每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
规则细则心得体会篇一
外贸达人赛洛理赛区全程分为两个阶段：初赛，决赛。参赛选手为洛理全院学生，整个赛程从20xx年5月19日到5月31日，主办社团为：洛阳理工学院营销启航社。
比赛内容以现场演讲 ppt展示的方式开展，可以英语演讲，也可以汉语演讲，演讲的话题围绕外贸，和电子商务涉及的话题均可。
评委通过对选手的语言表达能力，外贸及电子商务知识的了解，演讲现场掌控及应变能力来选拔优秀选手。
比赛活动细则：
1、参赛人员及人数：洛阳理工学院全院学生，人数不限
2、参赛时间及地点：初赛定在5月24日晚，地点另行通知;决赛定在5月31日晚，地点另行通知。
3、比赛方式：现场演讲 ppt展示，时间限制为5到8分钟。
演讲总话题：在电子商务日益繁荣的环境下，新外贸人该如何迎接市场挑战。
(5)团队合作。 以上话题可以任选。
5、奖项设置(1)一等奖：豪华单车一辆。(2)二等奖：电脑精美配件一套(键盘、耳机、音响、鼠标)。(3)三等奖：精美羽毛球拍一套。
6、报名方式：短信，电话报名：
网上报名：(1)现场报名：5月19号(周一)在一号宿舍楼前现场报名
规则细则心得体会篇二
近年来，选举已经成为现代民主国家最为常见和重要的政治过程之一。选举的目的是通过公众对政治领导者的选择，实现政治权力的合法传承，维护国家的稳定和繁荣。选举具有重大的政治意义，是保证政府合法性的重要手段，也是实现政府民主监督的重要途径。
二、选举细则的制定与遵守
选举细则的制定是确保选举过程公正、公平和透明的基础。选举细则应当明确规定选举权的范围、选举程序和选举时间等内容，确保选举权利的平等享有和公正行使。同时，选举细则还应当设立选举监察机构，监督和检查选举过程的合法性和公正性。在选举过程中，各方义务参与，遵守选举细则，确保选举的公正性和合法性。
三、选举的心得体会
作为一名选举参与者，我深切地体会到选举的意义和重要性。在整个选举过程中，我亲历了从候选人提名到选民投票的全过程，对于选民的选择做出了积极的贡献。通过选举，每一位选民都有机会参与国家政治生活，行使自己的选举权，对国家的未来产生积极的影响。
在选举过程中，我也深刻体会到了选举细则的重要性。选举细则的制定和遵守，是保证选举公平性和公正性的基础。选举细则明确了选举的各项规定和程序，确保了选民的选举权受到保护和尊重。只有遵守选举细则，才能保证选举的合法性和公正性。
四、选举的局限与改进
然而，在现实中，选举过程也存在一些局限性和问题，需要我们做出改进。首先，选举过程中可能存在选举舞弊和贿选的问题。这些问题严重影响了选举的公正性和合法性，需要加强选举监督和打击选举舞弊行为。其次，由于部分选民政治意识不强，选举过程中可能存在漠视选举和投票的情况，这也需要加强选民的政治教育和参与意识。
为了改进选举过程中的问题，我们应该进一步完善选举细则，规范选举程序，提高选举的公正性和公平性。同时，加强选举监察机构的建设和监督能力，确保选举过程的透明度和合法性。此外，我们还应该加强选民的政治教育，提高选民的政治觉悟和参与意识，使每一位选民都能够理性地行使自己的选举权。
五、结语
选举是现代民主国家不可或缺的一部分，它具有重要的政治意义和功能。选举细则的制定和遵守，可以保证选举过程的公正性和合法性。通过选举，每一位选民都可以参与国家的政治生活，发挥自己的政治权利。然而，选举过程中也存在一些局限性和问题，需要我们进一步改进和完善。通过完善选举细则、加强选举监督和提高选民政治参与意识，我们可以进一步提高选举的公正性和民主度，推动国家政治发展和进步。
规则细则心得体会篇三
王玲华老师认为，对于教育，我们不能一味的依靠教育惩戒，还是应该以爱还有足够的耐心去感化孩子，耐心的辅导教育孩子。
郑刘娟老师认为惩戒作为教育学生方法之一还是有必要的，当然体罚式惩戒是要禁止的，任何体罚都是简单粗暴的做法，都是以伤害孩子身心健康为代价的，不可取。惩戒权行使的范围、方法、程序等等都要有章可循，一切以保护孩子身心健康成长为宗旨和限度，不可由着教师的主观随意去发挥，避免对孩子造成伤害。
罗嗣鑫: 惩戒是一种教育手段，它与说服教育一起形成教育合力，共同作用于受教育对象。爱和惩罚，是教育中必不可缺的两条腿。戒尺教育源远流长，从春秋时期的孔子开始，惩罚就已经是教育不可或缺的一部分。好的教育离不开必要的惩罚，没有惩罚的教育就不是完整的教育。
李卫霞:适当的惩戒，则是学生在犯错后应当负起的责任。适当的惩戒，能够让学生们意识到自己行为的不当，并让他们明白什么事可为，什么事不可为。惩戒能够培养学生的责任意识，在他们对他人造成了影响甚至是伤害的时候，意识到自己的错误，并且学会为自己的错误承担后果。
李琼老师认为，跪着教书的老师，教不出来站着的学生。教育惩戒实施方案，它就像一把戒尺、一根标杆树立在哪里，使得教师能够真真正正地站起来管理学生。在教师社会地位日益低下的今天，对于那些品质恶劣的学生管不得，教师的人身安危甚至缕缕被学生侵犯，这就需要制定一定的管理方案，提升教师的社会地位，保证教师的人身安全。对于那些品质恶劣、道德败坏的学生给予一定的惩罚，让他们知道有一些底线是不能触碰的。
金晓芳老师这样说道:没有惩戒教育学生很难走向成熟。仅以“赏识教育”、“爱心教育”、“情感教育”等为中小学教育的主流，是不完整的，还需要有“惩戒教育”。如果说赏识是阳光，孩子在赏识的阳光下可以自信而快乐的成长，那么惩戒就是风雨，孩子在惩戒的风雨中才能学会承受挫折，接受磨练，从而超越自我，走向成熟。
原超:《中小学教师实施教育惩戒规则》的制定，对师生来说都是一种监督和保护，很有必要，希望能够实施起来。
张楠老师很有触动，她这样说道:教育少不了爱，更少不得惩罚。没有哪个孩子一生下来就无法无天，每个“熊”孩子的背后，都站着溺爱的家长。教育除了爱，更不可缺少的是管教，或者说是惩罚。
爱的教育，不是万能的。对于一个纪律散漫、不思进取、无心向学的学生，单纯用爱去感化，只会显得教育苍白无力。
刘筱凡老师的观点更是让人印象深刻。
1、教师还需要进一步增强对学生的无私爱心和处理教育矛盾的理性。
2、家长还需要提升对教育的敬仰和对老师工作的理解。
3、学生还需要养成对老师崇敬和对生活规范敬畏的习惯。
4、政府还需要对正义的持续支持和对歪风的不懈制约。
5、全社会还需要增进尊师重教的风气和对教育关爱的氛围。
王茜:在不损害学生身心健康的前提下，让老师拥有制止和消除学生不当行为，帮助学生改正错误的权力是非常有必要的。其目的是抑制学生的不当行为，锻炼学生承担责任、承受挫折的心理能力，是十分有利于学生心理健康成长的。而作为老师，我们应该把握好惩戒的尺度。
张灿: 惩戒权是教师职业所固有的一种权力，也是由青少年身心发展特点所决定的一种教育方式。学生正处于世界观形成时期，可塑性较强，教师正面的教育引导和相应的惩戒，有助于增强教育效果。但同时，教师又不能体罚或变相体罚学生，否则将违反我国相关法律的禁止性规定。在实际教学中，教师如何正确运用惩戒权，在于实施惩戒和体罚时“度”的把握。
前苏联教育家马卡连柯明确指出：“凡是需要惩罚的地方，教师没有权利不惩罚，在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权力，而且是一种义务。”“合理的惩罚制度不仅是合法的，也是必要的。合理的惩戒制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。”有关教育研究也表明，惩罚具有一定的教育意义。为了更好地区分惩戒与体罚的界限，教师在惩戒学生时，可以从以下几个方面进行把握。
规则细则心得体会篇四
保密工作在现代社会中显得异常重要，各个组织机构都需要有一套完善的保密细则，并且能够严格执行，以保障信息的安全。作为一名公司职员，我不久前参加了一次保密培训，学习了公司的保密细则并且进行了考试。通过这次培训，我深刻体会到保密细则的重要性和正确执行的必要性。在此，我将分享我对保密细则的心得和体会。
首先，保密细则的制定和执行需要全员参与。保密并非由单一部门或个人来执行，而是需要全员参与，形成保密意识和行动的共识。无论是高层领导还是普通员工，每个人都有保密的责任和义务。只有当每个人都明白保密的重要性，才能真正做到严格执行保密细则。在我所在的公司，我们的保密培训由公司领导亲自主持，强调了保密的企业文化，并且通过互动讨论和案例分析的方式，让员工们深入理解保密细则的价值和意义。我深感领导对保密工作的重视，更加坚定了我的保密决心。
其次，保密责任意识的培养是关键。保密细则的执行需要每个人具备强烈的保密责任意识。在培训中，我们学习了许多关于保密的法律法规和纪律规定，加深了对保密责任的理解。我认识到，保密不仅仅是为了公司的利益，更是为了客户、供应商和员工的合法权益。只有保密才能确保公司的核心竞争力和市场地位，并且维护公司良好的信誉。因此，每个人都应该时刻牢记自己的保密责任，不泄露公司机密信息，不散布公司内部事务。只有保证信息的安全，才能保证公司的长远发展。
另外，保密细则的执行需要有有效的管理措施。保密细则的制定只是第一步，更关键的是要能够有效执行。在培训中，我了解到我们公司采取了多种管理措施来确保保密细则的执行。例如，公司建立了信息分类和权限管理制度，对不同级别和性质的信息进行分类和分级，严格限制不同人员的访问权限。同时，公司还进行了定期的保密检查和审计，确保保密工作的合规性和有效性。这些管理措施的存在，不仅加强了保密细则的可操作性，也为员工提供了明确的方向和依据，使得保密工作更加规范和有序。
最后，保密细则的执行需要不断学习和提升。保密是一个不断变化的领域，技术的进步和信息的飞速传播使得保密形势面临着新的挑战和威胁。因此，我们不能止步于对现有保密细则的学习和理解，还需要不断学习和提升，以适应新形势的需求。在培训中，我们学习了最新的保密技术和安全措施，了解了各种保密案例和经验，以便更好地预防保密事故的发生。我相信，只有保持学习和提升的状态，才能更好地应对复杂多变的信息安全风险。
总之，保密细则的制定和执行对于每个组织都至关重要。通过这次培训，我深刻体会到了保密细则的重要性和正确执行的必要性。全员参与、保密责任意识的培养、有效的管理措施以及学习和提升是保密细则执行的关键要素。我将牢记这些体会和心得，努力成为一名严格执行保密细则的好员工，并为公司的信息安全贡献自己的力量。
规则细则心得体会篇五
一、热爱祖国，关心团体。重视团体荣誉。不迟到早退。尊敬师长，团结同学。
二、遵守纪律，不打架，不讲脏话。不迟到、早退，有病有事要请假，请假需书面假条。自习课安静专心作业，值日、班上纪律情景，每星期班会课将黑名单交班主任过目。
三、诚实勇敢，参加班级体举行的各项有益活动。
四、讲究卫生，随时注意个人卫生及团体卫生。做到衣着整齐得体、卫生，女同学把头发扎好。打扫教室时，课桌凳用毛巾擦干净，摆整齐。坚持班级环境干净，整洁。每个同学都要管好自我脚下的一块，值日生只负管理职责。
五、礼貌课间，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，课间不在楼道、教室追逐打闹，爬课桌凳，攀窗户，注意个人安全。不乱扔垃圾，不随地吐痰。
六、做好课前准备，把书本摆放整齐。上课坐姿端正，认真听讲，进取回答问题，认真倾听其他同学的发言，遵守课堂纪律。课后按时完成作业。作业及时完成，按时交与组长。如有特殊情景，组长向课代表说明并记下名字告诉任课教师，并向学习委员汇报。按时认真完成作业，做到不懂的问题多向教师或同学请教。
七、课间禁止在教室内外作各种不礼貌活动。上下课进出教室有序，不拥挤。
八、站队必须做到快、静、齐，听到集合铃声后迅速战好队，不讲小话。吃东西，认真听教师讲。
九、做到防火、水、电，道路交通安全，不携带火种，不乱放各种电源电器，上学放学路上时靠公路边走，严禁在路上玩耍、追逐打闹。
十、团结合作，不歧视后进生、女生、少数民族学生，做到尊重师长，团结同学，对人有礼貌。
十、在班上自发组成学习小组，如11或四人一组，经过互导、互辅、互学等方式来进一步提高学习成绩。
十一、班委、班长主要负责本班事情，包括学习、卫生纪律、在教师有事当过的时候，负责共同协作管好班上纪律卫生学习等事务;同学认真执行分配到的任务。劳动委员负责本班教室内、外卫生，做到每一天早自习安排值日卫生，值日生负责本天卫生的打扫和保洁，课间擦黑板。学习委员负责收发当天作业，清理是否交齐、做完等。
十三、不准吃零食、抽烟等，不参加封建迷信活动。励志教育乐于助人，遇到困难我帮你。诚实守信，说了就要努力做。
十四、说好普通话，写好规范字。多读好书，和好书做朋友。
十五、培养自我的处事习惯，做到胆量大一点，嘴巴甜一点;行动快一点，效率高一点;脑筋活一点，理由少一点;做事多一点，脾气小一点;说话轻一点，微笑露一点。
十六、本规定自制定之时起实行。
规则细则心得体会篇六
第一段：引言（200字）
现代社会的法律制度是维护社会秩序和公平正义的重要保障，而处罚细则则是法律的一部分。近段时间，我参与了一个关于处罚细则的研究项目，在此过程中，我对处罚细则有了更加深入的了解，并深感其重要性。在这个主题下，我将分享我对处罚细则的一些心得体会。
第二段：处罚细则的意义（200字）
处罚细则是法律规定的对违法行为者进行惩罚的具体操作方法，它的存在与作用不可忽视。处罚细则的制定使法律更加具有可操作性，不仅使法律条文更为细化明确，而且在实际执行中能更好地解决和处理问题。处罚细则的制定也能更好地保护被处罚者的合法权益，确保处罚的公正性和合理性。
第三段：处罚细则的制定与优化（300字）
处罚细则的制定需要依据国家法律并遵循统一标准，但同时也需要根据不同地区和具体情况进行适度调整和优化。在我的研究中，我发现优化处罚细则应当注重以下几点：一是注重量刑相对应原则，根据违法行为的性质和危害程度，合理确定处罚程度；二是注重程序公正原则，确保处罚决定的公开透明和依法行政；三是注重社会效益原则，尽可能地减少社会成本，实现合法权益的保护与违法行为的惩戒。
第四段：推进处罚细则的实施与反思（300字）
推进处罚细则的实施需要综合运用各种手段和措施。一方面，要加强法律宣传教育，提高公众对处罚细则的认知度和依法意识；另一方面，要建立健全完善的监督机制，有效监督处罚细则的执行情况，及时纠正偏颇之处。同时，也要不断反思和改进处罚细则的制定和实施过程中存在的不足，适时进行修订和完善，以适应社会发展和法治进程的需要。
第五段：我的体会与展望（200字）
在研究处罚细则的过程中，我深刻地认识到了合理的处罚细则对社会的重要意义和作用。它能够有效划定法律边界，保护公民的合法权益，维护社会的稳定和正常运行。然而，处罚细则的制定与实施是一个复杂而庞大的系统工程，需要全社会的共同努力，也需要在实践中不断摸索和完善。因此，我希望未来能继续深入探究与研究处罚细则，为我国法治建设贡献自己的力量。
结尾（100字）
通过这次对处罚细则的研究，我更加明确了处罚细则的意义与作用，也对它的制定和实施有了更深入的理解。处罚细则是法治建设中不可或缺的一环，我相信在全社会共同的努力下，处罚细则将会越来越完善，为我们的社会带来更多秩序与公正。
规则细则心得体会篇七
详细班规一份（扣分、加分部分异常具体）
1、凡上学时无故迟到(早7：15，中：1：50;晚6：50)，一次扣除1分，写心理说明书200字；(当天完成，晚修迟到则应在第二天早上上课之前上交给班长)，旷课一节扣除3分(以7分为最高限度)并写300字的说明书（以500字为最高限度，通知家长且在说明书上签名及意见）；早退一节扣除1.5分，并写250字说明书，不足一节者，以一节论处。一周内早退旷课两节或以上者，通知约见家长，情节严重者上报学校给予处分。
2、凡仪容不整（如：不按要求佩戴胸卡、校服不合格、指甲长鞋子不合要求头发长怪碎染等）者，一次扣除1分，并在规定时间之内完成修整工作，拖延时间者以每节课扣0.5分计。顽固不化者，严肃处理。
4、凡故意扰乱课堂秩序者，一次扣除2—5分，并在放学后立刻找班任，当堂写300500字说明书，并让家长在上头签名，并对以后的纪律作出保证严重者要在班里做公开检讨；如出现顶撞、侮辱教师班干者，将严肃处理。
5、凡打扫卫生逃走者，一次扣除2分并写300字的说明书通知家长且在说明书上签名及意见，必须留校完成，每周以7分为最高限度)不按要求打扫卫生者，一次扣12分（特殊情景可进行重扫）。
6、凡不按要求停放单车者，一次扣除1分，并将其车上锁，有班主任的批条方可放行，一个星期内如出现2次或以上违纪情景则需家长电话或亲自来领车方可放行。
7、凡无故不交作业者，一次一科扣1分，并留堂完成，经提醒后缓交者则不扣分；如顽固不化，则加重处罚。
9、课前准备工作不到位，上课不认真听课，不按教师要求做被巡视教师或授课教师登记者，扣1分，并写100字心理说明书。
10、凡出现打架、斗殴事件时，依据事实扣除5分以上，并写400字以上说明书，且通知家长；情节严重者，交由学校给予记过等处分。
11、凡被学校登记者，在原有的基础上加扣3分，加写300字当堂完成的心理说明书，且必须让家长在上头签字。
13、凡和校外青年交往者，发现一次则严肃处理。
14、凡有偷窃行为者，必须退还赔偿他人物件，并根据事实扣除5分以上，且写400字以上说明书（需通知家长）；情节严重者交由学校或公安机关处理。
15、凡被发现进入网吧者，一经查实，一次记一个大过处分.
1、表现有明显好转者，可在周末评分时奖励1~3分。
2、能够进取为班团体做事者，可适当奖励1~2分。
3、能够进取检举不良行为者，可适当奖励1~3分。
4、能在各项活动中为校班争得荣誉者，可奖1~7分。
5、在各项测试中能有明显提高或成绩突出者，可奖励17分。
1、凡本文未规定项目，可参照校规进行处理；特殊情景，特殊处理。
2、每人（大过生除外）原始分为80分，扣除至70分及以下者，以书面形式通知家长；三个小过则为一个大过（附扣分计算方法：现有分数—扣除分数所加分数）。
3、凡分数在70分以下者，将会以电话或书面形式通知家长，60分以下者，将记大过处分；毕业前不能撤消大过者，不能正常毕业。
4、如果期末时总分在20名以后者则没有参评除”各项成绩奖”以外的其它奖项。
5、如果每周统计前15名的统计出现率低于3次或后5名出现1次则无权参评“三好学生”或“优秀班干部”等奖项。
规则细则心得体会篇八
随着教育改革的深入，教学细则在教育领域中发挥着重要的作用。教学细则作为对教学过程进行规范和指导的工具，对于提高教学质量、提升学生学习效果起到了积极的作用。在实际的教学中，我深深体会到了教学细则的重要性。以下是我个人对教学细则的心得体会。
首先，教学细则可以帮助教师更好地组织和安排教学内容。在教学细则中，会详细列出每一节课的具体内容和进度安排，这对于教师来说十分宝贵。教师可以根据教学细则中的内容和进度安排，有针对性地准备教案和课件，合理规划教学时间。同时，教学细则还能够帮助教师合理安排每个环节的时间，保证每一环节的教学内容都得到充分展开和有效教授。教学细则的存在，为教师提供了一种有效的指导和帮助，使得教学过程更加有序和高效。
其次，教学细则可以提供教学评价的参考标准。在教学细则中，会明确教学目标和教学要求，以及相应的评价体系。教师可以根据教学细则中的评价要求，制定合理的教学评价方案，并及时给予学生反馈。这样一来，教学细则就成为了教师评价学生学习情况的重要依据，同时也为学生提供了明确的学习目标和评价标准。通过教学细则提供的评价标准，教师和学生可以更加客观地评估教学效果和学习成果，进一步提高教学质量。
再次，教学细则可以鼓励教师创新教学方法和手段。教学细则作为对教学过程的规范和指导，不仅仅是一份刻板的文件，更是教师创新教学思路和方法的重要参考。教师可以根据教学细则的要求，探索适合学生的教学方法和手段，提升教学的活跃度和趣味性。教学细则的存在，为教师提供了一个动态的教学框架，鼓励教师个性化教学，并提高学生参与度和学习兴趣。
此外，教学细则可以促进校内教学经验的分享和交流。在教育机构中，教学细则是教师共同遵循的规范和指导，教师之间可以通过教学细则进行教学经验的交流和分享。教师可以相互借鉴和学习，改进自己的教学方法和策略，提高教学水平和教学效果。通过教学细则的分享和交流，教师之间的教学资源和经验也得到了更好的共享和优化，大大提高了整个教育机构的教学质量。
综上所述，教学细则在教育领域中的作用不可忽视。教学细则不仅为教师提供了一种有效的组织和安排教学内容的工具，同时也帮助教师制定了科学合理的教学评价标准。教学细则也鼓励教师创新教学方法和手段，促进校内教学经验的分享和交流。我深信，在今后的教育实践中，教学细则将会继续发挥重要作用，为教育改革和提升教育质量做出更大的贡献。
规则细则心得体会篇九
合同有什么管理的细则呢?管理合同需要注意什么?下面小编为你带来合同管理细则的说明的文章!希望对你们有所帮助!
第一条 为加强合同管理，规范管理程序，根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，结合本公司的实际情况，制订《合同管理实施细则》(以下简称《实施细则》)。
第二条 各有关部门必须互相配合，共同努力，切实执行本《实施细则》，做到遵守国家的法律法规，贯彻平等互利、协商一致、等价有偿的原则。
凡违反规定操作而造成公司损失的，必须追究当事人责任。
第三条 本实施细则所包括的合同有设计、销售、采购、维修等方面的合同，但不包括劳动合同。
第四条 除即时清结者外，合同均应采用书面形式，有关修改合同的文书、图表、传真件等均为合同的组成部分。
第五条 公司由法务课根据总经理的授权，全面负责合同管理工作，指导、监督有关部门的合同订立、履行等工作。
第六条 《信息评审表》(详见附加一)是公司签订合同的前提条件，是公司处理订单的唯一依据，反映的是《购销合同》中双方的主要权利义务。
第七条 《信息评审表》的修改及变更，担当人必须书面进行确认，严禁打电话或口头随意变更，如遇特殊情况应当在第二日以书面形式确认，管理课负责督促。
第八条 订立合同前，必须了解、掌握对方的经营资格、资信等情况，取得对方的营业执照副本并加盖与营业执照副本公司名称一致的公章，无经营资格或资信的单位不得与之订立合同。
对方为个体户或自然人的，应当取得由本人签字的身份证复印件。
第九条 订立合同前，必须认真填写《信息评审表》，注明客户名称、姓名、合同总额、具体的付款日期及金额、标的物型号及数量。
第十条 订立合同前，销售合同的担当人应当提供客户确认的平面图或管路布局图。
第十一条 营业执照副本或身份证复印件及平面图或管路布局图作为《信息评审表》的附件，与《信息评审表》一并提交公司进行合同评审。
第十二条 《信息评审表》的审批流程为：管理课对成本进行核算，法务课对合同形式要件进行审核，销售总监、营业本部长及总经理进行批准。
第十三条 《信息评审表》营业本部长签字后由合同管理员建立客户基本信息。
第十三条 除公司法定代表人外，其他任何人必须取得法定代表人的书面授权委托方能对外订立书面合同。
第十四条 对外订立合同的授权委托分固定期限委托和业务委托两种授权方式，法定代表人特别指定的销售人员采用固定期限委托的授权方式，其他一般人员均采用业务委托的授权方式。
第十五条 授权委托事宜由公司总务部管理，需授权人员在办理登记手续，领取、填写授权委托书，经公司法定代表人签字并加盖公章后授权生效。
第十六条 对外订立的合同，严禁在空白文本上盖章并且原则上先由对方签字盖章后我方才予以签字盖章，严禁我方签字后以传真、信函的形式交对方签字盖章;如有例外需要，须营业本部长特批。
第十七条 单份合同文本达二页以上的须加盖骑缝章。
第十八条 合同盖章生效后，应交由合同管理员按公司确定的规范对合同进行编号并登记。
第十九条 合同文本原则上我方应至少二份，合同文本及复印件由财务课、法务课、具体业务部门等各部门分存，其中原件由财务课门和法务课留存建档。
第二十条 非书面合同代用单也视作书面合同，统一予以编号。
第二十一条 合同依法订立后，即具有法律效力，应当实际、全面地履行。
第二十二条 法务课应根据合同编号建立合同台帐，每一合同设一台帐，分别按业务进展情况一事一记。
第二十三条 有关部门在合同履行中遇履约困难或违约等情况应及时向公司法务课通报情况，法务课填写《风险预警表》上报公司相关领导。
第二十四条 付款单位与合同对方当事人名称不一致的，管理课应当督促业务担当人让付款单位出具代付款证明。
第二十五条 在合同履行过程中，合同对方要求先开具发票后付款的，必须先由担当人填写《借据单》，经管理课及财务课对客户名称及票面金额确认后，由管理本部本部长签字同意后，再转财务课出具发票。
合同对方在没有付清全款的情况下，要求我公司出具全额发票的，必须由担当人填写《借据单》及《收到全额发票回执》。
第二十六条 《收到全额发票回执》由业务担当人向法务课索要，法务课负责人员与财务进行核对后进行填写并登记，交由具体担当人员，担当人最迟应于五个工作日内将客户签字盖章的回执交法务课存档。
第二十七条 业务担当人应在发货前将双方签字生效的合同寄回公司管理课，否则中止发货。
对于客户原因无法在发货前寄回公司的应当在发货日前两日填写《发货通知书》由销售总监签字，方可执行。
第二十八条 在合同履行过程中，客户到期应付款出现超过三个月的情况，具体业务担当人员应当要求客户进行尾款确认，并加盖客户公章或财务专用章。
第二十九条 合同履行过程中有关人员应妥善管理合同资料，对合同的有关技术资料、图表等重要原始资料应建立出借、领用制度，以保证合同的完整性。
该变更协议作为合同的附件是合同档案管理的必要组成部分，与原合同具有同等的法律效力。
第三十一条 变更或解除合同必须依照合同的订立流程经管理课、法务课等相关职能部门负责人和营业本部长审核通过方可。
第三十二条 合同变更后，合同编号不予改变。
第三十三条 合同在履行过程中如与对方当事人发生纠纷的，由业务担当人负责处理。
担当人对纠纷的`处理必须具体负责到底。
第三十四条 对于合同纠纷经双方协商达成一致意见的，应签订书面协议，由双方代表签字并加盖双方公章和合同专用章。
第三十五条 《让利协议》及其他处理尾款的协议书应当按照合同审批权限处理。
(业务担当——区域销售总监——销售总监——营业本部长)。
第三十六条 需要法律帮助的合同纠纷，可提请法务课协助解决。
第三十七条 提请法务课处理合同纠纷的程序如下：
1、担当人填写《诉讼申请表》。
2、法务课接到《诉讼申请表》后，按照程序转交领导审批。
3、法务课担当人员核实单位名称及付款明细，制作诉讼相关文件，盖章审批。
第三十八条 对双方已经签署的解决合同纠纷的协议书，由各区域担当人员负责文书的跟踪或履行。
对有关主管机关或仲裁机关的调解书、仲裁书，在正式生效后，法务课指派专人负责该文书执行的跟踪或履行。
对方当事人逾期不履行已经发生法律效力的调解书、仲裁决定书或判决书的，法务课按照法律规定程序向人民法院申请执行。
第四十条 与对方签署的解决合同纠纷的协议书等有关资料，应当交法务课统一汇总、归档。
第四十一条 法务课负责公司业务及采购合同的管理与汇总工作，管理课指定合同专用章管理规定，并指定专门负责人。
第四十二条 各单位负责人及其委托人具体负责各自授权范围的合同签订、履行、监督工作。
第四十三条 法务课在合同管理方面的主要职责是：
1、负责管理公司的各类合同;
4、总结交流经验教训，提高合同管理水平;
5、配合办理合同的报批、见证、鉴证和公证等事项;
6、配合办理合同纠纷;
7、参与有关合同的谈判、签约、履行等工作;
8、指定专门的部门和人员负责合同的基础管理工作。
对于合同管理人员应定期培训，不定期检查其工作情况。
9、建立合同档案，严格按照《合同管理实施细则》管理合同档案。
10、建立合同管理台帐。
应根据各部门合同的不同种类，建立合同的分类台帐和总台帐(台帐内容详见附件二、合同管理台帐)。
台帐应逐日填写，做到准确、及时、完整。
第四十四条 公司各部门协助法务课合同管理的义务是：
3、发货部门一个月转交一次到货单;
第四十五条 凡因未按规定处理合同事宜、未及时汇报情况和遗失合同有关资料而给公司造成损失的，追究其经济责任。
第四十六条 因故意或重大过失而给公司造成重大损失的，移送有关国家机关追究其法律责任。
第四十七条 本办法适用于xx有限公司各部门。
第四十八条 本办法解释权归公司总经理。
第四十九条 本办法自下发之日起生效实施。
规则细则心得体会篇十
常规细则是人们在日常生活和工作中必须要遵守的一些基本规定。这些规定可以帮助我们建立良好的行为习惯和规范，同时也起到了保护自己和他人的目的。在我生活和工作的过程中，我深刻体会了常规细则的重要性，下面我将分享我的心得体会。
有时候，我们会因为心情或者其他原因而忽视常规细则。但是，我们必须意识到这些规则的存在是为了大家的利益。对于一些看似微小的事情，我们必须认真地对待，遵守规定并培养好的行为习惯。我们应该以积极的态度去看待和遵守常规细则，从而理解和尊重这些规定，并在日常生活中贯彻落实。
第三段：遵守常规细则的重要性
常规细则不仅仅是为了规范我们的行为，还具有重要的安全和保护作用。例如在驾驶过程中，如果不遵守交通规则，那么很可能导致交通事故的发生，危及到自己和他人的生命安全。还有一些在工作中的常规细则也是为了保护我们的安全和健康，如安全操作手册和事故防范条例等等。我们必须在遵守常规细则的同时，认真守好安全底线，保障自身的安全。
第四段：发挥常规细则的积极作用
常规细则的存在可以帮助我们树立正确的价值观念和行为规范。通过遵守常规细则，我们不仅仅能保护自己和他人的安全，也能帮助我们树立社会公德意识。在生活和工作中，我们要时刻铭记常规细则，发扬遵循规律、遵守纪律、勤奋创新的精神，为社会减轻矛盾压力，创造和谐发展的工作和生活环境。
第五段：结语
总之，常规细则是我们生活和工作中非常重要的一部分。只有认真遵守这些规定，才能使我们的生活和工作更加安全、规范和和谐。希望我们都能在日常生活中时刻保持一颗敬畏之心，从点滴之中做好规范和自我约束，将规则与自我发展相结合，成为建设和谐社会中的合格公民和优秀人才。