人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
大学工作规划篇一
（一）继续加强客户服务水平和服务质量，业主满意率到达85%左右。
（二）进一步提高物业收费水平，确保收费率到达80%左右。
（三）加强部门培训工作，确保客服员业务水平有显著提高。
（四）完善客服制度和流程，部门基本实现制度化管理。
（五）密切配合各部门工作，及时、妥善处理业主纠纷和意见、推荐。
（六）加强保洁外包管理工作，做到有检查、有考核，不断提高服务质量。
回顾11年，工作中充满了艰辛与坎坷，却收获了成长与成绩，展望明年。迎接我们的是机遇和挑战。为此，客服部全体员工在明年的工作中将继续团结一致、齐心协力的去实现部门目标，为公司发展贡献一份力量。
1、狠抓团队的内部建设，工作纪律。
2、定期思想交流总结。
3、建立经理信箱，理解各员工推荐，更好的为业主服务。
4、完善管理制度，根据工作标准，拟定操作标准。
5、人员的招聘、培训。
6、楼宇的验收资料、实地的考察学习。
7、交房工作的准备、实施。
8、空置单位的管理及代租代售业务。
9、完善业主档案。
10、费用的收取及催缴。
11、处理业主投诉咨询问题及跟进工作，建立回访制度。
12、组织学习培训，提高员工的工作水平、服务质量。
13、定期走访，征求业主意见，不断提高服务质量。
14、组织开展社区文化活动及业主联谊活动。
15、负责办理入住、验房，交房、装修的全部手续。
16、签订物业服务合同、装修协议等文书。
17、根据业主要求开展其他有偿服务。
18、监督检查各部门的服务质量，对不合格的服务及时进行整改。
19、定期召开各部门服务质量评定会，不断提高服务质量。
20、领导交办的其他工作
客服岗位工作计划（二）：
大学工作规划篇二
(一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习，学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时俱进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。
(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。
1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。
2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。
二、教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
三、教研方面
1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。
2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。
四、主要措施
1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。
2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。
大学工作规划篇三
为适应新工作岗位的需要，高效率的完成每个工作任务，特制定工作计划书，促使自己不断进步。
一.短期目标
在开始工作的一个月内，必须让自己做到“明确自己的工作角色和工作职责”。
1.明确工作角色：明确自己所在部门涉及的其他部门和行业，端正态度，学会改变的思维方式，多方面思考。
2.明确工作职责：按照上级的安排，尽快熟悉自己的工作职责和任务，熟悉图书馆学管理委员会各个部门的规章制度，虚心听取上级的指导和部门其他成员的建议，努力做好自己分内的事，并总结一个月来的工作，仔细分析和思考。
二．中期目标
在明确了自己的工作角色和工作职责的前提下，必须进一步加强锻炼，提升自己的业务能力，包括写作能力，语言表达能力和分析思考能力。
1.提升写作能力：注意撰写材料的学习，整理各个分队长上交的材料并学会总结。
2.提升语言表达能力：注意自己在例会上的言语，尽量清晰简明扼要的表达出自的观点和建议。
3.提升分析思考能力：对部门内成员提出的意见和建议进行全方面的思考，分析其可行性和效果。对内部间和活动上出现的问题进行冷静分析，团结一心，共同把问题解决。
三．长期目标
学会在不断总结和反思中提升自己，加强自身的学习，确保自己作风上的优良，并进一步加强自己各方面的锻炼，高效率完成自己的任务，真正胜任自己的工作。
四．自身要求
1.努力学习：
（1）工作很重要，可自己专业的学习也不能马虎。一个好的大学生，应具备兼顾好工作和学习的能力。我会尽力学好自己的专业，并广泛阅读课外书籍，将所学运用到实践中去，更好的为部门服务。
（2）学习不仅仅只是书本上的，还包括人与人之间的相互学习，优势互补。择其善者而从之，其不善者而改之。只有不断的互相学习，我们才会不断进步。
2.踏实工作：
只有踏踏实实工作，一步一个脚印，才能收获成功，发挥出自己价值。无论在什么时候都要艰苦奋斗，同时，不骄不躁，以饱满的热情投入到工作中去，认真服务。
3.与各成员和睦相处：
融洽的工作氛围，有利于我们更好的各抒己见，共同进步。待人友善，团结互助，让们一起进步，一起创造奇迹。
新的工作，新的挑战，新的起点，新的机遇。我相信，在上级的指导下，在部门其他成员的帮助下，通过自己的不懈努力，一定能面对挑战，把握机遇，使自己不断进步，成为一名合格的副部长。
罗萍萍
2014年6月25日
大学工作规划篇四
20xx年是我们党和国家历具有特殊重要意义的一年，我们将迎来中国召开高校教学工作计划第十九次代表大会。20xx年，也是我校深入实施“十三五”规划、推进综合的重要一年。20xx年学校工作的总体要求是：深入学习贯彻党的、坚定不移地推进全面从严治党，坚定不移地推进内涵建设，努力提高办学质量和水平，增强服务社会发展的能力，加快建设有特色、高水平、国内知名大学。
一、党的建设和思想治工作
加强理论学习。深化系列重要讲话精神、党的十x大精神的学习研究，深入学习习治国理新理念新思想新战略，更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，继续深入学习党章党规党纪，强化领导干部和党员的治纪律要求，增强“四个意识”。围绕迎接和学习宣传贯彻党的，开展专题学习宣传活动，营造良好的理论氛围、*氛围和文化氛围;通过宣讲、培训、研讨等多种形式，分层次组织领导干部、党员和广大师生认真学习、深刻领会精神，结合实际把精神落实到工作中。
加强干部队伍建设。坚持好干部标准，精准科学选人用人，切实把好治关、廉洁关，坚决防止“带病提拔”、“带病上岗”。加强学院班子建设，调整配强中层领导班子，做好部分中层领导干部调整和公开选拔部分学院院长工作。进一步完善干部工作制度，加强对干部的平时考核，多角度、近距离考察识别干部。严格落实领导干部年度个人有关事项报告制度，强化抽查核实及问题处理。健全干部正向激励机制，把严格管理监督干部与信任关心爱护干部结合起来。加大干部培养力度，加强干部教育培训，进一步提升干部的业务素质和履职能力。加强中层干部队伍梯队建设，建立和完善各类干部信息库，重点加强从教学科研骨干教师中培养干部，不断优化干部队伍结构。
深入推进全面从严治党。按照“五抓五看”要求，压紧压实全面从严治党的主体责任，严格执行主体责任清单，落实“一岗双责”，加强专题学习和研讨，落实廉洁谈话制度。抓好压力传导，开展责任制落实检查、述责述廉评议考核，建立专项巡察制度，对部分单位进行专项巡察。从严执纪问责，对执行纪律和规矩落实不力、从严治党责任落实不到位、落实八项规定精神不力、“四风”问题仍然突出、不作为乱作为、师生反映强烈的，都要坚决追究责任，让失责必问成为常态。从严落实党内组织生活各项制度，重点规范“三会一课”、生活会和组织生活会、评议党员、谈心谈话等制度的落实，强化督促检查，加强党内治文化建设，增强党内组织生活的治性、严肃性、实效性。从严加强作风建设，严格遵守八项规定精神，落实“1+x”专项督查机制常态化运作，充分发挥职能部门监管作用。继续完成巡视整改工作事项，巩固和深化巡视整改成果，切实做到解决一批突出问题、健全一批规范制度、堵塞一批滋生不正之风的漏洞。
持续推进党风廉建设和反*工作。把加强党内监督作为优化党内治生态的重要抓手，加强对治纪律、治规矩执行情况的监督检查，把检查管党治党责任落实情况作为巡察和监督执纪的重点。紧盯“四风”问题，把纠正“四风”往深里抓、实里做，密切关注新动向，加强教育预警和督促检查，坚决防止不正之风反弹回潮。聚焦治纪律、组织纪律和廉洁纪律，把握运用好执纪监督“四种形态”，特别是高校教学工作计划第一、高校教学工作计划第二种形态，抓早抓小，防微杜渐，增强监督执纪的综合效果。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，做到惩治*力度决不减弱，坚决查处群众身边的不正之风和*问题。加强问题线索的管理和排查工作，深化落实举报办理“零暂存”制度，保持惩治*高压态势，坚持有案必查、有腐必惩，坚决减少*存量，重点遏制增量。
加强*、群团工作。完善各级人大代表、协委员、党派人士和党外知识分子建言渠道和作用发挥机制。贯彻落实党的群团工作会议精神，健全教代会、学代会等管理制度，发挥师生员工在学校管理和监督中的作用。认真做好新形势下离退休老干部工作，更加注重做好个性化差异化的服务保障工作。制定教工文体协会管理，规范对教职工文体协会的指导与管理。
二、人才培养工作
加强专业建设。开展专业办学质量检查，根据教育部今年将发布实施的92个本科专业类教学质量国家标准，以及福建省本科专业评估指标体系要求，对全校各个专业开展评估检查，客观评价专业教学质量，发现问题并强化整改，充实专业内涵。推进专业群建设，以福建省应用型人才培养专业群建设为依托，推进实施现代物流专业群、航海类专业群和电子信息专业群建设。继续推进专业优化调整，围绕“工科为主、面向海洋”的基本定位，完善专业动态调整机制，进一步优化专业布局，提升工科和涉海专业比重，做好水生动物医学等新专业建设。围绕提升专业与社会需求的契合度，以入选的省级服务产业特色专业为抓手推进专业改造，增强专业的社会适应能力。加强专业建设与招生工作的统筹研究，跟踪按专业招生试点省份有关策，有针对性地提前做好专业建设应对、提高薄弱专业建设质量，逐步做好按专业招生的有关准备工作。推进专业评估和专业认证，以外部要求促进内部，做好数学与应用数学、国际经济与贸易和电子信息工程3个专业接受省教育厅评估的相关工作，推进食品科学与工程、机械设计制造及其自动化2个专业参加ieet认证。加强实验教学平台建设，统筹资源做好建设工作，促使现有国家、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心达到建设标准，做好20xx年国家、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心新增项目的申报工作。
强化教学质量保障体系建设。研制本科教学质量评价办法，采取*评价，加强对教学质量监控。引入高校教学工作计划第三方评价，客观评价本科教学质量和质量改进的有效度。引入国家工程教育质量专业评估(认证)标准，制定和完善各实习实训环节的质量标准和要求。提升教学管理的科学化水平，加强教学数据库平台建设，建立健全教学基本状态数据常态检测制度，加强数据库分析，充分发挥分析和预警功能。加强校级督导组建设，加强教学督导工作，开展督导培训，提升督导的针对性、有效性。
加强创新创业教育。将创新创业教育融入专业教育，通过教学主渠道对学生进行系统的创新创业理论与实践教育。以“一院一品”为抓手，促进创新创业教育与学科专业相融合，突出专业特长与特色。加强创新创业培训指导，开展优秀校友对话创业、创业沙龙和创新创业路演等活动，为学生提供切实的帮助。创新大学生创新创业管理服务方式，引进优质社会资源，共建创新创业实践基地，聘请更多创新创业社会导师，使创新创业教育更接地气。加强学校创新创业园建设，积极申报福建省创新创业标准园，为创新创业教育打造更好的平台。
提高研究生教育质量。深入实施研究生质量提升工程，做好研究生教改项目实施工作，推进研究生案例教学，加强研究生实践实习基地建设，修订研究生科技创新奖励条例，进一步完善各层次各类别的研究生教育质量保障体系。完成并发布20xx-20xx学年度大学研究生教育年度质量报告，主动接受社会评价和监督。做好全日制和非全日制研究生分类培养和规范管理工作。加大研究生招生宣传力度，争取更多高质量生源。
三、学科建设工作
加强学科建设的宏观统筹。开展优势学科培育计划中期考核，严格对照优势学科培育计划项目建设任务书要求，检查评估在建学科建设成效，对建设成效不明显的学科加强整改，以实际建设成效作为后期强化、减少或停止资助的重要依据。在重点支持高校教学工作计划第一层次和高校教学工作计划第二层次优势学科建设的基础上，培育发展一批与学校定位相契合的特色学科和支撑学科。深入调研学科群建设工作，研究船舶与海洋工程学科群、航运与港口物流学科群、水产与食品工程学科群建设方案，促进学科交叉融合，实质性推进学科群建设。
加强学位点建设工作。争取新增博士、硕士学位点，按照_学位办和省教育厅统一部署，抓住机遇组织申报新增学位授权点，力争新增1-2个一级学科博士点，5个一级学科硕士点，3个专业学位类别(领域)。加强现有博士、硕士学位点建设，开展博士、硕士学位授权点校内自评工作，对存在问题进行整改;根据教育部学科评估反馈结果，组织学习和大讨论，认识各学科存在的不足，有针对性地开展“补短板”工作;加大水产、船舶与海洋工程2个一级学科博士点建设，在教育部学科评估和自评的基础上针对薄弱环节加大建设力度。
强化学科平台建设与管理。加强现有科研平台建设，理顺现有平台体制机制，出台以效益为导向的科研平台评价制度，建立科研平台成果产出与人员、配套经费等支持条件和策相挂钩的机制;完善平台绩效评估制度，完善平台建设年报制度，开展科研平台投入效益年度评估，以效益作为调整支持力度的依据。推进科研平台提升工作，全力组织和支持水产学科申报国家重点实验室建设，支持缺少省部级平台支撑的学科申报新平台，推进2个国家地方联合工程研究中心达到建设标准并接受达标验收。探讨和组织申报面向地方和行业重大科技问题、重大社会问题的跨学院跨学科平台。按照省部级人文社科基地建设标准和要求，推进“两岸艺术研究中心”建设工作。
四、科学研究与社会服务工作
强化科研工作导向。加强科研工作分类指导，按照基础研究、应用研究、技术转移和成果转化等不同类别科研活动特点，研究科研分类评价办法。重点研究支持应用研究的策和鼓励办法，探索制定应用研究成果评价标准、从事应用研究人员职务聘任条件等策，以及科研人员融合到地方、企业等研发机构开展应用研究的制度保障。创新科研科技成果转化管理方式，从专业服务支持、激励策等方面加大对科研成果转化的支持力度，修改学院内涵建设奖励方案，提升应用研究成果占比。学院要加强对应用研究的组织，主动贴近地方和行业，根据自己的优势形成推进应用研究和社会服务的行动方案，做出品牌、做出效益。修订科研奖励办法，调整论文奖励范围，加大对获得项目、省部级以上科研重大项目和重大横向科研课题的配套奖励。修订科研启动经费管理办法，建立经费使用与课题项目培育及获取国家课题相挂钩的制度。
积极拓展科研发展空间。深化与交通运输部、国家_的共建工作，争取更多具体支持项目，加大服务行业发展的力度，强化学科专业特色。启动工保密资质认证申报工作，力争学校成为工保密资质认证单位。充分挖掘校友资源，发挥校友助力科研的特优势，拓展新的科研发展空间。围绕“服务一条船”和“用好一片海”，以航运、水产和船舶与海洋工程技术为抓手，培育大课题，开辟新的科研增长点。
加强科研服务工作。在梳理和分析学校科研管理服务的重点和方向基础上，加强科研管理与服务力量。深入研究国家科技制度带来的新变化，瞄准国家和行业需求，策划申报高级别科研项目和大课题，并力争做出新成绩。加强科研项目实施过程的管理和监督，努力提高项目结题率和研究质量。主动走访府部门和大型企业，为学院和科研人员提供科技需求信息，搭建沟通交流桥梁。
五、人才队伍建设工作
改善人才工作机制。加强党管人才的机制建设，成立学校人才工作领导小组，建立校党主要领导亲自落实重点人才引进工作制度以及各部门人才引进服务协调机制。完善各级各类各层次人才的培育、遴选和推荐工作机制，促进优秀人才脱颖而出。做好新修订师资引进办法的策落地工作，建立急需紧缺人才引进快速通道、引进人才专业技术职务高聘评审快速通道的具体实施办法。
加大人才引进力度。改善人才配套策，较大幅度提高引进人才的住房补贴、安家费和科研启动金，对杰出人才实行协议年薪制，建立高层次人才引进由所在学院指定专人全程服务制度，加强高端人才特别是高水平学术团队的整体引进，争取在高层次人才引进上有较大突破。加强优秀青年博士引进工作，其中对近年来师资引进较少的财经学院和文学院等单列编制用于师资引进，争取在师资队伍的学科、年龄、学位结构上有明显改善。实施引证程，制定柔性引进人才的管理办法，设立专项资金聘请高层次人才来校带队伍、带课题。以科研为纽带，探索建立与大型企业“共用、共享”高层次人才的新机制，建立更灵活的高级人才资源共享机制。高质量完成20xx年度进人计划。制定柔性引进人才入住专家公寓具体实施办法。
加大青年教师培养力度。实施青年学术带头人培育计划，制定办法，开展遴选工作，建立健全综合支持体系，着力从国际化培养、教学实践、企业锻炼、重大课题承担和重大学术活动等方面加大对优秀青年教师的扶持力度。实施教师企业锻炼计划，出台具体策，鼓励和促进在工科、农科、经管类学院试点教师到企业挂职锻炼半年以上，提升教师的实践能力。出台具体措施保障青年教师科研时间，主持国家、省部级科研项目或承担重大横向课题可申请减免一定量的教学课时，促进青年教师早出成果。
深化人事制度。推进教师分类评价，建立更清晰的教师分类体系和考核评价体系，健全教师分类管理和评价办法;坚持发展性评价与奖惩性评价相结合，发挥发展性评价对于教师专业发展的导向引领作用，发挥奖惩性评价的激励约束作用，形成激励教师发展的有效机制。积极引导教师分流，制定灵活策鼓励部分教师专门承担诚毅学院教学任务，鼓励部分专任教师转聘教学实验岗。做好“十三五”管理人员核编定岗工作，根据不同部门、不同学院的工作差异，建立与本单位事业发展相匹配的管理人才队伍。推进编制管理，探索奖励编制、流动编制、购买编制等多元化管理模式。做好新一轮全员聘任工作。
六、管理与服务工作
加强事业发展宏观统筹。做好学校“十三五”发展规划和专业建设、学科建设、师资队伍建设、科研工作与社会服务4个专项规划的细化落实工作，制定完成“十三五”校园基本建设规划。研究部署综合，制定学校综合方案，针对制约学校发展的体制机制障碍、针对掣肘学校发展面临的薄弱环节、针对资源配置比较粗放，出台有针对性的系统化措施。深化资源配置模式，建立效益导向型的管理机制，竞争性资源的投入进行前期的效益评估与后期的效益考核，推进建立以成果换资源的管理制度，促进资源向效益好的项目倾斜。组织对《大学建设目标管理责任书(20xx-20xx)》完成情况进行检查，确保完成各项指标。加强以大学章程为核心的制度体系建设，根据教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》，完善我校学生管理规章制度;根据教育厅大学章程检查组反馈意见拓展章程的宣传途径、制定学代会章程、建立章程执行监督机构、完善教师申诉制度和申诉机制。全力争取办学资源，认真组织申报新一轮福建省与交通运输部共建大学工作，确保进入本轮高校教学工作计划第一批共建名单。成立校庆100周年筹备工作机构，制定校庆工作方案，推进100周年校庆筹备工作。
大学工作规划篇五
20____年在一如既往地做好日常财务核算工作，加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划，短安排。使财务工作在规范化、制度化的优良环境中更好地发挥作用。特拟订20____年的财务出纳人员个人工作计划。
一、参加财务人员继续教育
首先参加财务人员继续教育，了解新准则体系框架，掌握和领会新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后，汇报学习情况报告。
二、加强规范现金管理，做好日常核算
1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。
2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系.
3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初前报交负责人留存，严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支票。
4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
5、完成领导临时交办的其他工作。
三、个人见意措施
要求财务管理科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。
总之在新的一年里，我会借改革契机，继续加大现金管理力度，提高自身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，主动完成全年的各项工作计划，以最大限度地报务于公司。为我公司的稳妥发展而做出更大的贡献。
大学工作规划篇六
我是一名普通的小学语文教师，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸；注重自身创新精神与实践能力以及情感、态度与价值观的均衡发展，使自己起真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。
只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
一、个人分析：
形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改进。
二、个人专业发展目标：
总目标：教师职业作为一种以人育人的'职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。
1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、教学基本功。
学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。
5、要积极参加学校组织的团体培训，还要在课余多查阅相应的资料，多了解提问技能、组织教学技能、语言技能和结束技能，并要根据学生的特点有效的组织教学。
1.提问技能
提问技能是教师运用提出问题的手段，通过诱导学生回答和处理学生答案，达到检查教学、学习知识、巩固知识、促进思维、培养能力等教学目的的一种教学行为方式。他是课堂诛项教学技能中的重点，既渗透于各项教学基本技能的运用之中，又统领各项教学基本技能共同实现教学目标。
提问技能还有以下作用：
(1）提问能促进师生间的信息交流。
(2）提问能激发学生的学习兴趣。
(3）提问能加强师生间的情感交流。
(4）提问可调动学生思维的积极性。
(5）提问能使学生学会解决问题。
2.组织技能
课堂组织技能是在课堂组织教学中，教师集中学生注意、管理纪律、引导学习、建立和谐的教学环境、帮助学生达到预期的教学目标的教学行为方式。课堂组织技能是课堂的支点，是课堂教学任务得以顺利完成的基本保证。
组织技能作用在于：
(1）引起学生的学习兴趣和动机。
(2）增强学生的责任感和自信心、进取心。
(3）培养学生的自制力，帮助学生建立良好的行为标准。
(4）为学生的学习创造良好的课堂气氛。
3.语言技能
(1）传授知识和技能
(2）发展智力，培养能力
(3）进行思想教育
(4）控制课堂教学
4.结束技能
(1）强化作用
(2）衔接作用
(2）教育作用
(3）反馈作用
(4）发展作用。
以上就是我今年的个人计划，在这一年中我会始终贯彻终身学习的思想，课上是老师，课下是学生，做到不耻下问。同时树立“不做教书匠要做教育家”的思想，认真学习新课标、新理念及新的教学方法。把教学技能与教学内容进行整合，探究新型的教学方法。请校领导和各位老师监督和帮助我。
大学工作规划篇七
二、加强病房专科知识培训。
三、加强手术室的管理。做到手术室内设备、器械、物品合格率为98%，做好应急准备等。
四、完善骨科健康教育宣传手册。从患者入院的宣教（如：防跌倒、防坠床、贵重物品随身携带等）标本的留取（如：大便常规等）常规的检查项目地点及注意事项、专科的护理、手术后患者的饮食指导、出院指导（如：复查的专家门诊、科室联系电话等）
五、加大医院感染控制力度。严格遵守执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的'物品按处理原则进行消毒，一次性物品、医疗垃圾按要求管理、使用、处理。
六、开展优质护理服务活动提高护士服务品质
（1）为病人多做一点：多巡视、多观察、多关心、多照顾、多为病人解决实际问题。
（2）为病人多讲一点：多指导、多宣教、多沟通、多解释病人疑问，主动做好健康教育、主动征求患者意见。通过情景模拟和角色扮演，提高护士与病人有效沟通的能力，提高护士服务意识和健康教育能力。
（3）让病人方便一点：满足病人的基本需求，提供病人便捷的服务。
（4）让病人满意一点：通过开展特色护理温馨服务活动，创建护理服务特色，提高护士服务品质，提高护理质量。
（5）每月进行一次患者满意度服务问卷调查。
大学工作规划篇八
18号)要求，结合我厅实际，制定本实施方案。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以促进权力运行公开透明、廉洁高效为核心，坚持全员参与、注重实效，突出行政审批、行政执法、行业管理、项目资金、人事管理和财务管理等重点岗位和关键环节，综合运用教育、监督、制度、考核等有效措施，积极防范廉政风险，大力推行廉政预警，全面加强效能监察，把廉政风险查到点、惩防体系建到岗，营造风清气正的良好环境，实现岗位风险最小化、廉政效能化、发展环境化的目标。
从岗位、处（科）室、单位“三个层次”，认真围绕岗位职责、业务流程、制度机制、工作效率、外部环境等五个方面查找廉政和效能方面的风险点，认真评估并科学划分风险等级，有针对性地完善教育、制度、监督方面的防范手段和措施，建立和完善前期预防、中期监控和后期处置“三道防线”，强化监督检查和责任追究，有效防范各类腐败行为的发生，限度地提高工作效能。
风险岗位廉能管理的实施范围是：厅属各单位和厅机关全体干部职工。
（一）学习动员部署（12月20日-12月27日）。
成立活动组织领导机构，制定活动实施方案，召开党组织会、职工大会等广泛进行学习、宣传和动员，认真学习省纪委关于风险岗位廉能管理的有关文件、资料，教育和引导干部职工全面理解风险岗位廉能管理的重大意义、指导思想、基本内容、方法步骤和工作要求，提高思想认识，切实增强开展风险岗位廉能管理工作的自觉性和主动性。
（二）排查廉政风险点（12月28日-1月15日）。
1、查找个人廉政风险点。干部职工结合自身岗位职责，通过自己找、群众提、相互找、领导点、组织评等方法和利用举报投诉、财务审计、执法检查、问卷调查等手段，认真分析并逐一排查个人在岗位职责、业务流程、制度机制、工作效率、外部环境等方面存在或潜在的廉政风险点。个人查找廉政风险点后，认真填写《个人廉政风险自查表》（见附表1），由部门（处或科室，下同）负责人召开部门讨论会，对个人廉政风险进行逐一讨论，个人充分听取意见和建议后进行修改，并由部门负责人和分管领导审核签字。领导班子成员填写《个人廉政风险自查表》后，由单位主要领导审核签字。
2、查找部门廉政风险点。围绕重点环节、制度机制等方面，将有利于进一步规范工作流程，完善部门职责的风险点作为部门廉政风险点。各部门查找出廉政风险点后，认真填写《部门廉政风险自查表》（见附表2），交分管领导审核签字。
3、查找领导班子廉政风险点。结合林业工作特点，按照党风廉政建设责任制的要求，查找在执行“三重一大”（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用）制度等方面的廉政风险点；查找在制度、机制建设等方面存在的廉政风险点，并进行认真分析，由办公室负责填写《领导班子廉政风险自查表》（见附表3）。
4、评估审核。各类廉政风险自查表填好后，交本单位风险岗位廉能管理工作领导小组办公室汇总和初审（机关处室召开处务会初审），评出准确、比较准确、基本准确和不准确等级。被评估为基本准确和不准确的，责令当事人进行限期整改。
5、风险等级划分。根据风险发生的机率大小、可能造风险等级划分。成的危害程度，将查找出的廉政风险点分为三级，一级风险是指发生机率高或者一旦发生可能造成严重后果的风险，如有可能触犯国家法律，构成犯罪的风险等；二级风险是发生机率较高或者一旦发生可能造成较为严重后果的'风险，如有可能违反涉及行政机关工作人员的相关法规，受到纪律处分的风险等；三级风险是发生机率较小或者一旦发生可能造成不良社会影响或一定经济损失的风险。廉政风险等级的评估，由各单位风险岗位廉能管理工作领导小组办公室提出等级意见报廉政风险防范管理工作领导小组研究审定后，在本单位进行公示。厅属各单位领导班子成员、机关各处室领导和重点岗位廉政风险防控汇总表请于1月17日前，上交省林业厅风险岗位廉能管理工作领导小组办公室（驻厅纪检组监察室）。
大学工作规划篇九
个人工作计划从司法部门到县政府办公室，自己的工作内容，工作性质，服务对象都发生了变化，面对的.将是一个压力大、竞争性强的工作环境，要适应新的工作需要，按照新形势下办公室工作的要求，优质、高效的完成各项工作任务，只有不断加强学习、加强锻炼，全面提升自身的素质与能力，为此，制定个人工作计划，促使自己进步。
今年是在新的工作岗位工作的第一年，是熟悉工作，积极参与，认真履职，探索方法，积累经验的一年，这一年中必须做到“一个转变，一个明确”，即转变工作角色，明确工作职责。
转变工作角色：参加工作近十年了，但是自己从事的工作一直都相对单一，以至于对其他行业的工作所知甚少，以至陌生，县政府办公室作为全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，处理事情时，必须跳出以前在部门的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色。
明确工作职责：按照办公室对自己工作安排，尽快熟悉自己的工作和职责，一是熟悉县政府办公室的各项规章制度，明确工作要求；二是熟悉县政府办公室总体工作及相关业务年初工作目标，明确工作任务；三虚心听取办公室其他同志的指导，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序；四要认真与科室其他同志总结前期工作，明确工作努力方向。
在明确工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，必须进一步加强自身锤炼，做到政治素质、业务能力、工作绩效“三个提升”。
提升政治素质：一是要善于从政治角度看问题。无论面临的情况多么复杂，要坚持从政治角度分析判断问题，保持清醒头脑。二要保持政治敏锐性。密切关注时事、了解时事，通过网络、报刊、电视等，敏锐把握各项方针政策动向，保持工作的主动性。三是要树立高尚的政治品格。做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则。
提升业务能力：
1提升写作能力。加强理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室其他同志撰写材料的学习，能较好完成交办的新文件拟稿任务。
2提升语言表达能力。加强说话训练，做到汇报工作准确、简洁、清楚。
3提升办事能力。准确领会工作内容，勤于思考，能按照工作职责或领导交办事项要求，较好的完成任务。
提升工作绩效：虚心听取领导、同志、部门等对自己工作的意见和建议，总结经验教训，提高工作效率，优质的完成各项工作。认真做好调研、信息报送等工作，能超额完成办公室下达的工作目标。
加强学习，确保思想上的先进和作风上的优良；加强锻炼，促进服务意识和业务水平进一步的提高。服从组织、领导安排，善于思考、积极创新，能独立且出色完成各项工作。
1、加强学习。学习是历史使命，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为，要通过学习达到“身强体健”。一方面要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，在学习贯彻的深入、深度和深化上下功夫，增强贯彻党的指导思想的自觉性和坚定性。另一方面要加强办公室业务知识的学习，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一。
2、踏实工作。只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。坚持“两个务必”是一个党员的根本作风，无论在任何时候都要坚持艰苦奋斗，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情，充沛的干劲，投入工作中，切切实实履好职，认认真真服好务。
3、善于调研。调研是保证自己头脑清醒，认识超前，工作进步的有效途径。在繁忙的事务工作中，自己应合理安排，抽出时间对自己所从事的工作进行调查研究，从不同的途径了解自己的工作情况，针对实际工作中存在的薄弱环节,改进工作方法。要善于调研,乐于调研，通过调研不断丰富自己的知识结构，加强自己对全县社会经济发展和方方面面工作的熟悉，提高处理工作的能力。
4、勇于创新。创新，是民族进步的灵魂、事业发展的动力；创新，使人始终充满活力与朝气。作为一名党员、一名办公室工作人员，在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，更应在工作方法等方面积极作出新的探索，在自己的工作岗位上创造性地开展工作。
新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信，在单位领导的指导下，在办公室其他同志的帮助下，通过自己的不懈努力，一定会正确面对挑战，把握机遇，使自己不断进步，成为一名新形势下合格的办公室工作人员。
大学工作规划篇十
一、工作目标
认真检查和维护学校正常的教学秩序，形成学校良好的教学氛围和环境；加强教学质量监控，保证教学过程和各个环节能按规范进行，促进教学质量的全面提高；通过课堂听课、教学检查，发现全校教学工作的亮点，并在全校积极推广和实施；利用师生调查座谈、课堂听课后师生交流，注意倾听校内师生对教学工作的意见和建议，并及时反馈给学校教学主管部门和领导，促进学校教学工作内涵式发展。
二、工作形式
主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教师调查座谈、教学检查、工作抽查、作业抽查、文本审核等形式，完成预期工作任务。
根据计划所列专题，进行以专题项目为导向的工作方式，通过小组讨论、大会研究等形式，实施项目计划和安排，完成所研究项目必要的调研报告等。
三、工作内容
（一）常规工作
1、常规听课检查
委员通过实践调研和随机听课等方式，对所负责院（部）的教师教学水平和学生学习情况进行评估，提出建议和意见，指导教师努力提高课堂教学水平，加强师资队伍建设。
通过听课检查，主要了解教师的讲授与教案（包括电子教案）准备情况，学生的到课率、评价、作业完成与教师批改等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反馈表”，将了解的情况和建议通过教务处，及时转达给相关院（部）和教师。
本学期听课重点为：（1）通识教育选修课；（2）外聘本科生任课教师的课程；（3）20xx年拟晋升教授、副教授人员的课程；（4）新进教师试讲课。
同时，注意抓好各院（部）教学实践环节的质量监控工作，关注提高学生实践能力的新举措，切实促进和提高我校的本科教学质量。重点做好全员听课评课检查工作。
2、学校安排的其他工作
协助学校教务处进一步加强本科教学管理工作，做好各主要教学环节的质量监督工作，承担教务处委托的教学管理、研究、评估及检查等工作任务。
（二）重点工作
为了推进以质量提升为核心的内涵式发展，本学期要加强对部分薄弱环节的质量监控。
1、随机抽查课堂教学
做好所负责院系和全校课堂教学质量随机检查工作，指导教师努力提高课堂教学水平。按照委员所联系学院，随机选听任课老师的`教学和学生学习情况重点了解教师讲授情况、教案（包括电子教案）准备情况、学生到课率、学生作业完成和教师批改以及学生对授课教师的意见和总体评价等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反馈表”，将了解到的情况和建议通过教务处，及时转达给相关院系和教师。
2、指导青年教师赛教与青年教师教学能力提升
做好各学院35岁以下青年教师赛教情况的检查、评估和指导工作，推动青年教师教学能力提升。
3、教师职称晋升教学评审
进一步完善我校教师职称评聘中的教学考核方案，积极做好本年度教师晋升职称人员的教学评估与检查工作，配合教务处完成科学、公正、准确的教师教学评价。
4、新进教师教学能力的评价
代表教务处，参加学校引进教师的教学试讲，从教育教学理想信念和教育教学能力水平等方面对拟引进人才进行评价，为学校教师引进工作提供参考和建议。
四、委员职责任务
1、以独立听课或小组集体听课等形式，完成各自主要负责的院（部）以及相关院（部）的课堂听课并签写听课情况反馈表，工作量不少于16节课。
2、根据委员会以及所在小组工作安排，积极参加学校组织的实习基地调查、检查等工作任务。
3、根据学期专题项目工作安排，积极参加并撰写专题教学调查任务，完成所承担的教学调研报告任务。
4、根据学校教学主管部门工作安排，积极参加学校职称评定教学考核等工作任务。
5、通过听课、调查等实践工作，积极撰写以个人或小组名义的教学意见与建议等。