优秀作文能够通过文字的魔力,打动人心,传递真实、温暖、美好的情感。小编为大家精选的这些优秀作文范文,无论是题材的选择还是表达的方式,都充满了创造性和独特性。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇一
又到了吃枇杷的季节了,妈妈从超市买了一些枇杷回来,大大的,黄黄的,看起来很好吃,我先吃了一个,觉得很甜,水分也很足,接着妈妈也开始吃了,过了一会儿,妈妈说感觉咽喉好了很多,每个枇杷都有核,于是妈妈提议我们试着将核种在花盆里,这样在土里挖开一点,将所有的核都种上了。
自从种上枇杷核,我和妈妈开始三天两头的浇水,过了两星期多,有一两颗开始慢慢的长出一点点的嫩芽,这下我和妈妈更有信心了,尽管暑假天气开始慢慢的变热,每天早上一起来先看看长的啥样了,经过这些天的努力,已经长了有十多颗嫩芽了,绿绿的,有些已经有好几片叶子了,妈妈说等天凉一点,把它们都分开来种,这样就会长的更快些,枇杷树的叶子可用来做药,枇杷吃了清火。看着这些慢慢长起的小嫩芽,心里真高兴,真希望它们早日长成大树,结成大大果子。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇二
今天,老师给我们做鸡蛋游泳的实验,材料是:玻璃棒、鸡蛋、盐、水和烧杯。老师用烧杯装了两杯水,又在水里放了一勺盐,然后小心翼翼地把鸡蛋放入烧杯中,只见鸡蛋缓缓的、徐徐的沉到杯底,就像一个技术高超的潜水员。可是,一会儿鸡蛋又慢慢地浮起来了,但是并没有完全的浮到水面,就像在泳池中只露出个头,调皮的跟妈妈捉迷藏的我一样。于是,老师往烧杯里加了更多的盐,鸡蛋渐渐地就露出了可爱的小脸蛋,就像一个害羞的小姑娘对我甜甜地微笑。老师又用玻璃棒搅了搅,杯中的鸡蛋像一个球被人用力的打来打去。
做完这个实验,我明白了,盐水比清水产生的浮力要大,自然,鸡蛋在盐水中,受到浮力要大于自身的重量就会浮起来了。这也正是“死海”不会淹死人的原因所在。
做了实验,果然学到了许多的知识。今天我好开心呀!希望我能做更多的实验,一定很有趣!
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇三
“叮铃铃,叮铃铃!”上课时间到了,老师笑眯眯地拿着两只杯子和一个鸡蛋来到教室,老师对同学们说:“今天我们来到课要一改常态,我给大家表演鸡蛋在杯子里游泳的魔术。”
同学们一听到魔术,特别兴奋,教室里便热闹起来。这时,那是把一个杯子里装满水。左手拿起装满水的杯子,右手拿起一个鸡蛋,只见老师轻轻地把鸡蛋放入杯里,鸡蛋在水里摇摇晃晃地下沉,像一个喝醉酒的汉子,最后沉入杯底,然后呼呼大睡起来,好像故意再跟老师作对。
有些同学对老师开始怀疑起来,“老师到底在搞什么名堂?”“对呀对呀!”老师却十分镇定的样子,不慌不忙地将另一只装满盐的杯子,把一些盐倒入装满水的杯子。老师用勺子在水里摇了几下,鸡蛋忽然慢慢的升了上来,同学们瞪大眼,还有的同学忍不住尖叫起来。
可是过了一会儿,鸡蛋又沉了下去,同学们对老师开始失望起来。
“这老师会不会变魔术呀!”
“就是,就是!”
“真是的!”
老师又在杯里放了几勺盐,忽然,鸡蛋却神奇般的浮了起来。老师为了证明魔术成功,使劲地用勺子按了下鸡蛋,鸡蛋又浮了起来。
同学们问:“这是为什么呀?”老师回答道:“盐水比清水浮力大,而且大于鸡蛋的重力。”同学们才恍然大悟。
原来生活中有这么多小科学呀!
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇四
今天的作文课上,老师说:“今天我们要来做实验鸡蛋上浮记。”“什么,鸡蛋能浮起来吗?”同学们七嘴八舌地议论起来,教室里像炸开了锅一样。
老师准备了一个装了适量水的玻璃杯和一个鸡蛋。实验开始了,老师先将鸡蛋慢慢地放入水中,鸡蛋径直下沉到杯底,一动不动的好像在睡大觉。接着,老师用勺子挖了一勺白色晶体倒入水中,用勺子搅拌了一下,鸡蛋还是一动也不动,像被点了穴一样。这时,同学们大声议论起来,有的说:“老师是不是在骗我们呀!”还有的说:“老师不讲信用”我心想:老师是不是真的在骗我们呀?但老师不是这种人呀!想到这,我悄悄走到老师旁边,在她耳边说:“你可以多加一点白色晶体呀!”
老师听了,拍拍手让同学们安静下来。只见老师往杯中放入了大量的白色晶体,不停地搅拌。随着晶体的溶解,鸡蛋竟浮了起来,露出了小脑袋。同学们欢呼着:“老师没骗我们!”
最后,老师告诉我们:“其实白色晶体是食盐,那么为什么放盐会让鸡蛋浮起来呢?那是因为盐的加入使水的密度变大,浮力也变大了!”哦,原来是这样啊!
游泳的心得。
如何学习游泳。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇五
你们知道怎么让鸡蛋浮起来吗?嘻嘻,不知道了吧?我带你们去三号教室看看吧!
今天,老师带了一个鸡蛋和一个水杯走进教室,“老师是要吃早饭了吗?:”“老师要做水蒸蛋吗?”“这是什么水?”大家议论纷纷。“我们要让这个蛋浮起来。”老师话音刚落,教室里就炸开了锅,大家都迫不及待的想见证“”奇迹”。
老师从抽屉里掏出一袋白色不明晶体,我满脑子问号,这是食盐?是小苏打?还是白砂糖?只见老师小心翼翼地将鸡蛋放入水中,它马上石沉海底,躺在杯底一动不动,好像睡着了似的。
“啊,没浮呐。”“哼,老师,你骗我!”同学们又炸开了锅。“别急嘛!”老师一边说一边把鸡蛋拿了出来,勺了几勺白色晶体往水里倒。搅拌至晶体溶解后,再把鸡蛋放了回去,只见鸡蛋“坐”了起来,“要浮起来了!”我们睁大眼睛,惊艳地叫了起来。可没想到的是,不一会儿鸡,蛋又睡了回去。“唉,白高兴一场!”大家失落地摇了摇头。
老师不慌不忙地又加入大量的白色晶体,鸡蛋像被白色晶体砸醒了,一下子“跳”上了水面。我们高兴地拍起手来。
原来,白色晶体是盐,盐的加入使水的密度变大,浮力也变大了。
游泳事件作文
游泳的心得
如何学习游泳
鸡蛋的歇后语
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇六
今天的作文课上,老师说:“今天我们要来做实验鸡蛋上浮记。”“什么,鸡蛋能浮起来吗?”同学们七嘴八舌地议论起来,教室里像炸开了锅一样。
老师准备了一个装了适量水的玻璃杯和一个鸡蛋。实验开始了,老师先将鸡蛋慢慢地放入水中,鸡蛋径直下沉到杯底,一动不动的好像在睡大觉。接着,老师用勺子挖了一勺白色晶体倒入水中,用勺子搅拌了一下,鸡蛋还是一动也不动,像被点了穴一样。这时,同学们大声议论起来,有的说:“老师是不是在骗我们呀!”还有的说:“老师不讲信用”我心想:老师是不是真的在骗我们呀?但老师不是这种人呀!想到这,我悄悄走到老师旁边,在她耳边说:“你可以多加一点白色晶体呀!”
老师听了,拍拍手让同学们安静下来。只见老师往杯中放入了大量的白色晶体,不停地搅拌。随着晶体的溶解,鸡蛋竟浮了起来,露出了小脑袋。同学们欢呼着:“老师没骗我们!”
最后,老师告诉我们:“其实白色晶体是食盐,那么为什么放盐会让鸡蛋浮起来呢?那是因为盐的加入使水的密度变大,浮力也变大了!”哦,原来是这样啊!
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇七
上课了,老师神秘兮兮地走了过来,手里还拿着一个袋子,笑着对同学们说:“同学们,今天我们来做个实验吧!”说完,老师从袋里拿出了实验材料,分别是一杯盛清水的水杯,一个鸡蛋和一包食盐。
实验开始了,老师拿起那包食盐,取少量倒入水中。同学们死死地盯着水杯,老师拿起筷子快速搅拌,接着拿起鸡蛋,小心翼翼地将它放入水中。鸡蛋像是个游泳运动员飞速地冲入水中,迫不及待想要泡个澡,到了水底却一动不动了。过了一会儿,鸡蛋一蹦一跳的,好像在说:“这样泡澡有点太无聊了,还不如玩呢!”鸡蛋在水里的精彩表现可把同学们逗乐了。
接着,老师把鸡蛋拿了出来,再放入大量的食盐,又飞快地搅拌,再一次把鸡蛋轻轻地放入水中。这时,奇迹发生了,鸡蛋一直漂在水面上,好像正在练习仰泳。我轻轻地点一下它,鸡蛋q弹q弹地漂在水面,没有融化的`盐,好像发了一个喷泉,把鸡蛋冲了上来。同学们都惊呆了,议论纷纷。老师揭晓了真相:因为加了盐的水,密度变大了,浮力也就变大,鸡蛋自然就浮起来了。好神奇呀!鸡蛋真的会游泳!
实验终于成功了,回家我也要试一试!
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇八
同学们,你们见过鸡蛋游泳吗?没有的.话,今天我们就一起来看一看吧!
实验开始了,老师轻轻地把鸡蛋放进水中,鸡蛋像一个降落伞似的,慢慢地下落。同学们都伸长脖子,瞪大眼睛,仔细看,结果鸡蛋躺在杯底睡大觉,一动不动。大家开始小声说话了:怎么没浮起来,根本不会浮上来的。老师没有理会大家,只是不慌不忙地拿起一包盐,小心翼翼地倒入水中。过了一会儿还是没有变化,大家就你一言我一语地议论起来。老师继续向水中倒盐,盐像雪花一样纷纷飘落。杯里的水开始变得浑浊了,杯底仿佛铺上了一层厚厚的白毯子。然后老师拿起筷子慢慢地搅动,水中形成了一个小漩涡,鸡蛋开始在水中游泳起来,越游越高,不一会儿就探出了水面,好像要呼吸外面的新鲜空气。鸡蛋终于浮起来了!同学们都目瞪口呆,惊讶的说不出一句话来。过了好一会儿,同学们才回过神来,纷纷伸出手臂,想去摸一摸这个神奇的鸡蛋。老师说:因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋浮起来了。原来如此,同学们恍然大悟。
生活中到处都是科学,我们要做生活的有心人,善于观察和发现。
如何学习游泳。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇九
“啦、啦、啦、啦……”你们知道我今天为什么这样开心吗?我告诉你们吧,因为我期待以久的实验课来了。我走进教室,只见讲台上放着有:有一个鸡蛋,一杯盛满清水的杯子,和一双筷子。同学们不解的交头接耳。这时,老师神秘地说:“今天我要给你们表演一个‘魔术’”!同学们像炸开了锅似的一蹦三尺高。
这时,老师开始了实验。张老师先将鸡蛋放入水中,鸡蛋像潜水员潜海那样慢慢潜入水底。老师放入了第一勺盐,鸡蛋压根没动静。接着往下放二、三勺,鸡蛋都没有动静。我们大家都有一些扫兴了。这时,老师胸有成竹地说:“下一勺盐,绝对会让鸡蛋有动静。”我们只得无奈地等。果然,第四勺的时候,鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子,可不久又倒了下去,仅此这样就让我们欢呼雀跃。接下来,第五勺盐就让鸡蛋很稳当地浮了上来。此时,老师并没有停下来,又加了几勺盐,鸡蛋居然兴奋地露出了头。同学们一阵欢呼。
“那是因为盐水比清水的浮力大,所以才会让鸡蛋浮起来,”老师解释道。我们也知道了其中的奥妙。“啦、啦、啦……”
游泳的心得。
如何学习游泳。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十
今天的作文课上,老师说:“今天我们要来做实验鸡蛋上浮记。”“什么,鸡蛋能浮起来吗?”同学们七嘴八舌地议论起来,教室里像炸开了锅一样。
老师准备了一个装了适量水的玻璃杯和一个鸡蛋。实验开始了,老师先将鸡蛋慢慢地放入水中,鸡蛋径直下沉到杯底,一动不动的好像在睡大觉。接着,老师用勺子挖了一勺白色晶体倒入水中,用勺子搅拌了一下,鸡蛋还是一动也不动,像被点了穴一样。这时,同学们大声议论起来,有的说:“老师是不是在骗我们呀!”还有的.说:“老师不讲信用”我心想:老师是不是真的在骗我们呀?但老师不是这种人呀!想到这,我悄悄走到老师旁边,在她耳边说:“你可以多加一点白色晶体呀!”
老师听了,拍拍手让同学们安静下来。只见老师往杯中放入了大量的白色晶体,不停地搅拌。随着晶体的溶解,鸡蛋竟浮了起来,露出了小脑袋。同学们欢呼着:“老师没骗我们!”
最后,老师告诉我们:“其实白色晶体是食盐,那么为什么放盐会让鸡蛋浮起来呢?那是因为盐的加入使水的密度变大,浮力也变大了!”哦,原来是这样啊!
游泳的心得。
如何学习游泳。
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鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十一
“成功了,成功了。”教室里传来一阵欢呼声。咦?大家在干什么呢?原来咱班在做“鸡蛋游泳”的实验。
老师准备的材料有:鸡蛋、清水、盐、透明杯、筷子。首先,老师拿出装满清水的透明杯,再拿出鸡蛋,放入清水中。鸡蛋“咚”地一声掉入水中,慢慢沉入水底,像一个熟睡的小宝宝,一动不动。接着,老师往杯中撒了一点盐,为了方便搅拌,老师就先把鸡蛋取了出来,随后拿出筷子在杯中搅拌。杯子里的水变得浑浊,但没一会儿,水又变得非常清澈。老师再把鸡蛋放入水中,鸡蛋还是沉入水底,斜躺在那儿。然后老师又撒了大量的盐,透明杯中像下雪了一样。老师快速的搅拌,盐粒在水中舞蹈。我猜,这次鸡蛋一定能浮起来。最后老师再次把鸡蛋放入水中。鸡蛋在水中时上时下,它最终伸了个懒腰,直起身子,浮上了水面。同学们高兴地跳了起来。
可是,鸡蛋为什么会浮起来呢?原来,水有浮力,鸡蛋有重力,往水里加盐,那水的密度就会变大,浮力也随着变大,当浮力比鸡蛋的重力大时,鸡蛋就自然会浮出水面。
据说,有个地方叫“死海”,海水的浮力特别大,人只要躺到上面,就能浮起来。我长大后真想去见识一下,到底它有多奇妙。
游泳的心得
游泳事件作文
如何学习游泳
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鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十二
“丁零零……”上课铃响了,我们走进教室。只见戴老师拿着一个纸袋走上了讲台,轻轻地从里面拿出了一个鸡蛋、一根玻璃棒、一杯水、一袋食盐。同学们都议论纷纷,我也很好奇,心想:咦,这是要做什么呢?老师笑盈盈地说:“同学们,今天,我们要做一个实验——盐水浮鸡蛋……”顿时,同学们欢呼雀跃。
开始做实验了,同学们自觉地安静下来。首先,老师小心翼翼地捏起鸡蛋,轻轻地放入装有清水的烧杯中。鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水底,一动也不动了。接着,老师舀起一勺食盐,慢慢地倒入水中,用玻璃棒搅拌几下。鸡蛋向上漂了一下,可是,又像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就又一动不动地沉在杯底睡大觉了。然后,老师又舀了两大勺食盐放入水中,继续搅拌。这时,奇迹发生了!鸡蛋仿佛变轻了许多,从杯底摇摇晃晃地立了起来,像个刚睡醒的小娃娃,迷迷糊糊地往上冒,直到露出圆圆的小脑袋,还随着水流,欢快地游起泳来。这时,教室里一片欢呼,同学们拍手叫道:“哇!太神奇了,鸡蛋浮起来了!”
最后,老师向我们揭晓了实验原理:在清水中加入食盐后,水的密度变大,浮力也跟着变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就浮上来了。
我还知道了世界上有一片海,叫做“死海”。死海里的水咸极了,因为死海的海水中含有很多矿物质,水分不断蒸发,矿物质沉淀下来,经年累月便成为今天最咸的咸水湖,含盐量比普通的海水高出六七倍,这片海里可没有任何生物能生存的哦,但是却没有淹死过一个人,据说人们可以惬意地躺在水面上看书而不会沉下去,我也好想去试试啊!
游泳事件作文
如何学习游泳
鸡蛋的歇后语
游泳池打架事件作文
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十三
今天,老师走进课室,从袋子里拿出一只玻璃杯,又叫姚斌同学去打水,我心想:老师要干什么呢?又是玻璃杯,又是打水,真搞不懂。
原来,老师要跟我们做个实验——鸡蛋会游泳。一听到这个题目,课室里顿时热闹起来:“什么?鸡蛋会游泳?”“没听说过。”“老师骗我们吧?”“看过就知道了。”同学们马上停止了讨论。
只见老师把鸡蛋拿来,旁边还放了一盒盐。接着往玻璃杯里倒水,差不多要满了,然后把鸡蛋放进装了水的杯子了,鸡蛋一骨碌地沉到了杯底。这时,老师问:“大家看,鸡蛋在哪?”我们仰着脸,伸直了脖子,马上回答:“在杯子底下。”有些心急的同学就问:“老师,你不是说鸡蛋会游泳吗?没看见啊?”老师神秘地说:“你们等着。”这时候,她把杯子和盐放到桌子底下,把盐一勺一勺地放进杯子里,看着老师的动作,我们是眼睛也不敢眨一下,生怕看漏了什么动作。
最后,老师把原因告诉了我们:“水的盐分增加,浮力就增大。”科学有这么多的奥秘,我一定要好好探索。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十四
今天,在这里我做了一个有趣的实验,鸡蛋学游泳。
准备的东西有:鸡蛋、清水、勺子、盐,先把鸡蛋放入清水里,之后用勺子伸进杯子,搅拌,看鸡蛋一动不动,有人会说:怎么弄啊?大家别急,我们将盐倒入杯子里,之后用勺子搅拌。我们会发现鸡蛋浮了一点,把勺子拿出来的`时候发现鸡蛋又落了下去,然后把盐大量放进去发现鸡蛋浮了起来,我就会鸡蛋学游泳了!我大声叫起来。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十五
勺子大婶听见了,就把鸡蛋捞了上来。勺子大婶说:“你想学游泳,在水里放盐不就行了吗?”鸡蛋听了,真是喜出望外呀!鸡蛋马上问盐大婶拿了一袋盐。它把盐放进河水里。它小心翼翼地又跳了下去,它先沉了下去,一会儿就浮了上来,但是脑袋还没有出来,它在水里呛得都咳嗽了。它一边挣扎一边爬上了岸,说:“勺子大婶你为什么要唬弄我?”勺子大婶说:“我没有唬弄你,要不我帮你再放点盐吧!”勺子大婶又给它加了点盐,又使劲搅了搅。这次,鸡蛋非常害怕,它闭着眼睛跳了下去,可当它睁开眼睛一看,就看到了蓝天和白云,一阵风吹过它的脸蛋,它感到十分舒服,鸡蛋终于学会游泳了。
忽然,鸡蛋的脑海里冒出一个问题:“为什么放了盐,我才能浮上来呢?”它就请教青蛙博士,博士说:“因为水里放了盐,水的浮力就变大了。”鸡蛋说:“多亏你告诉了我,我要去好好感谢盐兄弟。”说着,赶紧往盐兄弟家走去了。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十六
今天,我们王老师给大家带一些自称白色粉磨东西和一杯装满水的玻璃杯,一根筷子,说要让鸡蛋游泳记。一听学游泳我就一脸懵,还有人问老师鸡蛋怎么会游泳。
老师开始公开步骤,第一步,拿出一杯装了四分之三水的杯子,又小心翼翼拿出一个小巧玲珑的鸡蛋放入水中,鸡蛋在水中拼命的挣扎着,过了一会鸡蛋像死人一样在水底一动不动,又仿佛是一个放在水中的迷你稻草人。还像睡着的小宝宝,我心想:“妈呀,水会不会渗入蛋中呀!”见证奇迹的时间到了,白色的不明物体倒入了老师手中,老师又慢悠悠的把不明物体倒入水中,拿筷子搅拌不明物体,它像跳巴蕾舞的舞蹈家,过了一会儿停了下来,鸡蛋又如一个醉汉晃晃悠悠的躺在水底,再一会鸡蛋沉入水中。我心想:“老师用的粉末买假了!”老师又往水中倒入四把粉磨,鸡蛋的小脑袋露出来一点点,好像在说:“终于可以呼吸新鲜空气了。”同学们惊讶的喊道:“厉害了呀,太神奇了。”老师终于公开了神秘物体是盐。
最后,我学到了一个科学原理是盐水的密度大,我们知道了生活中处处有学问。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十七
今天天气晴朗,爸爸带着我和弟弟去游泳。
我们到了游泳馆。哇!来游泳的人最多呀,我们换好泳衣来到了游泳池。
游泳池里的水是新换的`,清澈透明,一眼就可以望到底,我和弟弟下水后,爸爸站在离我四五米远的地方,对我们说:试着游到我这里来!我一头扎进水里,手脚并用,奋力向爸爸游去。可我站起来一看,爸爸还是离我那么远。原来游了半天我还在原地,爸爸游到我的前面对我说,你的主要问题是脚的动作不对,光使劲蹬水是不够的,还要用力夹水,说着,爸爸给我做了示范,我照着爸爸的示范,双腿有节奏的动着。最后,我终于掌握了动作的要领,一口气游了四五米远。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十八
老师迈着轻快的步子,笑嘻嘻地走了过来,对我们说:今天我们要做一个实验记。
班里顿时炸开了锅,同学们议论纷纷,有的同学说:是不是往水里加入盐,像死海那样?有的说:难道是往水里加糖?还有的说:也许是要把水烧开?老师一声令下,实验开始。
老师拿出了游泳神器筷子、杯子、水和魔法药粉。首先她拿了个鸡蛋,并把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里。之后拿起筷子,用劲搅拌,鸡蛋像一个喝醉酒的老爷爷,一摇一摆地晃着,眼看就要摇起来了,可是一会儿又倒下了。接着老师请一位同学到讲台上做实验,只见那个同学笑呵呵地拿起魔法药粉,小心地倒进杯子里,同时还慢悠悠地搅拌着,鸡蛋像一个要睡觉的小姑娘,摇了摇又躺下了。老师又请了另一位同学尝试做一下,那个同学更猛,一下子倒了两倍的魔法药粉,同时双手紧紧地握着筷子飞快地搅拌,本来晶莹剔透的水却变得白茫茫的。这时鸡蛋漂起来了,它终于学会游泳了,全班同学都欢呼起来。老师告诉我们,往水里加盐后,盐水密度大,浮力也大,所以鸡蛋就浮起来了。
今天我们不仅收获了快乐,而且也懂得了很多知识,我爱科学!
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇十九
世界之大,无奇不有,连鸡蛋也要学游泳了,你们信吗?不信就和我一起去看看这奇妙的事情吧!
今天我要学游泳了,我好激动,可是老师没有来呢?老师来了我才能学游泳。
老师来了,去拿东西了,我马上就可以学了,我真的真的好激动,我来到教室里,同学们看到我,都可开心,老师把我放在水里,我就开始在水里睡觉。
鸡蛋宝宝上不来,同学们说少量加盐,老师就少量加盐,老师开始搅拌,可是鸡宝宝并没有上来,同学们又说多加点,老师又多加点,鸡蛋宝宝上来了。
实验成功了,鸡蛋宝宝很开心,它很快乐,因为学会了游泳。
鸡蛋游泳点评(优质20篇)篇二十
今天下午,我和往长一样,骑着自行车去游泳。
我戴上脚浦,跳进了泳池里,戴上脚浦后很明显游的快了许多,我在水里像一只泥鳅一样,在水里游来游去。就在这时,我看见了一个大哥哥在游泳,我便问他自游泳怎么游,他给我说了一遍后,又做了一次试范后,我便开始练习了。不一会儿我就学会了,于是他便交换气法,不一会儿我又学会了,连这个大哥哥都说我游泳天赋好,但是我还是继续练习,我从浅水区游到深水区,这样游来游去。
我洗完澡出来后,只见外面阴天,感觉要下大雨,所以我赶快跟骑自行车回来了。
学游泳。