总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
适合工作总结的成语有哪些 小学二年级最简单成语故事典故适合小学一二年级阅读的成语故事有哪些篇一
战国时期，孟子同他的学生万章谈起孔子十分厌恶“乡愿”，万章不明白乡愿是什么人。孟子说乡愿是乡里那些八面玲珑、惯于奉承讨好别人的老好人，也就是“好好先生”，他们“同乎流俗，合乎污世”，骨子里很坏，让人厌恶。
唐朝著名的诗人李贺，七岁就开始写诗做文章，才华横溢。
成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上从来没有得志过，只好把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上。他每次外出，都让书童背一个袋子，只要一有灵感，想出几句好诗，他就马上记下来，回家后再重新整理、提炼。
战国时，斗鸡是贵族们寻欢作乐的一项活动，齐王便是当时的一位斗鸡迷。为了能在斗鸡场上取胜，齐王特地请专家纪子帮他训鸡。
又过了几天，纪子终于对来人说：“请你告诉齐王，我花工夫把鸡训好了。”待到斗鸡时，对手的鸡又叫又跳，而纪子训好的鸡却像只木鸡，一点反应也没有，别的鸡看到它那副呆样竟然都被吓跑了。因此，齐王用这只鸡和别人斗，自然场场获胜。他那高兴的样子就甭提了。
适合工作总结的成语有哪些 小学二年级最简单成语故事典故适合小学一二年级阅读的成语故事有哪些篇二
【退食自公】减膳以示节俭。指操守廉洁。
【居不重席】坐卧处不铺两层垫子。比喻节俭。
【韦裤布被】韦：熟皮叫韦，生皮称革。熟皮作裤子，粗布作被。形容生活很节俭。
【退食从容】指官吏品行节俭正直，仪容从容自得，可为楷模。
【葛屦履霜】冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
【食不兼肉】吃饭不用两道肉食。指饮食节俭。
【啬己奉公】啬：节俭。自己节俭，尽力办好公共的事业。
【省吃俭用】形容生活简朴，吃用节俭。
【熬肠刮肚】谓从事饮食方面尽力节俭。
【卑宫菲食】指宫室简陋，饮食菲薄。旧时用以称美朝廷自奉节俭的功德。
【温良恭俭让】原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。
【鹿裘不完】比喻检朴节俭。
【克勤克俭】克：能够。既能勤劳，又能节俭。
【俭可养廉】俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。
【俭以养德】节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
【食不重肉】吃饭不用两道肉食。指饮食节俭。同“食不兼肉”。
【克俭克勤】克：能够。既能勤劳，又能节俭。
【缩衣节食】省吃省穿。泛指节俭。
【坐不重席】坐不用双层席子。比喻生活节俭。
【缩衣啬食】指省吃省穿，生活节俭。
【俭存奢失】俭：节俭。存：留存。奢：奢侈。节俭的人就是能留存下来，奢侈的人必然败亡。
【俭以养廉】俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以培养廉洁的作风。
【劳思逸淫】逸：安逸。指参加实际劳动，才能想到爱惜物力，知道节俭；贪图安逸就容易放荡堕落。
【食不二味】吃饭不用两道菜肴。谓饮食节俭。
【食不求甘】饮食不求甘美。形容生活节俭。
【食不累味】吃饭不用两道菜肴。指饮食节俭。同“食不二味”。
【戒奢宁俭】戒：戒除；奢：奢侈；宁：宁可，宁愿；俭：节俭。宁愿节俭，也要戒除奢侈。
【食不兼味】吃饭不用两道菜肴。指饮食节俭。同“食不二味”。
【居不重茵】坐卧处不铺两重垫子。比喻生活非常的节俭。同“居不重席”。
【缩衣节口】指省吃省穿，生活节俭。
适合工作总结的成语有哪些 小学二年级最简单成语故事典故适合小学一二年级阅读的成语故事有哪些篇三
2--【俛拾仰取】：俛，同“俯”。指低头则必拾地上之物，仰首则必取树上之物。形容极其勤劳节俭。
3--【晨兴夜寐】：兴：起。早起晚睡。形容勤劳辛苦。
4--【男耕妇织】：男的耕田，女的织布。形容辛勤劳动或自给自足的小农家庭生活。
5--【俭以养德】：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。出处 三国·蜀·诸葛亮《诫子书》这是诸葛 亮留给世人的处世箴言，但并不确知其出处。
6--【民生在勤，勤则不匮】：匮：缺乏。人民的生计在于勤劳，勤劳就不会缺少衣食。
7--【晨炊星饭】：清晨烧早饭，入夜才吃晚饭。形容早出晚归，整日辛勤劳苦。
8--【夜而忘寐】：寐：睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。
9--【耕云播雨】：指控制降雨，改造自然。比喻人辛勤劳动工作。
10--【勤俭节约】：勤劳而节俭。形容人工作非常的勤劳，生活也非常的节俭。
11--【起早挂晚】：起得早，睡得晚。形容人很勤劳。
12--【胼手胝足】：胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。
13--【朝耕暮耘】：耘：锄草。早上耕种晚上锄草。形容非常勤劳。
14--【众人役役】：役役：劳作不息。普通人都辛勤劳动不息。
15--【克勤克俭】：克：能够。既能勤劳，又能节俭。
16--【力能胜贫】：力：力气，引申为勤劳。勤劳肯出力气可免于贫穷。
17--【胼胝手足】：手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。同“胼手胝足”。
18--【勤勤恳恳】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
19--【勤俭持家】：以勤劳节约的精神操持家务。
20--【孳孳矻矻】：孳孳：勤勉的；矻矻：辛勤劳作的样子。勤勉不懈的样子。
适合工作总结的成语有哪些 小学二年级最简单成语故事典故适合小学一二年级阅读的成语故事有哪些篇四
治学的境界
无锡市荡口实验小学 邹灵茜
1、无言独上西楼，望断天涯路；
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；
3、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
这是著名学者王国维的治学三境界，分别用三句极富哲理的诗词来概括。
而我――邹灵茜，虽是一个小学生，但在不断的学习、探求中，也总结出一套自己的“邹氏治学三境界”。
第一重境界：问渠那得清如许，为有源头活水来。
学习就像一潭清水，必须不断积累、不断探究，才能使知识的泉眼永不枯竭。唯有这样，在不断地吸收“精神养料”中，我们才能生活得更加充实，更加富有挑战性，更富有蓬勃的朝气，也能更好地走向未来。
最近，班上刮起了一阵“古诗风”。一下课，同学们就手持书卷，双目微闭，嘴里是念念有词：今天是豪放的不可一世的“西北望，射天狼。”、“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”，明儿又换成情意绵绵、婉约奇丽的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”，改日便成了凄凉哀怨、肝肠寸断，“错错错……莫！莫！莫！”……一副太白遗风东坡第二当代易安的文人样。那天，恰吟朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来。”嘴里默默背诵着，我忽然眼前一亮，心中顿悟：知识就如一股清冽的泔水，唯有靠“不断学习”来挖掘，方可富有智慧。积累古诗也是如此吧！
第二重境界：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
纵使你有百家文豪之文采，五车八斗之才学，没真正的实践，一切便是空的，不过“纸上谈兵”罢了。事实胜于雄辩。实践产生真理。实践是产生真理的唯一标准，理论只能与夸夸其谈为伍。在“尚德太阳能电力杯”全国总决赛中，模型制作便是首要。它要求你把理论与实际操作相结合，用灵巧的双手在一系列“切、割、砍、磨、拍、打、捏”后做出一个既美观，有抗震，还环保的房子。平日里衣来不伸手，饭来不张口的我们，那细皮嫩肉的小手怎经的起锯子、小刀、锉刀的“打磨”？在一个有一个水泡老茧后，我们终于能灵活的运用这些工具了。这是，才领悟到陆游此言的`真谛。
第三境界：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
不管是在学习上还是在生活上，都不可能风平浪静，()一帆风顺。面对挫折失意，首先不嫩选择逃避，因为，命运在关上一扇窗时，又给你打开了一扇窗，只要适时调整自己，就能找到那张属于自己的位置。
一次考试中，我的成绩只能用“兵败如山倒”来形容。在几次“金豆豆”后，我终于开始学后反省自己，调整心态，用积极乐观的心态去面对每日翻新的新生活。此时，我想那时候真是“山穷水复疑无路”，但现在经过努力变成了“柳暗花明又一村”因为，我找到了命运给我的另一扇开启着的窗户。
朋友，只有真正理解这“治学三境界”，你的知识之花才能绽放灿烂的花朵，你才能找到“真知”，你才能在僧多粥少的社会中闯出一片属于自己的、任自己放飞生命梦想的灿烂晴空！让自己的灿烂青春尽情的舞动！！
适合工作总结的成语有哪些 小学二年级最简单成语故事典故适合小学一二年级阅读的成语故事有哪些篇五
虎入羊群 歧路亡羊
顺手牵羊 杀鸡吓猴 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠
狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗
守株待兔
【狗】
狗急跳墙 狗尾续貂 狗仗人势 【猪】
猪突豨勇 猪狗不如 【鸟】
鸟尽弓藏 笨鸟先飞 如鸟兽散 小鸟依人 【兽】
困兽犹斗 如鸟兽散 人面兽心 飞禽走兽 珍禽异兽 【鱼虫】
金蚕脱壳 蝇头微利 花飞蝶舞 春天的成语
春光明媚 万紫千红 春天
春光明媚 春回大地 夏天的热
赤日炎炎 夏天的景色
鸟语蝉鸣 秋天
虾兵蟹将 鹬蚌相争 如鱼得水
鹿死谁手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 猫鼠同眠
沉鱼落雁 百花齐放 和风细雨 百鸟鸣春 莺歌燕舞 大汗淋漓
丧家之狗 关门打狗 白云苍狗 黔驴技穷 一丘之貉 管中窥豹
秋天的景色
目击耳闻 若隐若现 视若无睹 视丹如绿 熟视无睹 天旋地转
雾里看花 眼花缭乱
佛眼相看
看风使船 看风使舵 看风使帆 看风驶船 看家本领 看家本事
一国三公 一场春梦 一塌刮子
另眼相看
马上看花 面面相看 青眼相看 雾里看花 下马看花
拄笏看山 拄颊看山 走马看花
一塌糊涂
一心一意 一手托天