在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初一期末考试题篇一
经过这段时间的复习，大家觉得自己有提高吗?接下来，小编就为大家带来初一上学期政治期末考试试题及答案，希望大家学习进步。
据此回答以下1--2题。
1、对于李刚的这一做法，以下看法不正确的是 ( )
a、说明他还不适应中学新的生活 b、不利于他结识新伙伴
c、是正常现象，顺其自然 d、会阻碍他的身心健康发展
2、如果你是李刚的好朋友，你会怎样安慰他呢?( )
a、尽可能避免与老师同学交往 b、劝他和小学熟悉的同学交往
c、坚决支持他的调班要求 d、鼓励他养成热情开朗的性格
3、下列诗句反映了朋友之间真挚情谊的是 ( )
a、莫愁前路无知己，天下 谁人不识君 b、白日依山尽，黄河入海流
c、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 d、明月松间照，清泉石上流
4、美国思想家爱默生说过：要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。这启示我们，在结交新朋友时( )
a、要一味地向别人讨好，求得别人对自己的认可
b、应该主动了解他人，关心他人，与他人结交友谊
c、不能太过主动，否则会被别人看不起
d、要懂得对朋友宽容，原谅其一切过失
5、下面最能体现班级荣誉感的是( )
a、只管自己的成绩，班里的其他事与我无关
b、只要把班集体搞好，学习好不好无所谓
c、我的一言一行代表班级的形象，我要做到班级以我为荣
d、我一个人不会影响班级，所以我的事情与班级无关
6、在集体中我们提倡张扬个性，就是说要( )
①坚持自己的主张不退让 ②主动地提出自己的建议
③发挥自己的特长 ④坚持自己的兴趣
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
7、如果你不能做太阳，就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名!道格拉斯马尔洛赫的诗句启迪我们要 ( )
a、认识自己 b、悦纳自己 c、完善自己 d、评价自 己
8、初中生小明总是为自己的个子不高感到难过，他觉得自己什么都不如别人。由此我们可以看出小明( )
①不能全面认识、评价自己 ②不能正确对待别人的评价
③能客观认识自己的素质 ④不能做到悦纳自己
a、①② b、①④ c、②③ d、②④
9、我们可以通过________方式和途径认识自我( )
①自我观察 ②与他人比较 ③心理测试 ④倾听他人评价
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
10、你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。对此理解错误的是( )
a、要面对现实，努力拼搏，让自己的生命更美丽
b、要善于欣赏自己一切优点、敢于面对一切缺点
c、要接受自己、欣赏自己、相信自己、完善自己
d、每个人身上的优点都多于缺点，不必在意缺点
11、下列体现热情开朗性格的作用的是 ( )
12、有位哲学家说过：同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。这提醒我们 ( )
a、①④ b、①③ c、①② d、③④
13、热情开朗的人，容易 ( )
a、在学习方面取得好成绩 b、遵守纪律，得到老师的赞赏
c、被人接纳，得到快乐 d、爱出风头，缺乏自制力
14、著名的教育家马卡连柯说：不会抑制自己的'人，就是一台损坏了的机器。对这句话认识不正确的是( )
a、任何人对任何事情都会保持克制的态度
b、学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的
c、人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控
d、消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控
15、男女搭配，干活不累这句话包含的正确因素是( )
a、可以把重活推给对方做 b、大家可以边聊天边干活
c、大家可以平分工作 d、两者间可以优势互补、取长补短
16、你觉得下列选项中男生女生交往应该做到的是( )
a、①③④ b、①②④ c、②③④ d、①②③
17、小英在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她。对此理解不正确的是( )
a、女生不应过多与男生交往，过多的交往很容易使人变坏
b、男女生正常交往能增进对异性了解，促进身心健康发展
c、男生女生正常交往既扩大交往范围，又能锻炼交往能力
d、男女生正常交往能适应社会对不同性别要求，完善自己
18、在《佛山市城市青少年健康危险行为调查报告》中，关于男女生不良行为的调查结果清晰反映了90后令人担心的现状 。许多家长对于男女生交往也非常担心，那么，男女生正常交往( )
①有益于青少年的身心健康发展 ②导致男女生的早恋问题，容易影响学业
③可以实现优势互补，取长补短 ④有利于营造和谐温馨、合作团结的氛围
a、①③④ b、②③④ c、①②④ d、①②③
19、父母在我们的一生中起着无与伦比的作用，其表现在( )
①赋予我们生命 ②留给了我们大量的财富
③教我们学会做人做事 ④给我们衣食和爱抚，使我们健康成长
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
20、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是( )
①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母
③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情
a、①③④ b、②③④ c、①②④ d、①②③
21、随着我们渐渐长大，越来越渴望独立做人，但生活中父母却管教严格，严重约束我们，久而久之形成了爱的冲突，对此，我们应该学会( )
a、掌握理解与沟通的技巧，积极主动地消除与父母对立的不良情绪
b、我行我素，如果认为自己的做法正确，不必理会父母的意见
c、父母经常小题大做，侵犯隐私，专制独裁我们应该学会拒绝
d、在家里绝对服从父母的意见，在外面坚持独立自主，发展自己的个性
22、小娜的妈妈为了了解小娜的心思，偷偷的看了让小娜的日记 本。小娜知道后很生气，她的最好做法是( )
a、把母亲告上法庭，告他侵犯隐私权 b、克制自己，主动与母亲沟通
c、让母亲赔礼道歉，否则离家出走 d、 和母亲大吵大闹，得理不让人
23、父母对我们有养育之恩，我 们应该用爱和孝敬来回报。在实际生活中，我们应做到( )
a、关心父母身体健康，做自己力所能及的家务事，减轻父母的负担
b、现在应该自己养活自己，不再依靠父母
c、提高自立能力，任何事情都自己做主，不让家长操心
d、父母经常唠唠叨叨，很烦人，因此我们不必听父母的话
24、小华知道妈妈的生日快到了，小华的做法和想法中正确的是( )
a、妈妈已经是成年人了，不需要过生日
b、我自己不挣钱，没办法买礼物给她，所以就当不知道吧
c、精心制作一份特别的生日礼物，准备给妈妈一个惊喜
d、应该是爸爸给她过生日，不关我的事
25、长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利歌词告诉我们( )
a、老师只是文化知识传播者 b、对老师的话要完全言听计从
c、每个人都应该当老师 d、应该由衷地感激老师，尊重老师
26、老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!表明这位学生 ( )
a、心直口快，有个性，值得提倡 b、不能正确对待老师的批评
c、能以恰当的方式与老师沟通 d、及时向老师表达自己的见解
27、政治课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是( )
a、不能跟老师说，怕老师批评 b、不要跟老师说，怕损害老师的形象
28、教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列属于赞美教师奉献精神的是( )
a、和为贵，与人为善 b、天下兴亡，匹夫有责
c、天行健，君子以自强不息 d、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
29、新型的师生关系应该是 ( )
a、上级与下级的关系 b、管理与被管理的关系
c、平等 、民主、和谐的关系 d、对立的不可调和的关系
30、作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到老师的批评，但是每一个人在学校生活中都难免会受到老师的批评。面对老师的批评，我们要( )
① 坚持有则改之，无则加勉的原则 ②虚心接受，坚决不改
③批评正确的要接受，并认真改正，批评错的，就与老师顶牛
④批评错了，找机会向老师说明情况
a、①②③④ b、①②④ c、 ②③ d、 ①④
31、在一次小组的讨论会上，小明正在发言，而小林和小张却在叽叽咕咕自个儿说其它事，小林和小张的行为是( )
①积极参加讨论的表现 ②不尊重他人的表现
③没有礼貌的表现 ④谦虚恭敬的表现
a、①② b、②③ c、②④ d、①③
32、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友好合群 ( )
①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
33、中华民族是礼仪之邦，自古强调为人子，方少时，亲师友，习礼仪。下列同学的行为不符合交往礼仪的是( )
a、小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声谢谢
b、小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
c、小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
d、小玲上学和放学回家都与父母打招呼
34、在与人交往过程中，值得注意的问题是 ( )
a、不与不认识的人交往 b、不与异性交往
35、随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以( )
a、①②④ b、②③④ c、①③④ d、①②③
36、(1)①我们每一个人都是独立的个体，都是独一无二的; ②我们可以通过观察了解自己的外在体征、内在的精神世界、自己在集体中的地位的途径认识自己; ③我们可以通过自我评价、他人评价的方式，客观地找出自己的优点和不足之处，正确认识自己。 (4分)
(2)欣然的接受自己 ①客观的评价自己 ②欣赏自己的优点 ③接受自己的不足 (4分)
37、我赞成b的观点。(1分)因为：①男生女生各有所长，相互映衬，携手前行，构成校园生活中和谐的图画。在日常生活中，男女生之间的交往是自然和必须的,是不能回避的。(2分) ②男女生的正常交往有利于我们的身心健康发展;有利于形成团结上进的班集体;建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。(2分) ③在与异性交往过程中，我们不应回避，而提倡用恰当的方式与异性同学交往，做到言行适当，自然大方;互相尊重，平等待人;自爱自重，珍惜自己。(2分 因此，我赞成b的观点，提倡采用恰当的方式，促进男女生之间的友谊。(1分)
38、(1)①父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。②孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。(4分)
(2)爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;从小事做起，行动上帮助父母，为父母分忧解难;努力学习，积极上进等。 (4分)
(3)发生矛盾时不闹对立。要理解父母;做了错事主动检讨，不逃避责任;了解父母的工作，体谅他们的难处和心情;遇事多和父母商量，听取他们的意见，不要自作主张等等。 (6分)
初一期末考试题篇二
一、积累与运用(30分)
1.给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(6分)
xù()叨匿()笑jiàn()赏脊()椎
贪婪()狭ài()拈()轻怕重páo()根问底
大相jìng()庭骇()人听闻jié()然不同滑jī()
2.诗文积累，填空默写。(10分，每空1分)
(1)我寄愁心与明月， (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2) ，江春入旧年。(《次北固山下》)
(3)正是江南好风景， 。(《江南逢李龟年》)
(4)不知何处吹芦管， 。(《夜上受降城闻笛》)
(5)《天净沙秋思》中三个名词性短语连排，抓住毫无生气的景物，表现深秋傍晚典型特点的句子是： ， 。
__ ， _。
(7)古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与勉励，这是中国古代家庭教育的一种方式。《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是该文中的“____ ____________ ，_____________ ___”两句，后来常被人们用作志当存高远的座右铭。
3.下列句子有语病的一项是( )(2分)
a.蚊子却被蜘蛛网粘住了。
b.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
c.小家伙开口就喊：“妈妈!”
d.赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的看法，就化作凡人。
4.下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )(2分)
a.他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
b.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
c.下课后急忙赶到这条“文化街”，这里书店林立，使我有更多的机会。
d.“快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。
5.下面说法不正确的一项是( )(2分)
a.《皇帝的新装》作者安徒生是丹麦人。《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等都是他的代表作。
c.《动物笑谈》中的“我”蹲下走路并学鸭子叫是为了证明自己的猜想。
d.伊索，公元前6世纪希腊预言家，他与克雷洛夫(俄国)、拉封丹(德国)和莱辛(法国)并称世界四大预言家。
6.文学部落。(8分)
活动一：很多作家、名人都是读书的高手，对书籍也都有自己独特的理解与感悟。请你根据自己的积累写出一则关于书籍的名人名言。(2分)
活动二：你所在的班级要开展一次“师生共读一本书”的读书活动，请你从下面的作品中任选一部推荐给老师和同学并说明理由。(3分)
我推荐《 》 作者：
推荐理由：
活动三：诗人郭沫若笔下，天上是“定然有美丽的街市”的，而在吴望尧的笔下，太阳就是一艘“镀金的巨船”。仰望星空，你又会有怎样的联想与想象?请选择一个天体(如星星、月亮)，发挥联想和想象，写一首小诗。(3分)
二、文言诗文(20分)
(一)品读曹操的《观沧海》一诗，完成文后问题。(6分)
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7.这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情表达了诗人 情怀。(2分)
8.请你展开合理的联想与想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分)
9.诗中写虚景的诗句是 (2分)
(二)阅读蒲松龄的《狼》一文，完成10—-14题。(14分)
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10.解释下面加点的词。(4分)
①顾野有麦场 顾： ②一狼洞其中 洞：
③眈眈相向 眈眈： ④一狼径去 径去：
11.写出下列各句中加点词“之”的意思(4分)
①又数刀毙之之：_____ ②禽兽之变诈几何哉之：_____
③而两狼之并驱如故之：_____ ④复投之之：_____
12.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
①狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?
答：
13.第⑤段内容从表达方式上看属于 ，在全文中的作用是 。(2分)
14.从这则寓言中，你得到了什么启示?(2分)
答：
三、现代文阅读(20分)
(一)阅读下文，完成15—17题。(6分)
蟋 蟀 出 世 记
①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才;我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。
③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。
④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。
⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。
⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人;它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
(选自法布尔《昆虫记》)
15.文章按照_____ 顺序说明蟋蟀出世的过程。(1分)
16.细读文章③⑥⑦三段，将蟋蟀出世的过程补充完整。(3分)
→________________________________→ 小 生 命 顶 起 卵 盖，破 卵 而 出。
17.文章第②段画线句“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”?请说说你的理解。(2分)
答：
(二)阅读《五猖会》节选，完成18—22题。(14分)
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
18. 选文出自《朝花夕拾》，请你再写出出自这本散文集的其他三篇文章的篇名。(3分)
答：
19.通读选文，联系作品简要概括主要内容，并说说表达了作者怎样的思想感情?(3分)
答：
20.从选文看，作者心情的变化经历了哪几个阶段?(2分)
答：
21.批注式一种良好的读书方法。请结合具体语境，赏析文中画线的句子，就文中加点词语的表达效果给出你的批注。(4分)
①自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
批注：
②拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了
批注：
22. 文章结尾两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，这里运用了怎样的手法?写出了“我”此时怎样的情感状态?(2分)
答：
四、作文(50分)
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感受到生活的美好，也能从中感受到成长的滋味。
请以《那一次，我真 》为题，写一篇记叙文。
要求：1.在题目的横线上补上恰当的词语。(如快乐、开心、感动、后悔、失落、伤心等)
2.能围绕中心选材，中心明确，条理清楚。
3.语言自然、流畅、生动，有真情实感。
4.字数不少于500字。
5.字迹工整，卷面整洁，不得出现真实人名、地名、校名。
一、积累运用(30分)
1.(絮)叨匿(nì)笑(鉴)赏脊(jǐ)椎贪婪(lán)狭(隘)拈(niān)轻怕重(刨)根问底大相(径)庭骇(hài)人听闻(截)然不同滑(稽)
2.随君直到夜郎西。海日生残夜。落花时节又逢君。一夜征人尽望乡。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。人不知而不愠，不亦君子乎。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.d 4.b 5.d 6.活动一：写对名句1分，写对名人1分。活动二：写对书名、作者1分;推荐理由言之有物2分。活动三：句子流畅自然1分，有联想想象1分，修辞手法恰当1分。
二、文言诗文(20分)
(一) 7.观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。
8.示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 9. 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
(二)
10.①回头看 ②打洞 ③注视的样子 ④径直离开 (4分，每空1分)
11：之：①代词，它，指狼;(1分)②助词，的;(1分)③助词，调整音节，不译;(1分)④代骨头(1分)
12.狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢?(2分，意思符合即可)
13.议论。点明中心(或主旨)
14.示例：启示：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。(2分，写出一点即可，意思符合即可)
三、现代文(20分)
(一)15.时间
16.圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈(1分)半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节(1分)微型垫圈变成强度甚低的条纹(1分)
17.“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉的特点，所以用“监视”更为准确。
(二)
18.(3分)《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》《狗猫鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》(答出一个篇名给1分，有错该篇名不给分，从上面九篇文章中任选三篇即可)
19.《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，写“我”对五猖会的`精彩内容心驰神往，而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”(2分)，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。(1分)(意思对即可)
20.作者的心情变化经历了(高兴)——忐忑——难受——焦急——平静这些过程。(每处0.5分)
21.①自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
批注示例：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。(答出赏析角度给1分，答出表达效果给1分;选取其他角度赏析，言之成理也可)
②拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了
批注示例：“梦似的”生动的写出了我当时昏昏沉沉的，仿佛在梦里的样子;也写出了“我”对所背的内容一无所知，纯粹是在说一堆文字而已。
22.我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，反映了“我”当时失落的情感状态。(意思对即可。说出对比1分。说出情感状态1分)
四、作文(50分)
初一期末考试题篇三
一、单项选择题（每小题3分，共75分。）
1、下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述，正确的是（）
a、制作磨制石器 b、将石珠钻孔做成饰品
c、使用天然火烧烤食物d、用骨针缝衣服
2、下列原始人类出现的先后顺序是（）
①半坡遗址②元谋人③北京人④河姆渡遗址
a、②③①④b、①④②③c、②③④①d、④①②③
3、过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如右图所示，居住
在该样式房屋中的原始居民是（）
a、元谋人b、北京人c、半坡人d、河姆渡人
4、毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指（）
a、禹b、舜c、尧d、黄帝
5、人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）
a、行省制b、郡县制c、科举制d、分封制
6、夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是（）
a、炎帝 b、黄帝 c、启d、禹
7、右图显示了商朝辉煌灿烂的青铜文明，这件文物是（）
a、四羊方尊 b、司母戊鼎 c、四羊方尊 d、毛公鼎
8、郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（）
a、目前我国发现的最早的比较成熟文字b、商代文字
c、字母文字的起源d、刻在龟甲或兽骨上的文字
9、2016年8月16日1时40分，我国成功发射了世界上的首颗量子通信卫星“墨子号”。下列属于我国古代思想家墨子的主张的是（）
10、商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（）
a、改革土地制度 b、奖励军功c、重视农业d、鼓励耕织
11、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩（）
a、建立中央集权制度b、修筑万里长城
c、兼并六国，完成统一d、统一文字和度量衡
12、在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣。中国的丝绸通过丝绸之路传到欧洲。下列事件与丝绸之路的开辟有关的是（）
a、玄奘西行b、鉴真东渡 c、张骞出使西域d、郑和下西洋
13、右图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是（）
a、皇帝制 b、郡县制 c、中央集权制 d、三省六部制
14、中国历史第一次大规模的农民起义，它的领导人是（）
a、陈胜、吴广 b、陈胜、项羽
c、项羽、刘备 d、吴广、刘备
15、中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）
a、夏朝b、商朝c、秦朝d、西周
16、汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（）
a、统一文字b、开通大运河 c、统一铸造五铢钱d、实行闭关锁国政策
17、“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡”高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是（）
a、刘邦b、刘秀c、刘备d、项羽
18、新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于（）
a、张骞出使西域b、丝绸之路的.开通
c、宣政院的设置 d、西域都护的设置
19、工艺流程与生产水平密切相关。观察右图，它反映了我国汉代
哪一生产活动的工艺流程？（）
a、制瓷 b、炼铁 c、纺织 d、造纸
20、在医学界影响深远，被誉为“医圣”的是（）
a、李时珍b、张仲景c、华佗d、扁鹊
21、《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（）
①商汤灭夏②大禹治水③齐桓公称霸④淝水之战
a、①②④ b、②③④c、①②③d、①③④
鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是（）
a、牧野之战b、官渡之战c、赤壁之战d、巨鹿之战
23、如果我们要学习农作物种植、家禽家畜饲养等知识，可以参考北朝时期的农学著作（）
a、《本草纲目》b、《齐民要术》c、《天工开物》d、《水经注》
24、被后人尊称为“书圣”的是（）
a、关汉卿b、苏轼c、王羲之d、曹雪芹
25、李冰主持修筑闻名世界的防洪灌溉工程是（）
a、都江堰b、长城c、大运河 d、灵渠
二、综合题（本大题共2小题，26小题12分，27小题13分，共25分）
26、材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家，儒家学派创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”，下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁；秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
材料三：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合，法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
请回答：
（1）根据材料一，指出孔子的政治和思想主张分别是什么？（2分）
（2）概述材料二秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度？他们的共同目的又是什么？（6分）
（3）材料三告诉我们现代国家治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？（4分）
27、材料一：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法顺应了历史潮流，仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
——《魏书咸阳王禧传》
请回答：
（1）材料一是中国古代哪次改革？材料中的哪句话说明这次变法取得了成功？（4分）
请再列举两项。（5分）
（3）材料二提到的改革有何积极意义？（2分）
（4）结合材料，说说这两个改革成功的主要原因是什么？（2分）
初一期末考试题篇四
间来。
1、请你设计。
学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌，请你帮忙设计两条告示语。 (1)爱护绿茵草场。
告示牌：_______________________________________________________ (2)保持阅览室的安静。
2、口语交际
1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。
不要小看自己，因为人有无限的可能。
2、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
4、下列加横线成语运用正确的一项是( )
a b
c d 5、下列句子没有语病的一句是 ( )
a.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。 b.光头强这个动漫形象对我并不陌生。 c.我的家乡是个风景优美的地方。 d.我国有世界上所没有的万里长城。
6、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是( )
_______，飘逸着沁脾的清香;________， 散发着浓烈的祝福;_______，这有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ① 生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶 a.③②① b.①②③ c.②①③ d.③①② 7、古诗文名句默写(10分)
(1)_____________，______________。小园香径独徘徊。(《浣溪沙》晏殊)(2)__________,志在千里;_____________，壮心不已。(《龟虽寿》曹操) (3)《论语十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向;既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：______________，____________。(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对朋友的担忧和牵挂的句子是：_________________，_______________。
(5)朱熹在《观书有感》中借自然现象表达深刻的哲理的句子是：
_________________，_______________。
(一)请欣赏下面一首元曲，回答问题。(每小题2分， 共4分)
天净沙?秋思
马致远
1、用自己的话描述画线句子所展现的`画面。
2、这首元曲抒发了怎样的思想感情?
(二)文言文阅读：
阅读下文，完成下列各题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列句中加点词语的意思。(4分)
(1)尊君在不.( ) (2)待.君久不至( ) (3)太丘舍.去( ) (4)门外戏. ( )
2、请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)与人期行，相委而去。
__________________________________________________ (2)下车引之，元方入门不顾。
础上说说客人是一个怎样的人。(3分)
你该如何处理? (3分)
(三)课内阅读理解(每小题2分，共12分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
。”这一句里加点的词有什么表达效果?
3、第一段文字写了春草的哪些特征?
4、选文第二段利用人的哪几种感觉来写春花的?请举例说明。