家长委员会,和家长代表共同探讨幼儿园安全工作;9月18日上午园内组织召开了全园班级家长会,由于家长会召开时间是星期六,所以家长到会率很高,甚至出现了一个孩子来几名家长开会的'情形,家长和教师齐聚一堂,共同为幼儿的安全教育工作出谋划策;9月26日全园514名幼儿和41名教职工参加了消防安全应急演练。制作了《家长接送孩子制度》、《幼儿园安全工作管理网络及职责体系》、《逃生撤离路线图》标志牌,在教学楼的显着位置张贴了"安全出口"、"下楼梯靠右行"等语言提示。
为了让小班新入园幼儿尽快适应幼儿园生活、家长配合幼儿园做好工作开学报名第一天,就给小班幼儿家长发放《致小班新生家长的一封信》,共计142份;针对家长九月接送孩子需注意的事项,给全园家长发放了514份《接送孩子告家长书》;为了让家长配合园内做好安全工作,园内同514个家长签订了《幼儿园安全工作告家长书》。确保幼儿在家、在园的人身安全。
1、因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面,尤其是幼儿活泼好动的天性和是非确定力差、好奇心强等特征,更增加了此项工作的难度。所以幼儿园从上到下,从一线到后勤,安全之弦从没有一丝一毫的松懈过,从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依,凡事有据可查,凡事有人督导,凡事有人负责的管理机制,在幼儿园的安全工作管理中得到了具体表现。园内和各部门负责人签订了《安全职责书》,修订完善了各种安全管理制度和各类应急预案。
2、各班以"安全伴我行"为主题,开展了相应的安全主题教育活动,如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保护等主题各自开展了安全教育活动。
在每周一升旗仪式上对全园幼儿进行了以安全为主题的知识普及,资料包括交通安全、地震逃生、自我保护、自救本事、防火、防水电、防暴力、防偷、夏季防雷击等话题,并针对各班安全工作情景,评选"安全礼貌班团体"。
3、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全教育月"活动,幼儿园的教师们开展了各类安全教育活动,以到达教育幼儿的目的。包括有:陌生人来了,怎样办、走丢了怎样办、安全小卫士、安全教育你我他(交通安全与消防安全)同时组织幼儿观看安全教育专题片。学会拨打特殊电话号码:1xx、119、120等。
4、班上教师严把晨检、午检关。严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行,并杜绝危险品的带入,同时做好传染病的预防工作。保育员严格执行消毒操作常规,每周一检查卫生,评选"班级卫生流动红旗"。
5、炊事员严格执行《食品卫生法》,规范操作。采买员采购新鲜食物,炊事班长严把食品验收关,杜绝不新鲜食物进入园内,确保食品、饮食安全。
6、在本次"安全教育月"过程中,安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查,包括园舎、教室与活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、煤等,还有灭火器械以及走廊,保证各设施设备都处于完好状态,走廊通畅无障碍。
7、园领导高度重视"安全教育月"活动的宣传工作,安排专人负责此项工作。开展安全教育月活动期间,在我园网站上共上传以安全教育为主题的文章有3篇;给家长发放有关安全方面知识宣传材料3次,共计1170份,办安全板报2次,悬挂安全警示牌1个,召开安全教育专题知识讲座6次。
虽然9月份的"安全教育月"活动已经结束,但我们对全园师幼的安全教育工作并不会所以而放松,我们将以安全教育为工作中心,抓好各项安全工作。安全教育工作并非阶段性的,而是一件长期的工作,幼儿园要以这次安全教育工作为契机,进一步建立健全园内安全工作各项规章制度,深化管理,杜绝学校不安全事故的发生,为广大师幼创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。园内将安全教育工作做到常规化、经常化,努力营造良好的育人环境,让家长放心、社会满意!
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇七
在生活中,我们都无法避免消费。无论是购买日常生活用品,还是选择奢侈品或旅游等高消费行为,消费都成为了生活中不可或缺的一部分。然而,如何进行理性消费却是一个值得思考的问题。为了提高个人的消费水平和消费能力,我参加了一次消费培训课程。在这次课程中,我学到了很多关于消费的知识和技巧,也体会到了正确消费的重要性。
第一段:消费培训让我第一次认识到了消费的重要性和影响。
在消费培训的开头,讲师向我们介绍了消费的概念和内涵。消费不仅是满足生活需求的一种手段,更是一个反映社会经济发展和个人生活水平的重要指标。在现代社会中,消费已经成为了一种生活方式和价值观。消费的决策不仅关系到自己的经济状况,也对全社会的经济增长和资源利用产生着重要影响。这让我第一次认识到了消费的重要性和影响。
第二段:理性消费是正确消费的基础。
在消费培训中,讲师重点强调了理性消费的重要性。理性消费是指在购买商品或服务时,根据自己的需求和经济状况进行正确选择和决策的行为。过度消费和盲目消费不仅会浪费资源,还会造成经济压力和负担。因此,我们应该根据自己的实际需求和经济实力来进行消费决策。只有理性消费,才能避免不必要的浪费,提升个人消费水平和生活质量。
第三段:学会消费技巧,提高购物的便利性和效率。
在消费培训中,讲师还为我们介绍了一些购物技巧。比如,在购物前应该提前做好准备工作,了解商品的市场价和质量、售后服务等信息,避免被商家的宣传误导;同时,在购物过程中,也要学会比较选择,避免盲目冲动购买。这些购物技巧不仅可以提高购物的便利性和效率,更重要的是能够减少消费者的误导和不必要的消费开支。
第四段:消费的心态和态度决定了消费的满足感。
除了理性消费和掌握购物技巧外,讲师还强调了消费的心态和态度对消费满足感的影响。消费无论是满足基本需求还是享受奢侈品,都应该有正确的心态和态度。消费不应该成为排解压力和追求虚荣的手段,而应该是一种合理、期待的行为。只有拥有正确的心态和态度,才能真正感受到消费带来的满足和快乐。
第五段:消费培训让我意识到自己的消费行为有待改进。
通过这次消费培训,我深刻地认识到自己在消费方面存在很多问题。在过去的消费行为中,我常常受到广告和跟风心理的影响,盲目购买了一些不必要的东西。同时,我也意识到自己在购物技巧和心态上存在不足,需要更多的学习和提高。通过这次消费培训,我决心改变自己的消费行为,从而提升个人消费水平和消费能力。
总的来说,消费培训让我认识到消费的重要性和影响,强调了理性消费的重要性,并教授了许多关于购物技巧的知识。同时,消费培训也让我反思了自己的消费行为,并决心改进。通过这次消费培训,我相信自己能够更加理性地进行消费,提升个人的消费水平和消费能力。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇八
幼儿园教师专业技能培训心得体会这段时间我参加了本幼儿园教师专业技能培训。本次培训分为音乐、美术、舞蹈、书法四种形式。幼儿教师是幼儿教育活动直接的组织者和实施者,幼儿教师专业素质的高低,决定着幼儿教育的优劣。所以我非常感谢策划、组织这次培训的领导,给我们全体幼儿教师提供一个学习交流的平台,让我们有机会提高自己各方面的艺术素质。
音乐组的培训,第一节是乐理知识课,虽然培训时间不是很长,但是每位老师都非常认真的学习着乐理知识,有的不懂的老师还积极提问。培训到钢琴伴奏时,我们不仅把左手基本配法都记录在歌谱下面,降低了难度,而且培训后我们我们根据熟练程度,刻苦练习,有能力的教师能弹出更多的花样,我们所有老师学得很积极,每天很早就可以听到已经有老师在练琴了。虽然天气寒冷,但也挡不住老师练琴的热情。
我们又进行了声乐训练,由浅入深、循序渐进,让我这个从来没接触过声乐训练的人兴趣盎然,大家学习积极性都非常高。老师讲到呼吸训练时,让我们想象闻到花香时的那种深呼吸,很容易让我们掌握呼吸方法。老师告诉我们,要想唱出优美动听的歌声,不是一朝一夕就能练成的,应该每天都坚持练嗓子,把嗓子打开,这样才能唱出动听的歌声。
伴着优美的曲子,一群身着修身舞蹈服的女教师们如天鹅般翩翩起舞……原来,这是幼儿园举行的“教师形体训练培训”课上的一幕。针对教师们的身体状况和活动场所,特意安排了一系列适合大家练习的形体训练课程,有效提升教师们的体质、体型与仪态。培训过程中,老师认真示范动作,大家也一招一式练习,感受着自己身体的每一处变化,感受着疲劳的消失、精神的焕发。通过学习,大家既锻炼了身体,强化了体质;又陶冶了情操,增深了友谊;更增强了集体的凝聚力。大家都表示将以更饱满的热情和更良好的精神风貌投入到今后的工作中去!
美术培训,这一次培训分三个老师,每位老师培训的内容都是不一样,分别对简笔画;色彩画;手工等多方面进行培训讲解学习。我们了解到了在幼儿教育中经常要用到的线描画和油画棒画。包括一、线描画中线描的工具(笔:水性笔、双头笔、马克笔、珠光笔、荧光笔等;纸:图画纸、打印纸、彩色卡纸)、线的使用、基本装饰线以及装饰点。油画棒画的材料与特点和常用技法。通过这次的培训,让我学习了更多的知识,转变了自己一些知识,同时也拓展了自己的思维,幼儿的环境创设可以更加丰富多彩一点,这让我在以后的活动中能更好运用和学习。
提到写字教学,是幼儿园教育的重中之重,幼儿园是孩子学习握笔的重要启蒙阶段,要给幼儿打下一个良好的基础,老师本身必须要有过硬的“本领”,写出一手规范、美观的字。很高兴我们领导为所有教师安排的写字培训,老师从写字的标准坐姿到字体的书写规范一一的对我们进行了培训。要写好汉字,首先要写好基本笔画、笔顺。老师要对每个字的笔顺规则进行具体指导,让我们知道按照笔顺写字,容易把字写好,还能加快写字的速度。写字的姿势和执笔方法同样很重要。正确的写字姿势和执笔方法是写字时起码的要求。通过培训,全体教师积极练字,每位老师都在进步,字越写越漂亮。
我想无论是音乐,还是舞蹈、美术,写字道理都是一样的,这短短几天的功夫,不可能让我们一下子就掌握了一门高超的技术能力,回去之后还得靠自己自觉的坚持练习,这样这门技术能力才能有所提高。
总的来说,这短短几天的培训对我来说意义非凡,并且受益匪浅的。指明了我以后努力奋斗的方向。我喜欢这样的培训,也渴望有更多的学习机会,让我能不断的充实和完善自我。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇九
首先,十分感谢王园长提供的这次培训机会。通过20xx年8月11日丰富、有效、紧张的体验式培训,使我对以往所了解的一些道理有了更深的理解,同时对在工作、生活中出现的问题也有了更深的反思。
这天早上7点半我们宛城实验幼儿园的所有教职员工在王园长的带领下来到了中南宾馆的会议事参加群峰教育爱心团队大讲堂的培训。上午郝老师讲的阳光心情,使我印象最深的一句话就是:再昂贵的手机没电了照样不能用,再漂亮的宝马车不加油也开不走。现实工作和生活中,我们要拥有阳光般的心态。做好了是我们应该做的,做不好是我们能力还不够,我们不管做什么事情都是尽自己最大的力量把事情做好。如果做不好就要从自身找问题,不要埋怨这个埋怨那个。
下午的课程是由刘老师给我们讲,一个人如果不进步,不成长,就是自取灭亡!一个家庭不进步,不成长,就是家族的不幸!一个国家的教育事业不进步,不成长,就是民族的灾难!进步即是快乐!突破既是精彩!改变既是辉煌!刘老师为了让我们明白如何感恩,还让我们亲自做了一个游戏“人生坎坷路”,两个人一组,一个扮盲人一个扮哑人。做盲人的要带着眼罩,不能偷看,不能把眼罩取下来。做哑人的要搀扶着盲人经历一段艰辛的路途。在这个游戏中,我扮演的是哑人,当然我身边的好朋友是扮演盲人。
当我看到她被蒙上眼罩的时候我就在心里说,我一定不会让她受伤。会场由几位老师把凳子啊,桌子都拉起来当障碍物。我们听从老师的指示,先拉着盲人从桌子缝中间走了一圈,我生怕她因为我的疏忽而摔倒,我就紧紧的抱着她,有障碍物我就转动她的身子。然后开始走上舞台。舞台上有楼梯,我就很担心她会一直走,不知道抬腿。我就想我拍一拍她的腿,于是她很聪明的把腿抬了起来。就用这种办法上上下下过了很多凳子桌子。当我看到老师把凳子一个个摆着,让盲人从下面爬过去的时候,我看到一个个盲人不怕辛苦的向前爬着。我哭了。我的同伴不知道怎么回事。
脚还一直往上上,我多么想告诉她要往凳子下面钻,可是我不能说啊。我就把她的头往下按,把她的腰往下按。推着她往前走。我看到她的胳膊和腿都擦在地上,我是多么的心疼,多么的无助。我是那么的想让她别爬了,可是她都没有放弃,我怎么能放弃呢?我怎么能因为我一个人的自私而放弃呢?那一刻我才明白了尽心尽力做好应该做的事情,责任再重,虽千斤亦要担着。其实坎坷和困难都是人生最大的财富,这种财富来自于支持和帮助,来自于自信和鼓励,来自于努力和拼搏,来自于家庭,工作,社会。来自于亲人,朋友,团队。来自于亲情,关爱。
我们都应该学会感谢,感谢别人的帮助给了你成长的动力!感谢困难的磨砺让你瑜伽坚强!感谢坎坷让你变得锋利!感谢父母的无私托起你生命的太阳!感谢朋友的真心相助让你斗志昂扬!感谢同事的支持让你看到光辉前程!感谢团队的培养让你有了新的立足之地。
多一声感谢,多一份微笑,多一些宽容,多几分理解吧!
《感恩的心》乐曲再次响起,我又流下了泪,感谢爸爸妈妈给予我可贵的生命,感谢今天给予我这次学习机会的王园长,感谢今天给我们讲课的郝老师和刘老师。感谢群峰的所以家人们以及今天陪我一起同甘共苦的好姐妹。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇十
我参加了一次消费培训课程,通过这次培训,我对消费有了更深入的了解,收获了很多启发和思考。在这篇文章中,我将分享我在这次消费培训中的所得所失,以及我的体会和感悟。
第一段:引入。
作为现代社会的一员,我们每天都要进行各种各样的消费,无论是日常生活的购物,还是投资理财的决策,消费都是我们无法回避的一个重要环节。然而,过度消费、盲目消费等消费陷阱也随之而来。因此,参加一次消费培训课程,了解如何明智消费和理性购物,对我来说是非常有意义的。
第二段:认识消费陷阱。
在这次消费培训中,我了解到了很多关于消费陷阱的知识。例如,打折促销中的价格陷阱,经常会让我们产生一种错觉,以为正在捡便宜,但实际上很多时候我们并没有真正节省。此外,大多数商家采用心理暗示的手法,通过包装、广告等手段来引导我们的消费行为。这些陷阱都是商家用来增加销售额的一种手段,而我们往往陷入其中,不自觉地消费过度。
第三段:培养理性消费思维。
通过培训,我学到了一些培养理性消费思维的方法。首先,需要对自己的消费需求有一个清晰的认识,了解自己真正需要什么,而不是被商家的广告所迷惑。其次,要学会提前做好预算,将自己的消费控制在一个合理的范围内,避免过度消费和负债累累。最为重要的是,要学会审慎对待打折促销等优惠活动,不轻易上当受骗。
第四段:消费的影响力。
消费不仅仅只是个人选择和行为,它还具有很大的影响力。在这次培训中,我们也学习了如何通过消费来实现社会影响力的方式。例如,选择购买环保产品,支持环保产业的发展;选择购买公益产品,帮助需要帮助的人;还有选择购买正规渠道的产品,一方面可以保护自己的权益,另一方面也可以维护市场秩序和社会公平。通过这种方式,我们可以将消费变得更有意义,用我们的消费力量去影响和改变社会。
第五段:总结与展望。
通过这次消费培训,我深刻意识到自我培养和提高消费意识的重要性。只有保持理性消费思维,才能避免陷入消费陷阱,理智地进行消费。同时,我们也应该将消费和社会责任联系在一起,用消费的力量来改变社会和环境。未来,我会继续学习和探索更多关于消费的知识,提升自己的消费能力,同时也希望能够将所学所得与身边的人分享,共同追求更加智慧和有意义的消费生活。
通过这次消费培训,我不仅对消费有了更深入的了解,更重要的是,我学会了如何理性消费和正确对待消费。只有掌握了这样的消费能力,我们才能在繁荣的消费时代中合理规划自己的经济生活,将消费变得更有意义与价值。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇十一
高兴也很荣幸参加了这次省级骨干幼儿教师的培训,这次的培训充实而有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,学到了很多书本上没有的东西,经过这些天的学xx,收获颇多,谈谈自己的一点学xx体会,与大家共勉。
德高为师,身正为范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。热爱是献身的情感基础,要求教师用赤诚的心热爱自己的祖国,热爱祖国的教育事业,热爱自己的幼儿,关心孩子的成长,全心全意的教书育人。
我们要放弃任何框框和本本,尊重幼儿,让他们尽情表露真情和梦想,促进每个幼儿生动、活泼、主动的发展,全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的,它需要我们老师在日常工作中落到实处,无论是教学活动还是游戏活动,甚至是一日活动中的细微环节,一切以幼儿的发展为大前提,随时关注幼儿的一举一动,发现问题及时找出对策。老师要尊重孩子,平等的对待孩子,要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给与他们更多地独立和自由,关爱每一个幼儿,把每个孩子当成自己的孩子去呵护,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。培养好孩子的兴趣、爱好,为一生的发展打下良好的基础。
众所周知,游戏在儿童的成长过程中起着至关重要的作用。游戏是儿童早期生活中从事的最主要的活动,游戏不仅仅是玩耍,更是儿童成长过程中必不可少的工具,儿童在童年时期,可以通过游戏促进其语言的发展,锻炼一些必要的技能,增强对环境的灵活应变能力。有关专家明确指出:游戏训练对提高儿童的智商有着积极地作用。游戏是幼儿园的基本活动,它贯穿于幼儿一日活动中,作为教师要为孩子搭建游戏的舞台,提供丰富的材料,选择符合幼儿生活实际的游戏主题,给予孩子空间和时间,让他们自主地去选择,引发孩子的兴趣,满足孩子探索的需要,保护他们的好奇心,让每一个幼儿都健康快乐地成长。
认真反思,不断提高自身素质,积极参加各项时事、政治学xx,坚持把理论同实践相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。在工作中做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的个项工作。在工作中不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神,团结一致的做好班级工作。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学xx的目标,实现自身的可持续发展。学xx不仅仅只是专业方面,要扩充到各个领域,不断地提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学xx的意识,把不断学xx作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学xx贯彻在自己的教学实践中,将学xx与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学xx资源和学xx空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学xx的教育理念,以适应教育改革的浪潮。
通过这些天的学xx,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对幼儿教育有了更新的认识,今后,我会更加努力学xx,为教育事业贡献自己的一份力量。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇十二
幼儿园五大领域课程集社会、语言、科学、健康、艺术为一体,淡化教师的"教",强化幼儿的"学",使幼儿真正的成为活动的主体,强调幼儿的主动参与、操作、体验和感受,突出在玩中学,在做中学在活动中发展的思想。在《纲要》的学习与探索中,我们将新的教育理念融入课程设置中。将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。本学期,我们开设了《xx》等主题活动,重视幼儿的兴趣需要,根据幼儿的需要有计划、有目的地开展活动。综合运用各种丰富的方法、形式,大胆探索课程开发模式。以主题的形式综合幼儿各领域的学习内容,并把五大领域间的知识相互渗透。把主题内容直接和幼儿的真实生活经验联系起来,使主题建构在幼儿已知和想知道更多的知识背景上。每个主题都和幼儿熟悉的、感兴趣的事物联系起来。
加强户外活动,开展好园本课程研修的工作,根据大、中、小班体育活动的结构和模式,开展适宜幼儿发展的体育活动。针对幼儿已有的运动基础,本学期我们通过一物多玩、区域性体育游戏、班级运动会活动等多种方法,进一步促进幼儿基本动作的发展,及初步创造性游戏的能力,同时也提高教师的创造性的工作能力。根据幼儿特点在开展丰富体育活动的同时注重幼儿安全教育的开展,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
结合《xx》的精神,开展各年龄段幼儿发展的目标化的活动区活动。本学期我园根据幼儿年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的、丰富多彩的区域活动促进教育活动的开展,从而实现教育活动的目标。开展适合各年龄段幼儿的区域活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。开展"我喜欢的活动区""我设计的活动区"等活动。在教学过程中,教师们努力为幼儿创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,并为他们提供自由表现的机会,鼓励幼儿胆地表现自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐等,以求幼儿身心全面发展。
通过探索,教师们针对五大领域构建起了富有商幼特色的教育体系,尤其在社会教学领域取得了一定的成效。开放与互动的教学方式极大的激发了幼儿的学习积极性,孩子们的动手操作能力与创新思维方式在寓教于乐的教学环境得到了很好的发展。
与此同时,教师加强了反思的能力,在反思中探究适宜幼儿发展活动,探究教师的适宜指导方法,在反思中提高教师的教育经验。能写出有价值的反思,积极参加幼儿园组织的叙事性教育反思的征文活动。总之,学习使我们更具活力,更具竞争力!
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇十三
近年来,随着教育水平的提高和父母对孩子教育的重视,幼儿园培训成为了孩子们启蒙教育的重要方式。作为一位参加过幼儿园培训的家长,我对这次经历有着深刻的体会和感悟。在这次培训中,我认识到幼儿园培训的重要性,领悟到有效培训的关键要素,并总结出了正确引导孩子的方法。下面我将就这些方面依次展开叙述。
首先,幼儿园培训的重要性不可忽视。过去,孩子们在幼儿园的学习内容主要以游戏为主,学习的方式也比较轻松和自由。但现在,随着竞争的加剧,这种方式已远远不够。幼儿园培训作为孩子们的第一次集体教育经历,既是学习的引子,也是习惯培养的开始。通过培训,孩子们可以接触更多的知识内容,了解到不同的学科和领域,也为以后的学习做好准备。同时,培训还能让孩子们通过与同龄人的竞争和互动,培养出积极向上的竞争意识和团队合作精神。
其次,有效培训的关键在于科学的教学方法和师资力量。在我参加的培训中,我发现科学的教学方法是确保培训效果的重要保证。在幼儿园阶段,孩子们的注意力不容易集中,因此,教师们在教学过程中使用了很多趣味性强、互动性强且简单易懂的教具和游戏。这种方法不仅能够吸引孩子们的注意力,还可以让他们在玩中学习,激发他们的学习热情和主动性。另外,培训的师资力量也非常重要。只有具备专业知识和经验丰富的教师,才能够科学引导孩子们的学习,提供个性化的培训和辅导,从而帮助他们有效提高。
最后,正确引导孩子的方法至关重要。在我参加的培训中,我了解到正确引导孩子是非常关键的。幼儿园培训不同于学校的正规教育,它更注重培养孩子们的兴趣和个性。因此,在培训期间,我积极参与,观察孩子的兴趣和特长,并鼓励他们发展和深入。同时,我也与教师进行交流,了解孩子在学习中的表现和问题,提供相应的辅导和支持。通过这些方法,我发现孩子们在培训中表现得更加自信,学习的积极性和动力也愈发增强。
总结起来,我通过幼儿园培训,认识到培训的重要性,领悟到有效培训的关键要素,并总结出了正确引导孩子的方法。这次经历不仅帮助我更了解孩子的成长和教育,也提醒了我关于家庭教育的重要性。在今后的教育中,我将更加注重培养孩子的兴趣和养成良好的学习习惯,帮助他们树立正确的价值观和人生观,为他们的未来发展打下坚实的基础。同时,我也会与教师和其他家长多加沟通,共同分享教育经验和方法,互相帮助,共同促进孩子们的成长和进步。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇十四
当我们备受启迪时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
在安吉县教育局的精心组织安排下,在单位领导的带领下,在11月4号至5号我参加了《幼儿园游戏的环境创设与幼儿游戏指导研讨会》的培训,为期两天的培训过程中,我聆听了三位专家学者的报告,还观摩机关幼儿园的游戏活动,收获颇多。
特别是聆听了华东师范大学————华爱华教授的学术报告:基于《3——6岁儿童学习与发展指南》的幼儿园艺术教育。对我深有启发,她告诉我们,幼儿美艺术学习的核心经验:就是感知美、表达美、创造美。让我们了解表达美的内涵与价值,理解幼儿美术发展的特点,在幼儿美术教学活动中,对幼儿“表达美”支持性策略的一些有关问题进行了讨论:
2、如果教师不用范画来进行示范,幼儿会不会画呢?
3、幼儿为什么会说:“我不会画”?幼儿画的不像说明什么?
在我们平时的美术教学活动中,往往都是教师给幼儿示范并演示,让幼儿按范画来画,画的'不像还要求幼儿重画。《指南》中指出:幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想像和情感,成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千遍一律训练,以免扼杀其想像和创造的萌芽。今天听了报告后才知道我们的做法是完全错误的,其实我们是扼杀了幼儿的想像力和创造力的萌芽。
通过这次培训,在今后的美术教学活动中,在幼儿绘画时我会注意,尽量少提供范画,特别不应该要求幼儿完全按范画来画,让幼儿自由发挥想像和创造。为幼儿多提供自由表达的机会,如:在各个活动区都应该投放纸和笔。让幼儿在感知的基础上自由表达,如:与其他领域教育结合。提供真实的感知对象让幼儿模仿,如:写生。提供艺术作品给幼儿自发模仿的机会,如:名画、绘本等。听幼儿说画,如:作品陈列与展示。我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。将自己所感知过的对象或感兴趣的事物通过美术手段再现出来。
精选幼儿园消费培训心得体会(汇总15篇)篇十五
我有幸参加了黑龙江省农村幼儿园骨干教师培训,在这为期15天的培训中,我聆听了多位专家教授的精彩讲座,她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引导。并在黑龙江省教育学院老师的引领下对哈尔滨市尚志幼儿园和空军附属蓝天幼儿园进行了名园名师一日观摩与体验的活动。此次培训感受颇深,随笔记下与大家共勉。
小树吐绿、蚕蛾破茧,都是为了显示生命的存在,绽放生命,创造生命的辉煌。对孩子来说,“筑快乐童年、做阳光儿童”是心灵所需要的快乐生活。辽宁省基础教育教研培训中心学前部的线亚威老师针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律,空间的局限性,课程的单一性,一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上,从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的,而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的,不要用固定的模式去要求幼儿,要孩子的思维自由发展、认真观察,引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习,并使正式课程与非正式课程有机结合。如:参观、访问、调查、统计、实验、操作、种植、饲养、观察、记录、收集、制作、品尝、劳动、采访。
展示会、分享会、联欢会、生日会、聚餐会、辩论会、郊游、亲子活动、生活实践、毕业式等各种形式的活动中使幼儿得到良好学习和锻炼的机会。同时老师的角色也是多变的,分别扮演着研究者、材料的提供者、环境的创造者、活动的引导者、观察者、记录者、幼儿的合作者、支持者。这样才能为幼儿在“玩中学”做好铺垫。才能更好的激发幼儿的创造性思维。
好的学校连墙壁也能说话”。足够看出幼儿园的环境创设所具有的重要含义。
把教育与多彩的世界链接,和缤纷的生活相依,不论四季轮回,还是生活的点滴,都有孩子们的感动、惊喜、钟情和迷恋——于是,大手拉小手,开始了快乐而美丽的发现之旅,探索之旅,体验之旅……幼儿教师的专业发展,是幼儿教师在其专业生涯中,习得幼儿教育教学的专门知识与技能,内化幼教专业规范,形成幼教专业精神、表现专业自主性并实现专业责任的历程。教师要跟随孩子的目光,并让孩子的目光更具有生命力。哈尔滨市政府机关第一幼儿园徐忆梅主任在教育实践中有效促进幼儿教师的专业化发展展开了详细的研讨。从教师的职业发展到教师的专业,经历了半个世纪的漫长里程,一名合格的专业幼儿教师不仅要具备专业的科学知识、幼儿身心发展的知识、教与学的知识、幼儿发展评价的知识;教育实践知识、教学实践知识、教科研实践知识。还要具备专业的技能,即解读幼儿的能力。它包括观察、倾听、了解、沟通、回应幼儿等能力。只有具备了这些技能和能力才能读懂幼儿同幼儿交流,从而更好的互动,互懂。马拉古奇说:“站在旁边等一会儿,留出空间仔细的观察幼儿,这样你的教学就会有所不同。”一名专业的幼儿教师应该做到:让孩子倾诉----坐下来听;和孩子平视----蹲下来看;与孩子商量----相互尊重;让孩子决定----学会选择;站在孩角度----换位思考;放手孩子----认识社会;向孩子道歉----说声对不起;向孩子学习----能者为师。这样和孩子手拉着手共同去体验生命之旅吧。
特级教师王桂秋老师为我们讲述了开展幼儿园教育实践的反思与教研活动的意义和任务,让我认识到:1、积极开展教育反思与教研活动有利于教育质量,2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量3、可以激发教师的敬业精神。任务:1、组织教师的业务学习,2、组织交流活动,3、集体备课,4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题,5、创造、编写教材,设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。
幼儿拥有一个快乐的童年就拥有了终身发展的契机,幼儿园与家长的共同目标就是能够为幼儿创造一个良好的成长环境。老师和家长的互动、沟通;家长和孩子的亲子活动、老师如何回答家长的疑难问题等;都成为了幼儿园能否长期稳步发展的关键性问题。这里使我更深刻地体会到一名幼儿教师不但应该了解和掌握这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;也认识到作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作、具备较强的专业技能外,更应该具备与其他教师及家长的合作、协调、沟通能力。
儿生活常规的关注。这次第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。尚志幼儿园以他独有的经营理念针对不同年龄段的幼儿进行不同的生活教育规划,以幼儿为主体为主导,观摩过程中随处可见幼儿用日常生活中的废旧物品制作的手工玩具,这样不但养成幼儿勤俭节约的好习惯还有效的促进幼儿智力的发展,锻炼了团结合作的能力。通过实地观摩对我日后的幼儿园工作有了极大的帮助。