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校园新鲜事篇一
阳光明媚的早晨,我迎着太阳公公的笑脸,鲜花的芬芳,兴致勃勃的来到了学校。
走进校园,呼吸一口新鲜空气,抬头仰望天空,几朵美丽的白云嵌在蔚蓝色的天空中。有的像驯良的小狗;有的像香喷喷的棉花糖;还有的像一条条在天空中盘旋的神龙······真是形态各异!我完全陶醉在这美丽的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的来到教室。啊!教室里的窗户都换成了新的。换上了这种新玻璃,同学们在走廊上玩耍、排队的时候,就再也不会因为窗户而撞得头破血流了。
时间过得像箭一样飞快,不一会儿,就下课了。这是,一阵阵清脆悦耳的音乐传进了同学们的耳朵里,令大家心旷神怡。不久,广播里传来了校长的声音:“同学们,为了缓解大家的学习压力,以后所有的铃声都将改为音乐,希望大家慢慢习惯。”校长话音刚落,同学们都高兴得大叫起来。
咦,我还没注意到这些栏杆呢!他们一个个都穿上了深蓝色的新衣服,整个走廊一下子变得焕然一新啦!
同学们,告诉你每一个爆炸性的大新闻!这个学期我们换了一个新校长呢!校长对同学们和蔼可亲,学校里的大小事都由校长来亲自处理。这真是一个尽职尽责、善解人意的好校长。
校园新鲜事篇二
学校是一个快乐的天地。既能学习文化知识,又可以交到知心朋友。上课了,同学们那朗朗的读书声,传遍整个校园;下课了,同学们能在一起欢快的做游戏。可有时发生的无论大事、小事都能让你喜出望外或惊讶一番。
就在这个星期四,为了进一步强化全校师生消防安全教育,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,正确使用灭火器,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全和校园的消防安全。我们学校进行了一次消防安全逃生演练。
首先我们在教室里听取了消防安全知识讲座,教导主任详细讲解了消防安全知识以及紧急情况下逃生的方法。下午第二节,“同学们消防安全逃生演练现在开始。”教导主任通过广播一声令下,安排在各个指定位置的疏导员迅速到位,班主任一同有序地指挥学生按指定路线迅速撤离。
我们迅速排好队,捂着口鼻,弯下腰,快速地跑出去教室。可我刚到楼梯口,只见有的同学互相拥挤,谁也不让谁。以致有的同学被挤倒了,旁边的辅导老师立刻把他扶起来。最终在老师的指导下,我们有序的排好队,很快地下了楼。经过了“一关又一关”的考验,终于到了安全地带——操场。
如果学校没有这些新鲜事,学校仿佛是一位巫婆,可我不会喜欢它,但我也不会逃学;有了这些新鲜事,学校就像一位仙女了。
校园新鲜事篇三
最近,要说校园里发生了什么新鲜事,当然要数“选拔运动员”了。
那天,刚跑完课间操回到教室里,汤老师便一脸严肃地走进了班里,开口说道:“今天上午的体育课我们选拔运动员……”汤老师的话还没说完,便被一阵响亮的欢呼声打断了。
平时我总觉得时间过得比一支射出去的箭还要快,可今天却觉得很慢,甚至比一只蜗牛爬得还要慢。好不容易熬到了体育课,想参加实心球选拔的我便抱着实心球急不可耐地冲到了操场上,一边练习一边等待着选拔运动员的开始。开始选拔了,首先是男子100米选拔赛,只见张啸和朱锦涛等人信心十足地站在起跑线上,体育老师一声 “开始”,他们几个人便像一匹匹脱缰的野马,以惊人的速度向终点冲去,大约在60米的时候,张啸便把自己的.实力完美地展示给众人,他背上好像加了一个火箭喷发器,“嗖”地一声便到了终点。之后我们又看了几场比赛。终于到我的项目实心球了,我和常保源等人信心十足地来到了选拔赛场地。我先扔,首先我扎了一个马步,又用双手紧紧地抓住实心球,再把实心球高高地举过头顶落到自己的双腿之间,然后再一次高高地举过头顶,做了两遍这个姿势后,到了第三次把实心球举过头顶,我便将实心球远远地向后扔去,只见这个实心球像一只橙色的“大鸟”那样“飞”了出去,就在“飞”了三四米的时候便降落在远处,第二次我又将它扔了出去,竟然比第一次还要远很多!这次我充分发挥出了水平,在参加选拔的几个人中脱颖而出,终于成为了一名正式参赛者。
这就是我们学校的新鲜事,你们学校有新鲜事吗?
校园新鲜事篇四
最近我们校园发生一些新鲜事。
以前课间操都是女生占一角跳皮筋,男生占一边跳大绳,就像楚河和汉界一样被分开。
有一天,听同学们议论说,老师要刷人了,我们要好好跳。说着,说着,老师走过来了。老师看到女生们进步很大,就表扬了她们。她们听到老师的表扬,士气大增,越跳越好。最终老师选出了十人参加学校的比赛。
比赛的日期一天天临近,我们练习的更加努力,选手们都鼓足了劲。比赛的日期终于到了,全校参赛的选手也都做好了充分的准备,只听哨音一响,大家像风一样跑着,怕影响到下一位同学,大家配合的非常好,我们跳了一圈又一圈,同学们都累的满头大汗,但始终没有一个人停下来擦擦,怕影响到班级的成绩。规定的时间到了,裁判公布了成绩,在规定的时间里,我们班跳的圈数最多,获得了第一名的好成绩。我们班的同学欢呼起来,都留下了激动的泪水。这是我们齐心协力的结果呀。
经过这次比赛,同学们知道了,只要我们团结起来,什么事情都能办好。
校园新鲜事篇五
新鲜事年年有,今年特别多。这不,今天上午,在学校的大操场上,我们四年级的全体同学举行了一次别开生面的“小厨师”大赛。比赛的内容还真丰富:炒花生米,煎荷包蛋,水果拼盘。
赛前,每个班先选出了三队,每队由5名成员组成。我们还给各自的小队选了一个响亮的名字呢!哈哈,我所在的小队叫做“朝天椒”小队,我们的口号:吃出营养,吃出健康。
比赛马上开始了。
第一个项目:煎荷包蛋。“预备——开始!”随着主持人一声令下,小厨师们立刻动作麻利地围上围裙,七手八脚地忙开了。这个项目的要求是:在规定的时间内,把鸡蛋煎熟卷好,蛋黄还不能破。我们班的时珂鑫同学表现非常出色,只见她把蛋轻轻地在锅沿上一磕,两手熟练地一掰,整个蛋就溜进了锅中的热油里。只听“嗞——”的一声,香味就飘到了我们的鼻子里。“真有经验啊!”同学们不禁伸长脖子。稍停片刻,她有小心翼翼地用锅铲把蛋皮卷起来,蛋黄一滴不漏。就这样,时珂鑫煎的荷包蛋,拿走了今天的第一个冠军。
紧接着,炒花生米比赛开始了。二班的师宇腾干得很漂亮,只见他把油均匀地洒在锅里,几乎是同时,他的助理赵存存马上把花生米倒进了锅里。那边的常鸽子已经挽起了袖子,拿着锅铲,不慌不忙地翻动着花生。炒了一会儿,她顺手捡了一粒送进嘴里,自言自语道:“火候还不够!”接着又继续翻动起来。各班的花生已经炒得差不多了,不时传来一阵阵诱人的香味。“嘟——”哨声响起,比赛结束。小厨师们捧着自己的劳动成果让评委们一一品尝。二班的花生外表黄澄澄、油亮亮的,而且酥脆爽口,获得了第二项冠军。
最后一项的水果拼盘,各班的小厨师更是八仙过海,各显神通,做出的拼盘造型奇异,搭配得当。令人眼花缭乱,啧啧称赞。
瞧!这是多么新鲜而有意义的一次比赛啊!既丰富了我们的课余生活,又培养了我们的劳动能力。真希望以后校园里像这样的新鲜事越来越多。
校园新鲜事篇六
那就得从上三年级时说起了。
那天天气晴朗的很,阳光明媚、万里无云,人的心情自然也很好。我高兴地迎接新一天的开始。然而,就在这天,发生了那件怪事。
“叮铃铃——叮铃铃”下课铃响了,我们像离巢的鸟儿冲出教室,原来宁静的操场上立刻充满了欢声笑语。
我和几个好伙伴一起玩捉迷藏。
我们几个石头剪刀布,选出刘天奇来捉。
只见他用袖子挡着眼睛,大声地叫到:“1、2、3、4……”我和徐子卓等人分成三队,我、徐子卓藏到了大树后面,杨锦涛跑进了教室,杨照奇、李明隆钻进了男厕所。
刘天奇开始找了,他左跑跑、右跑跑,忽然从一楼跑到三楼,从高处向下看,一下子看到了我们俩,但他没有表现出喜悦的样子,而是装着一脸迷惑下了楼。
我一直看着楼梯,生怕他向我们冲来。就在这时有人拍了拍我的肩膀,说:“马铭浩,我在这儿了。”我回头一看是刘天奇。原来,他从另一个楼道出来。我和徐子卓只有束手就擒的份了。
刘天奇押着我们走向教室,寻找另三位同学。
就在这时,只听身后的刘天奇像杀猪似的惨叫了一声,我们回头一看,刘天奇坐在地上,鞋已脱掉,只见脚中心有一个半寸长的小口子,地面上躲着个小圆钉,原来刘天奇没注意,踩到了小钉子,鲜血从口子里流了出来。再看看刘天奇的眼睛,眼泪已经在眼里打起了转。
徐子卓去报告老师,我扶着他去医务室,包扎了一下。唉!今天心情好好的,哪知会遇上这样的事呀。以后可千万要注意安全。
同学们,你们身边有没有这样的“倒霉”事呢?如果有的话,快写给我们大伙儿看看吧!
校园新鲜事篇七
“明天是万圣节,请大家做好面具和南瓜灯,明天装扮成什么都可以!”老师在讲台上大声宣布着。我有些奇怪:这个补习班怎么回事呀?连端午节都不过,竟然会过万圣节!老师看透了我的心思似的:“校长最近喜得贵子……”我愣了一下,但马上回过味来,和大家一起欢呼起来。
回到家后,我想:扮什么呢?扮个妖怪吧,太恐怖了;扮个公主吧,太俗了;扮个花仙子吧,对呀!我为什么不可以扮一个花仙子呢?美丽的翅膀,绚烂夺目的长裙,七彩的头饰······嗯,就这么办!
第二天来到学校,我得意洋洋地穿上服装轻轻走进教室,我先呆住了,然后又禁不住大笑起来。原来呀,大家的服装是标准的“奇装异服”﹗有的打扮成小幽灵(身上蒙个白床单),有的打扮成僵尸(戴个面具),有的……最可笑的是吴玲同学,她身穿纸制连衣裙,头上戴着的却是十字架!“哈哈,这难道是‘复活节’吗?”这一句话搞得她“喜怒哀乐”全在脸上了!
老师终于来了,我的心“砰砰”狂跳,“我宣布,万圣节狂欢—现在—开始﹗”老师知道我们性子急,故意拖着长腔说。
接下来是“脑筋快转”和“咬瓜子”活动,我所向披靡,先是以20道脑筋快转获得优先,又以17粒瓜子的成绩获全班第一。
下课了,同学们纷纷感叹道:“嘿,怎么搞的?这节课怎么这么短?”
校园新鲜事篇八
学校里,每天都会发生许多新鲜事,这不,五二班的每个学生的桌面上又多了一份小小的卡片——课堂自我监督表。
说起这张小小的卡片,我得给大家细细的讲来。
“课堂监督表”是由班主任老师设计的,专门用在课堂上进行自我监的督一份表格。最上方写有“自我监督表”几个大字,下面有座右铭一栏,用来鼓励自己,提醒自己。下方就是表格。表格主要设有三项:抱臂坐端、聆听思考、大胆发言。
有了这个小小的表格,同学们上课听讲可认真了。你可能会说“课堂上的发言思考是根据一个人的自愿的,怎么会让一张小小的表格管制住呢?”这里是有原因的:现在许多孩子都想在课堂上得到鼓励与肯定,但有时传统的课堂是稍纵即逝的,除老师外,其他学生还很难公正的评判出自己在课堂上的表现。有了这份表格之后,老师告诉大家:“如果以后谁在课堂上发言了,就可以在在相应的相应的项目里打上钩钩儿……”因此,有了这张表格的存在,每个人可以很有凭据的记录自己的内在和外在表现,极大地提高了课堂的实效性。
一周以后,有学生代表统计出次数最多的学生名单,会在班上公开颁奖呢!
自从有了这个小小的监督表,同学们上课甭提有多精神了,腰挺得笔直笔直的,别人回答时,再也没有人抢嘴了,思考问题更深入了,回答问题次数更多了。一节课下来,小小的监督表上画满了小钩钩儿,就连我班的调皮鬼侯宝鑫现在也成了发言能手了。有的同学说,现在上一节课,就像十分钟那么短,再也不用担心自己不会进步了,因为上课的分分秒秒都在开动大脑。
叮铃铃,叮铃铃,上课铃又响了,我们又开始了课堂上的自我监督了,瞧,这节课上,指不定又会发生什么新鲜事呢!