每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
填报心得体会篇一
平行填报是指在高考志愿中填报多个院校、专业，以提高录取机会的一种方式。近年来，由于高考竞争的日益激烈，许多学生选择采用平行填报的方法来增加自己的录取机会。平行填报不仅能够规避一些失误，同时也可以使学生更加全面地了解自己所感兴趣的专业、院校，提高自己的学业水平和职业规划。
第二段：平行填报的注意事项
平行填报需要注意的事项很多，其中包括了解每个院校专业的各项招生要求，具体到学科方面要了解所需的课程和课内外学习情况等；同时，根据目标专业不同，还要进行科目选择、志愿间重叠情况的分析等，做到既尊重个人兴趣爱好，又顾及通行的招生标准，后半段更应该考虑到自己的竞争力，根据自己的得分情况设置录取的比重选择。
第三段：我的平行填报经历
在我的平行填报经历中，个人经验和教训很多。首先，在选择院校时，我比较慎重，在三所相对来说比较高的院校中，选择了自己比较擅长的两个专业，同时又选了一个和文化课成绩没有太大联系的专业。其次，在选择专业时，我选择了比较理性交保险，不是哪个专业的补遗设的坑，而是当前的热门专业。最后，在设置申请比例时，我选择了一些比较火爆的这个专业，这让我花大把时间为复试、面试做准备，最终成功如愿以偿地收到了录取通知书。但也有不足之处，即我的目标心中没有具体的理想目标或计划，并没有充分利用各种考研考证机会，放宽没有一定的录取标准。
第四段：平行填报带给我的启示
平行填报让我的大学生涯变得多姿多彩，我体验到了课堂教学和自己生活中的前沿技术。同时，我也明白了，早点问自己有什么真正的志愿，可以让我知道自己需要具备哪些能力，而合理的择校也有助于我实现自己的职业规划。
第五段：结论
平行填报看似简单，但需要有明确的目标和计划，要通过实际的考察，考虑不同院校和专业的不同需求，做出比较科学合理的选择。只有追随自己的兴趣选择专业，并做好各个选考科目的复习，才能有机会获得自己心仪的大学。
填报心得体会篇二
深谋远虑合理匹配
[专家支招]
院校和专业上有3类组合：一是相对好的学校―一般专业;二是热门专业―次一些的学校;三是学校和专业上都做出让步，但尚可接受。
[特别提示]
每个填报的志愿都要落实到具体的高校和专业上，因此家长和考生要对高校专业有基本的了解，尤其填报志愿前搞懂以下关键词很重要。
高校类型与层次
综合性大学：此类大学历史悠久、学科门类齐全、文理渗透、文化底蕴较深厚。如北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学等。
以工科为主的综合性大学：在20世纪五六十年代院系调整时，将原有的一些理科、文科、医科及农科等，都分别独立或调至其他院校。20世纪80年代后，为适应发展需要，这些院校重新建设上述学科，逐渐趋向于综合大学。如清华大学、上海交通大学、西安交通大学、同济大学、重庆大学等。
由专业学院发展演变而成的专业学院式的准综合大学：这类院校是在20世纪50年代初院系调整后建立的，以培养各类工业、农林、地矿、财经、政法、语言等行业专业人才为目的，行政隶属关系明确，专业面窄的'部属院校。20世纪90年代后，这类院校专业、课程设置重新调整，开始向综合性大学发展。如北京邮电大学、北京科技大学、东北财经大学等。
师范类院校：这类院校中除师范专业外，还陆续开设了非师范专业，不少师范大学实际上属综合类大学，其教学水平、科研实力往往超过同批次专业学院式的准综合大学。如北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、华南师范大学等。
专业院校：这类院校专业性强，培养目标明确。如医学院、体育学院、艺术学院、警察学院、音乐学院等。
高职院校：这类学校是应社会需要而建立的以培养应用型技术人才为目标的院校，学历上虽属大专，但同以往的以学科教育为主的大专不同，高职属于高等职业教育类型。如我省的青海交通职业技术学院、青海建筑职业技术学院等。
填报心得体会篇三
每到高中毕业的时节，都是一个人生的转折点。对于高中生来说，从此将步入千军万马的高考战场。而在高考之前，还有一个至关重要的阶段，就是针对高考志愿的填报。因此，我参加了一场关于志愿填报的详细讲座，并在其中收获颇多。
第二段：了解各种选科
在讲座的前半部分，讲师着重介绍了高中选科的种类和特点。因为高中阶段的学科门类繁多，选择适合自己的选科是高中生顺利完成高中教育的关键。讲师通过对不同类选科的阐述，让我们能够理性思考自己的优势和短板，最终找到最适合自己的选科，这对高考成绩提升至关重要。
第三段：填报志愿的技巧
在了解选科之后，下一步就是填报志愿。讲师在这部分的讲解中，强调了几个很重要的点，例如填报志愿的总体原则、重点大学和专业选择等方面。此外，他还详细讲解了许多常见的填报志愿问题，例如重点大学的选择和如何理性看待专业的就业前景。在听完这一部分的讲解之后，我认为自己更加清楚如何制定填志愿的策略和方法了。
第四段：考试成绩和志愿选择的关系
针对高中生总是会发生的误区，即高分必须报名、低分必须放弃的思路，讲师给我们算了一道简单的数学题。通过这道题目，我们了解到高分并不代表所有的大学专业都适合自己，反之，低分也并不代表自己没有机会上自己心仪的大学专业。因此，我们要通过考虑自己的个人兴趣和特长，系统地选择合适的大学专业，并在确保符合高考成绩的基础上，尽量扩大自己的大学选择范围。
第五段：目标和策略
在听完这场讲座之后，我基本上理清了自己的选择范围和志愿填报的策略，并已经将目标定位得更加明确了。由此，我认为，在填报志愿这一关重要的环节中，我们应该尽可能地扩展自己的多种选择，并一定要以个人兴趣作为主要标准，同时，还需要注意各个大学专业的就业前景和本身学科特点等因素。最后，我们需要忠实地执行填报志愿的计划，在高考期间保持良好的精神状态，为最后的圆梦之旅提供坚实的保障。
总之，这次关于志愿填报的详细讲座，让我感受到了高中生在面对将要来临的高考时，应该如何界定自己的目标和策略。只要我们有耐心地了解自己的选科、志愿信息和选择方案，就一定能够在填报志愿中轻松取得上风，进而在高考中一路顺风。
填报心得体会篇四
2016高考在即，而考生们除了要面对高考，高考填报志愿也是不可忽视的。关于高考填报志愿的一些问题，百分网小编在此为大家解答一些常见问题，希望对大家有所帮助!
三是了解今年在本省市招生的学校、专业、人数;
四是了解自己平时成绩、模拟成绩在全省、市的位次;
五是了解本人体检结果，避开限报的学校、专业。
二是注意填报时留有余地;注意体检结果，避开限报专业;
四是注意预报志愿后，考区、中学反馈的信息，如果出现扎堆现象，需要调整所报志愿。
应坚持以下原则：1、实事求是，找准自己的位置;2、所填志愿拉开档次;3、冷门与热门学校专业相结合;4、省内与省外院校相结合;5、避开体检结果所限学校、专业。6、各批次学校志愿、专业志愿填满，尽量服从专业调剂。
高校招生是分批次进行录取的，前一批次未被录取，不会影响后一批次志愿的录取。
学校志愿分级差是指录取非第一院校志愿考生时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么，第二志愿的调档分数线就为620分。第一志愿生源充足而且规定了志愿级差的院校，省招办按投档比例投完第一志愿考生档案，再按院校提出的志愿级差将第二志愿且分数在级差之上的考生档案投放给学校，由学校审核录取。在实行平行志愿投档模式的批次，不存在学校分数级差。
部分高校在分配专业时规定了专业级差，专业级差是指录取非第一专业考生时的分数差额。例如：某一学校规定专业级差为3分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去3分后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。没有规定专业级差的学校，在分配专业时，有的采取专业志愿优先的原则，即首先满足第一专业志愿考生;有的采用分数优先的原则，优先录取分数高的考生。
高校退档的主要理由：总分偏低;单科成绩低;身体条件受限;专业不服从调剂等。
为避免退档,应注意以下几点：
一是了解院校信息，特别是招生章程、近几年招生录取分数情况;
二是量力而行，切忌好高骛远，选报志愿留有余地，参考各校专业录取的平均分、位次。
三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款，选报志愿要避开不予录取的专业。
四是选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。
所谓平行志愿，即指采用平行志愿录取投档，考生在同一位置所选的a、b、c、d等志愿之间是平行关系。即改以往的“志愿优先”为“分数优先”，将达到批次录取最低控制分数线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索。
举例而言，假设第一志愿里设有a、b、c、d四个平行院校志愿。考生依次填报后，录取时首先考虑将考生档案投到考生填报的a学校。如a校还有计划，则投到a校;如a校已经没有计划，则考虑考生的b学校。若符合b院校的投档条件，就不再向c和d院校投档，依此类推。在这个过程中，考生不会因为将b学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到b学校的“歧视”，而是和其他在第一位置填报b学校的考生一样竞争。按照从a到d的顺序，只要被检索的院校中出现符合投档条件的院校，即向该校投档。档案投出则完成该考生的投档过程，投档后由院校决定录取与否。
如果只是第二志愿属于平行志愿(即小平行或部分平行志愿)，则在第一志愿投档结束后，首先将同一批次线上的“自由可投"的考生按照成绩从高分到低分排序，再按排序先后依次检索每个考生的志愿，一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。对单个考生而言，根据考生填报的'平行志愿中的院校志愿顺序，投档到有计划余额且排序相对在前的院校。
目前，各省市自治区实行的平行志愿方式并不一致，有的省市是在所有批次均实行平行志愿，有的省市则只在某一批次实行平行志愿，有的省市只在每批次的第二志愿实行平行志愿，因此有所谓的“大平行”、“小平行”之说。但无论是哪种平行志愿，其所依据的方法和原则是一致的，考生只需按照平行志愿的规则，结合自身实际填报志愿即可。
相对顺序志愿填报方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填报风险，但平行志愿同样存在一定的风险。
其一，现行录取体制是提档比例在100%—120%之间，投档人数多于录取人数。如某高校提档比例为102%，则被提档的100名考生中，肯定有2人面临退档风险，分数越接近投档线的考生风险越大。(假设学校不增加计划)考生一旦被退档，由于平行志愿实行一轮投档，不补充投档，被退档考生只能参加该批次征求志愿。有的省试行平行志愿100%的投档，还有一些高校承诺提档不退档，这些做法都降低了考生被退档的风险。
其二，由于考生对自身实力估计过高，高考成绩未能达到填报的所有平行志愿高校的投档线，根本不会被投档，录取与否也就无从谈起。
其三，考生虽然达到了学校的投档分，却没有达到所报的专业分，而又不服从专业调剂，那么依然不能被录取，而同时其他几个平行学校的投档已经结束，考生有落选的风险。
其四，各平行志愿高校间没有梯度，投档成功率会下降。
一些省市在实行平行志愿后，考生投档后被退档的理由，主要是高考总分低、专业不服从调剂、单科成绩不符合要求、体检不合格等。
由于考生填报专业志愿不均衡，专业录取生源冷热不均，有的专业出现计划空额，有的专业考生爆满。高校为完成国家招生计划，需要将志愿专业落选考生调拨到招生不满的专业。所以填报志愿时设计了“服从专业调剂”栏，由考生选择。
当所报专业(从第一个专业到最后一个专业)都无法录取时，考虑考生是否“服从专业调剂”。如果“服从专业调剂”，意味着该院校在本省该批招生的任何专业都可被录取，但不会被调到该校未在本省投放计划的专业。此时，如果还有专业可以调剂，则调剂到该专业录取，如果所有专业都已录满，则退档。如果不服从调剂的话，当所报专业都无法录取时，直接退档。
“只招有专业志愿考生”是指学校某一专业只招收填报本专业志愿的考生，不招收未填该专业志愿的。即使考生“服从专业调剂”，也不会被调剂到这些专业。
1.达到分数要求且未被录取的考生才能填报;
3.参加征集志愿填报的考生按规定选报院校志愿和院校服从调剂志愿。
4.考生选报征集志愿时要考虑避免再次出现“扎堆”落选的问题。
5.考生要谨慎选择，如考虑所报院校剩余的专业自己能否接受，一旦被录取就不能退档调换。
近几年来，往届生不能报飞行、乘务专业、国际关系学院、电子科技学院等。考生要以当年高校《招生章程》、《招生专业目录》等为准。
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《政府工作报告》等中央决策部署，进一步促进教育公平，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，近日教育部下发通知，对2015年重点高校招收农村学生有关工作进行全面部署。该通知涉及农村贫困地区定向招生专项计划(简称“国家专项计划”)、农村学生单独招生(简称“高校专项计划”)、地方重点高校招收农村学生专项计划(简称“地方专项计划”)等三大专项计划。
填报志愿也是人生一大事，考生一定要认真对待。此外考生要认真阅读高考报名所在地省级招办的文件，看自己是否在实施区域内，是否符合报名条件，具体流程以自治区招办和高校招办发布的政策为准。
填报心得体会篇五
病历填报是医护人员在工作中必不可少的环节。一份完整的病历，是医生看病诊断和治疗的重要参考。作为医护工作者，病历填报是我们的职责和使命。在这个过程中，我有了一些心得和体会。
第二段：认真核实患者信息
在病历填报前，我们要认真核实患者基本信息，包括姓名、性别、年龄、联系方式等，确保信息的准确性。由于病人口头沟通的时候经常会受情绪影响，时间过长，或者心理状态不稳定等，因此我们需要经过多次核实，确保所有信息的准确性。
第三段：详细询问病人症状
询问病人症状时，更应详细、全面。在相互沟通的过程中，既要尊重病人，尽量缩小医生和患者之间的距离，还要主动发现一些病人没有提到的相关信息，这样才能更加准确地做出诊断。
第四段：记录病史、体格检查和检查结果
对于患者的病史，我们应该仔细地了解，精确地记录。而在体格检查时，医护人员需要实际操作，同时注意患者的感受，给予贴心的慰藉。同时，在实验室检查结果的填写时，更要认真核对，病历是病人一生中一份生命的记录和证明，这就需要我们医生对病情具有敏锐的洞察力和报告的精度。
第五段：对病历填写流程进行总结
总结填写病历的流程尤其关键，很多时候我们的工作时间比较紧张，我们不得不抽离出来好好地总结。从患者基本信息的核实，到病史、诊断、治疗等的分析和总结，在整个过程中我们需要耐心、细致、精确，而总结是我们快速提高职业素质的重要工具。
结语
病历填报并不是一件琐碎的工作，医者对病历的认真填写也是对患者生命安全负责的过程。在这个过程中，我们需要耐心细致的态度以及精准的记录能力，从而为患者健康贡献我们的一份力量。