从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
制作手工缠花的心得体会篇一
瓶盖手工制作是利用废弃的瓶盖进行艺术创作的一种手工艺术形式。近年来，瓶盖手工制作在手工爱好者中逐渐兴起，不仅能发挥创造力，还能环保地利用废弃物进行艺术创作。笔者自入手瓶盖手工制作以来，深深感受到了其中的乐趣与触动，并从中体会出了诸多心得体会。
第二段：挑选合适的瓶盖
瓶盖手工制作的第一步是挑选合适的瓶盖。瓶盖形状和材质的不同会给最终作品的效果带来巨大的影响。在挑选瓶盖时，我会选择具有丰富的颜色和图案的瓶盖，这样能给作品带来更多的层次感和丰富度。同时，我还会选择较为坚固耐用的瓶盖，这样才能确保最终的作品可以长时间保持完好。
第三段：激发创造力
瓶盖手工制作的魅力在于能够激发人们的创造力和想象力。在制作过程中，我经常会尝试不同的拼贴方式和形式，以便创造出独特的效果。通过将瓶盖按照不同的形状、颜色和大小进行组合，可以制作出各式各样的艺术品，如画作、装饰品、摄影框等。这种创造性的过程，不仅让我享受到艺术带来的乐趣，还增加了我的想象力和创造力。
第四段：培养耐心和细心
瓶盖手工制作是一项耗时且需要细心的工作，它需要手工爱好者具备耐心和细心。在制作过程中，我需要将每个瓶盖按照形状和颜色进行分类，并仔细选择适合的位置进行拼贴。而且，对于细节的处理也需要花费很多时间和精力。然而，正是这样的耐心和细心，才能制作出精美的瓶盖艺术品。
第五段：传递环保理念
瓶盖手工制作除了能够发挥创造力和享受艺术乐趣外，还能传递环保理念。废弃的瓶盖通常会被扔进垃圾桶，破坏环境。而通过瓶盖手工制作，我们可以将这些废弃物变成艺术品，通过艺术的形式向人们宣传环境保护的重要性。这不仅能够提高人们的环保意识，还能够激发更多人们参与到废物再利用的活动中来。
总结：
通过瓶盖手工制作，我不仅获得了一种新的手工艺术技能，还享受到了其中的乐趣和成就感。挑选瓶盖、发挥创造力、培养耐心和细心，以及传递环保理念，这些都是我在瓶盖手工制作过程中所体会到的重要因素。我相信，通过手工制作艺术，我们可以改变自己的生活，也可以为环境保护做出贡献。
制作手工缠花的心得体会篇二
近年来，手工红茶成为了茶叶市场的新宠，其精湛的制作工艺和独特的口感吸引了众多茶叶爱好者。我也深受其魅力所吸引，并开始了制作手工红茶的旅程。经过一段时间的探索和实践，我总结了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，制作手工红茶需要使用优质的茶叶。茶叶的品质对口感和香气有着至关重要的影响。我发现，未经破碎的整叶茶性价比较高，因为它们更容易保留茶叶的原有特征和香气。此外，选择采摘时节适宜的茶叶也是制作顶级手工红茶的关键。
其次，制作手工红茶需要掌握适度的发酵时间。发酵是制作手工红茶的核心过程，它不仅能够改变茶叶的颜色和香气，还能提升茶叶的口感和营养价值。我在制作手工红茶的过程中发现，过长或过短的发酵时间都会导致茶叶的品质下降。因此，要根据茶叶的种类和特点合理掌握发酵的时间，以确保茶叶的色、香、味达到协调的状态。
第三，制作手工红茶要注重技巧和细节。虽然制作手工红茶的过程相对复杂，但只有掌握一些细节的技巧才能制作出高品质的手工红茶。例如，控制火候，适时翻拌茶叶，调节水温和湿度等等。这些看似琐碎的细节在制作过程中起到了至关重要的作用。
第四，制作手工红茶需要耐心和决心。制作手工红茶是一个需要耗费时间和精力的过程，特别是在整个发酵和烘焙的过程中，需要耐心等待。而且，手工红茶的制作时间较长，需要经历多个环节。尽管如此，对制作手工红茶的热爱和决心将使这一切变得有意义和值得。
最后，制作手工红茶是一门不断学习的艺术。茶文化源远流长，制作手工红茶是一个充满创造性和变化的过程。每一次制作的手工红茶都有着独特的风味和特点，我从中体会到了茶叶制作的乐趣和无限可能。通过与其他茶友交流和学习，我不断地完善自己的制作技巧和品茗经验，进一步提升了手工红茶的品质。
总之，制作手工红茶是一门技艺，需要对茶叶有深入的了解和细致的操作。只有通过不断的探索和实践，我们才能制作出口感独特、香气浓郁的手工红茶。在这个过程中，我们需要拥有耐心和决心，同时不断学习和提升自己的制茶技巧。相信通过不断的努力，我们都能够成为一名优秀的手工红茶制作师，为人们带来更多的茶叶美味。
制作手工缠花的心得体会篇三
瓶盖手工制作是一种有趣且具有创意的手工艺，它可以利用生活中丰富多样的瓶盖来制作各种各样的工艺品。在尝试过瓶盖手工制作之后，我对此有着深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我对瓶盖手工制作的感受和体验，同时探讨其中的乐趣和挑战。
首先，瓶盖手工制作带来了创意的乐趣。每次我开始一项新的手工项目时，我都感到充满了创造的激情。瓶盖手工制作的一个好处是，你可以利用不同形状、颜色和大小的瓶盖来创造出无数种设计。这为我提供了一个表达自己创造力的平台，而且每个项目都是独一无二的。无论是制作一幅立体画，打造一个独特的钥匙链还是制作一只小动物，我都可以自由地发挥我的想象力并创造出独特的作品。
其次，瓶盖手工制作锻炼了我的细致观察和精确操作能力。在进行瓶盖手工制作时，每个细节的处理都需要我仔细观察和精确的操作。例如，当我在制作一个小花朵的时候，我必须将每个瓶盖根据颜色和大小适当地排列，这需要我仔细观察并做出正确的决策。此外，我还需要使用胶水、剪刀和其他工具来精确地将瓶盖粘贴在一起。这需要我控制手部的力度和精确度。通过不断的练习，我的细致观察和精确操作能力得到了提高。
然而，瓶盖手工制作也带来了一些挑战。其中之一是收集瓶盖的过程。虽然瓶盖是我们日常生活中很容易获取的材料，但要找到足够的瓶盖以完成一个大型项目仍然是一个挑战。此外，选择合适的瓶盖也是一个考验。不同的瓶盖在大小、颜色和形状上存在着差异，要选择合适的瓶盖以使我的作品看起来更加美观和匹配是一项重要的考虑因素。
最后，瓶盖手工制作给我带来了对环境保护的思考。通过将废旧瓶盖变成有用的工艺品，我意识到这种手工制作对环境是一种有益的循环利用方式。在这个浪费资源的时代，将废旧物品转化为有用的东西不仅有助于减少垃圾的产生，还能发挥创意和想象力。这让我更加关注环境保护，并在日常生活中更多地考虑环保的方面。
总的来说，瓶盖手工制作给我带来了创意的乐趣，锻炼了我的细致观察和精确操作能力，并使我对环境保护有了更深入的体会。尽管在制作过程中有一些挑战，但这种手工艺给我带来了很多的满足感和乐趣。我会继续享受这种手工制作的过程，并且期待在未来能制作出更多有趣和独特的瓶盖手工作品。
制作手工缠花的心得体会篇四
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。
这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。
（一）欣赏同伴的作品。
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。
（二）提供丰富多彩的手工材料。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。
（三）手工游戏与绘画相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。
制作手工缠花的心得体会篇五
摘要：
随着我国社会经济的发展和科技进步，越来越多的企业已经认识到了会计电算化的重要性，应用会计电算化的企业的覆盖面和升级率在急速扩大。会计电算化它在企业发展中发挥着重要的作用。会计电算化使广大财会人员减轻了劳动强度，提高了劳动素质，大大地提高了企业的工作效率。同时，会计电算化解决了手工操作中的不规范、不统一、易出错、易遗漏数据等问题，使会计工作的质量得到了进一步地提高。另一方面，会计电算化推动了企业财会管理手段的现代化，使管理者把更多的精力放在企业经营管理决策上，从而提高了他们的财务管理能力。
一、毕业实训单位基本概况
我现在在_服饰有限公司，工作职位是会计，该公司是一家其他型企业，于20xx年正式成立，是一种品牌店，主要经营，服装加工，销售男装，该公司在济南的分店位于济南天桥区泺口标上商城。该公司的`济南分店标山商城办公处主要有物流部、财务部以及业务部。每个人的分工明确，各司其职。该公司在标上商城只是一个办事处，也是山东省的发货点，对于直营店的需要在标上商城内就会发货给直营店。该公司的办公人员不是很多，但是每天的效率都是很高。同时该企业的发展前景也是很好的。
二、实训工作内容
(一)实训工作介绍
1.编制销退货单及报销表
我现在还在学习阶段，我在老会计的带领下我现在每天的任务就是录入销退货单，该公司用的软件是金蝶软件，虽说我是学会计的，也用过用友那软件，但是每种软件之间的差别还是很大的，我每天就进入公司的第一件事就是打卡证明几点上班，这里用的是指纹，然后就是打开电脑登陆金蝶软件，起初我都不会用金蝶软件，不知道如何登陆，特别的陌生，进去之后都不知道每一个子系统是什么意思，和我们用的用友软件一点不同，可以说一点不同，学的很少用到，里面的表格我很多都不知道，现在我每天都从基础做起，该公司每天都会销售业务，我就会录入销货单，按照不同的类别一一录入，录入时一定要小心，不然对账就会很麻烦。另外退货单和销货单的录入几乎相同，对于我头疼的是报销表，报销表需要我们在excel表格中录入，而且要录到明细科目，每一笔花销都要记清楚，而且很多明细科目和我们在校学的不一样，录起来很麻烦也很头疼。更愁的是我打字慢，这样就会做的很慢。这就要多花一些时间去打字，进入公司才知道会计不是那么好干的。
2.对账
该公司的直营店以及二级店会比较多，在每个月月末的几天我们就会催直营店及二级店把账寄回来，有时要催好几次，因为店比较多，寄回来的时间也不同，这就要我们要对好几天的账，几乎要对一个星期，在对账的过程中会出现我们少录销货单，这样我们就要在电脑上补录，这样在重新对，为了更好的对账，我们公司的老会计自己制作了一张日报表要求每个店的店长要填写，这样堆起来就会比较容易，另外的就是日报表，这些报表都要认真去对，每对完一笔账都要做标记，这样就会很明白已经对完账。对账真的很费眼力，一天把账目对下来后，眼睛就会很疼。对账真的不是好差事。
(二)实训步骤
1、根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证。
2、根据记账凭证登记各种明细分类账。
3、月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总帐。
4、结账、对帐。做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符。
5、编制会计报表，做到数字准确、内容完整，并进行分析说明。
6、将记账凭证装订成册，妥善保管。
三、实训体会
在实训的过程中，让我体会到会计不是那么好做的，在一个公司的责任太大，压力太大，而且每天的繁琐事太多，有时都浑身累，可能一天工作完不成就要加班，我们在校学的知识太少了，太片面，需要我们学习的知识太多。刚刚迈出校门的我们什么不懂，起初进公司我什么都不会，看到老会计教我的表格我连看都看不懂，就像看天书，天天愁的要死，刚刚上班的那几天我一下班都累得直接睡觉，连饭都不想吃，上班看到电脑就晕，都想吐，那几天真的不想吃饭，刚进入社会的我真的觉得生活不容易，可是我还是慢慢进入适应状态，我也很感谢我的指导老师的热情关怀和悉心指导。我的指导老师人很好，我不会的问题他都会很认真给我讲，自从进入这个公司工作后让我真正体会到人际交往与沟通真的很重要，在公司里一些东西不可能自己都会，这时候就要搞好人际关系，这一点真的太重要。同时也体会到在学校里学的知识太片面，与现在企业需要不相符。
四、实训建议
通过实训，让我知道了在校学习只是一个很小的范围学习，也只是迈进社会的一个小的团体，在学校里根本不会像社会那样现实，社会是现实的，同时也是冷酷的，另外我体会到在校学的太简单，太片面，即使你在学校里知识学的很好，但进入社会还是不适应社会的要求，社会需求太多，而我们学的不过是他们需要的百分之一，甚至可能更少，对于公司的需求根本达不到。同时我认为学校的课程安排根本不合理，要将那些对社会不大需求的课程删掉，对于我们会计电算化专业来说，我认为高数课没必要上，在公司里记账根本用不到，更重要的是我认为学校应该对会计电算化专业更加培训的是电脑操作，多练习办公软件，应该把电脑软件知识、动手操作能力作为主要课，另为学校要根据社会的需求去教学生，而不是一昧的去教课本上知识，俗话说课本上知识是死的，学会灵活运用才是的，只知道理论不会现实操作等于不会。所以说学校要给我们学生很好的动手能力，根据一些企业需求去操作，带领学生去做一个现实中企业账。
五、实训总结
随着电子商务的飞速发展，会计电算化势必最终会取代手工会计。会计电算化虽然给会计理论、会计研究和会计人员带来了新的难题，但它以信息存储量大、核算速度快、信息输出及时等优势，极大地帮助了信息使用人员对经济活动进行靠科学有效地分析、预测、决策和反馈;它突破了传统的会计理论和观念，将财务会计和管理会计有机地结合在一起，为适应管理的需要，使会计工作从核算型向管理型发展。
我们广大财务人员要不断学习、不断总结、不断进步，在学校是学习，走进社会更要学习，知识是学不完的，只有提高不断提升自己，才能更好的，提高业务水平，从“记录型”会计转向“参谋型”会计，为真正实现会计的核算职能、管理职能、控制职能，从而化地为我国经济发展提供可靠依据而贡献自己的力量。
制作手工缠花的心得体会篇六
手工舞龙是一种古老而传统的民间艺术形式，它既富有观赏性又具有文化内涵。在近年来，越来越多的人开始参与到制作手工舞龙的活动中。作为一名制作手工舞龙的爱好者，我发现这项活动不仅能够培养动手能力，还能够提高团队合作意识。以下是我在制作手工舞龙时的一些心得体会。
第二段：准备工作
制作手工舞龙的第一步是做好准备工作。首先，需要确定舞龙的尺寸和形状。通常情况下，比较常见的舞龙尺寸是五米到十米不等。其次，需要准备相应的材料，如竹篾、彩纸、颜料等。最后，还需要收集有关舞龙的相关知识，了解舞龙的传统和艺术内涵，以便更好地贴近舞龙的本质。
第三段：制作过程
制作手工舞龙需要一系列的步骤。首先，将竹篾裁剪成舞龙的基础形状。然后，根据舞龙的特点和设计，在竹篾上绑定相应的脊梁和骨架。接下来，用彩纸将舞龙的外表进行覆盖并进行装饰。最后，使用颜料对舞龙进行上色，并保证颜色的均匀和鲜艳。整个制作过程需要耐心和细致，也需要团队成员之间的密切配合。
第四段：团队合作
制作手工舞龙是一个需要团队协作的活动。在整个制作过程中，每个人都有自己的任务和责任，并且需要与其他成员密切配合。比如，有的人负责裁剪竹篾，有的人负责绑定骨架，有的人负责贴纸上色等。只有团队成员之间相互协助，才能够制作出一条完整而精致的手工舞龙。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够培养团队意识和协作能力。
第五段：意义与展望
制作手工舞龙不仅能够提高动手能力和团队合作意识，还能够使人们更好地传承和弘扬传统文化。舞龙作为中华民族的一个重要艺术形式，代表着独特的文化和民族精神。通过制作手工舞龙，不仅能够体验到传统文化的魅力，还能够将这种传统文化延续下去。未来，我希望能够继续参与到手工舞龙的制作中，并将这一传统艺术形式传播给更多的人。
总结：
通过制作手工舞龙，我体验到了传统文化的魅力和团队合作的重要性。制作手工舞龙需要耐心、细致和团队协作，但这一过程不仅能够提高个人的动手能力，还能够传承和弘扬传统文化。在未来，我将继续参与到手工舞龙的制作中，并不断将这种传统艺术形式传播给更多的人，让更多的人了解和热爱这一美丽而富有魅力的民俗艺术。
制作手工缠花的心得体会篇七
作为一项追求创意和耐心的活动，手工制作比赛历来都是备受青睐的赛事。近日，我有幸参加了一个手工制作比赛，不仅收获了奖项，更获得了许多宝贵的经验和领悟。在这里，我想分享我的心得和体会。
第一段：前期准备是关键
在手工制作比赛中，前期的准备工作是至关重要的。在比赛之前，我需要确定自己参赛的项目，清楚自己的主题和风格。同时，我还要确保准备充足的材料和工具，以及了解比赛的规则和要求。在比赛前的准备工作中，我深刻体会到了准备的重要性，这也是一个成功比赛的关键。
第二段：团队合作是必要的
在手工制作比赛中，团队合作也是非常必要的。一方面，团队可以共同协作，将自己的优势发挥到最大，提高制作效率；另一方面，团队可以互相协助，克服自己的不足，拥有更多的思路和想法。在活动中，我深感到团队合作的重要性，也体会到了每一位队员对于整个团队的贡献和价值。
第三段：保持礼貌和耐心
在手工制作比赛中，不可避免地会和他人有所交流和互动。而在交往的过程中，保持礼貌和耐心是非常重要的。在比赛中，我尽量与他人友好交往，维护全程的和谐氛围。对于同伴的问题和疑问，我也尽可能给予细心的解答和帮助，增强团队的凝聚力。
第四段：保持专注和创意
比赛过程中，需要保持专注和创意，才能顺利完成作品。在制作一件作品时，需要注重细节和每一个步骤的处理。同时，也要积极运用自己的想象和创意，去发现和创造更加独特的点子。在比赛中，我常常保持集中注意力的状态，并充分发掘自己的创意天性，得到了一个不错的结果。
第五段：获胜的背后
手工制作比赛有成败之分，但无论结果如何，都可以从中得到启示和收获。如果获胜，需要认真分析成败经验和问题，并总结出更好的方法；如果失利，也不要灰心失望，要从其中探索原因，不断提高自己的技能和经验。在比赛后，我感悟到了获胜的背后：细致，耐心，创意和目的性的产物。
总之，手工制作比赛是一项极具挑战和收获的活动，除了给我们带来荣誉感之外，更让我们从中得到了成长和认识。希望自己能在今后的生活中继续运用和发展这些经验和领悟，成为更加自信和创造力更加强大的人。
制作手工缠花的心得体会篇八
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。
由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：
1、创设环境，激发兴趣。
如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧!”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。
2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。
如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性;还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。
3 、提供多种材料，引导幼儿进行联想。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，为他们提供了丰富的活动材料，还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力，构思出多种制作方案。如：请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料(可用纸、剪刀....)。
4、帮助幼儿积累多种表象。
手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如：知道幼儿对一只动物的形象进行分析，教师可启发幼儿思考：它们的整体形态是怎样的?头是什么样?耳朵是什么形状?尾巴是长的还是短的?.......教师在分析时，还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如：在分析兔子的形象时，可让幼儿背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。
制作手工缠花的心得体会篇九
手工制作是一种独特的艺术形式，不仅能够展现人的创造力和想象力，还能够让人体验到制作的乐趣和成就感。相比于工业化生产的商品，手工制作的物品更具有独特性和个性化。不论是缝纫、绘画、陶艺还是木工，手工制作都可以成为一种充实自我的方式。在这个快节奏的时代，我们需要一种能够让我们放慢脚步、专注当下的方法，而手工制作正是一种极佳的选择。
第二段：手工制作的过程
手工制作的过程可以被看作是一种艺术性的创造活动。当我们制作一件手工作品时，我们需要根据具体的材料和工具，进行设计、测量、剪裁、拼接等一系列步骤。这个过程需要使用我们的双手和大脑进行协作，使我们的想法变为现实。在这个过程中，我们能够感受到自己的进步和提高，同时也能够学习到解决问题和面对困难的能力。此外，手工制作还能够让我们从中获得满足感和成就感，使我们对生活有更积极的态度。
第三段：手工制作的价值
手工制作的价值不仅在于创作的过程，更在于创作的结果。手工制作的物品往往会因为其独特的风格和用心制作的细节而受到赞赏。这些作品可以被用作装饰品、礼物或者实用的物品，赋予生活更多的美感和温度。同时，手工制作也反映了一个人的品味和个性，使得我们与众不同。手工制作的作品还能够承载着我们的情感和回忆，成为我们人生中美好的见证。
第四段：手工制作的挑战和收获
虽然手工制作给我们带来了许多乐趣和成就感，但也面临着一些挑战。首先，手工制作需要耐心和细致，时间和精力的投入较大。一些复杂的手工制作需要我们掌握专业的技术和知识。其次，手工制作可能会遇到一些困难和挫折，需要我们坚持不懈地克服。然而，这些挑战也正是手工制作的价值所在。当我们能够战胜困难，制作出一件满意的作品时，我们会感到无比的欣喜和满足，这种成就感远超过了购买成品的快乐。
第五段：手工制作的启示
手工制作不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活方式。通过手工制作，我们能够培养出坚持、耐心、细致和创造力等重要的品质。在手工制作的过程中，我们会慢慢地体会到现代技术和快餐文化所带来的匆忙感是如何剥夺了我们的内心富足感。手工制作不仅能够使我们回归自然，更能够使我们与内心进行对话，找回属于自己的平静和幸福。因此，让我们用双手创造，用心感受，将手工制作融入到我们的生活中吧！
总结：
手工制作是一种独特的艺术形式，具有独特性和个性化。通过手工制作，我们可以体验到制作的乐趣和成就感。手工制作的过程是一种艺术性的创造活动，让我们的想法变为现实。手工制作的价值不仅在于创作的过程，更在于创作的结果，使我们的生活更美好、更丰富。虽然手工制作面临着一些挑战，但这正是手工制作的价值所在。通过手工制作，我们能够培养出一系列重要的品质，并找回内心的平静和幸福。让我们将手工制作融入到生活中，享受创造和发现的乐趣吧！
制作手工缠花的心得体会篇十
要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来，可以从以下几个方面进行指导和训练。
1、学习各种工具和材料的基本使用方法。
教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行平面手工活动还是立体手工活动，教师首先要哟难道幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学习其使用方法。只有让幼儿在学习过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。
2、提供练习机会，锻炼幼儿手的灵活性。
注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练习，再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练习剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练习时间应先密后疏，即开始分步练习时，时间短一些，进行整体练习时时间可以相对长一些。
3、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。
手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水平。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。
4、将幼儿的手工制作与游戏相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。
让孩子在宽松的环境中学习，对培养孩子的手工技能有很大帮助。我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学习积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦!
制作手工缠花的心得体会篇十一
随着科技的进步和生活的便利化，越来越多的人开始追逐简单、自然的生活方式。手工制作作为一种传统的制作方法，因其独特的魅力和与众不同的体验，吸引了越来越多的人参与其中。在我参与手工制作的过程中，我深深感受到了它所带来的乐趣和心灵的满足。从中，我学到了许多东西。在这篇文章中，我将分享我所获得的关于手工制作的心得体会。
首先，手工制作让我感受到了创造的乐趣。在手工制作的过程中，我们需要亲手去制作、组装各个零件，最终呈现出自己想象中的作品。而这个过程中，充满了乐趣和挑战。每一步的完成都能带给我满足感和喜悦，而当作品完成时，那种成就感更是无可言喻。手工制作让我体会到了创造的魅力，让我意识到自己可以通过自己的双手创造出属于自己的世界。
其次，手工制作教会了我耐心和坚持。手工制作并不是一蹴而就的过程，有时候可能需要花费很长的时间和精力。而在这个过程中，我学会了耐心面对困难和挫折，并且学会了坚持不懈地追求完美。我明白了手工制作需要时间和功夫，需要持之以恒地投入。正是这种坚持和耐心，让我不断克服各种困难，最终完成了许多令我自豪的作品。
同时，手工制作也是一种释放压力和舒缓身心的方式。在现代社会中，生活节奏快，压力大。手工制作可以成为一种缓解压力的良方。当我投入到手工制作中时，我可以暂时忘记外界的纷扰和压力，只专注于我所制作的作品。在这个过程中，我能够感受到内心的平静和宁静，让身心得到了完全的放松。手工制作像是一种冥想的方式，让我从中获得了心灵的满足。
此外，手工制作也增强了我的创造力和动手能力。在手工制作的过程中，我需要不断地思考和进行实际操作。我会根据自己的创意和想法，从不同的材料中选择和运用，并通过实际动手完成作品。这种实际操作锻炼了我的动手能力，也激发了我丰富的创造力。我学会了灵活运用各种材料和工具，发挥自己的创意和想象力，创造出独一无二的作品。
最后，手工制作让我感受到了生活的美好与价值。在现代社会中，很多东西容易变得浮躁和虚无。而手工制作则是一种回归自然和真实的方式，它让我感受到了生活中的细节和美好。在手工制作的过程中，我会发现无论是一个小小的花纹，还是一个简单的结构，都蕴含着深深的美。它让我重新审视生活中的细节，并对生活中的美感有了更多的体会。手工制作教会了我珍惜每一份努力和付出，让我明白到生活中的每一个细节都是有价值的。
通过手工制作，我获得了乐趣、培养了耐心和坚持、释放了压力、提升了创造力和动手能力，同时也更加珍惜生活中的美好。手工制作是一种独特的体验，它让我从中收获了很多。未来，我会继续沉浸于手工制作的世界中，不断探索和创造，享受其中带给我的喜悦和满足。
制作手工缠花的心得体会篇十二
此次的实训主要是要求我们根据一本书上所提供的.原始凭证以及一些虚拟的资料初步接触会计今后要做的基本工作，比如说设置账簿、填制记账凭证、科目汇总、登记明细账以及总账、结账与对账、编制会计报表。
虽然已经接触会计这门专业知识有2年多了，但是很惭愧我们对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。还记得刚开始上课的第一天，老师要我们首先建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。准备好一些基础工作后，在老师的指导下我们才开始了最初的工作，建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。每位同学都做的很投入，顾不上与身边的同学闲言碎语，深怕一个不留神就把数字给填错了。最后再试算平衡，要求全部账户的借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方余额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡之后才可以进行本期业务地登记。经过几天地练习，大家都慢慢地进入了模拟实习的状态，我也发现了会计这项工作的确像别人说的那样很繁琐、很枯燥，需要有耐心，需要仔细认真。比如说建账的时候，我们不知道反反复复地写了多少个“期初余额”。
任务，只要通过原始发票判断这笔业务归属的会计科目，再根据实际发生的金额填上数字就可以了。可是实际操作起来却不像想象中的那么简单。比如说一笔涉及到两个以上的账户时，怎样把它写出复合地会计分录才是正确的，等等。这些都要求我们对财务会计以及成本会计的知识掌握地很熟练，这样才能够更好地运用到实践当中去。每完成一批凭证后，我们都会做一次科目汇总表，虽然比较麻烦，但是等做到最后把借贷方试算平衡后，我们的心情不知道会有多好。还记得第一次科目汇总的时候，由于自己的一些小错误，怎么也平衡不了，真的差点，可是我告诉自己必须坚持。反复地和同学对照了几次，终于找出错误之后平了。于是我告诉自己，一定不能急躁，一定要静下心来，容不得有半点马虎。虽然没有一次就把账做平，但是心里还是挺高兴的。就像老师说的那样，当会计的最开心的事莫过于能够把账做平。
在填完凭证之后便是登账了，必须根据每张凭证登记各种明细账、根据科目汇总表登记总账，虽然看上去有点像谁都会做的事，可重复如此大的工作如果没有一定的耐心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格要求的。例如数字写错了还得用红笔划去，再用黑笔把正确数字写上。而且字迹还得清晰清秀，数字也不能写错方向。如此繁琐的程序真的让我不敢有一丝松懈，以至于每天在那坐上几个小时下来腰酸背痛。因为这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，要是在以后的工作中，这是关乎一个企业的账务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的账记好之后，接下来就是结账，印象最深的便是划两条红线，每一账页要结一次每个月要结一次，划红线划得手都疼了。而且结算那些数字是最容易出错的，必须反复地验证几次才能够确定是否正确。接着便是对账了，如果前面没有出现错误的话，这一步还是比较简单的。
做完上面的一切工作后，便是编制会计报表了。填上编制单位和编制时间后，根据总账或有关明细账资料按项目填列，必须保证满足“资产=负债+所有者权益”这一恒等式，最后还要签名。
为期几周的会计模拟实训终于落下帷幕了。持续几周的实训，感触颇多，深深体会到了到会计领域所起的作用，获益匪浅。
在实训之前，我就期待这一天的到来，想象自己作为这个岗位的一线人员怎样的轻车熟路，管理的井井有条。内心真实喜忧参半，喜的是可以培养自己的涉及操作能力，加深对本专业的认识。忧的是如果做的不好，或者根本不会做，那又该任何是好。带着这种心情，我开始了有趣的历程。
本次实训是以一家有限责任公司特定期间为背景，将该企业发生的经济业务与其生产经营相结合，并与市场经济的变化相适应，增进对现代化企业的了解和认识。此次会计模拟实训过程中，我按照实训指导教师的要求进行，每次坚持按时到实训地点，和组员们齐心协力，我们都很认真地完成了实训任务。此次会计模拟实训全面培养了我的填制凭证的能力、登记账簿的能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。通过这次模拟实训，加深了我对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握和应用，使我了解到各个岗位的责任，掌握了做账的基本程序，理论联系实际，也让我锻炼了自己的动手操作的能力，提高了我的实践能力，使我更深一步了解到了当中的乐趣，也使我对这几年所学的专业更加热爱，为以获得实际工作打下了良好的基础。
这次实训虽然只有短短的几周时间，但却给我上了一堂非常重要的一课。这是一堂即将要离开课堂，进入社会学习的一课。对我这样一个学会计的学生来说，实务的学习是非常重要的。机会，虽然这些经历将对我的专业学习增添许多新元素。作为一名即将走上会计岗位的人员，通过这次模拟实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力。心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。在工作中仅依靠我们课堂上学习到的知识是远远不够的，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与让人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作，学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥他的作用，从而达到事半功倍的效果。
1。这次实训使我自己重温了已学过但一直比较模糊的知识，由从来没有接触过证、账、表，到可以动手处理证、账、表，使我对会计业务的辨别能力、分析判断能力和处理能力都得到了锻炼，尤其是对会计这个专业的感觉和认识，对会计职业人员所必须具备的基础扎实，业务精湛，作风过硬，善与人共事等职业要求和职业精神，有了切身的体会。
经过这次的手工模拟实训，发现了自己还存在许多的问题：第一：书本上的知识掌握的不够扎实，以致不能够很熟练地运用到实践当中去；第二，没有足够的耐心，做事情也不够认真仔细，以致经常出现一些低级错误，比如写错数字，记错方向。虽然实训的时间并不是很长，但是却让我学到了很多在书本上学不到的知识，真正地把从书上学到的理论运用到实践当中，接触到了以后当一名会计要做的许多事情。虽然实训这段时间每天都很辛苦，但是我认为值得，也让我体会到了作为一名会计有多辛苦，相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了，都会很累，但是你却可以从中收获到很多，正所谓有得必有失。我相信我可以改正自己的缺点，在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作，严格地要求自己，做一名好会计。
难忘的一次实训，它记载了我这段时间来付出的点点滴滴，我想它会成为我以后快速进入会计领域的一笔宝贵财富。
制作手工缠花的心得体会篇十三
1.学会用正方形，长方形的纸盒做成高楼并将其恰当地组合
2.能够和同伴合作，共同商量制作小区，并进行装饰
2.小区的图片。
一.欣赏美丽的小区图片
1.这是什么地方？
2.有些什么？
二.了解材料，分别进行识别
1.牙膏盒像什么？
东西可以用xxx代替
三.学习制作高楼
1.可先将纸盒的两头拆开，在纸盒上剪出距离相等的“刻度”再将纸盒恢复成立体形。
2.将剪过的两个面的纸一格隔一格地推进去，就成大厦了。
四.讨论，制作小区
1.我们的高楼都一样高吗？它们都是怎样排列的？
2.我们住的地方是什么地方？有些什么呢？
3.今天我们来制作小区，请小朋友一起合作比一比，哪组的小区制作出来最美丽
五.制作小区
1.请小组讨论，如何制作小区，应该有些什么？
2.请幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后，再添加东西
3.可以自由选择材料进行制作
六.参观小区
1.请每组派一名幼儿介绍自己的小区
2.说说哪个小区好看，为什么？