最热报刊征订通知（模板16篇）

通知可以通过口头、书面或电子方式进行发布，以适应不同的传达需求。以下是小编为大家收集的通知范文，希望对大家有所帮助。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇一

近年来，随着互联网的发展和普及，数字化媒体逐渐取代了传统印刷媒体的地位，许多人已经转向在线阅读和新闻浏览。然而，对于一些特殊的群体来说，如年长者或是没有网络接入的地区居民，传统邮政报刊仍然是他们获取信息、娱乐和教育的重要渠道。在过去的几个月中，我通过邮政报刊征订服务，订阅了几本喜欢的报刊，收获颇多。本文将从方便快捷、接触多元文化、支持作家创作、提高阅读习惯和促进社交交流五个方面，谈一谈我对邮政报刊征订的心得体会。

首先，邮政报刊征订服务给了我极大的方便和快捷。在繁忙的节奏下，很多人难以抽出时间去书店购买或是自行寻找喜欢的刊物。而通过邮局提供的报刊征订服务，我可以在家中舒适地订阅感兴趣的刊物，省去了出门购买的麻烦。而且，邮政报刊服务提供了灵活的征订方式，可以选择按月或是按期订阅，灵活满足不同读者的需求。

其次，订阅邮政报刊使我接触到更多元的文化和知识。传统邮政报刊往往涵盖了各种各样的内容，从新闻、时事和社会热点到文化、艺术和科学，无所不包。通过订阅邮政报刊，我有机会接触到我平日不容易接触到的内容，扩宽了我的知识面。更重要的是，邮政报刊不仅有中文的刊物，还有其他语言出版的刊物，订阅者可以选择日文、英文等刊物，提高了个人对多元文化的了解。

第三，通过邮政报刊征订服务，我有机会支持作家和创作者。在当今的数字化时代，许多报纸和杂志面临经营困难，很多刊物已经停刊或是削减了印刷版。而通过邮政报刊征订服务，我可以直接向作家和创作者提供支持，帮助他们维持作品的创作和出版。这也是我订阅邮政报刊的一个重要原因之一，希望能够为作家的努力和创作付出一份力量。

第四，邮政报刊的征订帮助我养成了良好的阅读习惯。习惯是一种力量，而阅读习惯更是培养思考、增长见识的重要途径。通过每天享受一篇篇有深度、有趣的文章，我逐渐培养了每天读报的习惯。无论是早餐前的十分钟，还是晚上睡觉前的片刻，都是我与新闻和知识交流的时光。阅读邮政报刊，不仅提高了我的阅读能力，还培养了我的批判思维和分析能力。

最后，邮政报刊征订服务也提供了一种促进社交交流的途径。在邮局的报刊征订部门，我经常遇到其他订阅者，我们之间可以交流对某本刊物的观点和看法，以及推荐其他的好书。这种社交交流不仅满足了我与他人分享兴趣和见解的需求，还扩大了我的社交圈子。在一个多变的社会中，邮政报刊征订成为了人们交流的一个纽带，不仅拉近了人与人之间的距离，也增加了社会的凝聚力。

综上所述，通过邮政报刊征订服务，我体验到了方便快捷、接触多元文化、支持作家创作、提高阅读习惯和促进社交交流等诸多好处。尽管数字化媒体的盛行已经改变了我们获取信息的方式，但邮政报刊仍然在特定的人群中扮演着重要的角色。坚持通过邮政报刊订阅服务，不仅有助于个人的发展，也对社会的进步起到积极的推动作用。有理由相信，邮政报刊征订服务在未来依然会有广阔的前景。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇二

尊敬的`家长朋友：

您好!

为促进学校校园文化建设及学生组织活动需要，同事尽量减少学生相互攀比的心理，根据成教勤【20**】10号文件关于“成都市中小学校校服管理暂行办法”的规定，经广泛征求学生家长的意见，并通过校级民管会充分的协商讨论后，按照教育需要、学生自愿、成本服务的原则，为我校孩子拟定夏季校服。

校服价格:夏季校服衬衣50元，裙装50元，长裤50元，背心60元。

请你为孩子量好身高、体重，选好校服，填写好好回执单后交给班主任处。

(家庭经济特别困难的学生可以提交书面申请，我们按照一定比例进行减免)。

成都市红光小学民管会。

20**年9月19日。

文档为doc格式。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇三

最热报刊征订通知（模板16篇）篇四

一、工作时间：

2、合计：_______________时分；

二、工作地、点内容和人员：

1、(生产或包装)车间；

2、工作内容：_______________。

3、人员：_______________班组；

三、甲乙双方签字后可作为支付工资凭证；

甲方：_______________(公章)乙方：_______________(签字或盖章)。

委托代理人：_______________。

_______年_______月_______日。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇五

甲方：乙方：

甲方委托乙方在所在校区开展报刊征订工作。

现将甲乙双方责任权利明确如下：

1、乙方负责报纸的直接征订工作(兼职)。

2、甲方的权利和义务：甲方须为乙方提供开展工作所需的样报、宣传品、订单等物料；甲方须保证后期报纸准时配发到学生手中；甲方须保证乙方提成兑现。

因以上甲方原因，造成的损失由甲方承担。

3、乙方的权利和义务：乙方须严格遵守本协议并接受甲方管理；乙方须准时参加甲方组织的专业培训；乙方须保证在发行期有充足时间开展工作；发行期结束后，乙方须将剩余赠品如数归还甲方。

因以上乙方原因，造成的损失由乙方承担。

4、甲方与乙方不存在劳动关系，不适用《劳动法》及相关法律调整。

乙方报酬元/份，需向报社上交资料制作费元(含培训费、培训资料、社会实践证明、工作证等资料)。

为提高乙方销售能力，打造出销售精英人才，甲方安排培训人员为乙方提供专业培训。

内容包含公众演说、创业就业、销售技能等。

5、业绩突出的可提拔为校园经理或区域经理。

对于即将毕业的学生，公司可提供更广阔的发展舞台。

6、本协议解释权归甲方所有，自协议签定至20__年11月10日有效。

协议资料须严格保密。

本协议一式两份，甲乙双方保留一份为凭。

甲方：乙方：

最热报刊征订通知（模板16篇）篇六

甲方(姓名)：

地址：联系电话：

身份证号码：

乙方(姓名)：

地址：联系电话：

身份证号码：

甲乙双方依照国家和本省劳动法律法规建立劳动关系，履行相应的权利和义务，并对有关问题作以下约定：

一、劳动合同期限。

1、不足个月时间的用工：从年月日至年月日(不设试用期)。

2、完成一定工作任务的用工：以工程完成之日(最长不超过个月)为本合同的终止期限。

二、工作内容。

甲方安排乙方工作地点：

从事(工种)：

数(质)量要求：

三、劳动报酬。

1、工资计算方式：

(1)计时(每天或每月工资标准)。

(2)计量(件)(单价数量)。

2、工资支付方式：不得低于当][地最低工资标准。按月支付资的，每月人民币元；按工作进度支付工资的预付‰，计人民币元，余款待任务完成后全部付给。

甲方应制作工资发放花名册，并由乙方本人签字或书面委托他人代签，领取工资。

四、劳动保护和工伤保险。

甲方依法为乙方办理人身意外伤害保险或工伤保险，其中每月缴纳的工伤保险费计元。

五、违反劳动合同的责任及其它约定。

本合同自签订之日起生效，合同一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方(签章)：

乙方(签章)：

年月日年月日。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇七

全国会计技术资格考试报名确认工作正在进行，记者从有关部门了解到，今年考试内容将有较大变化，全国会计考办根据最近出台的新《企业会计准则》和国家法律法规修订情况，对考试大纲和辅导教材进行了全面改版，是近来内容变化最大的一年。关于今年的辅导教材，国家财政部日前专门下发了通知，为打击盗版，今年教材指定由各地财政部门负责征订，除此外不安排任何渠道发行。

据悉，市财政部门在12月4日至8日在各地报名点安排专人负责组织教材征订。

12月8日以后征订教材的直接到登州路23号办理。

截止时间12月20日，咨询电话：85159031。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇八

各县(市)区教育局、中小学校：

根据《福建省教育厅关于印发福建省2017年中小学教学用书目录的通知》(闽教基〔2017〕13号)文，为做好2017年秋季普通中小学教学用书及进校教辅征订管理，现将有关工作事项通知如下：

一、加强中小学教学用书管理是各级教育行政部门的职责。省教育厅印发的教学用书目录是学校征订教学用书的唯一依据，各中小学不得使用其他任何单位编印的目录进行征订。各地要本着高度负责的态度，切实履行职责，切实加强中小学教学用书的全过程管理，做好2017年秋季中小学教材的征订工作，对所属学校报送的教科书选用版本、征订数逐校进行严格审核把关。

二、2017年秋季福州市各中小学教学用书，继续使用我局选定的教材版本(详见附件一：《福州市中小学使用教材目录》，包括小学、普通初中、普通高中等三部分目录)。教科书为必选部分，每学科只能选订一种版本，教师用书、挂图、磁带、cd-rom及投影片等只供教师教学中选用，高中学生仅可自愿选择购买磁带或cd-rom光盘，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买。各地应根据课程计划选用教学用书目录中的教科书，严禁选用教学目录以外教材，更不得使用境外教材。中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息。

三、2017年秋季义务教育《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》因部分册次教材教育部审定工作尚未最终结束，上述教材使用工作将另行通知。其他学科继续使用经教育部审定通过的'新教材。体育运动学校初中阶段起始年级《道德与法治》《语文》使用国家统编教材，其他学科使用体育运动学校专用新编实验教材。特殊教育学校义务教育阶段相关学科起始年级使用特殊教育新编教材。

四、高中仍按我市教材目录征订。各学校应根据课程教学进度安排，选订各学科必修模块和选修模块教材，特别要注意选订国家《考试大纲》规定的选考模块(专题)教材，但不得提前征订本学期未开设的必修模块或选修模块的教材。

五、全市城乡义务教育学生(含民办学校)继续实行免费提供国家课程和地方课程的教科书，并对部分学科教科书实行循环使用。

1.免费提供教科书。

国家课程：《道德与法治》(《品德与生活》《品德与社会》《思想品德》)《语文》《数学》《外语》《科学》《物理》《化学》《生物》《历史》《地理》《音乐》《美术》《艺术》《信息技术》《综合实践活动》《语文·书法练习指导》。

地方课程：《劳动》《劳动技术》《海西家园》《地理图册》《地理填充图册》《历史图册》《历史填充图册》《福州地理》。其中初中阶段的《福州地理》所需免费经费由市财政承担。

特殊教育学校学生的免费教科书由学校按教学要求进行选订，并免费提供学生使用，所需经费从省级下拨的特教学校免费教科书采购补助等经费中开支。

2017年秋季继续向全省城乡义务教育小学一年级学生免费提供《新华字典》(商务印书馆出版的单色第11版)。

2.部分学科教科书实行循环使用。2017年秋季义务教育《音乐》《美术》《艺术》《信息技术》《海西家园》《劳动》《劳动技术》、小学《科学》、初中《体育与健康》等教科书纳入循环使用。循环教科书破损和学生数变化的补充发放工作，由学校按照实际需求进行补征订，原则上补征订数不超过义务教育阶段学校实际在校生数的三分之一。特殊教育学校学生的免费教科书不纳入循环使用范围。

3.循环使用教科书是中小学的教育装备，由国家免费提供，学校集中管理，学生免费使用，实行年度纵向循环，不属于学生个人所有。各地和有关中小学应按照省教育厅《关于做好部分免费教科书循环使用管理工作的通知》(闽教基〔2008〕7号)要求，加强对循环教科书使用管理，对回收的循环教科书必须进行全面消毒;对破损回收能使用教科书要及时进行修补，做到至少三分之二的教科书能继续使用，确保下学年学生人手一册。

六、各县(市)区教育局要及时了解新学年进城务工人员子女入学流动情况，并按要求及时将有关学生就学信息输入学籍管理系统，组织做好中小学教科书征订、发放和调剂工作，确保全面落实“课前到书，人手一册”。严禁各地各校向义务教育阶段学生收取涉及教科书的一切费用。

七、各县(市)区教育局要建立健全工作机制，将中小学用书管理工作纳入教学常规管理工作中，规范中小学教学用书选用征订工作。要加强对义务教育免费提供教科书发放工作的组织和监管，确保义务教育阶段免费教科书按时、按量、保质发放到每位学生手中。我局将加强对各地教材管理使用情况的监督和检查，对未按相关规定更换教材、使用未经审定教材的地方和学校进行严肃处理，并责令纠正。

各中小学教学用书征订情况于5月15日前按录属关系报上级县(市)区教育局。各县(市)区教育局要切实负起责任，对所属学校报送的教科书选用版本、征订数逐校进行严格审核把关，审核无误加盖公章后于5月19日前送福建新华发行(集团)有限责任公司各分公司。

1.2017年秋季中小学进校教辅材料，严格执行“全市统一目录，一科一辅，学生自愿、无偿代购”原则。各学校根据我局编制的《福州市中小学进校教辅材料推荐目录》(详见附件二)及“代购申请单”开展代购征订工作。除此之外，任何单位和个人不得再印发任何教辅材料的征(预)订单。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校及学生购买任何教辅材料，不得进入学校推荐和推销任何教辅材料。根据省教育厅部署，2017年秋季中小学进校教辅材料征订，一律通过“福建省中小学进校教辅材料征订网络管理平台”进行，此外任何征订行为均视为违规。

2.“教辅网络征订平台”征订时间安排及工作要求：

2017年秋季中小学进校教辅材料征订时间为5月4日至6月4日，仍通过福建省中小学教辅征订网络管理平台(网址：http://)，具体时间安排如下：

工作要求：(1)账户和密码管理，“教辅管理平台”实行用户管理制度，各县(市)区教育局和学校要指定专人管理。学校分教辅经办人员和校长审批两种账户密码。首次登录征订管理平台，必须对用户信息及密码进行修改，并保管好账号和密码，切实履行职责。(2)征订流程:学校教辅经办人员根据“代购申请单”汇总在网络平台填报征订数字，经校长审批后从“网络平台”上报县(市)区教育局审核，由县(市)区教育局审核汇总后报福州市教育局审核确认。

3.实行校长负责制。学校要成立进校教辅材料征订审定领导小组，各校要确定专人，集中精力，学好、用好征订管理平台，严格按照时间节点规范操作，确保教辅网上征订工作顺利开展。

学校每个学期使用的进校教辅材料书目、数量、价格、出版社等信息必须在校内张榜公布，作为学校校务公开的一项重要内容，自觉接受学生、家长和社会监督。各中小学校在征订过程中应将征订情况保存三年备查。

各县(市)区教育局要按照省教育厅下发的《福建省教育厅办公室关于启用中小学教辅征订网络管理平台的通知》(闽教办基〔2014〕16号)要求，切实履行职责，加强教辅材料征订的审核把关，发现教辅品种、版本和订数等存在异常的，要及时退回重新填报或要求学校作出说明，确保教辅征订版本、数量等准确。学校不得直接将教辅征订单报送发行单位。

普通中小学用书征订和进校教辅材料征订管理，是各级教育行政部门的职责，也是一项政策性强、业务性、时间性很强的工作，各县(市)区教育局要本着高度负责的态度，严格按照省市文件规定做好该项工作，并将执行过程情况及时报告我局。

附件：1.《福州市中小学使用教材目录》。

3.《福州市普高进校教辅分类推荐学校分组名单》。

福州市教育局。

2017年5月4日。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇九

各县(市、区)教育(教科、教科体)局，市直各中小学校：

为进一步规范我市教辅材料征订工作，落实中共湖南省纪委《关于印发湖南省中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作方案》(湘纪发〔2017〕3号)，湖南省教育厅、湖南省新闻出版广电局、湖南省发展和改革委员会《关于进一步加强湖南省中小学教辅材料使用管理工作的补充意见》(湘教发〔2017〕25号)，湖南省教育厅《关于印发湖南省2017年秋季中小学教科书、教学参考书目录》(湘教发〔2017〕26号)文件的精神，现就我市2017年秋季教辅材料征订工作要求如下：

一、严格按照《邵阳市中小学教辅材料推荐目录》(邵教通〔2014〕174号)征订，严禁超范围、超品种。

二、严格坚持教辅材料选用“限年级、限学科、限范围、限数量、限总额”的原则，切实减轻群众经济负担和学生学业负担。

三、严格执行“自愿征订、无偿代购、公示公开、规范流程”的教辅材料征订使用过程管理规定。

四、严禁强制或变相强制学生订购教辅材料，包括强迫、引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料等。本学期放假前，各县市区教育(教科、教科体)要将省纪委,省教育厅、省新闻出版广电局、省发改委关于教辅材料征订的文件精神贯彻到各中小学校。各中小学校要召开家长会，由家长或监护人填写教辅材料自愿征订单并签名，对于留守孩子，学校须电话征求其家长或监护人意见并在征订单上留下家长或监护人手机号码。征订单由学校统一收齐存档，并将征订汇总表交教辅发行单位(相关表格见附件)。

附件一：2017年秋季“一科一辅”品种目录表。

附件二：2017年秋季“一科一辅”品种自愿征订单(小学、初中、高中)。

附件三：2017年秋季“一科一辅”品种汇总表。

邵阳市教育局。

2017年6月30日。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇十

课程类型：校本选修课程资源：自编。

开发主持：李兵。

学习对象：3-4年级学生。

学习时间：每两周1课时，共15课时。

一、课程背景：

现今的世界，“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两个重要杠杆，正以惊人的速度改变着人们的工作、学习、思维、交往乃至生活。美国信息学家尼葛洛庞帝和信息业绩巨子比尔·盖茨分别在《数字化生存》和《未来之路》中指出计算机将渗透到未来生活的每一个细微方面。尽早地培养学生的计算机能力将会极大地提高他们步入社会后的生活素质、生存能力。

而“电子报刊制作”让学生具备一定的信息能力解决自身生存中所遇到信息问题，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。充分尊重学生的兴趣、爱好，为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。使学生随时随地从他们自己的生活中选择感兴趣的问题来作为研究的学习对象，自然地、综合地进行学习。

二、课程目标：

１、了解电子报刊的基本组成要素。激发学生对电子报刊这一信息传播媒体的兴趣。２、掌握word、powerpoint等软件的基本操作技能，提高学生的个人信息素养。３、提高学生收集信息、处理信息的能力以及综合运用已掌握的信息技术的能力解决自身生存中所遇到信息问题的能力。

４、培养学生的创造力、想象力与沟通、合作能力以及审美意识以及创新意识。

三、课程内容：

掌握电子报刊的制作方法；学习、观察各类报刊；联系校本课和自身生活经历上网收集相关素材，围绕“中华神韵”的活动主题制作作品；通过展示、欣赏——讨论、学习——修改、完善完成小报制作。主要包括三个单元，分别为：

3、电子报刊加工和美化。

课程安排：

课时。

教学内容。

5电子报刊的文字处理电子报刊中的图片与图形。

8电子报刊的文本框与页面设置。

9制作小报。

12制作小报。

13制作小报。

14展示与完善。

15总结、评价。

四、课程实施：

本课程的教学活动是以学生操作活动为主，是强调操作的课程学习，因此教学形式根据教学内容而定。本课程具有开放性、趣味性的特点，在课程中学生拥有宽广的拓展空间，本课程更应该注重课程实施中的每一个过程，注重培养学生的动手、动脑能力，培养学生信息素养的提高。

本课程共分三个单元，共需15课时，每两周一课时，开展一个学期，班容量大约应在30人左右，教学活动场所集中在微机室。

五、评价方式：

本课程中对学生的评价采取等级制。采用学生自评、互评与任课教师考核相结合的形式。

（一）评价方式：

自评：学生对自己的作品做出评价。

互评：学生在小组内互评。

教师：教师评价学生在学习过程中的自我评价与他们的进步。

（二）评价内容：

1、出勤，出满勤，不迟到早退。

2、学习态度，认真听讲，按要求完成各项作业。

3、作品制作的表现，积极思考，作品有创新，探索能力强，掌握电子报刊制作方法。

4、制作的作品成果，制作出的电子报刊内容合理，设计美观，技巧成熟。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇十一

报刊是人们获取信息与知识的重要途径之一。在当今信息时代，报刊的地位愈发重要。在我们的学习、工作、生活中，我们经常需要参考各种各样的报刊来获取最新的信息。因此，订阅合适的报刊成为了我们提升个人修养和知识储备的重要途径之一。在这个过程中，我们也积累了一些关于报刊征订的心得和体会。

第二段：选择合适的报刊。

在选择报刊时，我们应根据自己的兴趣和需求进行明确的定位。不同的人有不同的喜好和需求，所以选择的报刊也会有所不同。有些人喜欢读新闻类报刊，因为新闻类报刊提供了最新的时事信息；有些人喜欢读文化类报刊，因为文化类报刊能够提供各种艺术、文学等方面的知识；还有些人喜欢读科技类报刊，因为科技类报刊能够让他们了解最新的科技发展动态。因此，我们在选择报刊时需要结合自己的喜好和需求，选择合适的报刊。

第三段：了解报刊内容和性质。

在订阅报刊之前，我们也应该对报刊的内容和性质有基本的了解。有些报刊是重点关注时政、经济等方面的，而有些报刊则更注重文化、艺术等方面的内容。了解报刊的内容和性质可以帮助我们更好地选择合适的报刊，并且从中获取最大的收益。

第四段：养成持续订阅的习惯。

定期订阅报刊并保持持续的阅读是我们订阅报刊的一个重要目的。只有持续订阅并阅读报刊，才能够实现我们扩展知识储备，提高自身素质的目标。同时，保持定期订阅报刊的习惯也可以帮助我们及时了解最新的信息和动态，从而在工作和生活中更有优势。

第五段：建立阅读笔记和思考。

在阅读报刊的过程中，我们可以建立阅读笔记和思考，以更好地提升自身的收获。通过记录重要的信息和关键点，我们可以更好地理解和吸收所读内容。同时，进行思考和思考让我们更加深入地理解所读内容，并多角度思考问题，拓展思维。

结尾段：总结。

报刊征订心得体会是我们在使用报刊这个信息渠道的过程中所积累的宝贵经验。通过选择合适的报刊，了解报刊的内容和性质，养成持续订阅的习惯，建立阅读笔记和思考等方法，我们可以更好地利用报刊这个资源，提升自我修养和知识储备。相信在今后的生活和工作中，这些心得体会一定会给我们带来更多的收益。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇十二

管委会、区政府领导：

为贯彻落实区委《关于认真做好20xx年度党报党刊发行工作的通知》工作要求，进一步加强我局机关学习文化建设，丰富干部的学习生活，结合安全生产工作实际，申请订阅20xx年报刊杂志，费用共计13979.8元(壹万叁仟玖佰柒拾玖元捌角整)。妥否，请批示。

x年xx月xx日。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇十三

报刊征订是我国的一项特殊的文化传统。很多人在生活中都有接触过各种报刊征订的经历。在我看来，报刊征订不仅是一种购买阅读材料的方式，更重要的是它给人们带来了丰富多样的信息和知识。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历和心得体会，来阐述报刊征订的益处以及对自身成长的帮助，希望能够引起更多人的关注和重视。

首先，报刊征订为我们提供了获取全面信息的机遇。通过订阅报刊，不仅可以了解到国内外各大报刊的新闻动态，还能深入了解各个领域的专业知识。我本人是一名科技爱好者，经常订阅科技类报刊，通过它们我可以了解到最新的科技进展、新产品的发布以及相关领域的前沿知识。这使我在了解科技动态方面保持了一个较高的水平，并且为我的学业和职业发展提供了重要的基础知识。

其次，报刊征订提供了一个广阔的知识平台。在订阅报刊的过程中，我们不仅可以通过阅读了解作者的思想和观点，还可以通过写读后感、笔记等方式对所阅读的内容进行整理和总结。我在读大学期间订阅了一本文学评论杂志，通过仔细地学习和总结，我逐渐掌握了较为丰富的文学理论知识，并且通过写作和参与各种文学讨论活动，不断提升自己的文学素养。通过这样的学习方式，我的写作能力、文化修养等方面都得到了极大的提升。

再次，报刊征订让我们养成良好的阅读习惯。订阅报刊需要一定的经济支出和时间投入，这要求我们对所订阅的内容保持一定的持续性阅读。久而久之，我们就养成了每天读报纸、读杂志的习惯。通过长期的阅读，我们的阅读能力得到了锻炼和提升。我曾经订阅了一本经济类报刊，每天读报成为了我一天的必修课，而从中我学到了很多实用的经济知识，也养成了每天关注经济动态的好习惯。

最后，报刊征订为我们提供了一个分享知识和交流思想的平台。订阅报刊不仅仅是个人的阅读行为，还可以成为与他人交流的话题。当有人看到我在读一本杂志时，就会自然地引发对话和交流。在交流中，我们可以分享自己的阅读体验、心得和见解，也可以从他人那里得到更多的启发和思考。通过这样的交流，我们不仅扩展了自己的知识面和眼界，还能够结识更多志同道合的朋友。

综上所述，报刊征订对于个人的成长和发展有着重要的作用。通过报刊征订，我们可以获取全面的信息，拥有广阔的知识平台，养成良好的阅读习惯，并能够与他人分享和交流。这不仅丰富了我们的精神生活，还帮助我们在学业和职业发展中更好地发挥自己的优势。因此，我鼓励更多的人参与到报刊征订中来，用阅读的力量提升自己的能力和境界。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇十四

各位领导、组长：

现将图书馆的工作向大家作一简要汇报。

图书馆是学校的书刊和资源中心。一年来我们认真落实“科学教学观”的管理理念，以“为教学和师生服务”为宗旨，认真抓好图书馆建设，开展规范化管理，开拓创新，扎实工作，服务师生，完成了各项工作目标。

以人为本，就是要发挥每个人的主观能动性、积极性、创造性。通过组织每周的馆研活动和学习与交流，使全体人员的服务意识、窗口意识、创新意识、进一步增强，提高了凝聚力，在全馆形成团结、进步、向上、创新、奉献的风气，立足本岗，扎实工作，切实为服务一线教学和师生服务。

图书馆的特点是一人一岗，一人一室，管理面积大，单独作战，我们强调每个人都要增强坐班自觉性，热情为师生服务。

孙书义老师负责图书采编和全面，工作认真负责。

付国政老师负责数字图书馆建设与数字资源整合工作，图书馆主页更新和维护及时，内容常看常新，图书馆的光盘资料日夜压缩上传，我校vod视频点播库容量达到200g。

赵淑芳老师负责的教师资料室，干净整洁，报刊排列有序，是教师充电提高的好场所。同时担负全校师生的教材征订发放任务。全年发放各科教材达到10万册无差错。

张瑞海和黄丽霞老师分别负责第一和第二阅览室工作，室内卫生整洁，报刊管理科学规范，200多种杂志报纸排列有序，方便学生阅读和上阅读课，本学年分别接待各班上阅读课552节和468节，共计1020节。

沈红芝老师除认真作好电子阅览室日常管理工作外，还作好新书数据录入工作。

为增加学生课外阅读，为方便师生借书，图书馆各个库室每天都延长30分钟直到5：30晚饭后，并且六日照常开馆。全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，尽心尽力做好了自己分管的工作。

1、图书馆资源建设取得可喜成绩。

一年来，经过图书馆自行整合和购买，结构更加合理，在图书方面，不仅有15万册纸质图书，还有3万册《方正阿帕比》《真源》电子图书；在期刊方面，不仅有200多种印刷型杂志，还购买了《龙源》电子期刊150多种；还有vod视频点播，图书馆网站资源，内容丰富，载体多样，纸质与电子资源互补，传统与现代共存，数字图书馆模式已见雏形。走在全市前列。

2、开展图书馆利用教育。

新学期开始，就对高一各班学生分班进行入馆教育；组建了学生图书管理员队伍，多次开会，开展图书情报知识、图书馆资源利用及读者借阅制度等专题培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

3、开展丰富多彩的读书活动。

在高一各班新成立读书兴趣小组30个，参加的学生达200多人，共办读书生活报30期，写读书心得、好书推荐200余篇，元旦前夕举办了高一“迎校庆电子报展”。以点带面，推动了全体学生读书活动。

五月份校庆前夕，举办了高二年级各班读书小组“迎校庆电子报展”收到很好效果，

今年图书馆分别举办4次讲座，主题是：《正中图书馆介绍》、《文献检索基础知识---如何快速找到自己所需图书》《怎样进行vod视频点播》《怎样阅览阿帕比电子图书》。

4、开展图书馆宣传。

根据学生阅读需求，定期向学生推荐新书和好书。每月通过本馆网页、新书专架，向师生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。对100多种新书、35种音像资料做了摘要，包括书名、作者、出版社、本馆的索书号，以及对该资源的简评等，帮助师生了解图书馆最新的资源情况，方便师生的借阅。

5、组织高三毕业生捐书活动。

6月份，组织了07届高三毕业生捐书活动，募捐图书5000多册，并及时分编。

积极参加省、市图学组织的各项活动，开展图书馆工作交流及研究，促进规范管理。图书馆课题《运用现代化手段，构建图书馆科学化管理新模式》结题后，成果被收入省教科所和花山文艺出版社编辑的《现代信息技术的运用与传统教学模式的变革研究》一书，20xx.12出版。

在07年石市图书馆学会第二届优秀论文评选活动中，图书馆2篇论文（孙树义的《我校数字图书馆建设的实践与思考》，付国政写的《浅谈中学图书馆信息不对称问题的解决》，张瑞海写的《图书馆核心价值的再认识》）分获一、二、三等奖。

全组树立窗口意识，提高对卫生工作重要性的认识，定期清扫，保证了图书馆的整洁干净，为师生提供温馨舒适的环境。全年无安全事故。

以上是图书馆主要工作回顾，在取得成绩的同时，也存在的不足和问题，新的一年，我们将发扬成绩，克服不足，力争各项工作更上一个新台阶。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

报刊是人们获取信息的重要途径之一，征订报刊成为了现代人不可或缺的一部分。然而，每每收到一份新刊，人们往往只注意阅读其内容，而忽略了其中的很多细节。通过长期的报刊征订，我积累了一些心得和体会，使我更加深入地认识到了报刊征订的重要性和技巧性。

第二段：时机选择（250字）。

征订报刊的时机是十分重要的，不同的时期往往有着不同的优惠政策。首先，可以关注报刊出版社举办的各类活动，如节庆、展览等，这时候往往会推出各种优惠活动。其次，新刊刚面市时也是征订的好时机，往往会有一些限时优惠，如折扣、赠品等。最后，可以关注一些电商平台，他们常常会推出各种抢购、满减等优惠活动。

第三段：资讯收集（250字）。

在征订报刊之前，了解有关资讯是不可或缺的。首先，可以通过收听电台、看电视、浏览官方网站等途径，了解到有关征订活动的最新消息。其次，可以参与一些讨论交流的社区或者网络平台，和其他人交换自己的看法和心得，获取更多有关征订报刊的信息。最后，可以关注一些权威的媒体和网站，他们会不定期地推出一些报刊相关的文章和报道。

第四段：价格识别（250字）。

在征订报刊的过程中，合理判断价格是至关重要的。首先，要明确自己的需求和预算，不要盲目征订，导致报刊堆积如山。其次，要了解市场行情，通过比价和查询价格行情，选择最优惠的征订方式。此外，一定要留意各种附加费，如快递费、邮费等，以免产生额外的开支。最后，要关注续订价格，避免征订一时心动，到期后价格的剧增。

第五段：服务评价（300字）。

征订报刊不仅是一种购买行为，也是一个服务体验的过程。在征订过程中，注意选择信誉良好的报刊出版社，这样在售后服务方面会更加周到。另外，要认真了解报刊订阅协议，注意保护自己的合法权益。如果发生了问题，要及时与出版社或者相关部门取得联系，寻求解决的方法。在享受报刊带来的内容之余，也要对整个服务过程进行评价，不仅可以帮助提升服务质量，也是对自己长期征订的一种回馈。

总结（100字）。

通过长期的报刊征订，我收获了很多心得与体会。时机的选择、资讯的收集、价格的识别以及服务的评价都是征订报刊过程中需要关注的细节。只有在细致入微的考量之下，我们才能够选择到最适合自己的报刊，并从中获取更多的知识和信息。希望我所积累的这些心得和体会，能够对大家在报刊征订方面有所帮助。

最热报刊征订通知（模板16篇）篇十六

为了提高我校11级新生学习计算机的积极性和实践能力，培养学生写作能力，观察能力、组织能力、审美能力、报刊编辑技能、能促进学生去利用相关的计算机技术进行创作。同时，丰富学生的二课活动，在全校11级学生中举行制作电子报刊比赛。

一、参赛对象。

全院11级新生（个人）。

二、活动过程及时间安排1、11月1日——11月5日：活动宣传与动员，自主报名，由11级各班计算机基本操作技术任课教师下发通知到各班。

2、11月6日——11月22日：利用课外时间，任课老师指导完成电子报刊制作。3、11月22日——11月25日：任课教师收集作品，上交作品。

5、11月26日——11月30日：公共计算机团队组织评审、评出获奖等次。6、12月1日——12月5日：展出参赛作品、总结表彰。

三、参赛作品要求。

（一）报刊的选题。

（二）报刊的基本要素。

1、报刊名与报刊号（正式的或虚拟的）；

2、出版单位，主编及编委会名单；

3、出版日期、条形码和定价等；

4、刊物有封面与封底；刊物有目录，报纸有导读；

5、电子报刊使用字处理软件word进行编辑，至少包括四个版面；

（三）电子报刊的风格。

根据报刊选题的内容确定基本风格；充分利用计算机软件的功能和活泼风格以实现动静结合，声色俱佳；体现作者的年龄特征；体现作者居住地的区域和民族特色，体现作者的城乡特色；体现报刊的专题特色。

（四）电子报刊的文字功能。

（五）电子报刊的视觉效果。

文字的大小字体颜色搭配合理；背景色不要妨碍阅读；插图和背景图案不要妨碍阅读，插图要与文字主题相符，插图的大小和摆放位置要合理背景音乐可以有，但不作为主要因素；报纸或刊物的开张大小要尽理与主题及读者对象相吻合。报纸要在一屏内显示全貌；选择正确的换页和返回操作方式，有明确的操作提示键或按钮。

四、奖项设置。

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。

电子信息学院公共计算机。

2011年9月20日。