从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
文化与哲学心得体会篇一
在当前全球化的时代，文化与哲学的重要性愈加凸显。作为一名教师，通过对文化与哲学的研究与了解，也让我对教育有了更深刻的理解与体会。本文将分享我作为一名教师对于文化与哲学的心得与体会，以及如何将其应用于教育实践中。
第二段：文化的重要性
文化是一个国家、一个民族的根基，是人类社会发展的主要动力之一。学习并传承文化，可以使我们更加了解自己所处的环境和历史，丰富我们的人生经验。作为一名教师，我意识到了文化对于培养学生的认同感和自我认知的重要性。在教学中，我注重培养学生对于自己文化的认同和自豪感，鼓励他们积极了解和研究自己的文化，从而提高他们对于文化的理解和尊重。
第三段：哲学的启迪
哲学是对人类思维和存在的深刻思考，通过借鉴哲学的思维方式，可以帮助学生更好地理解和思考问题。哲学的核心思想是批判性思维和反思，这也是培养学生创新能力和解决问题能力的基石。在我的教育实践中，我以哲学为基础，引导学生进行思辨式学习，提出问题、辩论和合作解决问题。通过这样的教学方法，学生的思维能力和创造力得到了有效的培养和提高。
第四段：将文化与哲学融入教学
教师要将文化与哲学融入教学，首先需要提升自己的文化素养和哲学理解。我积极参与各类文化活动，不断学习与了解不同国家和民族的文化，以便能更好地传授给学生。同时，我也进行了深入的哲学研究，提高了自己对于哲学的理解和掌握。其次，我以文化和哲学为基础设计课程，使学生在学习过程中接触到不同文化和哲学的元素。通过让学生了解和思考不同文化之间的差异和相似之处，以及哲学对于人生意义和价值的探索，培养他们的跨文化和思辨能力。
第五段：结语
文化与哲学是人类智慧的结晶，对于培养学生的全面素养和人生能力有着重要的作用。作为一名教师，我深深体会到通过文化和哲学的学习与研究，不仅可以开拓学生思维，提高他们的学习兴趣，还可以培养他们的批判性思维和跨文化意识。因此，我将继续不断地学习和探索，将文化和哲学融入到我的教学实践中，为学生们提供一个更加丰富和有意义的教育环境。
文化与哲学心得体会篇二
《学哲学用哲学》一书收录的内容是李瑞环同志在不同时期、不同场合讲话的摘录以及发表的文章，是李瑞环同志多年从事领导工作实践经验的总结、思想观点的荟萃。该书和平常侧重于理论的哲学书籍不一样，像是一本哲学普及读物，语言朴实、深入浅出，易学易懂易记，于平凡中见深奥，于朴素中见真理。读后感触颇深，受益匪浅。
学哲学首先要信哲学。李瑞环同志指出：关于学哲学，还有一句老话，人们不经常讲，但我的体会非常重要，这就是学哲学首先要信哲学。对马克思主义哲学，只有信了才能迷，只有迷了才能钻，只有钻了才能懂，只有懂了才能用，只有用了，在用中尝到了甜头，才会更加信、更加迷、更加钻。这因为这个“信”字，才有了将哲学作为他这一生最感兴趣的一门学问，下工夫最多的是哲学。
学哲学贵在坚持。学习需要积累，学习贵在坚持。学哲学要有一个过程，对于马克思主义哲学，不可能一下子就学懂弄通，也不可能一下子就掌握基本观点。李瑞环同志指出：我是从最低层上来的，学哲学也是在最低层干活的时候开始的。起初，我的文化水平并不高，学哲学也并不是件十分容易的事。但我信这个，信马克思主义哲学，所以我才去钻研。哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。因此，李瑞环同志从二十几岁开始学哲学，边干边学、边学边干，几十年从未间断，终于做到活学活用。
学哲学先学基本观点。长期以来，哲学作为一门基础理论，要学习马克思主义哲学，给人一种很神圣、很正统、很严肃的感觉，离普通人比较远。从哪里入手，学哪些书，是初学者面临的一个问题。对此，李瑞环同志根据自己的体会，提出学哲学的方法。李瑞环同志认为，对于大多数人来说，学哲学主要是学好基本观点，如唯物的观点、实践的观点、辩证的观点、发展的观点、生产力的观点、群众的观点等等，建议首先从《实践论》、《矛盾论》入手，下大力量把基本观点真正弄懂，并且能和自己的实际工作相结合，不断提高认识水平，增强工作能力。
学哲学要联系实际学。李瑞环同志指出：如果把学习与自己熟悉的工作结合起来，那实践的经验同理论相印证，就容易懂；把基本的观点与具体的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易记；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就容易活在学习过程中。他举了不少例子，比如：一块木头是什么？就是一块木头。这个回答并没有错，但它还是什么？这就要看具体情况。拿它来做家具就是原料，拿它来烧火就是燃料，拿它来挑水就是工具，拿它来和坏人斗争就是武器，拿它来行凶打劫就是凶器，拿到法庭就是证据，但还是那块木头。这就是质的多样性。
学哲学不能生搬硬套。李瑞环同志指出，马克思主义哲学是一个完整的体系，唯物论、辩证法、认识论等等是互相是连为一体的，学哲学、用哲学，应该是学习应用它的原理，学习应用它的立场、观点、方法，不能机械地对号入座，这是教条主义的学习方法，不但无济于事，反而常常坏事。比如：不能说某件事情的合理解决，只是应用了唯物论而不符合辩证法，或者只是用了辩证法而没了唯物论，应该是应用并符合全部的哲学。
学哲学要学用结合。李瑞环同志指出：要把哲学原理应用于了解情况、分析矛盾、研究对策的过程之中，也就是应用于一切工作之中，即注重学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实践问题。在书中，通过一篇一篇文章、讲话，处处都有理论联系实际工作方法，比如从客观实际出发、坚持实践的.观点、重视总结经验、掌握注意研究特殊性等，活学活用，赋予马克思主义哲学新的生命力。比如在《要精心再精心地分析和解决矛盾》一文中，运用哲学思想，通过精心地抓矛盾的特殊性、精心地抓事物的主要矛盾、精心的把握矛盾的发展。
炼就“三强”要学好哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律，是指导人们认识世界、改造世界的最基本的思想武器。学好哲学，掌握了一般规律，有助于认识特殊规律。李瑞环同志指出：哲学是”明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是”智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。哲学不能代替具体的科学，但是哲学可以帮助人们更好地掌握和运用具体科学。作为中国石化的年轻干部，要想锻造成为“三强”干部，必须牢记党组的殷切希望，自觉增强追求知识的主动性，全方位、多层次丰富和完善知识体系，增强综合分析能力，学好哲学用好哲学是重要的途径。学好用好哲学，有助于提高政治辨别力、工作推动力、持续创新力、自我提升力，提高自身认识世界和改造世界的能力，才能把党组的要求贯彻落实到具体工作中，推进企业全面可持续发展，为打造世界一流作出新贡献。
文化与哲学心得体会篇三
文化是一个民族的传统和智慧的积淀，是人类社会发展的根基。而哲学，则是对人类思维和存在的深刻思考。作为一名教师，我在教学过程中充分体会到了文化和哲学的重要性。下面我将从教学理念、教学方式、教育目标、教育效果和师生互动五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，教学理念在塑造教师的文化和哲学观念方面起着重要作用。从教多年来，我坚信学生应该以人为本，以培养学生的全面发展为目标。这一理念体现了中国传统文化中对人的价值和尊重的思想。同时，我也深受欧洲启蒙运动中强调理性和自由的哲学思想的影响。这些思想让我意识到，教育应该培养学生的自主思考和创造能力，培养他们成为独立、理智的人。
其次，教学方式的选择对于培养学生的文化和哲学素养有着至关重要的影响。我倾向于采用启发式教学方法，让学生通过实践和思考来学习。这种方式能够激发学生的求知欲和学习兴趣，培养他们的批判思维和自主学习能力。我还注重培养学生的跨文化交流能力，通过引导学生了解其他文化背景的思考方式和价值观，促进他们的宽容和跨文化理解。
第三，教育目标是用来指导教学实践的重要依据。从文化和哲学的角度来看，教育的最终目标应该是培养学生成为全面发展的人，而非单纯追求分数和知识。在我的教学中，我注重培养学生的综合素养，比如思辨能力、团队合作能力、责任感和道德观念等。拥有这些素养的学生才能在社会中有更广泛的选择和更好的发展。
第四，教育的真正价值在于教育成果的评估和反馈。作为教师，我相信在教育中不能只看重学生的成绩，还应该注重对他们的品德和能力的培养。因此，我会采用多种方式进行评价，比如考试、项目报告、讨论等，以全面了解学生的学习和发展情况。通过及时的反馈和指导，让学生认识到自己的弱点和潜力，从而改进学习方法并进一步提升能力。
最后，师生互动是教学中至关重要的环节。我认为作为教师，应该尊重学生，倾听他们的声音，并尽力满足他们的需求。我会鼓励学生发表自己的观点，鼓励他们思考和讨论，培养他们的独立思考能力。同时，我也会积极提供帮助和指导，通过与学生互动，促进他们的学习和个人成长。
总之，作为一名教师，我深刻体会到了文化与哲学对教学的重要性。教学理念、教学方式、教育目标、教育效果和师生互动，这些方面都在塑造着学生的思维方式和人生观。只有在充分理解和应用文化与哲学的基础上，才能真正做到以人为本，在培养学生的同时也促进他们的和谐成长。
文化与哲学心得体会篇四
一、学好哲学，终身受用。正是出于这个目的，我才下决心学习哲学的。四年来，坚持不懈地学哲学用哲学，天天都有新进步。特别是对各方面充满信心，有多大的困难，都相信自己能够克服。
二、不学哲学天赋再好也不能算明白人。这也是我一定要学好哲学的根源。谁不想做个明白人呢，谁想浑浑噩噩一辈子呢？同时，见到有的人都害怕哲学，心里十分惋惜。哲学实际上没有想象的那么难。
三、办事应由浅入深，由易到难。这也是我四年来办什么事都充满信心的根源。因此办成了许多自己想办的事。比如网购，开博客，写作上不断取得新进步，情感和人际关系上不断取得新突破等。
四、抓住特点，发挥优势。这是我近年来，各方面不断取得突破的一个钥匙。比如和他人交往，帮助和启发他人明确自己特点，发挥优势，不断成长。对于自己，充分发挥乡镇公务员优势，尽心竭力为群众办事，认真加强自身修养。对于老城，多做促进充分发挥地域优势、产业优势等特点，为着力打造特色老城贡献自己绵薄之力。
六、离开了总结经验，把书读好用好是很难的。离开了总结经验，还不如不读。“读书有风险，入门需谨慎”。
七、有现成的经验不借鉴，自己在那里憋，那是蠢人。这是我坚持问题导向，真心向他人和书本学习的根源。事事都从头学起，没有时间，也没有那个必要。
文化与哲学心得体会篇五
在现代社会中，人们越来越重视哲学文化对个人发展和社会进步的重要性。通过对哲学的积极思考和文化的深入探索，我不仅受益良多，还深刻领悟到其在我生活和社会中的意义。本文将从哲学的思辨精神、文化的包容性、个人修养的重要性、社会和谐的构建以及人生价值的追求等五个方面，阐述我在哲学文化中的心得体会。
第二段：哲学的思辨精神
哲学作为一门探索人类存在和思维的学问，强调的是思维的自由和交流的开放性。接触到哲学以后，我学会了思辨的艺术和方法。作为一个思辨者，我开始主动质疑，积极思考问题的本质和深层次的原因。哲学的思辨精神使我养成了审慎判断、细致思考的能力，不再轻信于现有观点，而是以明晰的逻辑和广阔的思考视野，进一步探索事物的本质。
第三段：文化的包容性
文化是人类智慧的结晶，也是人类相互交往的纽带。通过对文化的学习，我领悟到文化的多样性和包容性。不同的文化遵循着不同的价值观和生活方式，各自存在着独特的美和智慧。在我看来，文化的包容性可以促进人与人之间的理解与沟通，避免了偏见和冲突。同时，也让我更加珍惜自己的文化传统，深入了解和感受其他文化的魅力。正是文化的包容性，让我意识到了全球化背景下各国文化的交流与独特性的共存。
第四段：个人修养的重要性
哲学文化不仅指导着社会的进步，也对个人修养产生了深刻影响。通过接触哲学和文化，我开始重视个人的内在修养和精神追求。我开始学习和品味经典文学作品，培养审美情趣和人文关怀；我开始思考人生的意义和价值，追求精神上的超越。个人修养不仅让我拥有了内心的宁静和满足，也使我在面对外界困扰和挑战时，能以平和坚定的心态去应对。
第五段：社会和谐的构建和人生价值的追求
哲学文化的核心在于人的完善和社会的和谐。在个人追求自我成长和价值实现的同时，我们也应当关注社会的发展和进步。只有通过个人和社会的真实共融、理性交流和爱的奉献，才能实现真正的社会和谐。个人的追求和社会的需求是相互促进的，只有在合理平衡的前提下，才能实现人生价值和社会进步的统一。
结尾：回顾与总结
通过对哲学文化的思考和探索，我收获了很多。哲学的思辨精神让我养成了审慎判断的能力，文化的包容性让我拥有更广阔的视野和更深层次的理解。个人修养的提升让我在面对世界时保持内心的宁静和坚定。社会和谐和人生价值的追求则使我意识到个人与社会的关联和相互影响。在未来的日子里，我将继续努力学习和探索哲学文化，不断完善自我，促进社会的发展。
文化与哲学心得体会篇六
从古到今，人们都会用“盛世”和“乱世”来形容当时的社会面貌和历史状况，其实不管是盛世还是乱世，都是“俗世”。在现实世界里，人们通常用利益来衡量一切，并学习各种求生的本领来适应社会，以致不被社会所淘汰，这样是符合达尔文的“进化论”的。
然而人们会忽视一些人之所以被称之为“人”的那些精神价值，信仰、真诚、尊严、正直、忠诚、率真、爱情……这些东西本来人人都有，可是人们在追逐名利的时候或多或少的把他们丢失了、遗忘了，遗忘和丢失的不是这些东西而是他自己，他不知道自己是什么，更不知道人是什么。有些人一生都在追逐一样东西却始终追不到，就像狗总喜欢咬自己的尾巴，却总是咬不到，我们只看到那只狗拼命地在转圈，却始终跳不出那个圈子。
记得很多年以前，我就职于一家建筑单位，在这家公司里有很多和我年纪相仿的同事，大家都很谈得来，既是同事又成了朋友。那段日子过得很快乐。后来由于企业不景气而裁员，我也不得不离开那了。本来每天朝夕相处在身边的同事一下子就没有了，心里非常的失落，总希望他们有空时来看看我，大家聚聚，回忆以前开心的日子，我也非常期待每次的聚会。可是很奇怪，每次聚会结束后，心里失落得感受比没聚会时还要厉害，有点举足无错的样子，后来对于聚会，我既是期待又是担忧，矛盾极了。
后来，我渐渐地养成了看书的习惯，从散文、诗词、到孔孟之道、经典著作等等，虽然看的书不多，却能在阅读中感受到无比的快乐和精神上的愉悦，每看完一本书就像经历一次旅程，在旅程中感怀历史、感悟人生、感知生命，感激这些文字给你带来无穷的快乐。晓风残月，青灯黄卷，丝丝秋雨，手捧香茗，此情此景，岂不快哉！朋友，向外探求；读书，由内而发，两者兼顾，相得益彰。
活在当下，珍惜高峰经验——是一种能够让人在一刹那之间觉得无所缺憾、一切美好圆满的感觉。
文化与哲学心得体会篇七
首先，东方文化和哲学体现了不同于西方的思考方式和价值观念。东方哲学的基础是儒道两家，以儒学为主流。其核心思想是仁、义、礼、智、信，强调人与人之间的关系，追求和谐并相互尊重。相比之下，西方哲学更注重个体的自由和独立，追求真理和理性。这也反映在东方文化中，东方文化着重强调传统和历史文化的传承，追求精神上的升华和谐。而西方文化则更注重现实和利益，在经济发展方面十分强大。
其次，东方文化和哲学对人性的认知也有一些独特的见解。中国传统哲学认为人之所以为人，是因为有了良心，而良心是人的最高品质之一。人具有渐进、渐弱、合欢、离别、希望、恐惧等诸多情感，也有失时、错处、恍然、沉默、遗忘等诸多智慧。这些情感和智慧的生动表达构成了东方文化的独特特点。同时，东方哲学在人生哲学的主题思考和人生价值的回答上，也有它特有的理解和阐释。
再次，东方文化和哲学中的传统与现代文明的融合，也是一个重要的方面。随着社会的不断发展，东方文化和哲学的传承与发展也在不断进展。这种传统与现代文明的融合，在观念的变革上表现的更为显著，比如儒家思想对于国家治理的借鉴，道家思想对于个体修养的提升。这种传统与现代文明的融合，不仅可以承传和发扬东方文化的精髓，还能与西方思想进行交流和对话，达到一种思维的交融，有效促进文化的多元化发展。
最后，东方文化和哲学对于我们现在生活的启示，也是我们不能忽视的。在快节奏的现代社会中，我们往往陷入了琐碎、急躁、虚浮之中，迷失了自我和生活的方向。而东方文化和哲学，往往注重理性的思考和内心的反省，强调精神和自我修养的提升。对于现代人而言，借鉴东方文化和哲学的思考方式和方法，可以帮助我们深入观察内在世界和外在世界，以及建立自身的宗旨意义和人生哲学等方面的帮助。
总之，东方文化和哲学正逐渐成为当下文化和哲学领域中的一个重要组成部分，它们对于群众的通识理念、情感体验和思想深度等方面的贡献和影响，更是不可小觑的。在此背景下，只有通过了解和探究东方文化和哲学的精髓和形式，才能建立起一个完整的自我、社会和文化等方面的信念系统。
文化与哲学心得体会篇八
最近在读李瑞环的《学哲学 用哲学》一书，并且按照院党委的部署，给全体领导班子成员以及中层管理人员每人发了一套。
李瑞环是我国当代少有的一位从草根走到中央最高层的领导干部，几十年的政治生涯当中，他踏实肯干，勤勤恳恳，高效廉洁，政绩卓著，作风朴实，为人清廉，备受广大百姓的赞誉。退休后，他依然热心赤忱，心手不闲，在一如既往关注党和国家改革建设事业的同时，著书立说，把自己一生的经验智慧融汇在《学哲学 用哲学》一书中，毫无保留地贡献出来，教益和启迪我们更好地生活、学习、工作，实在是叫人敬佩不已。
提起哲学，普通人总感到晦涩难懂，枯燥无味，高深莫测，抽象神秘，其实不然。李瑞环同志有着很长时间底层工作经验，走上领导岗位后也不是高高在上，而是常常深入基层，把许多问题都看得很透彻。他的文字往往一针见血，言简意赅，发人深省。在《学哲学 用哲学》一书中，他将马克思主义的哲学原理与实际相结合，将复杂深奥的哲学问题具体化，由事入理，两相结合，行云流水，讲述得生动有趣，非常通俗，好读耐读，叫人一看就喜欢，而且获益匪浅。李瑞环同志还联系个人实际，从现实出发，深刻阐述了自己对哲学的认识和体验：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法”。“哲学是‘明白学’，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是‘智慧学’，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算是明白人。不懂哲学的领导者就不可能是一个清醒的领导”。他还坦然表白自己对哲学的深厚感情和浓厚兴趣：“我这一生最感兴趣的一门学问是哲学，下工夫最多的是哲学，对我帮助最大的也是哲学”。正是由于刻苦钻研哲学，李瑞环才练就了一双慧目锐眼，对许多事情都看得很开很透彻。正如：“只有心中有人民，人民心中才有你。”话非常浅，非常直白，却是一针见血，鞭辟入里，道理极深奥。它把我们党全心全意为人民的遵旨以及密切联系群众、情系于民、执政为民、吃苦在先等大道理都蕴含在里面。又如：“假如你对群众讲的是‘吃苦在先，享受在后’，而群众看到你的行为却是‘好处全占，吃亏不干’；你对群众讲的是‘艰苦朴素，勤俭节约’，而群众看到你的行为却是‘挥霍浪费，铺张排场’，群众怎么能信服你，你讲的还有什么用？”这段话语言直击当前腐败现象的要害，闪烁着深刻的哲理之光：言行不一，说得冠冕堂皇，娓娓动听，实际上却不做人事，贪污腐化，甚至反其道而行之，把老百姓当傻子对待，这让自己的讲话毫无用处，群众不会听你的，你在群众心目里的威信会大打折扣，甚至会适得其反。
李瑞环同志在讲到领导班子的配备时，要求要科学化，要合理，要把各种贤才广纳进来。他说，一个领导班子，如同一个好的乐队， 有会吹的、有会打的、有会弹的、有会拉的，还有会指挥的，否则，就不可能演奏出好的乐章。他还说，现在建筑常采用钢筋混凝土结构，因为它可以承受各方面力量的冲击，而钢筋混凝土是很讲究配比的。钢筋受拉好，受压不行。混凝土受压好，受拉不行。把两者结合在一起，就产生了一种特殊的力量。但如果把配比搞错了，或只用一种、缺一种，所建的建筑物就会出问题，乃至发生事故。班子配比不好，也会出现问题，也会发生事故。这样的比喻实在是妙不可言，叫人久久难忘，印象深刻。
李瑞环在讲干工作要注意研究特点和优势时，用一个人的高矮来说明问题。他强调，一个人个子很高，当运动员你可以去打篮球，不要去搞体操；唱戏你可以扮武生，但不能扮武丑。扮武丑，个子高不划算，翻跟斗半径太大，不方便。相反，个子矮，扮武丑占便宜，扮武生则不气派。“我举这个例子，是想提醒大家，由上到下都要重视研究特点、优势，这是干部提高水平和能力的一个基本途径。”李瑞环长期在基层工作，聪颖过人，好学深思，善于揣摩一些生活现象，由此举一反三，触类旁通，悟出许多哲理。他总是用最浅显、最普通常见、人人皆知的道理来启发大家，点拨大家，使得人们豁然开悟，顿时有云破日出之感。——这就是李瑞环的高妙之处。
总之，李瑞环的《学哲学 用哲学》一书妙语连珠，道理浅显易懂，发人深省，回味无穷，非常值得一读。