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最美的旋律（实用16篇）篇一
不负责任，是我曾经的名片，如果不是经历了那件事，我可能永远也无法领略到责任的重要性。
那是一个寒冷的冬天，我发现伞的骨架有一处断裂了，因为这把伞是最近新买的，不舍得扔掉，就决定到集市上去找修伞的人修一修。
那天风吹得很猛，地面也十分潮湿，稍不留神，就有摔倒的风险。很快，我便从家中走到了一个远近闻名的修伞摊。修伞摊十分简陋，仅有一把巨大的遮风伞和一些零碎的工具，以及一把修伞人坐的小椅子。修伞人是一个年迈的老人。他那饱经风霜的脸上长满皱纹，一双粗糙的大手也因天气的寒冷而被冻得紫红。来修伞的人不多，我前面已有一人先到了，我只好静静地等待着。
比我先来一步的.是一个高中生，只见他把伞扔给老人，轻慢地对老人说：“修快点，我有急事。”老人干望了他两眼，依旧不紧不慢地修着伞。那个高中生一边玩着手机，一边时不时的叫老人快点。老人终于修好了，那个高中生满意的看了看伞，付了钱后高高兴兴地离开了，随手把装伞的袋子扔在了修伞摊的旁边。
我走上去对老人说：“老爷爷，帮我修修这把伞吧。”老人回答我说：“你先等一下。”只见老人从椅子上站了起来，走到那个袋子躺着的地主，艰难地弯下腰，捡起了袋子，扔到不远的垃圾箱。回来后对我说：“好了，把你的伞拿过来吧。”
我对老人的做法十分不解。在老人修伞的时候，我问他：“老爷爷，您为什么要去捡起那个塑料袋呢?”老人回答说：“现在天气冷，地面又那么滑，要是哪个来我摊上修伞的人踩到摔倒了，心里肯定不好受。”我不禁心头一震，一个修伞的人，不仅修伞，居然还这么关心来修伞的人!
古人云：以人为镜，可以知得失。那天，我以老人为镜，知道了责任的重要，知道了责任是奏响生活最美的旋律。
最美的旋律（实用16篇）篇二
青春有的奔放活力，有着无与伦比的创造力，青春就像是一首唱不完的歌曲，永远散发着激动人心的旋律。在青春的乐曲上，我们奏响的是通往未来的乐章。在这个乐章上，励志就是它的主旋律，唯有励志，我们的青春才能成长，才能成熟，才能在不久的将来，收获到丰硕的果实。
青春励志是亘古不变的话题，每一个人的青春都会与励志相随，与励志相伴，在每个苦恼迷茫的日日夜夜里，为自己加油打劲，在励志的书籍中寻找到解决自身问题的方法，也会通过他人的励志经验，来完善自己的信念体系，让自己在青春的.道路上找到正确的方向，奋勇向前。
如果说，学习、交际是青春这首乐曲上跳动的音符，那么青春励志就是这首乐曲的主旋律。所有的故事都随着励志的那一个音符开始跳跃，中间经历着起起伏伏，跌跌荡荡，一路坎坷的奏出了绝唱，每一个人的青春故事都是一部独一无二的旷世绝响，我们用我们的青春演绎着我们的生活与梦想，用我们的双手创造着丰收和希望。
青春励志是我们人生道路上一定会面对的良师诤友，与它交往我们就会获得励志自我的希望，在前方荆棘的道路上目光始终注视着前方。我们的青春热情永远在流淌，让我们奏响出属于我们每个人自己的旋律，唱出我们的呐喊，也唱出我们的希望。
最美的旋律（实用16篇）篇三
春兰秋菊，夏荷冬梅，是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，是造物主滋润芳华的天工神韵；青涩稚嫩，纯真烂漫，是父母赐予我们的多彩生命。
父母给了我们明亮的眼睛，灵敏的耳朵，小巧的鼻子，让我们可以欣赏、聆听、嗅到这个世界，也就相当于父母把整个世界都给了我们，那我们又有什么理由不感激父母，不爱父母呢？父亲给了我们如大山般深沉的爱，母亲给了我们似流水般细腻的爱；甚至于朋友，给了我们像春天般欢快的关爱。
可能有些同学的父母工作繁忙，白天顾不上去好好关心自己的孩子，可在夜深人静，当他们下班回家，第一件事情肯定是去看看熟睡的你，为你盖好被子，在额头上烙下一个晚安吻。父母对我们的关心，对我们的爱又有谁能比得上呢！
在我失落时，妈妈会用并不细腻的手掌抚上我的头颅；在我有压力时，爸爸会带我出去散心。我一直认为自己有世界上最好的父母，事实也是如此，每个人的父母都是最好的，都是独一无二的。
其实，每个人就像一个音符，爱是最美妙的旋律，使人与人有了交织，使爱的赞歌奏响，使世界上有了温暖与真情。其实世上最美好的存在，是每个人都向往、渴望的情感，是感动天地的信念。
父母是爱最好的代名词，深沉、细腻、温柔、伟大都包含在这两个字中，朋友是真情的最美诠释，与我们共患难的朋友，将会是一生的朋友，同样也是我们一生的财富，不舍不分。
爱串结了真情、友谊、温暖，奏成美妙动听的乐章，我们是一个个的音符，生活是一首首歌曲，而爱就是最美的旋律。
最美的旋律（实用16篇）篇四
乡间是一幅美丽的画卷。稻田一望无际，到处一片生机勃勃；菜地里种着各种各类的蔬菜瓜果，从远处看，像一块绿色的翡翠；再看看那边的果园，橙子、火龙果、葡萄都像一个个胖娃娃那样绽开了笑脸。
乡间的夜晚，是一曲醉人的歌谣。当太阳公公恋恋不舍地离开天空的时候，夜幕降临了。月亮在大地上洒下了一片银辉，柔美月光下的农家院子里，一大家子坐在树下喝茶聊天，几家的小孩子们聚在一起玩游戏。深蓝的天空中有几颗星星，眨巴着眼睛，俯视着宁静而又美丽的乡村。喧闹了一天的小村庄终于沉沉入睡了。
啊！乡间可真美啊！美得让人陶醉！
最美的旋律（实用16篇）篇五
鞋补好了，我问他：＂多少钱啊！＂他伸出了3个贴满胶布的手指．＂什么3元钱？＂＂是3角！＂他回答．我连忙掏出钱，可是掏了半天只有2毛钱，妈妈给我的1元钱我忘了带！老人看到我焦急的样子笑着说：＂算了吧．＂我心里的一块大石头终于落了下来．我问他：＂老爷爷你收费这么低，一天挣不了多少钱吧！＂＂什么赚不赚的，老了，闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人们行个方便．＂老人的话让我感动．是啊！要不是他恐怕我的脚现在还在挨冻！
最美的旋律（实用16篇）篇六
接天葵花，接天金黄。
田野间。
爷爷是花农，每到春天，爷爷都会买来向日葵播种。
又是一年春天，爷爷又开始了忙碌。赶早去集市买来花种，顶着太阳在田间犁地，松土，下肥，播种。
我总是调皮的在爷爷身边玩耍，有时躲在树阴下，有时在田间跑。
“哗”，调皮的我碰倒了爷爷打好的水桶，水洒了一地，我的衣服上满是泥污。“起来——”抬头便看见爷爷严厉的眉眼，“自己做的事自己负责，你去再打一桶水来。”
“哦。”我悻悻地看向爷爷，心里很不情愿，但嘴上只能答应着。
年幼的我艰难地去提水桶，根本提不动，只好拿小桶一桶桶的来回运。终于装满一大桶了，我累得满头大汗，但爷爷却不让我休息，“去，把弄脏的衣服洗干净。”
年幼的我不明白爷爷为何对我竟如此苛刻，随着年岁的增长，我终于明白了，爷爷是在教我一个道理，自己做错的事，自己有责任承担。
大叶下。
转眼春已过去，炎夏带着风雨如约而至。
爷爷的葵花已有人高，大片的叶子随风摇曳，向花田望去，一片碧绿连接天地。
夏天，总是伴随着风雨。“哗哗，”暴雨来了，风夹杂着雨，黑暗的天空不时闪过一条条银蛇，雨狠狠地拍打在葵花上，大片的叶子成了风凌虐的对象，葵花在风雨中左摇右晃着。
“爷爷，爷爷，快救救葵花，救救葵花!”
“孩子，葵花没事，葵叶吸收了大自然的养份，长成了大片大片的，就有责任替葵花分担风雨。”
爷爷摸摸我的头说：“叶有叶的责任，花有花的责任，人也有人的责任。”
爷爷的话在我心中深藏着。我似乎更明白了责任的内涵。
葵花旁。
秋天终于来临，爷爷的葵花也已开放，巨大的葵盘向着太阳，一眼望去，接天金黄。
爷爷带着我去收获。在大片大片的葵花地里，我和爷爷一起在采摘着一个个花盘。
“为什么要我来收花!”我累得啪的把手上的葵盘摔在地上。
我一辈子都不会忘记，那接天葵花，接天金黄!
【
评语。
】这篇考场佳作笔随心声，意蕴幽远，主要表现在：
1、构思巧妙，匠心独运。全文用三个片段组合的方式，以时间为线索，叙述了从春种、夏雨至秋收三个时间段，爷爷在地头田间教会“我”担当责任的故事。三个片段，叙述各有侧重，却又互相关联，层层深入，引人思索。
2、语言简约，字字凝练。本文的语言表达简约凝练，灵巧生动，如，“赶早去集市买来花种，顶着太阳在田间犁地，松土，下肥，播种”，这里没有赘述，没有夸饰，近似白话，生动勾勒出爷爷忙碌的身影。开头与结尾“接天葵花，接天金黄”的反复咏叹，意蕴深远，让人回味无穷。
最美的旋律（实用16篇）篇七
第一种人物，他们会努力奋斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困难了，坚持下去。就像自己在爬一座高峰，但内心不知道前面的路是陡峭？还是平缓？如果自己真的想站在顶峰赞大好河山的话，就只有奋斗，就只有不畏艰险，这样坚持就会不由自主的赞叹那美丽的风景。
这样的人，遇到困难，不畏艰难。假如中途摔倒了，只会轻松的拍拍身上的土，继续向前奋斗。或总结教训，为以后的人生做铺垫。
另外一种人，他们害怕挫折，总想平步青云，
心中想着怎么能不接受困难就可以有一个美满的家庭，有一份优秀的工作。但我想对他们说：“但这，是不可能的。社会上许许多多的人最初不也是奢望这些，也。
想步入成功的殿堂，先要接受重重的考验。假如在哪一个环节选择了放弃，不再愿意奋斗下去的话，那从前的努力也的哦是白费，当然，成功也会与你擦肩而过。
想做一个有为青年，那就要立志做第一种人，有恒心，有毅力，永不言弃，才会看到希望的曙光在眼前闪耀着。
琴弦松了，自然演奏不出。
最美的旋律（实用16篇）篇八
奏响爱国的旋律――詹天佑教学体会谈。
当我怀着激越的心情，与孩子们一起唱完《红旗飘飘》的时候，我的心被一种伟大的力量感动着，因为我为上这一课，认真地读完了《詹天佑》一书，深深地敬佩詹天佑的爱国精神，他为祖国的铁路事业所做的贡献是永世难忘的。今天，我把自己的学生也带进了着一爱国的氛围中，让他们同样去感受这份伟大，我觉得太有意义了。
围绕爱国这一主题，我是如何组织学生展开我的教学的呢？
一、组织学生课外搜集信息。
随着现代信息技术教育步伐的加快，我校领导的重视，学生随时可以上网。我充分利用这一教学资源，带学生进入教学教育网站，让他们查阅有关詹天佑的详细资料，在我校的图书馆，同学们也查找到了有关介绍詹天佑的一些书籍，学生在上网、阅览书籍的过程中，我要求他们记录关键的知识和一些令你感动的小故事，然后在班上交流。我还让他们比一比，看谁采用的方法好，了解得知识多，有了这一前奏，原先平淡的老师宣讲时代背景就变成了学生交流会了，既让他们学会了查找信息、运用信息的方法，还学会了与人交流，从中受到许多益处。
二、设计精彩的过渡语。
学生掌握到的信息，我们教师要尽力去涉及，同时我们还要更深更灵活地理解、驾驭信息。我把自己了解到的詹天佑的许多事迹与课文内容相结合，编写了精彩的导语、过度语。如我在导语中这样说：“一张小小的火车票，也许不会引起你很多的联想，更难把它与伟大联系在一起，的确，在中国人能把卫星成功地送入太空的今天，修筑一条铁路恐怕算不得是件难事。但通过上节课的学习，你知道京张铁路是在什么情况下修筑的？”把学生从一个点引向一个很大的思维空间，让他们去想象，去对比。
我设计的过渡语有：*面对这种种困难，詹天佑的表现怎样呢？（学生回答詹天佑不怕……不怕……毅然……）。
当你知道这种情况后，想对詹天佑说什么话呢？勘测线路是施工的`第一步，只有细致地勘察和测量，才能找到最合适的线路和施工点；只有精确地计算，才能保证工程的顺利进行。在勘测线路的过程中，詹天佑是怎么说、怎么做又是怎么想的呢……精彩的语言牵动着学生小小的心灵，让他们再次感受一百年前那不平静的岁月,使他们知道中国曾经是多么的落后，现在还不是特别的强大，让他们知道詹天佑的所作所为，只有一个信念，那就是要扬中国人的志气，灭帝国主义的威风。
三、巧用媒体，组织有效的学习活动。
随着多媒体教学的步步深入，让学生的各种感观充分接受信息，对学生的理解、记忆、情感帮助很大。我在教学中充分利用网上这一资源，下载了有关詹天佑的图片和一些课件，经过加工和再制作，设计了整篇课文的教学流程。学生在课堂上领略了詹天佑的风采，教学开凿隧道、设计人字形线路的时候，我让学生自己先绘画平面图，然后再看课件中的动画效果。当学完这篇课文，我让学生谈谈体会时部分学生能引用爱国名言来说明自己的感情。为了让爱国这一主题达到高潮，我播放了《红旗飘飘》的歌曲，学生的心被震撼了，都激动地跟着唱起来，我想他们是难忘这一课的。
四、培养良好的学习方法。
[1][2]。
最美的旋律（实用16篇）篇九
回首望去，青春的印记已然跃于纸上，那一年的青春年少，只在字里行间追寻。
——题记。
采撷一寸芬芳，将其夹入扉页，回忆着那如同花香般纯真美好的生活。走近一本书，去品读那书中文字，去刻画那书中的人物，也寻找着，自己的影子。
漫步在校园书香四溢的长廊中，去品读那字里行间的流露出的点滴踪迹，也回味着那属于自己的青春，那充满着淡淡花香的美好年华。
教室里，课桌上摆着一只散发着热气的杯子，仿佛一只棕黑色的'博格特，一盆盆绿植被陈放在华美的宝特瓶中，却依旧显得毫无生机，像极了教室里低着脑袋在纸上不停划动笔的我们。窗外，声声虫鸣，使人聒噪不安，茂密的绿色从窗柩刺入教室，划开一个巨大的口子，一条通往外界的路。而桂花的香气也随之而来，充斥着鼻腔，迫不及待的想要离开教室，想拿着自己的书，在相同的情境下，去体味那些人物的心境。
踏上松软的草坪，倚一棵树而坐，目光穿梭在字与字的罅隙间，想象着无数美好的画面，仿佛自己也是其中的一个角色，融入了他们的生活，感受着他们的喜怒哀乐。努力参透着，那青春的美好，也憧憬着自己的青春故事，会有一个白马王子的出现吧。也许，只是和他有个交点，往后的路途便像两条射线，向两端迅速逃离，往后的路途便没有他，但那也会如樱花般美好吧。
伴随着广播操音乐的响起，我们排着整齐划一的队伍，来到操场。在节拍中，所有人都是一副苍白的样子，在更苍白的寂寥无光下，死板而又消沉的等待着那遥远的未然。地心深处的那些悲怆的情绪，延至脚底，像被接通了电路，流进四肢。全身运动，挥手朝向锋利的天空。那些不快，被拉扯着想上涌动，积蓄在心底的不满，快要涌出来了，偌大的操场上，他和她仅一米之隔，我与现实也仅一个次元之隔，而这一米即是天涯，我努力追寻着自己的身影，努力地靠近自己的心脏，去挖掘自己内心的声音。
即使这条路上坎坷不断，路途艰难，我们也将会贪婪的享受着青春的美好。在最美的时光，谱写属于自己的美丽篇章。
花香钱钱，轻轻翻动着薄薄的书页。天空澄蓝，草儿幽绿。我凝视着那枝头金黄依旧，倾听着花落无声，我想，我大抵已经近心了吧，去品味那人世的曼妙，去解读那青春的密码。
最美的旋律（实用16篇）篇十
几回回在我睡梦的深处都会恍惚的浮现出那条缓缓流淌着的河流，两岸的青草碧柳在蓝天白云下随着微风的轻拂在河面上婀娜的摇摆着，那微波荡漾的粼光也闪烁着河水的晶莹。不远处有三三两两停靠在岸边的几只渔家小船，还有那一拱横跨于河面之上的石桥————这便是我记忆中故乡的河。
身为他乡之客也有些年头了，总想着为那条美丽的河流写点什么，可每每刚欲提笔却又怕自己笔尖的墨水沾染了这河水原本的清澈。不写点什么吧，这心里总觉的空落，像是少了什么似的`。我知道即便自己写出的文字算的上是‘字字珠玑’也不能尽善尽美的把那条河流的婉转，柔情，悠扬，......都给明确的表达出来。
飞逝的青春年华如蜉蝣，如蜓蛾的光阴一样短暂。深夜的寂静，月白的朦胧，我记忆中的河流在涓一涓流淌。我很乐意的回味着自己那些无尘净洁的青春年华：
关于这条河，我印象最深的当属每逢仲夏时候与玩伴们一起游泳一起钓鱼的青春往事了。先说游泳吧！在这里我毫不夸大其词的说：我的水性很好。这么说，也许你会听的更明确些；我可以在水下两米深的位置憋口一气向前潜十多米远（那个深度的水特别的凉快），有的时候还会更远些（这得看发挥）。如此这样一个夏天过去，我浑身上下晒的是又黑又滑。说起钓鱼我是最耐不住性子的；穿上饵料的鱼钩扔到水中不到几分钟，见浮在水面上的浮漂没有动静便提起鱼杆在水中搅动起来，有的时候觉的不解气还拿一些土块和石头朝其扔去。所以我钓鱼总是带着比别人多上好几倍的饵料去，回来的时候总是两手空空。每当想到这些趣味的往事时，我的脸上总会露出青春的微笑。
时值杏月，正是山花烂漫的时节。闲暇时也经常去公园的池塘边走动，看着那些杨柳柔顺的枝条在水面上荡起层层涟漪，我这游子的心也远系着故乡小河里的微波。最甘甜莫过于故乡的水，最难忘也莫过于故乡情。
哎！云彩把蔚蓝的天空留在了河水里，我把青春的回忆留在了波动着的粼光里。是眷恋，还是思念......我想应该是挥之不去的乡愁。
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最美的旋律（实用16篇）篇十一
学校：四小班级：五年7班姓名：黄娟娟指导老师：管彬彬。
记忆的海洋深不可测，记载着许许多多的故事，它们犹如一条条小鱼，自由自在地游弋，伴随着记忆的流逝，有些我都已经渐渐淡忘了，但唯有一幕，一直刻在了我的心田，那一幕是感动的，那一幕是受启发的，那一幕是美好的！
阳光照耀着整个大地，微风徐徐地从身边吹过，街上的行人来来往往，整个城市充满了生动与活力。我漫步街上，感受着这小城的`温馨与美丽。
那时我刚刚来到福州，一到车站，就看到了叔叔那和蔼可亲的面容，我一见到就一拥而上，一手抱住了叔叔。叔叔满怀思念地对我说：“娟娟啊，叔叔好想你啊等等叔叔就带你去左海公园里去吃饭，吃完饭，叔叔就带你去海底世界看表演好不好啊？”我一听完就欣喜若狂地对叔叔说：“好啊好啊，那可真是太好了，可要麻烦你破费了哦！”于是我们就去公交站搭车去左海公园了。()过了差不多40分钟以后，我们既到了左海公园，也吃完了饭，就等着去海底世界看表演了。刚刚踏进海底世界时，就像进入了鬼屋一样，不过在叔叔的引导下，我们才经过“重重障碍”来到了表演区。我挤过了人群来到了最前面，叔叔则站在后面。表演开始了，这讲述的是一个王子不小心落入了深海，被美人鱼给发现了，美人鱼救醒王子后，两个人一见钟情，之后他们决定结婚，就让美人鱼的姐姐做见证人。表演的最后美人鱼和王子做成一个爱心桃的形状美人鱼的姐姐从中钻过表示祝福・・・・・・当我看到这里时，不禁发出感叹：“这是多么美好又温馨的一幕啊”过了一会儿，我仍然沉浸在这美好的韵致里，但天色已经晚了，我舍不得离开，只好拿出相机拍下这一幕，当做永远的纪念。
这一幕，虽然没有黄河一泻千里那样雄伟，也没有董存瑞献身那样轰轰烈烈，但它却给了我太多太多的启发，它是最美的一幕！
淡淡微笑123/书香八闽/五年七班。
在我的人生旅途中，经历过许许多多的一幕，是温馨的，是美好的。它们犹如一叶叶小舟在我的脑海里行驶、游弋，随着时间的流逝，这些一幕也逐渐消淡，但唯有一幕还是记忆犹新的，令我永远不能忘怀。它是里面最亮最美的，化作了一盏小小的指明灯，使我在黑暗中不断勇敢地向前走，走上光明的殿堂。
那是一个寒风刺骨的早晨，天冷了，雨淅淅沥沥地下着。我准备去姑姑家玩电脑，一走出门打开伞，风呼呼地刮向我，我不由得裹紧了衣服，嘴里嘀咕道：“什么鬼天气啊，都冷死人了！”我慢悠悠地走到马路边，停了下来。旁边有一位老奶奶，天冻得她手都发紫了，她拿出那苍老的手，使劲地搓了搓以些去寒。寒风吹起了她那单薄的衣裳，使得她不自禁地缩了缩身体，我撑着小伞，因为有一点雨我就撑，而旁边那位呢？不但衣服轻薄得像纸一般，而且还没撑伞。这让别人看，都会产生怜悯之心。而我呢？被天冻得连思想都封建了，我搭理也不搭理她。过马路了，我按照常走，旁边那位老人仍然哆嗦着，就连走一步都感觉异常艰难。突然，一位高大的身影出现了，显然是一位中年男子，这情景有些像“患难见真情”.中年男子，穿着一件黑色大衣，脚上的皮鞋明显已经有些年头了。他二话不说，立即搀扶起老人的手，说：“奶奶，我陪您过马路吧！”于是他脱下他的大衣，套在老奶奶的身上，扶着她过了马路。而我连搭理也不搭理。这使我感到自己的无耻，连同情心都没有的小学生，怎能对得起胸前的红领巾呢？于是我回了家好好反省了一遍，决定自己的品行修养需要重新提升。
这件事一直在我的心田，它让我学会了怎么乐于助人。它对我来说是一堂课，但比任何都有趣，它让我认识到自己的错误，它是我人生的指航标。这就是我记忆里最美好的一幕。
最美的旋律（实用16篇）篇十二
白云爱着蓝天，无论是云卷云舒，还是风轻云淡，总是温柔地在蓝天的怀里撒娇，甜甜地把蓝天轻轻地依恋。
清泉爱着高山，把自己无法抑制的真情从山的胸腔里喷薄而出，满怀激情地将自己的身躯谱成心中的恋曲，日夜不停地欢唱，为了表达心中那汹涌而狂热的爱，她宁愿把自己化作激流，跌成瀑布，粉身碎骨亦无怨无悔，痴心不改，奔流到山脚，实在不忍离去，就把自已无尽的爱化为湖泊，把山的伟岸身躯镌刻在心中，静静地相依相偎，不离不弃。
大树深爱着大地，总把自己的根深深地钻进大地宽广的胸怀里，倾听大地多情的歌声，感受大地温暖的气息。把自己炽热的爱在永不停息的四季轮回里，长成绿叶，开成鲜花，结成果实。当大树太老太老已无力再爱的时候，就将自己化作泥土，与大地融为一体。
爱是繁星对皓月静静的烘托，爱是飞鸟对天空默默的守望，爱是春天对花朵不变的承诺，爱是蓝天对大海永恒的执着。
只因我在人群里多看了一眼，只因你我今生曾经擦肩而过，只因青春的翅膀载不动梦想的行囊，只因远航的船舶装不下太多的忧愁。想把我的船停泊在你的港湾，把我的思念织成无边的网，打捞你四处逃逸的爱恋，将我的柔情化作清澈的湖水，任你胡闹，任你撒欢。
因为有你，天空更加的湛蓝，花朵更加娇艳，鸟儿的歌声更加婉转;因为有你，我的人生从此不再孤单，我的`每一秒，都是人间最美的四月天，岁月静好，流光不负;因为有你，世间的万物都充满了深情，再小的事情也觉得意义非凡。
我把我自己迷失在你多情的眼眸里，我腾空我自己只为更好地把你装进我的心里。你的一颦一笑是我唯一的表情，你的一喜一忧是我唯一的情绪，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。我愿做你的影子，白天与你形影不离，夜晚便融化在你温柔的梦里。
你若是琴弦，我便是缭绕在琴弦上优美的旋律;你若是鸟儿，我便是天空，你若是鱼儿，我便是大海;你若欢喜，我是你心里荡漾的涟漪，你若哭泣，我便是你流下的泪滴;你若向我走来，我便心花怒放，开到荼蘼又何妨，你若离开，我便凋零，让片片落红缤纷你来时的路径。
爱是从心里涌出的对你无尽的倾慕，爱是开在心灵深处那朵圣洁的雪莲，爱是容不下半点污垢的灵魂深处的那片净土，爱是那份无怨无悔、心甘情愿而又彻彻底底的付出。爱是这个世界最美的色彩，爱是天地间最美的旋律。
爱是一首诗，一幅画，一支歌!
最美的旋律（实用16篇）篇十三
春季，一个晴朗的早晨。
一个女孩站在演讲台上，她深棕色的卷发及肩，厚厚的刘海遮住额头，发间别着一个水钻发卡。眼睛大而有神，唇上涂着淡色唇彩。她穿着一件白色蓬蓬短裙，鞋子是闪银色的，上面镶着水钻。这衣服和鞋子显得她的身材更加高挑。
台下，她的老师向她微笑，评委们也期待她的表现。可是，有谁注意到，在观众席的最后一排，那个穿灰色运动装的男孩，嘴角也掠过一丝浅笑。
如果还是在初一年级，谁会想到，那个女孩，就是初夏，那个默默为他加油的男孩，就是赵晨。
五年级:水墨幽爱。
最美的旋律（实用16篇）篇十四
人生时刻都在上演着太多的相聚与分离，我们也不必哀伤。青春的快乐旋律中，带着我们银铃声般的欢声笑语，带着乡音淳朴的亲切气息。曾记得，我们守望友谊长青的蓝天，在村道上我们一起追逐过那年一起放飞梦想的风筝，一起沐浴在同一片艳阳下那吹过麦田的云淡风轻，一起仰望过同一片夜空下闪烁的星光，一起陶醉在同一片淡淡落日中的余晖。飘逸的思绪，化作心语点点，浸染了灵犀相通的心灵。如果说，你的夏天在我的微笑里，那么，我的秋天就是你!因为，你走来的时候，我的期待在远方，你呵护我的时候，我的温暖在心里。
友情可贵，中年的今日，回想起小学男女授受不亲，与女生同桌那中间的三八线，想起过界时两人互相捶打对方的手;想起最要好的几个同学一起出双入对，无话不谈。随着岁月碾过的痕迹，心情不断的变化，闭上眼睛静思往事，在思绪放荡在某一个回忆的片段时，听着那些熟悉的旋律，一阵阵熟悉的味道慢慢飘来。想起与我称兄道弟的师兄，不让同学欺负我;想起周末总是来找我玩的好友，想起老师因为乌龙做错了本来识做的试题而被老师称为乌龙茶;想起了所有的同学生活的点滴，仿佛所有的事故再一次在记忆中放映。在这尘封的记忆里，居然能想到那么多过去，缓缓地睁开双眼，去感受着那些为爱写下的日记，感觉着回忆里的回忆，仿佛一切都渐行渐近。
岁月的长河里，水是流动的音符，月是舞台的灯光，心是演奏的旋律，阳光是飞扬的心绪。无论天涯海角，在世界的那端还有个我在默默地为你祝福，默默地牵挂着你们，愿我们都能珍惜这份浓厚的友谊!年轮中回首，往事历历在目，仿如昨日一样的清晰，回望旧事前尘，依稀间儿时的.玩伴依然熟悉和温馨，想起了太多小时候的事，想起了屯垦队小学的同学们。想起了儿时，节假日的时候，他们到我们生产队的打麦场里调皮淘气玩耍的所有往事，那时候我们喜欢去摘野果，捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，打泥仗，捉小鸟，掏鸟蛋，捉蛤蟆……但是不知不觉时光飘逝，不管我们愿意与否，童稚消逝，而青春也一样渐行渐远。我们留不住可爱快乐的童年，我们也留不住貌美如花之颜，正如我们无法挽留终将逝去的时光。如今我能做的就是保存一颗欲与天公试比高的心灵。
童年就像是一部美好的童话故事，我们身陷其中，充满美妙的希冀的时候，却终面临将挥手道别，分道扬镳的结局。岁月在漫不经心中静静流逝，生命在平平淡淡中慢慢老去。人生，只有一次，所以我们要珍爱生命，热爱生活。珍惜亲情、友情与乡情，这是人生最纯朴也是最美好的感情，是在蹉跎的岁月里指引我们前进的明灯，也是我们人生最幸福的源泉。即便我们人到暮年，芳华已逝，而我们依然不能忘却那份美好的记忆，它将永远驾驭在时间和空间之上，并成为生命中的永恒!年华几度，太多的无法表达都变成了省略。在最美的年华里，与你们不期而遇，从相识相知到挥手别离。我们的故事都定格成芳华里最美好的回忆。当学期结束了，我们毕业了，毕业照定格的时候，在毕业典礼中我们默然站起，相对无言，而后带着一丝依依不舍、淡淡愁绪，转身走向各自的人生街口，无论多么的不舍，我们都将被命运推向下一站!
走过岁月的风景，停留在时光的年华里，重拾那些零碎的记忆，拼凑着经年的斑斓生活。童稚退去的那一刻，青春悄然而至。于是，我们走进了人生中最美好的季节。只是，不管愿意与否，青春终将逝去，渐行渐远。我们留不住貌美如花的容颜，正如我们无法挽留终将逝去的时光。但我们有一颗可以比天空还辽阔，比晨露还年轻的心灵。其实谁都有一段不为人知的故事，其实谁都会脆弱的想要一个停靠，其实谁都能潇洒的一笑转身后泪流满面，其实谁的生活都多少有那么一点苦涩。青春，离别得干脆，旅途即使注定了热闹与孤独并存，时间到了，各人回到各自的世界，所以不必回头张望。在青春的岁月里，前进便是唯一的方向。
青春，即使已经逝去，或者终将逝去，但一路走来都是风景，一路走来都是故事。时光会定格每一个美好的画面，沉淀每一个甜美的回忆。那段浸满七彩的年华，以及那一张张带着青涩的笑脸，会伴随我们一生。而我的美好在每一次温馨中启程，都有无比温暖的回忆，只因回忆中有你们的陪伴，所以我一路从不孤单!到如今聚也依依，梦也依依，一切的爱恨都不要紧了。我眼里只留下一张张纯真的笑脸，我极度珍惜的友谊与情爱，伸手紧握间，缘分却如沙偷偷的从指间溜走。我只能放开手与你们挥别，祝福你们有更好的明天，我的指间只握住了自己一尘不染的热情，在心中珍惜着你们留下的点滴温馨，让心中回荡着青春的旋律。
最美的旋律（实用16篇）篇十五
16在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美,优美的旋律把工作的不安份卷走了尤其在困倦的下午,听听恬静的曲子,是件非常enjoyable的事情17环境压力下,音乐是浮木18“neptun。首页经典句子熟悉的旋律唯美励志句子熟悉的旋律唯美励志句子发表评论407a+所属分类经典句子1你易,敌手也易你难,敌手或许更难想要摆脱战胜敌手,你须有勇气先将。15吱吱吱吱吱吱这是一位虫子音乐家在独自演奏一首优美轻缓且旋律动听的曲子句子引用16没有电子乐器的伴奏,没有庞大音响的烘托,只一架扬琴,外加古韵的修饰,及单纯的表。
凡是能打动我,能触动内心深处某些柔软部分的乐曲,便认为是好的有时被打动的仅仅是一首歌的歌词,或者是演唱者特有的音色,亦或是乐曲那动听优美的旋律,如果幸运能遇到三者完美的组合。
最美的旋律（实用16篇）篇十六
当生活变成歌的时候，快乐便会从歌声中不经意流泻。
四月中旬，稀稀拉拉的蝉鸣让人觉得十分烦闷，教学楼附近的梧桐不但没有让人心平气和，反而让考生们更加心浮气躁。
“本场考试到此结束。”一句看似微不足道的话语却将我们瞬间从地狱拉回到人间，课桌上一张薄薄的数学试卷仿佛是死神的判决书，让同学们的希望破灭。
“完了，这次的数学太难了。”我向同学抱怨道。可令我惊奇的是他还是原来的表情，没有丝毫变化，还一直是笑着。“你将那些难题解出来了？”我十分疑惑，于是便询问道。但他的答案却是否定的，于是，我的好奇心便如同猫一般闹得心里更痒了。
时间如沙子一般在不经意间从指尖溜走，在我默默的观察中暑假悄然而至，我终于按耐不住自己的好奇心，再次向他询问起来。虽然平常他就总是带着微笑，但那时的笑容总让我觉得有些意味深长。
“你的成绩是怎么从倒数提升到前十五名的？”“那次考试时你为什么对我笑？……一连串的问题让他有些猝不及防，“你别急，我慢慢说。”他依旧微笑着，笑容里满是灿烂的味道。
虽已临近黄昏，但炎热的温度没有丝毫的降低，路边梧桐树上的蝉鸣依旧喋喋不休地叫着，“所有的原因应该归结为心态的不同，如果把现在的生活比喻成一首歌，那么大多数人的'主旋律都是急躁。”
听到这句话的我像闻到血腥味的狼，迫不及待的追问：“那你的主旋律是什么？”他沉思了片刻：“应该是快乐吧！”说罢便向我告别。红红的火烧云在天边摇曳着，仿佛一头金红色的长发随风舒展。
望着他渐渐消失的背影，思绪的浪潮冲破了烦躁的大堤。是啊！每个人的生活主旋律都应该是快乐，只不过被每天的焦急、烦闷暂时代替了。但仔细想想，不管白天有多少烦闷，我们都会在睡觉前的最后一刻彻底放松，因为我们都会怀着微笑期待明天。
“你为什么会有这样的想法？”我忽然又在心中问自己。“因为我发现生活中的困难太多，即使垂头丧气也无济于事，既然这样，为什么不打起精神，带着微笑去唱生活的歌谣呢？”