策划方案的制定应当根据实际情况不断调整和改进,以适应环境变化。当然,每个项目和情境都有其独特性,策划方案只是指导性的参考,具体实施还需要根据实际情况进行调整和改进。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇一
通过“服务宣传月”活动,向广大读者展示图书馆的文献资源和服务项目,增进读者特别是大一新生了解图书馆的文献资源及有效利用图书馆的基本技能,从而提高读者的文献信息素养,提高员工的服务意识,更好地为教学、科研服务,共建和谐文明的书香校园。
二、活动主题:贴近读者,周到服务。
三、活动时间:xx.10.6—xx.10.31。
1.通过宣传栏、条幅、宣传板报、图书馆网站等形式进行多层次、全方位的宣传活动。
2.10月13日~17日开展咨询活动周,现场解答读者在图书馆遇到的疑难问题、意见和要求。
3.向读者征集“文明阅读提示语”,采用后张贴馆内适当地方或板报展示,并发给读者“采用奖”奖品。
4.10月13日~17日书刊推荐周,由图书馆向读者发放图书馆报刊推荐表。
二、三等奖。
6.10月28日~11月3日与院书画社、摄影社联合举办“迎校庆书画摄影展”。
7.“服务宣传月”期间由信息科、流通科联合举行“有效利用图书馆”三场报告会。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇二
图书、工作服、剪刀、胶水、白纸、黑色水笔、蜡笔若干、教师示范图书1本。
2、知识准备。
幼儿已学过儿歌《什么人呀忙又忙》;了解图书的结构和制作过程。
能安静地看图书,服从图书管理人员的安排。
会根据自己的角色进行游戏,有一定模仿力和交往能力,体验角色游戏的快乐。
引导幼儿制作图书图夹文书《什么人呀忙又忙》,并进进行创编,在集体面前大胆讲述。
一、组织幼儿参观活动室的环境布置。
二、请幼儿说出是什么场景,并交流场景中可以做的活动:看书、修补图书、制作图书等。
三、按幼儿的意愿进行分配角色,讨论角色规则。
四、教师重点介绍制作图夹文书《什么人呀忙又忙》。
复习儿歌《什么人呀忙又忙》,了解儿歌的句式。
2、出示教师的范样,引起幼儿制作图书的兴趣,介绍制作的方法:
(1)师:“如何制作这样一本图书呢?这里有老师制作的范例一本,在制作过程中可以供大家参考。
(2)师:“下面谁来讲讲制作图书的方法,请我们的小朋友仔细听噢!”
(3)教师小结制作步骤:选择画画——剪贴——装订成册——交换阅读。
“首先请小朋友选一个你认为工作忙的人物形象画下来,然后请小朋友们根据儿歌句式把他们在忙的事情用图画画出来,接下来把你刚才画的图画都剪下来贴在准备好的儿歌文字旁边,并装饰边框。四个小朋友的作品组合在一起就可以制作成一本图书《什么人呀忙又忙》。最后请你们欣赏自己制作的图书,也可以跟别人交换着来欣赏图书。”
五、幼儿共同制作,教师随机指导。
六、幼儿进一步游戏,老师参与活动之中隐形指导。
七、讲评:
1、选几个做得好的图书的幼儿上台,将自己的图书讲给大家听。
2、老师要求部分流动幼儿建构经验:“你在游戏中有什么高兴或不高兴的事?”
八、幼儿收拾图书室回教室。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇三
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
引领读书热潮,服务广大读者,打造文化精品,营造书香校园。宣传标语:
1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设。
2、汲取知识的力量建设美好的校园。
3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化。
4、与好书作伴与文明同行。
5、享受文字之美体验读书之乐。
6、多读书读好书让生命溢满书香。
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。
1、利用led显示屏宣传。
2、根据借阅量评选优秀读者。
3、调查问卷。
4、捕捉书香精彩瞬间摄影。
5、寻宝答题。
6、图书交换。
7、名师讲座。
8、书刊代订。
9、图书展销。
10、征文比赛。
(一)利用led显示屏宣传本次活动。
内容:通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
(二)根据借阅量评选优秀读者。
优秀读者评选方案如下:
a:评选对象:凡我院20xx―20xx学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
1、在图书馆无违规及不文明行为;
2、到馆次数多,借阅图书数量多;
3、图书馆建设建言献策,提出的建议有较高参考价值,
关心和支持图书馆的发展。
c:评选办法。
共评选优秀读者25名,按综合总分排名评选,满分100分;
具体评选办法见下表:
d:奖励办法:
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单;
2、对优秀读者予以表彰,颁发荣誉证书,赠送精美图书。
(三)调查问卷。
调查方法与内容:本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容:读者利用图书馆情况;读者文献信息需求情况;读者对文献信息服务的需求情况;意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向,问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见,结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计,以便于从不同角度进行研究分析。
(四)捕捉书香精彩瞬间摄影比赛。
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材,某个角落,某个清晨,总能发现一些精彩的瞬间,通过本次比赛,记录下学校里属于学生专有的风景线。
全体读者。
赛期4月23日~5月23日。
宣传期4月23日~4月30日。
宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。
作品收集方式参赛作品上交至邮箱参赛评选方式。
评选期5月24日~6月3日。
初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇四
为了实现学校规范化办学向内涵发展的有效转移,加强校园文化建设,提升办学品位,让广大师生与经典为友、与书籍同伴,培养师生博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,学会做人、学会思考、学会认知,努力营造浓郁的校园文化,全面提高教师和学生的综合素质。结合我校实际,特制定东水中心小学创建班级图书角工作方案。
1.实施“快乐读书,健康成长”的理念,努力让师生“多读书、读好书、好读书”,让师生在活动中领悟“读书好”,促进师生形成良好的读书方法和博览群书的良好习惯。
2.在校园内营造“书声朗朗书声飞扬”的良好氛围,使读书成为师生的自觉行动。
3.建立班级图书角,开展师生共读活动。
4.达到学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的得到提高。
5.通过开展读书活动,形成我校人人是书香学生、班班是书香班级、校园是书香校园、家庭是书香家庭,精神文明建设得到加强。
“快乐读书,健康成长”“与经典为友、与书籍同伴”。
成立创建班级图书角活动领导小组:
组长:王素平副
组长:张国周
成员:各班班主任
五、活动实施
1.营造文化育人氛围,创造校园读书条件。
(1)添置图书,不断完善学校图书室建设。(学校买书)
(2)创建班级图书角(学校购置书柜,教师、学生捐书),建立班级图书交换阅读机制。各班建立一个班级图书阅览、保管制度,建立一份班级图书阅览登记表。
(3)营造读书氛围,完善班级文化、办公室文化和走廊文化建设。在班级张贴“快乐读书,健康成长”、“与经典为友、与书籍同伴”等主题的标语。
2.明确读书活动的要求和读书的方法。
(1)班主任或语文教师要适时向学生推介好书新书,并开展学生推荐好书的评比活动,作好阅览登记、整理完善读书活动档案建设,保证阅读时间,固定读书时间与灵活读书时间相结合。
(2)适时向学生宣传读书活动的意义,培养爱读书的兴趣,指导读书方法。提倡各班学生在校坚持每天不少于分钟时间读书。中高年级每个学生有一个读书笔记本,根据自己年龄特点、爱好进行设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,读书笔记的内容可以是好词佳句集锦、名人名言摘抄、心得体会等,低年级可根据班级实际设计读书卡。(读书笔记本和读书卡将进行评比与展示)
(3)举行以“读书交流会”为主的主题班会,开展诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书笔记展评,读书手抄报展览等不同形式的读书活动,组织师生展示自己的阅读成果。少先队大队部有效发挥校园广播和校园网作用,开办好书推荐、读书心得、等栏目,引导师生诵读经典,做好资料的积累。
(4)开展为家长讲故事的活动。要求学生把在校所阅读的故事,回家后讲给父母听,班主任利用校讯通平台与家长沟通,查询学生的阅读情况,从而达到在校师生交流,在家亲子交流良好效果,营造较好的书香家庭气氛。
4.落实评价。
(1)建立学生“读书卡”,由各班语文教师负责,要求每位学生将每天课外阅读的情况记录下来,并详细写清阅读时间、书目、家长评价、教师评价等,各班语文教师可根据本班情况设计适合本班学生的“读书卡”。中高年级学生人手有一本读书笔记,全体教师每学期不少于2篇读书笔记。
(2)各班结合其他活动不定期开展读书交流和评比、展示活动。以班级为单位,每班布置独具特色的“读书专栏”。主题围绕读书,可以定为“小书虫俱乐部”、“读书小能手”、“读书星星榜”、“好书推荐”、“新书架”、“美文大家读”等。
5、档案整理,总结开展活动经验(每学期)。各班要做好资料的及时填写、收集和整理,(即:教师两篇读书体会,学生一本读书笔记,学生成果展示专栏,班级一个管理制度,班级一本读书阅览登记册)。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇五
为进一步报刊发行收入,拓宽经营思路,扩展现有业务范围,建立良好的报刊、图书销售平台,市局在总结20xx图书销售活动经验的基础上,继续配合各局在全市范围开展图书促销活动。本次活动不仅对传统的报刊发行业务起到有力补充,还能锻炼基层营销队伍,并建立一个报刊图书销售的长效机制。
目前,在多数经济欠发达地区,如乡镇、农村等县以下区域的文化下乡工程进展较慢,居民消费能力也比较低。当地居民中喜欢阅读的人群,对正版精装图书有极大地阅读兴趣和购买欲望,但考虑到一是正价正版图书的价格较高,他们一般舍不得购买,二是以新华书店为代表的图书零售机构目前只保留县城店,乡镇及以下区域没有网点,乡镇农村居民买书越来越不方便。他们是促销图书的潜在消费者,会毫不犹豫地购买质量好、价位低、随处可见、服务水平高、品种丰富的正版图书。向乡镇、农村一级的中小企业老板、家庭、单位提供正版、精装图书的购买机会,满足他们阅读需求的同时,满足一部分消费者竞购精品图书的虚荣心理,定会取得较高的经济效益。
全市确保完成图书销售额90万元,力争完成110万元。
20xx年5月8日-6月22日。
本次促销活动以县(市、区)、乡镇农村支局为主。县域以下的消费者有一定的购书欲望,但购买能力有限。各局可组织促销队伍以下述机构、人群作为本次图书促销活动的主要目标客户:
(一)县(市、区)及乡镇党政机关、事业单位、学校的领导及公务人员;
(二)中小企业老板(部分中小企业老板喜欢在办公室的书橱里填满高档精品图书);
(三)农村六大户家庭;
(四)农村集市;
(五)其他有读书和藏书欲望的消费者。
(一)报刊发行(包含零售)人员
以现有报刊发行(含零售)人员经营为主,各局可根据实际情况,挑选工作能力强的员工参与活动。
(二)投递人员
各局利用现有报刊数据库,根据订报品种分析查找分类客户的信息,送交各投递段道。积极发挥投递人员的主动性,根据数据库分析结果和投递人员对段道内订户订报情况的了解,推断订户的兴趣,从而更有针对性地推荐图书;二来投递人员可发挥邮政的特长,送书上门。
(三)其他发行渠道
通过委托社会发行站、三农服务站、邮政营业厅开展图书促销活动的宣传和销售。社会发行站和三农服务站以发放宣传单为主,邮政营业厅可设立报刊销售角,用于陈列展示销售。
(四)综合营销人员
可由综合营销人员面向集团客户推荐团购图书。
(一)设立固定销售点
各局在现有支局网点中设立图书促销点,把图书销售宣传单、海报等贴在墙上,吸引客户注意,唤醒购买潜力。
(二)设立流动展销摊点
五一以后天气转暖,节假日越来越多的人选择出门逛街游玩。提前争取城管执法部门的支持,选取节假日在人流较密集的广场、游人必经的路段开展流动销售,也可与相关单位联系,进驻部队、学校、社区,以送知识进军营、进学校、进社区等方式开展短期促销活动,让更多的人接触到图书促销,采用低价优惠,利用顾客贪图便宜的心理吸引读者购买。
(三)投递员上门宣传
投递员上门送书是邮政可提供的差别服务之一。由投递员根据段道内订户订阅报刊的类别,推断订户的兴趣,从而有针对性地上门推荐图书。若客户选定图书,投递人员要及时送书上门。
(四)数据库营销
乡镇或农村支局可利用数据库中掌握的当地中小企业的名址信息,以信函寄递、夹报等方式提前做好面向中小企业主的宣传推广工作。
(五)农村集市销售
集市是农村人群聚集的区域,在农村还可利用集市进行销售。
(六)大客户团购
各局要继续发挥专职营销人员的优势,借鉴去年的经验,加强对集团客户的开发力度,重点做好对图书馆、学校等的开发工作。
(七)夹报宣传并设立订购电话
投递部门将活动宣传单夹报投递至报刊订户,并设立全市(全县)统一订书电话。订户拨打订购电话,邮递员免费送书上门,为订户提供方便。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇六
图书馆开展读书活动是为了营造浓厚的读书氛围,开展活动就需要有活动。
下面本站小编给大家介绍关于有关图书活动策划方案范文的相关资料,希望对您有所帮助。
一、活动主题:我的读书故事。
二、活动对象:全镇小学1—6年级学生。
三、活动目的:
1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设,提高图书借阅率。
四、活动时间:
第一阶段:5月9日—5月11日各校自行组织比赛.
五、演讲内容。
围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求:
1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交。
演讲稿。
一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。
七、奖励办法。
一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。
八、评分细则:
比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容:(计45分)。
(1)、紧扣主题、充实生动(20分);。
(2)、语言流畅自然,有感召力(20分);。
(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力:(计40分)。
(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分);。
(2)、脱稿演讲(10分);。
(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分)。
3、综合印象:(计15分)。
(1)、上下场致意、答谢(5分);。
(2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);。
(3)、观众反映好(5分)。
一、指导思想:
第19个“世界读书日”即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位。
二、活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。
三、活动目的:
1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质;。
2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;。
3、全校形成读书的热潮,让书香飘满校园;。
4、让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人;。
五、活动口号:我读书,我成长,我快乐!
六、活动安排:
(一)营造氛围。
1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容:经典润泽生命,好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。
(二)品味书香。
各系部、各班级根据实际情况,精心策划班级读书。
有效组织认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比。
活动要求:各班围绕班级读书特点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比。
2.主题班会。
活动要求:4月8日,班团课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的。
发言稿。
在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.“诚行天下”演讲赛项。
活动要求:通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例,引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求,倡导爱国、敬业、诚信、友善,培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确,表达流畅,普通话标准、清晰,感情真挚,仪表得体。
5.中华颂手抄报比赛。
6.全员捐书,成立班级图书角。
活动要求:在老师的动员下,每位同学为班级捐赠1-5本图书,这样全班大约有上百本图书,小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品,也可以是社会科学类的著作,还可以是自然科学类的文章,总之,要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责,并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源,定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后,组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。
7.“我的梦中国梦”征文赛项。
活动要求:引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解,结合个人的理想和追求,表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目可自拟,体裁不限,字数控制在20xx字以内。
1.整理、完善读书节活动的过程性资料。
2.评选四月份“悦读之星”“书香班级”
3.读书节总结表彰。
七、活动要求。
1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展各类读书活动,提高活动的实效性。
2.系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料,和每月之星相关材料。
3.学生要全员参与,重在过程,突出质量。
一活动主题:我读我快乐。
二活动时间:20xx年十一月。
四策划主办者:
为达到我社团宗旨所想,实现社团近期工作目标,我们周密安排此次读书活动,此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人,从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么,学习什么,做些什么,不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间,度过宝贵的大学时光。时代变了,社会发展了,但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会,我们更不能有一丝松懈,我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样,我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
六活动前期工作。
1海报宣传2整理活动方案,并以书面形式提交活动报告。
1内容。
参赛设计应以ppt形式进行操作演示,向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计内容不限,但应展现一本书,一个人物或一段历史,并体现出其特点,反映效果直观、明显,具有趣味性、创新性,教育性。
2、要求。
(1)操作设计必须具有科学性;。
(2)设计应具有丰富的文化内涵,能够给人以启迪,催人以发醒,动人以情理;。
(3)设计以某个人物,某本书或某段历史为主题,并写出自己的真实感悟。
3、比赛过程。
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作,并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动。
策划书。
)
八、奖项设置。
一等奖一名。
二等奖二名。
三等奖三名。
待定。
十、活动负责人。
活动总负责:
宣传:
组织:
策划:
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇七
图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放会公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。这种共享方式,让“知识因传播而美丽”。
1、让同学们在图书漂流中增长知识,开拓眼界。
2、给同学们提供一个交流的平台,让美的思想在燕大穿梭。
3、图书漂流体现了人与人之间的信任,友爱。它是一种品质的提升。
每周一至周五,中午9:30—12:10;下午4:30—6:10。
三舍门口·图书馆前·西区(具体地方待定)。
1、每日两班,每班次派2—3人。
2、每周值班人员固定但尽量复值班(注意避开课时)。
3、监查处严格监督值班人员值班。
在青协专栏张贴海报;委托各班青协委员通知各班级。
2、图书收集及整理:
派青协工作人员设固定地点收集图书,让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍;青协工作人员将收集来的书进行整理,登记,并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者交流思想。
3、首漂及推广:
xx日起将在各设定地点开始图书漂流活动,阅读爱好者只需登记便可取书;青协工作人员在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则,流程等事项并放置意见簿,签名笔以收集意见。
1、阅读者要爱惜图书,让知识漂流地更久远。
2、每人限取2本及以内,保证更多爱书者获取知识。
3、漂书内放有“漂流卡”,它是思想传递与交流的桥梁,因此我们严禁不健康的思想的出现。
4、望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。
1、每本书的发放都要做好登记。借书需要持相关证件,学生证,id卡或者身份证。
2、每个活动周都要统计书籍数量,思想感言,并做好图书修复工作。
3、学期末收回漂流书籍。
1、来源问题可与院领导或图书馆协商。
可以举办一个捐书活动,参加活动的同学把自己觉得不错的,已经看过的书捐献出来,等价交换一些特权,比如可以一次多借2本书或者什么的。。。
2、若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书人交流。
3、图书的选择要严格,防止出现不良书籍或反动书籍。
4、禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工作人员调换。
寸草心全体成员。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇八
一、活动背景:。
书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。小学是人生的基础,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为学生今后的发展打下坚实的基础。活动主题:“引领读书热潮,服务广大读者,营造书香校园。”
二、活动口号。
书是人类进步的阶梯与好书作伴与文明同行。
三、活动目的。
为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用。引导广大学生多读书,读好书,形成读书热潮,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
20xx年3月15日11月30日。
五、活动组织。
三合一小图书室。
1、举办“我和语文”征文比赛活动。
2、举办“优秀读者”评选活动。
3、评选方案:根据学生上交征文和读书笔记完成情况来评选。
4、对象:四至六年级学生。
5、参选条件:讲文明、有礼貌,遵守图书室规则,热爱班级图书角,爱护书籍,自觉维护图书角秩序和学习环境。
6、务必在11月25日之前评选出“优秀读者”8名。
7、利用学校广播进行宣传。要求学生摘抄好词好句,撰写心得感受的读书笔记。
8、举办读者交流会活动,科普书阅读活动(班级组织)。
七、发奖形式。
利用大课间集合,校长颁奖。
20xx年3月12日。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇九
协议书。
乙方:
为保证乙方提供资料的可靠性、安全性,维护甲方对作品的修订和出版权。
甲、乙双方就资料达成如下协议:
一、乙方提供的资料属于甲方的要求,即该资料来源于并是国家级重点中学所使用的资料,该资料不得来源于任何网站。
二、甲方以元人民币的酬劳付给乙方,甲方以天星教育网网站上传时间为准,终稿后向乙方一次性支付完稿酬。
三、乙方所提供的.资料可以是扫描的图片版(图片请打压缩包,统一邮寄到whdmn100614@),可以使用特快邮递(22元,该款加入到酬劳一起计算),可以是word版(酬劳按照4元/千字,字数按计算机实际录入为准,即以word字数统计为准)。
四、甲方拥有该资料的专有出版权,有效期五年。
五、甲方可以不征求乙方同意,改动资料中认为不合适的内容,即拥有修订权。拥有对资料的内容进行整理、加工的权利。
六、甲方只对签字乙方负责,其余由乙方协调,乙方要与其负责写稿的作者达成协议,如出现经济纠纷,甲方不负责任。具体文稿和署名由乙方签字人负责,如出现版权纠纷,甲方概不负责。
七、乙方保证资料的原创性不得抄袭、侵权,如因乙方抄袭他人作品导致出版后引起法律纠纷的,乙方承担一切法律责任和经济后果。
八、乙方拥有审、校稿的权利。审、校稿必须在甲方规定的时间内完成。
九、甲乙双方在签订合同以后任何一方由于环境变故等意外原因导致无法继续履行合同时,应及时通报对方,并与对方协调处理有关事宜,否则,该方应承担违约责任。
十、甲乙双方将遵循共同合作、共求发展的战略、长期合作的原则。若出现一方违约的现象,双方应尽力通过协商的方式解决。协商不成,由甲方所在地仲裁委员会仲裁。
不妥之处另行协商,此协议一式两份,双方签字生效。
甲方:郑州天星教育图书策划有限公司乙方:
签订日期年月日
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇十
策划方案。
的撰写并没有一个统一的格式,你知道怎么设计图书出版的。
策划书。
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书名:
《南通风雅颂》。
《第一城——行吟南通》。
《生活在此地——南通见闻录》。
《南通地图》。
《南通童谣》。
作者:
选题缘起:
南通是一个有着自己文化个性的城市,集山川海天之毓秀,得吴越荆楚之风韵。很多博物馆,很多老街旧巷,饶有意趣的文化景点,民俗风物,电视台还有方言节目。四季分明、声色俱佳的这座城,家常而时尚、包容而圆通,注重自我,充盈着生动而有趣的生活状态。
本书中,充满个人经验的见闻使得文字有很独到的视角和知识点,往往是一点切入,生动有趣,不追求面面俱到,不要求读者了解完整的历史和人文景观的全部地标,没有阅读的压力,但是暗藏了一个文化南通的线索。
记住一个城市,可能是因为它的文化;了解一个城市,可能是与这本书惊艳的邂逅。
基本内容:
内容简介。
本书以文化学和美学基本理论为基础,拟以南通环濠河文博馆群、南通的桥、南通童谣中的街巷名作为地标,在这些点上做南通文化地图和地理地图的粘合。记录一个城市消失的、现存的、发展的人文地理景象。
本书以个人化的文字叙述为主,以泛文化的视角,大。
散文。
的写法,行吟江左,力图将读者带进一次审美的远足。
特色分析。
1.时代性。
2.文学性。
3.可读性。
本书书体大纲设想3种。
一,以环濠河文博馆群为点、线索,将南通的人文风景串联起来。
选择十个左右博物馆,一个博物馆为一个章节,首先手绘出文化地图和地理地图,以此为圆心,描画该区域的风土人情,将历史和当下,地理和文化糅合在一起。
1、南通博物苑。
2、纺织博物馆。
3、蓝印花布艺术馆。
4、沈寿艺术馆。
5、……。
6、……。
以纺织博物馆为例,周边有文峰塔、书画院、三元桥等,
以南通博物苑为例,有怡桥、张謇别业、隔河相望的城市博物馆等,
二,以南通的桥为点和线索来架构本书,可以用修桥的历史和修桥者在南通城市史上的地位展开叙述。相对博物馆式写法,更具有历史的厚重感,因为桥亦是水城南通的一大特点,一座桥,能够记载着这座桥附近的故事,与风景、与民生、有城市的走向密切相关。毕竟,最古老的博物苑也不过刚过百年。而关于南通最早有关桥的记载,可以追溯到明朝,“明初守御千户杨清、姜荣相继修三吊桥。”
一、桥上桥下。
二、桥与人。
三、大桥小桥。
1、四座吊桥今昔。
南通的濠河上曾经有过四座吊桥,而如今的位置则在友谊桥、和平桥、中远桥(长桥)和新城桥。旧时的吊桥一般是木制结构,如今早已看不到它们的“庐山真面目”。
(1)和平桥。
(2)长桥(中远桥)。
(3)友谊桥。
(4)新城桥。
2、南通有名的石拱桥。
端平桥、起凤桥、三元桥、怡桥。
(1)端平桥。
(2)三元桥。
在博物苑的南侧,三个拱与河中的倒影看上去像是三个圆。据说当年建桥时南通的举子参加京师的考试连连失利,而状元的“元”与圆形的“圆”同音,因此取名“三元”,意思是希望能中解元、会元、状元这省级以上三级考试的第一名。
(3)怡桥。
在濠河之畔,有座南北的小石拱桥——怡桥,拱桥北边就是怡园。这桥和园都是为纪念在南通师范学校任教45年,曾七辞教育局长之职,数辞高校之聘,长期任教务主任,诲人不倦的顾怡生先生而建造的。濠河之水穿过拱桥注入园南之塘,园北为濠河最宽处,分濠河为东西两流,围绕园侧。站在怡桥边观看濠河,濠河之水淌于脚下,水面波光粼粼,对岸树丛影影绰绰,美景让人心旷神怡。
(4)起凤桥。
……。
二、桥和人。
1、陈实功。
在如今的段加坝小园新村内,当年这座桥是城区与郊区分界的标志物,也是保留至今最完好的一座石桥,已历经500多年的风雨沧桑。
陈实功新建的三座桥,是段家桥、永丰桥、白塘桥。这三座桥的地点,据《通州志》载:“涧桥在南门外一里……又一里曰段家桥,二里曰永丰桥,东路三里曰白塘桥。”现今,段家桥、永丰桥以不复存在,白塘桥尚在,虽已不是原样,但其名称未改。
2、张謇。
曾经主持建桥10余座,除了在唐闸为办实业修的几座桥外,为兴办文化教育,他还在城南濠河一带先后建启秀桥、公园第一桥、第二桥、第三桥、第四桥。到了20xx年,张謇以祝贺他哥哥70岁生日名义,集祝寿款在盐运河入西濠河处建桥,与桥西的起凤桥相对,定名为跃龙桥。这座桥由孙支夏,桥下有13个环洞,当时被誉为“淮南第一桥”。
三、大桥小桥。
濠河上的小桥连接着历史,而长江上的大桥引领南通走向未来。
三,以南通童谣,和已经消失的记忆中的地名为线索来写,也许显得更亲切和家常。有历史和当下的对比,现代化文明进程中的些微怅惘,更多的留存价值。
一、童谣声里。
一人巷。
二沟头。
三里墩。
四步井。
五步桥。
陆洪闸。
七佛殿。
八里庙。
九华山。
十里坊。
二、记忆典藏。
葛星巷就是原来的女人街,如今已经拆迁划为八仙城商业区的一部分;。
丁古角就是现在的八仙城;。
北街小学对面的巷子叫藕花池;。
和平桥附近有个育婴堂巷;。
通中附近有个中学堂巷;。
望江楼西边,通往三中的小巷叫二沟头;附近还有个湾子头;。
端平桥下有个竹厂巷;。
桃坞路上有个大有理;。
写作要求。
对南通文明城市建设有侧面烘托作用,对南通文化建设有积极意义;可读性强,有益于提高人们的思想、文化素质,丰富人们的精神生活;有一定的文学价值。
同类的图书有很多,如上海文艺出版社的《沈从文和他的湘西》《王蒙和他的新疆》等,都是同过一个名人的视角去书写生养他的城市,文学价值很高,整套书都图片和文字并重的。
直接反映南通的图书有南通电视台编写的《江风海韵》,是社教频道的同名节目,用独特的视角和画面荟萃了南通风物人情的精华,不管是内容还是装帧都很难超越。
因此本书的写作要多方考虑,独辟蹊径,图片只用来点缀,写法上要避免写成单纯的游记,同时又要避免写成艰涩的个人感悟,要时时处处体现城市的特色,历史厚重感与文学趣味并举。
读者对象:
南通人、想要了解南通的人、参考书籍。
《南通元素》《江风海韵》《沈从文和他的湘西》《文化苦旅》等。
一、图书题目:
《挑战网络—在线工作成员漫谈k68》。
二、性质及提要:
《在线工作成员漫谈k68》,为k68的朋友和客户提供更好地服务,为更多的人带来从k68获得的快乐和价值,主要为网络工作类指导性图书。
k68是一个在线工作社区,只要能上internet,就可以进入社区承接工作任务,内容包括平面设计、网站设计、文章评论等等,这给许多人提供了一个兼职工作的机会。
k68的宗旨是“工作自由,解放自我”,为每一个员工提供挑战性的工作机会,从而颠覆了传统意义上的工作概念,赋予了网络又一层含义,许多人在这里除了完成任务外,可以学习别人的长处,真正实现了网络工作学习双向性的结合。k68自创办以来,已经累计注册了30000多名工作人员,特别是近一年来,参与的人员以核子裂变的规模递增,汇聚了全国各地设计界的精英,其运行方式对网络的进一步发展具有十分深远的影响,相信这本书《挑战网络—在线工作成员漫谈k68》将会使这种影响扩展到生活的每一个领域、扩展到每一个有志向的青年人心中。
三、作者:
管理层(如阿康、阿男以及各版版主等人)。
客户层(如象山东砭石之类的老客户)。
中标作者(选取代表:尤其是强人榜上的强人们)。
注册会员(选取代表)。
最好详细介绍他们的有关背景材料,如学历、专业技术职务、研究或创作成果、写作能力和风格等内容。
四、本书优势:
最近几年我国网络发展很快,上网已成为一种比较普遍和受人关注的活动。但我国对网络的利用仅停留在很肤浅的表层,而没有将它的工作、学习作用发挥到极致,在网络工作逐渐成为一种潮流的今天,图书市场并没有一本全面介绍或者帮助网民了解网络工作的图书,而我只是在国外的图书市场上能够见到,本书将填补这项空白。况且本书是国内第一个,相信也是全球第一个在线完成的图书。
因而从与同类出版物的比较上就远远超过一般参照意义,从读者需求情况上来看也不难想象它的市场空间之大。
k68作为全国在线工作平台的成功倡导者,有着重要的示范作用。这本《在线工作成员漫谈k68》对有志的网民应该具有很好的激励作用。
五、读者定位:
参加k68的所有工作成员及k68的新老客户;。
社会中主要从事设计行业的各种大中型广告公司和工作室;。
具有素质拓展等学生科研支持的各类学校的设计团体;。
想要在网络时代创出自己事业的各级大中专学生和其他在职网民。
六、主要内容:
挑战网络—k68的介绍。
挑战理想—k68的管理层谈网站创办的感受(可以将创办时的艰辛和发展历程用平实的语言叙述出来,给人真实而有一定的亲和力)。
挑战喜悦—k68上发布任务的企业和客户的感受(可以让老客户谈谈在k68上挑选交稿后的收获如便捷、实惠、效率高、创意多等等,及收获后的喜悦的感情)。
挑战之路—k68上的所有交稿者谈设计过程与经验、感觉(可以来描述在竞争中的总体感觉,包括设计时的简单思路、看到其他好设计后的收获以及从一个新手成长为高手的感想)。
挑战光辉—中标作者的。
自我介绍。
及谈谈创作活动的启示、中标后的欣喜(例如把咱们的强人推广出去让人们去了解他们,他们都是设计行业中的佼佼者,把他们的作品顺便在书中展示出来,也算是一种包装吧)。
挑战新奇—将在k68上出现的新事、奇事、较前卫的东西以合理的方式展示出来(如“揭发天下负心人”“男根秀”“有屎以来的减肥药”等等,可以用新闻采访的形式)。
挑战未来—k68未来的发展(可以包括管理层对未来的设想、支持者对k68未来的憧憬,中间可以先加入媒体及记者在各种媒体上对k68的报道)。
挑战。
寄语。
—k68管理层对青年人尤其是大学生的寄语。
七、编著计划及章节目次:
该书初稿暂定章节目次:
序言最好有他序,请有关网络名人来写;。
第一章挑战网络;。
第二章挑战理想;。
第三章挑战喜悦;。
第四章挑战之路;。
第五章挑战光辉;。
第六章挑战新奇;。
第七章挑战未来;。
第八章挑战寄语;。
跋由站长来总结或选用媒体的个别语句进行总结或各方面的人在本书写作过程中的帮助表示谢意。
(以下根据具体情况来定)。
印张数:32开,总页数/开本=300/32=9.375印张。
八、图书生命周期及印量:
由于该类图书没有类似图书,经粗略计算第一批版应印3000册,一年后待20xx年k68三周年注册人数应该达到50000时再版,根据情况再印3000册,总印量6000册。(可以根据实际情况酌情来定)。
九、成本计算:(每个地方的情况是不一样的,酌情考虑)。
编稿费:按照5元千字计算,5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片费:按照32开8元/页,8×300=2400元;。
印装费:按照0.25元/印张,0.25×3000×9.375=7031.25元;。
版税:定价×印数×6%=26×3000×6%=4680元。
(一般通行的税率为5%~15%,不过,一般新作者也就是拿到6%~7%就很不错了)。
或基本稿酬:3000×8%×26=6240元;。
字数稿酬:按照40元/千字=40×240000/1000=9600元。
(一般每千字在20~50之间,50以上的都是高手了);。
毛利:销售实洋:26×3000×60%=46800元;。
最后:
图书选题策划必须处理好“五个定位”——市场定位、读者定位、作者定位、装帧定位和营销定位。一本图书,从一个信息或者灵感开始,到责任编辑的市场调研、市场预测,再到目标读者的研究、分析和定位,作者的挑选、甄别与确定,以及营销策略的制定、宣传手段的选择、发行渠道的适配,都必须精心策划、认真执行,并根据操作实践及时调整和修正。只有这样,才能保证图书系统工程的完整、完善和完美实施。
以上几项在以后的实施过程中可能会发生变化,而且也允许发生变化,但在选题报告中必须作出描述,以表明编辑对选题内涵的理解和思考的深度。在此,本文只能从大的方面进行选题策划,在具体操作过程中还有一些考虑不到的地方,需要在编排中去改动和完善。
一、图书题目:
《外婆教你的剪纸》。
备选题目:
1、《吉祥剪纸入门》。
2、《民间艺术剪纸技法》。
3、《看图学剪纸》。
4、《中国民间图案剪纸》。
5、《小小剪纸》。
6、《剪纸•花语》。
7、《剪纸大全》。
8、《民间剪纸》。
9、《巧手剪纸》。
二、待选作者:
自己来编写。
备选作者:
1、剪纸名人或艺人。
2、艺术学研究者。
3、剪纸名人与研究者等多人合作。
三、基本概况:
题材范围:中国所存在的民间剪纸技法。
写作重点:从基础剪法开始,用简单明了的文字及图片讲解剪纸的过程。
内容层次:全国各地区的资料收集及深入访问相结合。
出版社:人民美术出版社出版。
四、主要内容:
关键词:剪纸。
中国剪纸不但让中国人民引以为豪,同时令外国人惊叹不已。因为一张小小的纸张,在经过简单的构思之后,只见剪刀有如行云流水一般在纸张上面运过,一个个活灵活现的形象就跃于纸张之上。剪纸是中国人民宝贵的民俗遗产,同时也是世界珍贵的文化遗产。随着中国国力的不断强盛,中国的剪纸也受到了来自世界各地的人们的喜爱和关注。
根据剪纸这一主题,通过走访调查、搜集等方式获得初级基本的剪纸过程及技巧,剪纸由易到难。每一个剪纸带有图片、简单清晰的文字及应注意事项。写作要求:先是初级剪纸,由初级向高级慢慢递进;剪纸样式要不落俗套,图片要清晰明了,文字要简洁易懂,让每个人根据这本书都能学会怎样剪纸。
五、选题价值:
学术价值:能够为学术研究提供一些宝贵的资料;。
经济价值:在社会大众中形成轰动,因为剪纸是我国一门传统手工艺术,剪纸又被民间成为剪窗花,在现代社会里它的经济价值非常可观,尤其是在春节期间,家家都会买上几张精美的剪纸窗花贴在自家的窗户上,为新的一年祈福。同时还具有收藏等价值。
六、读者定位:
剪纸爱好者。
中小学生:剪纸具有活动孩子们手、脑、眼,增加生活情趣的功能。在剪纸过程中,孩子的眼睛要观察、校正,大脑要记忆、分析、理解,手拿剪刀的动作要准确、灵活,力度适当。不仅可以锻炼孩子们的动手协调能力,还能进一步开发左右脑。
中老年人:从中医观点来看,人的手上集中了许多与健康有密切关系的穴位,联系着全身的内脏,适当地刺激这些穴位,有助于保持健康。剪纸中以手指为中心进行活动,可以使大脑皮层得到刺激,保持神经系统的青春活力,对老年痴呆也可起到预防作用;而且对童年的美好记忆等对剪纸有特殊的情感。
七、本书优势:
1、同类书比较。
市场上同类图书多为儿童读物,如:《神奇宝宝智力开发系列•剪纸好好玩(4-5岁)》、《儿童实用剪纸大全》、《幼儿剪纸手工》等;其次为纯理论型的,如:《剪纸》潘鲁生,苗红磊著等;再次为纯观赏收藏型的,如:《剪纸精品选——中国金剪刀》等;另外,还有练习型的,如:《3分钟剪纸练习册》等。
2、根据来自当当网关于剪纸类书籍的分类和数量,我们可以看到老少皆宜的书籍比较少,具体情况如下:
艺术(86):民间艺术(73)、工艺美术(14)、绘画(1);。
文化(13):中国民俗(9)、中国文化(3)、地域文化(1);。
家居/休闲游戏(18):手工diy(18);。
外语(6):for老外(6);。
传记(1);。
戏剧/综艺(1);。
文学(1);。
生活(2);。
在九大分类里,少儿的剪纸占绝大多数,而这些书都是适应少年的需要来设计的,不能达到学习、收藏的共同目的。
3、本书优势。
市场占有率小:根据以上分析,可以看出像这种既能收藏,又有应用、学习等价值;。
读者群比较广泛。
八、章节目次:
该书初定章节目次如下:
第一章序言。
第二章剪纸的概述。
第三章常用的基本剪纸形式。
第四章各种花的剪法。
第五章各种动物的剪法。
第六章人物的剪法。
第七章山石云水的剪法。
第八章文字与图纹的剪法。
第九章常见图案的剪法。
1、内容形式:图文结合。
2、开本:787*1092mm16本。
3、印数:20xx年12月第一次印刷。
4、定价:36rmb。
5、首印:4000册(预计)。
6、印刷纸张:图书插画的胶版纸、正文凸版纸、腰封压纹纸、书皮书面纸;。
7、字数:2万字。
8、生命周期:20xx年。
十、营销方式:
1、在各大书城、书店进行海报宣传;。
2、在当当、卓越等各大网站上宣传;。
3、在出版社近期出版的书刊上宣传;。
4、新书发布会;。
5、名人签售会;。
6、赠送赠品(书签、明信片等)。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇十一
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式,提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动,也叫“图书漂流”。图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及,xx年4月,在美国kansas市附近的一个小村庄,罗恩·霍恩贝克(ron hornbaker)开设了一个图书飘流网站,从此图书漂流活动得以迅速发展,虽不足四年,却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间,但现在随着网络的发展和热心人数的增多,图书漂流活动已经越来越普遍,没有借书证,不需付押金,也没有借阅期限。这种好书共享方式,让“知识因传播而美丽”。
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书,并检验读书人的道德底线;图书漂流,流淌的不仅是图书,是书香,是知识、更是传播着诚信,传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉,使得原本枯燥的读书活动充满了趣味,提高了学生的读书兴致,也将唤起学生的读书意识,提高学生的文化底蕴,充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区,为广药文化建设,增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动,激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心,鼓励在校学生积极捐书,进一步增加学校图书馆的图书共享资源,通过采用无人管理模式,提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质,掀起一股校园诚信风气。同时便收集读者意见反映给图书馆,更好的维护 书籍,及时统计丢失书籍,补充更新书籍。
活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书
活动主题:文明昌盛,读书为先
旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递,给的人提供接触书的机会,唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用,实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校,创设浓郁的读书氛围。
20xx年10月~xx年x月
让同学们了解图书漂流活动,激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心,鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项:最佳读者奖5名 最佳感言奖5名(一些小礼品之类的)
1.前期宣传工作及准备
申请 宣传 用具准备
1.横幅宣传:将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
2.海报宣传:将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。(以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。)
3.传单宣传:将在广药一饭及二饭门口设置咨询点,派发活动宣传单及活动咨询点。
4.q群宣传:有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息,进行全方位的宣传。
5.制作图书漂流的dv,可摆在校园网上宣传,或组织人到各班教室宣传。
2.中期主要工作
(1)征书
a.上门逐个宿舍征集书籍
b一饭、二饭.摆摊设点征集
收集同学们捐赠的图书,做好登记,现场把制作好的小书签发给赠书的同学(结合上面的传单宣传)
(2)整理,上架
(1)对每本书进行登记、编号,包装、贴上漂流标签并附漂流说明
(2)将收集到的书籍分类、过滤
(3)在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁,以便收集同学们意见。
(4)每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
(5)每个月末在宣传栏上张贴海报,介绍活动进程并选登优秀的读者感言,向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传,鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上,扩大图书漂流活动的影响力。
3.后期工作
(2)在宣传栏上张贴海报,选登获奖的优秀的读者感言;
(3)公布此次活动获奖的人员名单。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇十二
学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证,对学生借阅图书借还的方法,让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架,装订、入帐。
读书活动图书室的天职,读书活动,吸引更多的读者图书室,图书室,从而学生素质,的校园文化,校园的建设本学期将“读书写作工程”,安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩,适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句,86.好的片段,日积月累,潜移默化,词汇量,在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类,对照,语言,能写出的感受,写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书,感受阅读的快乐。
三、学生管理。
一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障,期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员,协助图书室的管理人员图书借还,书库整理、秩序,图书馆的安静。
四、素质、精通管理。
图书管理员学习图书室的规章制度,政治学习和学习努力自身的素质,学习书籍,对照要求规范图书室管理工作。
工作安排:
1、制订图书室工作计划。
2、整理暑期的报刊杂志,发放到师生手里。
3、推选学生图书管理员,专题会议。
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座。
5、学生图书借阅,开始流通。
6、图书室环境的布置。
1、征订新书。
2、编制新书简介期。
3、学生阅览和借书工作。
4、参加县图书室工作人员的培训。
1、参加县图书室工作人员的培训。
2、举行期学生图书管理员培训。
3、图书室专题会议。
5、编制新书简介期。
6、师生刊杂志的征订工作。
1、学生读书笔记、读后感展评。
2、图书室专题会议。
3、编制新书简介期。
1、评选优秀学生图书管理员。
2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;。
3、201x年期刊装订、上架流通。
4、图书室专题会议,总结本学期图书馆工作。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇十三
在我国很多地区,特别是中西部欠发达地区,教育发展水平普遍较低,当地的农村教育更是非常薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室,师生就缺乏便利的借阅条件,规划方案《图书馆捐书活动方案》。
二、活动目的。
为了营造学习氛围,传递书香气息,实验小学举办“捐一本图书、献一片真情、享一份快乐”爱心捐书活动。当我们手捧万卷之书时,你有没有想到那贫困山区里的同学们,他们吃不饱穿不暖,更别说看或买到到更多的书了。也许你的一本书并不重,或看过多次,或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧,让我们伸友谊的双手,给贫困山区的学生们献上一份爱心,使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游,使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。同时也让我们学校的孩子上了一堂有教育意义的实践课,让实验小学这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中,以此体验“书香传情”活动带来的快乐与愉悦!
三、活动主题:
捐一本图书、献一片真情、享一份快乐。
四、活动时间:
五、活动地点、对象:
实验小学全体学生。
六、捐书种类:
1、各种辅导资料、练习册等。
2、工具类书、词典、字典等。
3、报刊、杂志、故事书等课外读物。
4、名著、小说、散文书籍。
七、活动流程。
第一阶段,筹备宣传工作。
1、布置条幅,挂于操场领操台旁。
2、向学生发出倡议书。
3、课间操后举行捐书启动仪式。
第二阶段,接受赠书。
1、各班开展献爱心捐书主题活动。
2、学生以班为单位,学生个人直接到班级捐赠。由辅导员老师组织收集,进行正确分类,填好捐书登记表,并将收集到的图书统一送至学校图书室。
3、对所有捐赠图书的同学,学校一律登记造册,永久保留。
4、学生捐书2册以上者,学校送上一枚爱心礼仪章。
第三阶段,总结。
1、各班主任协助图书馆老师将图书搬运到图书馆。
2、整理会场,进行捐赠仪式。
3、总结。
八、活动附件:
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇十四
一、认真学习科学管理。
1、加强学习,提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告,认清形势,端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设,提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容,经常开放,为师生服务。
二、规范借阅,认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作,以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书,看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育,加强指导。
要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能,加强教育指导。
明确职责,做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责,提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理。
1、满足师生需求,热情为师生服务。
2、完善排架,更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件,提升图书馆各项业务工作管理。
图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶,建立信息服务台发布信息。
学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始,图书馆的管理者将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书馆工作。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇十五
一、活动背景今年举办爱心捐书活动,目的是进取贯彻国家科教兴国战略和人才强国战略,支持尼勒克县教育发展,助力尼勒克县脱贫攻坚。经过开展“同心关爱,共沐书香”爱心捐书活动,拓宽学校图书馆藏书渠道,有效地分配、利用图书资源,营造书香学校的浓厚氛围,丰富尼勒克县广大师生的学校文化知识,用爱心传递真情,送书籍成就梦想!
二、活动宗旨。
活动本着武进区与尼勒克广大青少年“同心关爱,读书共享;捐献爱心,共沐书香”为宗旨,以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识,支持尼勒克教育事业,为尼勒克县广大学校,尤其是农村和边远山区学校、农牧民教学点营造书香氛围。
三、活动主题:“同心关爱,共沐书香”爱心捐书活动。
四、活动时间:年9月13日-19日。
五、活动地点:各班级。
六、参加对象:初一、初二、初三年级学生。
七、捐书种类:名著、小说、散文集等,除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍,即工具书类,如各类字典、词典等;科普类,如文化艺术、历史地理、自然科学等;故事类,如历史故事、名人故事、成语故事等。如果是系列丛书,欢迎成套或“打包”捐赠。
八、捐书数量:自愿原则,数量不限。
九、捐书要求:捐助图书要求是爱心捐赠者读后值得推荐的课外图书,并在图书扉页上撰写推荐理由或给尼勒克县同学们的爱心寄语。捐助图书和寄语必须贴合资料健康、进取向上、弘扬社会主义核心价值观要求。图书原则上要求八成新以上,破损、残缺的图书不能捐赠。捐赠图书出版时间一般在五年之内,异常有意义的有珍藏或推荐价值的图书出版时间不限。
十、活动流程及要求:
1、9月12日,启动活动方案,广泛宣传发动。
2、9月13日――9月15日,各班动员组织学生捐赠,张贴活动倡议书,营造捐书氛围。
3、9月18日各班级统一在班上做动员,宣读倡议书,号召学生按要求捐出自我的书籍。捐书志愿者在图书扉页上填写自我的学校(单位)、姓名、赠书日期以及赠书心愿、推荐理由等信息,也能够写一些关于读书的格言。
4、9月19日以班级单位,对所捐赠图书进行审核,剔除不贴合要求的图书。将本班捐赠的图书收集打捆,贴上标签,统一送至团委办公室。
十一、具体负责:团委:__。
__团委。
20__年9月12日。
热门图书出版策划方案大全(16篇)篇十六
书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的'喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量,可以使学生更好的去掌握知识,了解社会。
品味书香,文化校园。
引领读书热潮,
服务广大读者,
熏陶中外文化,
营造书香校园。
为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日。
天津财经大学珠江学院图书馆。
天津财经大学珠江学院全体师生。
1、“品味书香,文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)。
2、院学生自办刊物联展(见附录)。
3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)。
6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)。
7、读者调查问卷(见附录)。
8、书山寻宝活动(见附录)。
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)。
10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)。
注:活动1、6、10可以相互关联,活动3、9可以互相关联。
1.活动安排。
4月22日:布置场地。
4月23日:
1、8:30工作人员集合并做好一切准备工作。
2、9:00活动开始。