每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我帮助别人我帮助别人篇一
我曾经有一个朋友，她和我的友谊可真能比得上“桃花潭水深浅尺”!但是，自从有一天开始，她变得很沉默寡言，动不动就趴在桌子上哭。她的眼睛里满是泪水，抽噎着向我诉苦到：“我该怎么办?我爸妈这几天，天天吵架，他们好像要离婚，那我这个家就没有了，我该怎么办?”她又接着说到;“家里的气氛实在让我不能安定下来，我也无法学习……”听了她的话，我真是不知所措，作为朋友，我该怎么帮她呢?我一直苦恼着。到后来才知道她的爸爸妈妈离婚了，她的妈妈去了韩国，爸爸也离开家，妈妈便找了一个保姆，丢下她和她的姐姐在这里。
一天一天地过去，她好像在陷入一个陷阱里似的，开始变起来。学习成绩越来越下降，每天都不好好完成作业……我想她这样下去是不可以的。此时，她最需要的是别人的帮助和关怀。我开始帮助她。我常常把她带到家里来，一起做作业、一起学习，有时也会互相说一些有趣的事情，以调节情绪。我的妈妈也十分的关心她，帮助她，似关心自己的女儿一样。到后来，她去了兰州学习，这是我们第一次分离。但是，她到了兰州之后，我照样帮助她，经常给她寄信或打电话，问问她的状况。至今，她又回到这里，她不再是一个沉默寡言的女孩，又回到了那活泼开朗的女孩子。她非常感谢我。
现在，我们仍互相帮助、互相关怀，共同进步。
假如，当时我没有帮助她，没有那么关心她，那么她现在会是什么样子呢?我很感谢我当时帮助了她。
我想，不仅是我的这位朋友，有很多人都是需要帮助。让我们伸出帮助之手，而去帮助有困难的人们吧!
我帮助别人我帮助别人篇二
我家隔壁有一位邻居，是一个爷爷，早年妻子去世，儿女又在外工作，一直只有孤身一人。
这天，是中秋节，家家户户都结灯挂彩，赏月亮，吃月饼。可是，隔壁却很安静，那个爷爷并没有赏月，儿女也没回来。我想：过去看看吧！爷爷一人，这么热闹的节日也没出来，多寂寞！我去陪陪他好了。
爷爷听后，愣了一下，随即把我请进屋里，“你不陪家人过吗？”我笑了：“没关系，您的儿女都没有回来，就让我陪您过吧！”说完，我拿出两块月饼，笑着递给了爷爷。
十点了，我该走了，我和爷爷道别：“您以后可以尽管来我家，找我的家人们聊天，我有时间也会来找您的。”爷爷笑着点头，和我挥挥手。
我回想着今晚发生的一切，让那位爷爷有了那么多乐趣，是多么开心呀！
今晚，是我过得最难忘的一晚了。
我帮助别人我帮助别人篇三
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
那位老奶奶转过身来，我才发现，原来她有一只眼睛看不见的，她也已经很老了，有七八十岁了。
“小姑娘，厕所在哪里啊？”那位老奶奶说话有客家口音，我以为她说的是厕所。“我们这边没有厕所，老奶奶！”我回答道。“厕所，没有吗？”老奶奶又问道。
我仔细听了听，原来这位老奶奶说的是税所！不是厕所。税所就是地税局嘛，这里离地税局不远。
“哦！你说地税局吧！直走拐左就是了。”我说道，说完指了指地税局。
“好姑娘！真棒啊！谢谢你呀！”老奶奶给我道谢道。
“没事，应该的！”我笑嘻嘻地说。
这时，我的心比吃了蜜蜂还甜，还是老话说得好！帮助别人，快乐自己呀！
我帮助别人我帮助别人篇四
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！
他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。
他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！
他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我帮助别人我帮助别人篇五
世界上有60亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这里有认识的，有不认识的。在这60亿的大家庭中，我们应该学会帮助别人，来丰富自己的精神生活。
正如材料中，在南美洲生活的蚂蚁一样，只有救过其他同伴才能得到他们的帮助，相反，没有帮助过其他蚂蚁的吗，蚂蚁，则只能独自等死，关心体贴他人，在他人需要帮助的时候能主动热心的帮助他人，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危。以帮助别人为快乐，当你有困难的时候，别人也会同样的义无反顾的帮助你。
有这样一个故事，有一头驮着沉重货物的驴，请求拖着一点货物的马帮他分担一下，马很不乐意的拒绝了他，不久驴就累死了，主人把驴身上的货物全放在了他的身上，马懊悔不已。这个故事告诉我们别人请求你办事，说明别人对你信任，你应该尽你所能帮助他。人与人之间不能只建立在利益上的关系，应该多一些关爱。
只有你的关心，帮助别人，才能得到别人给予你的关心和帮助。帮助别人本身就是一件好事，只要你伸出双手去帮助别人，你也将得到快乐。
罗曼罗兰有一句话：“一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样成为弱者。”我们共同生活在一条大船上，别人好坏与我们息息相关。帮助别人的时候也是帮助我们自己，在帮助别人的时候我们也得到了一份快乐。你帮助别人，他一定会记住你，在你有困难的时候，同样会伸出援助之手。社会上需要这种：“人人为我，我为人人”的精神。如果大家都想，罗华庚“大家帮助我，永志不忘，我帮大家莫记心头”的思想，那么世界也将会变得绚丽多彩。
无限芬芳落尽，唯有绿树依然。因为他扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐的壮大着自己。每个人都有需要别人帮助的的时候，只要大家都为别人着想，那么同样他也一定会真心的对待你。送人玫瑰手有余香。
我帮助别人我帮助别人篇六
只记得那天夜色朦胧，暖阳融融。
上完自习，我背着书包，走出校门。雨淅淅沥沥下着，路上只看见一把把花伞向前涌着。好不容易在数不胜数的伞潮里找到妈妈的那把，我跑上前去，跟她走着。打不到车，于是只好慢悠悠地走着。
深秋的雨不如春雨般绵长，还没到家，雨便停了。家后面新装上了铁门，需要刷卡才能进入小区，听妈妈说，这是为了防盗。她还说，她小时候是从不需要关家门的。已经走到铁门外的那个小巷子的时候，有个人匆忙跑过，身上似乎是湿漉漉，从我身旁经过的时候，带过一阵凉风，冷得我感觉把校服衣紧了紧。他大概是刚刚被淋湿的吧。只见他已经刷卡开了门，可却没有如刚刚一样再次匆忙离开。他双手撑在那扇冰冷的门上，防止铁门关上。我才明白过来。他是为我和妈妈开着门的。等我们走过铁门，他才走松了手，埋头离开了。
下过雨的天黏糊糊的，天上的月亮，也被乌云所笼罩着。但那被乌云笼罩着的月亮，却把我的心，照得很亮。风也早不会带给人盛夏那快活的清凉了，甚至这风有点儿刺骨的冷。但我却觉得风把我的心，吹得很暖。刚刚从身旁经过的他，似乎是这茫茫夜色中的一轮暖阳，把我的心照的很暖，也很真实。
走过几步，我又觉得有点悲哀蔓上心来。那个人始终没有等到我和妈妈的一声谢谢。我想着转身说声谢谢，但当我默默回头时，他那轮暖阳却早已在朦胧的夜色下消失得无影无踪了。我终是未对他的行为给予肯定。妈妈也是，她只顾低头走着，好像迟一步，夜色就会将她吞噬。我静静走着。我开始恐惧了。我害怕他会因为这次我们的不理不睬而去觉得世态炎凉，人心冷漠。我怕他这一次的乐于助人成为最后一次的“多管闲事”。
也许人生就是这样，当你恍然大悟了的时候，它却早已从你的指隙间悄然流去，成了所谓的过去式。并不是所有事儿都和“亡羊补牢，为时未晚”一样的`。有些事发生了，你便挽回不了了。就像已经下过了的雨，就像夏天的蝉，就像他在夜色里消失了的身影。我也不知道是否还会在哪个人潮中与他再见，也可能是遇见了，但却互不相识——夜很黑，我没有看清他的脸。
要是时光倒流，我一定要道出那一句“谢谢”。哪怕是他已走远。感谢他的举手之劳，感谢他的心地善良，感谢他带来人性的纯真。感谢他夜色中呈现的那一轮暖阳。
我帮助别人我帮助别人篇七
这是一个美丽的春天，道德新风吹拂过神州大地，也吹进了我们的心里。浓浓四月，亲爱的老师、小朋友们一起来到 “道德讲堂”。这一次，我们“道德讲堂”的主题是“学习雷锋，助人为乐”。本次活动一共有六个环节：唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、行一个善举。
第一环节：唱一首歌
学习雷锋好榜样，努力学习，天天向上。在宋老师带领下大家一起唱响《学习雷锋好榜样》。清脆的童声里却饱含了努力学习的饱满热情，真叫人感动不已。
第二环节：看一段短片
助人为乐，乐在其中！《好事做了一火车》雷锋小故事动画短片仿佛把我们带到了雷锋曾经做了许多好事每个角落里，去领会那全心全意为人民服务的崇高情怀。
第三环节：诵一段经典
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？……由赵老师带领我们诵读了一段经典，让我们细细体会经典中蕴含的深深哲理。
第四环节：讲一个故事
助人为乐的故事还有很多很多，特别是可敬的雷锋叔叔更是典范，看我们正专心致志听着雷锋助人为乐的故事。
第五环节：谈一番感想
听了雷锋助人为乐的故事，小朋友们踊跃地谈起了自己助人为乐的感受。并把自己帮助别人的故事也和同伴们来分享。
第六环节：行一份善举
帮助别人，快乐自己。看我们正在从身边做起，从小事做起，帮助小班弟弟妹妹整理玩具呢！
帮助别人，快乐自己。这一次“学习雷锋，助人为乐”道德讲堂活动让老师和孩子们对助人为乐的道德新风尚都有了一次深刻的体会和心灵的成长，受益良多。