范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇一
它古朴的枝叶
突破阳光和风雨
向天空琅琅地舒展
穿过那片草坪你就听见它了
走近那座花坛你就看见它了
书声。摇头晃脑的书声
它就坐在那条通往真理的路旁
智慧的双肩落满了
所有的春天和鸟鸣
这是世间唯一会飞的一种植物
在校园。在校园的早晨或黄昏
无论谁 都能透过一群雏鸟
看清它快乐翱翔的身影
一根教鞭放牧着青春
一纸火焰点亮了前程
书声。天真无邪的书声
请牢牢抓住这双时光的大手
九月。书声们如潮涌出校门
蓦然回首 一个熟稔的影子
正从教室的畦垄间
向这边张望 那神色
像一个心力憔悴的老农
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二
教孩子削一支铅笔
一手执笔 一手操刀
孩子 这两样东西
不只现在 一辈子都要拿稳
开始吧。把左拇指抵在刀背上
把刀刃斜在铅笔的脖子上
然后用力。记住孩子
剔除某些到期的伪装或余赘
有时来不得半点犹豫
对啦，叫它们让开!一层一层
逼它们交出忠诚守卫的
黑色光芒。但要沉住气
孩子。当心刀口咬伤了你嫩嫩的手指
这下你终于看清了：一根铅笔细腻的芯
或者心。它很简单是不是?
它很脆弱是不是?
可别小瞧它呀 孩子
它储存的内涵
足以营养一部历史乃至一幢大楼
锋芒太盛的事物极易损人伤己
此乃古训。例如笔尖
是的。所以目前这个笔尖
就应该削得长短适中粗细均匀
注意!这最后的一步维系全局
好了，你可以用它写字啦
噢 我的孩子
还有一句话爸爸必须得告诉你
也许你不懂。其实
人这辈子就像一根铅笔
千万要削好 并且用好
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇三
漫步在校园里
总有许许多多的梦
在春天萌发
总有一些雾霾
遮住我们的远望
迷茫时刻
总有一些奇怪的念头
在潜滋暗长
我想
用一份淡定
照亮薪水可怜的阴影
用一堆岁月磨得澄亮的文字
芬芳清浅的流年
用一簇鲜花
清洗心灵藏匿的污垢
用一方蓝天
掩盖风雨过后的凌乱
前行
不断的前行
春到梦生正当时
花好月圆总有期
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇四
挑破暗夜。那些黑色的雪
被你温暖的手掌
一饮而尽。灯啊
为何你深邃的目光如此接近母爱和星辰?
恍若一则闪烁的格言
在时间和风雨之外高悬并且
燃烧。血质的伤口
照亮文字 果实以及命运真实的脸
而后：混沌的世界逐渐是非分明
永不堕落!从最初的泥土开始
用整整一生的时光感念那片
想飞的草。这些夜间开放的花朵
阳光背后的阳光
与书本后面那双彻夜不眠的眼
共同合成人类内心的另一种粮食
哦 贫穷的坚持者
预期的精灵
请赶在黎明的微笑之前将我的灵魂彻底清洗干净
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇五
一首老歌流淌着舒心的暖流
像是与好友喝着陈年的酒
饮下一杯又一杯
我们的青春
我们的憧憬
还有我们深深爱过如诗的女孩
都在这酒中
我们早已酩酊大醉
说着只有自己听得懂的醉话
校园里的小径
还是那么的美丽
一阵银玲般的笑声
打破以往的宁静
永恒在我心底无人知晓的秘密
校园里的小径
还是以往的样子
在我的记忆深处
就像与你第一次的初见
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇六
校园里静悄悄
犹如梦幻般的童话王国
路灯熔开漆黑的夜色
小径两旁的花朵
拼命吐着芬芳
天上的星星也调皮地眨眼
似乎一不小心就要坠落
微风轻轻抚摸着
抚摸着姐姐的秀发
淡淡的幽香
惹得蝴蝶似乎要飞来
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇七
得盛放多少安静
才能稍微冷却滚烫的心
安抚躁动的灵魂
风也抒情
天也抒情
校园上空响着久远的声音
诗经的呦呦鹿鸣
唐诗的汉家明月
鸦片战争流淌的白银
苍茫大地谁主沉浮的
叩寻
手执教鞭的人
替远古发声
为明天绸缪
风景叠着风景
而他们在风景之外
多少顽童后来执掌一方风云
蹒跚的身影只供跑道追忆
画跑道的人
也类似跑道
每刷新一次
就白一点
再白一点
故乡的芦花白
和校园的香樟一起
退成远天的模样
被不同的时光
一次次 擦亮
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇八
一个个诗人来了，又都走了
着白色衬衣，保持雁南飞的队形
那破旧自行车的后面
是否留着你的体香，飘飘白裙的风声
花丛的玫瑰，最好的一朵被剪了
为何悄悄地出现，你的座位上
操场栏杆的油漆，剥落了
再也无法偷听南腔北调的哞哞情话
一个个同学来了，又都走了
喂，白衬衣的那位，请保持队形
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇九
宁静坐在棕榈树旁，
挺拔玉兰树荫遮顶。
初秋的明媚拂风吹，
茵茵绿草如似绒毯。
此刻教学楼无人影，
教室内早已空荡荡。
树林密处小花园里，
成双对男女生隐约。
坐在小石亭圆桌边，
窃窃话语相互交谈。
友好的气息初显露，
情调那么深那浓真。
大学的时光皆珍惜，
同窗的学友多感触。
学业上的博学渴求，
广造就技能与积淀。
午休时间短暂瞬刻，
都觉得很舒畅惬意。
校园紧张学习生活，
学海中游泳船舟漾。
晨曦中花园读外语，
课堂里把笔记抄写。
实验课围聚仪器前，
晚上自习在图书馆。
认真求学孜孜不倦，
细致答卷咨询老师。
听取答疑从不放过，
外语考级全力以赴。
同班寝室互帮互助，
胜过兄弟情谊深厚。
帮助打饭医院拿药，
参加社团丰富业余。
互学互教学长学弟，
一人困难全班相助。
班上女生美丽聪慧，
凝聚团结争创荣誉。
下午时间活动繁多，
篮球场上雄姿潇洒。
科技社团电子模型，
书法协会泼墨丹青。
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十
每当夜深人静，
不眠辗转
总爱回味人生，
每个人都有
走过的坎坷，
那谷底的消沉
和巅峰的躁动。
回首难忘20xx年华，
一个锅炉房里的青工，
知识荒废的年代，
压抑着的理想萌动。
自学的倔强
遭人非议
书本上尝感
趣味无穷，
忘不了
朋友兄长的辅导，
周末孜孜不倦的
图书馆大厅。
终于考上啦，
学府高等，
幸运的末班车
驶在京城。
校园的熏陶还未尝够，
追赶的课业并不轻松。
而立之年才出校门，
考研之路只有在职之中，
踌躇满志的研究所设计，
只身独担的项目工程。
难脱 “大老粗”工人习气，
厌烦文人相轻的纷争。
抛却的“志愿书”
止步仕途中共，
仿佛民主人士
才适得要领。
变革的时代大潮
让人人在市场争雄，
冲桎梏，奔自由
到儒商海中学泳，
看到的是
尔虞我诈的商道险恶，
灯红酒绿的浊流涌动。
曾为马列经典的青年读者，
却拼争于“剩价”的金桶，
叹资本化的商道
使人格裂变，
返璞归真技术登攀
才是初衷，
执拗直率好胜
难易的本性，
不胜诈谋常败的
透明心胸。
自嘲“不会经商”
厌恶铜臭，
成败难孰
图个奋斗过程，
发财之道远离
无怨无悔，
哪怕沦为下岗底层
伴随清风，
难脱杞人忧天
庸人自扰，
“天生我才”还有其用。
校园招聘讲台唤我，
好为人师性情之人
乐在其中。
啊，回到校园的感觉真好，
恍如世外桃源般的清净。
一声声“老师，您好!”
仿佛回到
自己30年前音容，
面对张张
青春稚嫩的笑脸，
有种自己又年轻了的激动，
一句句：“老师，您辛苦了”
诲人不倦
再登高峰的勇气倍增，
带研究生
把亟需的社会课题攻克，
无论高职、本科、成人教育
都倾注心血感情。
我是老师吗?又是学生，
为人师表升华着、
净化着魂灵，
园丁的畅想
是小树成为栋梁可用，
为学生能有
让祖国和亲人满意的答卷，
我深感
人民赋予责任的沉重。
学生课后感：
“您像慈父般的亲切…”
辅导员教务评：
“您讲课很有感染激情…。”
最能振奋精神的，
与学生会艺术团同台歌咏。
啊，回到校园的感觉真好，
仿佛老翁注入
年轻的生命。
往返于食堂与宿舍，
漫步于校园小道
绿草花丛，
耳边飘来
小伙子球场的欢呼，
姑娘银铃般的笑声，
回味着
自己年轻的时候，
心中荡漾着
青春不老的春风。
啊，回到校园的感觉真好，
我在怀念
曾培育我的园丁，
学生在传承您的遗风，
对启迪我的恩师
再道声敬重。
我常叹人生苦短
碌碌无用，
祝福我的学生
放飞理想事业升腾。
当他们庆贺
辉煌成就时刻，
但愿还依稀记得
老师的笑容。
啊，回到校园的感觉真好，
远离人际间闹市里
浑浊的纷争。
我常想人生的归宿
应怎样度衡，
人生苦短
总有未了未尽情。
失意需坦然，
得意要淡定。
多少人在追求
高官厚禄
或亿万富翁，
轻狂年少时
也许曾自命不凡，
而今我却安于平民情结
是穷酸教书先生，
我没有
伟人博大的胸怀抱负，
更没有
那样的
“遥望星空”。
如今在三尺讲台上
站好位置，
在书本公式罗列中
求得安生
每当夜深人静，
不眠辗转
总爱梳理风雨历程，
浩瀚寰宇
人入大海仅如水珠，
或似微尘
飘在历史时空，
找到自身价值
安分守己，
活到六十仿佛才把
人生读懂。
也许大学讲台上
会定格我
晚年的事业，
愿校园春风永沐
我的夕阳余生
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十一
校园旁的老樟树
好像一把很大的伞
春天能把雨水遮挡
夏天能把炎热驱散
站在它的身边感觉清凉
校园旁的老樟树
并未因风雨摧残而落下
而是在风雨中更加坚强
它那份内心的坦荡
把年轮深深地收藏
校园旁的老樟树
那么平静地在那里
孤傲地挺立着
四周没有伙伴
却没感到丝毫的孤单
校园旁的老樟树
显得那么沉稳
与路过的风儿摆摆手
摇摇自己飘逸的长发
疲惫似乎与它无关
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十二
匆匆而来，正如
匆匆而去的岁月
校园过道的树
已不那么清秀
枝头上的麻雀，扭头
看着匆匆的来客
篮球场，有几个
腾挪跳跃的身影
操场上，有一对
年轻人在呢喃低语
只是，乒乓球台边
没了着急上场的队员
大水塔还在，没找见
养着花，种着菜
的小花园
食堂还在，再也吃不上
有时咸，有时淡
的大锅饭
真想在，昔日的教室
坐坐，看看写了擦
擦了写的黑板
从窗外，看不见
厚厚的课桌后，一个个
伏案苦读的脑袋
行走在，空旷的过道
连接空旷的校园
亦如我空旷的胸前
在我念旧的心里
没了那座老校门
也模糊了我，日思夜想
的过往容颜
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十三
天公公的鼾声
好大、好大
隆隆之声地动天惊
云朵翻着跟斗
打着滚儿
盖在我们的头顶
几个喷嚏过后汗流满面
灿烂了花儿、草儿的表情
小草激动得挥舞着小手欢笑
小花儿含着泪珠儿
乐成校园里的风景
一排排绿柳沉思着、期盼着
来日成长的鲜明
多彩的花折伞在操场上流动
像一道七色的彩虹
雨滴的乐谱弹出成长的心情
欢声笑语是花朵们愉悦的心声
新雨后又一道缤纷的彩虹
在校园里流动，歌声唱彻
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十四
假如我在校园遇到你
课间目光穿过喧闹的人群
穿过孩子无邪的笑声
在成群的孩子中间
你的微笑，包容万千
假如我在教室遇见你
铃声过后的校园，喧嚣回声一片
我捕捉你走过的身影
我的世界里浅蓝无边
一双双清澈的眼睛，像海面跃动的精灵
假如我在校园遇见你
些许手足无措，语无伦次
我的紧张你假装不见
你的微笑依旧腼腆
你放下的骄傲我全看见
假如我在校园看到你
之前所有设想的遇见都暗淡
只用一秒，时间定格
我剔除所有的脑空间
满满装下看见你的那一秒
假如我在小城的校园遇到你
我回归成一道算术题
一辈子只有一个正确的答案
你长成课本上一首抒情诗
一生都在学生的嘴里念念有词
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十五
《校园晨曲》 作者：飞天骆驼
凌晨的思绪
陷入纠结的线团中
无路可逃
校园里琅琅的书声
浇铸着梦想的梯子
垂柳深处未明鸟错乱的节拍
直抒郁结的惆怅
漫长的苦旅
让我疲惫得如一匹古道上的廋马
我在花丛中搜寻
意象的蓓蕾
石榴树露出了火红的笑容
那些含苞欲放的精灵
正如一双双期待的眼神
我的书桌上杂乱无章
蒙尘的稿纸
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺着
失魂落魄的我
需要一只天竺的飞鸟
引领或唤醒
天空布满少女的羞涩
云朵开始典雅的装修
四围一片大亮
我隐隐约约听到奋进的号角
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十六
忘不了的母校，忘不了的依恋
形影不离的一草一木，如此熟悉
母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切
感念师恩，您的操心，您的汗
还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神
曾几何时，我的暂时败北
曾几何时，您的安慰，我的豁然
忘不了的母校，充满活力的英姿
感恩母校，您是和蔼可亲的慈母
您的眼中没有好生差生之别，
您的心中，唯有星星之火，燎原之势
您用甘甜的乳汁哺育了我们
让我们茁壮成长
忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆
感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量
让我在美学的大语文观中成为了英才识学
永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心
美丽的心灵将承载着永远从心启程!
关于校园的朗诵词稿三：春天，在这花开的校园
当树上第一瓣玉兰打开的时候
孤独的候鸟定会飞来
南方的校园，
洗涤岁月的沧桑
春天，在这花开的校园
我知道，如果我愿意
我会将这圣洁的容颜
告诉坚定地守护校园角落的
每一寸土地
如水的春光，又抢在枝头翘望
肆意的春风
又惹了一地的热闹
浮生若花，心如玉兰
树下瞻仰的眼神，
总想留一滴花朵上的雨露
赠给灵魂
春天，就在我花开的心底
只要，仓颉创造的文字不被毁灭
美丽的玉兰不被移出校园
在我的心里，生命的笔端
春天常在，玉兰永驻
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十七
青春的校园
青春的大一本高挂天空，美丽如宁静夜晚中一轮明月
却被我沉重的脚步震踏，结果只剩一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠
行走在月下的校园，望着故乡的明月，如此美丽，那样真实，犹如母亲的笑脸。一步一步，多么踏实
行走在斑驳的黑影间，冷冷清清。是夜深了，秋凉了?
捡起一片貌似家乡的叶子，温暖的笑了，闻一闻却是异乡的味道，如此冰凉
躺在床上回思，“既来之，则安之”，异乡的生活会苦，但也甜，哪怕一点点的温馨( 散文阅读： )
安心睡去，等待迎接崭新的明天。
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十八
记得校园那场小雨，
你我不经意相遇。
虽然我们没说话，
你肯定不知道，
你那莞尔一笑却留在我心里。
如今季节已过去，
可我始终不能记你，
记着你的娇羞，
记着你阿娜的身姿。
记着你莞尓一笑，就是记着你!
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇十九
常常想起
我在教室后排两边靠墙的课桌边
看着那个高高瘦瘦的老师
在讲台上走来走去
在黑板上写写擦擦
时而发呆，时而涂鸦
教室前排那个总是穿粉色衣服的她
已记不清扎的是马尾辫
还是剪的齐耳短发
没听过她说话
也不记得，老师的问题她有没有回答
却总忘不了
寝室对面的水池边
她默默地教我洗衣刷牙
红红的脸颊，青丝飘洒
哗哗的流水，溅起的水花
然后，脑海里就是飘然而去的
那个粉红色的她
而今，毕业经年
还是常常会想起曾经的校园
和校园里那个曾经的她
常常会被女儿指着像片问起
哪个是她
她为什么不会是妈妈
当我老了
满头灰发，老眼昏花
女儿的女儿也已长大
我已记不清毕业时的照片被放到了哪
不知我还会不会想起
那个曾经的校园
和校园里的那个爱穿粉红色衣服的她
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十
天微明
校园里一片宁静
布谷鸟一声啼叫
催醒了熟睡的学生
多少个青春的你我他
在校园里涌动
花坛前
缕缕清香扑鼻而来
心口像掠过一阵海风
太阳冉冉升起
红润的脸蛋
笑成了一朵花
胜过了天上的仙境
“青春多美好!”
你听
谁又在引吭高歌
赞美着这里的
一线风景
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十一
是你，遗落的香魂
吸引，我目光的投注
初夏，几场冷雨
唤发你的朝气
翠的逼眼
远方的山
还在薄雪中偷窥
你已在风中摇曳
投入你的怀中
用书香与你争艳
是你装点校园
还是浸没书香的学生
天天匆忙的脚步
从你身边而过
用世俗的眼
扫视你的平凡
偶尔，你身上的水珠
沾湿衣角
只是微笑着
看你频频点头
忘记你的使命
今日见你
让我想起
校园的灵魂
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十二
校园后面有片小竹林
茂盛得插不下一根针
轻风悄悄地潜来
轻轻地触摸着竹尖
想试探竹林的动静
竹尖只轻轻地一扫
风消失得无影无踪
老竹讲述着抗击风雪的故事
新竹立着耳朵静静地收听
竹林藏着多少它们家族的秘密
小朋友打开书页
书页上滑过轻风的心声
大自然所以能枝繁叶茂
是靠了它们豁达虚心的胸襟
一片竹叶书写着竹林成长的历史
一片竹林是自然顽强抗争的缩影
竹节里有竹子刚劲的刻痕
深深扎根泥土
方可孕育生生不息的生命
生活原是一片肥沃的土壤
牢牢扎根生活
才能保持生命的繁荣
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十三
校园特写》 作者：亦梦青青
虽非参天乔木
根深蒂固了
就不会萎蔫
无数次拓展
作为一种心跳
定然不会在艰难中静止
并非总在老地方摇摆
一片叶就传递了信念
在黑夜在荒漠在所有的梦中
有脚的走得更远形同山岳
有翅膀的飞得更高宛若星辰
空间之外
许多花朵在呓语
当初的警句
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十四
岁月泼墨
情感放笔
摘一段尘封的笔记
重新装扮
校园的记忆
一片
挂在老树
一片
挂在乡愁
还有一片，在风中
无尽自由
随时相逢
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十五
局长强调校园要注重文化建设
于是 校长们
纷纷响应，热情如潮
开始植树，刷墙，贴标语，挂书法
开始定制校标，校训，校服
开始建图书馆，少年宫，实验室
局长前来验收
于是 校园内
朝气蓬勃，热火朝天
图书室学生认真阅读
活动室教师精心指导
少年宫充满艺术氛围
局长首肯辞别
于是 校园内
平静如水，一切如常
图书馆上锁了
活动室上锁了
少年宫上锁了
孩子们的心上锁了
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十六
校园是我的家
这里有绿树也有红花
每一只小鸟安了窝
每一只蜜蜂嗡嗡唱着童话
校园是我的家
这有教室也有黑板擦
每一张桌椅藏了梦
每一支粉笔描绘着风景画
校园是我的家
这有课本也有书包呀
每一篇文章写着你我他
每一个小屋住着铅笔盒
作业本圆珠笔还有橡皮擦
校园是我的家
这里的一砖一瓦保护着我们
不怕风吹雨打
这里的一草一木陪伴着我们
健康快乐长大
在这里，很多 很多亲爱的老师
像围墙一样坚强不倒塌
像园丁一样辛勤培养花
校园是我的家
我们热爱这里的生活
生命拦不住追求的步伐
天天朗读好好学习文化
老师把知识传授给我们
我们努力进步不辜负她
不扔掉爸爸妈妈的牵挂
掌握本领走上社会报效国家
永远不忘我们幸福成长的家
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十七
校园门口，许多幼年的光阴
晃荡着。迎送孩子的亲人，
站成高矮胖瘦的一片荒草，
像风中明灭的心事，和
更远的灯盏。人世
比我的想像更远。所以，
孩子啊，你的背包
沉重。你的翅膀，除了以花瓣
为骨架，更需柔韧的道路
为筋，更需一波又一波苍老的目光
为脉。脉中血液
当在早晨，沸腾一次
又当在日落，枯萎一次。
一些无言的禅经，
出自我心，流入你心，
茫茫浮生，便再无一句叮咛。
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十八
从教研室到课堂，
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米 ，
你从春天得清晨，
走到冬日的夕阳。
身后的那块黑板，
你曾激扬中外文字，
眼前的咫尺讲台，
你又传授天下文章。
从教研室到课堂，
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
你从风发的青年，
走到白发苍苍。
脚下的一串鞋印
你播散着智慧青春，
心中的赤子之情
你滋润着花儿成长。
从教研室到课堂，
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
你曾是个帅小伙，
有着无数飞天梦想，
你曾是个俏姑娘，
天真的像鲜花一样。
自从当上教师职业，
走进为人师表的殿堂。
从教研室到课堂，
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
校园因你而美丽，
世界有了爱的敬仰。
你虽清贫像润喉的开水
你却富有桃李满天下，
数不尽的国家栋梁，
放飞民族复兴的希望。
有关校园的朗诵诗歌 校园朗诵篇二十九
在这星空下，
我独自走进小树林，
望着那弯弯的明月，
林中的鸟儿啊，
已经归巢入睡，
可那个路灯啊，
却照亮了———
整片的树林。
夜晚，
树林里是静悄悄的，
唯有那校园卫士，
打着手电巡逻着，
他不仅保护校园树林，
也保护整个校园安全。
在这夜晚的树林里，
不要惊扰鸟儿的休息，
让它们放松————
今天的歌喉，
明天再听它们的歌唱。
夜晚的树林上空，
群星璀璨在闪耀，
弯弯的月亮啊，
像是挂在树上啊，
映入到我的眼帘!