总结是一个思考自己成长的机会，我希望通过将自己的心得体会总结起来，来反思和改进。在这里，小编给大家整理了一些写心得体会的范文，希望能够对大家有所帮助。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇一
“我的校园我当家”活动是一项以学生参与、管理、服务为重点的校园文化建设项目。此项活动的搭建为学生树立校园意识、建设家园提供了一条新的途径，同时也为学校教育管理工作注入新的活力。
进入高中后，我对于这种计划有了新的理解。这个计划意味着学校领导不再全面管理校园，在学生中加入管校园的队伍，由他们自己亲手将校园变得更加美丽，更加舒适。我还记得，当初我第一次参与清理老旧物品的工作时，原本那些堆满了落叶地，还有发霉的辣椒酱，面条片等等，被一点一点清理干净，它们被送进了垃圾桶。这让我十分开心，因为我觉得我正在做一件值得的事情。而且，这次活动让我认识了不少的同学，这让我感受到学校就像一个大家庭，大家都要共同维护和建设。
我和我的朋友一起加入了学校的环保委员会。我们一起审核楼道、教室等各个环节，监管并检查损坏现象，早上7点就开始我们的工作，值日的同学会打开窗户通风，我们也会准备一些小型的环保小贴纸，插入到一些随意地扔在教室地上的垃圾旁边，提示大家要爱护环境，让校园变得美好。这让我对校园有了一份亲切感，校园像一个家庭，我们共同努力，把它打扮得更舒适、更美丽。
“我的校园我当家”计划不仅给了我一个学习和成长的机会，还让我认识到了自己对环保的热爱，并且让我学会了如何正确地对待校园，像爱自己家一样爱它。参与计划的过程让我更加懂得了珍惜环境的重要性，让我在班级、在家中也有了更加积极的表现。
五、结语：校园建设需要我们的共同努力。
回到我们的校园，我们身处其中，要为它的美丽而奋斗！“我的校园我当家”，让我们学生在助力校园建设方面尝试不同的社会角色，体验不同的成长时刻，从校园中留下自己的故事。通过这个计划，我们不愿意只是成为学校的过客，而希望成为一名自豪的校园人，为了我们的校园而自豪，为了自己的幸福而努力！
优秀我的当家心得（案例15篇）篇二
“人民当家”是一句耳熟能详的口号，它代表着社会主义制度的特点之一，也是国家治理的本质。在这个制度下，人民是国家的主人，政治权力的来源和最终归属都在人民手中。最近，我有幸参加了一次有关“人民当家”的研讨会，深刻了解了这一制度的内涵和意义，我从中获得了很多感悟，为此写下了这篇文章。
“人民当家”是中国特色社会主义的本质之一，它是我们党的一贯立场，也是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的体现。在这个制度下，党和政府必须坚持以人民为中心的发展理念，绝不能脱离群众，照顾一部分人的利益。只有真正实现了人民当家，才能更好地满足人民的根本利益，实现永续发展。
实现人民当家，需要党和政府始终坚持群众路线。群众路线是党的一贯作风，也是我们党的生命线。要想实现人民当家的目标，必须坚持实事求是的工作作风，细心倾听群众的诉求和意见，不断完善政策和制度，为人民谋利益。只有这样才能真正实现人民当家。
实现人民当家，需要加强民主权利保障。民主权利是人民当家的前提和基础，在现代社会中，人民的民主权利表现为选举权、表达自由、知情权、参与权等。只有充分保障人民的合法权利，才能更好地实现人民当家的目标，也为社会主义政治制度的顺利运行提供保证。
第五段：结论。
总之，在实现“人民当家”这个目标的过程中，需要党和政府领导下的政治体制、政治文明、政治力量的共同努力，必须坚持人民群众对政治权力的紧密联系，加强民主权利的保障，增进人民的参与感和归属感。毫无疑问，人民当家是中国特色社会主义道路的必由之路，也是我们党奋斗的目标和方向。在未来的实践中，我们要一如既往地用心倾听人民的心声，为人民服务，让人民当家成为现代化治理中不可分割的一部分。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇三
“我当家”是一种基于家庭教育模式的实践活动，旨在通过让孩子们在家中承担一定的家务和管理责任，培养他们的自理能力和领导才能。在我成为“我当家”成员之前，我曾经觉得自己是家中的“小公主”，什么事情都是父母和家里的工人做的，我只需要享受生活。然而，通过参加这项活动，我发现自己不仅可以承担更多的责任，也可以为家庭做出积极贡献。
第二段：承担责任。
“我当家”活动使我们意识到，一个家庭中的每个成员都需要承担一定的责任，以维护家庭的和谐和平衡。我的责任是清洁我们家的卫生和整理家里的书桌和储物柜。刚开始我觉得这些工作很无聊，但是随着时间的推移，我意识到这些工作的重要性，并且找到了乐趣。我发现自己可以把家里打扫得更加干净整洁，并且可以为家人提供更好的生活环境。
第三段：制定计划。
承担责任不仅需要勇气和毅力，也需要一个好的计划。我认为制定家务计划是实现“我当家”目标的关键之一。在我的家庭中，我们制定了一个详细的计划，包括每个人的职责，时间表和奖惩制度。这个计划不仅让我们做事更加高效，也能够避免矛盾和纷争。
第四段：团队合作。
通过参加“我当家”活动，我发现家庭工作需要我们整个家庭的团队合作。我曾经尝试着独自完成所有的家务，但是发现很难做到。当我向家人寻求帮助时，我们一起分工合作，遇到了问题也一起解决。这些经验让我体会到合作是实现家庭团结和成功的关键。
第五段：总结。
“我当家”活动对我来说是一次极为宝贵的经历，它让我学会了承担责任，制定计划，团队合作等技能。这些技能不仅适用于家庭生活，也可以在学校和社会等其他场合中得到应用。我相信这些经验和技能将有助于我成为一名更好的领导者，并帮助我在未来的生活中取得更多的成功。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇四
小时候，每当母亲不在家的时候，我总是偷懒，不做家务，享受自由自在的时光。然而，当我长大成人后，母亲的话：“收拾自己的屋子，爱护自己的环境”，在我耳边反复回荡。直到有一天，我独自在家，“我当家”的任务落在了我的肩上，我才体会到家务的不易，并且深深感受到了一个家庭的重要性。
第二段：亲身经历。
在这次“我当家”的体验中，我承担了做饭、清洁、购物等多种家务。原本以为这些家务很简单，但实际上，每项都有自己的技巧。做饭需要注意火候、调料、食材新鲜程度等方面；清洁需要认真细致，把每个角落都清洁干净；购物需要合理安排，避免浪费。在开始之前，我并没有意识到这些问题，但通过实践，我明白了家务的重要性，它是家庭和谐的重要保障。
第三段：改变态度。
在“我当家”这个过程中，我不仅仅学会了做家务的技能，更重要的是改变了我的态度。以前我总是认为家务是女人的事情，而现在我开始理解了家庭的重要性，明白了家人要相互扶持、相互照顾。家庭是每个人的根，家务是每个人肩负的责任。我开始尊重家人的付出，并且也愿意承担自己该承担的责任。
第四段：家庭和谐。
一次次的“我当家”体验中，让我意识到了家庭和谐的重要性。我们每个人都有自己的事情要做，家庭也是一样，每个人都有自己的分工。而如果我们每个人都肩负起自己应该承担的责任，家庭就会变得更加和谐。而一个和谐的家庭，不仅能够带给我们舒适的生活，也能够带给我们精神上的支持。
第五段：结论。
经过一次又一次的“我当家”体验，我认为家庭和谐是每个人应该追求的目标。在一个和谐的家庭中，每一个人都应该肩负自己的责任，而不是让家人为我们承担。我们应该尊重家人的付出，并且也应该积极地参与家庭生活。只有这样，家庭才能够更加和谐，为我们带来更多的温暖和快乐。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇五
首先，这与孩子的自我意识形成和思维能力的发展有关。在一年级到三年级的时候，孩子会更多地遵从家长和老师的意见。老师让他们好好学习，他们就会努力地去学；家长要求他们力争取得好成绩，他们就会通过努力去取得好成绩。这个阶段的孩子，从不会去过多地想“为什么”，他们认为老师和家长的话就是真理。但是，到了四年级，孩子的思维能力迅速发展，他们开始有了自己的独立思维，他们开始思考：我为什么要学习？学习不好能怎样呢？另外，由于自我意识刚刚出现，这时候的孩子固执地认为，自己可以解决所有的问题。这时，父母的叨唠和命令不仅会令孩子感到厌烦，而且会给他们一种错误的信息：学习是一件很艰苦的事情，他在为父母而学习。在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。当然，如果父母了解这一阶段孩子思维发展的特点，能够采取措施让孩子明白，他在为自己而学习，并引导他找到学习的乐趣，那孩子就会动力十足地去学习。学习的动力明确了，他的学习成绩将进入一个定型期。
其次，这与父母不了解小学阶段知识的难度发展规律有关。在小学一到三年级期间，由于知识比较简单，只要孩子努力，一般都会取得比较理想的成绩。但到了四年级，学习难度不断加大，很多孩子都会感觉到对学习力不从心。然而，面对孩子学习成绩的下降，很多父母不但不理解，反而常常用语言来刺激孩子：“在小学一到三年级，你的成绩一直都不错，为什么到了四年级，成绩会下降这么多呢？真是越大越没出息！”“说，你最近是不是总贪玩了？”“一提到学习你就皱眉头，你是不是跟学习有‘仇’呀？”到了四年级，由于学习难度的加大，孩子本来就对日益吃力的学习状况越来越没有信心，如果父母还总是不理解孩子，甚至是斥责、打骂孩子，那孩子只能是厌恶学习，从而产生很强烈的厌学情绪。
分析了这么多，其实，我只想告诉父母们，不管你的孩子正处于哪个年龄段，你要想教育好他们，必须提前了解他们的心理。就拿四年级这个关键期来说，如果父母了解四年级孩子心理及思维发展的特点，肯定会提前向孩子灌输“学习是他自己的事情”这个观念。这样，对于思维正在高速发展的四年级孩子来说，这将会促使他们的成绩稳步前进，而不是厌学。如果父母了解四年级学生知识的特点，从而对孩子多些鼓励，少些抱怨；多些表扬，少些批评，那孩子得到的也一定是成绩的节节攀升，甚至从此爱上学习。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇六
作为一名年轻的工作人员，我已经成长为一个有责任感的团队领导者。在“我当家”活动中，我有了一个难得的机会去深刻体会一下团队管理的苦与乐。这一段时间让我收获了很多，帮助我更好地了解了管理团队的重要性。在这篇文章中，我将分享我在“我当家”活动中收获的体会。
第一段：意识到责任对于团队的重要性。
当我第一次参加“我当家”活动时，我有些紧张。作为一名团队领导，我可以接受任务并完成它们，但要管好一个团队可能会有一点挑战。这个时候，我开始明白了责任的重要性。责任不仅仅是完成任务，还要确保每个团队成员都在正确的方向前进。通过遵循标准流程和制定任务计划，我学会了如何为整个团队负责任，并在派发任务时关注每个团队成员的需求。
第二段：提高沟通和协作能力。
在团队中，沟通是必不可少的。当每个成员都在自己的领域内工作时，沟通和协作变得尤为重要。我把沟通和协作放在了活动的重心，因为我认为团队沟通的效果关系到活动和任务的完成。我开始注意到如何成功地与组员沟通，使他们了解我们的计划和目标。在这个过程中，我确定了沟通差距的关键并发现了在沟通和协作方面我还有很大的改进空间。
第三段：学习组建团队的方法。
通过参加这个活动，我不仅自己领导和管理团队，还学习了如何建立一个团队。我开始意识到在组建一个团队时需要远远超越技能和背景，我们需要找到那些能够真正协作的人，并且拥有积极的工作态度。我学到了如何创建一个团队文化，建立友谊和信任来协助团队顺利完成任务。
第四段：细致管理。
我发现在工作中最重要的方法之一就是仔细进行管理。在活动中，我学习了如何在任务不断增加时更好地平衡自己的时间和资源。我从深度开始思考任务方面，并实现了如何策划我的每一天，确保所有任务都被完成。这个过程让我真正意识到细致管理的重要性。
第五段：团队目标。
在活动中，我还学习到了为团队制定目标和计划的重要性。要在一个小组或团队中取得成功，我们必须知道我们要做什么，了解我们的目标，以及如何实现它们。与我的团队成员共同制定目标的过程使我们共同前进，建立了共同的信任和尊重，并促进了更大的成就。
总结。
通过“我当家”这个活动，我学到了如何成为一个更优秀的团队领导者和管理者。我学到了如何改进我的沟通和协作技巧，创建一个团队文化，以及如何仔细管理我的时间和资源。此外，我还注意到了团队目标和计划的统一性，以确保我们的团队在实现目标和计划时一致前进。这个经历让我更加了解团队管理的精髓，我将永远珍惜它。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇七
这次家教社会实践后收获很多，体会很多。
首先，是工作的辛苦。一个月来，每天都是按时到学生家里进行辅导。整个假期几乎没有睡过懒觉，等到晚上还要对第二天的上课内容进行准备，是非常辛苦的。同时我也体会到了当老师的辛苦。每当老师认认真真的给我们传授知识的时候，我们应该体会到老师的用心和不易。我们应该尊重老师。
其次，是从事教学工作方面。
第三，从事教学工作需要与老师与学生交心。在做家教教学的过程中不能“闭门造车”，正所谓“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的知识视野。要想使学生和老师配合的好，老师就要随时了解学生的心理变化，随机应变。书本的知识都是很系统的很笼统的，只有运用到实践才能使自己的知识和经验都丰富起来。因此我还注意与学弟的家长交流，一方面更深入的了解了学弟的学习情况，有利于我对他的因材施教；另一方面及时的将复习进展及时反馈给家长，有利于家长的积极配合与支持，让家长参与进来，对学生起到鼓励督促作用。不仅如此，我还向我以前的老师请教，他们的经验，还有给我的指导，给类了我莫大的帮助。
最后是在人际关系方面。在这次实践中,让我很有感触的一点就是人际交往方面。大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解，才能有深刻的感受和体会。大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧。工作中彼此关系的疏密就看你自己怎么把握了。在此我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西,那我们就要学着去适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
这次家教社会实践活动让我掌握了很多东西，例如在这次实践中使我深深地体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。同时学会了如何让处理老师和学生之间的关系，如何让处理老师和家长之间的关系，最重要的就是让我在为人处事、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。在实践中，应该把在学校学习的知识运用到实践中。并且要灵活运用。通过这次为五天的做家教社会实践活动，我从另一个侧面检验了自己的学习情况，同时培养了自己发现问题、分析问题和解决问题的能力；不仅如此，还也发现了一些自己的缺点和不足，使我在以后的学习中要不断的改正和提高。可以说，这次做家教的实践活动真的是让我受益匪浅！
转眼他就要开学了，我也结束了为期一个月的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。不足的是在这次实践中我最大的问题是有些问题还不能准确的帮助他回答，这也反映出我的英语知识不是很过关，还有待提高。这也是给自己敲响警钟。警告自己，把专业知识学好学扎实，今后才能使自己在工作岗位上更优秀，更出色！
优秀我的当家心得（案例15篇）篇八
我校近日举行了一个主题为“我的校园我当家”的活动，这次活动让我对学校产生了更深刻的认识，进一步认识到了作为学生，我们应该如何去爱护我们的校园。
首先，我们应该做到文明行为。作为学生代表，我们应该以身作则，做到文明礼貌，走路不乱扔垃圾，不在教学楼内喧哗打闹，并能够适时地参与到各种有益于校园发展的活动当中。比如说，在校园里扔垃圾，不仅会污染整个校园的环境，还会引起蚊虫滋生，影响到我们的身体健康。而且，垃圾会给保洁人员带来很大的工作负担，这与我们的种种不文明行为都是不可以容忍的。
其次，对学校的设施应该好好维护。我们的校园里有很多优秀的设施，但是如果我们对这些设施没有及时的维护和保养，这些设施就会很快失去原有的使用价值。比如，教室里的电线、插座等东西如果出现了问题，我们应该及时地向负责人反映，协同进行维护，这样不仅可以减轻学校的劳动力负担，也是我们爱护学校的一种表现。
其三，我们也应该去积极参与到学校举办的各种活动当中去。活动虽然看起来只是丰富一下我们的课余时间，但实际上这是我们给学校做出的一个贡献。参加了活动，可以增加我们对校园的热爱，让学校的气氛变得热烈和温馨。同时，这也能够增加我们见识和体验社交交往的机会，让我们更好地适应大学生活的流程。
四，留存下美丽的瞬间。校园生活是一份美好经历，如果我们把美丽的瞬间都留下来记录下来，不仅可以留住那些美好的回忆，也可以在日后回忆那些令我们印象深刻的点点滴滴。在这里，我们可以通过参加校园活动，在社交媒体上发表我们自己对校园的感慨，也可以买一些小礼品寄回家中保存，让我们的家人、朋友也能够感受到校园的美好。
最后，我们还需要有一颗感恩的心。作为学生，我们的成长是离不开老师、同学、家人以及学校的帮助的。因此，即便是出了小问题，我们也要保持一种感恩的心态去解决，这样能够帮助我们更好地成长和发展。而感恩的态度也应该贯穿到我们的日常生活之中，做到帮助别人的同时也能够把自己变得更优秀。
总之，我们的校园就像是我们的家一样，我们应该珍惜它，并为它做出更多的贡献。希望在未来的日子里，我可以更加注重这些问题，做到在学校里做好自己的本职工作的同时也能够做到爱护、维护、感恩等方面的事情，让我们的校园更加美好。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇九
大学生当家教的生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。下面是本站小编为大家收集整理的大学生当家教心得，欢迎大家阅读。
11月3日下午，我聆听了王教授讲的有关家庭教育的讲座，深有体会。他用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法和自己的亲身经历，向家长讲述了家庭教育的重要性。家庭教育是整个社会教育的重要组成部分，在孩子的身心发展过程中所起的作用是学校教育所不能替代的。通过讲座使我了解以下几点：
1、言传身教，以身作则。家长是孩子的第一任老师，是孩子首先模仿的榜样。家长的言行、思想观念和文化素质无时无刻的都在影响孩子，所以在日常生活中强调和坚持的基本准则，比用语言向孩子灌输效果要好的多。禁止孩子做的，切勿我行我素;要求孩子做的，自己首先要做出榜样。家长的一言一行、一举一动，都可以通过暗示、模仿等心理影响孩子的心态，所以要想教育好孩子，首先要给孩子做个好榜样。
2、怎么做才是为了孩子好。爱子女是父母的天性，也是子女接受教育的前提。爱子女就像庄稼施肥一样，要讲究合理，施肥不当，肥田产瘪稻;爱不得当，惯子也不孝。过分的溺爱会毁了孩子。“棍棒教育”，苛爱，同样也毁了孩子。因此应从小培养孩子的独立性、责任感和爱心。
3、给孩子一个梦想，观察孩子的兴趣，鼓励并支持，让孩子从小就树立一个目标，一个梦想。
4、培养孩子良好的学习习惯，、引导孩子至诚道远。
5、学习使用正面鼓励的语言与孩子沟通，尊重孩子的人格，以平等的、朋友式的语言与他们交流，切莫高高在上，随意训斥。任何人都有荣誉感，当孩子有了进步和成绩时，家长适当的表扬鼓励，会使孩子在精神上得到满足，在感情上获得愉快，从而增强上进心，自尊心，促使他们巩固进步，“更上一层楼”。表扬要适时、适度和实事求是，不要夸大，口气要自然，把孩子当朋友，放下家长的架子，这样才会更好地与孩子沟通，更深入的了解她。
6、创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这环境包括物质环境和心理环境。物质环境指外在的物质条件和适合的场所;心理环境指和谐的家庭气氛、健康的心态和高尚的品德。环境因素具有形象性，直观性和广泛性，这些特点直接印象孩子的心灵与行为。所以家长要给孩子营造一个民主、平等、互相尊重、温馨的家庭环境。
7、教会孩子如何选择。在人的一生有多种选择，要仔细分析每种选择，最后做出适合自己的选择。
8、教会孩子怎么做人。看起来很检点，其实不是深。要从小给孩子树立榜样，把孩子培养成独立性强，有责任感，勤劳勇敢地人。
有人说：”如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责，如果一个孩子生活在表扬中，他就学会自信，如果一个孩子生活在接受中，他就学会爱，如果一个孩子生活在承认中，他就学会要有一个目标。”我在想，我们的孩子生活在什么之中?我们给孩子的又是怎样的家庭教育?以上所诉可见家庭教育的重要。孩子是祖国的未来，他们的成长要靠园丁辛勤的劳动，孩子是纯洁的，要靠家长和老师的共同引导和教育。
转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。
家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊!
因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。
家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊!
因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。
家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊!
因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
时间过得很快，女儿已经二年级了!在这一年中我对女儿的教育也是重方法，抓实效，在点点滴滴的小事中培养女儿的学习兴趣，女人也很乖，能按照我的要求去做。
其实，在所有的孩子中，家长都希望自己的孩子将来考上好学校和有好的工作，说简单点就是高考和找工作，这就是我们让孩子去学校学习的目的,既然知道了去学习的目的就该想方法,想办法让孩子去学习,而且是主动去学习,我在平时的教育中，注重指导孩子主动去学习，并且取得了一些成效，愿意与家长朋友一起分享：
1.注重学习态度的培养。
学习态度的培养很重要,这一点我深信不疑。一个小孩再聪明,不去学习,成绩不会上去,知识点不会增加，反之小孩反应慢点，如果能有良好的学习态度，每天都能够花上时间去学习,时间长了成绩进步会很明显。不同的学习态度导致的两种结果，如何来让孩子去主动学习的，我采用的思想教育和物质奖励双结合。
a思想教育。
我在网上找少儿。
励志。
动画片作为每次进步的奖励。因为小孩喜欢看动画片的,何不让她看点对她有用的呢!有家长一起陪着看,看完了问她看懂了什么,以前的人如何认真学习的!你也要象他们学习!也就是她们学有榜样.还有家长在放学的路上可以让孩子们说说班级里的情况!和她自己的学习在班级里怎么样!有上升的趋势吗?得到老师什么奖励?勉励她超过谁谁,给她定目标，总之是培养她的上进心，一旦女儿有了进步，我就以奖励看动画片为手段，女儿也乐此不彼。
b物质奖励。
对于孩子成绩上的上升，我经常和女儿达成共同商定目标,达到目标给与奖励金。现代社会提前进行经济教育也是有必要的，适当地给予金钱的刺激，对孩子的积极性有很大的帮助。有了现金她想买什么就买什么，给孩子一定自主的空间，但是必要的引导也是需要的,奖励金是可以调动孩子积极性，但是家长需要的是坚持,在孩子心中保持自己的信誉，使孩子知道每次考好一定会有奖励，对于偶尔成绩不理想就该怎么办就怎么办，但我每次还是会勉励女儿下次考好。
2.注重学习习惯的培养。
一个学习习惯养成非常不容易，但是家长不管有多难还是要去做，这将对孩子将来有很重要影响，可能会影响她一生。
记得女儿读一年级第一天回来，老师布置作业,女儿在玩,书包放墙脚边，让她做作业就把书包放地上,人趴在床上做。当天我就把小课桌买回来，教她如何坐姿，并每天提醒她放学回来先把作业全部做完再玩,在将近几个月的努力下，终于不用天天问作业做完了没有，换来的是爸爸我作业全部做完了,你来检查!看着女儿主动学习的表现，我知道注重学习习惯的培养是多么重要。
有次发现女儿做完作业,书包的书扔了一桌子在玩,检查一下作业都做完了，我把课桌给她收拾好,书包整理好,然后叫她过来看!有何不同,以后如何做好，女儿也能学着我的样子，每天进行书桌和书包的整理。好的习惯还是需要先示范，然后才能养成。从细节做起,包括她的生活习惯!
3.注重学习方式养成。
有时候成绩提升也要讲方法的。比如一张80分的考卷和一张95分的考卷，区别不在与几分几分，而在与孩子在考完了考卷后对与订正错误的认识。如果80分的同学能很好的订正她所做错的题目，理解了为什么做错，下次遇到此题能做对，其实她已经是100分了。如何能把孩子所有做错的题让孩子做出来，那不表示她已经很棒了。就怕孩子对做错的题目忽视掉，所以良好的学习方式的养成对提高孩子的学习质量也是非常重要的。
其实教育孩子还有好多方式方法,也需要和老师、别的家长一起多交流,只有发现孩子的优缺点,才能想办法找到孩子如何使孩子提高教育，祝愿孩子们都积极向上!
优秀我的当家心得（案例15篇）篇十
引言：
在成长的道路上，每个孩子都期望能够有机会锻炼自己，展示自己的才华。而成为家庭的小当家，不仅仅是一个称号，更是责任和契机的结合。我也有幸成为了家庭的小当家，这不仅是一次难得的机会，更是一次宝贵的经历。在担任小当家期间，我体会到了很多，这些经历给我带来了深刻的体验和启示。
第一段：责任感的培养。
在成为小当家之后，我体会到了责任感的重要性。作为家庭的小当家，我需要负责给家人做早餐、保持家居卫生、照顾弟弟妹妹的起居生活等等。这一系列的任务，让我明白了作为一个家庭成员，我必须承担起责任，为家人分担一些家务劳动。通过这样的经历，我不仅学会了照顾自己，也锻炼了自己的动手能力和独立思考的能力。
第二段：管理技巧的培养。
在担任小当家期间，我还学会了一些管理技巧。为了能够更好地负责家庭的事务，我学会了制定家庭日程安排，合理安排每个人的时间，确保每件事情都能有条不紊地进行。我还学会了处理家人之间的关系，在遇到冲突和矛盾时，学会以平和的心态和开放的沟通方式解决问题。通过这些经历，我发现管理技巧对于一个家庭成员来说同样重要，这不仅帮助我更好地管理家庭事务，也为将来的工作和生活打下了基础。
第三段：自主学习能力的培养。
在扮演小当家的过程中，我发现自主学习能力的重要性。当我遇到一些不熟悉的问题或任务时，我会主动去学习和寻找解决方案，而不是依赖他人。通过自主学习，我不仅提高了自己的知识水平，也培养了自我发现和解决问题的能力。在过程中，我意识到，只有不断学习和适应新事物，才能提高自己的竞争力。
第四段：团队合作的意识。
在领导家庭事务的过程中，我体验到了团队合作的重要性。家庭是一个小团队，每个成员都有各自的任务和责任。我学会了倾听他人的意见，尊重家人的选择，学会与家人合作，共同解决问题。通过这样的合作，我发现团队合作可以提高工作效率，减轻个人压力，同时也能够增进人与人之间的理解和感情。
结尾：
担任小当家的时间虽然短暂，但对我来说却是一次宝贵的经历。通过这段经历，我培养了责任感、管理技巧、自主学习和团队合作等能力。这些体验不仅使我更加独立、自信，也为我未来的成长道路提供了宝贵的财富。我相信，无论是在家庭还是在学校和社会中，这些经历都将成为我走向成功的基石。我会继续努力，用心感受成长的喜悦与成就感，不断提升自己，为更好地服务他人和社会做出更多的贡献。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇十一
作为家长，我们肩负着培养下一代的责任与使命。照顾孩子的成长过程，我们不仅需要给予他们爱与关怀，还需要学会适当引导和教育他们。在与孩子相处的日子里，我们不断从中获得经验和启示，形成了自己独特的理解和体会。在这篇文章中，我要分享一下作为家长的心得体会。
首先，我意识到作为家长，爱是最基本的需求和动力。爱是孩子成长的基石，也是他们自信心和幸福感的源泉。我们无论在言辞和行动上，都要表达出对孩子的无条件的爱与支持。让他们明白，无论他们犯了什么错误，我们都会在他们身边支持和鼓励他们。在一次次的陪伴与关怀中，孩子会不断吸取父母的能量，感受到家庭的温暖与幸福。
其次，我学会了尊重孩子的个性和成长节奏。每个孩子的个性都独特，他们在成长过程中也有自己的节奏。作为家长，我们不能把自己的期望强加于孩子身上，而是要给予他们自由发展的空间。我们要拥抱他们的个性，帮助他们发现并发展自己的兴趣爱好，成为真正有个性的人。只有在尊重孩子的个性的基础上，我们才能真正了解他们的需求，并给予适当的指导和支持。
另外，我认识到培养孩子的独立性和自主性的重要性。在孩子成长的过程中，我们要给予他们适当的自主权和责任。只有让他们尝试和面对困难的机会，他们才能培养出良好的解决问题和独立思考的能力。当孩子开始自己管理自己的学业和生活时，我们要给予他们足够的信任和鼓励，同时也要在他们需要时提供支持和指导。通过这样的方式，孩子才能真正地成长并具备面对未来挑战的能力。
此外，我明白到和孩子建立积极有效的沟通是至关重要的。要培养孩子的良好沟通能力，我们要从小就与他们建立起平等和尊重的关系。真正倾听他们的想法和感受，给予他们表达自己的机会。当孩子犯错或者面临问题时，我们要以平和的心态和开放的姿态与他们交流，帮助他们找到解决问题的方法。只有通过良好的沟通，我们才能更好地理解和支持孩子，也能够更好地解决争议和问题。
最后，我相信父母的榜样力量是不可忽视的。孩子会通过观察和模仿我们的言行举止，从中学习到各种各样的价值观和行为准则。因此，我们要时刻注意自己的言行，保持良好的行为榜样。我们要用行动告诉孩子什么是正确的，什么是值得尊重和追求的。只有做好自己，才能给孩子一个良好的成长环境和示范。
总之，作为家长，我们的职责是引导和培养孩子成为独立、自信且有爱心的人。在与孩子相处的过程中，我们需要学会体会和总结，不断提高自己的育儿能力。在经历了这些年的家庭教育中，我意识到爱与尊重的重要性，孩子的独立性和自主性的培养，良好的沟通和行为榜样的力量。只有在这些基础上，我们才能更好地引导和帮助孩子成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇十二
近年来，学校当家成为了一些学校拓宽学生发展空间、提升班级管理效果的一种探索途径。作为学生与学校之间的一座桥梁，学校当家的角色在不断演变，成为学校与学生互动的平台。作为一位学生，我有幸成为了学校当家成员，并从中获得了很多宝贵的体验与心得。以下就是我个人对学校当家的心得体会。
首先，学校当家可以培养学生的自主能力。在过去，学校的管理模式往往是一刀切的，学生没有参与决策和管理的机会。而学校当家的推行，让学生有了话语权。每个学期，我们学校会组织学生代表进行学校事务的讨论和决策，例如操场设备更新、图书馆开放时间等。这样的经验让我们学会了如何设定目标、制定计划和组织实施。进而提高了自己的领导能力和团队协作能力。在参与学校当家的过程中，我逐渐明白了自主能力的重要性，也更加懂得了如何合理规划自己的时间和资源，实现更好的个人成长。
其次，学校当家可以增强学校与学生之间的沟通和信任。曾经有一位老师在学校当家会议上说：“学校当家就像是在我们学校的花园里，你们每个人都是花坛里的一朵花，而我是照料花坛的园丁。”这句话让我对学校当家有了更深的理解。通过学校当家，学生和老师之间的距离被拉近了，学生更容易表达自己的需求和想法，而老师也更乐于聆听学生的意见和建议。这种积极的互动关系让学校成为了一个更加和谐的大家庭，学生们也更加愿意参与到学校事务中来，共同创造美好的学习环境。
第三，学校当家可以促进学生的综合素质发展。学校当家不仅仅是一项管理制度，更是一种教育方式。通过学校当家的参与，学生可以学习到的不仅是责任与义务，更是独立思考和自信。在学校当家的过程中，我们有机会通过组织活动、撰写工作总结等方式培养自己的组织能力和表达能力。我们还会定期参加学校组织的培训和讲座，扩宽自己的知识面和视野。通过这些丰富多样的经历，学生们的综合素质得到了全面的提升，并更好地适应了社会发展的需求。
第四，学校当家可以促进学校管理的创新与改进。学生作为学校的重要组成部分，他们对学校管理的需求和意见具有独特的角度。学校当家的推行，为学生提供了一个表达自己意见的平台。学生们可以通过在会议上发表自己的观点和提出建议，促使学校管理团队思考和改进现有的管理模式。在往届学生的建议下，我们学校开设了更多的兴趣社团，推出了更多有趣的活动，这让学校的管理更加灵活和亲民。通过学校当家，学生不再是被动接受管理和约束，而是积极参与到学校的决策和管理中来，为学校发展贡献自己的力量。
最后，学校当家可以培养学生成为社会的栋梁。作为学校当家成员，我们时刻都要以身作则，带头遵守校规校纪，做到言行一致，起到了良好的示范作用。通过学校当家，学生逐渐意识到自己作为学生的责任和义务，更加珍惜学习和成长的机会。这样的教育经历将会成为我们成为社会栋梁的重要基石，培养了我们的责任感和使命感。
总之，学校当家为我们提供了一个展示自己的平台和实践能力的舞台。通过学校当家，我们培养了自主能力，加强了与老师之间的沟通和信任，促进了自己的综合素质发展，促进了学校管理的创新与改进，培养了我们成为社会栋梁的责任感和使命感。学校当家的经历让我明白了作为学生的责任和使命，并为将来的学习和成长做好了铺垫。我相信，在全国范围内推广学校当家的做法，将会培养更多的优秀人才，推动学校的发展和改善。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇十三
作为一个家长，人们常常说孩子是我们的全部，我们的希望和未来。然而，在成为家长的旅程中，我们也会经历各种困惑和挑战。通过与孩子们共同成长的经历，我深受启发，同时也积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享五个方面的家长心得体会，希望能给其他家长带来一些启发和帮助。
首先，作为家长，我们需要保持耐心和理解。孩子的成长过程中，难免会犯错或陷入困境。作为父母，我们应该给予他们不断学习和成长的机会。家长应该耐心倾听孩子的疑虑与困惑，帮助他们寻找解决问题的方法。同时，我们也应该理解并接受孩子的独特性格和个人品质。每个孩子都是独一无二的，我们需要给予他们不同的支持和指导。
其次，家长应该成为孩子的榜样。孩子往往通过模仿来学习和成长。他们会模仿我们的行为和态度，从而形成自己的价值观和行事准则。因此，作为家长，我们要时刻注意自己的言行举止，以身作则，成为孩子的榜样。我们要以积极向上的态度对待生活，以诚实、正直和努力为原则，从而培养孩子积极向上的人生态度和行为习惯。
第三，建立良好的沟通渠道是十分重要的。每个家庭都是一个小社会，沟通是家庭和谐的基石。家长应该创造一个开放、亲近和关爱的环境，让孩子们放心地分享他们的感受和想法。我们可以利用日常家庭聚餐时的谈话或周末的户外活动等机会，与孩子们进行交流。此外，我们还应该倾听孩子们反馈的声音，从他们的角度去理解问题，帮助他们解决困惑和挑战。
第四，家庭应该营造积极的学习氛围。教育是孩子成长的关键，而家庭是最早的教育场所。我们应该鼓励孩子们阅读，培养他们实践和动手的精神。和孩子共同阅读并讨论故事中的道理，帮助他们理解和运用知识。此外，我们还可以开设家庭学习小组，让孩子们通过互相学习和分享知识，增强学习的兴趣和动力。
最后，家长应该给予孩子充分的爱和支持。家庭是每个孩子最温暖的避风港。无论是在学业上还是生活中，我们都应该给予他们坚定的支持和无条件的爱。家庭是他们成长中的安全网，我们要时刻鼓励和赞美他们的努力和成就。在孩子遇到挫折和困难时，我们要帮助他们树立信心，勇敢面对困难并找到解决问题的方法。
总之，作为家长，我们肩负着巨大的责任和使命，需要为孩子们提供全面的成长环境和支持。我希望通过分享这些家长心得体会，能够给其他家长一些启示和帮助。当我们以耐心和理解的态度面对孩子们，成为他们的榜样，保持良好的沟通，营造积极的学习氛围，给予他们充分的爱和支持时，我们将见证孩子们的成长和进步，成为他们人生道路上的引导者和最坚实的后盾。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇十四
当今社会，人们的生活节奏越来越快，但饮食却是生活中不可或缺的一环。随着外卖的普及，越来越多人开始忽略了当家做饭的重要性。然而，作为家庭的核心，我们在家做饭不仅能享受美食，还能够带来更多的好处。我从小就接触到家人的烹饪，通过一些摸索和实践，渐渐明白了当家做饭的重要性，并积累了一些心得体会。
第二段：谈谈为何选择当家做饭以及所带来的好处。
选择当家做饭的理由有很多。首先，自制的食物更加健康，不含过多的添加剂和调味品。此外，我们可以根据自己的口味和喜好进行调节，让饭菜更加符合自己的胃口。当家做饭也有助于家庭成员之间的交流和感情的培养，共同参与烹饪过程，增强亲情。另外，做饭还能培养人的耐心和细心，提高自身的动手能力和创造力。总之，当家做饭很有必要，而且带来的好处也是非常多的。
在我自己的做饭过程中，我认识到了选择食材的重要性。尽可能选择新鲜、优质的食材，不仅能够保证菜品的口感和营养价值，也能够给自己带来更多的乐趣和自豪感。另外，时间的合理安排也是关键。在忙碌的生活中，合理规划时间，不仅可以避免做饭过程中的慌乱，还能将做饭变成一种享受和放松的方式。同时，不断尝试新的菜谱和调料，可以带来更多的创新和惊喜，提升做饭的兴趣。最重要的是，充分珍惜和享受烹饪的过程，用心做出美味的饭菜，分享给家人和朋友，共同感受食物的魅力。
第四段：谈谈家人对我做饭的体验和反馈。
家人是我最直接的食客，他们对我做饭的体验和反馈对于我来说非常重要。通过他们的评价，我能够了解自己的不足之处并不断提高自己的厨艺。在一次次的尝试和实践中，我渐渐掌握了家人的口味偏好，能够为他们精心准备出符合他们口味的美食。这不仅是对我的一种肯定和鼓励，也是我做饭的动力来源。
第五段：总结并展望未来做饭的计划。
通过这段时间的尝试和实践，我不仅收获到了丰富的厨艺经验和技巧，更让我深刻体会到了当家做饭的重要性。未来，我希望能够继续保持对家庭烹饪的热爱和坚持，不断学习和尝试新的菜谱和技巧，为家人烹制更多美味的饭菜。同时，我还计划参加一些烹饪培训班或者交流活动，与其他烹饪爱好者共同学习，不断提升自己的厨艺水平。通过这些努力，我相信我将能够成为一名更出色的家庭厨师，为家人带来更多的美食享受。
总之，当家做饭不仅能享受美食，还能够提升自身的技能和品味，在家庭中营造温馨和谐的氛围。当我们在家中亲手制作出一道美味佳肴的时候，不仅感受到食物的美味，更让自己充满了自豪感和成就感。因此，让我们一起投入到当家做饭中吧，用心烹饪，享受美食带来的幸福和快乐。
优秀我的当家心得（案例15篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
作为一个青少年，我最近看了一部非常有启发的影片，名字叫做《小当家》。这部电影讲述了一个小男孩雷米热爱烹饪，并渴望成为一名厨师的故事。他以非常独特的方式展示了自己的才华，最终赢得了众人的认可。通过观看这部电影，我深受启发，收获了不少经验和体会。在下面的文章中，我将分享我的心得和体会，并谈谈我在现实生活中如何将这些学到的东西应用起来。
第二段：勇于追求梦想（250字）。
雷米是一个年轻的男孩，但是他对于烹饪有着非常坚定的梦想。无论是处于哪种困境或是面临什么挑战，他都从不放弃，坚持自己的梦想。这让我深深地感动。我们每个人都应该像雷米一样，勇敢追求自己的梦想，无论遇到什么困难都不要退缩。只有通过坚持，才能实现自己的理想，并成为自己想要成为的人。
第三段：团队合作的重要性（250字）。
在《小当家》中，雷米不仅仅自己追求着自己的梦想，他也学会了团队合作的重要性。他加入了著名餐厅的厨师团队，并与其他厨师们共同努力，最终打造出一道令人惊叹的菜品。这给了我一个非常重要的启示，即如果我们想要实现自己的目标，就需要懂得与他人合作。团队合作不仅能够充分发挥每个人的优势，还能够激发创造力和提高效率。因此，我们应该在日常生活中培养良好的团队合作意识，并通过与他人合作来共同实现我们的目标。
第四段：独立思考和创新（250字）。
雷米具有与众不同的烹饪才能，他总能够给出出人意料的菜品。他敢于冒险，追求新奇和创新。通过观看电影，我明白了一个道理：独立思考和创新是取得成功的关键。我们不应该局限于常规的思维模式，而是要勇于尝试新的想法和方法。只有这样才能不断进步，与众不同。因此，为了实现自己的梦想，我们要保持开放的心态，勇于尝试，不断创新。
第五段：感恩和热情（300字）。
《小当家》这部电影让我意识到，人们总是应该保持一颗感恩的心，并热爱自己选择的事业。雷米在电影中不仅对于烹饪充满了热情，也对待每一个工作中的机会和挑战都充满了感恩。这种心态让他在工作中不断进步，并赢得了更多的机会。我们每个人也应该保持感恩和热情的心态，珍惜所拥有的一切，并以积极的态度去面对工作和生活中的各种困难。只有这样，我们才能真正发掘自己的潜力，并实现自己的价值。
在观看《小当家》这部电影之后，我受到了很多启发。雷米的勇气、团队合作的重要性、独立思考和创新以及感恩和热情的心态，都给了我很多思考。通过学习这些经验和体会，并将其应用到我自己的生活中，我相信我将能够更好地实现自己的梦想，并成为一个有价值的人。