每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
童年游戏篇一
最近，又一股新的潮风向我们吹了过来，而这股风，就是来自韩国综艺《running man》里的撕名牌，大家早就已经擦拳磨掌，跃跃欲试了。这不，这次元旦，我们蜗牛们也上演了“蜗牛版的撕名牌”。
名牌的制作很简单：用a4纸裁成你想要的大小，用马克笔在上面写上名字，接着用大的透明胶在正反面分别贴上一层，一个名牌就大功告成了。
在比赛开始之前，我和拉拉先在酒店里走了一圈，熟悉了一下地形，发现全是s形的，一会儿左拐弯，一会儿右拐弯，绕的我们头都快晕了。
在我们进行的几轮比赛中，令我印象最深的是跟大人的对决，我们的方式其实很简单，就是几个人扑上去抓住大人，另一个人直接上去撕。
而在没有商量好的情况下，我就默默的成为了这个人，于是在我们的共同努力下，十几个大人先后成为了我们的手下败将。
在这十几个大人中，过程最困难的是典爸。典爸本来就很高，又比较壮，他靠在墙上，没法撕。而其他的人又在撕别的大人，所以撕典爸的重任就落在了我的肩上，我一个人站在典爸面前，几次想把手从他背后伸进去，但都没够到他的名牌，还差点被撕了，我只好用尽全力把典爸拉出来，典爸的背和墙之间就有了缝隙，我乘机把典爸的名牌扯了下来。
在不断的奔跑和不断的大喊后，我们小孩最终胜利了，而大人们则不得不感叹我们实在是太厉害了。
这次的撕名牌，我们小蜗牛们才是真正的王者！
童年游戏篇二
童年是一个令人怀念的时代，童年的游戏更是如此。
“叮铃铃！”下课了，同学们嘻嘻哈哈地跑到了门外，玩起了各式各样的游戏。有的在栏靠上玩起了“斗笔”；有的拿着刚刚叠好的纸飞机飞来飞去；有的在玩“纸上游戏”；有的在玩挑花；还有的在玩编花篮。
其中，最受大家喜爱的就要数挑花和编花篮了，而最受女生喜爱的当然是编花篮了。
“编花篮，编花篮！”顾名思义，就是用腿来编花篮。
“起！起！”同学们喊着口号，挨个儿把腿叠起来。第一位同学首先将右腿钩成“直角”，在同一侧，第二位同学双手搭在第一位同学的肩膀上，也将钩好的“直角”垂直搭在第一位的腿上。第三位同学也是如此搭上，再用脚牢牢地钩住第一位同学的关节处，形成一个完美的三角形花篮。
三位同学手拉手，转着圈，有节奏地用左脚跳起来。接着又喊起来“编花篮，编花篮，花篮里边儿有小孩......”旁观者的我看得入迷了。突然，有一位同学抽出了脚，其他两位同学感到重心不稳，全部松开了脚。没办法，这游戏规则就是当一人松开了脚，三人就要重新搭起花篮才能继续玩下去。
同学们又鼓足勇气，再次搭起了一个比之前更坚固的花篮，转起了圈。看着她们眉开眼笑地玩着，我情不自禁地想到了一句话：众人一条心，黄土变成金。
童年游戏篇三
天似乎要折磨我们，连续几天不间断地发出强烈的热光，难受得我们一出门，就恨不得像箭一样，射进浴缸，冲个冰凉凉的冷水澡，把全身的热气都浇灭。今天，总算盼来了我们非常非常渴望的打水仗。
还没到游泳的地方，我们就在车里换好了泳衣。到池塘附近时，我们真恨不得从车里直接跳进水里。终于到池塘了，我们飞快地潜入水中。“啊！真爽呀！这里简直就是天然避暑池呀！”伴随着我们的呼声，水花四溅。
舒服够了，我们就开始了水枪大战。正当我站着欣赏周围风景的时候，一股强劲的水柱直冲我后背。
“是谁拿水枪射我啊！”我心中燃起一团怒火，心想：射我的人都不会有好下场的，难道忘记我是‘玩水大咖’吗？转头一看，原来是‘可恨’的哥哥呀！
只见不远处的他正得意洋洋地举着水枪扫射着我。‘哼’看我怎么狠狠地收拾你！我迅速低头把水枪塞进水里；再把拉杆狠狠地向上拉，把水灌满；然后头缩进水里，埋伏起来；最后把水枪直挺挺地对准哥哥。“嗖”一根又粗又强的水柱向哥哥扑去。
看到射自己的人被自己反击，我乐得不可开交。我憋着笑，想：看你以后还敢不敢射我！张牙舞爪抵御的哥哥缓过劲来，急忙四处寻找是谁射他。还没等他关注我，我就钻入水中——溜之大吉了。
直到天色暗下来，水池也有了一丝睡意，我们才恋恋不舍地回家了。
带着‘打水仗’的愉悦，我进入了梦乡。
童年游戏篇四
第一次拔老根，不知不觉就喜欢上了！
今年中秋节，我和爸妈一起回老家。刚一进门，爷爷和奶奶便迎了上来。帮我们提礼品，又给我们倒茶水。全家人寒暄一阵，妈妈要带我和表哥去后山走走。
山下的空气真好，一切都很新鲜。经过一片杨树林时，妈妈像是发现了什么，立马弯下腰，拾起一片杨树叶子，告诉我们这是她们小时候玩过的游戏。树叶？也能玩游戏？我半信半疑在地上捡起一片叶子，求教妈妈如何玩出花样？只见妈妈把手中的叶子去掉，只留下叶柄。告诉我拔老根就是两个人用叶柄拔河。她一边说一边演示，我越听越感兴趣，很想试一次。
就这样，我和妈妈玩起了拔老根的游戏。两个叶根交叉在一起，妈妈让我拉住一个叶根的两头，而她自己拉住另一个叶根的两头。向自己的一边使劲地拽，两个叶根交叉在一起，慢慢地弯曲成弓形，较上了劲，谁也不让谁。只听“啪”的一声，我的老根断了，我自己也用力过猛差点跌倒。
表哥在一旁观阵，也有点儿迫不及待想试一试。于是，我们在地上仔细地打量着每一片树叶，寻找心中的强将。我留意到妈妈手中的叶根是褐色的，我也选了这样的叶根。表哥挑选了一根又粗又长的叶根，一看就是一员老将。游戏开始了，我们将叶根交叉在一起，拿好自己叶根的两头，都憋足了劲，手也因用力过大抖动起来。我的手被勒得生疼，还是咬牙切齿坚持着，用力拽着老根，生怕老根断掉。时间一分一秒地过去，眼看表哥的叶根就要不行了，我心里窃喜。猛的一用力，只听啪的一声，表哥的叶根拦腰截断。他摇了摇脑袋，看着左右手里的叶根，似乎觉得很心疼。接下来我们又玩了几局，伴着欢呼声和叹息声，都不愿意离开这个小树林。
天色已晚，我们每个人都捡了一大把杨树叶，准备带回家接着玩。
真没想到一个小小的叶根竟玩出这么好玩的游戏，怎么样，也来试试吧！
童年游戏篇五
从小学三年级“斗笔”这个游戏出现以来，它就成了我童年不可分割的一部分。
如今笔的外观千奇百怪，有细有粗，有长有短，有的有橡胶头有的没有。因此，同学们给笔按外观分了类。一共有三大类：重量型，顾名思义就是非常重的笔；滑笔型，比重量型轻的、滑溜溜的笔；自带扫荡型，头上有橡胶头，摩擦力较大的笔。
斗笔的规则特别简单，只要用自己的笔把对方的弹下去就可以了。招数却因使用不同的笔而变得纷繁复杂，应对不同的对手制定不同的策略。这也正是让我们痴迷于它的地方。
下课铃一响，就会有三四个同学围在一起，拿出自己最心爱的笔，饶有兴致地让他们的笔在桌上撞来撞去。通常要老师大吼一通，我们才恍然大悟：已经上课了。然后，每个人都以自己最快的速度奔回座位。许多次散场的时候还两两发生了撞击，好像“人体斗笔”，好笑极了。
老师们，特别是小学时的班主任开始时全力反对我们玩这个游戏。他们称这是“低俗的游戏”，还说：“笔是文具，不是玩具！下次我见你们玩一次就没收一次！”于是没过几天，老师的办公桌就成了“笔店”。
也许老师们也知道阻止不了我们，也许被我们的激情所感染，老师也渐渐放松了对斗笔的强烈反对，允许我们在下课后玩。原先被没收的笔也都一一还给了同学们。