实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)

时间:2024-11-04 作者:翰墨

在工作和生活中,写一篇答谢词可以展现自己的感激之情,也能够增进人与人之间的亲密关系。为了写一篇较为完美的答谢词,我们要注意语气的把握,既要表达感激之情,又要保持适度的客气和谦虚。在写答谢词时,可以参考下面的一些经典句子和范文,帮助你更好地表达感激之情。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇一

男:那是一个晴朗的冬日,天气寒冷,冻得树木喀喀作响。娜佳挽着我的胳膊,金黄的发丝上已经蒙上了薄薄的银霜。

女:我们站在一座很高的山上。从脚下到平地伸展着一溜斜坡,在阳光的照耀下,它像镜子一样闪闪发光。在我们身边的地上,放着一副小小的雪橇。

男:娜佳,让我们一块儿滑下去。

女:啊?我……。

男:我向你保证,我们只滑一次,绝不伤你一根毫毛。

女:我……。

娜佳非常害怕。这段距离在她看来,简直就像是一个深渊。就是看上这么一眼也会倒抽一口凉气,更不要说当真飞向这深渊,她会吓死的,吓疯的。

我……。

男:用不着害怕。来吧,娜佳。

我扶她坐到雪橇上,搂着这个脸色苍白、浑身哆嗦的姑娘,和她一起跌进了深渊。

雪橇像出膛的子弹一样飞去。空气迎面袭来,怒吼着,呼啸着,撕扯着我们的衣帽,天呐,它简直想揪下你的脑袋。

女:我们无法呼吸,感觉有恶魔在掐着我的喉咙,它把我向地狱里拖。眼看再要一秒,我们就要粉身碎骨了。

男:我爱你,娜佳。

雪橇滑得越来越平缓,娜佳已经是半死不活,奄奄一息了。

女:下一次说什么也不滑了,一辈子也不滑了。可是刚才那句话,是他说的吗?他真的说了吗?或者,仅仅是风的呼啸,我的幻听?这可是一个关于自尊和幸福的问题,世界上最最重要的问题。

你知道吗?

男:怎么?

女:让我们再滑一次,好吗?

男:于是,我们再一次飞向恐怖的深渊,再一次听到风的呼啸。而在雪橇飞得最快、风声最大的时候,我再一次小声的说,我爱你,娜佳。

女:这一回,娜佳浑身上下无不流露出极度的困惑。

怎么回事儿?到底是谁说的?是他,还是我听错了?

男:娜佳。娜佳。我们是不是该回家啦?

女:可是我……我们再滑一次吧,我喜欢这样的滑雪。

男:她说她喜欢这样的滑雪,可当她坐上雪橇,依旧是脸色苍白,浑身哆嗦。

女:结果,依旧是个谜。

男:一天中午,我独自去了冰场。突然发现娜佳正一个人朝着冰山走去,然后战战兢兢的上台阶。天呐,她想一个人滑下去。

我不知道,娜佳有没有听到那句话。不过从她的脸色看出,独自滑下的恐惧已经夺取了她的听觉和理解能力。简单的说,这姑娘完全吓傻了。

女:随着早春三月的来临,阳光渐渐变得暖和,那座冰山也逐渐发黑,失去了原有的光彩,最后,全都融化了。

男:娜佳再也听不到那句话了,而我,正要动身去彼得堡。也许一去就不复返了。在动身的前两天,我来到娜佳的院子。

女:娜佳正站在台阶上,她悲凉伤感的目光望着天空,微风吹拂着她的脸颊。这风勾起了她的回忆。这可怜的姑娘张开了双臂,似乎在央求春风再一次的送来那句话。

男:一阵风吹过,我小声的说,我爱你,娜佳。

我的天呐,娜佳起了怎样的变化。她一声欢呼,迎着风儿张开了臂膀,那么激动幸福,真是美丽极了。

女:这是很久以前的事了。如今娜佳已经出嫁了。她嫁给了贵族监护会的一位秘书。究竟是出于父母之命,还是她本人的意愿,这都无关紧要了。

男:如今,我也上了年纪,也弄不清楚当初为什么要说那句话,为什么要捉弄她。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇二

大家好,我是《家乡风景》的节目主持人——xx。

如果说九寨是一道靓丽的风景,她的灵魂就是那湛蓝的水;

如果说张家界是一道靓丽的风景,她的灵魂就是石洞里的石笋;如果说朝阳地质公园是一道靓丽的风景,她的灵魂就是那古老的化石。

今天我们来到朝阳古生物化石地质公园,它的总面积2300平方千米,主要地质遗迹面积207平方千米。主要地质遗迹为古生物化石、含化石地层、地质构造。中生代古生物化石丰富、多样,迄今为止已发现了最早的鸟类和开花的植物,朝阳因此被誉为“第一只鸟飞起的地方,第一朵花绽放的地方”,在国际上具有独特性、完整性、稀有性,是世界级的古生物化石宝库。

还没到门口,就远远的感受到了它开阔的气势和它独特的地质风貌。

随我往前走,大家可以看到正门上的醒目标志,我们已经到了地质公园大门口,是一个巨大的恐龙雕像,真是唯妙唯肖。我们来到了地质长廊,领略了底下的创层,原来化石就是从这样的断层中挖掘出来的。

观察完地质长廊,我们来到了古生物化石展厅,这里展出了抱括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等脊椎动物和双壳类、腹足类、虾类、叶肢介类、昆虫类等无脊椎动物。是拥有世界上保存最好的早期哺乳动物骨架,保存最完整的早期蛙类,最早的鸟类化石群的地方,更是地球上第一枝“花”绽开的地方和第一只鸟飞起的地方。其中,中华龙鸟的发现改写了教科书中鸟类起源于德国始祖鸟的学说。

展厅中一件长50多厘米、高30多厘米的两条鹦鹉嘴龙的化石最让人惊叹不已。这件化石架构完整,骨骼清晰,形态逼真,两条身躯相依,头部紧紧贴在一起。当地一位化石收藏家这样描述这块化石:正当它俩甜蜜时,突然火山爆发,地球颤抖,灾难降临。它俩在一亿多万年前演绎的一曲“爱的绝唱”让我们对大自然和生命产生无比的敬畏之情,这件化石成为“镇馆之宝”。

参观完了化石馆,我们来到了化石林,大约距今约1.6—1.7亿年前,因地壳变迁,火同爆发等原因,树木被埋在地下,在岩土,压力,温湿度等地质条件的作用下,经过漫长的地质年代的`长期作用,形成了现在的木化石。有含氧化铁的木化石、雷击木木化石、蛋白石硅化石、含氧化铜的木化石等,有高有矮,有粗有细,颜色各异,看上去也比较壮观。

“您好,我是《家乡风景》的节目主持人,请问您是第几次来这里呢?”

“哦,您经常来呀,那您觉得这里怎么样?”

“好,谢谢您的参与”

这位朋友说,他是这附近的居民,平时经常来这里散心,这里的环境优美,景色宜人,是个放松心情的好地方。

游览完化石林,现在是下午一点,有点饿了,诶,那边有个民俗村,我们过去看看

哇,这里是一个淳朴的农家小院,是提供游人就餐的地方,环境真不错,我得赶紧去饱餐一顿。。。

感受了质朴的民风民俗,品尝了地道的农家菜肴,我们又回到了大门口,本期节目也该向您说再见了,如果您认为这里真不错呢,就赶快来看看吧,我们等着你。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇三

老头没睡,还在用眼睛的余光悄悄打量我。

我知道他在等待下手的机会。我也没睡。

很显然,那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座,他竟然目不斜视地看着我,微笑着说:“你长得很像我儿子。”

我在心里冷笑了一声,因为我穿西服、打领带,抱着笔记本电脑,身边还有个寸步不离的密码箱,我就像你儿子?嘀咕完之后,我顺便瞅了瞅他,灰旧夹克、两天以上没刮的胡楂、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。

于是我没吭声,连头都没点,假装没听见。他讪讪地笑了笑说:“我3年没见着他了,只是偶尔听听他的声音。”

我轻轻地打了个冷战。如果我的判断没错的话,这老头是个很难缠的对手,配得上老奸巨猾这个词。

东奔西走,和这个行当的人打交道多了,有输有赢。但一开始这么跟目标套近乎的,他是第一个。所以我又瞅了他一眼。我也有两年没跟父亲照面了,虽然我也偶尔给他打打电话、寄些钱。

我的预感没错,晚上车厢里的人大多都睡了,他没有。其实即使没有这种预感,我也不会睡着的,我早已练就了连续三昼夜不合眼也神志清醒的本领。这是经验,也是饭碗。况且我怀里还有张支票,这是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具,里面是几件换下来的内衣。我知道这老头是看得出来的,他那一脸的沧桑就是证明。所以我能做的,只有保持清醒和谨慎,然后,静静地等待那只手。

我躲在外套里观察他。硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气似的。我一直紧绷着肌肉,竖起来的汗毛蹭着毛衣,身上痒痒的。时间久了,牙齿还开始打起架来,不知是真冷还是因为我太紧张。

他动手了。他用右手理了理头发,那烟灰色的头发其实不乱。我观察过他那只右手,中指和食指几乎一般长,白皙瘦削,皱纹少得和他的年龄一点儿也不相符。他的骨节很小,中指第一个关节处还有淡黄的烟熏色,看起来很是精致。

那只手有点小心翼翼,终于还是犹疑着探了过来,越过我头顶的时候带过一道阴影,让我有些窒息。不过我却没看出预想中的那种高明的熟练,这让我窃喜着,在脑海里虚构着人赃俱获的画面。

盖在身上的外套一紧,从脖子那儿往里灌的冷风忽然就没了,我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝,惊讶得让我努力睁大了双眼,可是外套领子遮住了我的视线。老头在我头顶上方发出一声细微的叹息:“唉,一个人在外面劳苦奔波的,不容易。”

我赶紧闭上了眼,用了很大力气,生怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎么的,我忽然特别希望那只手能停一停,拍我两下。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇四

在播音主持专业的艺考加试中,“指定稿件”的播读是老师考查考生专业能力的第一个环节。指定稿件播读是播音主持专业考试的一项重要内容,其目的在于测试学生的语音面貌、发声状况和基本的朗读能力。那么我们怎样才能更好的通过“指定稿件”这一环节的测试呢?今天小编为大家整理了一些相关知识,下面我们一起来看看吧!

播音主持专业艺考中的指定稿件,一般以新闻性稿件或短消息稿件为主,有的稿件中也会穿插叙述、描写、说明等多种表现手法。总体来讲,“播报式”的朗读方式结合了说和念的特点,是最适合指定稿件播读的语言形态。在处理指定稿件播读的时候,一般可以分为两个阶段:准备稿件阶段和朗读稿件阶段。

考生拿到指定稿件后,不要张口就念,一定要先快速读一遍稿件,并迅速思考找出文章重点和表达意图。

1.快读。拿到指定稿件后,考生要精力集中地用比较快的速度默读一两遍。快读,是为了在了解内容的同时,明确文章起承转合的内在逻辑,为接下来的表达能够清晰明了、顺畅、生动、富于表现力找到依据。

2.思考。思考是指定稿件播读中至关重要也不可或缺的环节。它是考生对朗读内容进行思考和感受的过程,同时也是对稿件认识深化的过程。这里考生应主要思考的问题有:

(1)要概括稿件的主题,即深入感受稿件的主旨意蕴。

(2)要明确稿件的写作目的,即弄清稿件的撰写背景和传达的社会意义。

(3)要确定稿件的基调,即找准稿件播读总的感情色彩和态度倾向。要搞清楚稿件是热情赞扬的,还是严肃郑重的;是说服规劝的,还是严厉批评的;是深切缅怀的,还是深情回忆的等等。

指定稿件播读的要求是:清晰明了、连贯顺畅、生动、富于表现力。从以往的考试情况来看,经常有考生在播读指定稿件时,或者一句一顿,或者从头到尾不停顿,这样一来,播读的稿件或内容不完整,或语句也不连贯,散乱一片,影响了内容的准确表达。对此,考生可以通过划分小层次的方法解决这个问题。

1.划分小层次就是把一个自然段内,内容联系较为紧密的句子有机地组合在一起。表达时,属于同一个小层次的句子尽量紧凑、连贯。属于同一个小层次的句子间少停多连,句尾多扬少抑,做到所谓“归堆儿,抱团儿”。但在这些小层次之间,也要注意适当使用停顿加以断句区分,这样读出来的内容就容易完整、连贯、有层次了。

2.在指定稿件播读时,考生的发声区域应集中在中声区范围之内。切忌高八度或低八度,语速不能过快或过慢,要把事实交代清楚,做到中音匀速就可以了。但要注意有主有次,突出重点。

例稿:“昨天,在伦敦马拉松赛中,中国选手周春秀以2小时20分38秒的优异成绩夺得女子组冠军,这一成绩排名今年世界第一,同时这也是中国选手首次在伦敦马拉松赛中折桂。

现年29岁的周春秀来自江苏,在去年的首尔马拉松赛上,周春秀以2小时19分51秒的成绩获得了冠军,而这次伦敦马拉松赛的成功折桂,也再次证明了周春秀具备强大的实力,有望在奥运会上成为中国田径队的又一个夺金点。

本次马拉松赛男子组冠军最终被肯尼亚名将利尔获得,他最终的成绩是2小时7分41秒。”

播读解析:拿到这篇稿件通过快速阅读并思考,我们就会知道这是一条体育新闻,也是一条振奋人心的消息。对于这篇稿件播读时的整体把握应该是热情的、激励的基调。节奏上应该要明快,体现出一种积极向上的精神。

这篇稿件全文分三个自然段。第一自然段是主体内容,它是受众的听觉器官、视觉器官首先会感悟到的,因此应是播读时要着重进行处理的重点段,要先声夺人。“中国选手周春秀”、“伦敦马拉松赛中”、“夺得女子组冠军”、“首次在伦敦马拉松赛中折桂”等句要着重表达。稿件的第二段是对周春秀运动背景的介绍以及对其运动前景的展望,播读这一段时,重点应该是落在对周春秀运动前景的预测上。第三段简单介绍了男子组的情况,通过最开始的快读和思考,我们知道这是一篇针对周春荣夺得马拉松女子组桂冠的报道,所以对于最后这一段对男子组赛况的通报声音应渐收,弱化至结尾。

最后,小编提醒广大艺考生:指定稿件的播读不仅是考察考生对一篇文章的理解和朗读能力,更是对考生平日里的专业基础和播音功力的检验。这就需要考生要勤加练习,最好每天收看或收听新闻节目,学习正规播音员的播读方法,并对比自己的播音状态,找出缺点和不足,及时纠正和提高。

好了今天小编的介绍就到这里了,希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇五

自备稿件是播音主持考试成功的关键之处,自备稿件的朗读要真实、真诚、真挚、生活化。那么今天小编为大家带来的守于播音与主持自备稿件的范文,希望对大家有所帮助!

有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建造一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子。他说,我送给你的礼物。他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的房子里了。把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着:生活是自己创造的。

老爸也很高兴,向我挥着手,然后走进我的宿舍。每次他都会帮我把水壶灌满,把宿舍打扫得一尘不染。老爸知道我懒,嫌水房太远,嫌打扫卫生太麻烦。

这后来成了一种习惯:我坐在桌边吃肯德基,看老爸忙这忙那,像变戏法一样把宿舍整理得井井有条。直到有一次那个星期三下午,老师拖堂了。我急急回到宿舍,发现老爸已经在那儿了。宿舍已经打扫过,我的床铺也照例被整理过,水壶也已经打满水摆在架子上了,桌子上,肯德基上校向我露出了慈祥的微笑,老爸却睡着了。他靠在我的床头,一脸疲倦。突然,我看到他额头有几滴晶莹的汗水,那汗水在越过窗楹的夕阳照耀下,耀眼得让我感到心酸。爸我情不自禁地轻声叫了出来。

人类的远祖来自海洋,我是人类的孩子,爱海是我的本性。

在我的少年时代,只懂得爱表层的海。我常常坐在海滩的岩石上,观赏大海那蔚蓝色的波涛,聆听波涛那简单而有节奏的歌,让自己的心,乘着海浪去追逐天边的晚霞。后来我长大了,告别了幼稚的年代,才更了解大海,知道它在蓝色的彩绸覆盖下,还有一个幽邃而奇异的底层世界;那里有我看不见的壮观,有逶迤蜿蜒的名叫海岭的巨大的山脉,山脉里有苏醒着和沉睡着的矿藏,有不顾水的重压仍然喷发着岩浆的火山群。连着海岭还有辽阔伟丽的大海槽,海槽中有乳蓝色的泉,有发光的、放射着异彩的水族,有温暖得出奇的、洋溢着活力的生命绿洲。它们也在探求,也在倾吐,也在期翼着渊深的黎明。

我成长了,不仅发现了海底的一个世界,而且知道自己应当怎样生活在海岸边的另一个世界中。我知道,我不能仅仅凝视泛着微波的海面,追恋河面上那些跳跃的、转瞬破碎的浪花;而应当透过至深处的帷幕,追寻深海,追寻海底那深广的大地,和这大地上雄伟的奇观。

有过好多年历史的大树,在村口的路边上默默地站着。谁到我们村里来,最先看到的就是这棵大树。大树下是我们最喜欢玩耍的地方,尤其是在夏日里,当外面骄阳似火的时候,我们跑到大树下,就像进入了一个清凉的世界。我们在树下写作业,玩沙包。一条小溪,从大树旁边流过,溪水清澈透底,一粒一粒石子都看得清清楚楚。当我们作业写累了,或是玩累了的时候,在清亮的溪水里洗一把脸,再让风一吹,哇,舒服极了!爷爷说,他的爷爷的爷爷小时候就在这棵大树下游戏。他们早就告别了这个世界,可这棵大树却一年比一年更绿了。爷爷说,老一辈死去的人都变成了这棵大树的孩子,春天里新发出的绿叶,都是村子里活过的生命。死去的生命给了我们今天更多的阴凉。在大树下,我们忽然觉得自己长大了。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇六

从山坡上滚下,滚入江中。

无数目光,抚摸着一个开花的名字。

祖国,你的花朵和土地被月光淹没。

连同我的誓言、血管里流淌的红河。

今夜,我将你放进一江月光里。

什么也不能停止我的歌唱。

黑夜不能、风雨不能、火不能、血不能。

一千次的死,我也要。

将心底的那个字说出来。

虫鸣沉寂,这是祖国。

大地走动,这是祖国。

泪水中的祖国、血脉里的祖国。

骨头里的祖国。

贯穿着整个生命的祖国。

高举起一束沉甸甸的稻穗。

我含着眼泪,轻轻轻轻叫一声。

我的祖国。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇七

文学作品是靠形象取胜的,这是它与叙述性、议论性稿件的不同之处。下面是小编为大家分享2017年艺考播音主持指定稿件朗诵基本要求,欢迎大家阅读浏览。

拿到稿件先不要急于出声朗诵,而是精力集中地用比较快的速度默读一两遍。因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗诵,会形成先入为主的不准确的声音印象,它会对后面考试时的朗诵产生消极的前摄抑制。默读了一两遍之后,应能迅速理解文章的基本内容和把握文章的层次脉络。再通过:

1、想主题--深入感受稿件主旨意蕴

2、想目的--明确朗诵的社会意义。朗诵是有目的的有声语言传播活动。目的是朗诵所要达到的社会效果和意义。虽然是考试,但也要把其当成目的明确、意义不凡的传播活动。想一想朗诵的目的,会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗诵欲望。

3、想对象--建立积极的交流状态。朗诵除了是有目的的有声语言传播活动外,同时也是有明确交流对象的语言传播活动。结合具体的内容想一想朗诵接受的具体对象,有利于朗诵目的的实现并使朗诵生动可感。考生可以把主考老师当成自己朗诵接受的听众和对象,设想他们听到你的朗诵会有什么样的反应,对他们将有什么积极的作用,等等,用以调动自己的感情和朗诵欲望。

4、想基调--把握稿件总的感情色彩和态度倾向。准备稿件的最后,还要想一想这篇稿件应以什么样的总的感情色彩和态度倾向加以表达,是热情赞扬的,还是严肃郑重的;是说服规劝的还是严厉批评的;是深切缅怀的,还是深情回忆的……恰切的基调是朗诵的方向,把握准了总的基调,朗诵就象航标知道下的航船,有了方向.

5、想重点--找到主题的落脚点和与对象交流的共鸣点。任何作品的内容都不是没有主次、不分轻重的。朗诵者在进行朗诵准备时,还必须明确文章中哪些词、句、段、层次更重要些,哪些属于次要的部分。重点部分,理解、感受和表达时都要给予突出、强调。

文学作品是靠形象取胜的,这是它与叙述性、议论性稿件的不同之处。朗诵时不能"平铺直叙",语言干巴呆板,而要善于绘声绘色和抒发感情。要做到这一点,朗诵者自己首先要心中有形象,心中起波澜,富于想象联想,并且敢于强调、敢于表现。当然,表达手段的运用和感情的.抒发,一定要以朗诵者内心的真情实感为依据,否则就会弄巧成拙,适得其反。

身态语言是指除语言以外的面部表情、手势动作、身体姿态等表达手段,这些表达手段也叫副语言表情手段。副语言表情手段运用得当可以对语言表达起到补充、辅助、强化的作用。运用的原则是协调、自然、一致。副语言手段的运用对朗诵是"锦上添花"、"画龙点睛",而不是"弄巧成拙"、"画蛇添足".

高潮即作品感情的至高点、凝聚点。文学作品的朗诵是要讲究高潮的。高潮也就是全篇的重点,是感情最为浓重之处,表达最为生动、震撼人心之处。朗诵者在预先准备时,应注意挖掘、设计、感受这感情的至高点,才能使朗诵产生动人心魄的魅力。表达者在朗诵时切忌平均用力。善于控制感情和声音!

朗诵文学作品时,感情表达的幅度有时会很大,色彩也较为丰富,表达时要注意留有余地,避免达到极限。感情的酝酿可以充分些,但声音运用要收一些,特别是一些高亢、激越的句、段,更应注意以情带声,防止用声过高、过强。为了使这样的句、段的表达更为生动、贴切,要做好铺垫,调整好气息,一定要防止出现无感情依托的高声喊叫。这种情况在一些诗歌的朗诵中是经常可以见到的。那种无真情实感的"以声夺人"、"以势取人"是不足取的。为了使感情的表达和声音的运用更有弹性,在朗读开始时起调不宜太高,并且朗诵过程中要调整好节奏:欲扬先抑、欲慢先快、欲重先轻、欲强先弱、欲放先收、欲高先低,反之亦然。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇八

汉霄苍茫,牵住繁华哀伤,弯眉间,命中注定成为过往。谁在岁月里长长叹息,为那些无法割舍的记忆,为生命里最深的爱恋,终散作云烟。有点落寞,我不懂该怎么说,让它在无声中逝去,我走了,其实它没有来过,只是夜晚的心异常脆弱。有道相思了无益,未妨惆怅是清狂。请不要失望,平凡是为了最美的荡气回肠。

雨,一直下,从来时到离开,似乎这个城市不欢迎我的到来。"有时候要说走就走,车票只是一个借口"朋友这么对我说,终于我踏上了找你的路。也许这一程,依旧是自欺欺人,也许会解开我所有的疑问,也许仅仅是也许。有些行为难以理解,只因喜欢追求心中的那份感觉,只是想把散不开的记忆忘却,这算不算一种结束的告白。

夜色渐深,一抹微弱的白光在黑暗里前行,没有目标没有终点,看不清,这沿途风景。一个人的`旅程,总有道不出的落寞,对自己说,要坚定执着,挑战才有收获。朦胧,一种虚无缥缈的美,稍加想象就是向往的那个天堂,只是走得太近就会戳穿所有的谎。秋,让人难忘,满目凋黄,不尽的苍凉。少了些风,枯叶自由而落,远处山头一片火红。湖水倒映的青松,遮掩了太多的时光匆匆,又是一个冬。这里我来过,此后不相逢。

离开这座城,忘了一些人。想想逝去的曾经,伤口似乎还隐隐的疼。活在过去,就不会有这些恨,只是现实太残忍,来不及观望就已累累伤痕。要面对的现实,还有很多的不可预知。可既然选择了远方,那就努力前往,直到梦想的天堂。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇九

大雪飘个不休、飘个不休,漫漫地覆盖土地,山长肥,水消瘦。

我置身于冬日的风雪中,默默地眺望苍茫的远方,发现生活的足迹轻易被岁月覆盖,有些路只能走过来,却无法走回去。我也许是离开大自然的时间太久了,怀想起那冬窝子门前的少女和一群白羊,以及过着贫困、温馨、土豆汤、烤馕、麦草地铺的日子,就好像是多年前一幅斑驳的生活画面。我没有绿草地和奶茶香来滋润生命,体内一切有感情的部分都在受苦,就好似思绪枯竭的诗人在雪原上脚步踉跄,歌声暗哑。

我还能进入生活吗?把魂儿弄丢了,丢了生命的钥匙,怎样才能打开冰雪封锁的春天?

黄昏里,我熟悉的三岔路口,都将留下雪橇划过的陌生痕迹,谁能好心肠捎带一程,为生命指明归属的方向,我依稀记得有家的影子映在春天冰融的河水面,白色的圆顶就像一朵蘑菇。

这个冬天,我无家可归,冰凉的目光被寒流逼出眼眶,找不到温暖的落处。

我在生命渐渐僵死的幻梦中,模模糊糊地看见春天里,那翩翩舞起的蝴蝶,飞着一个又一个吻,而我颤抖地嘴唇依然挂着无法融化的冰雪。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇十

一二年一月二日早晨,朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声,冰破了,一个孩子惊叫一声,掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭起来。

中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。他听到叫声,知道出了事,就急忙向河边跑过去。他一边飞奔,一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花,罗盛教猛地跳了下去。冰下的流水很急,不知把孩子冲到哪里去了。他在水里摸了好一阵,也没摸到。

罗盛教钻出水面吸了口气,立刻又钻了下去。孩子们站在冰上,焦急地盯着冰窟窿。一会儿,水面上一阵晃动,伸出来两只小手,接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了!孩子用两只胳臂扒住了冰,使劲往上爬。没想到哗啦一声响,冰塌了一大片,孩子又掉进了水里。

罗盛教钻出水面,他的脸和脖子全冻得发紫了。他深深地吸了口气,第三次钻进水里。过了好一会儿,才看见孩子慢慢地露出水面,是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。孩子得救了,罗盛教已经使尽了全身的力气,光荣地牺牲了。

被救上来的.孩子叫崔x。朝鲜人民为了纪念罗盛教,把他安葬在石田里。他的墓前立着一块很高的碑,碑上刻着朝鲜人民的伟大领袖金日成同志的亲笔题词:“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存。”

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇十一

那一年,我还是一个高三的学生,一次偶然的机会在小姨的家里,见到了十七岁的她,她的样子很亲切,给我一种似曾相识的感觉。

一年后,我考入了一所北方的大学,趁着放假的时候,我再次来到小姨家,想看看那个让我时常牵挂魂荧梦牵的女孩,可是小姨告诉我,女孩由于家境不好,不得不到广东打工去了,我很失望,但小姨给了我女孩的一张照片,从此女孩的照片成了我前进的动力。

时光飞逝,大学毕业后,很快我认识了我现在的妻子,并和她有了一个很可爱的女儿,在女儿生日的那天,小姨给我带来了一个人,小姨告诉我女人家里条件不好,想出来做保姆养家糊口,我答应了小姨的请求,留下了她。

一天,空闲之际,我在整理相片的时候,电话铃响了,我放下影集去客厅接电话,回来时,那个做保姆的女人正看着影集,她的神情有些古怪,我问:“怎么了,有什么事吗?女人指着那张照片说:“这是我以前的照片,为什么你会有?我惊讶了,呆呆地看者她的脸,真的是她,除了岁月无情的痕迹,她和照片上的女孩真的是一个人。

那天晚上,我怎么也无法入睡,望着身边熟睡的妻儿,突然的心中有了份奇怪的感觉,这么多年,我从没忘记过她,虽然我由于种.种原因从没有刻意去追寻她,可是在我内心深处,她永远是那样美丽动人,她的样子深深地烙在我的心中,当年大学毕业和现在的妻子能够一见钟情,也大多是因为她们有几分相似的缘故。

可如今呢?她的出现让一切变得那么的可笑,为什么会这样呢?我心中美丽的期待被彻底的击碎了。

长叹过后,终于明白,为什么相见不如思念,初恋的记忆只是我梦中的期待,经不起岁月的考验。

也许永远的错过会更美丽!

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇十二

首先要明确的是,考场中的考官基本上被各种“作死”的稿子已经轰炸到疲惫不堪,此时完全没兴趣听你把自备稿件讲完。

说到这里我必须要提醒很多很多的考生,你们不是来过瘾地,不是来让考官欣赏你的朗诵的,千万别把考试当成ktv——老子花了报名费了,谁也不许切歌。考生不要奢求考官会被你的自备稿件给打动,甚至深深陷入、不能自拔。这一项的目的是,不要让考官反感就可以了。所以,稿件的选择尽量避免悲剧色彩太过浓郁的,多去寻找点阳光、积极、向上的稿子。

其次,最好能通过自备稿件,向考官展现一下嗓音方面的优势——前提是有优势。换句话说,有点能喊喊的句子,有点能换换人物语言的句子最好,但不要多。因为别的环节可能考察不到声音弹性,如果考生的嗓音有优势的话,一定抓住这个机会展示一下。但要注意,喊或者转换语气,未必非要嚎啕大哭、哭天抢地,比如吆喝啊,比如小兔子、大老虎说话啊什么的,也都可以。

第三,时间不需要太长。一般地学校,都不会留太长的时间让考生折磨考官,也就一两分钟即可。短小精湛,几句话刻画出生动的人物形象,几句话说明白一个人生的小道理,那就是极好的了。

第四,可以原创,也可以选名家的非名篇,但一定要避免没有创作背景的作品。对于原创,那简直是很好的,又能展示考生会写,又能展示考生会读,而且自己写的东西还能不理解么。但是前提是创作的水平不能太差,否则就等于告诉考官,不用问了,咱就是不会写。倘若是有原创且发表的,那不是就极好了么。对于不是原创的作品千万要注意了,那些“作死”的稿件绝大多数是没有创作背景的,也不知道是什么机缘巧合,就一炮走红,为“世播音人”所知。名家的作品就是名家,字字句句显得那么恰到好处。但可能名家的名篇已经为考官所熟知了,这样考官就比较容易产生固定的处理套路,在言语外化的过程上形成明确的评判标准。所以最好选名家的非名篇,写的又好,背错了考官大人也不知道。

第五,实在不行,就准备点唐诗宋词元曲什么的。那些文字本来就是用来唱的,有些调调也没什么,反而觉得带劲儿。再在表现力上多夸张点,瞬间让自己高大上起来。

总之,现在有一些学校的播音艺考已经取消了自备稿件这一项,其主要原因就是害怕一个活生生的考生,被固定的腔调给闷死了。抛开那些“作死”的稿件吧,抛开那些偷懒的想法吧,让我们以一个阳光、积极、快乐的学生的姿态来面对我们的考试!

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇十三

指定稿件朗读的要求是:清楚、顺畅、生动。通过以下四个方面的把握,可以较好地实现上述要求。下面小编为大家带来播音主持指定稿件考试技巧,欢迎阅读。

从以往的考试来看,在指定稿件朗读时考生经常出现的问题之一是考生毫无感受、毫无表情地念,机械地、干巴巴地读,这种“朗读”充其量只能算是最低层次的“念字出声”,距离朗读的目的、考试的要求相差甚远,即使一个字不念错,一个结巴都不打也难以取得好成绩。朗读是朗读者对稿件内容的有感而发和真实态度、感情的自然流露。在稿件准备时,朗读者已对内容的主题、目的、基调等有了较深刻的认识和感受。朗读时,要善于带着这种认识和感受去朗读,并且善于随着内容的变化,让自己的感受也相应地变化,再用变化的语气把这种变化的感受表达出来。句子内容不同、句子所蕴涵的感情色彩不同,朗读者的感受和表达就应不同。带着不同的感受去表达,有声语言就容易生动感人。

经常有的考生在朗读时或者一句一顿,或者是从头到尾不敢停顿,使内容既不完整,也不连贯,散乱一片,影响了内容的准确表达。朗读者可以通过划分小层次的方法解决这个问题。划分小层次就是把一个自然段中内容联系较紧密的句子有机地组合到一起,表达时,使属于同一个小层次的句子尽量读得紧凑、连贯。

表达的时候,注意使属于同一个小层次的句子之间少停多连,句尾多扬少抑,“归堆儿、抱团儿”;而在小层次之间,注意用停顿、语气加以区分,这样读出来的内容就容易完整、连贯了。

朗读表达最忌“千篇一律”,词与词、句与句、段与段同样的轻重、同样的快慢、同样的虚实、同样的高低、同样的间隔,造成声音效果的单调、呆板、乏味。朗读者要善于随着稿件内容的变化和自己思想感情的运动,对于那些直接表现主题、目的、基调的词、句、段给予突出强调。强调可以用加重的方式,也可用停顿的方式,还可以利用快慢和抑扬的变化进行 。

排除杂念,全神贯注 。朗读是一种创造性的有声语言艺术活动,它需要朗读者全神贯注。然而考场的氛围,会给考生造成一定的紧张。过度紧张会分散考生的注意力,使朗读不能顺利进行;还有的考生怕自己朗读不好,缺乏自信;有的想自己的声音如何,嘀咕自己语音、发音、噪音的“毛病”;还有的在想主考老师对自己的印象;有的因偶然打个结巴,读走了一个音而懊恼不已,以致注意力不能专注于所读的内容。

以上种种,都属于杂念,这些“外抑制”会压抑大脑皮层对稿件内容的兴奋,会影响考生正常的朗读状态,影响表达的效果和考试的成绩。正确的状态应该是全神贯注于稿件内容,可以用思考内容来排除杂念的干扰。指定稿件朗读,同时也是检验考生的心理素质。处变不惊,从容沉稳才是上乘素质的表现。

前面讲到的指定稿件表达的基本要求和方法也同样适用于文学作品的朗诵,除此之外,还可以从以下五个方面加以注意和把握:

深入理解、感受作品。拿到稿件先不要急于出声朗诵,而是精力集中地用比较快的速度默读一两遍。因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗诵,会形成先入为主的不准确的声音印象,它会对后面考试时的朗诵产生消极的前摄抑制。默读了一两遍之后,应能迅速理解文章基本内容和把握文章的层次脉络。再通过:

1、想主题——深入感受稿件主旨意蕴

2、想目的`——明确朗诵的社会意义。朗诵是有目的的有声语言传播活动。目的是朗诵所要达到的社会效果和意义。虽然是考试,但也要把其当成目的明确、意义不凡的传播活动。想一想朗诵的目的,会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗诵欲望。

3、想对象——建立积极的交流状态。朗诵除了是有目的的有声语言传播活动外,同时也是有明确交流对象的语言传播活动。结合具体的内容想一想朗诵接受的具体对象,有利于朗诵目的的实现并使朗诵生动可感。考生可以把主考老师当成自己朗诵接受的听众和对象,设想他们听到你的朗诵会有什么样的反应,对他们将有什么积极的作用,等等,用以调动自己的感情和朗诵欲望。

4、想重点——找到主题的落脚点和与对象交流的共鸣点。任何作品的内容都不是没有主次、不分轻重的。朗诵者在进行朗诵准备时,还必须明确文章中哪些词、句、段、层次更重要些,哪些属于次要的部分。重点部分,理解、感受和表达时都要给予突出、强调。

文学作品是靠形象取胜的,这是它与叙述性、议论性稿件的不同之处。朗诵时不能“平铺直叙”,语言干巴呆板,而要善于绘声绘色和抒发感情。要做到这一点,朗诵者自己首先要心中有形象,心中起波澜,富于想象联想,并且敢于强调、敢于表现。当然,表达手段的运用和感情的抒发,一定要以朗诵者内心的真情实感为依据,否则就会弄巧成拙,适得其反。

实用艺考播音主持指定稿件(通用14篇)篇十四

大雪飘个不休、飘个不休,漫漫地覆盖土地,山长肥,水消瘦。

我置身于冬日的风雪中,默默地眺望苍茫的远方,发现生活的足迹轻易被岁月覆盖,有些路只能走过来,却无法走回去。我也许是离开大自然的时间太久了,怀想起那冬窝子门前的少女和一群白羊,以及过着贫困、温馨、土豆汤、烤馕、麦草地铺的日子,就好像是多年前一幅斑驳的生活画面。我没有绿草地和奶茶香来滋润生命,体内一切有感情的部分都在受苦,就好似思绪枯竭的诗人在雪原上脚步踉跄,歌声暗哑。

我还能进入生活吗?把魂儿弄丢了,丢了生命的钥匙,怎样才能打开冰雪封锁的春天?

黄昏里,我熟悉的三岔路口,都将留下雪橇划过的陌生痕迹,谁能好心肠捎带一程,为生命指明归属的方向,我依稀记得有家的影子映在春天冰融的河水面,白色的圆顶就像一朵蘑菇。

这个冬天,我无家可归,冰凉的目光被寒流逼出眼眶,找不到温暖的落处。

我在生命渐渐僵死的幻梦中,模模糊糊地看见春天里,那翩翩舞起的蝴蝶,飞着一个又一个吻,而我颤抖地嘴唇依然挂着无法融化的冰雪。

活着。

“我来了”的时候,就来了,不为谁生、不为谁死、不为谁哭、不为谁笑。

天刚破晓,父母下地劳动常说,播下好种子为什么收获坏庄稼。我想知道自己是好种子吗?

我生活在被无形地命运操纵的颜色和时间里,就像金黄的土豆,被镢头从地下刨出,又冬藏进黑暗潮湿的地窖,为来年的发芽甘心埋葬。

三十多年来,我默默走着生命限定的短暂路程,爬山涉水、过沟过坎,未借虬龙片甲,凤凰一毛之力,全凭剑一样的灵魂,一次次精彩的淬火,人生且战且走,不畏世道艰险。

我活着,就是一粒好种子,随遇而安,天不能困,就地成材,天不能绝。

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