党的二十大报告指出，完善大统战工作格局，坚持大团结大联合，动员全体中华儿女围绕实现中华民族伟大复兴中国梦一起来想、一起来干。发挥我国社会主义新型政党制度优势，加强同民主党派和无党派人士的团结合作。下面小编在这里为大家精心整理了几篇中小学开展筑牢中华民族共同体意识主题活动总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
中小学开展筑牢中华民族共同体意识主题活动总结1
为深化民族团结进步教育,筑牢中华民族共同体意识,弘扬民族团结奋斗精神, 根据上级部门要求,五沟营东南小学及时召开会议, 明确思想，加强中华民族共同体教育,引导各族学生不断增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。现将活动情况总结如下：
1、各班组织学生观看了一部民族团结主题电影，增强了全体师生的中华民族共同体意识。
2、各班开展了主题班会。围绕“民族团结,从我做起”主题展开, 形式新颖, 主题突出, 寓教于乐。活动场面热烈感人,教育气氛浓厚, 使师生们受到了一次很好的民族团结教育,增强了民族团结意识，展现了新时期小学生积极向上的精神风貌,收到了良好的效果。
3、利用周一集会时间，举行了以《民族团结手拉手》为主题的升旗仪式，号召同学们要做到：尊重各民族宗教信仰，尊重各民族风俗习惯，尊重各民族语言文字。
4、校园广播播放主题为《筑牢中华民族共同体意识》广播稿，只有民族手挽手，心连心，团结一致，能众志成城抵抗各种灾害，应对各种危机，在风云突变的国际形势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。
5、学校开展了不同形式的主题评比活动：如高年级的演讲比赛; 中年级主题手抄报评比;低年级开展绘制主题标语评比等，学生充分发挥自己的想象力, 用自己手中的笔绘制了一幅幅图文并茂的手抄报。作品主题突出,色彩饱满,构思精巧,充分地展现了大关学子的聪明才智, 激发了他们的爱国情感。
6、发挥课堂教学的主渠道作用。利用思政课堂、语文课堂教学这一主渠道,我们重点对《中华民族一家亲》作为重点强化教育，让全体师生们受到了很好的民族团结教育,增强了民族团结意识。
中小学开展筑牢中华民族共同体意识主题活动总结2
为深入开展《关于开展“践行守望相助理念，筑牢中华民族共同体意识”系列教育活动的通知》等文件要求，结合我校实际，从20xx年9月28日起，我校陆续开展了“筑牢中华民族共同体意识”主题教育系列活动。
1.主题升旗仪式
为迎接祖国xx周岁华诞， 学校举行主题升旗仪式，弘扬爱国主义精神，点燃爱国热情。通过国旗下讲话，向全体师生传递“筑牢中华民族共同体意识”的精神。
2.我和国旗有个合影
同学们通过与国旗合影的方式，表达爱国情怀，为祖国献上最深的祝福！学生们在各地与国旗合影，无论乡间还是城市，五星红旗招展的地方就是我们心怀国家，筑梦前行的地方。学生们于繁华的街道、热闹的广场与国旗合影，在心中唱响祖国的赞歌。
3.爱我家乡之旅
学生们“旅行”不“远行”，走进家乡市内各文化旅游景点，体验不同文化间的交流融合，感受我市的文化风情，增强学生对中华民族共同体的意识，激发学生的爱国主义热情。“读万卷书，行万里路”，这次活动，让学生拓展视野，丰富课余文化知识、培养动手合作能力，激发创造学习、提升自我素质修养的重要平台。
4.筑牢中华民族共同体征文活动
为了让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根，学校组织全体学生开展“筑牢中华民族共同体意识”征文活动。
5.组织全体师生观看民族团结主题电影。影片反映了藏族人民的爱国情怀,体现出民族大团结、共同繁荣发展的奋斗目标。
6.全力推进中华民族共同体意识教育进教材、进课堂、进头脑。学校充分调动各科任课教师的积极性、主动性、创造性，充分挖掘中学各学科所蕴含的中华民族共同体元素，并落实到课堂教学各环节。音乐课上，同学们和着节拍唱出对祖国深深的爱——《爱我中华》；美术课上，一个个穿着缤纷民族服饰的民族娃娃在学生们手中诞生；语文课上，师生在古诗词中感受中华传统文化的魅力……快乐的师生、欢乐的课堂，在润物细无声中让中华民族共同体意识教育真正走进每个孩子心中。
民族团结，是维护中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！