期末考试即将来临，我们需要认真总结一下这个学期的学习成果了。考试答题技巧非常重要，下面是一些关于期末考试答题技巧的指导。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇一
经过了期末考试，我要根据自己的成绩做好反思，争取下次做得更好。以下是小编为大家整理好的期末考试反思。
作文。
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今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静……。
1月5日是我迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错!接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。1月9号，成绩终于出来了。
方一凡，“98”!老师念到了我的名字。
“98”?我没有听错吧?我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢相信，也不得不相信。
此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。
我晕，为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2”。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。
此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意，96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。
我自问：是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平时就没有养成认真细心的好习惯?哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。
“考试，就是要清除我那清高的心，不经过考试，我会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我的缺点抖漏出来，让我进行深刻反思增加进取的热度，努力奔向成功。你说是吗?”我的妈妈的话引起了我的深思。
“面对所有的考试，这一次失败算得了什么?没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗?爸爸的话让我鼓起勇气，奋勇向前。
这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。
当我看到数学成绩时，我哭了，透过泪水我看到了老师和父母对我的失望和惋惜!
这次的数学成绩太令我失望了，因为错的非常可惜。一道应用题，在4000米长的路两旁栽树，每隔100米栽一棵，两端都要栽，问一共能栽多少棵?我算式列对了，可惜把4000抄成了400，检查时竟也没检查出来，因此，那宝贵的5分就跟我说“拜拜”了。最后一题是画折线统计图，图我画对了，可画完后，我却放松了，描点的时候，我竟然把85描在了75上，虽说下面的都描对了，可一分也没给我。都是粗心惹得祸，看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉，我心里像打翻了五味瓶，说不出是什么味了。
我流着泪，垂头丧气地趴在桌子上，其实我的妈妈也很失望，可是为了不让我气馁，我的妈妈却又安慰我，鼓励我：“这只是人生中的一次小测验而已，你要学会输得起，考得不好没关系，只要你能从中找到错误并吸取教训，你就是最棒的。考试已经过去了，要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲，也不要因为数学没考好就气馁。我现在要做的就是要从失败的地方站起来，为以后的学习打好基础，时刻对自己充满信心，宝贝，我的妈妈相信你!”
听了我的妈妈这番话，我的眼前顿时一片光亮，我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心，对呀!哭不是目的，怎样克服粗心大意才是最重要的。我的妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》，她笑着对我说：“刘亦婷的我的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是学习态度的问题，而是学习能力的问题，既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀，开朗活泼没有错，错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。”我当然是迫不及待了，真想把这粗心一拳打走。变“粗心”为“细心”具体方法：
一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录，在一分钟内抄写电话号码，做到“左手指、右手抄”，尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练，如果错了就要训练十分钟。
二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王和j、q、k，然后把牌洗乱，再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字，直到熟练无比。这个方法我以前用过，可都没坚持下来，这次我一定要坚持下来。
三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字，具体方法同一。
紧张的考试圆满的落下了帷幕，经历过此次考试的我开始认真思考起来……。
每次考试都是对过去一段学习成果的检验，每一次都是成长过程中一次不大不小的磨练，只要每次我认真的去对待，那么我都将会在其中得到进步、成长……，阳光总是在风雨后，我相信天不会一直都是乌云，只要我充满希望，我都会总会有阳光出现在我的视野范围内。
这次考试，我检查了一下我的考试试卷，发现语文这门课程中，有几个部分丢分丢的比较多，比如阅读这部分，我回想了一下考试时候的场景，发现在考试时的我因为怕没有时间，所以并没有沉下心去阅读这篇课文，所以导致理解的不深，回答的也不到位，是在不该，考试时应该更好的把时间掌控好。
首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。
学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓:悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认真弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇二
期末考试临近，同学们都已进入了紧张的备考阶段，思想上重视的同时，更要注意各个学科的学习方法。
语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写，短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。
对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。
同时，注重复习中的争分点。现代文阅读要注意：1、读懂原文，把握语境。2、定性准确，思路清晰。3、理解全面，表达到位。4、博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。
在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。
最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇三
2017年1月10日星期一是一个特别的日子，是一个有趣的日子，是一个令人既兴奋又紧张的日子……那就是期末考试。
在临近期末考试的这几个星期，同学们很认真的学习，当然，我也不例外。每一天，同学们打球的时间都变成了读书的时间，下课时，淘气的同学都坐在教室里静悄悄的看着书本，大家都希望能考出好的成绩来，那是因为数学老师说要是我们有进步的话就可以减少假期的作业，要是退步的话那作业就好翻倍;英语老师说要是我们考在年级第一的话，那我们寒假就没有英语作业;历史老师说要是我们考的好的话那就可以少点作业，要是考的太差的话那寒假就没有好日子过。所以，同学们都认真的看着课本。
在此，我祝各位要进入期末考试的同学、朋友、同龄人们都能取得优异的成绩取报答我们的父母吧!因为父爱、母爱都是伟大的!
临近期末考试分享（汇总20篇）篇四
现在离期末考试不远了，我已进入了紧张复习阶段，大大小小的功课压得我够呛。
尤其是语文和数学这两门最难对付的boss，那是相当的难！其次是英语，这个虽说我对这门课比较感兴趣，但是，这门课要真正的复习起来，那也不能算是特别的简单啊！那些语音．词句也是很难记的。科学也是我很喜欢的，对我来说即有些难，又感觉好像是小菜一碟，其它的副课也只算一般般而已了！
现在我把复习当做闯关，把所有的要复习的功课分成了以下几关：
第一关：最简单的美术和音乐，三下五除二就能干完的。
第二关：难度要高一些的课，体育和品德与社会两项。
第三关：电脑和科学。
第四关：英语和健康教育。
第五关：最难的语文和数学。
好了我不多说了，我必须得马上赶去复习了，
临近期末考试分享（汇总20篇）篇五
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
早上，我们迎着太阳站在这里，能够站在国旗下讲话，我感到万分荣幸，谢谢老师能给我这样一个宝贵的机会，我是来自xx班的学生。今天，我要演讲的题目是《让我们迎接期末考试的到来》!
时间过的真快，一转眼，期中考试已经悄悄地临近了。检验我们这半个学期来学习情况的时刻就在眼前，相信我们每位同学都准备了自己周密的复习计划。同学们，你们对自己有信心吗？做好准备了吗?在这里，我想有一些建议提供给大家.
第一，与时间赛跑。
时间就是生命，时间就是时间的浓缩，也许一分钟的时间不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间沉淀，绝对可以给你带来你所想不到的进步。在历史的长河中，时间是最公正见证人，但也是转瞬即逝的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期中考试才会变得轻松自在，游刃有余。
第二，与汗水相伴。
锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;滴水穿石，坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，可见，成功是与汗水相伴的。期中考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，取得期中考试的大捷。
此时，有的同学以为自己的成绩差，到期中考试了，再怎么努力也赶不上前面的同学了。其实不是这样，原来基础较差的同学更加应充分利用期中复习的'时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。哪怕期中考试的时候取得最后一名，但是只要尽力了，也是最好的一名。
第三，不心急如焚。
临近考试了，很多同学就感到心情很沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好，一心只想着要考试了，其实这样是不对的，心态是最重要的，一定要保持一颗平稳的心，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的问苍茫大地，谁主沉浮的高瞻远瞩。人生处处精彩，让我们都拥有足够的信心，充分的做好准备，迎接期中考试的到来。
第四，不投机取巧。
考试是一场公平的比赛，是靠平时的日积月累，在考试当中，不要心存侥幸窃取他人的劳动成果，我们每个人都应该有一种文明考试，诚信做人的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到期末考试中，杜绝作弊，坚决不能投机取巧。
各位同学，大鹏一日同风起，扶摇直上几万里，要想取得期中考试的好成绩，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此时此刻，我们都应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇六
年关将至，各中小学在下周也陆续迎来一年中最重要的大阅兵期末考。离期末考还不到十天，有些同学或许都觉得头很大：需要复习的内容很多，功课又很紧，时间不够用。所以，如何充分利用现有时间冲刺期末考试，成了每位同学面临的问题。
先补缺漏，再抓基础知识。
别为了做作业而做作业。
在初中阶段，学生的期末考共有七个科目，分别为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物。这七科的复习内容和侧重点都不一样，但从共性上讲，每个学生在考前都要经历两个阶段，第一阶段为跟着老师跑阶段，第二阶段为自己安排复习阶段。
第一个跟着老师跑的阶段，也就是学校为学生安排的复习课，在复习课上，老师会分章节或知识块（把考试内容分为若干部分）帮助学生进行复习。这时候学生复习的侧重点就是补缺补漏，因为这样的复习课上，复习的范围面相对会比较小，学生一旦发现不足，就要赶紧回归课本，不能为了做作业而做作业。
第二阶段是临考前自己安排对整个学期的知识进行复习的阶段，在这个阶段，学生要注重的则是对基础知识全面、系统地巩固。
在初中教学过程中，半个月前学生都会做的卷子等半个月后再拿出来考，学生却不会做的情况很常见，这是因为当时是教什么考什么，学什么考什么，但期末考的时候学生所面对的是整个大的知识体系，而不是当初的一个知识点或知识面。
所以只有对基础知识进行全面、系统地巩固，才能帮助学生判断题目属于哪块知识点，并且从整个大的知识系统中找到解题的知识点和方法。
元旦三天别打乱生物钟。
需要提醒的是，在即将来临的元旦三天假期里，在生活方面，学生一定要保持和平常上课时一样的正常作息时间，切记不可打乱生物钟。在学习方面，一定要先做计划，先把时间算好再用功。书永远是读不完的，所以在一定的时间内怎么复习完这么多的科目，就需要一个精确的复习计划。
学生可以根据原本自己对各科知识的掌握程度来安排各科的复习时间，这个复习时间要精确到当天从几分几分到几点几分要复习哪一科目。
而在对这一科目进行复习前，又要对该科目中某一章节或知识点进行复习所要花费的时间进行规划。这样才能避免复习的片面性以及一些不必要的时间浪费，例如被某一道难题困住而浪费了大半天时间去做无谓的思考。
先考的科目要最后复习。
此外，复习科目的前后顺序也有讲究，先考的科目要最后复习，最后考的科目要最早复习。这样才能达到复习完就考的效果，而在之后考试的科目，也有休息时间可供复习。
在复习材料方面，学生可以充分利用平时的试卷、提纲，或单元考和半期考期间具有代表性的平时作业进行复习，这些材料至少都能把每一阶段学习的重要知识点都呈现出来。
跟自己比，有进步就好。
注重基础知识的过关。
小学阶段，提倡的是快乐学习，不要给孩子太多压力。
目前一至六年级的小学生期末考试考的只有语文和数学两科，英语只是考查科目。
就语文科来说，在这段时间内，低段的学生需要注重生字词的过关和重点课文、段落的背诵，中高段的学生则要侧重阅读理解和作文，但因为这两项内容老师都已在平时的教学过程中有所渗透，所以最终还是要回归到字词句的掌握和课文的背诵。
在数学方面，则应从数与代数、空间领域、统计和数学广角这四大领域入手，帮助学生建构知识体系，尤其要熟记口诀和基本的计算公式，培养学生运用数学解决生活实际问题的能力。对于英语科，熟读课文、理解课文的含义，熟练掌握每篇课文的重点单词、词组和句子，做到听懂、会认读，能正确地抄写和仿写句子是很有必要的，家长可根据教师提供的话题，进行专项复习（节日、班规、情感、语法等），在此基础上，有能力的孩子还要熟记单词。
记忆有其规律性，学的时候记得快，过后忘得也快，所以在考前学生应该注重基础知识的过关。在这个时候，让学生过多听写、抄写或多做作业都不见得会有很好的效果，过多的抄写和作业反而还会增加学生的厌学情绪，所以，以课本为主，注重对基础知识的巩固才是最重要的。
重视对复习资料的整理。
要重视对复习资料的整理，如单元测试卷及提纲等。在看复习资料时，也需要有针对性地看，主要看做错的题目。
小学生考试科目少，内容也相对简单，所以学生只要跟着老师的步伐进行复习，按照老师的要求把该过关的知识都过关，就已经足够，作息时间跟平时保持一致，完全不需要再加班加点。如果元旦期间时间充裕，家长可适量地安排孩子做一些以前做错过的题目或同类型题目，但切记不可大篇幅练习。
虽然和初中相比，小学生需要考试的科目相对少得多，但是大多数小学生在家时都需要在父母的陪同下完成作业或复习，而且学校也需要家长协助老师帮助学生掌握知识、过关知识。所以在小学生的学习生活中，家庭起着至关重要的作用。
因此在孩子学习或复习的过程中，家长需要督促孩子按时保质地完成作业、订正作业，提倡帮助孩子设立纠错本，把孩子做错的题目都归纳到纠错本里，和孩子一起进行归因分析，并督促孩子养成独立的复习能力。而纠错本之所以要由家长帮助设立，是因为低年级孩子写字速度慢，自己动手的话势必会造成孩子的负担，如果步入高年级后，则可以逐步放手让孩子自行设立。
随时和老师保持沟通。
另外，家长还要随时和学校老师保持沟通，一旦发现孩子当晚作业做得很迟的情况，就要告知老师，以便老师及时调整，防止学生过度疲劳。在这个过程中，需要强调的一点是，对于小学生来说，培养他们不懂就要问的习惯很重要，家长要鼓励孩子敢于请教老师、请教同学、请教父母。而在这三者之间，请教老师又是最好的选择，例如同一道数学题，老师的讲解方式和家长的会大不相同，老师能从学生已有的知识能力出发讲解分析，而部分家长则会脱离学生的实际进行讲解，学生就听不明白。
最后，有些家长在对待孩子学习方面会有追求完美的心理，但每个学生都有个体差异，这样做对于好的学生有好处，适合培养好学生的竞争性，但对于一般的学生却不见得是件好事，因为这会在无形中给孩子造成很大的心理压力。家长应该根据孩子本身的定位，在孩子原有的基础上设立目标，让孩子跟自己比，有进步就好！
此外，考前几天的作息时间也要跟平时保持一致，学生临考前本来就多多少少会有紧张的情绪，如果再晚睡，反而会影响考试。
而在这段时间里，家长要做的，就是指导学生科学地安排时间，为学生创造好的学习环境，并且注重与学生的沟通。
[期末考试即将临近教你如何临阵磨枪]。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇七
前日，记者从多家心理诊疗机构了解到，期末考试临近，―些儿童也加入抑郁症患者群体，表现为，发烧、腹泻等症状。专家解释，因为儿童认知能力有限，遇到不高兴的事情时缺乏相应的排解方法，久而久之可能会发展成为精神疾病。
家住东风中路的市民刘女士最近遇到闹心事，平时乖巧、活泼的儿子这段时间整天闷闷不乐，“我儿子王一(化名)今年12岁，上初中一年级，成绩很好，但近段时间考试成绩都不很理想，放学回到家就钻到自己屋里，现在也开始玩暴力游戏，有时还玩到很晚。”刘女士说，以前孩子上学很积极，但现在起床都需要她叫上好几遍，“我不知道孩子到底怎么了，孩子马上就要期末考试了，这个状态怎么行啊？我批评他，他显得很不耐烦，有几次就直接甩门出去。”“据老师反映，孩子最近一次的考试成绩较平时下降很多，上课时注意力不集中，对班级活动不感兴趣。”刘女士带着孩子去心理咨询所后，才发现孩子患上抑郁症。德州市第二人民医院精神卫生治疗中心医生李广安解释，儿童抑郁症主要特征为情绪低落、无精打采，还常伴有睡眠障碍、食欲低下，但这种状况易被误诊为身体机能出现问题，所以长期服药“病”情也不见好转。李医生认为，儿童抑郁多为厌学引起，这种情况在考前尤为明显，称为“考前综合征”，此外父母离异和家庭变故也是重要原因。
儿童抑郁了自己多不知。
“孩子有自己的世界，他们同样会有自己的烦恼，并且随着信息业的发展，使孩子显得很早熟，但他们的心理发育还不够完善，再加上孩子认知能力相对有限，他们并不知道自己已经患上抑郁症。”李广安医生分析，当儿童感觉到心烦气躁时，如果没有正确的排解方式，就会发展成抑郁症，而儿童自身不会意识到或者意识到但主观不愿意承认，更不会和别人说，当家长或者老师、同学感觉到他的变化时，就说明儿童的心理已有较大的波动。“儿童抑郁症如果不能得到及时干预和治疗，后果不堪设想，所以家长应及时发现孩子的情绪变化，多和孩子沟通交流。”李医生指出，对于一些患抑郁症的儿童，语言上的交流和户外运动的参与都会有助于他们的康复，而家长在发觉孩子有抑郁症状时，就要及时跟他谈心，鼓励他多交朋友，并适时咨询心理医生。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇八
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
期末考试将至，为保证大家取得好成绩，老师们业已制定了详尽的复习教学计划。能否取得最佳效果，关键取决于大家。面对头绪繁杂的期末复习，只要我们找准方法，从容应对，必将如愿以偿。借此机会，我想和大家谈一谈关于复习的方法和建议。
一、围绕中心，及时复习，巩固深化知识。复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先要根据教材的知识体系确定好中心内容，把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不真正搞懂，决不放过。其次，要及时巩固，防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说：“与其借助复习去恢复记忆,不如借助复习去防止遗忘。”复习最好在遗忘之前，倘若在遗忘之后，效率就低了。
二、查缺补漏,保证知识的完整性。我们平时学习中难免出现理解或记忆上的'知识缺漏，通过复习，一旦发现，要及时弥补。事实证明，凡是抓紧复习的同学，经常对知识查缺补漏，很少在学习上欠“债”，他们总能获得比较完整的知识。
三、先回忆，后看书，增强复习效果。每次复习时，先不忙看书，而是把老师讲课的内容回想一遍，把概念、公式及推导方法先默写一遍，然后再和课本、笔记相对照，哪些对了，哪些错了，哪些忘了，想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题，再看书学习，必然留下深刻印象，经久不忘。
四、整理笔记，使知识条理化、系统化。边复习边整理笔记是使所学知识深化、简化和条理化的过程。整理可以从这些方面入手：1、补充提示。补充听课时漏记的要点或复习时新的体会、发现，提示教材的重点、关键或正确思考的角度、方法等。2、综合归纳。概括各知识要点，写出内容摘要。
五、从容应对，克服急躁心态。复习期间时间紧，任务重，大家千万不能乱了方寸。考试既是对大家知识掌握情况的检阅，也是对我们定力的磨练。总书记说过，内在有激情，外在还是要从容不迫。面对千头万绪的复习任务，我们要按照复习计划稳步推进，确保自己的复习程序不紊乱。
大家，高中生活尽在弹指一挥间，像期末考试之类的大型考试屈指可数，常言道：人生不拼不精彩。我们一定要珍惜历练机会，关键时刻，错过就是过错，付出就有回报。我希望大家好好复习，在期末考试中发挥出色，取得好成绩！
我的话讲完了，谢谢大家！
临近期末考试分享（汇总20篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。我是来自xxx班的xxx，今天我想给大家谈谈有关静心学习的几件事。
当复习资料逐渐增多，换来了一阵阵起哄声;当老师的催促，变成了晚自习纸条上的抱怨;当课间、自习时本应该查漏补缺，而今却成为情绪宣泄的打闹，喊叫。我想问，这些真的是在这剩下的短短二十多天的复习时间当中，所应该有的表现吗?因此我今天在国旗下演讲的主题——静心复习，备战期末。
静是内心执念的体现。心不能静，学则不成。奥斯卡获奖电影《阿甘正传》中，阿甘作为一个智商并不高，身体也有并不十分优异的普通人，就凭着一股简单到极点的执念，他跑步，仅仅因为母亲告诉他遇见困难就奔跑，他打乒乓、上战场，每一次的成功仅仅只是一些非常简单的理由，同时他坚持下来了。简单的信念，执拗的坚持，我认为那就是静的内在体现：在期末复习的阶段，订立一个简单可行的目标，制定简单可行的措施，然后心无杂念，用自己百分之百的气力投入到目标实现的过程中。我相信，如阿甘般的成功，是我们每个人都可以做到的。
静也是外在修养的体现。内心浮躁之人，总会因为各种外在诱惑而吸引，也同时，自己希望成为吸引别人的要素，殊不知，真正的踏实所需要的反而是排除干扰，甚至于要学会享受孤独。管宁不视钱财，不理喧哗，静心于书本，与浮躁的朋友割席断交，最终成为一代诗文大家，其品德、修养等都在静心学的过程中得到历练。静心之人，必然懂得什么是可做的，能做的，在拒绝诱惑的同时，也不断提升了自己。正所谓“静以修身，俭以养德。”诸葛亮用于教育孩子的语言，不仅仅是语文书干瘪的知识，更是我们应该去实践的真理。
那么在期末复习的时间里，我们该如何做到“静”呢?我有几点小的建议，希望能给大家一些启示：
一、营造静的环境。这里的静，并不单指安静，而是营造纯粹的学习环境。将与学习不关的事物，留在家中，交给老师。在复习某一科时，只将与该学科相关的资料留在桌面上，定期清理课桌，保持整洁工整，以外部的“静”效率影响内心的“静”。
二、端正思想，集中精神。把除期末复习外的想法，暂时放置脑后，每天给自己订立一个无需太多技术，但需要一定时间完成的任务，如背诵一篇英语短文，如完成几类特定的题型的数学题，或者写一篇小作文。当每天回顾自己任务完成情况时，要分析未达成的原因，达成后也要自己奖励自己。用行动促使自己平静那躁动的内心，真正以“静”学习。
一言以蔽之，学习的进步就是一个从浮躁到静心的过程，希望同学们能有一颗平静的心去面对复习，最后预祝大家期末考试能获得好成绩。我的演讲到此结束，谢谢大家！
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十
各位老师、同学：
大家早上好！
今天国旗下。
讲话。
第一，学习要有端正的态度。“态度决定一切”，这句话是很有道理的。在平时的学习中，我们就首先要有勤奋、刻苦、务实、进取的'学习态度，戒除浮躁，远离懈怠，这样我们才有可能掌握知识、提升能力。
第二，学习要有明确的目标。“目标决策一切”，成功的道路是以一个个目标为阶梯铺设起来的，目标有多远，我们就能走多远。
第三，学习要有正确的方法。方法决胜一切。”学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，思维也变得灵活流畅，能够很好地驾驭知识，真正成为知识的主人。
一定能取得令人满意的成绩。
第五、面对困难、不要泄气。
最后，预祝同学们在本次期末考试中取得满意的成绩。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十一
随着时间推移，期末考试的脚步已经越来越近了，我的心情也越来越紧张了，身上背负着要考进前二十的希望，默默的期待着期末考试，在心里为期末考试倒计时。
我背着石头般重的书包，拖着劳累了一周的身子，迈着沉重的步子，硬撑着到了家。把书包扔到一边，一屁股坐到沙发上，揉着酸痛的肩膀，在一边抱怨课本为什么这么多。却没注意到，有一双眼睛在严肃的盯着我。妈妈对我说：“期末考试快到了，休息一下快去看看你的政史地生，期中考试的时候，你可就是这些拉的分。”唉，妈妈又在唠叨了，我当然知道要复习，可我也要休息的啊。这些话我没敢说出口。因为，妈妈知道了一定会生气的。我只得答应着，说休息一会儿，马上就去。妈妈这才满意的工作去了。
“休息时间”马上就结束了，妈妈在看着我，仿佛在说，休息的够长了，该去复习了吧？我十分无奈，走到书桌旁，端起课本，硬着头皮在看。
晚上，不知怎地，我精力充沛，也许是因为被逼着看了两个小时历史的缘故。可妈妈却说，晚上早点睡觉，早上起来复习。早上复习效果最好！我应允着。可躺在床上，翻来覆去睡不着。
我心想，如果把复习时间移到现在该多好，我既能放松，又能很好的复习。
早早的起床，看了看时间—正好6点，（看来我的生物钟还是挺准的）我拿起晚上放到床边的生物课本，复习起来。我很纳闷，为什么我生物学起来很轻松，而地理想学也学不好呢?我看着生物课本上那一个个汉字，像久别的朋友，而地理，唉，像一个个陌生人。我知道，即使存在着喜欢的`科目和不喜欢的学科，我们都得把它学好，只为了自己的名次能有所进步。我再一次在心中对自己说，为了目标而奋斗！
作业写得差不多了，是时候该正儿八经的复习了。我想在期末考试之前再冲刺一番，把政史地生再好好复习一遍。可却猛地发现，我的数学—我最得意的科目，还需加强。
周五，数学老师让我们做试卷，我早早做完了，老师拿起我的试卷，对我说了一句“填空题错了两个，想考高分没门”我十分羞愧。
时间一天天过去，期末考试的脚步越来越近，我只想让自己无悔。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十二
昨天一早便得到消息，语文期末考试形式同以往有所不同，在最后的笔试环节之前增设了口语的测试，即：背诵每个年级的必背古诗、口语交际、朗读课文。此种形式无疑对孩子进行了更全面的考查。
想起我班孩子素日里那么的娇羞、内敛，不禁忧思起来。在办公室，与同年级的慧一起商量口语交际以及课文朗读的具体内容，最终定下了两篇要求背诵课文的片段，因为要求朗读的时间不能超过一分钟，所以找来我班的彬先试水。彬显然紧张到不行，背的滚瓜烂熟的`课文，此时照读竟都读不顺畅了，连舌头都打了结，语速快的如同撒缰的野马。如我所料，心理因素是我班孩子的软肋，如不能及早得以平复，看似白送分的口语测试是必定要一塌糊涂的。
下午第一节课，对学生进行了朗读的指导，个别抽查的情况来看，读顺基本不成问题，但是有感情朗读以及何处停顿学生还是极欠火候。想到平时的语文课堂教学中，我总是忽略了这个环节，很多时候，只是简单走一下朗读的形式，学生读的平淡无味时，我也会下意识的说一句，读书应当有感情。可？如何有感情？学生始终还是不得要领。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
学期将近尾声，即将近来的是暑假前的最后一场战斗――期末考试。
这对许多同学来说，包括对我自己来说都是十分头痛的事，考前两个星期的时候感觉考试将近，心里计划着要开始复习，又思酌着太早复习完又会忘记，于是决定考前一个星期的时候再说，到了考前一个星期的时候又觉得好像没多少复习的，就上课时复习吧，于是在上课的那45分钟行动了，这时才发现要复习的东西多的吓人，竟不知从何下手，时间一点一点的过去，直到考试那天，我们终只能抢着“这堂课考”的心情进入考场。不可否认的是，在这种状态下，多多少少总会有几科成绩不尽人意，正是这种考试失利的痛楚，考前复习的重要性也就突显出来了。
在我看来，考前学习分两大块，一块是知识，一块是心态。先说知识，考前的活抓基础知识点是一个不错的办法，把书本看一遍当然很好，但是要在短时间内把一、二十本书全部认真看一遍，也是一项巨大的工程的了，既然如此，不如把老师发的资料上的重点、要点或相关资料书的基础知识部分认真读一遍，重新记忆平时漏掉的知识点，同时加深已知知识的印象，起到一个加深巩固的作用，在做完第一步之后，你还可以选择一本适合自己的教辅资料，它有两个作用，第一个，借助其每一单元小结中的单元知识点框架图来回顾知识点。当然，也可以用书的目录来完成这一步，第二个作用，是在回顾完知识之后，选择经典例题来帮自己找回做题的感觉，俗称“练手”，同时也练了脑。当然，最后一步其实也是最基础的一步，也是最不能省的一步，就是背诵，无论是古诗文还是物理化学公式，亦或是数学的定理，历史的时间脉络，都要确保记忆的准确性，不要让自己记错，导致记了等于没记。
在这之后要提到的第二个部分，是同样重要的心态，它将决定前面说的第一部分内容的成效，对于考试，既要以一个紧张、严肃、认真的态度去对待又要用一份轻松、释然的心情去面对它，看得太重，只会徒增压力，反而阻碍自己的正常发挥，看得太轻，容易失去动力和积极性，无法发挥自己的真正实力，考前心态要自然，不能自傲也不可自卑，上了考场，咱拼的就是心态！
考试是检验自己近段时间学习情况的一种手段，我们更应该在意的是自己哪些知识存在漏洞和问题，并在今后的学习中弥补起来，这才是考试的意义吧！
以上都是我个人对于备考的一些看法和方式，每个人的学习方法都不一样，找到一个适合自己的方法比毫无方式的学习要有效率得多。
最后，也祝各位同学们在期末考试考试中取得满意的成绩！
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十四
老师们，同学们：
是对同学们学习的一次检阅。通过期末考试可以反思学习过程发现学习问题进而改进和调整学习策略提高学习效率以达到我们师生共同进步的目的。如果你希望在期末考试中获得成功请现在就保持起跑的姿势因为成功永远属于有准备的人！
根据县教育局安排，本期期末考试时间为1月6日，时间对于我们来说，相当紧迫，老师们要在12月28日结束新课，安排充裕的时间进行期末复习；同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标。
复习是巩固和强化新学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。因此，同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，做好每一道练习，完成每一次作业。平时学习好一点的同学要利用复习之机夯实基础，重在知识的迁移，训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三；原来基础较差的同学，要狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中不但要听懂，更要会做。如果感到自己哪方面的'知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、问师长，弄懂以后还要多练习两次。
复习过程中，要理清思路，排除内外干扰，集中精力，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。查缺补漏，重点内容重点复习，不打无准备之仗，胸有成竹地地走进考场。每一位同学还应一如既往地遵守好校纪校规。因为良好的纪律是搞好学习的前提保证。
注重提高复习效率是期末复习应遵循的原则。学习是以时间为保证的，我们要求同学们充分利用好每一分钟，但不主张搞马拉松式的疲劳战术，我们必须跟着老师走，尽可能地达到老师的复习要求，也要根据自己的实际情况，找到自己的复习节奏，尽快进入一种积极平稳而有力的、富有效率的复习状态中，我们要在为数不多的时间里，尽力弥补学习中的不足，把复习内容落实到基础知识的掌握和基本技能的形成上。学习是一件“苦差事”，但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”只有付出辛勤的汗水，才能获得丰厚的回报。圣人孔子也曾说过“学而时习之，不亦说乎？”可见复习的重要性。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，不要再犹豫，勤奋起来，全力以赴，永不放弃。
最后，祝同学们新年快乐，祝大家在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十五
时间跑得真得很快，开学的情景还历历在目，转眼间又将迎来我们的期末考试。以最佳的状态，争取优异的成绩，是我们共同的心愿。为了实现这个愿望，我认为我们应该做好以下四个方面的准备。
第一、戒骄戒躁，安心学习。没有一个好的学习心境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率也不会高。在复习阶段，有些同学取得了好成绩，就自以为是，就骄傲了。却不知，这往往是最危险的时刻，因此奉劝那些同学，需要冷静，避免功败垂成。还有些同学因为一时成绩不理想，心理就烦躁不安了，那也是要不得的，考试就是一次机会，我们应该抓住机会，证明自己，超越自我。要知难而上，要有克服困难的信心和勇气。
第二、珍惜时间，用心复习。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我们的老师都进行了精心的准备，科学的安排，我希望我们学生要珍惜这几天的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题。另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第三、沉着应对，严谨细致。在考试期间不必过度紧张，只要平常学习扎实，完全可以保持一种良好的心态，只有当你的情绪处于最好状态时，你的个人能力才会得到最好的发挥。我们所要做的就是要仔细审题，讲究解题的方法，先完成容易的再解决有困难的，还有就是务必要多检查几遍。因为“马虎”很喜欢拜访我们粗心的同学。
第四、诚实有信，自主自律。考试是对我们一段学习过程的检验，更是对我们诚信与否的考验。期末考试我们需要好的'成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。只要努力了，尽力了，就达到了考试的目的。
考试是一种挑战，成绩取决于习惯。只要我们用心去学习、复习，并能及时调整心态，保持乐观向上的情绪，就一定能微笑面对考试，态度决定高度，相信只要我们大家能用正确的态度来对待考试，就一定能够交出一份满意的答卷。每一个学期开始，我们都要播下希望的种子，每一个学期结束，我们都要收获丰硕的果实!
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十六
我们刚刚过了期中考试，现在，我们又迎来了五年级上学期的期末考试，这期间快得就像只过了一天时间。今天，离期末考试只剩下两天工夫了，同学们都在认认真真的复习，除了个别同学在开小差。接下来，就让我们来看看，咱们五0二班的同学是怎么复习的。
一、目不转睛型已经快到期末考试了，就像马拉松长跑，到了最后一圈一样，只有使出力气，使出速度，才能够顺利地冲出终点线，得个好成绩。如果不努力，就会在中途摔了踉跄，只能考出一个不理想的成绩。于是，全班大多数同学都在认认真真地复习，茹伊帆就是一个典型的例子。你瞧，任凭我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顾着看书，看笔记，眼珠子一动也不动，瞧她那副认真劲儿，与以往和我玩儿时的调皮劲儿可差远了。
二、手痒痒型虽然班里大部分同学都在认认真真地复习，但总有那么几个是在磨洋功，这种人远在天边，近在眼前，我前面和左边的唐弘毅、方开灿就是一对好搭档。瞧，胡老师刚走出去，他们各自的手就开始痒痒了，抓起一个陀螺就开始陀螺对战了，哪知过了不久，他们的“天敌”——胡老师来了，他们便急忙收起陀螺，装模作样地复习起来。这时，胡老师又走了，他们又开始玩起陀螺来，让我哭笑不得，我好几次提醒他们俩，他们都不听。
三、大声朗读型咱们班的黄怀宇是个既聪明又有点淘气的男孩子，他机灵古怪，经常搞出一些我们意想不到的怪点子来，就比如说那次学校书签比赛吧，我们其他人的书签形状都是正方形啊长方形呀树叶型啊之类的，而他却搞出了一个上面是大京剧脸谱，下面是小京剧脸谱的超大型书签，大得比一本书还要大，当胡老师给我们展示出来的时候，我们全班都哈哈大笑。
这次复习时，他又张着大嘴巴，一个字一个字地念出来，让我在一旁窃笑。怎么样，咱们五(2)班同学的复习方法是不是五花八门啊!
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!
期末考试不远了，上网的时间也越来越少了，可能这是最后几次了吧!!!虽然是第一篇，但我还是会写完的，我写得不好。
俗话说：“少年不知愁滋味!”可是我现在却这里烦恼那里犯愁，我才年仅12岁，可是几乎过上了大人那全是苦恼的日子!唉，我真的不知道怎么办?我听爷爷奶奶说，我父母上学的时候也没有那么多的考试呀，现在我们学校里最流行的一句话就是：“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根!”唉，我的爸爸妈妈又在唠叨了，说我上网太长了，可是我才上了半个小时呀!他们要让我关电脑了，不能再写下去了，希望不要有太多的同龄人过我这样的生活，同时也希望我能尽快摆脱烦恼，过上我应该过的生活!
唉，我已经无话可说了。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十七
老师们，同学们：
大家好！
我是x班的xxx，今天我演讲的题目是抓紧时间复习，迎接期末考试。
同学们，时间过得飞快，还有近两周的时间我们就将迎来期末考试，检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位学生都有自己周密的复习计划。那么怎样复习才能达到更好的效果呢？下面我想谈一些自己的想法：
1、合理科学的安排时间，结合自身实际。早上可以早点起床，早上起来看书是头脑最清醒的时候，有助于记忆。
2、中午的午休课一定要休息好，这样才能保证下午上课精神充沛。
3、可以把自己经常做错的题目摘录在笔记本上，做到有重点，有难点。
在我们0x班，xxx、xxx等同学很早就起来看书；x的数学笔记本上摘录得清清楚楚，我们全班同学每天早上6：40到教室上早自习，每星期天下午到学校上课，我想好的学习气氛能促使我们认真地学习，有助于我们取得好成绩。希望大家抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，努力迎接期末考试！
最后，祝大家在期末考试中取得好成绩！谢谢！
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十八
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
的题目是《认真复习，喜迎20xx》。
同学们，从现在开始，我们要。
总结。
之前的学习，制订合理的计划，复习迎考！不过考试光有热情是不够的，还要注意方法。
第一要珍惜时间。在期末复习最紧张的时刻，需要提醒大家的是：学习是要以时间做保证的。我们要在任课老师地指导下，合理安排学习时间进行复习。成绩的取得在于你每一节课认认真真地投入，在于你每一天扎扎实实地学习。
都能够在老师的指导下，把所学的知识认真。
整理。
归类，并全面系统地进行复习。在复习中狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。做学习的主人，充分发挥复习中的主动性、创造性，提高复习效率。最后，祝各位老师和同学们新年快乐，大家期末考试取得好成绩。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇十九
亲爱的同学们、老师们：
一些建议：的准备和科学的安排。在复习的这段日子里，我希。
望大家。
抓紧时间，按照要求完成老师布置的复习题，并且根据自己的情况作出合理的安排。比如说，把试卷中自己做错的'题目。
整理。
出来，找。
出自。
己做错的原因，并再做一些同类型的题目进行巩固。不懂得问题一定要向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率才会提高。
其次，我们应该沉着安心，严谨细致。在复习阶段我们不必过度紧张，只要平时学习扎实，完全可以保持一种良好的心态。考试的时候也是一样，只有当你的情绪处于最好的状态时，你的能力才会得到最好的发挥。所以我们平时在做题目的时候就要仔细认真，先完成容易的题目再解决难的。很多时候不是我们不会做，而是因为“马虎”经常很喜欢拜访我们粗心的同学。
最后，我们应该诚实有信，自主自律。考试是对我们一段学习过程的检验，更是对我们诚信与否的考验。期末考试我们需要好的成绩，但我们不需要虚假的好成绩。因为虚假的好成绩最终欺骗的是自己，伤害的是自己。只要努力了，尽力了，我想就一定可以成功。
考试是一种挑战，陈成绩取决于习惯。只要我们用心学习、复习，保持乐观向上的情绪，就一定能微笑的面对考试。最后，预祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩！谢谢大家。
临近期末考试分享（汇总20篇）篇二十
xxxx--xxxx学年度第二学期期末考试已落下帷幕，现利用假期休息时间，将我的期末复习模式呈现给大家，期待得到各位同行的指点，以便我从中发现问题，使自己在专业方面得以提高。
本学年度我带的是高二一个政史普通班，学生能够尊敬老师，遵守学校的规章制度，但学生的学习能力较弱，学习效率低下。针对班级这样一个情况，我是采取以下两种措施来迎接期末考试的：
“学习金字塔”理论指出：最高效的学习方式是“向其他人传授，对所学的内容立即运用”。在课堂上，我每讲一类型题目，讲完就会让学生思考消化一下，如果有疑问，就让小组里能理解的同学讲给其他学生听。我将班级学生合理地划为若干个学习小组，使各小组的人员合理搭配，每小组里有优生也有学习能力较弱的学生，让优生讲解给学习能力较弱的学生听。当然前提是要调动各小组成员的.学习积极性，还有相互之间的团结协作精神。
同是一个班级学生，但数学学习能力差别较大，在教学活动中，我根据教学目标又考虑到每个学生的个性特点，针对每个学生的不足之处，因人而异地教学、辅导，从而帮助学生解决其不同的问题，有效地激发起每位学生学习数学的兴趣。尤其在晚辅导，我利用这段时间，帮助不同层次的学生解决不同的问题，提升他们的学习能力，解决实际问题，最后达到教学要求，保障教学质量。
以上是我的一点不成熟做法，期待同行们给予指点矫正，以便探索出更适合学生发展的教学模式，实现课堂教学高效。