大自然的心声(实用16篇)

时间:2023-12-07 作者:XY字客

优秀作文可以通过独特的观点和精彩的语言给读者留下深刻的印象。下面是一些优秀作文的范例,大家可以参考一下,丰富自己的写作技巧。

大自然的心声(实用16篇)篇一

清晨,我和妈妈一起走进美丽的自然。

走在田埂上,抬头望去,天空中露出一点红晕。原来,那是太阳公公刚从睡梦中醒来,在朝霞的迎接中,露出了红彤彤的面孔。

蓝蓝的天空飘着雪一样的云。一朵朵白云时而好似一匹骏马,在天空中奔跑、跳跃;时而好似羽毛,轻轻地漂浮在空中;时而好似羊群,慢慢地向前移动着;时而好似大海,翻腾起汹涌的浪花。这些云真是千姿百态、变化无穷!

公路两旁的杨树粗壮高大,枝叶重重叠叠。它们手拉着手,肩并着肩,像一对对亲密的朋友。夏天,在暴烈的太阳光照射下,长得更加枝繁叶茂,像一把把撑开的绿绒大伞,为人们遮风挡雨。鸟儿们在天空自由自在的飞翔,时而飞向蓝天,时而落在树梢上,时而掠过地面。它们还“叽叽喳喳”地叫着,好像在举行一场盛大的音乐会。

一条小溪涓涓地流着,溪水清澈见底。鱼儿在水里悠然自得的游来游去,有的三五成群,互相追逐;有的嘴巴一张一合的吐着水泡。两只小虾正在水中激烈的搏斗。这时,我弯下腰准备洗脸,发现我的影子照映在水里,溪水还照映着蓝天的影子,照映着白云的影子,照映着路边小草的影子。

往前走,我看见了一片绿色的海洋。有玉米、花生、芝麻。再往前走,是一片绿油油的菜地。有翠绿的小白菜、火红的辣椒、水灵灵的黄瓜、长长的豆角,还有像灯笼似的西红柿。这些蔬菜都挂满枝条,让人看了垂涎三尺。

这美丽的大自给然我留下了深刻的印象,我愿生活在自然的怀抱中。

大自然的心声(实用16篇)篇二

听!“那一颗颗跳动的心在颤抖,一颗颗激动的心在期待……”每当唱起这首歌,心底总会有一分激动。为自己的母亲激动,也为自己拥有一位伟大的母亲而激动。多少年来,人们都在为自己的母亲歌颂,而我却无法表达我内心的情感,只能用心去。

冰霜惨凄的夜晚,是谁为我加一床被子;手指不可屈伸的冷天,是谁为我洗衣服,做饭;在火辣辣的烈日下,是谁在面朝黄土.背朝天;……这一切,都是伟大而又无私的母爱。洗衣服的声音,做饭的声音,锄地的声音,这声音似乎都已经成了家常便饭。

当初的母亲,为了儿女而不惜岁月的折磨,是母亲不惜儿女而牺牲美丽有富有生命力的青春,是母亲不惜倾家荡产也要供儿女读书;……所谓“天大地大,父母恩大”。母爱的自私,无法用语言来诉说,但可以用自己的心声告诉我们:母亲是爱你们的!

朋友,用心去吧!

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大自然的心声(实用16篇)篇三

美好而又美妙的春天来临了,春雨洒向了人间,干渴的大地贪婪地吮吸着甘甜的雨露。雷公公也敲起了大鼓,好像是在欢迎春天的到来。我站在窗前眺望,只见屋檐下那晶莹剔透的水珠正有节奏地在往下滴,像是在为春雨伴奏。

夏天到了,蝉在树上不停地叫着,似乎在用它自己喜欢的音乐转告人们:“夏天来了!炎热的夏天来了!知了——”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌,似乎是在呼唤人们到水里来嬉戏玩耍。

夏天结束了,丰收的季节——秋天来了。在这个季节里不时地会有阵阵凉风吹来。它不仅给人们带来了凉爽,还给农民伯伯带来了丰收的喜悦。这可是农民伯伯最喜欢的一首“歌”了。同时,这首“歌”还给树叶们办了一场舞会呢!

其实,音乐无处不在,只要我们用心去倾听,用满腔的热情去感受。那么,你一定会从中得到更多的启迪和乐趣!

大自然的心声(实用16篇)篇四

我独自一人坐在凹凸不平的石头上,又硬又凉的石头上,夕阳西下,身前身后都洒下了一片金色余辉。忽然听一阵怪异的哭声,这究竟是谁在哭,而且哭得那么可这怜,哭得那么伤心呢?我想应该是大自然吧!不信?不信,让我们去聆听吧!

大自然哭了!原来茂密的森林,如今已所剩无己,林中很少听见鸟儿的歌声,很少看见各种各样的昆虫在一起嬉戏。这是怎么回事?还不是那些笨伯的砍伐工干的好事呀!

大自然又哭了!工业上的废气不停地住天空上飘,小鸟闻得特别难受迅速地加快了飞行速度。工业污水和生活污水排在清澈的河水里害死了成千上万活蹦乱跳的鱼儿。水中铺满了奇异的水生植物。

大自然在哭,大自然在狠狠地哭,它哭得伤心,哭得难过,哭得泪流满面。

大自然的哭声是难以聆听的,即使你已经听到了也很难懂得其中的含义。我们必须学会聆听大自然的哭声并且也要采取一次定的措施来保护它。我不希望看到无家可归的动物,也不希望看见被废气污染的天空;更不希望看见许多人类被一些污水而灭亡。总而言之,我们要还天空一片蔚蓝,要还小鸟一份自由;还森林一片茂大自然一片开心。

聆听完了大自然的哭声难道我们不要为它做点贡献吗?朋友们,你们说是吗?

倾听孩子的心声教育心得。

《心声》教案十篇。

高考零分作文:高考前的心声。

大自然的心声(实用16篇)篇五

温柔的春风,缠绵的秋雨;卓越的月影,璀璨的星空;朦胧额晨雾,缤纷的晚霞;俊俏的风铃,辽阔的草原;潺潺的小溪,茫茫的大海;莽莽的丛林,欣欣的果园气象万千的风光,让世界更精彩。

富丽的牡丹,清幽的茉莉;参天的大树,柔嫩的小草;高翔的老鹰。叽喳的麻雀;庞然的大象,机灵的小猴眼花缭乱的万物,让世界更精彩。

自然就是这么美妙。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”飞流的瀑布及如闪电,顺壁挂下,亮晶晶的如丝如缕而这一切隐在湿露露的水雾中,罩在彩虹中,像一曲交响曲,一幅写意画。

美丽的自然你可真是个调皮的小孩子呀!千姿百态,欢乐无比。

春天,你变出了春天,增加了鸟儿的歌唱,动物的狂欢和潺潺的流水,自然看来你的心情可真好呀!鸟语花香飘向每一个角落,让树木,小草知道自己的魅力,徐徐的微风轻轻地吹拂着嫩绿的柳丝,照印在碧玉的小溪上,仿佛小溪也有了手和脚翩翩起舞。

自然呀自然,你看你的魔术变出了夏天,参天的大树都被你的脱下了漂亮的绿装,花儿都被你失去了灿烂的美丽的自然你可真是个调皮的魔法师呀!,但你是个不合格产品!

难道这调皮的自然不为更奇妙吗?

大自然的心声(实用16篇)篇六

大自然为人类提供了丰富的资源和良好的环境。我们的生活离不开大自然!可是我们却一步步地伤害大自然。倾听大自然的心声,你会明白。

大自然很愤怒。她为人类的生存空间提供了大量的植物,吸收二氧化碳、释放氧气,还能蕴含水源、保持水土,使人类有一定的生存环境。几亿年前,大自然是多么美丽,她很开心。可是随着科技的发达,人类的欲望越来越强,一次次地伤害大自然,使大自然伤痕累累。森林面积减少,使大量的.水土流失,变成荒山。大自然愤怒了!人类为什么要伤害她?她为人类提供了那么好的环境,把失去的森林还给她!大自然很愤怒!就像快喷发的火山。为什么人类的欲望这么强,连自己生存的环境也要破坏,把森林还给她!

大自然在哭泣。她给人类的生存空间提供了丰富的水资源,清澈又干净,水里还有丰富的资源。而现在,一些河水变臭了,不能供人类食用,大自然很心疼,为什么人类连最基本的食用水都要破坏呀!难道人类的财富比生命还重要吗?河水被污染,岸上的花草树木也受到影响死亡,一些河里水中生物也面临着死亡。人类啊,大自然在哭泣啊!

大自然在咆哮。她要人类把森林还给她!把清澈的水资源还给她!人类不断地伤害她有什么好处,伤害大自然也在伤害人类啊!人类在不断地伤害大自然是要付出代价的!

让我们共同保护我们的大自然,使我们的生活更幸福,使我们的水资源无污染。让我们一起倾听大自然的心声吧!

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大自然的心声(实用16篇)篇七

在这之前你有真正地去倾听过自然的心声吗?自然都有什么奇妙之处呢?我带着疑问前往山中,解除疑惑。

我先是进了一片树林,树林里很安静,时不时有风吹过就会打破寂静,“沙沙沙”的风将树叶扫过,发出悦耳动听的声音。仿佛是为了迎接我们的到来而专门演奏了一首曲子,我们踏着轻盈的步子离开了这个美丽的地方。

“叮咚叮咚”没错穿过树林后,眼前就是一股从山涧里流出来的小泉。泉水清澈见底,我往前走了几步,见水流平息了下来,清澈见底的小溪下还有几条小鱼,小鱼不断向前逆着游,仿佛前方有灯塔引导着他们,一直朝着一个目标,努力的充满自信的不断克服困难勇往直前。

我们不断地在山中来回的穿梭,其间我们碰见了瀑布,奇石等许多美景。

就在我们踏上回程的路时,前面突然有一个东西飞快地窜了过去,由于没看清,有很好奇那是什么东西,就追了过去,可是谁知这个神秘的东西溜的太快了,连个影都没见着,就在我们准备放弃折回去的时候,它出来了,露出一个小小的脑袋,仔细一看原来是只小松鼠,也许是我们太吵了所以吵到松鼠屯粮食了吧,所以它就跑了。

不过这松鼠犹如有了灵性一般知道我们要走,就出来送我们了,看它们一身浅棕色的毛,亮晶晶的眼睛,我都舍不得走了,与他们玩闹一会儿后。我们与这小家伙道别之后便准备回去了。

就在我们刚走出山的时候,天上下起了小雨,山里烟雨蒙蒙增多了一份神秘感,更加迷人了。我们在车上坐着,望着窗外的的雨越下越大,知道雨小了我们才准备走。我望了望窗外。“滴答,滴答”这声音形成了一首简单而又纯粹的旋律。

这是大自然赠与人类的最珍贵的礼物。此时此刻,闭上眼睛,仿佛走进了人间仙境。让这颗躁动的心能够短暂的平静下来,真想永远停留在这一刻,享受这独特的音乐。

黄鹂,请你停在我的木屋,让我们同看朝晖万缕,洒在万顷碧波,让我们聆听山谷长风,从遥远的林海中传来,让我们和林雾、山泉、石头、阳光和每一棵树木结下深深的友谊。

不一会儿,雨就停了,我们该走了,坐上车,我望了望越来越远的山谷,心想“今天我听到了大自然最美的声音”,真是一件令人兴奋的事。

如果可以,我真想将这段声音原原本本的保留下来,充满私心的只留给我一个人。也许现在的科学技术可以将它保留下来,但是就算完整的保留下也少了几分韵律吧!

大自然的心声(实用16篇)篇八

我象一个娃儿,躺在你的怀抱,细细数着年轮,你为什么如此美丽?我仰头问自然,自然笑着抱紧我,孩儿你猜?孩儿我猜,这一个深奥的话题,岂是我能猜来!

于是,我决心弄个明白,努力地站起来,挣脱温暖的怀抱,让我亲自去看看,我所处的自然,咋能这般美妙。

我站在春夏秋冬的中心,我看见万物其实不动,它们就如那转动的风轮,站在外看,那是呼噜噜地转,可如回到中心,你会明白,它们根本不转,所谓动,实则唯心所现,天地宇宙是一个空体啊,它就如透明的镜子,一览无余呈现万物的本质,万物本无相,只因心念动,这才有花花世界,这才有眼界迷离,悲欢离合。

而我所谓的美丽的自然,只为我心所动,我心所美,那它就真的很美,它因我的大声赞美,它高兴的啊,尽其所能为我展现它的拥有,它抖落千百年明灿灿的珠宝,它打开一世的所爱,它说,“娃儿,只要你喜欢,送给你。”

我欢喜悦其珍贵,一一相视,璀璨明亮,这是自然千百年的珍藏,我又怎能把它揽入私囊?爱一个物体,不能因为喜爱,就将它据为己有,爱它,就让它还原自然,一如既往灿烂着,照亮千万人的目光,让它的稀有,成为天地一道亮丽的风景,世人因为它的美丽,而激发了心中的美。

所以,美是一种力量,它能感染人,号召人,从而,也能带动人,人人向善,积极追求一种阳光的,明媚的,真实的生活。唯有这样,世界才能和平,人们才能安稳,祥和过好每一天。

大自然的心声(实用16篇)篇九

我喜欢下雨,喜欢下雨声——那不受约束的歌声。正是我所欣赏的,我渴望有着雨滴一样的生活:虽然在一瞬间出现,却又在一瞬间消失,但是每一滴雨都能为这首曲轰轰烈烈地打响每一个音符。

我喜欢星星,喜欢星星永恒的光芒,它似乎代表着永恒的希望。夜里的天空因为有了那光而不再黑暗,月亮因为有了那光而不再孤单,我因为有了那光不再低头绝望!

大自然啊,大自然!在你蔚蓝的眸子里……我,我读懂了自己心。

大自然的心声(实用16篇)篇十

春来暑往,秋收冬藏。随着时间的流逝与季节的更替,大自然也展现出它独一无二的风采与心声。

春天,在嫩嫩的小芽从枯草与残雪中探出头的时候,春姑娘就从迎面吹来的清风中悄无声息地走来。“一年之际在于春”,春见证了一年的结束,也印证了新的一年的到来。淅淅沥沥地春雨,滋润了嫩草,养育了新的生命、新的世界。笋芽得到了春雨的召唤,悄悄地从地里钻了出来,仿佛想要探寻这新世界的奥妙。天上的风筝不知何时偷偷的跑上了天空。瞧,一直偏偏起舞的蝴蝶在蓝天下与白云嬉戏;瞧,一直昂首挺立的苍鹰从头顶直窜下来,又猛地滑过水面……春天,给人们带来了希望。

到了夏天,农夫就忙起来了。在炎热的空气中,蝉的鸣叫已经令人习以为常。劳作的间隙,听着那熟悉而又让人厌烦的蝉鸣,看着田地间种植的瓜果米稻,反有点享受的滋味。到了夏夜,劳作了一天的人们躺在竹椅上,扇着竹扇子,在月光的映射下与家人们一起,享受这蛙鼓的鸣叫的静夜。

秋天的人们是面上含笑的。看着自己种植的瓜果日益长大,闻着随处飘散的稻香,谁不高兴,谁不开心呢?秋雨一下,瓜果谷物便可以收割了。它们得到雨水的滋养,阳光的蕴育,越长越饱满,越长越迅速。“一分耕耘,一分收获”,农夫们终于在某一个夜晚得到了他们一年的成果,收获了幸福的喜悦。

冬天,就是另一番风情了。小雪一下,将整个世界铺上一层白,仿佛世上的一切都忽然间失去了颜色,将之前的所有酸甜苦辣都遮盖住。一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着岁月远去,去聆听和回应自然的天籁之音。

聆听自然,感悟大地美景。

大自然的心声(实用16篇)篇十一

聆听自然,自然就象一只风筝,带着你飞向蔚蓝的天空,让你在白云间嬉戏;聆听自然,自然就象一只船能载着你奔向大海。在成长的路上,聆听是一把金钥匙,引导者你走向成熟。

学会聆听,就能畅饮美好的回忆,带走烦恼,留下快乐。童年的我,是一张纸,上面涂满了可爱而有天真的足印,回忆起童年,真实地感受了童年的'可爱和天真。

那一年春天,花儿开满了大地,树叶儿刚抽出新生的嫩芽,小鸟在枝头唱着动听的歌曲。

晚上,月醉了,山醉了,水醉了,人也醉了。我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领。一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去,去聆听和回应彼岸的天籁之音。

聆听自然,感悟大地美景。

大自然的心声(实用16篇)篇十二

大自然的声音大自然就像一位音乐师,鸣奏着各种各样的美妙声音。春天,大地一片淡淡的绿色。世界充满了生机与蓬勃的朝气。听!“咚咚”“咚咚”“哗啦啦“哗啦啦”小溪的流水声真好听。一道闪电,几声闷雷。小雨“淅沥沥”“淅沥沥”地下了起来。雨水在小河里发出“滴答”“滴答”的声音。是那么的悦耳、动听。夏天,太阳火辣辣的照着大地,知了在树上知了知了地叫着,小狗”呼呼“地喘着粗气,乌云聚集,一道闪电撕破天空,紧接着一阵雷声,下起了大雨。雨后的夜晚,动物们也兴致不减,开起了音乐会,首先主持人知了登场,然后两只螳螂保安出现在动物们的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴,蚊子”嗡嗡“地给它伴奏,几只狗也不时地叫起来,好听极了。秋天,大地一片金黄,稻子、麦子成熟了,伴随着拖拉机”踏踏踏“的工作声,农民收获着无数的喜悦。冬天,北风呼叫,大雪纷飞。雪停了,孩子们出来打雪仗,”啪啪“”啪啪”雪球满天飞,孩子们“嘻嘻”“哈哈”地笑着。大自然的声音真好听啊!

大自然的心声(实用16篇)篇十三

夜晚,银色的月光洒向大地,把大地照得仿佛成了平静光沽的湖而,静静的,没有一丝涟漪。山野也像一个睡得沉沉的小孩,谁都叫不醒它。

“知了——”那是孩子的鼾声吗?哦,原来是蝉在合唱。(第一个声音)那些在地底下积蓄了多年能量的歌唱家们,终于能在今夜一齐绽放歌喉。它们从来没有配合过,但唱起来却像一个整体。不用领唱,也不需要指挥,那合声天然地优雅婉转,如出一体,像是不绝的山泉流淌,一首接着一首。它们好像不知疲倦。不知停歇。

“呱呱——”大自然里的独唱大师——青蛙也在扯着歌喉欢唱大它们没有蝉们的合作精神,乍一听似乎杂乱无章,可再细细品味,却是奇妙的唱和。

你一声停,我一声起,仿佛青蛙妈妈在耐心地教孩子们歌唱,又宛如无数热恋的情人,欢快地对唱着情歌,呼唤对应,高低错落,天然成趣,真是浪漫极了。

“咕咕一”循着古怪的声音望去,只见一个黑影掠过树梢,飞入灌木丛中,忽然又落在。

树梢上,露出一对诡异的眼睛。呀,那是一只猫头鹰!满忧愁的诗人,在独自吟咏它伤感的诗篇。

夜更深了,蝉的“知了”声渐渐消沉,青蛙的“呱呱”声也低了下去,偶然还能听到几声猫头鹰的“咕咕”声,大自然显得出奇的宁静和安详。

只有月光,如同慈祥的母亲,无声地给大地披上一层银色的毯子,万物就这样美美地进入了沉睡之中。

倾听孩子的心声教育心得。

《心声》教案十篇。

高考零分作文:高考前的心声。

大自然的心声(实用16篇)篇十四

我爱大自然。爱它的声音,也爱它的风姿;我更喜欢向它宣泄心声。

记得每一次回老家,我总是去邻山去转一转。刚走进山中,看到一种小黄花,每一次它都是最早跟人们报喜:春天已经来临了!闻一闻,多么地清爽啊!仿佛在仙界转了一圈。走着走着,看见了石头。有圆润光滑的;有粗糙好看的;有五彩……看一看,我好像看到了一粒粒小沙凝聚在一起地过程。

山中不仅有小花、石头,还有其它的自然界成员。

在那里,有一棵百年古树。树特别大。它伸展的树枝是操场的一半。底下有三四块石头,供我们小孩子看书玩捉迷藏用。最主要的是,我会跟它倾诉心声。每当我遇到烦恼,放不下心事,我都会告诉它。即使它不给我答案,我心情也会好了许多,因为它很用心、很专注地倾听,对我是那样的尊重。

古树是特别好,可那个小水洼也好。它虽然不是山泉那么清澈那么甜,但我特别敬仰。等田地缺水时,它都都会献出自己最大的力量去帮助别人。我宁愿成为一滴水,去寻找属于我的天地;去与一滴水交换心灵。

绿油油的小草,你想跟我说些什么吗?刚下完毛毛雨,就变得这么高兴。你看,人家露珠在你的背上滋润着你,那么晶莹,那么剔透,还不谢谢露珠!

大自然那么美好!它就是我的朋友!它就是我的知己!

大自然的心声(实用16篇)篇十五

大自然中的生物都有自己独特的声音。大自然的声音是美妙的,它能让人知道从中的奥秘,感受到它们的心声。

在一个景色宜人,四季如画的小村庄里,住着一条连绵不断的小溪,每天都欢快地唱着歌:“淅淅沥沥,淅淅沥沥……”它一直以来都有一个梦想:倾听万物绚丽多彩的心声。

那一天,小溪为了实现梦想,于是开始了它的奇妙之旅。首先,它来到了绿油油的草地旁,听见环卫工人修剪小草的声音:“喀嚓,喀嚓……”小溪从中感受到环卫工人的辛勤劳动。“咦?一只浅棕色的小狗正兴高采烈地向小溪跑来,谁知?那只小狗原来是想喝水,不管三七二十一,它马上低下头,大口大口地喝着水来。小狗不再口渴了,它高兴地叫了起来:“汪,汪,汪……”小溪也感受到了小狗的喜悦。

小溪和环卫工人,小狗道别后,它来到了一间学校,“铃,铃,铃……”“怎么回事呢?”小溪心想道。随后,只见一群同学在田径场上跑步。“哦,原来这是上课的铃声。”这时,小溪感受到了学生们生机勃勃的气息。

就这样,小溪结束了它的奇妙之旅,感受与倾听了生物的美妙心声!

倾听孩子的心声教育心得。

《心声》教案十篇。

高考零分作文:高考前的心声。

大自然的心声(实用16篇)篇十六

自然界所有的生物都有自己独特的声音。大自然的声音很美妙,它能让人知道其中的奥秘,感受到自己的内心。

在一个风景宜人、四季如画的小村庄里,有一条连绵不断的小溪,每天欢快地唱着:“落下,落下……”它一直有一个梦想:倾听万物五彩缤纷的声音。

那一天,为了实现自己的梦想,小茜开始了自己的精彩旅程。首先,它来到绿草地,听到环卫工人修剪草坪的声音:“喀嚓,喀嚓……”小西感受到环卫工人的辛苦。“咦?一只浅棕色的狗高兴地向小溪跑去,但是谁知道呢?小狗想喝水,但不管是什么,它马上低下头一饮而尽。小狗不再渴了。他高兴地叫道:“汪,汪,汪……”小茜也感受到了小狗的喜悦。

小西告别环卫工人和小狗后,来到一所学校。“铃,铃,铃……”“怎么回事?”小溪想。然后,我看到一群学生在田径跑道上跑步。“哦,这是上课铃。”这时,小溪感受到了学生们的活力。

就这样,小溪结束了它美妙的旅程,感受并聆听着生物美妙的声音!

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