写心得体会是一种对自己成长的记录和见证，每一篇心得都代表了我在某个阶段的成长和进步。下面是一些关于写心得体会的技巧和要点，希望对大家的写作有所帮助。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇一
李彦宏，被誉为中国互联网领域的传奇人物，他创办的百度公司成为中国最受欢迎的搜索引擎之一。在创业的过程中，李彦宏秉持着一种独特的精神，成为广大创业者学习的楷模。本文将从创新、团队合作、坚持、追求卓越以及责任感五个方面来探讨李彦宏的创业精神心得体会。
首先，李彦宏一直秉持创新的精神。他的成功离不开对技术的敏锐洞察力以及在搜索引擎领域的创新思维。李彦宏始终认为创新是推动企业发展的源泉。无论是在搜索核心算法上的创新，还是在移动互联网时代的转型创新，李彦宏都敢于拓展思维边界，追求技术上的突破。他鼓励员工主动创新，提出新的理念，不断向前推进技术的发展。正是这种创新的精神让百度在中国互联网市场中保持领先地位。
其次，李彦宏强调团队合作的重要性。他深知一个人的力量是有限的，只有借助团队的力量才能实现更大的梦想。李彦宏在百度的创业过程中，注重组建高素质的团队，各部门之间密切合作，形成了相互信任与合作的氛围。他鼓励员工发挥自己的特长，充分利用优势，从而形成了百度独有的团队文化与价值观。李彦宏认为一个成功的企业需要团队中每个人的努力与贡献，只有整个团队的协力合作才能带来更大的成功。
再次，李彦宏相信坚持是成功的关键。他在百度的创业过程中遇到了无数困难和挑战，但他始终坚守自己的信念并勇往直前。李彦宏敢于冒险，敢于承担风险，在竞争激烈的互联网市场中保持着顽强的毅力。他从不轻言放弃，对自己有着长期的规划和目标，坚持不断学习和进步。正是这种坚持不懈的精神让他能够应对不断变化的市场环境，并不断保持竞争的优势。
此外，李彦宏追求卓越的追求更是他创业精神的重要体现。他一直致力于提供最好的产品和服务，不断超越用户的期望。李彦宏注重用户体验，不断改进百度的搜索算法，提高搜索结果的质量和准确性。他对技术的追求和对用户需求的洞察能力让他能够捕捉到市场机会，使得百度在中国互联网市场中始终保持着卓越的表现。
最后，李彦宏的创业精神体现了责任感。他一直以来都对百度的发展负有责任心，在发展过程中注重企业的社会责任。李彦宏深知企业的成功不能仅仅追求经济利益，更需要承担起对社会的责任。他鼓励员工关心社会问题，参与公益事业，并通过公司的力量回馈社会。他致力于推动互联网的发展并为社会贡献力量，成为公众眼中的企业家楷模。
综上所述，李彦宏的创业精神心得体会可以总结为创新、团队合作、坚持、追求卓越以及责任感。李彦宏的成功是这些精神所带来的结果，他的经验和教训对于广大创业者来说是宝贵的财富。我们可以从中汲取力量和启示，勇于创新，善于团队合作，坚持梦想，追求卓越，并时刻牢记自己的责任，为社会做出贡献。相信在这些精神的指引下，我们也能取得自己的创业成功。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇二
李彦宏作为百度的创始人和CEO，拥有无数的粉丝，同时也是领导者的代表。他的每次演讲都有着独特的魅力，不仅仅激励了员工，也影响了社会。在他演讲中，我们可以看到李彦宏思考的本质，也看到了企业家应该有的职业素质和对社会的责任感。在李彦宏演讲中，他为我们展示了一个优秀的企业家应该具备的核心素质和价值观念。
李彦宏演讲中，他强调了人工智能技术的应用前景和意义。同时，他也谈到了百度在人工智能领域取得的重要进展和不断优化的现状。此外，他也为股东展示了百度如何通过技术不断创新，推动了中国互联网产业的发展。从这一点来看，李彦宏不仅仅是领导者，更是企业家的代表，他展示了企业家所具有的发挥作用和影响的力量。
在演讲中，李彦宏谈到了自己对人工智能未来的看法和愿景，也分享了他在创业过程中所遇到的困难和挑战。通过这些，我们可以看到李彦宏成功的本质：坚持不懈地追求目标、对未来充满梦想的前瞻性、并且有所提升。在他所提出的思想中，我们看到了李彦宏所具备的心理素质和个人素养。
在演讲中，李彦宏不仅仅谈到了未来的科技发展，还向股东强调了百度在职业道德和社会责任感方面所承担的角色，并表示在人工智能领域的新兴技术方面，公司的提议将比以往任何时候更谨慎和负责任。这进一步使我们意识到企业家所应具有的社会责任感和整体思考。
第五段：总结。
在百度的创始人和CEO李彦宏的演讲中，我们可以看到优秀企业家所具备的素质和价值观念，也可以看到企业家向社会负责任的态度和行动。李彦宏的演讲带给我们的是不仅仅是商业上的启示，更是为国家和人民的未来发展所提出的思考，这些思考总结和积累起来，可以不断推动他人的成长和思考。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇三
李彦宏，百度创始人，被誉为中国互联网的先驱之一。他以其创业精神和出色的商业智慧，在全球范围内取得了巨大的成功。他的创业经历和心得体会不仅给予了年轻创业者们无限的启发和鼓舞，也为我们这些生活在当下竞争激烈的社会中的人们带来了宝贵的启示。
第二段：勇于挑战现状，创造机会。
李彦宏的创业精神在于他勇于挑战现状，寻找并创造机会。在创立百度之前，中国的搜索引擎市场几乎被国际巨头所垄断。然而，李彦宏没有被这一现状所吓倒，反而看到了巨大的商机。他敏锐地意识到中国用户对于中文搜索的迫切需求，于是他决心打破这一垄断，创造属于中国人自己的搜索引擎。这种勇于挑战现状的创业精神使得百度从一个小小的初创公司发展成为中国互联网行业的巨头。
第三段：追求卓越，坚持创新。
李彦宏在创业过程中一直追求卓越，坚持创新。他深刻理解到只要走在技术的前沿，才能在激烈的市场竞争中保持领先地位。李彦宏致力于推动人工智能技术的发展，并将其运用到百度的各个业务领域。他投入重资研发智能语音识别、自动驾驶等技术，致力于提供更智能、便捷的产品和服务。他坚信只有通过不断创新，才能为用户创造更大的价值，并在激烈的市场竞争中脱颖而出。
第四段：抗压能力，坚持不懈。
创业之路充满曲折和困难，但李彦宏有着出色的抗压能力和坚持不懈的精神。他经历了多次失败和挫折，但从未放弃追求自己的梦想。在百度成立初期，面临着巨大的竞争和资金压力，但李彦宏没有被这些困难击倒，反而更加坚定地面对挑战。他坚信只要持之以恒，不断学习和改进，就一定能够克服困难，实现成功。正是坚持不懈的精神，使得百度从一开始的挣扎逐渐走向辉煌。
第五段：责任担当，回馈社会。
李彦宏的创业精神体现了对社会的责任担当，他不仅是一位商业家，也是一位有社会良知的领袖。他认为商业成功不仅是追求个人利益的过程，也是为社会做出贡献的机会。李彦宏积极投身公益事业，成立了百度公益基金会，致力于推动教育公益事业和技术创新。他将商业的成功和社会责任紧密结合，通过自己的创业之路为社会带来了积极正面的影响。
结尾：
总之，李彦宏的创业精神是我们可以借鉴与学习的榜样。他的勇于挑战现状、追求卓越和创新、抗压能力和坚持不懈、责任担当等品质都值得我们去学习和践行。在现实的创业路上，秉持李彦宏的心得体会，我们将能够克服各种困难和挑战，实现自己与社会的双赢局面，并为社会的发展与进步作出积极贡献。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇四
近日，百度公司创始人兼CEO李彦宏在TEDSummit上进行演讲，分享了自己在百度创业和技术发展方面的心得体会。这场演讲引发了广泛关注，不少人都对于李彦宏的演讲感到震撼和启示。本文将就李彦宏演讲进行分析和总结，希望能够对读者有所启发。
第一段，简介。
李彦宏演讲的核心主题是“共享的未来”。他讲述了自己的创业历程，介绍了百度公司的发展和技术实践，从“互联网+”的角度探讨了如何推动科技与社会更好地结合，实现共享的理念。在李彦宏眼中，创新和技术并非只是一些新奇的东西，而是可以引导人们创造更好生活的工具。
第二段，关于创新。
李彦宏在演讲中多次提到创新这个词。他认为，做好创新，需要抛开传统的思维模式，主动拥抱变革。他曾说过：“创新是一种思维方式，它破除了原有的、仅仅是纯粹的技术或传统的思维方式，直接与现实世界结合，创造出新的价值。”
在创新方面，李彦宏提到了很多具体的案例，如百度的搜索技术，自然语言处理技术等等。这些技术不仅提高了用户的使用体验，也为百度的商业模式带来了不少机会。从中，我们可见，创新并不仅仅是看似与技术无关的黄金点子，而是要在现实生活中实现、落地，才能产生真正的价值。
第三段，关于技术。
李彦宏是一名计算机学者，也是一位成功的企业家。他认为，技术的发展是企业得以实现可持续发展的关键因素之一。在他看来，一个企业如果想要在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须要具备真正的核心技术，而不是简单地“挂羊头，卖狗肉”。
在这方面，李彦宏的百度是成功的一个典范。从最初的搜索引擎、录音翻译机到今天的自动驾驶技术，百度的技术不断得到进化和升级。正是这些技术的源源不断，才让百度在今天得以成为互联网领域独具特色的企业，李彦宏也因此获得了众多的荣誉和赞誉。
第四段，共享经济的思考。
李彦宏在TEDSummit演讲中谈到了“共享未来”的理念，他认为科技发展应该更强调共享，而不是单纯的利益追求。他相信，未来，由于科技和生产力的发展，人类社会有可能实现真正的共享经济。
如何推进共享经济？李彦宏提到，最重要的是人们应该多互相分享，尤其是在互联网技术的帮助下。他举例说明，如果每个城市都有一个智能交通平台，就能够有效地分配交通资源，减少道路拥堵，提高交通效率。当然，实现这一理念需要更加多方面的技术支持，也需要每个人的积极参与和配合。
第五段，总结。
通过这场TEDSummit演讲，我们可以看到，李彦宏作为一位成功的企业家，不仅清楚自己让百度成为领先互联网公司的关键，也对于社会问题有着自己的思考和解决方案。在他眼中，每个人都有机会和责任参与到共享经济的实现中，也有能力通过创新来推动社会发展。希望以李彦宏为榜样的年轻人，能够在自己的创业和事业中，不断追求创新和技术的贡献，为中国的互联网企业创造更加美好的未来。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇五
近日，百度公司创始人李彦宏的一段演讲引起了人们的广泛关注。想必大家都很期待能够听到这位大佬的心得体会。下面，让我们一起来探讨一下李彦宏的演讲心得体会吧。
第一段：引入话题。
李彦宏是中国互联网行业的领袖人物，他的每一次演讲都备受关注。最近，他在TEDx演讲中分享了自己对于AI在医疗领域的应用心得体会，引起了人们的广泛关注和讨论。下面，我们将围绕他的这次演讲展开具体的分析，探讨其中的深刻内涵。
第二段：AI技术在医疗领域的应用。
在演讲中，李彦宏介绍了人工智能在医疗领域的广泛应用，并举了很多实例。他认为，未来的医疗将不再是以治疗为中心，而是以预防为主要任务。AI技术可以帮助医生提高诊断效率，减轻医患矛盾，从而提高整个医疗服务的水平和质量。
第三段：AI技术应用的广泛性。
李彦宏在演讲中指出，AI技术不仅仅可以在医疗领域应用，也可以在人工智能安防、创造市场、制造业等领域得到广泛使用。同时，他也认为，未来AI技术将会主导人类社会的发展方向，成为全球经济，政治和社会的关键领域。
第四段：未来AI的风险。
不过，随着AI技术的广泛应用，同时也带来了一些风险和挑战。李彦宏在演讲中提到，AI技术应该被正确应用，同时保障个人隐私和数据安全。对于人工智能的合理使用和控制，是未来科技发展的一个关键问题，需要人们共同努力解决。
总之，李彦宏在演讲中探讨了未来科技应用的广泛性和深刻性，并提醒人们未来的科技应用需要正确的引导和管理，才能达到更高层次的发展。他的演讲充分展示了人工智能技术的广泛应用以及人们对其发展未来的信心与期待，同时也提醒人们需要审慎思考，保持科技应用的合理性和可持续性。
以上就是我对李彦宏的演讲心得体会的分析和探讨。李彦宏的演讲充分展现了他强大的思维和洞见能力，同时也让我们更加意识到科技发展面临的现实问题和挑战。希望我们能够在未来的探索中，不断优化科技的应用，促进人类社会的发展和进步。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇六
阅读李彦宏的文章，让我深深地感受到了他的思想和人生追求。作为一位世界级的企业家和搜索引擎之父，李彦宏经历了数次失败和挫折，但他从不放弃，一直坚持自己的理想和信念。在他的文章中，我学到了很多关于创业、成功、和人生意义的重要经验和见解。在下面的几段中，我将分享我从李彦宏的文章中得到的心得体会。
第二段：坚定的信仰和目标的重要性。
从李彦宏的文章中可以看出，他一直都坚信要用技术推动社会进步和改变人们的生活方式。在初创业务的时候，李彦宏并未放弃，一直坚持自己的目标，最终创立了百度搜索引擎。进入百度公司后，李彦宏秉持着对于技术创新推动经济发展的理念，不断完善百度的产品以及技术，为推动国家的经济发展做出了极大的贡献。因此，身为一个年轻人，我们更需要有坚定的信仰和目标，为了这个目标，即使曾经多次失败，也要不断前进，不断拼搏，始终坚持最初的信念。
第三段：抱怨与自责的危害。
在李彦宏的文章中，我们也看到了他对抱怨的警醒。李彦宏提醒我们不要抱怨这个社会因为我们的不足所带来的结果。抱怨是一种无力感，是对你自己的不负责任，并不能解决问题。要想获得成功，我们必须要对自己负责，不断地自我检查和纠正自己，找到自我的潜力与问题所在，努力超越自己。
第四段：逆境与成长的关系。
在李彦宏的文章中有许多他所经历的挫折及失败的经历，但这些经历并没有击垮他。反而，他从中汲取了经验和教训，不断地成长。这激励着我也要勇敢面对逆境。只有在经历挫折后，我们才能清楚地认识到自我，发现自我的不足，进而完善自我，迎接更大的挑战。
第五段：追逐意义，超越自我。
在文章的最后，李彦宏强调了人生的意义，提到只有当我们做着有意义的事情的时候，才能感受到人生的真正意义。同时，他也告诉我们，追逐意义与超越自己是息息相关的。不断地努力追逐一个目标或梦想，并且充分地投入其中，尽自己所能去达成目标，这样才能真正感受到‘顺理成章、心无旁骛’的境界，也能为自己人生的意义不断赋予新的内涵。
总之，阅读李彦宏的文章是一次开阔心胸也是增强自己内心力量的宝贵经历。他的文章让我看到自己的不足，但同时也让我看到了自己的潜力。通过此次阅读及体会，我相信我能够坚持追求自己的梦想，同时也会更加勇敢地面对人生中的挑战。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇七
李彦宏是中国互联网巨头百度的创始人和首席执行官，他的成功离不开他的创业精神和不懈努力。李彦宏的创业精神给我们带来了很多启发和启示，以下是对他创业精神心得的分析和体会。
第一段：坚持不懈的追求。
李彦宏在创办百度的过程中，一直坚持着自己的理念和目标。他认为互联网是未来的趋势，也是中国未来发展的重要方向，所以他选择了投身于这个领域。不管是创办百度还是推出百度搜索引擎，李彦宏都以极大的决心和毅力去追求自己的目标。他始终相信，只要不放弃，努力追求，就一定能够取得成功。这种坚持不懈的追求便是他创业的精神之一。
第二段：敢于创新和冒险。
在互联网行业竞争激烈的环境下，李彦宏敢于创新和冒险。他提出了“全球最好的中文搜索引擎”的口号，并且致力于提升用户搜索体验，推出了许多创新的产品和服务。相比于其他公司只追求快速盈利的做法，李彦宏更加注重技术的创新和用户的需求，这使得百度在行业中保持着竞争力。正是因为李彦宏敢于创新和冒险，才使得百度成为中国互联网行业的领导者。
第三段：始终保持学习和进步。
李彦宏始终保持着对知识的渴求和学习的态度。无论是在大学期间还是在创业过程中，他都积极寻求各种学习机会，并且不断提升自己的专业知识和技能。在百度创办之初，他自己亲自编写了搜索引擎的代码，培养了自己的技术实力。他深知只有不断学习和进步，才能与时俱进，应对市场的变化和挑战。因此，他一直注重自身能力的提升，并且不断吸纳新的知识和经验。
第四段：团队精神和合作共赢。
李彦宏非常重视团队精神和合作共赢。他认为一个优秀的团队是成功的基石，只有团队成员的相互合作和默契配合，才能够创造出更大的价值。他注重为团队提供良好的工作环境和发展机会，激励团队成员发挥自己的潜力。他也积极与其他企业和机构进行合作，实现资源共享和互利共赢。李彦宏所倡导的团队精神和合作共赢，为百度的快速发展提供了强大的支撑。
第五段：积极回馈社会和责任担当。
李彦宏始终积极回馈社会，帮助改善社会环境。他创办了百度爱心基金会，并倡导员工参与公益活动。他认为一家企业的成功与社会的发展紧密相连，只有在帮助社会发展的过程中，企业才能够获得更大的发展机会。他本人也多次参与公益活动，为社会做出了积极的贡献。李彦宏的积极回馈社会和责任担当，树立了企业家的良好形象，也为百度赢得了社会的认可和赞誉。
总结：李彦宏的创业精神体现在他对成功目标坚持不懈的追求、敢于创新和冒险、始终保持学习和进步、注重团队精神和合作共赢，以及积极回馈社会和责任担当。这些精神给予我们启发，无论是在创业还是在生活中，都能够助我们取得更大的成功。我们应该学习李彦宏的精神，不断追求自己的目标，勇于创新，积极学习进步，注重团队合作，回馈社会，为自己和他人创造更美好的未来。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇八
首先，我想问大家，您爱读书吗？相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远，我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的'路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！
各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇九
第一段：引言（150字）。
李彦宏，百度创始人，是中国互联网行业的巨头之一。他以其卓越的创业精神和领导才能，成功将百度从一个小小的搜索引擎公司发展成为全球最大的中文搜索引擎之一。在这个竞争激烈的市场中，李彦宏的创业精神是他取得成功的关键因素之一。他坚持不懈的努力、敢于创新和积极的态度都展现出了他充满韧性和决心的个人特质。
第二段：坚持不懈的努力（250字）。
李彦宏在他的创业过程中展现了坚持不懈的努力。他曾说过：“持之以恒，努力不懈是成功的基础。”在百度成立初期，面对来自国内外众多竞争者的压力，李彦宏经历了一番艰辛的斗争，但他从未放弃。他始终相信百度的潜力，并且坚守着自己的理念。通过他对搜索引擎领域的深入研究和持续的努力，他逐渐建立了百度在市场上的地位，并带领公司取得了巨大的成功。他的例子向我们展示了在创业过程中坚持不懈的重要性，无论面临什么样的困难，都要有持之以恒的努力。
第三段：敢于创新（250字）。
除了坚持不懈的努力外，李彦宏的创业精神还表现在他敢于创新。他相信，在快速发展的科技行业中，只有通过不断创新才能留住市场竞争力。百度在搜索引擎领域一直保持着技术创新领先地位，这主要得益于李彦宏对技术的敏锐洞察力和对市场需求的准确把握。例如，李彦宏在移动互联网时代提出了“移动优先”战略，将百度的资源重新布局到移动搜索领域，并投资于其他互联网科技公司。这种敢于创新的精神使百度获得了巨大的成功，并奠定了公司的领导地位。
第四段：积极的态度（250字）。
李彦宏始终保持着积极的态度，这也是他创业成功的重要原因之一。无论面对何种挑战，他都保持着自信和乐观的姿态，以积极的心态应对。李彦宏认为，创业过程中的困难和挫折都是很正常的，关键是如何正确看待它们并寻找解决的办法。他相信团队的力量和个人的努力可以克服任何困难。正是这种积极的心态使他不断地挑战自己并取得了突破性的成就。李彦宏的成功告诉我们，在创业过程中保持积极的心态和对未来充满信心是非常重要的。
第五段：总结（200字）。
综上所述，李彦宏的创业精神是他取得成功的关键因素之一。他的坚持不懈的努力、敢于创新和积极的态度都展现了他取得成功的个人特质。从李彦宏的经历中，我们可以学到许多关于成功创业的经验和教训。坚持不懈的努力将帮助我们克服困难；敢于创新将使我们在竞争激烈的市场中保持竞争力；积极的心态将帮助我们战胜挫折。正是这种创业精神塑造了李彦宏这个伟大的创业家，也将激励更多的人在创业路上取得成功。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十
《教师的别样风景》是唐劲松编著的、由华东大学师范大学出版社出版的一本美国式教学智慧赏析。
"教师篇"的第七节是"如何管理学生的讲话"，这真是一个很实用的问题，是我们在每一次课堂中都要遇到的问题。心里叫着好，大脑便支配着手儿在问题旁边标上"提得好"三个字。
迫不及待地寻找答案……。
如何才能够管理你的教室中的讲话，又不至于让创造性和学习的积极性被窒息呢？
首先，是确定如何判断在教室中的讲话是不是合适的。决定哪些适合或者不适合，要与你的学生充分沟通。第二，把讲话的基础准则建立起来。让学生知道什么时候可以讲话，什么时候不可以讲话。第三，使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你。最后，监管，监管，还是监管。
边画边思，用心交流，便有了自己的答案：
好说好动是孩子们的天性，该讲的时候，他们肯定会讲。关键是不该讲的时候，怎样才能不让他们讲呢？我们要关注课堂上的细节问题，在不该讲话的时候，不给他们制造说话的机会。
比如课堂上让孩子们"下静息"，就是让他们休息一会儿这个环节。有些老师让孩子们把胳膊放在桌子上，头挨着胳膊，脸朝左。这样就给有些好动的孩子制造了说话的机会：哟，同桌的小辫子好漂亮呀！没忍住，伸伸手，摸摸吧。小女生讨厌地扭过脸，怒目圆睁。小男生努努嘴、挤挤眼，做鬼脸。可能争吵瞬间爆发、可能战争立马发生、可能大声报告老师……其他孩子会快速地被他们吸引，并伴有询问声、议论声……课堂秩序大乱。我是这样要求的：胳膊放在桌子上，左手抱住右胳膊肘，右手抱住左胳膊肘，头低下，额头挨着胳膊。眼睛看不到其他小朋友，大大减少了说话的机会。
其实，课堂上要想让孩子们认真听讲，在不该讲话的时候不要讲，实际上是给我们老师提出了更高的要求。我们只有备好课，把课讲得生动有趣，吸引孩子们的眼睛、耳朵，他们才会在该讲时讲，不该讲时不讲。
课标指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。所以，小组活动、互相交流，必不可少。在活动前，我们一定要准备好活动用具、给出明确的、具体的、可操作性的指导。
孩子们了解活动内容后，我又在活动前打开课件，让孩子们看到具体的活动流程，确保活动顺利进行。这样，学生有秩序地活动，开心地交流，得出正确结论：观察同一个物体，所处的位置不同，观察到的形状也不同。
我觉得"使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你"就是一个控制场面，由放到收的过程。
学生活动，少不了活动工具，活动结束时，我们一定要给学生收工具的时间，并提醒学生轻拿轻放，表扬哪个小组做到了又安静速度又快。如果学具没收起来，我们就慌着进行下一个教学环节的话，学生手里的学具就会远远超过我们的吸引力。学生会不停地摆弄手中的学具，并陶醉其中，任凭老师讲得天花乱坠。
书上介绍了用打手势让学生安静的方法：举起手，在空中打一个手势，表示现在不管干什么都得停下来（包括讲话），关注着我。
很赞同这种方法。课堂上我常用的打手势是"一二三"：伸出一根手指表示一，不管干什么都停下来。接着再伸出一根手指表示二，小胳膊抱紧、小嘴巴闭紧。最后，再伸出一根手指表示三，坐姿端正看老师。
不管你使用什么样的手势、什么样的方法，都要向学生讲清楚，并要经常使用。
有时候，在小组活动时，难免会有些孩子借机说些与活动无关的闲话，这就要求我们走下讲台，走进他们中间去，关注他们的活动情况、活动进展。我们的孩子并不坏，只是好说好动是他们的天性。当我们真正走到他们中间，俯下身子听一听他们的交流，伸出手儿摸一摸他们的脑瓜时，我们会发现，孩子们虽调皮，但可爱，童真，无法比拟！
书籍，真是很好的东西，让多少素未谋面的人儿因为书中的文字变得熟识、相知……。
喜欢静静的夜，喜欢静静的书，喜欢静静的夜中静静看书的自己…。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十一
俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运”，因此从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要。
由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。
当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么善良呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石，却在凌家当上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。
这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。我们应该让友谊之花绽放，让友谊之桥永远架起！书是我们人类的高级营养品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子创造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，希望孩子们有一个更加美好，灿烂的明天。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十二
近日，百度创始人李彦宏在北京大学举办了一场题为“新常态下的创新之路”的演讲。作为一位在科技创新领域杰出的创业家，李彦宏向学生们分享了他的心得体会。在听完演讲后，我深受启发，对于科技创新和个人成长有了新的认识和思考。以下是我对李彦宏北大演讲的心得体会。
首先，李彦宏强调了创新对于个人和社会的重要性。他提到，创新推动着社会的进步和发展。在一个快速变化的时代，只有不断创新才能保持竞争力。他鼓励学生们积极参与创新，勇于尝试新的思路和方法。在李彦宏的演讲中，我意识到创新是一种态度和习惯，是勇于挑战自我和传统观念的勇气。只有拥抱创新，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次，李彦宏谈到了他的创业经验和困难。他回顾了百度的起源和成长，分享了创业初期的艰辛与困难。李彦宏告诉学生们，创业并不是一帆风顺的，中途会遭遇各种困难和挫折。但只要坚持下去，相信自己的团队和产品，最终就能取得成功。他的创业故事给予了我很大的鼓舞和信心，让我深刻认识到创业不是一蹴而就的，需要付出很多努力和坚持。
此外，李彦宏重点强调了人工智能在未来的重要性。他认为，人工智能是一种革命性的技术，将深刻改变人类社会的各个方面。他以百度在人工智能领域的研究和应用为例，向学生们展示了人工智能的巨大潜力和价值。他鼓励年轻人积极投身到人工智能领域，为未来的世界贡献自己的力量。这段演讲激发了我对人工智能的兴趣，也让我意识到人工智能将成为未来的发展方向，我们应该及时跟上这个技术革命的步伐。
最后，李彦宏提出了个人成长的观点和建议。他相信，个人成长和公司的成长同等重要，只有不断提升自己的能力和素质，才能更好地适应社会的变化和挑战。他鼓励学生们在大学期间广泛涉猎知识，开拓视野，培养自己的创新思维和解决问题的能力。这段话让我深思，意识到个人成长是一辈子的事情，通过不断学习和提升自己，才能不断适应新的社会要求和挑战。
在听完李彦宏北大演讲后，我对科技创新和个人成长有了更深刻的认识。创新的重要性使我更加坚定了积极参与创新的决心，而李彦宏的创业经历则让我理解到创业的道路上注定会面临困难和挫折，但只要坚持下去就能取得成功。人工智能的发展给了我新的思考方向，我意识到它将成为未来的发展趋势，我要努力跟随这个潮流。最后，李彦宏让我深切认识到个人成长是一辈子的事情，通过不断学习和提升自己，才能不断适应变革中的社会。
总而言之，李彦宏北大演讲给我带来了很多启发和思考。他的演讲不仅给了我关于科技创新和个人成长的新认识，更让我对未来充满了希望和信心。作为一名年轻人，我们应该积极思考，勇于创新，不断积累知识和经验，为自己的未来做好准备。相信只要我们坚定信心，勇往直前，就一定能在新的时代发光发热。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十三
20xx年4月教育部新制订并颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程”的全新阅读教学理念。不难看出，新课标视野下的阅读教学不仅是一种“对话式”的阅读教学，更是一种“个性化”的阅读教学。从某种意义上讲，它实质上提倡轻教重导的教学原则，学生居于主体地位，应该勇于敢于对文本进行探讨、交流、对话。同时，教师居于主导地位，应该鼓励、引导学生对阅读中的困惑、疑虑进行深入的交换、鉴赏和品析。
我个人一直认为：语文课程的特点应该是丰富的人文性而非科学性，它应注重培养学生的精神家园和心灵世界而不是简单的智力和纯粹的技能。学生对语文文本的反应应该是个性化和多元化而非普遍性和单一化。但长期以来受高考应试教育的负面影响，人们不能从根本上给予充分的认识和严肃的对待，大量的时间浪费在应试操作上，相反对课外阅读给予无情的扑杀和歼灭。当下的语文训练是完全脱离生命体验和现实人生的应试技能训练，而事实上语文教学应该着重培养学生读书和思考、体验和感悟的能力，教师的任务就是积极主动参与进来，与学生一起阅读、探讨和交流。阅读在语文教学中的作用尤为重要，甚至可以说是打开学生人文心灵的钥匙。一个人在中学时代读了哪些书、又是怎么读的，注定要影响他的一生，他的心灵空间和人文视野，他的价值取向和精神旨归，他的文化胸襟和审美情趣等等，都是在此基础上发生发展起来的。因此，中学语文教育的任务就是要把学生培养成读书人，让我们的语文教学带上一层文化的色彩和诗性的光辉。
长期以来，语文教学习惯于用理性肢解人文性很强的文学作品，用理性肢解禁锢学生的思维力和创造力，总试图“通过少数经典范文的反复嚼烂，让学生举一反三，读懂天下所有文章”。抽象意义上的课外阅读教学，让学生在文山题海中跋涉，使课外阅读一直难以走出恶性循环的怪圈。传统的课外阅读的终极目的仿佛“只有多读才能写得好”“读是为了写”，不难看出这明显是将“阅读”放在了写作的附庸地位。在我们的课外阅读教学中，功利主义、急功近利的现象较严重，我们有没有意识到阅读本身拥有的重要的地位。从某种意义上说，阅读不但不能成为写作的附庸，反而有着比写作更重要的地位。阅读扩展着我们的心智和精神世界，培养着我们对世界和人生的认识。在人类社会进入到信息时代的今天，每一个人不一定都要掌握高超的写作水平，但却应有过硬的阅读能力。不会阅读的人，不但无法胜任任何工作，恐怕连最起码的生活都会有问题。
1、课外阅读的视角定位。
应该说，语文学习与做其他事情一样都需要从量变到质变的过程。课外阅读教学不应是“深挖洞”，更应是“广积粮”，课外阅读量不够，感性认识不足，哪来理性的飞跃。阅读本质不是技能训练，而是通过在大量的以了解内容或获取信息为中心的课外阅读中提高阅读能力和语言水平，点燃学生的感知想象力和思考创造力，照亮学生的心灵、释放生命的力量。
2、课外阅读的角色定位。
课外阅读活的核心是自主性，之所以特别强调自主意识，是因为观念意识是指导人们实践行为的基础，只让学生懂得答案、技巧是远远不够的，重要的是让学生在课外阅读实践中，体验内化的基础上，逐步形成自觉指导自己学习的个人观念体系。学生有了很强的自主课外阅读意识，就会有创造性的实践活动。教师可以适时创设一种专题课外阅读的情境，强化学生自我意识。在传统课外阅读教学中对学习态度的培养，往往采用教师、家长的督促检查奖罚的方法，使学生感到外力胁迫而产生勉强课外阅读学习的态度，从而不能主动地参与过程。课外阅读活动要创设一种类似专题科学探究的情景和途径，让学生主动阅读、探索、发现、体验，对大量的语言信息的搜集、分析、判断，从而增进思考力、创造力。这种活动是建立在学生的自我意识、主动探索的基础上的，学生认识活动的强度和力度要比单纯接受知识大得多。这种创设专题情境的阅读活动更关心的是学习的过程，而不是结果;也讲求方法技巧，但更关注培养能力，特别是创造力思维能力的方法和途径。通过学生的大量阅读，查找资料来认识体验，而答案的本身并不重要。这种课外阅读活动学生是主体，教师不是不管，而是在整个过程中起主导作用。表现在导在活动前，引在活动中，评在活动后。指导的形式不是直接明示，而是间接暗示，教师适时适当指导是举足轻重的，这有利于学生在教师高质量的指导下独立完成活动任务，达到“教是为了不教”的目的。
3、课外阅读的空间定位。
课外阅读呈开放学习态势，渗透在纷繁复杂的社会大家庭，渗透在丰富多彩的活动中。也正因为这种形式的改变，学生必然会突破原有的学科教学的封闭状态，学生定会在一种动态、开放、主动、多元的学习环境中学习。开放性的课外阅读改变的不仅仅是学习的地点和内容，更重要的是它给学生提供了更多的获取知识的方式和渠道。社会化、生活化的活动将成为课外阅读活动空间的新内容。学生一旦冲破空间的桎梏，就如鱼得水，如鸟归林，会焕发出满腔热情，用他们拓宽的大视野去审视海阔天空的大世界，去光顾琳琅满目的书海，去体验复杂而有序的生活真谛。这样逼真的、多元的、开放的课外阅读环境，使学生在特定的阅读情境、角色、任务中展开学习，变狭小的课堂为广阔的交际场所，使课外阅读不再是孤立绝缘的操作，而变成活生生反复亲历体验的过程，从而培养能力，提升素养。
1、更新阅读理念。
从某种意义上说，课外阅读比课内听讲更重要。正如吕叔湘先生听说：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂讲的占多少;得之于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是三七开吧;也就是说，百分之七十得之于课外阅读。”我个人常常发现，一些学生知识面广，理解能力强，思维活跃，正是因为他们有了较好的课外阅读习惯和阅读条件充实了课余生活，使自己在同学中出类拔萃。我特别注重引导学生正确对待课外阅读，更新阅读理念，坚持课外阅读。事实上，语文成绩较好的学生都拥有一些属于自己的课外读物，对老师介绍的书籍更是如饥似渴，还喜欢刨根问底地探究文章主旨，并养成与同学交流阅读心得、探讨阅读技巧、分享阅读乐趣。因此，我个人认为：课内阅读固然重要，课外阅读同样不容忽视。
2、传授阅读方法。
大量的实践证实：拥有良好的方法能更好的发挥运用天赋的潜能，而拙劣的方法则很有可能阻碍潜能的发挥。读书若有成效，除刻苦努力外，方法正确是十分重要的因素。古人读书不惜千里求名师指点，历代科学家也很注意研究科学法，就是因为这个道理。可以说，没有使学生形成一定的阅读能力和养成课外阅读习惯的老师，是不善教学的老师。因此，我慢慢意识到：自己第一个任务，也是最重要的任务，就是千方百计地培养学生阅读能力和习惯，并让学生养成天天阅读的习惯，使之成为书迷。苏霍姆林斯基也反复强调：必须教会人阅读，谁不善于阅读，他就不善于思考。在平时的教学过程中，我发现某些学生循规蹈矩、勤勤恳恳，对老师的要求总能井井有条，一丝不苟地完成，可谓品学兼优。但要他单独面对一个简单的实际问题时，却呆若木鸡，束手无策。他们只满足于对知识的机械理解，从不想到用所学知识进行举一反三的应用。所以我在教学中特别注重教给学生正确的阅读方法，培养阅读能力。而好的阅读能力又反过来促进智力才能发展。学生在学习感到困惑时，他就越需要多阅读。阅读是提高学生整体素质的重要手段和途径。因此，授人以鱼倒不如授之以渔。
3、培养阅读兴趣。
兴趣是最直接的动力和最好的老师。只要尝到阅读的甜头，他们就会不约而同、意气风发地主动阅读。当然，学生阅读兴趣有显著层次差异。不同层次的学生的阅读兴趣与读物性质有密切关系。在教学中应根据学生不同程度的求知欲，有针对性地因势利导，尽可能把他们的阅读兴趣激发起来。因此，我要求学生实行课外阅读周计划，坚持每天都阅读并记载自己的阅读心得，字数、质量等不做具体的规定，只要有感而发均可。同时我每周举办读书报告会、作品讨论会等，让学生分享阅读乐趣，交流阅读成果，这样学生的阅读兴趣日益勃发。当然，根据不同层次的学生，我提出了不同的要求。由于要求合情合理，学生兴趣被充分调动起来。
4、养成阅读习惯。
阅读方法的掌握，阅读兴趣的培养，这些固然重要，但良好的阅读习惯的坚持显得尤为重要。因此，我要求学生每天阅读时均写好阅读开始时间和结束时间，有意识培养学生的习惯和定力。我定期或不定期地检查阅读效果。平时有意识无意识引导他们意识到阅读是个人的事，而且是个人的终生大事。当然，每周的阅读探讨、交流、对话丰盈了学生的精神世界和充实了单调的学习生活。学生由于感到阅读有乐趣，渐渐意识到课外阅读在他们的学习中的能动作用，是他们自身的需要而不是教师的强求责难。学生养成了良好的阅读习惯，积极主动去扩大阅读面，拓宽知识视野，增长了见识，丰富了心智，从而自身的语文素养在潜移默化中得到熏陶感染。
5、指导学会交流。
我在平时的教学活动中慢慢让学生意识到：课外阅读要取得一定的成果，还须良师的启蒙和与益友的探讨。并且告诉学生在阅读中倘若遇到自己不能解决的疑惑，我都鼓励学生虚心向老师或同学请教。因此，我每周都花一节课组织学生举行作品讨论及阅读经验交流会，指导他们与别人交流阅读的心得和感受，鼓励学生勇于发表自己的见解和观点。这样，学生便更积极主动进行更深入的探讨、交流和思考。
6、合理利用资源。
除了传统的书本阅读外，我尽量利用学校的现有资源，例如多媒体放映、报刊剪裁等。目前，不少中外名著都已成功地搬上银屏，像老舍的《茶馆》、罗贯中的《三国演义》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。我指导学生将文本阅读与观看影视结合起来。观看影视可采取集中观看与自由观看相结合的方式，充分利用好电影、电视和网络等现代传媒工具。事后组织影评征文、座谈等活动，以巩固其效果。通过观看影视，学生便能更快地掌握原著的基本内容，吸收原著的精华，从而更好地理解原著。
阅读能增长见识、拓展心智、丰富心灵，为此，教师在学识渊博的基础上，必须是个情感丰富和生活体验丰富的人。课堂之小，教师没有良好的统筹能力，学生在其中只能学到关于文字的基础性的带着技术性的知识。没有体味到文字所携带的美妙，不会产生对阅读的兴趣、对知识的渴望。所以在阅读这个人生大要之路上，教师必须打开学生们心灵的天窗，闪亮他们的眼睛，让他们手中小小的船在学海中扬起生动的风帆。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十四
今天，我读了《蝶计划》，这是一篇小说。这篇小说主要讲的是：初中生小蝶成绩不太稳定，而她的好朋友小鱼天天要学习，还要帮妈妈卖鱼来支撑生活，成绩还一直排在班上前几名。眼看就快要中考了，小蝶的成绩还一直提不上，小鱼准备帮助她。告诉她自己需要一个计划。小蝶的计划a是把自己的彩色封面书找出来，放在纸箱里。计划b是努力读书，又不懂的问题向老师或同学请教。小蝶向老师发誓，一定考上高一中。考试过后，成绩公布出来了，小蝶提高了150名，考上高一中还是不可能的，但是她有信心!寒假的时候，小蝶准备在家里认真学习，这是她的c计划。中考日子过后，小蝶和小鱼一起去看榜，她俩得到相同的分数：805分。考上了高一中，但小鱼因家庭困难，所以要读二高中。她们俩只能大学见。
这篇小说让我感受到了：我们在学习方面要更加努力，提升学习成绩，考上好学校。在做事时要有一定的计划，不能因为一颗老鼠屎坏了一锅汤。不能成天沉迷与游戏之中，而荒废了学习。我们应该向小蝶学习她知错就改，和勤奋学习的这种精神。
今年署假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。打开书，我就被深深吸引住了，“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。上次读《教师阅读地图》自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，一会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的营养，受益匪浅。
也许是年龄的原因，本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做幸福的教师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。作为一名教师，我每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果自己将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐!回想自己从教26年的经历，虽然羡慕有的职业那么光鲜自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会“工作着是快乐的!”的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决定自己的幸福。
“腹有诗书气自华”，是金海岸小学教师的语言。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为一名教师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。本书中也写道：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在快乐工作的同时开心的生活着。
本书中一些精彩语言，如“对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“教而不研则浅，研而不教则浮。”等等，我都细细品味，反复咀嚼，如沐春风之中。
总之，我很喜爱此书，以后还会细细品读，不断汲取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十五
有的时候，我也是这么想的！我不由自主的把手搭在前面同学的肩上，跳了起来，嘴里喊：“我们不能输啊，加油，加油。我迫不及待想听到爸爸夸奖我的话。春天，小金鱼躲在洞穴里，咦？"怎么——不背了。我们经常一起去打篮球，乒乓球，因为她当假小子的时间比我长，乒乓球的技术已经练得非常高明，再加上他练过跆拳道，一大股杀气，跟她一起运动练乒乓球，我跟着这个假小子自己还是个小姑娘吗。
看雨中柳枝摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永；
看草原上空蓝天白云，感悟生命，留意自然的超俗，独品草原马嘶的超脱。
阅读自然，收获的是一种心情，一份感悟。
阅读自然，是一种直接的心情体验。只有自然的“风霜重重恶”，才能成就菊花的“性与凡草殊”、“风霜奈其何”的豪气；只有字人的“隆冬到来时”，才能成就“红梅不屈服，树树立风雪”的风格。即便是“怒发冲冠”，那也是在“潇潇雨歇”后由恨而生；纵然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先触景尔后方能生情。
阅读自然，人与景往往融为一体，自然总是教会我们很多。比如，看着那大海，心中不禁想到“大海拥有博大的胸怀，故能积涓涓细流而形成浩瀚之势；人若能博采众长，顶能拥有无穷智慧。”仰望着天空的时候，不免想到雨果的话“望着天空久了，你便能看到上帝。”注视着花朵是坠落，又不禁叹道“花开花落，是一个生命的轮回。永恒凝结美好，逝去的一切只能留给回忆。”
古人有云：“师法自然。”的确，大自然是最好的老师。只要你真心投入地去阅读，品位，它便会用那不加雕琢的美景教会你许多。在繁杂的生活中抽出些须零碎时间时间，去欣赏，去阅读，去感悟，于灵魂，于内心，也已是莫大的享受与收获。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十六
在二小跟期间，我有幸参加了二小组织的关于群文阅读的教学观摩研讨活动。聆听了由xx等六位老师为我们展示了六节非常精彩的有关群文阅读的课堂教学及xx老师为大家呈现的精彩的讲座《走在群文阅读的路上》。让我开始对“群文阅读”有了全新的认识，也愈加喜欢。其实，群文阅读和教科书的讲读教学，各有各的优势。讲读教学犹如走马看花，不匆忙，一课一得，既得意又得言，夯得很实。群文阅读就好比跑马看花，速度快，几下就能在比较中就提取出信息、分辨出信息，提高思考力，辨别力和欣赏力。尽管“群文阅读”不像一篇课文教学那样，能让孩子对朗读、字词句练习、文章思想的把握等掌握的那么精细，可孩子通过“群文阅读”可以在短时间内接触到多篇优美的文本，而且这些文本或议题相同，或表达方式相同，或情感抒发相同，可以让孩子们在多文本中去发现、去探究、去总结，可以让孩子从中获得自己的理解和认识，得到海量的知识信息。两个各有优势。我们要两条腿走路，必要的改进我们的阅读教学，包括实现结构性地阅读。为了和孩子们一起踏上课外阅读的快车，携手感悟更加多彩的世界。我也尝试一下群文阅读教学。
本节课的学习目标。
1、学会自主阅读课外教材，学会读书方法，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。
2、初步学会默读，帮助学生提高阅读速度，使其尽快适应中年级的语文阅读学习。
3、通过学习《好脾气和坏脾气姑娘》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《骄傲的孔雀和谦虚的伙伴》三个故事，让学生懂得分清好坏，是非对错，能做好脾气姑娘这一类的人。
根据本节课的学习目标，我设计了五个环节：
一、以课前小游戏激发学生的兴趣，注意力转移，投入课堂学习中。
二、通过先“扶”后“放”欣赏三篇故事，先让学生听第一个故事，引出故事里面的正面人物和反面人物，揭示出议题《故事里面的“正反”》，再以故事里面的“正反”人物为主线，让学生浏览故事，画出重要词句，填写表格。再让学生交流，并演一演。通过读、说、演在教师“扶”的过程中进一步认识故事里的正面人物和反面人物。最后放手让孩子们自己找出第三个故事中的正反人物，说出其特点。
三、学编故事，感受乐趣，
四、总结点题，推荐课外阅读书籍。向课外延伸，为学生的阅读提供更广阔的空间。
总的来说，本节课的教学环节很清楚，在整个教学过程中，从课堂的整个氛围来看学生的兴趣得到了充分的调动。课前游戏猜动物，简单而又富有好奇性使不同程度的学生都能参入课堂，为课堂上导入做了很好的铺垫。孩子们也很喜欢这样的阅读教学活动，思维很活跃。但是这其中也存在着很多不足。首先是太急于让学生说没有给足学生思考的时间，有时学生还没有反映过来，教师就开始引导了。还有就是让学生表演时要求不明确，没有引导到位，就急着让孩子上台表演，以至于孩子表演得很不好，没有达到想要的目的。
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十七
近日李彦宏北大演讲引起了广泛关注，我也有幸亲身参与，从中收获良多。在这篇文章中，我将分享我对这次演讲的心得体会，希望能够给大家带来一些启发和思考。
第二段：感叹中国科技的蓬勃发展。
在演讲中，李彦宏首先介绍了中国互联网的快速发展以及百度所取得的成就。这引起了我对中国科技产业的深深感叹。中国的科技创新已经在全球舞台上崭露头角，百度作为其中的佼佼者，在人工智能、大数据等领域取得了巨大突破。这不仅让我感到自豪，更让我对未来充满了憧憬。
第三段：关于创新的思考。
李彦宏在演讲中多次强调创新是推动科技进步的关键。他指出，创新需要有敢于探索未知的胆识和勇气，而中国的创新者正在不断地以惊人的速度突破自我。这让我思考起创新的真正含义。创新不仅仅是技术上的突破，更是在传统思维模式的基础上寻求突破，打破僵化的体制和思维束缚。只有这样，我们才能在激烈的竞争中保持竞争力，并实现可持续发展。
第四段：对年轻人的激励与鼓励。
作为一名年轻人，听完李彦宏的演讲，我倍感激励与鼓舞。他强调年轻人要勇于追逐自己的梦想，要敢于承担责任，要追求卓越。他身上展现出的创新精神和对未来的憧憬，让我对自己充满了信心。他的成功经历也告诉我们，只要勇于尝试，不断学习和进取，我们都能够实现自己的价值与梦想。
第五段：思考未来的责任与挑战。
李彦宏演讲的最后，他谈到了未来人工智能对社会的影响，让我对未来充满了期待与担忧。人工智能技术的发展无疑将为人类带来巨大的便利与改变，但也会带来一系列的伦理和社会问题。我们年轻人应该肩负起推动科技发展与社会进步之重任，同时也要保持警惕，确保科技的发展不会伤害到人类的根本利益。
总结：
通过李彦宏北大演讲的深入思考，我认识到创新和追梦的重要性，同时也明白了年轻人肩负的责任与挑战。我深信，在中国科技的蓬勃发展下，只要我们坚持创新，追求卓越，勇敢面对挑战，我们年轻人一定能够创造出属于自己的辉煌。让我们携起手来，共同迎接未来的挑战！
精选阅读李彦宏的心得体会大全（18篇）篇十八
童年对我来说是美好的，充满了无限的乐趣。每当记忆之门打开，一幕接一幕跳出来，我总是忍不住笑出声来。不是每个人都有美好的童年，但每个人的童年都是难忘的。
高尔基的童年是悲惨而痛苦的。正是这些艰难的经历磨练了他超越常人的毅力，最终成为一名伟大的作家和受人尊敬的人。他的自传体小说《童年》反映了当时俄罗斯小市民的庸俗和自私，揭露了沙皇专制的黑暗和邪恶。
小说主人公阿莱莎是一个心地善良、工作努力的孩子。三岁那年，他失去了父亲，但母亲带他去了祖父家，祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪自私。他经常毒打自己的奶奶和孩子，有一次把阿丽莎打得不省人事，生了一场大病。他以爱钱为生，暗中接受棋子，甚至鼓励工人从市场上偷窃。
阿丽莎的两个叔叔自私阴险，总是因为争夺家产而争吵不休，以至于被殴打折磨致死。
阿丽莎在令人窒息和痛苦的环境中艰难地生活着。母亲再婚让他孤独孤僻，对生活失去信心。
生活中总会有光明，给阿丽莎阳光的人是她的奶奶。奶奶是一个善良、乐观、有爱心的老人。她的无私的爱丰富了阿丽莎的心。阿丽莎，在奶奶的爱熏陶下，改变了自己的爱恨，敢于爱恨。生活的苦难并没有让阿丽莎退缩。他相信所有的苦难最终都会过去，会有一个光明的未来。
我们生活在一个物质丰富的时代，大部分都是独生子女，享受着祖祖辈辈不断的爱，过着伸手拿食物张口的舒适生活。我们终将长大，而这份宠溺会让我们像温室里的花朵，无法经历暴风雨的洗礼。
《童年》给了我很深的启示，人生不会一帆风顺，磨练出来的人生会让人变得坚强、勇敢、自信。在成长的道路上，我会带着这些美好的话语，用斗篷划破荆棘，像海燕一样在风暴中飞翔，永不放弃。