对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
秋季工作总结大班篇一
针对夏季天气炎热、安全隐患多的实际情况，zz中心校周密部署，通过五项措施强化安全管理，切实保障学生人身安全。 主要工作总结如下：
一是抓好教育宣传，提高防范意识。学校利用校园宣传网络，及时向学生和家长通报社会上发生的安全事故，强化夏季安全教育，提高学生和家长对夏季安全的重视程度。通过校会、班队会、家长会、专家报告会和发放材料、观看视频、交流讨论等形式，讲解夏季安全知识，教给孩子避险救助的措施和方法，避免学生遇险时因盲目救助同伴产生“二次”伤害。
二是抓好隐患排查，落实除险措施。学校高度重视安全隐患排查，落实各项防范、除险措施。学校负责人、分管领导和包靠教师走进社区村庄和乡间田野，实地查看学校及村庄周围河流、沧湾、机井、水库的等危险处所的情况，评估各隐患地段的危险程度，协调社区、村庄适时采取防护措施，在重点水域和危险地段设置安全警示牌或加装安全护栏。
三是抓好天气预报，强化信息沟通。学校畅通信息交流渠道，逐级建立信息交流网络，做到家校信息“即时通”，保障各类信息能及时、准确地传送给家长。学校关注夏季天气变化，强化灾害性天气预报，及时向学生和家长传达暴雨、大风、冰雹等灾害性天气情况，提高家长和学生对安全的重视程度，便于学生和家长及时、有效地采取防范措施。
四是抓好家校合作，实行“无缝”管理。学校将学生到校离校时间、学生在校表现、作息时间调整、节假日安排等相关情况及时告知家长，让家长随时掌握孩子动向，避免孩子离校发生安全事故。学校充分发挥家委会的作用，组织家长分工“轮值”监督离校学生，教师做好日常巡查，家长做好家庭监督，家校合作实行“无缝”管理。
五是抓好总结评价，落实安全责任。学校实行夏季安全工作目标责任制，从领导到教师，层层签订安全责任书，实行责任追究制。学校对防安全工作进行阶段总结，相关工作情况计入绩效考核，影响教师的年度考核成绩。学校建立学生间、师生间的监督评价机制，学生的遵规守纪情况纳入其综合素质评价，违规学生将会降低综合素质评价等级。
秋季工作总结大班篇二
以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。
大班年段二个班，因为疫情的原因幼儿人数有所变化，每个班都有6个孩子决定宅家学习，不返园。
新的一年新的开始，因为新冠状病毒的影响，孩子们过着一个特殊的寒假。这个不“疫”样的假期，让幼儿充分的感受到亲情，也学习到了很多的本领，收获了很多知识。如家务活儿我来做，体育锻炼不能少，阅读学习不能忘，做个全面发展的好宝宝。家里的学习生活也是别样的丰富多彩。并且收获很多。幼儿个个都长高不少，他们热爱自己的家，热爱家人，热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师；积极、活泼、有求知欲、有集体荣誉感；经过大班上学期的教育以及一个假期的提升，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，并能清楚的表达自己的想法；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料进行手工和绘画，进一步的表现自己的感受，体验创作的乐趣；社会交往方面幼儿愿意主动地与同伴交往、合作。在自理能力方面有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，提高教学质量。根据幼儿活动的需要去创设环境。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
在教师队伍中，班级的教师搭档均没有变化，但是因为疫情原因每一个班级均多了一位配班老师，主要负责午睡。这样的新组合也是非常有活力的，有一个骨干教师、一个新教师，四个经验十足的魅力老师一同带领大班幼儿前进。。本学期将组织老师共同思考大班段的主题审议以及幼儿的幼小衔接工作。从幼儿的日常生活以及主题教育里面进行渗透性教学，并结合本班幼儿的实际情况，为幼儿制定基础的入学准备。另外结合节日、孩子发展情况以及继承我国传统美德举办各种形式的段活动。
以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕我园的特色教育，以整合的理念去组织幼儿的一日活动。为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，并结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、礼貌谦让、自主、自立、自信的好孩子。”
(一)加强理论学习、提升教学能力
1.珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。
2.积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。
1.计划制定。结合主题审议内容，继续开展主题活动，根据课程进度表科学合理安排一周教学内容，各班主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。
2.幼小衔接。将幼小衔接内容具体化，并要落实到位，渗透在一日生活环节以及一些学习活动中，慢慢养成良好的习惯，为走进小学做好充分准备。
3.积极开展班级自主游戏，创设游戏氛围，满足游戏需求，促进幼儿发展。
4.按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。
5.教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。因为疫情原因我们提倡线上交流，运用多种方式如电话、微信、qq、钉钉等及时跟家长们进行交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。
（三）加强大班段老师自身建设
1.组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。
2.定时、定点开展段会议，进行课审议，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。
3.互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。
4.倡导“四勤”。坚持自我研修：勤读书，勤摘读书笔记，勤剪报，勤写读后感。
（四）真正做到保育教育结合，提高保育质量。
1.加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。
2.保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。
3.保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记。
秋季工作总结大班篇三
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。应对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情景，我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情景，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言本事、培养幼儿的社会交往本事和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，经过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
我班男孩子比女孩子多，所以班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大、好动，敢于表达不一样的意见，处事有较大的自主性。幼儿能主动进取的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主。孩子们已经掌握了必须的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚，表现欲较强，喜欢尝试。但还存在着许多问题：个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则；注意力不够集中；还不太会自我保护。本学期是孩子们在我园学习生活的最终一学期了，我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平，为他们顺利进入小学做好准备，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段完美的回忆。
家长情景分析：我班幼儿家长的文化程度参差不齐，大多数都有望子成龙的心境，家长们也很关心班级的情景，对我们教师的工作也给予了很大配合，能积极参加园里的各项活动，并能为班级工作出点子，经常能与教师交流以做到教育的一致性，合作比较的愉快。少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情。
本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动手操作本事、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的进取性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，教师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自我的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到师生之间真正成为一体，继续加强师生之间的互动。这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长委员会的作用。
（一）学习活动
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自我想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品资料，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
6、学习10以内的加减法，帮忙理解加减法的含义，初步掌握10以内加减运算的技能。
7、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
8、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自我的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
9、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，进取创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
10、在幼小衔接方面，重点培养幼儿的任务意识，活动中加强幼儿的规则意识，参观小学，调整座位，适当延长活动时间，为入小学打好基础。
11、培养良好的学习习惯，培养幼儿良好的坐姿、握笔姿势。，注重注意力的培养。
（二）生活活动
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理本事。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自我的身体进行适当的保护。
4、进行保护牙齿的健康教育，做到早晚刷牙。
5、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
（三）运动活动
1、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持性。
2、能随音乐节奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韵律操。
3、能听从口令和信号做出相应的动作，能听口令分散集合队伍并列出相应的队形。
4、要求幼儿学会跳绳。
5、懂得在活动中相互谦让、遵守规则，有竞争意识和团体主义精神。
（四）游戏活动
1、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
2、幼儿进取地参与区角等各种游戏活动，发展幼儿的各种本事。
3、注重游戏材料的投放，幼儿在玩中学，做中学。
4、懂得游戏活动的规则，喜欢和同伴一齐参与活动，享受游戏活动的欢乐。
家庭因素与幼儿的各方面本事发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
1、做好家园共育栏的互动专栏，与家长进取进行互动。
2、与家长经常坚持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定贴合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
3、做好家访工作，并对一名幼儿进行跟踪式家访，定期与家长进行沟通。定期召开家长会，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一致性。
4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一齐交往、沟通的机会。
秋季工作总结大班篇四
一、认真制定了开展专项整治行动和大检查的`实施方案。
为有效推动所辖企业安全生产专项整治行动和各类隐患的排查治理工作，我局不断完善了20__年安全生产工作安排意见，制定了开展安全生产责任落实年活动、开展易制毒危化品安全生产专项整治行动、抓好防汛工作、开展安全生产“三项行动”、组织安全生产隐患大排查和开展“安全生产月”活动等5个实施方案，所辖企业安全生产形势进一步好转。
二、积极开展了安全生产责任落实年活动。
1、加强了法规知识学习。在我局的指导下，所辖企业组织安全生产管理干部和职工进一步学习了《中华人民共和国安全法》、《四川省安全生产条例》、《四川省生产经营单位安全生产责任规定》、《四川省安全生产事故报告和调查处理规定》等法律法规和文件以及区政府、市经委关于加强安全生产工作的有关要求。
2、查找了落实安全生产责任制方面存在的问题和薄弱环节。一是通过查找思想方面的问题，健全了安全生产工作研究、部署、检查制度，做好了每月主管领导带队大检查、每周分管领导带队小检查、每日安全人员的督导巡查工作；二是通过查找责任落实方面的问题，健全了主要负责人、分管领导、关键岗位的安全生产责任制和考核约束机制，做好了安全生产责任制和特殊工种岗位操作规程修订及落实工作；三是通过查找监管建设方面的问题，健全了安全生产监管机构，配足了安全生产监管的设备设施；四是通过查找日常监管方面的问题，健全了安全生产日常监管的基本工作制度和6本台帐，同时做好了建立安全生产13本台帐的准备工作。
三、积极开展了易制毒危化品安全生产专项整治行动。
在开展易制毒危化品专项整治行动中，我局认真做好了企业易制毒危化品生产、经营、储存、使用情况的调查摸底工作，强化了易制毒化学品日常监管工作。通过调查摸底，我局所辖使用和储存危化品企业共有10户，使用和储备盐酸523吨，使用和储备硫酸300.2668吨，使用和储备丙铜1.29吨，使用和储备高锰酸钾200克。这些化学品使用和储备的手续齐全，管理规范，无一违法违规行为。
四、积极做好了防汛工作。
1、认真制定了防汛工作实施方案和应急救援预案，健全了防汛抢险救援突击队和防洪工作保障机制。
2、积极抓好了汛前安检。组织力量对企业防汛重点地段、重点工程和重点部位逐一进行了检查，重点对玖源公司老宿舍、鸿基木业老厂、正兴集团厂区、宏盛公司厂区、金雕公司老厂、泰兴镇新开壕和红星堤以及所辖企业油库、仓库、排输气站、锅炉房、输交电系统等进行了防汛情况检查和24小时监控。
3、努力备足了防洪物资。准备了防汛抢险麻袋863条、草袋1020条、编织袋12万条、沙石4.32万立方米、汽（柴）油15.1吨、编织胶布1030平方米、水泥2100吨、桩木700立方米、雨具723套、车辆37台、机具723台、工具195件、发电机15台、照明设备120套、抢险人员693人、抢险队伍29支。
五、积极开展了安全生产宣传教育、执法和隐患治理“三项行动”。
1、危化品生产、储存企业和其他化工企业隐患排查治理情况：排查治理隐患企业3家，排查出一般隐患21项，已整改21项，整改率达100%，落实整改资金1万元。
2、建筑施工企业隐患排查治理情况：排查治理隐患企业2家，排查出一般隐患4项，已整改4项，整改率达100%,落实资金0.4万元。
3、其他企业隐患排查治理情况：排查治理隐患企业13家，排查出一般隐患42项，已整改42项，整改率达100%，落实资金6.9万元。
4、安全生产治理、宣传教育行动综合情况：安全生产标准化企业创建方面，今年创建企业1家；安全生产应急救援预案制定方面，已制修定预案30个，建成救援队伍19个；开展安全生产宣传教育活动方面，已开展活动97次，人数达到7196人。
六、积极开展了安全生产隐患大排查行动。
1、排查时间：5月下旬开始至6月中旬结束。
2、排查单位：共计22个。其中，正常生产企业16个，破产企业1个，局机关家属院5个。
3、排查结果：共排查出一般隐患19项（无重大隐患）。其中，电线线路老化5项（金雕公司、三益公司、正兴集团各1项，局机关家属院2项）；易燃物品堆放不安全1项（金雕公司）；设备陈旧需要更换的4项（金雕公司热处理挂具、鸿基木业公司吸尘塔布袋、鸿基木业公司新厂风管、正兴集团公司消防设备）；危旧房屋拆除1项（锦缎厂厂区红砖楼）；其他8项（裕丰公司摇筛机支架腐蚀、正兴集团公司排水沟堵塞、正兴集团公司厂区破旧建筑维护、宏盛公司厂房屋面漏雨、玖源公司28号消防水管无水、富田公司四车间照明开关腐蚀、一建司工地围墙倒塌）。这些隐患，6月15日前共整治了16项，10月底前整治的有3项（锦缎厂厂区红砖楼拆除、局机关家属院电线线路老化）。
4、整改资金落实情况：此次安全隐患排查整治，共使用整改资金138.442万元。
七、积极开展了“安全生产月”活动。
开展了三个方面的活动：一是开展了安全生产大检查和隐患排查治理工作。在安全生产大检查中，共出动检查人员146人次，参加领导检查73人次，检查企业17户，检查机关家属院5个，排查出一般隐患44项，已整改41项，整改率达93%；未整改3项隐患已按“三定”（定时间、定人员、定经费）要求制定了整改方案，并于10月底完成。二是组织开展了安全生产标准化建设活动。集中对职工进行了安全操作、安全设备使用、安全防护标准的学习培训，修订完善了企业安全生产规章制度。三是结合企业实际，开展了员工喜闻乐见、形式多样的宣传活动。悬挂标语117幅，张贴宣传画39张，出黑板报19期，举办知识竞赛5次，培训职工1723人，组织文艺宣传2次，发放宣传资料204份。
八、积极开展了安全生产规范化企业创建工作。
今年以来，我局所辖16个企业积极按照安全生产规范化建设要求加强了安全生产管理，已创建的4个企业进一步深化创建内容，准备创建的1个企业（印刷制版中心）已对车间进行了重新规划，并对设备设施进行了维修和更换，同时对各类软件资料进行了补充和完善，近期，我局拟对该企业按要求进行预检。
秋季工作总结大班篇五
一、班况分析：
幼儿情况：本班23名幼儿，男生14名，女生9名。在经过一学期的相处，他们将要离开幼儿园进入小学生活。而孩子们在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。如：语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，常常一张白纸只有一半被孩子用上，而另一半则是一片空白，不知道如何平均分配画面。幼儿在体育活动中，参与的积极性提高了很多，而全班的大部份孩子跳绳、拍皮球等技能都已初步学会，但还是有个别幼儿对跳绳不会，所以在体育活动中对这些个别幼儿重点指导，使其学会各项技能。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：
二、学期目标
（一）孩子发展目标
1、结合《指南》指导幼儿学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼，并加强幼儿在活动中学习正确的评价自己的作品和他人的作品。
2、结合本班孩子实施发展水平，实施科学的保育和教育，我们班的特色是纸工——折纸，加强对幼儿折纸的技能。
（二）班级活动目标
1、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。加强教师日常工作和户外活动的组织与实施，做到人到、眼到、心道。
2、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生，并进行幼小衔接，培养幼儿的前书写，前认字。
（三）家园合作目标
1、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。
2、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。
三、具体措施：
（一）幼儿发展
1、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。如：在教学活动中开展相对教学，让幼儿在活动中学习自主控制情绪的技能。
2、生活有规律，在之前的基础上加强幼儿的良好饮食习惯。如：提醒幼儿饭前洗手，在进餐中用正确的姿势进餐。盥洗结束后提醒幼儿将衣裤整理好。等。
3、前面我提到我班的班级特色是纸工——折纸，上学期我班幼儿学会的动物折纸有鸽子、老鹰、猩猩、兔子、青蛙、螳螂、千纸鹤、知了、蝌蚪、大象等。植物折纸有：郁金香。交通工具折纸有：燕子飞机、运输机、坦克等。这学期我们老师每天中午休息时间主要指导幼儿学习植物类的折纸，每过一个月指导幼儿根据本学期学到的各种动植物拼贴出美丽的图画。
4、通过美工等活动加强幼儿在活动中学习正确的评价自己的作品和他人的作品。
5、开展情境化的户外活动，在活动中加强幼儿用正确的方法使用器械与摆放器械并对各项活动有意识的注意安全，增强安全意识。
6、了解小学活动，培养幼儿前认字，前书写的习惯从而产生入学愿望。
（二）家园配合
1、尊重家长，热情接待家长，及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
2、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
3、定期更换家园联系栏的内容，定期更新班级论坛，及时向家长反馈幼儿在园的表现。通过个别交流，校讯通等向家长反映幼儿个别情况，并通知家长班级各项活动，开展“家长开放日”、“家长会”让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进教育工作的更好开展。
4、积极争取家长配合本班的工作，支持我们的教学需求、收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力，让家长成为教师的伙伴，幼儿更亲密的接近老师。