方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
国学课堂破冰策划方案篇一
掌握小主持人基本仪态(站姿、行礼、步态、眼神、面部表情等),了解主持开场白简单的议程。
教学内容:
1、基本口型操
2、基本功发声练习(气息、喷口力量[声母]、单韵母定口形、舌头弹力、调出声音训练、声调、气声结合、声音拓展、节奏练习等)
3、绕口令(加入适当的动作及表情)
4、古诗朗诵(做到发音准确,字正腔圆)
5、主持开场白练习以及基本仪态练习。
教材安排:
一、绕口令(12个)
1、《数枣》
2、《数数》
3、《八百标兵》
4、《碰碰车》
5、《剪凤凰》
6、《白石塔》
7、《葫芦架》
8、《虎鹿猪兔鼠》
9、《小三登山》
10、《练字音儿》
11、《小珍子》
12、《面铺面冲南》
二、快口练习(1个)《望夜空》
三、古诗朗诵(2个)
1、《静夜思》
2、《赠汪伦》
四、正音辅助练习资料
五、小主持开场白资料
播音主持二期教学计划
教学目标:巩固基本发声方法的掌握,加强正音练习;初步掌握文学作品朗诵(诗歌);拓展逻辑思维,增强口头表达能力;基本完成主持节目串词的编写与主持。
教学内容:
1、基本功练习(同一期)
2、逻辑思维拓展(成语接龙、猜词语、编故事、介绍产品等)
3、诗歌朗诵
4、主持开场白练习及节目串词的编写与主持。
教材安排
一、绕口令(8个)
1、《数水果》
2、《数青蛙》
3、《顾爷爷》
4、《摘柿子》
5、《练字音儿》
6、《老老道和小老道》
7、《板凳和扁担》
8、《小槐树》
二、诗歌朗诵(4个)
1、《山泉》
2、《最亮的星星》
3、《书包》
三、语言外部塑造练习《禽言兽语》
四、主持片段
1、“六一”晚会开场白
2、校园艺术节开场白
播音主持三期教学计划
教学目标:语言基本功综合练习,掌握语言外部技巧,人物、动物语言的塑造;能在引导之下学会情绪应用、声情并茂地进行表演。广播播音技巧以及小记者训练。
教学内容:
1、绕口令综合练习
2、动物模仿以及动物声音塑造
3、寓言故事朗诵
4、语言气势性练习
教材安排:
一、绕口令综合练习(2个)
1、《辩音口诀》
2、《请说普通话》
二、寓言故事(4个)
1、《晨鸡和太阳》
2、《狐假虎威》
3、《谦虚过度》
4、《猴吃西瓜》
三、语言气势性练习资料
四、播音片段资料
播音主持四期教学计划
教学内容:
1、语音综合练习
2、文学作品朗诵(诗歌、散文等)
3、主持片段、现场模拟主持
教材安排:
一、快口练习(2个)
1、《满天星》
2、《十道黑》
二、文学作品朗诵(根据学生情况而定)
1、诗歌朗诵 (1)小诗歌片段(2)《地球万岁》
《绣一朵人间最美的花》
2、散文朗诵
3、综合节目排练——《老师》
三、主持片段、模拟主持
1、“春之声”晚会
2、个人风采大赛
国学课堂破冰策划方案篇二
“徜徉智慧殿堂,奠基儒雅人生”。
二、活动时间
活动将从2017年3月底陆续开展,并主要集中在4月14日---5月13日的一个月期间内。
三、活动对象
全院正式在职教职员工、各级各类在籍学生,不分类别、层次及专业组别。
四、活动内容、要求及相关安排
(一)名家讲坛
1.演讲人:张怀涛研究馆员
2.演讲主题:真实的孔子与孔子的真实---《论语》的思想主旨
3.演讲时间:4月14日14:00
4.演讲地点:图书馆报告厅
(二)阅读时长竞赛
1.读者通过我院电子图书借阅机配套的手机客户端(学习通)进行阅读,学习通自身对每位读者的阅读时长进行统计,并按阅读时间由长到短进行排序。
2.时间:4月1日0:004月30日24:00
3.奖励办法:以阅读时间长短为序,阅读时间长者在前,评出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名,并颁发证书与奖品。
(三)读书心得体会征文
1.征文主题范围:“读书、感恩、成长”(题目自拟)。
2.根据阅读某本(部)书、某一篇文章或某位作家的系列作品,给自己留下的深刻印象或对自己形成的深远影响,结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感。
国学课堂破冰策划方案篇三
一年一度的国庆节即将来临,为了让学生们更加爱过,增强民族自信心,我校决定开展以“嘻嘻嘻”为主题的国庆活动。
1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。
活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的_广场上的'花坛等。
发动准备阶段(时间:9月25日之前)
1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间:9月25日~9月30日)。
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)。
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)。
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)。
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单。
2、集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项。
3、朗诵(讲故事)优秀个人。
4、“我最喜欢的图片”优秀个人等。
国学课堂破冰策划方案篇四
2、幼儿表演古诗《静夜思》《古朗月行》;
3、教师舞蹈《花好月圆》;
4、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》;
5、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀;
6、场景布置“硕果累累、团团圆圆、祝福满满”三个主题、空中悬挂中秋神话故事的。
国学课堂破冰策划方案篇五
(1)学院在_级同学升入大二时进行了专业分流,分到相同专业的同学组成了新的班级,班上只在9月份举行过一次简短的班会,选举了班上的.第一届班委,但是大部分同学相互之间还不了解,甚至还不认识,加上现在实行自由选课制度,班上同学没有在一起上课,缺乏交流和沟通的时间和机会,班级凝聚力有待增强。
(2)恰逢“十一”长假,班上大部分同学不回家,希望通过班级活动来充实假期的生活,使为期一周的假期过得更加愉快而且充满意义。
(3)近期天气晴朗,气温适宜,比较适合外出进行班级活动。
二.活动主题:
“农家乐破冰计划”
三.活动目的:
(1)加强班上同学之间的沟通和交流。
(2)充实同学“十一”长假期间的生活,陶冶情操。
(3)增强班级凝聚力,使班上的同学更加团结,创建一个优秀的班集体。
四.活动时间及地点:
时间:__年10月7日
地点:桃花村
五.具体实施方案:
1.活动流程:
(1)提前三天统计参加活动的人数,将同学分成四个小组,确定各组组长,各组提前商量需要购买的材料。
(2)活动当天各小组先分别行动,前往菜市场购买材料,然后七点半在本部门口集合,一起坐车前往活动地点。
(3)到活动地点后同学自由参与乒乓球、篮球、台球、ktv、三国杀等各种娱乐活动。
(4)十点半开始各小组开始准备做菜,全部完成后大家共进午餐。
(5)午餐过后大家继续各种娱乐活动。
(6)下午三点半组织大家返回学校。
2.人员安排:
总负责:班长策划书:__
组织和协调:组宣委员
预算和安排:生活委员
摄影:心理委员
3.总结阶段
(1)活动完后返回学校的车上,大家一起讨论收获和心得体会,总结优缺点,提出建议。
(2)回去后要求每位同学写下班级活动总结并上交,由班委将意见和建议汇总后得出经验教训,以便为下次班级活动的开展提供借鉴。
六.经费预算和安排
预算:农家乐包场费:28人_10元=280元
购买所需材料费用:每组约100元
总费用约700元
七.预期效果
通过这次活动同学们增进了了解,班内的氛围更加活跃,班级凝聚力得到增强,充实了同学假期生活。
八.可能出现的问题的预防和解决方法
1.集合时间已到,但同学还未到齐。 预防:要求所有同学活动当天随身携带手机并保持开机。 解决方法:情况发生时由负责人联系各组组长,组长联系组内成员。
2.活动过程中发生意外,同学受伤。 预防:活动前向同学强调安全问题,要求同学谨记。 解决方法:情况发生时,如果轻微受伤可以自行处理,若不能自行处理,就要立即拨打120。
3.返校时有同学落下。 预防:返校上车前清点人数,回到学校下次时再次清点人数。 解决方法:情况发生时马上要求各小组长在组内清查人数,马上联系同学。