心得体会是对自己在某个领域中的体验和收获的总结和整理。在下面，我们为大家整理了一些经典的心得体会，一起来看看吧。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇一
家乡是一个美丽而独特的地方，位于中国的中部地区。它拥有丰富的自然资源和灿烂的文化传统，吸引着许多游客和研究者。在我成长的过程中，我深深地感受到了家乡的独特之处。以下是我对家乡特色的一些心得体会。
第二段：自然风光的魅力。
家乡的自然风光是令人惊叹的。它拥有壮丽的山脉、蜿蜒的河流和广袤的田野。每年的春天，家乡的樱花盛开，像是一幅美丽的画卷。这时，许多游客会来到家乡观赏樱花，感受大自然的魅力。夏季，家乡的湖泊清澈见底，水中生物丰富。在湖泊边，人们可以欣赏到各种各样的水生植物和动物。秋天，家乡的山峦变得五彩斑斓，吸引着众多的登山爱好者。冬季，家乡的山头被白雪覆盖，形成如诗如画的冬景。在家乡的自然风光中，我感受到了大自然的伟大和力量。
第三段：传统文化的传承。
家乡不仅有着美丽的自然风光，还有丰富的传统文化。家乡的人们非常重视传统文化的传承。每年的农历春节，家乡都会举办盛大的庙会，人们在庙会上祭祀祖先，同时也会表演传统的民间艺术节目。这些传统的艺术形式，如舞狮、杂技和踩高跷等，都是由前辈们传承下来的。家乡还有独特的民俗习惯，如正月十五的元宵节和端午节等。这些传统节日和习俗代表着家乡人民对于自身文化传统的自豪和热爱。
家乡还以其特色美食而闻名。家乡的菜肴多以当地食材为主，口味独特、香辣可口。比如，家乡有一道非常有名的菜肴——湘菜。湘菜以其独特的麻辣口味和口感丰富而吸引了全国各地的食客。除了湘菜，家乡还有许多其他特色小吃，如臭豆腐和辣条等。这些美食都是我家乡独有的，品尝过后会让人记忆深刻。
第五段：感恩之心。
通过了解和体验家乡的特色，我对家乡充满了感恩之心。我感谢家乡给予我这么美丽的自然风光和丰富的文化传统。我也感谢家乡的人们一直以来对传统文化的传承和保护。我也为自己有机会成长在这样一个特色鲜明的地方而感到骄傲。
总结：
家乡的独特之处让我心生敬意和感恩之情。自然风光的壮丽、传统文化的传承以及独特的特色美食，都使我对家乡倍感骄傲。希望将来能有更多的机会回到家乡，与家乡的人们一起继续探索和体验家乡独特的魅力。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇二
家乡的年糕是一道传统的美食，以其独特的制作工艺和口感，在当地享有盛名。作为一个长期生活在家乡的人，我对于家乡特色年糕有着深厚的感情。今天，我想分享一下我对于家乡特色年糕的心得和体会。
第二段：制作工艺。
家乡的年糕制作工艺十分精细，需要选用上等的糯米，经过泡水，蒸煮，再经过搅拌成糯米浆，加入适量的糖和其他配料，最后倒入模具中，焖煮而成。这个过程看似简单，但是却需要经验和技术才能掌握火候和材料比例。制作过程中最重要的就是要保持适当的湿度和温度，以保证糯米能够煮熟但不粘连。
第三段：口感和味道。
家乡特色年糕的独特之处在于它的口感和味道。年糕的口感十分滑嫩，咬上一口，仿佛融化在嘴里，令人陶醉。而糯米的香甜和配料的丰富，给年糕带来了独特的味道，令人回味无穷。无论是原味的糖年糕，还是加入了豆沙、红枣等馅料的年糕，都是美味可口的。每当这些年糕出现在餐桌上，都能给人带来无限的食欲。
第四段：传统文化的体现。
家乡特色年糕不仅仅是一道美食，它还承载着丰富的传统文化内涵。在丰富的年货市场中，年糕是不可或缺的一部分。每年过年的时候，家家户户都会制作年糕以示吉祥和团圆。而在年糕制作的过程中，人们也会传承一些祖辈的经验和技巧。这样的传统不仅仅是一种味觉上的享受，更是代表着家乡人民对于传统文化的珍视和传承。
第五段：感悟和结论。
在我多年的家乡生活中，我发现家乡特色年糕不仅仅是一种美食，更是一种情感的寄托。每当我远离家乡，在异乡尝到一口家乡特色年糕时，总会让我陷入回忆和思念之中，仿佛在品尝着家乡的味道。家乡特色年糕对于我来说，不仅仅是一种食物，更是家乡的象征和一种心灵的纽带。
总之，家乡特色年糕是一道具有独特魅力的美食，它的制作工艺精细，口感和味道让人难以忘怀。在传统文化的背景下，年糕也承载着人们对于团圆和祝福的美好期望。家乡特色年糕不仅仅是一种食物，更是一种情感的寄托，它让人们在品味的同时也感受到了家乡的温暖。无论身在何处，年糕的味道总能唤起人们对家乡、对亲人、对传统文化的深深怀念和珍视。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇三
我是一名来自山东济南的大学生，近日去参加了本地的一个家乡特色实践活动。这个活动是由当地政府和各个社区共同举办的，旨在弘扬山东传统文化，展示当地的民俗风情，以及带领大家进一步了解、了解并爱护我们的家乡。
第二段：活动内容和收获的具体描述。
参加这个活动，我最深刻的感受就是这个活动的丰富多彩。我们有一些手工艺品制作的活动，比如捏泥人、继续等等，不仅让我们掌握了一些手工技巧，还感受到了传统工艺的魅力。而且我们还有学习包饺子、蒸馒头、熬粥等等传统饮食技艺的活动，这是非常有意义的一部分，既让我们了解了家乡的美食文化，同时也通过动手制作，感受到了家庭生活的乐趣和自己的成长。
第三段：意义深刻的经历和体验。
此外，对我而言，最有意义的一部分是villagetour全村走访。我们分成若干小组，老人们见了我们非常热情，纷纷给我们讲述了家乡的传说、历史和变革。我记得有一部人我们遇到了一位九十多岁的老人，他讲述了自己的点滴经历，让我进一步了解了家乡的变化。他说：“我出生的时候，我们这里还只有十几户人家，现在都是楼房一片，这个家园可是我的眼泪和汗水，我不能不爱啊！”他的话让我感受到了家乡的变化和老人们的爱。在村子里走走，感受家乡的风俗民情，让我更深刻地认识到了故乡之爱的珍贵。
第四段：感悟和想法。
总的来说，这个活动让我更加爱我的家乡，我从中受益匪浅。在这个全球化的时代，文化多元化和传承显得尤为重要，我们的家乡虽然不像国外有那么漫长的历史和悠久的文化，但山东的文化逐渐深入人心，这让我更心怀感恩。同时，这个活动让我更加热爱生活——这个而言，我们的家庭貌似最先从传统开始的。家乡美食，家乡风俗，家乡的人物故事都让我感受到生活的美好。
第五段：致以感谢。
感谢政府和社区的举办者们，感谢社区的邻居和传统味博物馆的工作人员倾心为我们的活动服务。这个活动让我感受到家乡的温馨和爱，让我更有信心，也更能深入平凡之中，努力奋斗，前方的路很长，但我们在前面越迈越有力量，脚步越来越坚定，感恩家乡，感谢家乡带给我的启示和力量。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇四
家乡是我成长的地方，热爱家乡是每一个人的天性。作为一个从小就生活在乡村的人，我对家乡的特色有着深入的了解。在这里，我将分享我对家乡特色的心得体会。
首先，家乡的物产丰富多样。家乡位于一个气候适宜、土地肥沃的地方，这使得家乡的农产品产量很高。我记得小时候，每年秋季的丰收是我们最期待的时刻。那时，农民们会忙着收割庄稼，农田里的稻谷、小麦金黄一片，瓜果蔬菜也是累累硕果，香甜可口。这些农产品不仅丰富了我们的餐桌，还成为了家乡的一张名片，吸引着来自各地的游客。
其次，家乡的风景秀丽。家乡的山水如画，有着让人流连忘返的美景。在家乡的山上，有茂密的树林和清澈的溪流，这些都是大自然的馈赠。每年春天，山上的野花竞相开放，鸟儿在枝头欢快歌唱，一派生机勃勃的景象。夏天，清凉的山间溪流成了我们最喜欢的消夏胜地。秋天时，山上的树叶逐渐变黄，形成一片金黄色的海洋，美得像个童话世界。冬天，山上的雪花纷纷扬扬，披上了银装，给人一种宁静和神圣的感觉。这些美景是家乡最宝贵的财富，也吸引了无数游客前来观赏。
再次，家乡的传统文化丰富多样。在我家乡，有着许多古老的传统文化活动。例如，每年农历正月十五的元宵节，全村的人都会提前准备好灯笼，挂在家门口，照亮我们的家园。游园会、赏花灯、猜灯谜等活动也是元宵节的传统习俗。此外，家乡还有许多传统的技艺和手工艺人。我记得小时候，每当过年时，爷爷都会花几天的时间给我们制作纸切。他用手艺娴熟的小刀，在纸上切割出各种美丽的图案，使得我们的房间充满了喜庆的气氛。这些传统文化活动和手工艺人不仅传承了家乡的文化，也传递了广大乡亲对家乡的热爱。
最后，家乡的人们热情好客。家乡的人们讲究亲情和友情，善于助人。无论是家里的客人还是从外地来的朋友，都受到我们家乡人热情好客的接待。每年过年，我们的家门总是敞开着，亲朋好友们纷纷前来拜年。我们会一家人忙着给大家招待客人，为大家煮饭。在家乡，邻里之间的关系也非常紧密，大家经常互相帮助，团结一心。这种热情好客的风俗不仅给家乡增添了一份温暖，也使得家乡成为一个充满人情味的地方。
总之，家乡的物产丰富、风景秀丽、传统文化丰富多样和人们热情好客，这些都是家乡独有的特色。这么多年来，正是这些特色让我深深地爱上了家乡。每当我离开家乡，都会怀念着家乡的美食、美景和亲人朋友们的热情好客。我会永远爱着家乡，也希望更多的人能够了解家乡的特色，一起来爱护家乡，共同创造美好的未来。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇五
第一段：引言（150字）。
年糕是中国传统的美食之一，每到过年，家家户户都会制作年糕来庆祝新的一年的到来。我来自一个美食之都的家乡，特色的年糕让我在外地的时候时常思念。家乡的年糕有着独特的口感和味道，带给人们更多美好的回忆与体验。在这篇文章中，我将分享我关于家乡特色年糕的心得体会。
第二段：制作过程（250字）。
家乡的年糕制作非常简单，但是却需要耐心和经验。首先，将糯米浸泡一夜，然后用细碾磨成米浆。接着，将米浆过滤掉杂质，只留下纯净的米浆。随后，将米浆倒入蒸锅中，用文火慢慢蒸煮。蒸煮的过程中，需要不断搅拌，以防止煮糊。当米浆逐渐变得黏稠时，就可以倒入模具中，冷却后切成块状即可食用。制作年糕需要耐心和技巧，掌握适当的温度和时间是非常关键的。
第三段：口感与味道（300字）。
家乡的年糕有着独特的口感和味道，每一口都能感受到米浆的细腻和粘稠。年糕咬下去会有一种嚼劲，让人欲罢不能。而且，年糕的味道鲜甜可口，回味无穷。家乡的年糕制作得非常合适，既不会太硬，也不会太软，吃起来恰到好处。与市售的年糕相比，家乡特色年糕更加纯正和原味，是家乡人最喜爱的美食之一。
第四段：庆祝的象征（250字）。
年糕不仅仅是一种美食，更是家乡人庆祝新年的象征。对于家乡人来说，每年过年必须要有年糕才算完整。年糕象征着团圆和幸福，代表着新的一年里万事如意。在过年的时候，家人围坐在一起，享用着家乡特色年糕，一家人的脸上都挂满了笑容。年糕将家人们紧紧地联系在一起，让幸福的感觉扩散在每个人的心中。
第五段：传承与变革（250字）。
家乡特色的年糕是一种传统美食，但在现代社会中也发生了一些变化。如今，人们在制作年糕时加入了一些新的元素，创作出不同口味的年糕，以迎合不同口味的需求。虽然口味上有所改变，但传统的制作方法仍然保留着。年糕的传承与变革，使得家乡的特色年糕更加丰富和多样化，让越来越多的人喜欢上了这种美食。
总结（100字）。
家乡特色年糕是一道美味的传统食物，不仅具有独特的制作过程和口感，还代表了家人团聚和幸福的象征。传统的制作方法让年糕保持着独特的味道，传承与变革使得年糕更加丰富多彩。无论是在家乡还是在外地，家乡特色年糕都是值得品味和珍惜的美味佳肴。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇六
家乡是我们生命中最重要的一部分，它是我们从小成长的地方，也是我们永远牵挂的家园。在家乡，有着许多特色文化和习俗，这些文化和习俗，成为了家乡最具特色的地方，也是我们最宝贵的财富。在这个春节期间，我参加了一次家乡特色实践活动，深入了解了我家乡的文化特色，也更加深刻地认识到了家乡的重要性，下面就和大家分享一下我的体会。
第二段：了解家乡文化。
在参加家乡特色实践活动的过程中，我们首先前往了家乡博物馆，这里展示了许多我家乡的文化和历史，使我更深入地认识到了家乡的发展和文化变迁。在博物馆中，我们看到了我家乡历史悠久的手工艺及其变迁，这让我感到十分震撼。手工艺是我们祖先留给我们最为宝贵的财富，也是我们传承文化的重要一环，通过参观博物馆，不仅深入了解了我家乡文化的历史、演变和发展，也更深刻地认识到了我家乡文化的独特之处。
第三段：了解家乡风俗。
在家乡实践活动中，我们还到了我家乡最具代表性的场所，了解了家乡的风俗习惯。家乡的文化传承了很多古老而独特的习俗，如拜年、宴席、舞狮、赛龙、扭秧歌等。通过了解这些风俗习惯，不仅让我对我家乡的文化和风土人情有了更加深刻的认识，也让我感受到了家乡的独特之处，增强了我认识家乡、爱家乡的情感。
第四段：学习家乡手工艺。
在实践活动中，我们还学习了家乡的手工艺。通过亲手制作，我更深地认识到手工艺的价值。手工艺是人类文明进程中最基础和最早的文化形式之一，它跨越了时代和日夜，是古代人文明创造力、细腻性和创新性的象征。体验手工艺，不仅通过亲手实践，了解其技艺和过程，还更加深刻地认识到手工艺的价值与意义。
第五段：总结体会。
通过这次活动，我更深入地认识到了我家乡的文化和历史，也深刻地感受到了我家乡所拥有的丰富和独特之处。这次活动，让我更加深刻地认识到了家乡的重要性和珍贵性，也让我更加热爱家乡，更加关注家乡的发展和繁荣。虽然活动内容简单，但带给我收获颇丰，这次家乡特色实践活动是我一次难忘的经历，让我从真正的了解中，对我家乡从内心拥有更深的热爱。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇七
第一段：引出特色课的概念和背景（200字）。
特色课是指在教学过程中，针对不同学科、不同内容和不同教学对象，通过特殊的教育形式、教育手段和教育方法，达到特定教育目的的一种课程形式。随着教育改革和发展，特色课已经成为深化教改和提高教学质量的重要途径之一。许多学校和教师通过开设和设计特色课程，提升学生学习兴趣和能力，促进教育教学的改善。
第二段：描述个人参与特色课的情况（200字）。
作为一名大四学生，我有幸参与了学校开设的一门特色课——“数学泛函分析”。在课堂上，老师采用了许多新颖的教学方法和手段，如启发式教学、案例教学、小组讨论等，让我感受到了不同于传统数学课堂的学习氛围和效果。在老师的指导下，我们学习了泛函分析的基本理论和应用，还进行了一定的数学建模和研究。此外，老师还鼓励我们参与学术研究和交流，在本科阶段就能拥有接触学术界和投稿发表论文的机会。
第三段：分析特色课对个人成长的影响（300字）。
参与特色课让我受益匪浅。首先，通过采用启发式教学和小组讨论的方式，我学会了自主探究和思考的方法，培养了独立学习和解决问题的能力。其次，特色课从一定程度上激发了我对学术研究的兴趣和热情，拓宽了我的学术视野和思维方式。此外，参与特色课还提高了我的自信和沟通能力，让我更加敢于发表自己的见解和思考。
第四段：探讨特色课对教育教学改革的意义（300字）。
在教育教学改革的背景下，特色课的开设和实施对于提升教学质量和激发学生学习热情具有积极的作用。首先，特色课倡导自主探究和创新思维，鼓励学生参与研究和交流，有助于培养学生的创新精神和科研能力。其次，特色课从一定程度上突破了传统的教学模式和课程内容，适应了学生多样化的学习需求和兴趣爱好，有助于提高教学效果和学生的学习质量。因此，开设和实施特色课应该成为学校教育教学改革的重要方向和手段。
第五段：总结体会（200字）。
总之，参与特色课让我深刻体会到特色课的教育意义和实际效果。通过跳出传统课堂的框架和模式，特色课能够在学生的学习过程中注入新的思维方式、教学方法和内容形式，促进学生的创新和思考。因此，期待学校和教育者大力推广特色课的开设和建设，让更多的学生能够受益。同时，我们作为一名学生，也应该积极参与特色课的探究和实践，借此感受教育和自我提升的力量。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇八
心得体会特色，是人们对于某一个领域或者经验的总结和感悟。在人生的旅途中，我们会经历许多的成长，领悟各种特色，形成属于自己的人生格言。生活中的点滴都有其特色，它们代表着个人的经历和感悟，它们成就和充实了人们的生命。
对于经验体会，它的特色主要在于经历和感悟。经历是指我们在某一时刻所经历的事情，比如成功、挫败、困难、辉煌等等，而感悟是指我们在经历之后所领悟到的道理。这些经历和感悟，不仅仅是人们成长过程中所必须经历的，更是塑造人格的重要因素。经验体会的特色，在于它能够使一个人的成长和成熟更为迅速、更为深入和更为真切。
心得体会的特色，在于能够表达人们的收获和感悟。无论是在学习、工作、生活中，都有象征个人意义的心得体会。成功的经历犹如布满荆棘的路上一朵鲜花，让人们明白了奋斗的意义、价值和力量；失败的经历则是一面明镜，让人们认识到自身的不足和需要改进的方面。人们对于这些经历的总结和感悟，不仅仅是对自己所经历的事情一次次的回味，更是对人生宝贵经验的传承和分享。
第四段：特色在人文精神上的体现。
特色，在人文精神上的体现主要表现在体验和理解人与人之间的互动。在人类社会中，每个人的经验体会都与周围的人有着千丝万缕的联系，我们的成长和成熟都离不开他人的帮助。通过分享自己的体验和感悟，不仅能够享受到他人的支持和理解，更能够借助他人的智慧和力量，不断前进。特色的体现，在人文精神上将会变得更加浓郁和深刻。
第五段：结语。
在人生的路上，无论是经验体会还是心得体会，人们一定会更深层次的领悟到生命的意义和价值。它们会成为人们成长的源泉和动力，点亮人们前行的路，引领人们走向成功和辉煌。努力记录自己的体验和感悟，体验人生的多姿多彩，掌握经验的精华，才能在人生旅途中，经历属于自己的精彩和特色。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇九
我的家乡就是被誉为“塞上米粮川”的河套平原，是一个美丽而又富饶的地方，这里有许多特色食品，如：猪肉烩酸菜、炸油糕。而用精致的河套雪花粉为原料制作的家乡特色小吃——酿皮，尤其深受人们喜爱。
走在大街小巷里，老远就会飘来一股浓浓的香味，那是酿皮特有的香味，吸引过往行人馋诞欲滴。连忙走进小店，买上一碗。再看碗里的.酿皮，更是让你大饱眼福：均匀的白色条形酿皮上加上了色彩鲜艳的作料，有红色的小柿子块，辣椒红，绿色的芹菜末儿、黄瓜丝、黄色的萝卜丝；黑色的芝麻粒等，一看就让你食欲大发，真想饱饱的干它一碗。
吃在嘴中，情不自禁地赞叹：真香、真爽、真是筋道！
这么好吃的酿皮制作起来可不是件容易事。首先原料得选取我们家乡特有的河套小麦，它很有精劲，把面粉和成团后在水里用手搓洗，洗成的面糊在铝制的圆形容器里蒸几分钟后，一张面就成了。其次就是那汤的制作了。听常卖酿皮的大妗说就那汤里飘的油烹制就得有特别的方法呢，有的还是祖传的呢。香不香，关键就在这里。
我的家乡特色小吃——酿皮，真是色香味俱全，而且也特别便宜，才五元，真是实惠。
瞧，我们小镇上的酿皮店里都挤满了人，稍有点儿名气的店铺前竟然排起了长长地队。就连临街的小摊上都有人拿着碗站着吃的，顾不上说话；有的细嚼慢咽，细细的品味着筋道的酿皮。就连那大酒店里每桌都必备一盘酿皮。
快来我的家乡做客吧，我会用最好吃的酿皮招待你。
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热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇十
我的家乡——盐城，有许多特色，比如：大丰的麋鹿、射阳的丹顶鹤、伍佑的醉螺和糖麻花、大纵湖的.醉蟹……这些又好玩又好吃的，可真是让人流连忘返呀！
我光介绍盐城的珍稀动物可不行，那当然还要介绍一些盐城的特色小吃了。伍佑的糖麻花由于用料讲究，工艺求精，索以香、甜、酥、脆闻名。加之状如双龙盘旋，小巧玲珑，色泽赤红鲜亮，入口油而不腻，甜中而有香。伍佑醉螺，酒香浓郁，咸甜适宜、清脆爽口、细嫩鲜美。大纵湖醉蟹，蟹的个儿大，黄多，具有外观似活、肉质细嫩、味醇浓郁、醉气惹人、营养丰富……听了我的介绍，你的口水应该早已千尺了吧！
这就是风景如画、食品胜地的“鱼米之乡”——盐城，欢迎你们到我的家乡——盐城来做客！
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇十一
我的家乡在温岭，那儿有许多美味的当地美食。作为一个温岭人，我最喜欢吃的就是家乡的油鼓了。
油鼓是我们温岭的特产，小时候妈妈偶尔会买几个油鼓给我吃。当时，我拿着被废纸包着的油鼓，带着对油鼓的怀疑一口咬了下去，顿时，我的嘴里充满了猪肉和葱的浓郁香味，那炸好的面团酥脆可口，让我一下子就把油鼓全吃光了，我舔舔嘴巴，香浓新鲜的猪肉再加上又绿又脆的大葱，不仅在颜色上美观实在，而且味道也香醇浓韵。吃下去简直是妙不可言！油鼓吃完后也回味无穷让人吃了一个忍不住还想再吃下一个。从此，我便爱上了油鼓。
油鼓又香又美味，而且也比较实惠，许多人都爱吃油鼓。每次我一发到零花钱，就会马上跑到油鼓摊前买油鼓，有时实在是没有钱，我就让妈妈给我买，如果妈妈不同意我就死缠烂打，非要吃上油鼓不可。
卖油股的是一个老爷爷和一个老奶奶，他们非常慈祥，每次看见我来都会笑眯眯地对我说：“小朋友，又来买油鼓啊？”他们做油鼓的手艺非常娴熟。一手拿铲子，先把一些面团铺到铲子上，再抓一把葱和一些猪肉洒在面团上，然后再拿一把铲子铲一些面团铺在上面，包严实。最后丢进盛满油的油锅里炸。这几个过程竟然只用了短短几分钟，我在等待美食的过程中不禁被他们的手艺给惊呆了。未炸熟的油鼓在油锅里翻滚，不过五分钟便出油锅了，到时候用夹子夹到桌子上，用废报纸包起来就可以了。刚炸好的油鼓最好吃了，我拿着油鼓心满意足地离开了。
油鼓不只是家乡的美食也是我的最爱，它还是我们家乡的象征。
热门家乡特色心得体会（案例12篇）篇十二
怎样让孩子们轻松愉快的记住生字，一直以来，都是老师们讨论的话题。在实际教学中，我们也采用了很多方法，如，摘苹果游戏、编顺口溜、猜谜语识字等，尽量使孩子们轻松认识更多汉字，这种寓教于乐的教学方法，得到了大家包括教研领导者的认可甚至好评，然而这种为学中强加的乐真的有意义吗？字认识了，但是难以理解，就会影响对词语的理解，以至于到了高年级，学生对文章的理解能力难以提高，写作时不能恰当的运用。那么问题到底出现在哪里呢？参加"国培计划"中，听了汪峰教授的讲座，结合实际教学工作，我觉得应从三方面扫除识写教学中的障碍：
一、识字教学中，应该从字义、字理中培养兴趣，而不是但从游戏中找乐趣。古人造字是有一定的象据和理据的，而不是随意而造的。学生明白部分字的创造过程和依据，就会对学习汉字有更大的兴趣，而这样兴趣是发自内心的诱惑。比如对于象形字"日、月、水、火"的演变，对指事字"刃、上、下"等的构字意图，对会意字"明、休、拿"等字的搭配方式，形声字的义、声组合，学生了解的越多，越能感觉到汉字的神奇，认识到汉字的用途。学生就会逐渐产生要认识更多有意思的汉字的强烈愿望。而在我们看似活跃的课堂上，有的顺口溜只是为了机械地记住某个字的组合，如："告"——一口咬掉牛尾巴。"鸡"——又是一只鸟。有的识字竞赛活动，在一次次评价，鼓励中增强学生的记忆力，这样的设计，虽然达到了认识字的目的，但并没有让学生真正懂得字意。让学生从学习识字中寻求到汉字的趣味，才是真正的识字教学。
二、识字有个反复认识的过程，应在不断阅读中加强对字义的理解，而不是在重复的书写中机械记忆。无论是字形还是字音、字义，学生不会在一堂课上就记得很牢靠的。如果学生能够每天看些儿童读物，对巩固认识的这些使用频率很高的字，是很有帮助的。在阅读中，找到了字的语境，也从模糊到清楚，找到了字的不同意义。有的字义可意会而不可言传，自我阅读就起到了自我理解的作用，这真的是识字的好途径。而在实际教学中，有时不能随人意。比如，根据教学进度，有时单位会组织月考，这样，师生就不得不集中巩固刚学过的字，最有效的方法莫过于加强识记所谓的生字。比如，重复书写生字。从识字的学习规律来说，我不赞成这种频繁的考试。
三、写字教学中，应重视板书示范，要质量胜于求数量，才能从小培养学生对汉字的审美情趣。低学段中"我会写"中的字，包括了所有字的笔画写法，结构搭配。如果能让孩子们认真规范地写好这些字，就会为书写打好基础。教学中，我重视老师的示范作用。对每一个有新笔画出现的字，我都会在黑板上的田字格内，教给孩子们书写的规则。关键的笔画，要告诉学生起笔和落笔在田字格中的位置，示范一个笔画，学生写一个，再亲自检查一遍落实的情况。如"女"字旁，"撇点"中的撇要长些，仅此一点，好多孩子都些不规范，有时还得手把手来教。因为一个笔画的不规范有时影响整个字的美观啊。这样教学书写，虽然慢了些，但孩子们通过比较自己先后书写的字，就有的审美的观念，在漂亮书写后逐渐会有速度的提高。如果老师只说明书写规则，没有领写的过程，对低年级的小朋友来说，写出好字来的效果不会很明显。
识字写字教学，说起来不是难题，但真正做好了却并不容易。多识字，写好字，是学习最好的基本功。认识到汉字音、形、义的科学性，遵循孩子们的识字规律，培养孩子们的识字写字的兴趣，是我们教师的责任，但愿在孩子们刚刚起步阶段，我们能引领他们步入探寻知识的快乐。