在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
亲子共读家长读后感篇一
在阅读《柳林风声》一书中，孩子觉得这本书不怎样样，但我想这是一本大家推荐的名著，总有其优点所在。我找到了鼹鼠不打扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动，用我的理解诠释给孩子听。因孩子感受到了鼹鼠的调皮好玩，立刻就来劲了，迫不及待自个儿把书读完了。
每次读完书，我基本上询问她此书的故事情节，一般女儿都能如数家珍地头头是道，甚至有时还会有自己的小九九。
好的书把爱洒向大家，也让我与女儿之间的爱有了共通的桥梁。
亲子共读家长读后感篇二
自从上一年级我就开始阅读各式各样的小人书、童话书。此刻我已经上四年级了，我阅读了多少书连我自己都记不清了。妈妈总叫我小书迷，我一点也不生气，因为我觉得读书是快乐的，是完美的！
最近，同学们又给我推荐了一本好看的书《鲁滨孙飘流记》，说它适合小学生看。
《鲁滨孙漂流记》的时代背景是十七世纪，故事的主人公是一个叫鲁滨孙的英国人。他在一次海难中孤身一人流落到了一个无名的、没有人居住的荒岛。在艰苦的环境中，靠着从船上找到的仅有的生活、工作资料同大自然展开了顽强的抗争，最终战胜了孤独和死亡，在经历了28年的努力后最后被一位船长搭救回了祖国。
作为祖国的花朵，《鲁滨孙漂流记》带给我们的不仅仅仅是要学会生存的道理，更就应是对我们的激励，因为他告诉了我们只要坚持自己的信念，为此而作出不懈的.努力就能获得胜利这个道理。
比如说，有一段时间，我的成绩下降了很多，我想：我为什么会考得那么差呢？之后，我寻找原因，重新振足起来，努力复习。最后，我又一次考了前几名。我深刻地认识到：一个人要取得成就，就要坚持不解的奋斗到底。学习，同样如此。一次考好容易，难的在于要坚持每次考好。我想，只要自己勤奋、努力、持之以恒，我心中的目标必须会实现。这几天，我常常在想一个问题：我们的生活道路还很长很长，以后，我们就应如何应对重重困难、克服重重困难，是鲁滨孙给了我一个很好的回答。
同学们，以后让我们多看书吧，只有读书才是最快乐、最完美的事情！
亲子共读家长读后感篇三
近年来，随着生活节奏的加快和电子产品的普及，人们的阅读习惯也在发生着转变。越来越多的孩子偏爱手机和电视，而对于书籍却逐渐失去了兴趣。为此，我决定在新年期间，与孩子一起进行亲子共读压岁书活动，希望通过这个活动，不仅可以加强我们的亲子关系，还能够让孩子重新懂得阅读的乐趣。在这个过程中，我体会到了许多，下面就和大家分享一下。
首先，亲子共读压岁书让孩子收获了更多的知识与智慧。在活动中，我选择了一些有趣而富有教育意义的图书，如童话故事、科普知识书籍等。孩子们在阅读这些书籍的过程中，能够学到很多新知识，了解到不同的文化和世界观。通过和孩子一起亲自阅读，我发现孩子能够更加深入地理解书中的内容，与此同时，也能够培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
其次，亲子共读压岁书活动加强了父母与孩子之间的沟通。在日常生活中，由于工作和学业的压力，父母很难有足够的时间和孩子进行交流。而亲子共读压岁书活动，则为我们提供了一个难得的机会。在这个过程中，我和孩子相互分享读书的感受，讨论书中的内容和故事情节，还可以一起做一些与书籍相关的手工活动。通过这些活动，我们的家庭关系更加融洽，孩子更加愿意与我们沟通。
再次，亲子共读压岁书活动提高了孩子们的自我管理能力。在活动中，我特意让孩子参与到活动的筹备与安排中，如选择读什么书、安排阅读的时间、记录读书的心得等。通过这些活动，孩子们不仅能够提前做好准备，还能培养他们的自主学习和计划能力。在此过程中，孩子们能够逐渐学会管理自己的时间，并且养成良好的读书习惯。
最后，亲子共读压岁书活动增强了孩子们的创造力和想象力。在读书的过程中，孩子们能够通过阅读的故事情节和插画激发自己的想象力，创造出独具特色的故事。我鼓励孩子们将他们的故事写下来或者绘制成插画，并与我们分享。孩子们在自己创作的过程中，能够培养出创造力、想象力和表达能力，从而更好地发展自己的潜质。
总之，亲子共读压岁书活动不仅加深了亲子关系，还给孩子带来了很多的好处。通过这个活动，孩子们收获了更多的知识与智慧，父母与孩子之间的沟通也进一步加强。此外，孩子们的自我管理能力和创造力也得到了提高。我相信，亲子共读压岁书活动将成为我们家庭中的一个美好的记忆，也将对孩子们的成长产生积极的影响。因此，我将继续推行亲子共读的理念，让读书成为我们家庭的一项传统活动，帮助孩子们从小培养良好的阅读习惯。只有通过不断的阅读，孩子们才能享受到阅读的乐趣，并不断提升自己的素养和智力水平。
亲子共读家长读后感篇四
亲子共读是一种很重要的家庭活动方式，旨在促进家庭成员之间的情感交流和智力发展。最近，我参加了一次亲子共读第一期活动，获益良多。以下是我对这次活动的几点感悟和体会。
第一，亲子共读可以增进亲子关系。在这个快节奏的时代里，家庭成员之间的交流越来越少，很少有时间与孩子沟通。而亲子共读则是帮助家长和孩子建立联系的有效途径。通过共同阅读一本书，家庭成员可以共同体验故事情节，一起分享喜悦和悲伤。这不仅可以增进感情，还可以为亲子关系打下良好的基础。
第二，亲子共读可以培养孩子的阅读兴趣。现在，孩子们普遍缺乏对书籍的兴趣，而亲子共读可以改变这一现状。通过和孩子共同阅读，家长可以给予孩子专注和鼓励，使他们体会到阅读的乐趣。而且，亲子共读还可以为孩子提供阅读启蒙的机会，培养他们的想象力和创造力。
第三，亲子共读可以拓宽孩子的视野。在亲子共读的过程中，孩子可以接触到各种各样的故事和人物，了解到世界的多样性。这不仅可以帮助他们了解不同的文化和生活方式，还可以开阔他们的思维，增加他们的知识储备。同时，通过与家长一起讨论和思考故事中的问题，孩子们也可以提高自己的思维能力和逻辑思维能力。
第四，亲子共读可以促进孩子的语言发展。在亲子共读的过程中，孩子们可以学习到许多新的词汇和表达方式。家长可以和孩子一起讨论故事中的事件和情节，帮助他们理解和运用新的语言知识。这不仅可以促进孩子的语言发展，还可以提高他们的表达能力和沟通能力。
第五，亲子共读可以提高孩子的学业成绩。研究表明，与家庭共读的孩子在学业方面往往表现更好。亲子共读不仅可以提高孩子的阅读能力，还可以培养他们的思维能力、创造力和想象力。这些都是学习的重要素质，对孩子未来的学业发展有着重要的影响。
总之，亲子共读是一种很有意义的家庭活动。通过参加亲子共读第一期活动，我深刻体会到了亲子共读的好处。它不仅可以增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣，拓宽孩子的视野，促进孩子的语言发展，还可以提高孩子的学业成绩。因此，我会继续积极参与亲子共读的活动，并将其与更多的家庭分享。
亲子共读家长读后感篇五
细数一天之中和宝贝在一起的快乐时光，每晚的亲子阅读当然是我们最快乐的时光。
说起这个宝贝崔云义，他但是个爱动，注意力不太集中的小家伙。可在每晚一个小时的亲子阅读中表现得可专注了。你瞧，妈妈又开始讲故事了，崔云义小手托下巴，歪着小脑袋，忽闪着一双好奇的大眼睛，那认真劲儿，好像生怕漏听了哪一句似的，真让人不得不竖起大拇指！宝贝最爱听妈妈讲故事，因为妈妈绘声绘色地讲解让故事里的小伙伴都神气十足地蹦跳出来争着抢着和崔云义交朋友呢！听到情急之处，我故意停下来，崔云义急得直晃我的胳膊，一个劲地央求：接下来怎样样了，妈妈你快讲啊，你快讲啊！看着他被逗得猴急猴急的样貌，我暗喜自己的小伎俩得逞。有时，剩下的故事我索性不讲了，我会让他自己想象编一编，于是，故事在我们母子俩的想象中又开出了绚丽的花。
望着自己书柜上各式各样的.图书，崔云义总能挑出几本自己最喜欢的，像《小喇叭60年精品故事集》《神奇校车》《恐龙大百科》《大卫不能够》《你看起来很好吃》等等，这些书由崔云义每晚选定一本，然后和妈妈共同阅读。读完绘本后的表演是崔云义最喜欢的。妈妈，你演慈母龙妈妈，我演蛋宝宝。崔云义说着把头缩在身子下面抱成团，变成了蛋宝宝，我们开始表演《永远的朋友》绘本中里慈母龙妈妈因为一不留意丢了蛋宝宝而寻找宝宝的故事了。当然，有些故事的结尾也会被我们重新加工、创造，但每个故事的结尾都是温馨的、幸福的。
一路走来，一起阅读，亲子阅读带给宝贝和妈妈的不仅仅是快乐，更多的是感动、职责和爱！
亲子共读家长读后感篇六
亲子共读是一项非常有意义的活动，它能够促进亲子关系的增进，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。我很幸运能够参加亲子共读第一期活动，通过这次活动，我不仅收获了很多亲子共读的方法和技巧，更重要的是感受到了亲子共读带给我和孩子的乐趣和成长。
第一次参加亲子共读活动，我对它的期望和想象都很高。活动开始前，我先是通过网络了解了一些相关的资料，为了适应亲子共读的要求，我准备了一些书籍和亲子共读的工具。活动开始后，我和孩子一起选择了一本适合我们的书籍，我们每天定时定量地阅读，同时还尝试着进行一些互动和问题讨论。通过这样的亲子共读，我与孩子之间的交流更加密切了，孩子不再是一个人独自阅读，而是有我陪伴在旁边，随时可以询问问题和探讨疑惑。
在亲子共读的过程中，我发现孩子的阅读兴趣和能力有了明显的提升。孩子通常会提前等着我来陪伴他一起阅读，他也开始主动去选择和推荐一些书籍。在阅读中，我时常发现孩子会主动停下来思考和理解书中的内容，他会独立解读一些生词和困惑的句子。这些都让我感到非常欣慰和骄傲，亲子共读真的帮助他培养了坚持阅读的习惯和提高阅读能力。
亲子共读不仅让孩子收获了很多，我自己也从中学到了很多东西。通过与孩子在亲子共读中的交流，我了解到孩子的思维和兴趣爱好，可以更好地与他沟通和理解。同时，亲子共读也让我重新审视了自己的阅读习惯和能力，发现了一些不足之处，并通过与孩子的互动，不断提高自己的阅读能力。亲子共读对于我来说不仅是为孩子提供了一个良好的成长环境，也是一个重新认识自己的机会。
亲子共读的最大收获是增进了我与孩子之间的亲密关系。通过亲子共读，我更加了解了孩子的内心世界，他的喜怒哀乐。孩子在阅读过程中对我说出了很多平时不会表达的想法和感受，我也更加关心和理解他的内心需求。同时，我们通过亲子共读共同创造了很多美好的记忆，这些记忆将伴随我们一生。
亲子共读第一期的活动取得了令人满意的效果。通过亲子共读，我与孩子之间的关系得到了加深，孩子的阅读兴趣和能力也得到了明显的提升。在今后的日子里，我将继续坚持亲子共读，为孩子创造更多的阅读机会和美好的成长环境。我相信，亲子共读能够让孩子在阅读中找到乐趣和成长，培养出优秀的阅读习惯和能力。亲子共读，不仅是一种活动，更是一种教育方式，让我们一起走向更美好的未来。