每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
桃花朵朵开篇一
在认识桃花的基础上,尝试围着圆圈画花瓣,感受油水分离画的乐趣。
范例一幅,桃花的照片一张,幼儿写生桃花的作品几幅,白蜡笔和4张大的白纸,粉红的颜料、刷子。
围着花心画5片花瓣
1昨天我们去干什么了?师:春天来了,桃花园的桃花开了。
2你看到的桃花是怎么样的?
3出示照片,集体观察认识桃花的特征。
1出示几幅幼儿作品:你们觉得这些桃花漂亮吗?为什么不漂亮?
2老师捡来了5片花瓣,我们一起来拼一朵漂亮的桃花。(请一个幼儿示范)
3如果我们要画桃花,先画什么,花瓣是怎么画的?(教师示范)
1.4人一组合作画桃花。
2.用刷子刷上粉红色的颜料。
1看看哪些桃花最漂亮?哪些桃花画错了
桃花朵朵开篇二
“暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开……”这是一首关于桃花的歌,所以今天们就去看桃花。
近看,哦,原来绿色是那些嫩嫩的萼片,还有刚发芽的小叶子掺杂在其中。桃花的花瓣是椭圆形的,五瓣居多。有的开的茂盛,那一定是勤快的桃花,而那些还没有打开的花骨朵,肯定是懒惰的小家伙哦!花香闻起来有一点刺鼻的香,哦,知道了,是离花朵太近,桃花生气了。
还告诉我们,桃花能治疗水肿和便秘,具有药用价值,而且还能美容。回家一定要给妈妈试一试,让年轻十岁!
都说春天美,可觉得春天的装扮者——桃花更美!虽然桃花的花期不长,只有短短的十几天,但桃花毫无保留地把自己最美的瞬间献给了人间!
哦,“暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开……”
桃花朵朵开篇三
1、知道三月是桃花盛开的季节,尝试用围圈剪的方法表现桃花的美。
2、乐意与同伴合作剪贴桃花,体验合作的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
彩纸、音乐《桃花朵朵开》、每组一张画好的桃树(只有树枝)
1、导入活动,播放阿牛的歌曲《桃花朵朵开》,通过提问引出内容。
提问: 歌曲中唱了什么花朵朵开?你看见的桃花是什么样子的?
2、在幼儿经验回忆的基础上,播放课件,欣赏桃花,了解桃花的颜色、形状和开花的位置。
小结: 有的桃花开放了,圆圆的很大,有的桃花没有开放,还是小小的花骨朵。)
3、师生探索剪贴桃花。
(1)教给幼儿基本的剪纸方法。沿开口处将三个角剪圆,并将第四个角剪掉。
(2)鼓励幼儿尝试、探索剪出不同大小的桃花。
4、提出要求,幼儿剪纸并粘贴到自己组的桃树上。(播放《桃花朵朵开》的歌曲)
5、展示讲评
本次活动内容来源于幼儿所熟悉的、有着积极的情感体验的现实生活,教师尝试做有心人,将孩子们与桃花做朋友的情境抓拍成一个个片段,并制作成生动有趣的课件,让孩子们通过欣赏回忆,讲述和桃花姐姐说了什么悄悄话,做了什么游戏,并在欣赏中了解桃花的外形特征,以俏皮的语言表达桃花的不同形态,丰富了孩子对桃花色彩、形态美的感受,其形式具有一定的趣味性,从而引发幼儿主动去探索表现桃花美的各种方式。
桃花朵朵开篇四
“暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开……”这是一首关于桃花的歌,所以今天我们就去看桃花。
近看,哦,原来绿色是那些嫩嫩的萼片,还有刚发芽的小叶子掺杂在其中。桃花的花瓣是椭圆形的,五瓣居多。有的开的茂盛,那一定是勤快的桃花,而那些还没有打开的花骨朵,肯定是懒惰的小家伙哦!花香闻起来有一点刺鼻的香,哦,我知道了,是离花朵太近,桃花生气了。
老师还告诉我们,桃花能治疗水肿和便秘,具有药用价值,而且还能美容。回家我一定要给妈妈试一试,让妈妈年轻十岁!
都说春天美,可我觉得春天的装扮者——桃花更美!虽然桃花的花期不长,只有短短的十几天,但桃花毫无保留地把自己最美的瞬间献给了人间!
哦,“暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开……”
桃花朵朵开篇五
二月被一阵又一阵的和煦的给唤醒了杨柳风,那杨柳风是温暖的像母亲的手抚摸着你,温柔而又舒适。
我摆着轻盈的脚步,走进桃园里去游玩。刚一进门,就闻到了一阵阵浓浓的桃花香,扑面而来。啊!桃花开了!
闭上眼睛,好像树上已经结满了,一个又一个粉的发红的桃子,这是让人口水直流啊!你看,这棵桃树开的花,它们是淡粉色的;你再看,那棵桃树开的花,它们是深粉色的;放眼望去,那片桃树开的花,它们是玫红色的!桃花的颜色可真多啊!走近一看,有的还是花骨朵儿,像一个刚刚孕育的小婴儿一样,还没有张开;有的只张开了一两片花瓣,好像一位害羞的小姑娘,偷偷的打量着这个新的世界;有的花瓣全张开了,就像一个整天张大嘴巴乐哈哈的少年。
一只只黄黑相间的.蜜蜂,在张开花瓣的花中采着香甜可口的蜂蜜,一会儿这儿采采,一会儿又那儿采采。一只只颜色各异的蝴蝶,在花朵中翩翩起舞,摆弄着自己动人的翅膀。
桃花装点着春天的美丽,春天也同样装点着桃花的美丽。