朗诵稿分钟篇一
生命，是我们每个人都拥有的神圣财富。人们常说“生命从不重复出现”，一次次的生日带给我们成长的机会，而我们是否真正珍惜过自己的生命？朗诵，是一种表达自我的方式，我通过朗诵，在三分钟中深深感受到了生命的弥足珍贵。
第一段：生命的最初之初
生命的最初，是虚无缥缈的。在这个时候，我们还不知道自己将经历怎样的命运，也不能预知自己会成为什么样的人。而朗诵正是唤醒了我对生命的思考。当我第一次朗诵时，我明白到我是多么幸运，拥有着健康的身体和机会去展示自己。每当我面对着观众，我能感受到自己的存在，能够用声音去感染别人，这是多么奇妙和美好的事情！
第二段：生命是一种持续的成长
生命，是一种持续的成长。从呱呱坠地的那一刻开始，我们就开始了自己的成长之旅。而朗诵，恰恰是我成长过程中的催化剂。在朗诵中，我学会了敢于表达自己的观点和情感，学会了坚持和努力。而每当我成功地朗诵完一段文字，能感受到观众的掌声，我的成长之路就再添一分坚定和勇气。不断地朗诵，我看到了自己的进步和成长，也学会了对生命的更加珍惜。
第三段：生命是一本精彩的书
生命就像一本精彩的书，每一页都充满着惊喜和挑战。而朗诵让我更加深入地体会到了生命的精彩。在朗诵中，我可以通过诵读别人的文字，进一步理解和欣赏他们的故事和情感。每当我朗诵完一篇佳作，就好像我重新又读了一本名著，我仿佛进入了另一个世界，感受着不同的情感和思考。朗诵不仅是一种表达，更是一种阅读，带给我无穷的乐趣和启发。
第四段：生命是一曲多彩的交响乐
生命如同一曲美丽的交响乐，每个音符都散发出独特的韵味。而朗诵将生命化为了声音和乐章。当我朗诵的时候，我能够感受到自己的声音从嗓子渐渐涌出，如同乐曲中的音符一样，有时激情奔放，有时柔美动人。而观众的目光和掌声，是我朗诵的伴奏和回响。当我进入角色，真正投入到朗诵中时，我仿佛成为了旋律中的一部分，那种忘我的感觉令我陶醉其中，欣喜万分。
第五段：生命是一次次转化的机会
生命如同一场不断转化的旅程，每个转折都是一次成长和机会的洗礼。而朗诵给了我一次次展示自己的机会。每当我踏上朗诵的舞台，我能感受到自己与他人的连接和共鸣。最初的紧张和不安很快被自信和胜利的喜悦所代替。朗诵，不仅带给我快乐和成就感，更重要的是，它让我每次重新审视自己，找到不足并不断提升自己。在每次朗诵后，我都能在反思中更进一步，不断发现自己的潜力和可能。
生命的朗诵心得体会三分钟，虽然只是短暂的时间，却让我深深体会到了生命的珍贵和精彩。朗诵给了我思考自身、呈现自己、和他人交流的机会，也给了我不断成长和进步的动力。我将继续朗诵，以更加深入的方式去感受生命的美好和奇迹。
朗诵稿分钟篇二
朗诵可以提高阅读能力。以下是小编整理的3分钟朗诵稿，供大家参考。
今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是温风飘潇的春日。
白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。在北方说起这个名字，管保一百个人一百个人不知道，但那却是一个不错的地方。这名字先就是一个不坏的名字。
据说从前有个姓周的，骑白马入湖仙去，所以有这个名字。这个故事也是一个不坏的故事，假使你乐意搜集，或也可编成一本小书，交北新书局印去。
白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折、大大小小、许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。 沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。
白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。
这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的。路上虽常不见人，走起来却不见寂寞。
尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。 春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家连接着，丏翁的家最讲究。屋里有名人字画、有古瓷、有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是 温风飘潇的春日。
白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。在北方说起这个名字，管保一百个人一百个人不知道，但那却是一个不错的地方。这名字先就是一个不坏的名字。
据说从前有个姓周的，骑白马入湖仙去，所以有这个名字。这个故事也是一个不坏的故事，假使你乐意搜集，或也可编成一本小书，交北新书局印去。
白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折、大大小小、许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊，像镜子。 沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。
白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了，外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。
这村落与外面是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的。路上虽常不见人，走起来却不见寂寞。尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。
春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里、从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家连接着，丏翁的家最讲究。屋里有名人字画、有古瓷、有铜佛，院子里满种着花，屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。
亲情没有隆重的形式，没有华丽的包装，它逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满每一个空隙，无色无味，无香无影，于是也常常让我们在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。亲情是饭桌窗前的晏晏谈笑，是柴米油盐间的琐碎细腻;是满怀爱意的一个眼神，是求全责备的一声抱怨;是离别后辗转低回的牵挂，是重逢时相对无语的瞬间。
常常，一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，从来不需要费心费力地想起呵护，却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落，悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。
亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。它不似爱情那样缘于两情相悦，也不是友情那样有着共同的需求，它和我们的血脉相连，与我们的生命相始终。爱情也许会流散死亡，友情也可能反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落。虽然常常我们会因为它平常而忽视，常常因为它朴素而会忘记，可是当我们伤痕累累，满心疲惫之时，最先想到的只能是我们最亲的亲人，只有他们可以不计得失敞开胸怀的接纳我们。
亲情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净平淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能须臾离开的。它不会让我们兴奋，却能让我们安静;它不会给我们刻骨难忘的体验，却始终为我们提供着不可或缺的营养。亲情中自有一份纯朴和自然，不用刻意的雕琢，在我们意识到时，它早已悄悄浸润在我们的指尖脉络中。
在纷繁的红尘世界，因为有了那一份亲情在，不管距离远近，无论喧嚣寂寞。我们的心始终是安然从容的。
亲情如水，纯净透明;水如亲情，绵延不绝……
也许，真的到了分别的那一刻，我会很伤感，或许会很平静。但倘在那时，我已把握了自己的未来，实现了自己的理想，那么，我就能够少一些难过，而多一些信心与希望。
于是我想，毕业时的别离虽然是忧伤的，但那毕竟是我们要走过的一段路。与其说那是一种伤感的结果，不如说是一种希望的开始。在人生漫长的道路上，这样的分分合合又有几多?可不管怎样，在经历了欢笑与眼泪后，天空总是有一道彩虹在静静地等着你，等着你继续走下去。
朗诵稿分钟篇三
感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
生活犹如一首诗，默念诗，每一个字中都包含着一种心情。小小的诗诉说着我们的故事，小小的字泄漏了我们的心情，五彩缤纷。
初中的生活犹如一曲歌，聆听歌，每一个跳动的音符都是一个与众不同的主角。优美的旋律中总会有波澜，有起伏，但是却依然流水般地继续着。
初中的生活犹如一段舞，欣赏舞，每一个动作都凝聚着一段感情。朋友间，师生间，随着那轻盈的步伐共同舞出一段别样的情。
转瞬间，这书这诗已写到了结尾，这歌这舞也临近尾声。其实，回忆总是最美的：再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我们课堂上的争论;昨天，有我们球场的奔跑;昨天，有我们考场中的奋斗;昨天，有我们烛光中的歌唱……纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但这份记忆永不褪色。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!
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朗诵稿分钟篇四
生命，犹如一首诗，每个人都是这首诗的诵读者。诵读生命的过程中，我们能够品味其中的韵律和美妙，也能够感受到其中的深意和启示。参与了学校举办的生命的朗诵比赛后，我深深地体会到了生命的宝贵与珍贵。以下是我对于生命的朗诵心得体会的总结。
第一段：生命是一首绚丽的乐章
生命的朗诵比赛中，我选择了一首诗歌《赞歌》，在台上为观众们诵读。当我在诵读这首诗歌时，我仿佛置身于一个绚丽的大舞台，而我自己则是这首乐章的演奏者。每个字词、每个节拍都是如此深入我心，使我能够真切地感受到生命的美妙和宝贵。生命是如此的多姿多彩，每个人都有自己的篇章，而诵读生命，更是向世界展现自己的美丽和独特。
第二段：生命是一场不断修炼的旅行
生命的朗诵比赛给了我一个展示自我的机会，然而同时也让我意识到生命的朗诵并不是一件容易的事情。在准备比赛的过程中，我花费了大量的时间和精力，通过不断地练习来提升自己的朗诵水平。而这背后的努力和汗水，也让我意识到生命的朗诵需要不断修炼和磨练。只有在不断地修炼中，我们才能够将自己的潜力发挥到极致，展现出生命的华丽。
第三段：生命需要倾听与感悟
在参与生命的朗诵比赛中，我不仅是一个诵读者，同时也是一个倾听者。每个参赛选手都带来了自己对生命的理解和感悟，他们的朗诵让我感到非常震撼和触动。生命需要倾听，需要我们去关注他人的声音和情感。通过倾听，我们能够更好地理解生命的美好和复杂。同时，我们也需要从生命中汲取力量和智慧，用以回应生活的挑战和困难。只有通过倾听和感悟，我们才能够更好地理解和诵读生命。
第四段：生命是一次感恩与奉献的旅程
生命的朗诵比赛结束后，我意识到生命不仅是为了自己，更是为了他人和社会。在准备比赛的过程中，我深刻地感受到了老师和朋友们的鼓励和支持。他们的付出和帮助，使我能够更好地展示自己的意志和实力。同时，比赛结束后，我也意识到自己需要回馈社会，用自己的努力和才能为他人做出贡献。生命不应该只是一场追求欢乐和成功的旅程，更应该是一次感恩与奉献的旅程。
第五段：生命需要珍惜与尊重
参与了生命的朗诵比赛后，我更加深刻地理解到生命的珍贵和不易。生命只有一次，我们不能浪费它，更不能草率对待。生命是一份礼物，我们需要用心去珍惜和呵护。同时，我们也需要尊重他人的生命，理解和包容他们独特的篇章。生命需要赋予意义和价值，我们需要在有限的时间里做出有意义的事情，活出真实而有价值的人生。
生命的朗诵心得体会不仅仅是比赛的成果，更是生命的真谛和意义。通过朗诵生命，我们能够更好地感受到生命的乐章和奥妙，也能够意识到自己在生命中的责任和使命。让我们一起诵读生命，用心去感悟和品味生命的美好与宝贵。
朗诵稿分钟篇五
生命是一部史诗般精彩的故事，每个人都在这部故事中扮演着重要的角色。每天我们都在表演、展现自己的生命，而朗诵就是其中一种最精彩的方式。朗诵不仅仅是对文字的诠释，更是对生命的赞美和思考。曾经参与的一次朗诵比赛，让我深刻体会到了朗诵对生命的意义和价值。
首先，朗诵使我重新认识了自己。在一次朗诵比赛中，我选择了一首《勇敢的心》作为朗诵内容。在准备的过程中，我不仅仅是对诗歌内容的理解，更是对自己内心的探索。通过反复地默诵、体会每一个字句的情感，我慢慢发现了自己内心深处对勇气的渴望和对困难的应对方式。朗诵让我重新认识到自己的勇敢和坚韧，也让我明白了在生命中要时刻保持一颗勇敢的心是多么重要。
其次，朗诵让我体验到了文字的力量。每一个字句都蕴含着作者的情感和思考，而朗诵则是让这些情感得以发扬光大。在朗诵的过程中，我可以通过语调、停顿和表情，将诗歌中的情感传递给观众。有一次我朗诵了一首关于友谊的诗，其中温馨和亲切的情感让观众们流下了感动的泪水。这让我明白了文字的力量是无穷的，只要我们用心去朗诵，就能够唤起他人内心深处的情感。
同时，朗诵也是一个对生命的思考和感悟。通过让文字在嘴上流淌，我不仅可以感受到文字中的情感，更能够思考其中的意义和价值。朗诵不同的诗歌，让我体验到了忧伤、喜悦、温暖等各种情感，也让我思考到了生命的意义和人与人之间的关系。通过朗诵，我学会了关注他人，用心去理解他人，并且在文字的世界中找到了关于理想、信念和爱的答案。
此外，朗诵还帮助我培养了自信和表达能力。在朗诵的过程中，我逐渐放开了内心的束缚，勇敢地展示自己。一开始紧张和不安的情绪逐渐转化为自信和豪迈。通过朗诵，我懂得了如何正确运用声音和表情来传达自己的情感，也懂得了如何吸引观众的注意力和共鸣。这些能力不仅能够在朗诵中展现，也能够在生活中的演讲、表达和沟通中派上用场。
最后，朗诵让我明白了生命的可贵和短暂。每一次朗诵都是一次对生命的赞美和礼赞，也是对时间的铭记和感悟。时间如流水般匆匆流逝，生命如晨曦般转瞬即逝。每一次朗诵都让我意识到生命是多么宝贵，我们应该珍惜每一次表演的机会，用尽全力去展示自己，去传递美好的情感和思考。朗诵是一种用生命去书写的艺术，而每一个朗诵者都应该用心去演绎，用心去感受。
生命的朗诵心得体会三分钟，让我从中体会到了朗诵给予我的独特体验和启示。朗诵不仅仅是一个技巧，更是一种对生命的反思和诠释。通过朗诵，我重新认识了自己，体验了文字的力量，思考了生命的意义，培养了自信和表达能力，也明白了生命的可贵和短暂。朗诵是生命之音的表达，让我们用心感悟、用心传递，展现出生命的美丽和奇迹。让我们珍惜每一次朗诵的机会，用一颗热爱的心去演绎，用一份感悟的心去思考。
朗诵稿分钟篇六
啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
再别康桥徐志摩
轻轻的，我走了
正如我轻轻的来
我轻轻的招手
作别西天的云彩
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影
在我的心头荡漾
软泥上的青荇
油油的在水底招摇
在康河的柔波里
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭
不是清泉是天上虹
揉碎在浮藻间
沉淀着彩虹似的梦
寻梦?撑一支长篙
向青草更青处漫溯
满载一船星辉
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌
悄悄是别离的笙箫
夏虫也为我沉默
沉默是今晚的康桥!
悄悄的，我走了
正如我悄悄的来
我挥一挥衣袖
不带走一片云彩……
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朗诵稿分钟篇七
阅读和朗诵，是一种可以让人们获得知识与智慧的方式。进入大学后，我开始积极参与读书朗诵活动，并从中获得了一些宝贵的体会与心得。在这个三分钟的篇幅内，我将分享我的观点，篇章包括：阅读的乐趣、朗诵的艺术、思想的传播、情感的交流以及心灵的净化。希望这些体会能够激发更多人对读书朗诵的热爱。
一、阅读的乐趣
读书可以为我们打开一扇通往知识大门的窗户。通过阅读，我可以与伟大的文化、伟大的人物相邂逅，了解他们的智慧和思想。在阅读中，我不仅可以领略各种精彩的故事情节，也可以感受到文字间传递的温暖和力量。读书的乐趣不仅仅来自于作品本身的精彩，更在于我们在阅读过程中对于文字的消化、理解和感悟。每一次阅读，都是一次与作者和作品的心灵对话，这种交流与沟通的乐趣，是无法用语言表达的。
二、朗诵的艺术
朗诵作为一种文学艺术形式，有着悠久的历史。通过朗诵，我们可以将文字变成声音，将故事变成情感的表达。朗诵要求我们通过语音、语调、节奏等手段，将文字中蕴含的情感真实地传递给听众。在朗诵的过程中，我们需要融入到作品的情境之中，理解作者的意图和情感，并通过语音的演绎，将作品中的美妙表达出来。朗诵是一种将文学赋予生命的艺术形式，给予读者和听众极大的艺术享受。
三、思想的传播
阅读和朗诵不仅是一种单纯的娱乐活动，更是一种思想的传播方式。文学作品蕴含了作者对于生活、人性与社会的思考和感悟，通过阅读和朗诵，这些思想可以传递到更多的人群中。读者在阅读过程中，不仅仅是接受作品中的情节和语言，更是在与作者共同思考、体验和反思。朗诵则将作品的思想以更直接的方式传递给听众，启发他们的思维、拓宽他们的眼界。通过读书朗诵，人们可以不断获取新知，提升自己的思维能力和审美能力。
四、情感的交流
朗诵是一种情感的表达，通过朗诵，我们可以将作品中的情感真实地传递给听众。朗诵的过程中，我们要借助自己的情感经历，融入到作品中，将作品中的情感表达出来。这种情感的传递和交流，可以拉近与听众之间的距离，让人们更真实地感受到作品中的情感。而读书则是一种私密的情感表达，在阅读中，我们可以与作者建立一种难以言喻的默契和共鸣。通过阅读和朗诵，我们可以用文字和声音传递和分享情感，达到与人交流、拉近与人情感距离的目的。
五、心灵的净化
阅读和朗诵可以带给我们内心的平静与舒适。在阅读与朗诵的世界里，我们可以逃离现实的喧嚣，进入一个独立而宁静的空间。当我们独自安静地读书时，文字与思想可以与我们的内心对话，让我们更深入地思考、更深刻地感悟。而当我们朗诵时，将作品中的情感流露出来，更能够宣泄我们内心的情感，让我们感到舒畅。无论是阅读还是朗诵，都可以让我们的心灵得到滋养和净化，从而达到身心舒适和内心平静。
总之，阅读和朗诵是一种丰富多彩的活动，它不仅能带给我们知识和智慧，还能使我们享受到思想的传播、情感的交流和心灵的净化。希望通过我的分享，能够让更多的人体验到这种乐趣，并从中收获属于自己的体会与感悟。读书朗诵，让我们共同感受文字的美妙，共同享受艺术的熏陶。
朗诵稿分钟篇八
一.白色山茶花
席慕蓉（台湾）
山茶花又开了，那样洁白而又美丽得花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花得树。那样洁白温润得花朵，从青绿得小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开得时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说得每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树得花，就没有一朵开错了得，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一得一次春天。
所以我走过一棵开花得树，都不得不惊讶与屏息于生命得美丽。
二．春天吹着口哨刘湛秋
沿着开花得土地,春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶；
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快得旋律就流荡起来了。哨音在青色得树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。
从柳树上摘一片嫩叶；
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快得旋律就流荡起来了。它悄悄地掀开姑娘得头巾，从她们红润润得唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红樱得鞭子盘旋。
它吻着拖拉机得轮带，它爬上了司机小伙子得肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人得耳朵里，灌满了一个甜蜜得
声音——早！
三金色花
[印度]泰戈尔
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗得在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”得林荫，走到你做祷告得小庭院时，你会嗅到这花得香气，却不知道这香气是从我身上来得。
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然得再落到地上来，又成了你得孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说得话了。
四．橡树（生与死相互交替得规律）
[意]费拉里斯
初春，大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土得清香，草儿吐露出娇嫩得幼芽，好奇地窥视着人间；姑娘们穿着艳丽得衣裳，在碧绿色得草地上欢快地歌唱。
万木争春，小溪哗哗作响，两岸铺上翡翠般得地毯。举目眺望，大自然一片生机，
令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装，它那饱经沧桑、满是皱纹得老皮一丝不挂地袒露着；它雄伟、挺拔、巍然屹立，干枯得树枝直指天穹，犹如高举双臂，祈求上帝得怜悯。可是它得血液已经凝滞，生命得火花已经消失，严酷得寒冬结束了它得残生。
不久前，它还神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也没有醒来。几天之后，来了几个人，七手八脚把它锯断，又把它连根刨出，装车运走。在生长过它得地方，只剩下一堆黄土。
橡树啊，我童年得伙伴和朋友，你曾赋予我多少甜蜜得幻想！我喜欢在你高大得躯干上攀登，在你坚韧而富有弹性得树枝上尽情地悠荡。
多少次，我在你那幽静、凉爽得浓荫下悠闲地歇息，自由地畅想。如今，那些甜蜜得时光同你一起离开了我们可爱得故乡。
幼小得橡树长出第一批嫩叶，又把枝条向四处伸延，转眼之间填补了你留下得空间。茁壮得幼苗变成参天大树，孩子们又会在它得树荫下嬉笑、玩耍，成年人又会在那里歇息、畅想。
五．雨之歌
[黎巴嫩]纪伯伦
我们是上帝从天上撒下得银线；大自然将我们接住，用我们来美化山川。我们是从阿斯塔特女神王冠一落下来得美丽得珍珠，早晨得女儿抢走了我们，将我们撒遍大地。
我在哭，一个个小山丘却在笑，我往下掉，花儿们却高高地昂起了头。乌云和大地是一对恋人，我同情他们，并为他们传递书信。我倾注着，冲淡了他们俩中间得这一个强烈欲念，抚慰了另一个得受创得心灵。
雷声和闪电预报着我得到来，天空得彩虹宣布了我旅程得终结。生活就是这样，它从愤怒得雷电脚下开始，然后在安谧得死亡得怀抱里结束。
我从海里升起，在天空得羽翼上翱翔。看到美丽得花园，我就下降，我去亲吻鲜花得嘴唇，拥抱树木得枝条。
万籁俱寂，我用纤细得手指敲着窗上得水晶玻璃，这声音组成了歌曲，使多
愁善感得心灵沉醉。
大气得炎热生育了我，我却要驱散这炎热得大气，正像女人一样，她们总是从男人那里取得了征服他们得力量。
我是海洋得叹息，是苍穹得眼泪，也是大地得微笑。爱情也是这样，它们是感情得海洋里发出得叹息，是深思得天空滴下得泪水，是心田里浮出得微笑。
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朗诵稿分钟篇九
浸着青草的根如寒冷的水。
睡莲从梦里展开它处女的心，
羞涩的花瓣尖如被吻而红了。
夏夜的花蚊是不寐的，
它的双翅如粘满花蜜的黄蜂的足
窃带我们的私语去告诉芦苇。
说啊，是什么哀怨，什么寒冷摇撼，
你的心，如林叶颤抖于月光的摩抚，
摇坠了你眼里纯洁的珍珠，悲伤的露?
你的声音柔美如天使雪白之手臂
触着每秒光阴都成了黄金。
你以为我是一个残忍的爱人吗?
若我的胸怀如蓝色海波一样柔媚，
枕你有海藻气息的头于我的心脉上。
它的颤跳如鱼嘴里吐出的珠沫，
一串银圈作眠歌之回旋。
迷人的梦已栖止在你的眉尖。
你的眼如含苞未放的并蒂二月兰，
蕴藏着神秘的夜之香麝。
你听见金色的星殒在林间吗?
是黄熟的槐花离开了解放的枝头。
你感到一片绿阴压上你的发际吗?
是从密叶间滑下的微风。
玲珑的栏干的影子已移到我们脚边了。
你沉默的朱唇期待的是什么回答?
是无声的'落花一样的吻?