调查报告是一种重要的学术和工作技能,掌握好调查报告的撰写方法对我们的发展和职业生涯都有很大的帮助。通过撰写调查报告,我们可以提高自己的写作能力和组织能力,同时也可以拓宽自己的知识和视野。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇一
摘要:随着社会经济的快速发展,人们工作及学习的节奏越来越快,关注食品的健康、关注饮食的合理营养尤其是早餐的营养尤为显得重要,倡导“健康饮食、绿色消费”是这次社会调查的根本目的。
目的:倡导健康饮食、绿色消费,让同龄的小学生更加关注自己的饮食安全。对象:主要是针对湖州新风小学301班学生的抽样调查,以及对百合公寓小区内的学生及家长进行询问调查(包含纸质)。
内容:本次调查主要针对被调查者早餐饮食习惯、渠道、品种以及食品健康相关知识的了解关注程度进行调查。
方法:调查问卷以纸质方式发出,随机问卷调查以口头的方式进行,并及时登入纸质调查表。(注:纸质调查表由家长代为设计完成,数据处理由自己独立完成)。
背景:饮食安全尤其是小学生的饮食安全时刻牵动着每一位家长和老师的神经,食品的绿色消费是每一位家长及学生的追求,抽样调查人们是如何合理安排自己孩子的早餐,对制作及选购的早餐是否符合营养、绿色、健康的要素进行调查分析,吸取长处并加以宣传和推广。
准备:本次调查从确定主题到上网搜集相关信息到制定草稿、修改、校正历经两周时间,形成正式问卷。
实施:本次调查问卷以纸质为主,主要针对同学(同校)、家长(长辈)、社区(百合公寓、外婆、奶奶的属地)、单位(爸妈的单位)进行调查,从发送到收集历经一周,共收得45份问卷。
结果:通过本次调查显示,学生的食品健康意识很差,家长和学生对食品营养的了解处于空白状态。此次调查主要集中于学生、家长其代表性较强,而这些人普遍对饮食的营养搭配及绿色消费的健康常识较匮乏,对自己的饮食健康不太关注,饮食方面自制力较差或者一成不变,学生对每天如一的饮食品种和制作方法感到厌倦和抵触,甚至于放早餐的饮食。
建议:关注饮食健康和饮食营养不仅仅是针对成长期的学生,更是许多家长自身的必修课,了解饮食营养的搭配,形成良好的饮食习惯,是提高自身健康素质的根本!
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇二
从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。
我们认为,心理健康的基本含义是指,个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。
2、从调查问卷中可发现。
小学生面对的压力,大部分是来自于学习成绩。而有一部分是和家长老师的沟通问题没有得到很好解决,导致觉得自己和家长老师是站在对立面的,觉得他们都不理解自己,从而感到压力,还有一部分,是和同学在日常相处中产生了摩擦,对人际关系感到有压力。
小学生遇到困难时,女生有65.7%会向知心朋友求救,而男生只有11%会向知心朋友求救,这也可以看出女生更加需要知心朋友。课余时间中,男生有54%在运动,例如打篮球、乒乓球之类,而女生仅有12%,看来男生运动得多些。
当和朋友之间的友谊出现较大裂缝的时候,女生一般会选择不再理对方,而男生却不这样,男生更多是把话摊开来说,这时候友谊的裂缝多半会愈合。
在问卷调查中我们还可以发现,小学生超过90%都认为身心健康很重要,当遇到压力时有5.7%会向亲友请求帮助,超过90%的小学生与朋友发生小摩擦后会主动挽回。
3、从调查问卷中发现小学生存在的问题。
3.1紧张与焦虑。
3.1.1学习压力适应不良产生的心理困扰。
3.1.2人际交往不适引发的心理失衡。
3.1.3对未来的不确定感从而产生的焦虑心理。
3.2浮躁与急功近利。
3.2.1面对自己不拔尖的成绩想要尽快进步而与现实的冲击导致。
3.2.2面对学习上的竞争对手倍感压力。
3.3失落与沮丧。
3.3.1学习成绩老是上不去导致。
3.3.2人际交往没有预想中通畅导致。
3.4自卑与退缩。
3.4.1认为自己的成绩上不去是因为人笨。
3.4.2认为别人总是比自己强。
3.4.3不敢再老师面前回答问题。
3.4.4学习压力过大导致对学习倦怠。
4.问题形成的原因。
4.1客观方面。
4.1.1学习任务、内容发生了变化。
小学低年级课本比较容易,基本上只要上课听了老师讲的内容,考试时候是不用太担心的,学习压力没有那么大。而到了小学高年级,课本上的内容不仅多,而且难,如果上课之前没有预习好,想要听懂课都是有困难的。高年级的作业相较于低年级来说,题难量多。许多小学生到了高年级面对这些改变一般不知要如何适应和支配时间。
4.1.2家庭环境发生了变化。
现在的许多小学生的家长选择到外地打工,家里只留下老年人照顾孩子。众多留守儿童在家与老年人生活在一起,这种变化给他们带来了一定的精神压力。
4.2主观方面。
4.2.1.失望与失宠感。
有的同学在小学低年级一直是所谓的尖子生,然而到了高年级,发现也自己旗鼓相当的学生不在少数,并且很有可能别的同学成绩比自己好很多。本来是家长与老师的重点保护对象,可是到了高年级,家长却说别人成绩比他好,老师也不再过多关注他。这种差距,就会导致同学感到失望,觉得自己失宠了。
4.2.2松气情绪与歇脚心理。
有的同学上了小学之后,觉得自己有六年的学习时间,要玩一玩,放松放松,到了高年级再去努力。可是这一松气或歇脚,可能就跟不上其他同学学习的脚步了,再也鼓不起前进的勇气,也有可能这一松一歇就松了六年,歇了六年。到了快小学毕业了才发现自己该念的书都没有好好去念,。
4.3.3畏首畏尾。
发现班上能人太多,觉得自己不如人,从此瞻前顾后,畏缩不前,团体活动不参加,运动场也不去,每天除了上课之外,无所事事,生活单一,精神倦怠。在生活和学习上都是应付了事,做事懒散,凑合着打发时光。
4.4.4明恋暗恋。
部分早熟的小学六年级的学生处于青春期萌芽时期,这个时间段的学生容易出现少男少女特有的心理变化。最有可能出现明恋暗恋的时期。也最容易因此而影响自己的生活。比如说,暗恋上某一同学。也不敢说,每天见到她/他就觉得人生有意义,见不到她/他就觉得少了什么,听课听不进去,老是走神,更有可能的是,在老师和家长的眼皮底下开始偷偷地谈恋爱,每天想着风花雪月,不务正业。
5.对小学生心理问题的解决措施。
5.1充分发挥学校心理咨询室的作用。
学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径,也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移,心理咨询被越来越多的人承认和接受,越来越多的小学开始设臵心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突,排解心中忧虑,开发身心潜能。还能帮助学生正确的认识自己、把握自己,有效地适应外界环境。近年来,心理咨询机构不断的完善,增设了多种形式的服务,已成为小学生心理素质教育最有效的途径。
5.2开展小学生心理健康调查,做到心理问题早期发现与预防。
开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态,从而有针对性的提出教育措施与方案。小学应每学期对在校小学生进行心理健康普查,采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生,主动约请他们到心理咨询室进一步通过面谈分析诊断,根据面谈分析,区别不同的问题类型与程度,采取不同的应对措施,防患于未然,做到心理问题早期发现、及时干预,使得学生在学校能得到具体的心理健康指导。
5.3把心理素质教育渗透在各科教学之中。
通过各科教学进行心理素质教育既是学校心理教育实施的途径,也是各科教育自身发展的必然要求。各科教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素,因为教学过程是社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和周到的。教师在传授知识的过程中,只要注重考虑学生的心理需求激发学生学习的兴趣,并深入挖掘知识内在的教育意义,就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富,内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质,并在他们身上持久扎根。
5.4开设心理健康教育的课程,增强自我教育能力。心理素质的提高离不开相应知识的掌握,系统的学习心理、卫生、健康等方面的知识,有助于学生了解心理发展规律,掌握心理调节方法,增强自我教育能力。心理素质教育的效果在很大程度上取决于学生自我教育的.主动性和积极性,取决于学生自我教育能力的高低。因此,心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。
5.5加强校园文化建设,为小学生健康成长创造良好的心理社会环境。
小学生的健康成长离不开健康的心理社会环境,小学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容,也是影响学生形成群体凝聚力、集体荣誉感的土壤,有利于使人与人之间保持和谐的人际关系,促进学生之间相互沟通、相互帮助。丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此学校应该花力气抓校园文化建设,开展形式多样的文体活动和学术活动,形成健康向上的氛围、宽松理解的环境,有助于学生深化自我认识,充分发展个性,改善适应能力。
5.6建立科学的生活方式。
生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、不饮酒、不吸烟、讲究卫生等。小学生要科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑,避免用脑过度引起神经衰弱,使思维、记忆能力减退。
5.7加强自我心理调节。
小学生在学习过程中应学会自我心理调适,控制自己的不良情绪,做到心理健康。首先要保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是小学生的主要任务,有了学习兴趣就能够自觉地跃人浩瀚的知识海洋里邀游,吸取新知识,发展多方面的能力,提高自身素质,更好地适应社会发展的需要。其次,小学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望,遇到悲伤和忧愁的事情,要学会自我调节,适度地表达和控制情绪。生活中常常会遇到不顺心的事,考试失利、恋爱受挫、人际冲突等均会引发焦虑、愤怒、忧郁等不良情绪,这时他们必须及时疏导自己的不良情绪,疏导的方法有合理宣泄、注意转移、目标升华等。
6.结束语:小学生心理素质教育是培养二十一世纪人才的基础。
二十一世纪的晨钟已经敲响,在这新旧世纪交替之际,培养跨世纪人才是时代赋予小学的历史重任。如何培养跨世纪人才,其核心是加强对小学生基本素质的教育和培养,全面提高他们的整体素质。二十一世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质,且相互和谐统一,这也是健全人格的科学内涵。
我们应该反思以往的教育工作,人们往往偏重的是科技文化、学识才能素质,而较为忽视的是思想道德素质,特别是心理素质,即使在比较注重思想政治教育工作的今天,仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视,其结果是导致学生中出现了大量的心理问题,严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序,影响了人才的整体素质,阻碍了高教目标的全面实现,给国家带来无可挽回的损失。因此,保持健康的心态,不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展,良好思想道德的养成和完美人格的塑造,而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对小学生心理素质的教育与培养,全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。
二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪,面对如此纷繁复杂的世界,未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此,就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养,使他们真正懂得:要想占有未来,不仅要作思想品德、智能、体魄的储备,更要作战胜各种困难挫折的心理准备,从而引导他们科学地走出自我认识的误区,更新观念,突破时空,超越自我,唯有如此,方能在搏击中,翱翔自如,走向成熟,参与国际人才竞争,迎接新世纪的挑战!
【参考文献】:
[1].陈永胜,主编.小学生心理健康.山东:山东教育出版社,20xx.
[2].文心,主编.小学生心理健康咨询与心理治疗及案例分析.北京:人民卫生出版社,20xx.
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最优健康的调查报告(汇总17篇)篇三
在科学技术高速发展的今天,人们的衣、食、住、行都发生了有些大的变化,中小学生的文具也变得越来越漂亮、方便。可是,在我们健康成长的道路中,一个无形的杀手——修正液,正悄悄的向我们袭来,在它象征纯洁而白色的伪装表面之下,我们似乎不可以意识到它的危害性。用过修正液的同学一定都有这样的感受,当我们使用涂改液的时,尽管使用的是标有“环保型”的涂改液,但还总能闻到一种比有些刺鼻的特殊气味,有时涂改液用多后,还会感到头晕、恶心,这是何问题导致呢?于是,我们科技小组的同学在老师的带领下,在网上查阅大量资料,制定了一系列调查、实验方案,从各方面了解修正液对青少年身体健康造成的危害。
在科技老师的带领下,我们查阅了大量的资料,了解到修液中主要含有甲基环已烷、树脂、太等对人体有害的化学物质,具体成分性质见附1,其中最主要的成分是甲基环已烷,它是一种可燃气体,当它在空气中的浓度比率高达5%—15%,遇到明火就会爆炸,同时它也会刺激大脑,从而使思维迟钝,我们在使用修正液后,大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的`垃圾。修正液如果被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒,对肝脏、肾脏等造成伤害,从而危害人体健康。如长时间使用此类产品,将会有可能破坏人体的免疫功能,更为严重是可能会导致白血病等并发症。另外修正液含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等化合物,这些化合物对眼睛有非常明显的刺激作用,总是使用会造成流眼泪、眼睛发红,个别的还会造成恶心、呕吐、全身上下不太舒服。另一方面这些化合物极容易挥发,进入大气层后还会破坏臭氧层,加剧臭氧层空洞,极不利于环境的保护。
在科技老师的带领下,我们科技小组的同学,利用课余时间,对我校同学中使用修正液的情况做了一次调查,我们共调查了286位同学,结果发现被调查的全部同学都曾经或正在使用修正液,有些同学已经把它当成了朋友,每天带在文具盒中。通过调查活动我们了解到有98%的同学在使用修正液,有98%的同学认为修正液有刺鼻的气味有99%的同学不知道修正液的成分,70%的同学知道修正液的危害,有20%的同学修正液价格上涨也会买,68%的同学认为平日的作业可以不使用修正液。从调查结果来看,大部分学生一直以来在使用修正液,且有依赖情况,大部分同学对修正液了解甚少,包括它的危害,当了解到修正液的危害后,同学们都有信心摆脱修正液,脱离它的危害。(附表1调查记录表)。
为了使同学们更进一步了解修正液的危害,目前使用的修正液包装上,多标明“不含甲苯”“环保型”等字样,主要成份都标为甲基环乙烷,并注上“安全无毒”。所以不少同学就因此认为涂改液确实已经发展到环保型了,继续使用。然而,甲基环乙烷真的无毒无公害吗?为了使同学们更进一步了解修正液的危害,于是,我决定对它的性质进行研究。(附表2实验记录表)。
实验一:
把草皮平均分成二份,在同一时间同一地点,把一样多的修正液和水,分别倒在草皮上,隔12小时观察一次。
研究结果:浇修正液的草皮茎部微黄,叶片枯萎,死亡。浇水的草皮正常。
实验二:
在同一时间同一地点,挖两块同样的泥和蚯蚓6条,把蚯蚓分成2堆,每堆三条。把2堆蚯蚓和泥一起放在两个一样大小的坡璃杯里,一杯放5滴水,一杯放5滴修正液,隔2小时观察一次。
研究结果:放修正液的杯子里蚯蚓动作缓慢,8小时后死亡。放水的杯子蚯蚓正常。
实验三:把6只小金鱼平均装在两只相同广口瓶中,然后分别加入同样量的修正液和水,隔几小时观察一次。
研究结果:放修正液的杯子里小金鱼动作缓慢,8小时后死亡。放水的杯子小金鱼小正常。
从实验中,我们可以看出修正液中含有的甲基环乙烷对生物的健康存在影响,不仅对植物有伤害,也可以让小动物致命,同时,甲基环乙烷的量越多,对生物的影响越大。同时,我们通过类比的方法得出甲基环乙烷对人体同样也具有极大的危害。
从实验中,我们可以看出修正液中含有的甲基环乙烷对生物的健康存在影响,不仅对植物有伤害,也可以让小动物致命,同时,甲基环乙烷的量越多,对生物的影响越大。同时,我们通过类比的方法得出甲基环乙烷对人体同样也具有极大的危害。因此,我们科技小组全体同学向有关部门和同学们提出建议:
2、我们应尽量选购一些较环保安全的文具用品来替代它,如钢笔橡皮擦、透明胶;中小学生应放弃使用含有苯、四氯乙烯的涂改液,应改用无毒无污染的橡皮擦,这样有利于健康。
3、有关部门应严查含毒的涂改液生产和销售,并对含有苯、甲苯溶剂的涂改液、修正液的危害性进行科学的宣传,使小学生认识到含苯等化学成分的涂改液的毒性,把涂改液的危害降低到最小的程度。
通过这次调查研究活动,我的收获很多。我通过亲身体验、研究,对一直被同学们依赖的修正液有了更深地了解。虽然这次研究花了很长时间,特别是查找材料,做实验都遇到了许多困难,在老师的鼓励和支持下我还是一直坚持了下来,在研究活动中,丰富了知识,开阔了眼界,发现了其他同学所没有发现的秘密,我心里感到十分自豪,在以后的科学研究活动中,我将更加努力地用心观察生活,开动脑筋,勤动手,勤动脑,为早日成为一名小小科学家而努力。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇四
我于2012年9月中旬,在安康市五里镇这进行实习,在实习过程中发现了不少的问题,很多学生的成绩特别差,通过观察发现好多学生他们父母在他们小的时候外出打工,家里只有爷爷和奶奶,缺乏父母关爱,性格孤僻,不善交际。
二、调查的具体目标和方法。
(一)具体的目标。
1、学生的学习心里健康状况。
2、学生的学习心理健康的特点。
二)具体的方法。
通过学生问卷的形式,主要对他们的价值观,学习态度、学习的需求和学习的目的四个方面来进行调查,问卷调查共发放了56份,实际有效的为50份,接近理想的目标,接近理想的样本数,具有可操作性。
三、调查的结果。
对学生进行调查,可以发现这些学生的心理健康带有明显的时代特征,反应了许多的社会问题,留守儿童的教育问题,中学生无法抵制来自网络的诱惑,以及各种社会问题。
(一)中学生的学习心理现状分析。
1、教育的价值观。
调查显示,大部分学生都有自己明确的教育价值观,64%的学生认为学习可以改变自已,提高各方面的素质,20%的学生认为学习的作用是考上好大学,16%的学生从来没有想过自己以后干什么,对自己未来没有考虑过。另外一方面,学生的教育价值观与经济的发展有密切的联系,他们认为学历高的比学历低挣的钱多。
2、学习态度。
调查显示,64%的学生对学习热情较高,24%的学生对学习的热情中等,12%的学生对学习产生厌倦。另外,90%的学生不喜欢学英语,认为英语作用不大。大部分人喜欢学习数学、物理、化学等与实际比较密切的。
3、学习的需要。
每个学生都有特长,而且大多数学生有正确的认识,大多数学生有自己感兴趣的目标,还有一部分学生希望得到老师的帮助。
4、学习的目的大多数学生有自己的目标,考上一个好大学,少数的学生暂时还没有考虑。
(二)中学生的心理健康发展的特点。
现在的学生心理与以往学生的心理有明显的不同。
1、教育价值的需求多样化。
大部分人认为教育可以提高自己的综合素质,可以掌握基本的生存必要的科学知识,而且可以提高就业的竞争力。另外,还有一个明显的特征,他们的教育价值观趋向于功利化,越来越多的学生把教育与经济价值联系在一起。由于中学生的价值观还尚未成熟,他们的认知,判断能力都还不稳定,相当一部分的学生的教育价值观比较迷茫,其原因在于:相当一部分学生认为大学生就业比较困难,从而对考大学失去信心。还有学术性较强的课程不能瞒足他们的职业需求,使许多的学生产生厌学的思想。
2、学习的需求多层次和多目标。
在调查中发现,在学习基础、学习目标、对未来的期望的差异,使他们对学习的需求也产生了不同的需求,高中后准备就业的学生,掌握一些基本的知识,而想考上大学的学生不仅要掌握,而且要很优秀,学业成绩达到上等的水平。
3、学习目的明确,但有主观性和不协调性。
调差显示,大多数的学生有明确的学习目的,但是存在着不协调性和主观性,有很多学生知道就业很难,但在实际的学习中表现得不积极,还有一部分学生虽然学习目标很明确,但是思想和行动上出现不一致,学习不积极,呈现出一种消极的学习态度。说明了学生的学习态度有严重的不协调性和主观性。
四、学校的老师应该在。
教学。
的过程中注重学生的心里健康的教育。
一、教师应该有健康的心理而且具备一定你的心理健康的知识。
有良好的心里素质。同时,教师还应该掌握一定的心理知识,在教育教学的过程中同时进行心灵的教育。当学生需要关心、帮助时,教师应给与精神上的鼓励和支持。学生也只有在老师的真心、真情、真爱下,才能拥有一个健康的心理,才会积极的投入学习生活中。
二、关心学生的心理,营造一个良好的课堂心理环境。
作为老师,不但要重视学生的学业发展,而且关心学生的身心健康。教师虽然掌握了一些心理健康的知识,但是要处理学生的心理问题还是有难度的。其实,中学生有他们自己的特殊心理,比成年人更加的敏感和脆弱。工作中遇到的一些心理问题,首先跟家长取得联系,不然会使学生失去信心,从而导致学生的心理问题的出现。良好的课堂心理环境不但是提高教学的有力保证,而且是培养学生健康心理的保证。教师要主动通学生进行交流,这样不仅加强了学生兴趣、信心、和勇气,而且培养了学生的协作、共同探究和积极向上的精神。
三、满足学生的合理需要,树立正确的人生观念。
中学生的合理需要包括生存和发展的物质、安全、交往、和爱的需要,还有尊重的需要。这些合理的需要如果没有满足,那么会影响他们的心理健康的成长。因此,中学生心理健康教育过程中,教师要充分的发挥教育的功能,主动对学生进行心理方面的引导,帮助他们来认识事物和判断事物。由于中学生的心理发展还不成熟,容易受到外界的影响,抵制不住诱惑,很容易走错路。这就要求老师给与治疗和指导,是他们有一个健康的心理。
开展心理健康教育需要全体老师共同参与,教师不仅为学生传授。
知识,还为学生做好榜样。做好这一点,教师应该做到一下几个方面。
1、教师尊重学生。
教师应该尊重学生的人格,尊重学生的劳动,尊重学生的成绩,尊重学生的隐私。
2、教师要讲诚信。
教师应该如实的向家长说明孩子的学习等各方面的情况,教师用做到客观。
对学生进行心理健康教育,使他们拥有心理健康尤为重要,这意味着当一名老师不仅要完成“传道、授业、解惑”,的任务,还应该成为一个合格的心理辅导员。作为师范生的我们即将走向教师岗位,我们不仅要有较强的专业知识,而且要具备心理健康教育方面的知识和技能。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇五
北京师范大学许燕教授在一份调查报告中发现,警察、教师、医生是当今社会的高风险职业,因为他们面对的是各种特质的人,多扮演着助人的角色,被称为助人群体,最容易出现心理问题,产生心理枯竭。关心和维护高中教师这一重要而特殊群体的心理健康无论是对教师自身、学生还是基础教育的整体发展都有重要意义。教师的心理健康是影响学生身心发展的重要因素,这早已被以往研究所证实。我国大部分学者在确立教师心理健康的标准时主要是从认知、情绪、人际关系、意志品质、人格、自我意识和人生态度等方面来考虑。
(1)男老师。
(2)年轻教师。
(3)工作量大的教师。教师这个职业本身充满光环的同时,也对教师自身的心理健康产生了负面影响。
1.研究对象。
本次调查以广东省某一高中教师为研究对象,共发放问卷100份,回收75份。其中男老师29人,女老师44人,其中两份未填写性别。
个别访谈的对象既包括非班主任、教学新秀,也包括富有经验的优秀班主任和专家型教师,以使我们的访谈具有一定的代表性。(见表1)。
2.研究方法。
采用自编的《教师心理健康状况调查》对高中教师进行问卷调查,以期了解高中教师的心理健康状况。高一、高二老师问卷发放到各办公室,请级长收取,高三老师在中考期间完成。同时,为了更深入了解教师的心理健康状况,对部分教师进行了个别访谈,访谈内容主要涉及到选择做教师的原因、从教以来心态的变化及变化原因、自己的职业理想及对幸福所下的定义。也对个别教师访谈了专业发展的历程及对新教师的建议。
3.调查结果分析。
3.1教师职业的满意度调查。
调查主要针对教师职业的总体满意感进行,结果发现,44%的教师对教师这一职业满意,一般和不满意的教师分别占调查人数的52%和4%。“一般”是一个带有一些感情色彩的词,不是很满意但也不讨厌。
3.2教师工作量情况。
教师的工作量是影响教师心理健康的一个重要因素。问卷调查了教师的工作量情况,对班主任与非班主任、工作年限及年龄与工作量进行了一定的比较。结果发现:教龄在10年以上、年龄在40岁左右的教师工作量大,尤其是工作了16-20年、年龄在41-50岁的班主任、级长或行政人员感到工作量大,甚至是超负荷工作。此次调查共有三位50岁以上的教师参与,三人在工作量的选择上从正常到超负荷都有,但因为人数较少,我们并不能确定这部分教师的工作量情况。
3.3教师在工作中最开心的事情。
教师希望从职业中获得什么呢?高收入?高认可度?还是其他什么?58.9%的教师希望能从教师这个职业中获得自我实现,56.2%的教师希望获得学生的尊敬和爱戴,希望从教师这个职业中获得社会认可和高收入的比例分别为46.2%和34.2%。
在日常的教学及管理工作中,教师最开心的事情是什么呢?调查表明在工作中开心的事情依次是学生考出好成绩(62.2%)、放假(43.2%)和发奖金(40.5%),公开课的成功及成功地改变一个学生也是老师们感到开心的事情。
3.4影响教师心理健康的主要因素。
在对教师心理健康的影响因素的调查中,发现对教师心理状况影响最大的是考试和升学压力(78.4%),半数以上的老师(52.7%)认为工作量对自己的心理健康状况影响很大。领导评价(33.8%)和经济状况(25.3%)也是影响教师心理健康的因素之一。约1/3的教师认为领导评价影响着教师的心理状况,领导评价是否公正客观,是否给予了教师应有的尊重和鼓励。领导处事不公或评价偏颇也是部分教师在工作中经受挫折的重要来源。
1.收入是否会增加幸福感。
从调查中发现,约34.2%的教师希望能从这一职业中获得高收入,40.5%的教师认为工作中最开心的事情是发奖金,25.3%的教师也认为经济状况是影响教师心理健康的主要因素之一。那么金钱、收入与疼痛、幸福之间是什么关系呢?收入的增加是否会提升幸福指数呢?为了解决这一问题,2009年6月正值金融大风暴期间,中山大学副教授周欣悦通过实验证明了金钱对于生理性疼痛与社会性疼痛(即社会排斥)的抵御作用,即金钱有镇痛的功能。但与此同时,大量的研究也表明,金钱的效用并不持久。社会支持抵御痛苦的能力比金钱更有效且更持久,即便是一句亲切的问候都会有重要的“止痛”功能。
2.建立和借用自己的社会支持系统。
社会支持系统指的是个人在自己的社会关系网络中所能获得的、来自他人的物质和精神上的帮助和支援。一个完备的社会支持系统包换亲人、朋友、同学、同事、邻里、老师、上下级、合作伙伴等等,当然,还包括由陌生人组成的各种社会服务机构。每一种系统都承担着不同功能:亲人给我们物质和精神上的帮助,朋友较多承担着情感支持,同事及合作伙伴则与我们进行业务交流。
3.创设学校良好的人文氛围。
教师作为一个个体,有被尊重、被爱和自我实现等高级需要,教师在学校、社会中的主体地位得到认可,作为“人”的价值得以体现,情感、需要得到重视。教师有了这种自我实现的环境,其幸福感相应的也会得到提升。
建立公正、公平、灵活的评价机制。教师职业幸福感并不是空泛的一个概念,而是立足于教师这一岗位,在教育教學中使教师拥有成功的体验。学校主要是通过评价对教师职业的成果和价值进行衡量。学校评价也是教师获得成就感的一个重要途径。公正合理的评价有利于保护教师的自尊心,而不公正的评价则会伤害到教师的自尊心和积极性,从而也抑制了教师工作的热情和主动性。因此,建立更为公正合理的评价标准,对教师从多方面进行发展性的评价,将会使得学校的评价机制更为人性化,符合教师的基本需要,让老师们拥有更多的幸福感。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇六
每天奔波于商务区写字楼的你,能够吃到一份实惠可口的午饭吗?cpi指数的上涨,影响你的fb计划了吗?互联网是否在改变你的就餐习惯?大众点评网日前发布了白领美食生活调查报告,关注白领的餐饮习惯和消费需求,可谓走出了改善上班族餐饮状况的第一步。
据介绍,由大众点评网联合中华网、mop、嫁我网、广州视窗、杭州网等媒体,于10月8日发起国内首次最大规模的“白领美食生活有奖调查”活动,历时一个月,覆盖北京、上海、广州、南京、杭州五大城市,并采取了网上调查结合线下调查的方式。记者看到,这份调查问卷设置了20道题目,涉及个人收入、工作状况、工作午餐评价、晚餐状况、餐饮消费习惯、了解新餐馆的渠道等多个方面。截止11月8日调查结束,共有46518人参与了此次问卷调查。
七成白领对午餐现状不满意。
调查显示,白领解决午餐的主要方式是到员工食堂就餐(39%),选择“与同事到附近餐馆拼餐”占20.4%,也有17.4%的白领选择自己带饭。外卖最不受欢迎,只占到16.1%的白领会选择午餐叫外卖。
34.6%的白领对于午餐的评价为“比较满意”,不满意的原因主要集中在“价格较贵”(20%)、“饭菜油腻、口味过重”(17.8%)。同时,商务区写字楼周边吃饭选择较少也让不少白领困扰,8%的白领抱怨“吃饭场所距离公司比较远”、选择“就餐场所的卫生条件较差”的人群也占到了7%.价格实惠成为当前白领午餐的最大需求。
在各职业白领中,对于午餐要求最高的是事业机关单位人员,他们当中有29.1%选择了“非常重视,既要吃饱又要营养搭配”.而外企白领中对营养搭配有要求的比例最小,仅占20.6%,还有27.9%的外企白领选择了“只要吃饱就可以”.
四成白领晚餐“蹭”父母。
午餐难,晚餐也难。对于工作日期间解决晚餐的主要方式,39.6%的白领选择了“蹭父母的”,30.8%选择“回家做饭”,16.7%选择“随便在外面吃点”,外卖依然是不得以的选择,仅有5.25%的白领选择晚餐叫外卖。其中,上海白领最爱蹭父母,比例高达51.6%,北京白领更倾向于自己做晚饭,41.8%的人选择“回家做饭”.
八成白领下馆子最关注口味。
白领选择餐馆用餐时,最关注餐馆的哪个方面?81.6%的白领选择“最重视口味”,其次是“最重视环境”(11.6%),“最重视价格”(5%),仅有2.7%的白领选择“最重视服务”.同时,白领就餐时的关注点也表现出性别差异。选择“最重视口味”的女白领比男白领高出7个百分点;而选择“最重视服务”的男性白领比女性白领高出2.5个百分点。44.6%的白领平常光顾的餐馆人均消费集中在50~80元。在同档次的餐馆中,44.5%的白领选择优先考虑到“有优惠活动”的餐馆用餐。人气、环境、交通也是考虑因素,其中,上海白领最爱赶时髦,21.%的人选择优先考虑“人气较旺”餐馆的,充分显示出上海人喜欢“轧闹猛”、体验新鲜消费的需求。杭州白领最小资,20.6%的人会优先考虑“环境优美”的餐厅。
六成白领是美食网站用户。
数据显示,网络正在改变白领的就餐习惯,外出fb前白领开始习惯于查询美食网站来“做功课”.哪里开张了新餐馆?哪家餐厅在做优惠活动?谁家的`剁椒鱼头味道最好?对于这些美食信息的获取渠道,56.5%的白领选择“主要通过美食网站”,19.4%的白领选择“主要通过朋友推荐”,选择“报纸杂志”和“电视电台”的比例分别为13.6%和7.5%,选择“传单”的比例最小,不足3%,口碑传播成为白领获取餐馆信息的重要渠道。白领认为美食网站对自己最主要的帮助,分别是“参考点评”、“查找信息”和“下载优惠券”.
金融危机未影响绝大部份白领下馆子次数。
全球金融危机造成各行业增长减缓,经济大势是否也在影响着白领餐饮预算。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇七
心理健康是指具有正常的智力、积极情绪、适度的感情、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志、成熟的心理行为等。心理健康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康可以促进大学生全面发展健康的心里品质,是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件;有利于大学生培养健康的心里个性;心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性;是大学生取得事业成功的坚实基础。因此我们要特别关注大学生的心里健康,所以我们做了大学生心理健康调查。
二、调查内容。
(一)调查方式。
此次调查我们是通过问卷形式调查矿业学院学生的心理健康状况。我们是经过同学帮忙分别找到矿业学院不同班级的上课时间,并在他们课间休息的这段时间中对一部分学生进行调查。本次调查共发放问卷100份,回收问卷100份,有效问卷92份。
(二)调查结果分析。
1、大学生适应心理。
有1/3左右的大学生存在适应不良的问题,这主要表现在入学的新生身上。有43%的同学对大学生活不适应,尤其对大学学习方式不适应,感到心理压力很大。从紧张的高考中走过,许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式,或过于精神紧张死扣书本,不能从高中应试教育中解脱出来,或感觉生活空虚,整日无所事事,荒废了学习,虚度了年华。同时,他们进入大学意味着一种独立,周围人会用一种看待成人的眼光来看待他们,这时他们生活的独立性,社会的责任感都提出了更高的要求。有些学生自理能力较差,突然离开父母亲人,一切都由自己独立操作:还有32%的大学生将大学生活想象成理想的天堂,他入学后才发现诸多不足。有些学生缺乏社会经验,分析问题能力有限,对一些复杂的社会现象的认识有失偏颇,在认识和情绪反应上走向极端。
2、业余生活。
大部分同学感觉大学生活自由开放,同学也比较重视学习,学习自觉性较高。除了学习之外,他们有各种各样的业余生活方式。有将35%的同学选择在空余时间到市区做兼职,这样既可以提高自己的实践经验,有能减轻经济负担;有46%同学则是全心投入各种社团活动,他们认为社团活动很有意义,并且还很安全,不会像外出兼职一样可能被骗,这也是一种自我能力的锻炼与提升的方式;而有19%的同学就是空虚、寂寞,整天睡觉、上网打游戏,觉得以上两种活动都没有意思,这种想法可能与地域文化或者性格有关。
3、人际交往。
人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题。大学生中,有相当一部分同学来自农村地区。在以前的日常生活中焦急范围较窄,与人交往的机会也较少,初到大学,面对如此开放自由的环境,面对如此多的同学。面对如此多的公共场合,一下子不知所措,乱了阵脚,于是羞于表达形成内向性格。而在城市中长大的同学,来自独生子女家庭,难以体会农村地区同学的情况。比如在社团联谊中主动打招呼的有35%,这种性格比较开朗,容易与人相处,对任何人都感觉很自然;不好意思的有56%,就是想说话而不知道说什么;担心会被别人笑话的,内心慌乱的有9%。有些学生还存在有一种儿童心理,只与自己喜欢的人交往,或延续着家庭中存在方式,只要求别人顺应自己的标准,这样在交往中,一旦不符合自己的理想,便产生交往障碍,甚至呈现出对人的看法大起大落,呈现排斥他人的人越来越产生一种骄横的心态,而被排斥的学生则表现为自卑、怯懦、偏执、嫉妒、猜疑等心态。于是形成了隔阂,这就各家妨碍大学生的人际交流。
4、心里素质。
从积极的方面可知,大部分同学遇到心理困扰会他人倾诉,从反面可以看出大学生心理健康意识淡漠。大学生选择倾诉的对象依次是知心朋友(65%)、家人(26%)、男/女朋友(14%)、老师(9%)、学长、学姐(6%)、心理咨询员(5%),而有38%的大学生选择不找任何人。受传统心理观念的影响,部分大学生讳疾忌医,极力掩饰和不愿向他人透露自己的心理烦恼,心理问题长期得不到有效排解,久而久之,负面情绪的淤积将可能导致危机心理的出现,严重的还会影响到学生们正常的学习和生活,甚至出现极端事件。为什么选择向朋友倾诉而向父母倾诉的人少呢?大学生认为,朋友和自己的共同语言较多,父母和自己有些代沟,自己的一些事他们根本不了解,也不认同。而且大学生已经成年了,能够独立生活、独立解决一些困难与问题。如果碰到一点点问题就向父母倾诉,父母不了解情况,往往干着急,也难以解决问题。
这种心理问题也与学校的心里自学工作有莫大的关系。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径,也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移,越来越多的高校设置了心理咨询机构。但是,由于学生对心理咨询人员信任度低、咨询人员专业水平不高、学校经费不足等原因,前来高校心理咨询室咨询的学生并不多。
5、对未来的规划。
很多老师都说过大学一定要给自己的未来做一个规划,在大学里要有一个明确的奋斗目标,但是真正做规划的并不多。有明确奋斗目标的大学生仅有33%;有初步计划的占59%,有8%同学根本不清楚自己在干什么,来大学就是为了弥补中学时代没有的娱乐。而在当代严峻的就业压力下,那些将要毕业的大学生对今后的工作性质大多没有定论,基本上都是以后出去了再视情况而定。先择业后就业对刚毕业的大学生是一个很好的就业方式。也有少数的大学生是茫然或者有明确目标的。
三、
心理问题及对策。
(一)大学生存在的心理问题。
1、人际交往方面。
一些学生自卑、孤僻、害羞等无法和别人较好的沟通或者不同性格气质的同学处理问题的方式的差异也会引起人际交往的不融洽。有的大学生却常常忽视平等、互助这样的基本交往原则,常以自我为中心,自私自利,从不考虑对方的感受。
2、就业压力方面。
现在很多刚毕业的大学生都找不到工作,面试的时候处处碰壁,这不仅打击了他们的自信心,同时也浪费了很多新兴人才。这对在校大学生是一种很重的压力。
3、业余生活方面很多大学生业余生活不丰富,整天无所事事,不知道该做什么。然后就只有堕落,泡网吧,集体寝室打麻将,整天睡觉或者看垃圾小说。
4、不适应大学环境方面。
有一部分大学生最开始不适应大学的生活、学习方式,感觉和以前的方式差别太大,出现心里落差。
5、规划方面。
有大部分大学生对自己的未来没有做一个明确的规划。现在也是走一步算一步,到时候车到山前必有路的心里。觉得规划这东西没什么作用。
(二)心理问题对策。
1、大学生人际交往问题。
在人际交往中应尽可能地做到:
肯定对方、真诚热情。在沟通时,语言表达要清楚、准确、生动。要学会有效聆听,做到耐心、虚心、会心,把握谈话技巧,吸引和抓住对方。此外,在心理上能经常地把自己想象成交往对方,了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式,体会一下他人的心理感受,就会理解别人的感情和行为,从而改善自己待人的态度。
2、大学生就业压力问题一方面政府要为大学生创业提供政策、财政支持,为大学生进行免费技能培训,另一方面,大学生在校期间不仅要学好专业知识,而且要注重实践能力的培养,还必须学会怎样推销自己。同时大学生自己要转变学习方式和就业观念,降低自身期望值,实现多形式就业。“先就业、后择业、再创业,下基层、到西部去、到中小企业就业。
3、大学生业余生活不丰富的问题。
他们应该树立正确健康的人生观,有一个积极的价值观。树立一个理想,无论大小,向着这个目标奋斗。就不会把大多数时间浪费在使人堕落的事情上。
4、不适应的问题。
适应环境是一个渐变的过程慢慢的就适应了,习惯了就好了。多参加一些社团活动,或者泡泡图书馆也可以。
5、对于没有规划的这个问题。
大学生应该提早根据自己的专业、爱好、擅长的方面做一个规划,不一定要求很明确,有一个大概就行了。这样就不会在大学里迷失,有明确的奋斗目标。
此调查问卷不需注明姓名,结果不会对您有任何影响,希望您能抽出宝贵的时间完成这份问卷。
1.进入大学后,发现与自己理想的大学生活有差距,你会选择怎么做?()a.仍要努力提高自己b.别人怎样我怎样c.混个文凭算完2.对于公共课程的看法()。
a.无所谓,只要考试通过就行c.多学一点也好b.既然是课程要求就按时上课,好好学习3.平时没有课程安排的时间()。
a睡觉,发呆b做自己想做的事c坚持学习。
4.社团活动可提升能力,但有时也会占用过多学习时间,对此你的看法()a能力比成绩更重要b学习为主,活动少参加c依自己当时心情来决定是学习还是参加活动5.大学周末生活安排()。
a与同学外出,放松自己b参加社团活动,锻炼自己()c宅在宿舍打发时间d多学习会6.对大学日常生活学习消费有压力吗()。
a.有,消费偏高b.没感觉出任何压力c.生活消费压力明显高于学习压力7.在自己不停得忙碌时()。
a.感觉很充实b.不知在忙什么c.感觉烦躁,紧迫,恐慌8.在学校成绩不好时()。
a.自己要更加努力b.没事,有比我强的哥们帮我c.家长认识校领导,反正能毕业9.自己做完一件事时()。
a.还行b.感觉一般c.每次都感觉自己很差10.到宿舍或教室后()。
11.你认为心理健康工作者最应该怎样与同学沟通()。
a.深入学生团体b.心理知识讲座c.心理知识宣传d心理健康调查12.在社交联谊时见到陌生人你会()。
a.主动打招呼b.不主动说话c.别人和你说话会脸红甚至不敢抬头13.有异性朋友和你说话()。
15.见班里多才多艺的同学你会()。
a.没什么,我也有自己的特点b.有点惭愧c.自己真差劲16.生活学习中遇到烦恼,倾诉对象是()。
17.你多长时间去一次心理咨询室()。
a每周去b一个月一次c一个学期一次d从不去18.身边的朋友吃穿条件非常好你会()。
a.和他们依然是好朋友b.不愿和他们说话c.见了他们就躲19.当看到周围同学的服饰,学习用品等比自己好时,会怎么样()a不管家庭经济状况跟父母要b自己打工挣钱也要买c那些对自己不是很有用,我有用的就好20.快毕业了自己以后做什么工作()。
a.到时候自然知道b.发愁c.已经有明确目标21.请问您觉得社会上要取得成功取决于()。
a.尚未考虑b.有初步打算c.目标清晰明确24.你认为一个心理健康的人最典型的特征是什么?()。
25.你认为自己在人与人间的沟通交往上是否存在障碍?()a.有很大障碍b.有时有障碍c.比较少26.你会采取何种方式应对压力?()a.转移(心理不快时娱乐、游戏、读书)b.发泄(哭、倾诉、写信、日记)c.压抑(喝酒、睡觉、假装高兴)d.顺其自然、自然调整27.上大学后,你觉得你最大的挫折是什么?()。
28.当你身边存在心理问题的朋友时,你会。
a开导他b事不关己c无所谓d对外喧传。
29.你对当代大学生处理心理健康问题有什么建议:
30.您对本次问卷有什么更好的建议。
忠心的感谢您抽出宝贵的时间完成问卷的内容。
此次调查我们做了很多准备工作,用什么方法调查我们讨论了很久。网上调查吧,不够放心,也不是很方,会谈调查又太过困难。最终确定用问卷调查,然后我们就查找相关的资料,确定问卷题目,最后小组分配各自的任务。
在调查过程中并不是一帆风顺,虽然说调查的对象都是大学生,这种所谓的高素质群体,但还是遇到了一些困难。当我们去做调查的时候,很多大学生认为这个问卷浪费他的时间很多不愿意填,或者拿去了不填直接打草稿了,有的同学是题目都不看直接钩答案。这就影响了问卷的质量。还有在平时大家都有课,周末多数同学都有事,我们也不能到寝室里去做调查,这样影响别人。所以将就出现了要找合适的时间去发问卷调查,又怎样回收问卷等问题。经过我们小组的共同努力,这些困难都克服了,最终圆满完成问卷调查,我们都很有成就感。
通过这次调查,我们受益良多,体会到团结配合的重要性,还有要具备良好的交际能力。同时也分析出当代大学生普遍存在这样或者那样的心里问题。希望大学生多注重下自己的心理状况,多学时一些心理调节的方法,及时做好心理健康调节,让自己每天都生活在幸福快乐中。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇八
所谓的龋齿,也就是我们常说的“蛀牙”。日常饮食中的糖份在一定的生态环境下,发生较为复杂的代谢活动,产生酸,停留在牙齿表面,侵蚀牙齿产生龋齿。龋病的初期,病人主要对过冷过热的饮食产生酸痛感,当细菌继续侵蚀,则会发展为牙痛,往往感觉为半边脸颊疼痛。要知道龋病是进展发生的,所以在龋病的`初期就进行适当的治疗是必要的,千万不要到牙疼的不行了才来看病,既加大了治疗难度,延长了治疗时间,也给您造成不必要的痛苦,所以,对于龋病要早发现早治疗。
氟牙症(dentalfluorosis)又称斑釉牙,是牙齿发育时期人体摄入氟量过高所引起的特殊型牙齿釉质发育不全,临床主要表现为釉质出现着色的斑块和缺损。氟斑牙是地区性慢性氟中毒(fluorosis)的一种突出症状。地区性慢性氟中毒主要累及发育中的牙齿和骨胳。
牙石(dentalcalculusortartar)由菌斑和软垢钙化而成,是一种沉积于牙面或修复体表面的钙化或正在钙化的菌斑及软垢,由唾液或龈沟液中的矿物盐逐渐沉积而成,形成后不易除去。牙石形成后用刷牙等方法不能去除,其表面还覆盖大量菌斑,成为牙周疾病的刺激因素。
治疗建议:这个就建议洗牙了,要知道,这个是刷牙刷不掉的。
4.牙龈出血
治疗建议:也是洗牙,去除病因,使牙龈恢复健康。5.牙列拥挤简单说来就牙齿因间隙不足而排列错乱,自己照一下镜子,看看你的牙齿是不是排列错乱,前一个后一个的,并且并因此影响到牙弓形态与咬合关系。有些严重的还可引起面部外形异常。总的来说牙列拥挤既影响美观,又不利于口腔卫生的清洁。
治疗建议:对于儿童就是要家长积极配合,监视换牙的过程,如过发现儿童的牙齿萌出异常,就要马上到医院进行处理,对于已经换完牙的青少年,发现牙齿位置异常的也应该立刻去医院进行正畸治疗,以促进牙列的正常发育。
口腔健康调查报告
生活中,许多人平时对口腔健康的关注不够,直到牙痛时才想到去医院,此时牙齿损坏已比较严重,治疗往往需要多次复诊。由于牙齿没有彻底处理,经过一定时间,损坏过大,无法修补,只能拔除。口腔作为消化系统的开口,承担着重要任务,其中牙齿是主要的结构,一旦发生疾病,甚至缺失,会产生诸多不利于健康的影响。
目的:了解大众对口腔健康知识认知程度、口腔保健习惯和口腔问题对个体健康与生活的影响。
方法:查阅文献资料,问卷调查
调查时间:20xx年2月
此次问卷发出100份,收回87份。问卷有效率87%。人群:16--45岁主要35名在校高中师生65名各工作路人。通过对各人群的抽样调查,和对调查问卷进行统计和分析后,从中可以看出一些现象。
接近60%的人愿意到大型公立医院,而23%的人选择私人诊所,说明随着经济和社会的发展,人们在选择救治医院时,实在不是把价钱选在第一位,而医院的口碑、名看和医生医术的水平对人们的选择产生很大影响。21%的人每天刷牙2次及以上,5%的人不是每天都刷。61%的人知道含氟牙膏对牙齿有好处。33%的人认为需要定期检查牙齿,但能做到定期进行口腔检查的人仅仅有11.0%,知道细菌是引起龋齿的主要病因的占42%,知道牙龈出血属于异常现象的占64%,已知牙齿有洞但没出现疼痛症状而会去看牙医的人只占27%,知道清除牙结石最好的方法是医师洁治的占56%。随着社会的不断发展,人们越来越注重口腔的卫生与健康。口腔健康认知和行为的总体趋势是随年级升高,口腔健康知识的知晓率及口腔健康行为的执行情况也得到不断提升。
建议:社会应该加强口腔保健的宣传力度
少吃甜品和含糖饮料
早晚用牙膏刷牙,至少两次
条件允许的情况下每隔一段时间进行一次口腔检查
全民应该积极树立口腔保健从我做起从小事做起的观念
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇九
为全方位提升公安队伍基本建设,集中体现从优待警战略方针,深入了解公安干警的人体身体状况,持续提升公安部门公安民警团队的战斗能力,去医院为全局性公安民警开展了一次较为全方位的常规体检。本次常规体检,对一些积劳成疾、带故障坚持不懈工作中的公安民警保证了早发现、早医治,合理地维护了公安民警的身体健康。可是根据此次常规体检也显现出很多多方面的难题,大家的公安民警团队健康状况令人担忧,很多朋友正为重重的病症所困惑。
此次常规体检一共有243名在职在职人员公安民警参与。常规体检结果身心健康或基本上身心健康的48人,(占总人数20%;在其中有28人年纪在三十岁下列);其他195名朋友不一样水平的身患那样或那般的病症。
大家差别不一样的群体作进一步的剖析:
(一)从年纪视角看来,三十岁(含)下列的公安民警共70人,身体状况一切正常或基本上一切正常的28人,占40%,生病占比60%。这一群体是每个群体中身心健康占比最大的,但状况也令人担忧,在生病的公安民警中,普遍的是二种病:太早复极综合征和存有主动脉粥样硬化风险,更是以交、刑、警察及公安局等一线公安民警为甚。经资询医务人员,太早复极综合征属心电图检查基因变异,成年人发病率为1%-1.5%。在三十岁下列的公安民警中,参与工作中三年之上的病患者占多数。青年公安民警,不管从年纪、精力、活力或是工作经历上,这一群体全是相对性较高的,而生病占比也是名列前茅,较三十岁下列公安民警高于了五个点。全局性中高层一把手的状况也较不容乐观。一共有23名中高层一把手参与了常规体检,有两人感受结果为身心健康,生病占比达到90%。患得病症如出一辙,典型性的便是,血压高、心脏供血不足、心率不齐、心电图检查基因变异等病症。
(二)从办公环境上看,长期性作战在一线的基层民警发病率高过行政机关公安民警,身患二种之上病症的公安民警中,63%为特警、交警队等一线公安民警。但是,行政机关公安民警因为长期性的伏案工作,患劲椎病、腰间盘突显、眼睛疾病的状况较多。
(三)从症状的类型看,大部分症状与岗位特性相关,有的极具象征性。从整体看来,存有主动脉粥样硬化风险的共23人;非特异性房间内传导阻滞(含心脏供血不足、心率不齐)的64人;患太早复极综合征的`29人;确诊身患血压高的数最多,一共有74人。此外也有一些象征性较弱的病症,如肝内胆管结石、胆囊息肉等的12人;患三种之上病症者87人;医疗过错鉴定提议复诊作进一步确诊的27人。
“人体是改革的成本”,令人震惊的常规体检結果,充分说明着不容乐观的检察工作局势和公安干警艰辛的抗争自然环境,也促进大家进一步讨论公安干警健康状况持续恶变的缘故所属,以求更强的做好本职工作,为全方位基本建设全面小康社会工作服务保障。
(一)警务人员匮乏,众多公安民警过载的运行,在断气刹下积劳成疾。
警务人员不够难题,困惑农村基层公安部门很多年,一直沒有获得彻底消除,早已变成老调重弹。日前不容乐观的工作中局势下,使本来就不够的警务人员更加看起来捉襟见衬。以我县城关派出所为例子,管辖区一共有居住人口十万,仅有公安民警15人,均值每名责任区公安民警承担9000人的责任区的社会治安预防,矛盾纠纷清查、消防安全、户口等众多工作中。在警务人员匮乏的状况下,公安民警长期性过载运行,导致一线公安民警经常日夜奋战,双休日日也非常少确保。尤其是如遇严查治理、硬任务、案子及其大的事件处理,也是白天黑夜日夜奋战,持续迎战,上班时间在12小时之上,据今年初在对公安民警日夜奋战状况开展统计分析,每一年每名公安民警劳动量超出3480个钟头,均值3周才可以歇息一天,换句话说一个公安民警一年干别的国家公务员2年半的劳动量。去除岗位职责以外,例如催粮要款清街清道等非公安主题活动的困惑,促使公安民警过载的工作中情况始料不及。精力的比较严重透现,导致众多公安民警彻底处在亚健康状态的运行状态,日积月累,积劳成疾。我区看守所所长,是公安战线上的一面旗帜,在看管工作上获得了显著成绩。20xx年被国家公安部授于“全国各地出色民警”光荣称号。殊不知在殊荣的身后是对身心健康闪烁的绿灯。本次常规体检中,被查验身患糖尿病患者,重度脂肪肝、存有主动脉粥样硬化风险、心脏供血不足、血压高等多种病症。据同志们体现,因为拘留所警务人员少,刘优点近年来沒有休过一天假,每日完毕一天的工作中,比较严重的病苦常促使他辗转难眠。副局长一直以来也是靠服食安定片才可以入眠,而他年纪也才40几岁。警务人员不够与劳动量的明显差距将公安民警推上去了疲惫迎战的巅峰。
据社会心理学科学研究,警员仅在就职前三年内耳濡目染的丑恶状况和体会,比平常人一生中看到、感受到的还需要多很多。公安民警承担的工作压力有来源于工作中的工作压力、日益猛烈的市场竞争产生的工作压力和精神负担、生活上的工作压力。全部这种工作压力交错渗入在一起,对公安民警身心健康的损害产生了比较严重的威协。公安民警不但要遭遇延续性产生伤亡的风险,还需要应对在侦查侦破等稽查主题活动中来源于各个方面的影响和摩擦阻力。出错一直免不了,针对平常人而言,一次工作方面的出错可能是薪水、奖励金、或者信用水平,而针对公安干警来讲,每一次工作方面的出错都代表着案犯的逃离、被害人民群众的斥责、自身或老战友的血水乃至性命,更恐怖的是离去自身深爱的岗位,也许还需要因而站到被告席上。稽查自然环境的持续复杂,也是产生公安民警极大精神压力的关键层面。近年来,全局性有16名公安民警遭受不实举报或诬陷。虽经核实不实,但不良影响无法挽留,对公安民警心理状态导致巨大危害。
(三)日夜颠倒,吃住没有规律性,一切正常的人体生物钟打乱,引起内分泌紊乱,人体免疫功能降低等病症。
检察工作的独特性决策了一线公安民警工作中长期性处在日夜颠倒,吃住没有规律性情况。公安干警在执行任务时,通常時间紧、每日任务重,摆脱了一切正常的生活规律,沒有固定不动的歇息场地和用餐時间。每日任务出来,持续迎战,三天三夜是家常饭,经常是饥一顿饱一顿,随意将就。在破获案件全过程中,机会转眼即逝,调研排查,蹲便等候,夜以继日,常常是泡面果腹,大量情况下连开水都确保不上。案子进度迟缓时,也是心急火燎,食不甘味。长期出来,很多公安民警因而沾染了肠胃病、慢性肠胃炎等病症,特警、警察、公安局等一线公安民警最具象征性。我区孟民朋友,很多年从业检察工作一直勤勤恳恳,接警审理案件他总是奋勇向前,工作中起來没日没夜的。刚近五十岁,已经是一头的白头发。前不久申请办理了提早转岗办理手续。那时候,同志们还都说,这一次能够享享悠闲了。結果在此次常规体检中,发觉身患直肠癌,立即住院,胃切除了四分之一。
此外因为办公环境艰难,公安民警易受时节和气侯中的有危害要素危害。这一点交通民警主要表现尤其突显。一年四季不管风霜雨雪,交警队在每个守点、监测站、岗台子上,风里来雨里去,无特殊情况,大部分是全天全体人员入岗。另外,在值岗全过程中,又备受噪声、废气、尘土的损害。长期性极端的户外办公环境使绝大部分公安民警均不一样水平的身患风湿关节炎、咽喉炎、过敏性皮炎、耳呜、上呼吸道感染等病症。
(四)公安民警本人欠缺生活保健观念和欠佳的生活方式也是病症造成的关键发病原因。
众多公安民警在做好本职工作中,沥尽心血,勤勤恳恳。但在本人在生活上则欠缺必需的生活保健基本常识。工作中和日常生活,培养了一些不好身体健康的本人习惯性。有一些是难以克服的,如在卫生状况差的摊点上用餐,暴食暴饮。在调研中掌握,67%的公安民警对心脏疾病、血压高、糖尿病患者、肝炎病症、胃病等多发疾病或常见疾病的诱因、病症、风险水平及其防止、治疗措施不清楚,或者索性不了解;30%的公安民警有抽烟、喝酒、多食赘肉及油腻感食品类等不良习惯。(据资询医务人员,这种坏习惯,均与工作压力太大或心理状态负担重有紧密联系)。
应对这般令人担忧的公安民警身体健康情况,怎样才可以处理危害公安民警的身心健康的难题,应当变成当今检察工作和公安队伍基本建设的一个务必关心的急迫难题。下边,就怎样在顺利完成各类公安机关保卫工作的另外,确保众多公安干警的身体健康谈几个方面观点:
(一)适度提升和合理布局警务人员,是确保和提升公安民警身体状况的重要。
警务人员不够,看起来人力资源难题,其势已是遏制公安机关各项任务进行的铁手。不从源头上加以解决,只靠疲惫迎战、靠公安民警日夜奋战来减轻分歧只有算作权宜之计,长久以往,终将产生两极化,必定造成公安队伍总体水平受到非常大影响,进而危害团队的战斗能力和团队的凝聚力。因此,在适度状况下,依据局势的发展趋势,融合工作中具体为公安部门适度提升定编,配备警务人员,尽量的减轻繁杂的检察工作和警务人员匮乏的分歧。另外进一步理清公安机关管理机制,进一步处理好避免非公安主题活动,为公安干警减负增效的难题。还有便是进一步推进体制改革,对目前警务人员开展有效的配制,最大限度的充分发挥警务人员資源。
(二)提升检察工作的技术含量,向科学研究要警务人员、要战斗能力。
伴随着高新科技的飞快的发展趋势,违法违纪主题活动慢慢迈向高智能化系统、智能化,公安部门假如依然承袭传统式的工作模式和工作方式,不仅无法融入当代社会管理局势发展趋势的特性,并且会导致很多的警务人员消耗。因而,持续提升和提升检察工作的技术含量,是公安部门合理严厉打击各种各样违法违纪主题活动维护保养社会稳定和社会治安稳定的急需解决,也是检察工作发展趋势的历史时间必然选择。另外,根据提升技术含量,慢慢把公安民警从传统式的“地毯式轰炸”和手工业者的工作中逻辑思维和工作方式中摆脱出去,进而从源头上清除引起公安民警人体病症的不利条件。
(三)逐渐创建和健全公安民警的基本医疗保险体制是维护和提升公安民警体质的压根。
一是加强公安部门经费保障,保证公安民警薪水和医疗费立即全额派发、费用报销,进一步处理牵制农村基层公安部门各项任务的发展瓶颈。
三是开设公安民警大病医保专项资金。该项资产做为医保规章制度的有利填补,为公安干警在患有病重或因公负伤、伤残状况下给予更为充裕的诊疗资产。从源头上处理公安民警突发性病症或受伤,有充足的诊疗资金保障。四是融洽社会发展诊疗、交通出行、商业保险单位,在公安民警就诊、搭乘代步工具、参与商业保险等层面给与特惠。
(四)创建和健全公安民警健康保健和健身运动的基本建设工程,持续提升。
公安民警的体质。
一是要创建公安民警按时常规体检规章制度,保证公安民警每日能接纳一次较全方位的健康体检,保证得病早知如此、得病早诊,没病防止。
二是制订确保公安民警歇息的规章制度,公安民警应具有的歇息日、节假日日、年假应予以确保,因工作目标必须占有的休息日,想方设法给予调休,保证公安民警获得一切正常的歇息和必需的调节。
三是以大练兵主题活动为有益突破口,提升警体训练场地基本建设。有方案、有目的性地机构公安民警进行警体合格训炼,并把公安民警的人体身体状况纳入考核方案,提升公安民警提升身体锻炼的主动性和主动性。
四是进一步好农村基层公安部门的“五小工程项目”基本建设,持续改进公安民警的日常生活标准,保证公安民警在焦虑不安繁杂的工作上有一个优良健全的工作中生活环境。这一点对公安局、特警、交警队等一线公安民警特别是在关键。实践活动中,一线公安民警工休没有规律性,多不可以确保准时用餐和歇息,提升小饭堂、小淋浴室等五小工程项目,为接警、值岗的公安民警给予必需的基本上生活保障,对提升公安民警的身心健康素养实际意义重特大。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇十
近年来,市政府认真贯彻落实《药品管理法》、《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》及新出台的《食品安全法》等法律法规和有关规定精神,按照“地方政府负总责、部门分工协作、各方联合行动”的要求,加强领导、强化措施、突出重点、狠抓落实,强化食品药品安全监管工作,进一步规范了食品药品市场秩序,人民群众饮食用药安全得到保障,有效预防了重食品药品安全事故的发生。
(一)加强组织领导,落实保障措施。市政府对食品药品安全工作高度重视,多次召开专题会议研究部署,专门下发了《关于进一步加强食品安全工作的意见》等,督促食品药品安全措施的落实。
一是加强机构建设。xx年8月份,市政府成立了市食品安全员会,由常务副市长担任食安主任,三位分管农业、卫生、经贸口的副市长和市食品药品监管局局长担任副主任,成员由市直25个相关部门和梅列、三元两区政府分管领导组成,下设办公室,挂靠在市食品药品监管局。并根据市领导工作分工的变化及时调整充实食安成员。
二是科学界定职责。针对食品安全监管存在多头执法、职责不清、检测资源重叠等问题、专门组织进行调研,召开专题协调会,进一步理顺食品源头、生产加工、流通、消费等各个环节相关部门监管职责,做到不留空档、不留死角。
三是周密部署工作。市食安多次组织人员深入基层开展食品安全工作调研,组织开展食品安全专项检查,督促食品安全各项措施的落实。
四是经费列入预算。为保障食品安全工作的顺利开展,市财政局将食品安全经费列入预算,所有经费由食安集中管理、专款专用。
(二)加强协调联动,齐抓共管。
一是加强日常监管。市食安充分发挥综合监督和组织协调职能,采取日常监督检查与专项检查、突击检查与明查暗、群众举报与点上抽查相结合的办法,强化食品药品监管。规模养殖场、蔬菜基地、型超市和药店食品药品安全监管较到位,索证索票制度较健全。xx年以来,全市各级各部门共组织开展食品各类执法检查11万多次,检查食品、加工、经营企业14.6万户,查处各类食品违法行为xx多起,查获污染食品80多吨,总货值500多万元。
二是开展联合执法检查。针对节假日的食品供应情况以及食品安全重点问题、群众映的热点问题,组织质监、工商、卫生、农业、畜牧水产、经贸、食品药品监管等部门执法人员,重点开展了“元旦”、“春节”、“五一”、“六一”、中秋、国庆等节日食品安全联合检查,以及豆制品、学校食堂、农村食品市场、迎奥运等专项食品安全联合执法,对食品种植养殖源头、生产加工、流通和消费四个环节的重要部位、重点单位、主要品种进行检查,对发现的问题及时组织整改,严防食品安全事故发生。
三是认真办理人代表建议和政协员提案。xx年以来共办理人和政协有关食品安全的建议和提案24件,通过建议和提案的办理,使食品安全方面的一些热点难点问题得到初步解决。
(三)突出治理重点,强化专项整治。根据食品产供销各环节的市场供给状况和安全薄弱环节,结合我市实际,先后组织开展了多个食品安全专项整治活动。
一是开展食品小作坊、小企业专项整治。xx年,对全市小作坊开展调查摸底,摸清全市现有食品生产加工小企业、小作坊的基本情况。从xx年起,每年都对食品生产加工小作坊开展专项整治工作,通过“两取缔”、“一转产”、“四个到位”等措施,把绝多数食品生产加工小企业、小作坊纳入正常监管范畴。
二是开展了产品质量和食品安全专项整治。xx年,按照国务院开展产品质量和食品安全专项整治的工作部署,我市成立了相应的组织机构,制定了专项整治实施方案,如期完成了10整治工作任务,实现了30个硬性整治目标,包括省定的13个100%量化目标。
三是开展了乳制品专项整治。去年九月份,“三鹿”奶粉事件曝光后,我市高度重视,认真抓好乳制品生产加工环节、流通环节、餐饮环节和奶牛养殖、奶源供应环节的清查和监管,落实婴幼儿的免费筛查和治疗措施,维护了社会稳定安定。
四是开展打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治。从去年12月份以来,我市组织各有关部门对养殖环节、食品生产加工环节、流通环节和餐饮消费环节违法添加非食用物质和滥用食品添加剂进行专项整治。专项整治以来,全市共出动执法人员14278人次,检查单位25546家次,整治重点单位925个,整治重点品种153个,查处案件5起。
五是全面深化药品市场整规。市政府成立了由分管副市长任组长的药品市场专项整治工作领导小组,加药品市场整规力度,严厉打击假冒伪劣药品。几年来,我市共组织开展了208次专项检查,查处药械违法案件6032件,移送司法机关处理8起,取缔无证经营药械1244起,不断净化药品市场。
(四)加强宣传教育,提高安全意识。
一是组织开展宣传活动。组织开展了食品药品安全“进农村、进社区、进学校”“食品安全宣传周”等活动,并通过加强与电视台、广播电台、报社联系,力宣传《食品安全法》、《药品管理法》等法律法规。上半年,田共计发送食品安全短信2万条,发放《食品安全法》、《药品管理法》单行册5000本,宣传单5.3万份,增强了人民群众的维权意识,提高了全社会对食品药品安全的参与意识和责任意识。
二是开展食品药品安全培训。全市各食品安全监管部门,根据各自的专业特点和监管职责,举办了食品安全监管人员、业主及食朴业人员等培训班,通过培训,提高了监管队伍依法行政能力和监管水平,增强了业主及食朴业人员素质,从业和执法人员的法律意识、质量意识和自律意识都得到加强。三元区今年举办食品安全法学习培训宣贯会2期,邀请有关专家解读《食品安全法》,共有60多位已获qs证的食品企业、小作坊、商场超市的负责人参加会议。
(一)食品药品相关法律法规宣传不够深入。
一是一些领导和干部对食品药品安全的相关法律法规学习不够,重要性认识不足,责任意识不强。三元区至今未设立食品安全员会办公室,对食品安全监管工作协调不够有力。一些食品卫生执法人员法律意识不强,执法不严,监管不到位。
二是一些食品生产、经营单位守法经营意识淡薄,生产加工企业设施简陋,生产环境、卫生条件差,从业人员素质较低,从业培训不到位,对食品卫生安全要求和常识不了解。如田岩城啤酒厂生产环境差,从业人员存在未穿工作服,穿拖鞋现象。田均溪小学食堂靠猪圈太近,臭味难闻,空气质量差。
三是食品药品安全管理制度不够完善,个别食品药品经营单位和餐饮单位台账、相关记录登记不全,流于形式。如田七星渔业公司下药记录不全,明溪屠宰厂进厂猪检验登记不够完整。四是为数众多的消费者存在食品安全意识差、辨别能力低、维权意识淡薄等问题,许多消费者不知道“qs”是食品质量安全标志。
(二)食品药品安全的隐患仍令人担忧。
一是农产品生产多以农户为单位,缺乏标准化程度高的规模种养殖,农业投入品使用不规范,一些农民在生产中往往盲目加施药量和施药次数的现象,不到安全间隔期就采收使用,农产品全过程质量监控难度。农产品中农药、抗生素、重金属、瘦肉精和市区周边众多“泔水猪”养殖等问题仍然存在。
二是食品生产单位以家庭小作坊为主,生产条件较差,食品添加剂超标。三无食品、过期霉变食品、以次充好食品仍然存在。
三是食品流通终端多为个体工商户,经营方式和管理水平较为落后,索证登记不规范。
四是餐饮业卫生状况堪忧,有的从业人员没有健康证,有的碗筷消毒不够,食品品质难保证。街头饮食摊点和夜市排档卫生存在“脏、乱、差”的问题。特别是餐具洗涤公司监管不到位,个别从业人员无健康证,企业工作流程不规范,包装车间不具备无菌操作条件,洗涤、消毒原料和包装材料索证不规范。在全市相当多中小酒店都使用这些消毒餐具的情况下,潜在着较的食品安全问题。
五是部分医疗机构未按规定进行药品的储存、保管和养护,药事管理不够有序、规范,对体外诊断试剂、医用耗材、一次性使用无菌医疗器械的.管理较为薄弱。药品流通环节违规、违法行为时有发生。
(三)食品安全监管存在薄弱环节。
一是相关部门分段监管衔接不紧密。7月23日省政府关于研究落实《食品安全法》有关工作的会议纪要下发后,有的部门传达不及时,造成衔接不力,相互推诿。此外,按照《食品安全法》的有关规定,质量监督部门、工商部门、食品药品监督部门、卫生部门之间的权限应当重新调整,但《食品安全法』有界定生产领域、流通领域和餐饮服务的含义,导致监管工作内容难以截然分清,存在监管缺失和交叉的问题。
二是有的部门监管责任没有到位,降低标准,放松要求。如笨鹅酸奶厂迁移新址后,在未办理好卫生、生产许可证的情况下,将产品供给市区居民。我市的竹产品的抽查合格率仅60%左右,尤溪竹产品已被列入全省重点整治地区及重点整治产品目录。三元商厦中经营冷冻水产品普遍没有索证。
三是农村食品安全监管不到位,监管手段滞后,三无食品较多。
四是长效机制不够健全。责任目标、责任考评、责任追究、日常巡查、应急管理、安全信息等制度还不完善。
(四)食品药品安全保障措施不配套。
一是监管队伍力量薄弱。一些部门存在承担的监管任务与配备的人员不相适应的问题,有些地方监管专业化水平不高。市质量监督局负责两区食品质量安全监督仅2人,三元区负责协调食品安全工作仅经贸局1人。
二是缺乏必要的技术装备和手段。工商、农业、畜牧等相关监管部门普遍缺乏必要的检测设备和配套设施,检测技术落后且资源分散,只能做简易的农药残留检测,无法进行抗生素、重金属等残留检测,依靠感观、目测进行现场检测的方法仍然存在。
三是经费保障水平与食品药品安全监管日益增长的需求还不相适应。一些部门检测经费和买样经费未列入预算。三元区蔬菜批发市场共有80多个品种蔬菜,每4天仅抽检一次,检测8个品种农药残留,难以保证上市蔬菜质量。
(一)强化食品药品安全宣传教育。食品药品安全关系到广消费者身体健康和生命安全,是一项长期而艰巨的工作,需要全社会的共同参与。为此,各级政府要继续加对《食品安全法》《药品管理法》的宣传力度,提高各级政府、相关部门领导的法律意识,依法依规切实加强领导,强化责任,落实食品药品安全监管工作各项措施。要加强食品药品制售从业人员的法律、业务培训和社会公德教育,熟悉并掌握必要的食品药品知识和技能,知晓本行业科学发展的动态和信息,加强自身规范化管理。要加媒体对违法生产、教育行为的曝光力度,促进依法、诚信经营。要采取多种形式,有针对性、分期分批对不同人群进行食品药品安全健康教育,让食品药品安全知识进入千家万户,增强广消费者自我保护能力,提高对假冒、伪劣食品鉴别能力,自觉抵制不安全食品药品,积极举报违法经营行为。形成全社会重视、关心、参与食品药品安全工作的良好局面。
(二)强化落实食品药品安全监管责任。
一是要继续抓好食品安全综合协调工作。定期召开食品药品安全监督管理联席会议,加强沟通,统筹协调,研究解决食品药品安全存在的相关问题。对照《食品安全法》的相关规定,进一步明确监管部门之间的权限,对监管职责进行明确的分工,各负其责,切实加强食品药品各个环节的监管,避免出现监管空白,维护好人民群众身体健康和生命安全。
二是要完善和落实监管责任制和责任追究制。要进一步统一思想,提高认识,增强做好工作的责任感,依法履职,严格监管,切实负起责任。建立健全食品药品安全责任追究机制,对执法人员行政不作为、玩忽职守、执法犯法应严肃追究责任,给予必要的处分和处罚。
(三)加强食品药品安全日常监管。要高度重视消除食品安全各个环节的安全隐患,继续加强种植养殖源头和食品药品生产加工、流通、消费四个环节的安全监管,突出重点,狠抓落实,消除监管盲区。
一是加强对食品药品生产源头的监管。积极扶持和引导农产品和食品药品生产加工企业提升产业水平,做做强、规范生产,通过农民专业技术协会和专业合作社统一对农产品生产、加工、销售等多环节的规范自律行为。要在有条件的超市建立农产品市场准入制度。
二是加强对生产加工环节的监管。相关部门要严把好食品药品生产、加工、经营企业准入关,不能因陋就简,降低门槛,对不符合相关规定和违相关程序的厂商要加处罚力度、限期整改。要加强对食品添加剂的监管,禁止生产者采购、使用不符合食品安全标准的食品原料、食品添加剂、食品相关产品。
三是加强对流通环节监管。要严格执行健全索证索票制度,加对产品抽查检验力度,确保进入流通食品安全。
四是加强对餐饮业的监管。要加强从业人员健康体检,严格餐具消毒,加强集中式餐具消毒服务公司的规范管理。加对夜市、摊点的整治力度。
五是高度关注广农村食品药品安全状况,采取切实措施加强农村食品卫生监督力量,从源头上控制伪劣食品药品对农民群众的危害。
(四)深化食品药品安全专项整治。继续围绕直接关系人民群众切身利益、社会映强烈的突出问题,针对重点产品、重点环节、重点区域、重点场所、重点对象,组织开展联合检查和联合执法,深入开展食品药品安全专项整治工作,进一步加对制售假劣食品药品违法行为的打击力度,不断提高市场规范化程度和群众饮食用药安全保障程度。
(五)健全食品药品安全监管长效机制。加快食品药品安全监管体制步伐,调整充实食安成员单位。通过有效整合现有监管资源和监管力量,把分散的监管集中起来,把具体的监管统一起来,切实使现有监管资源得到充分利用和发挥,形成统一、权威、高效的监管体系。建立食品药品安全标准体系、检验检测体系、信用体系和信息体系,继续开展食品药品放心工程综合评价和食品药品安全信用体系建设,完善食品药品安全形势分析评估和预警机制,提高对食品药品安全风险分析和事故的快速应能力。全面推广药监系统的监管台帐制度,健全和完善各监管部门检查、抽查台账和现场记录,落实整改措施和时限,使各项监管工作常态化、规范化。探索农村食品药品综合监管的有效方法和措施,充分发挥食品药品监管网络的作用,真正实现食品药品安全监管全覆盖。
(六)健全和完善食品药品监管保障机制。
一是加财政投入,将食品药品监管专项经费纳入财政预算,保证逐年增加。解决好食品药品执法交通工具、快速检测装备、取证工具和信息化设备的配备,提高监管水平。要进一步整合市、县食品药品检测资源,提高检测面和检测水平,切实使检测到位,实现检测常态化。
二是尽快配齐配强食品药品监督执法人员,同时要把住人员的进出关,对现有的执法人员要加强培训和进修,不断提高执法人员的业务素质和执法水平。人事编制部门在调研的基础上,适当增加监管部门的执法人员和乡村食品药品协管员编制,以满足食品药品安全监管工作的需要。
(七)力扶持食品医药产业发展。通过逐步提高产业集中度,提升全市食品药品安全水平。加强农产品标准化建设,将食品安全的管理延伸到农户。通过政策扶持、市场引导,发展一批技术先进、标准化程度高、辐射带动能力强的龙头企业。一方面继续加对小作坊的整治力度,逐步淘汰生产条件差,技术落后又无力改造的小作坊,一方面支持技术先进、质量管理水平高的企业发展壮,逐步提高名牌产品企业和质量认证企业的市场占有率,从源头上更好地保障食品安全。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇十一
高度重视和提升在校大学生身心健康教育是新时期全方位落实党的教育政策,推动德育教育的必定规定,也是推动在校大学生快乐成长、塑造高质量优秀人才的一项重要举措。为掌握我国高等院校贯彻执行党中央和国务院办公厅《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神实质、推动在校大学生身心健康文化教育工作情况,剖析科学研究当今大学生心理身体状况、存有的突显难题,汇总在校大学生身心健康文化教育工作中突出成绩和工作上的薄弱点,明确提出将来一个阶段进一步加强这些方面工作中的建议,江苏关工委、江苏省教育系统软件关工委,在教育厅相关层面协作相互配合下,机构进行了在校大学生心理状态身体状况和身心健康文化教育状况的调查。我省明确南京大学等25所高等院校参加调查,这种院校不仅有部属高校也是有省属高校,不仅有综合型的本科大学,也是有专业能力的高职专科学校,高等院校驻扎地遮盖各市区,样版具备不错的象征性。参加调查的高等院校关工委校园内党组和相关部门的适用下,鼓励和机构该校退休老同事,对在校学生的心理状态身体状况和身心健康文化教育的状况开展了较为全方位的调研,吸取经验,分析问题,明确提出防范措施。在这个基础上,大家举办了在校大学生身心健康文化教育调研工作交流会,征求调查情况报告,并开展综合分析科学研究。现将此项专题讲座调查的工作方案以下:
数据调查报告,我国在校大学生心理状态身体状况整体上看是好的,绝大多数学员不断进取,享受生活,乐观豁达,不畏艰难,善于合作,展现了不错的个人心理素质。但另外也见到,青年一代,伴随着招生数的独生子化,伴随着国际性政治经济学大环境的繁杂多元化转变,及其学员家中发展情况、地区穷富的极大差别和当代新闻媒体的负面影响等要素危害,从初中门迈进大学门的青年人学员遭遇着比以往时期在校大学生大量的实际难题,一部分学员造成了各种各样心理状态上的副作用和情绪障碍,有的因心理病造成退学、休学。在对在校大学生的每个班级段的剖析中,基本上都发觉有一部分人群存有非常值得大家关心与高度重视的心理异常难题。据各院校心理状态调查和日常心理辅导纪录给予的材料,心理异常学员验出的占比,尽管差别非常大,但均值做到5-7%,有一些院校达到14%之上,且有逐渐增长的趋势。
我国在校大学生在心理状态身体状况出现异常和积极寻找心理辅导的同学们中展现的身心健康难题,以发展趋势自我意识难题为主导,什么叫神经心理健康问题其次。发展难题以学习培训难题、融入难题、人际交往、贫富悬殊造成的心理健康问题及谈恋爱与自我意识、挫败解决、大学毕业就业心理状态等难题为主导;什么叫神经难题则以强迫思维、焦虑抑郁症、忧郁症、上瘾(含上网成瘾)、化学物质依靠、性喜好阻碍等神经症、心理障碍、习惯性与不理智操纵阻碍、性心理障碍等心理问题为主导。因为每个班级在校大学生所遭遇的客观性自然环境和发展趋势每日任务不一样,每个班级在校大学生所呈现的心理健康问题也不尽相同。综合分析各院校所给予的状况,学员身心健康难题具体表现在以下层面:
(一)、抗挫败能力较差,引起工作压力无法适用范围。
如今校园里绝大部分是独生子,伴随着在我国是社会经济发展水准的提升,这一代学员自小家中娇生惯养,日常生活标准优异,被称作“在蜜獾里”泡大的新生儿一代,父母花巨资租房子陪子女念书的状况也司空见惯,这就从客观性上培养了这一代在校大学生独立生活能力较差,自然环境适应力降低,“烦闷”一词变成她们的常用词。与以往艰难时代发展起來的在校大学生对比,这一代在校大学生在抗挫败工作能力上面有很大起伏,导致在碰到竞选班干部落榜、学业奖学金没评上、精神压力大等难题时,都是会使一些学员心烦气躁、不自信烦闷。除此之外,刚进到高校的新生儿,因为高校学习的方法与初中有非常大不一样,自由支配時间比较多,老师的教学方式经常会使很多学员不可以认可。高校汇聚了全国各地初中尖子,很多莘莘学子会因为平时成绩不会再赫赫有名而造成不自信、焦虑情绪和不适感觉得,若一拖再拖不可以调节,长期性压抑感也会导致比较严重的心理状态疾病。而现阶段有一些院校对学员战胜挫折的心理健康教育高度重视不足,也使这类情况的扭曲缓慢。某校一学员,来源于江浙乡村,初中的优秀生、三好生,不爱说话,来念书的花费全是爸爸妈妈向村里人拿来的,来院后学习培训适应力差,考试成绩不理想化,见到其他同学们在外面打工赚钱,坚持想赚钱还钱,诸多工作压力慢慢使刚入校斗志昂扬的.他越来越很郁闷、焦虑情绪、心烦,这种消极情绪库存积压暴发,心态紊乱,造成精神分裂症,被送入精神病医院医治,退学2年。
(二)、分手后等心态困惑,引起不理智操纵障碍症。
如今大学处对象状况较为广泛,中年级学员就逐渐试着创建归属于自身的婚姻关系,殊不知在校大学生处对象通过率较为低,分手后难题突显。分手后对自身对别人导致的损害通常非常大,消极情绪酿出的事情比较多。分手后导致学员消极心态,引起各种各样的心理健康问题,轻则荒芜课业,重则引起校园内极端化事情。某高等院校曾产生一起因“三角恋爱”引起的凶杀案事情。一女孩因无法容忍另一女孩贴近其谈恋爱的男孩子,在某日下午趁该女孩在寝室睡熟时,用事前准备好的水果刀连砍十几刀致其受伤。明显的妒忌心使这女孩失去理性,变成一名凶犯。有一些学校中,因为有关心理健康知识的欠缺,婚前同居引起的心身损害也变成比较突显的难题。除此之外,上网成瘾也是在校大学生中存有的比较严重难题。许多学员深陷网络成瘾,丧失自制力,轻则整夜经常熬夜,日常生活没有规律性,危害身心健康;重则造成课业荒芜,头昏昏沉沉,无法自拔。一部分男孩子还逐渐发生离不了酒烟等化学物质依靠,变成各式各样的“瘾君子”。
(三)、个性化固执、心态比较敏感,易引起孤单、迷失症。
青年一代因为受独生子家庭氛围的危害,许多在性情内以自我为中心,自信心固执,便于不理智,无拘无束。这类独特自然环境产生的个性化导致与人相处能力较差,极少数学员因个性化、价值观念的差别等要素一拖再拖不可以非常好地融进新人群而造成无力感;交友尤其是交异性中所有喜怒哀乐的不成熟解决、自我认识和认知能力别人的误差造成人际交往比较敏感,不自信迷失,非常容易引起心理健康问题和极端化个人行为。某校二级学院一名女孩,个性化固执,情绪傲气,交一男友,一年后遭回绝,心态挫败,茶饭不思,心理状态封禁,听不进去一切劝诫,总算悬梁自尽。
(四)、经济发展标准的差别造成心理状态起伏,引起苦恼、自卑症。
现代社会因为销售市场经济结构的功效,社会发展分派存有很大差别,“富二代”、“官二代”等社会发展强烈反响的难题也给在校大学生产生了危害。来源于贫困山区或家中经济发展情况不顺心的学员,与锦衣玉食的“富二代”学员彼此之间的认同感有很大差别,非常容易造成情绪波动、价值观念的摇摆不定更改,并加重同学们间的分歧。针对贫困学生而言,“富二代”的一掷千金很可能是一个刺激性,并从而引起心理现象或是社交分歧。而有的“富二代”学员因为对贫困生欠缺责任心,也很有可能会在无话不说中损害到贫困学生的自尊心,引起社交纠纷案件,造成贫困生心理问题的产生和加重。
(五)、大学生就业压力太大,引起焦虑情绪、恐惧。
当今在多样化价值观念共存的市场经济体制和日趋猛烈的市场竞争大情况下,青年人人群遭遇着偏重的存活工作压力、就业问题。许多应届毕业学员有“学生就业综合征”,具体表现在应聘求职全过程中的焦虑情绪、心浮气躁、心神不安,及其达不上期待后的消极悲观和心情低落。在校大学生一般任职期待值较高,憧憬大都市,不甘回小县城,同学们间也必定会作收益、办公环境等层面的较为;加上,存有一些社会发展不良风气使学员见到录取优秀人才的不公平,会使她们造成恼怒、躁动不安、无可奈何、孤单等负面情绪。假如邻近大学毕业而院校对学员这些方面的心理状态关怀忽略,将使这些方面难题无法解决。
以上在目前在校大学生中比较普遍的心理健康问题假如不可以获得非常好的处理和改进,可能危害一些学员一生的心身发展趋势。学员在高校环节能不能获得技术专业的身心健康文化教育和合理的心理疏导,得到缓解心理状态困惑,将立即危害到在校大学生的个人心理素质。因而,提升和改善在校大学生身心健康文化教育工作中,对我国社会经济的发展趋势、对塑造创新型人才拥有关键的实际意义。
近些年,我国高等院校高度重视提升在校大学生身心健康文化教育,重点围绕以德育人这一基本方针,紧密联系社会经济发展趋势和在校大学生身心健康文化教育工作中遭遇的难题,采取措施对策,把握住重要环节,自主创新方式方式,在校大学生身心健康文化教育工作中展现出优良的发展趋势趋势。很多高等院校以生态文明建设为具体指导,遵照教育科研规律性和学员生理学心理状态发展趋势规律性,积极推进身心健康文化教育的新理念、聘用制,保证了条理清晰,规定实际,特点独特,成效显著。关键反映在:
(一)提高思想认识,不断完善工作方案。
我国高等院校已经思想意识上完成从部分身心健康文化教育向能力素质文化教育的变化,在工作模式上完成从高度重视案例心理状态疾病的医治向推动学员心身全面的发展的变化,在教育方式上完成从单纯性的身心健康文化教育向综合性的实践活动文化教育的变化。,教育厅创建了五个在校大学生身心健康文化教育与科学研究产业基地,辐射源与推动附近高等院校的学员身心健康文化教育工作中。6月,我国运行了在校大学生身心健康文化教育与科学研究示范性管理中心的筛选支助基本建设工作中,遴选出16所高等院校在校大学生身心健康教育学校为省部级示范性管理中心给予关键基本建设。11月,教育厅创立了“江苏在校大学生身心健康文化教育专家团队联合会”,对在校大学生身心健康文化教育工作中开展科学研究、具体指导、评定、资询和服务项目。
一是不断完善三级机构互联网。创建高等院校、院(系)、学员班集体三级身心健康教育网络平台机构。各高等院校都贯彻落实了班集体心理状态委员会规章制度,在每一个班集体或系科中有一名学员做为班集体的心理状态委员会(或称心理状态健康保健委员会、心理状态气候员等),充分发挥在校大学生人群的自我管理作用,完成了高等院校身心健康文化教育遮盖该校,遮盖全体人员大专本科学员,在学员身心健康文化教育和心理状态危机预防预警信息中充分发挥了不错的功效。
二是组织协调体制。绝大部分高等院校创立了以校党委书记、主抓学生工作的副校带头,教务处、团委、宣传部门、校医院、各院系、身心健康教育科学研究管理中心、关心下一代工作中联合会等有关部门参加的身心健康文化教育工作中领导组,统筹兼顾身心健康文化教育工作中相关事宜,对重大问题举办专题讲座工作报告开展安排部署,并制订相对应的工作规范,具体指导日常身心健康工作中的进行。
三是经费预算保障体系。参加调查的高等院校,身心健康教育投入均能保证列入费用预算、独立税前列支。该校每一年用以身心健康教育投入,各高等院校中间差别很大,金额从2万到四十万元不一,生均从1.5元至15元不一,在其中三分之一高等院校能做到教育厅明确提出的生均规范。参加调查的高等院校都装有专业的心理健康咨询室、团队辅导室,达到了身心健康文化教育工作中的基本上必须。很多高等院校还设立预定室、接待处、精确测量室、宣泄室、释放压力诊断室、经颅磁室、沙盘治疗室、隔离室等在校大学生身心健康文化教育的配套设施场地和硬件设施,为确保身心健康文化教育工作中的必须、推动身心健康工作中的发展趋势奠定了优良的基本。四是设立身心健康教育课程。各高等院校均设立了丰富多彩的身心健康文化教育选修课,南通大学、南京信息岗位技术学校等院校早已首先以必修课程的方式营销推广在校大学生身心健康文化教育,并收到了不错的文化教育实际效果。部分高校还对于该校学员的具体情况和实际要求,设立了具备特点的身心健康教育课程群,备受学员热烈欢迎。
(二)高度重视充分发挥专职团队和“五老”在身心健康文化教育中的功效。
各高等院校均有一支专职融合、技术专业相辅相成、相对性平稳的身心健康文化教育工作中团队。有的高等院校除职业老师外,各院系具有资质证书的高校辅导员教师全方位参加,还消化吸收校内校外有关专业人员的資源,积极主动充分发挥关工委“五老”的功效,融合各种各样身心健康文化教育的人力资源,提高该校身心健康文化教育为学生服务的工作能力。各高等院校最少配置有1名本科文凭之上的职业老师,职业老师具备社会心理学、教育学博士、研究生学位或具有较长的从业期限。4月,南通大学关工委修建了“交心屋”,变成退休老同事与在校大学生开展观念、学习培训、日常生活沟通交流和身心健康文化教育服务咨询的对话框。省教育部门关工委、省关工委、中国关工委及其全国各地和省各种新闻媒体依次营销推广,报导了南通大学的工作经验,我国各高等院校关工委陆续相继修建了“交心屋”。以“交心屋”为公路桥梁,将高等院校退休老同事的积极主动功效充分发挥到身心健康文化教育工作上去,使身心健康文化教育多了一支队伍和能量。老同事们运用自身的技术专业优点、工作经验优点和政治优势为青年人在校大学生给予不拘形式的心理指导和内心慰藉,讲解她们学习培训日常生活遭遇的难点,根据心理辅导、采访、会话或研讨等方式,为青年人在校大学生给予人性化服务,协助她们汲取先进人物事迹的人生道路工作经验,并推动她们快乐成长,遭受了众多学员的热烈欢迎和五星好评。
(三)进行在校大学生身心健康教育科研和科学研究。
我国高等院校身心健康专职老师积极主动申请国家社科、国家教育部及其省社会科学、教育厅、省委宣传部、团省委等在校大学生身心健康文化教育科研课题,五个省部级产业基地均创建有在校大学生身心健康文化教育重点课题研究,吸引住了众多高等院校专职老师申请。我国高等院校在贫困学生心理状态关心、在校大学生职业生涯规划和岗位心理疏导、心里咨询师个人提升、身心健康文化教育课程设置科学研究、在校大学生朋辈心理疏导等层面产生了科学研究专长。
(四)扩展工作中时光,积极主动开拓互联网身心健康文化教育新阵营。
大部分高等院校在某些资询为学生服务层面,积极主动扩展时光,考虑到学员接纳资询的时效性和便利性,在时间和空间上充足确保学员能立即省时省力地寻找某些资询。很多高等院校充分利用网络,建了身心健康文化教育专题讲座营销网站,并不断创新,充分发挥互联网立即沟通交流的优点,根据社区论坛、技术专业老师blog等方法,让学员能够根据互联网的方式接纳心理辅导具体指导,为学员给予全新的身心健康教育信息和周全的服务咨询。浙江越秀外国语学院的4个教学区都设立心理健康咨询室,每星期开放时间达18个大半天,并由原来在课堂教学地区的设定转为入驻学生公寓,让学员充足享有心理辅导服务项目的方便快捷。南师大心理状态管理中心咨询处每星期的开放时间计40余钟头,包含夜里和礼拜天时间段。江苏大学的心理健康咨询室遍布在每个便捷学员的地区。扬州大学启用“扬州大学心情驿站”blog、“扬教师qq在线心理辅导”。中国矿业大学机构创建了有在校大学生身心健康教育学校专职老师为具体指导、大学生心理支助管理中心互联网工作组为行为主体的互联网建设团队,立即回应学员留言板留言,充分运用信息网络的多元性、交互性作用。
近些年,我国高等院校身心健康文化教育工作中进行的趋势优良,身心健康文化教育工作中的水准平稳提升。可是还存有一些迫切需要的难题。
(一)部分高校对身心健康文化教育高度重视不足,资金投入不够。
现阶段我国各高等院校的领导干部对在校大学生身心健康文化教育的高度重视水平不平衡,部分高校的领导干部尤其是主要领导对在校大学生身心健康文化教育必要性的了解尚需进一步推进,对新时期在校大学生身心健康文化教育工作中的特性和规律性尚需进一步探寻,推动在校大学生身心健康文化教育工作中的体系和体制尚需进一步健全,确保在校大学生身心健康文化教育的资金投入尚需进一步扩大,支撑点在校大学生身心健康文化教育的工作中团队也有待进一步加强。
经费预算资金投入不够是我国高等院校身心健康文化教育工作中遭遇的共性问题。据此次调查,我国绝大多数高等院校身心健康文化教育专项资金匮乏,至少的高等院校均值年生均经费预算仅1.5元,而比较充足的高等院校年生均经费预算已做到15元,相距10倍。参加调查的院校有三分之二沒有做到本科大学年生均不少于15元,高职院校学校年生均不少于十元的规范。
身心健康文化教育不但要遮盖本专科生,还需要遮盖硕士研究生,并且硕士研究生的身心健康状况并不开朗。此次调查表明,硕士研究生的身心健康文化教育都还没变得重要,反映在技术专业人员配置、经费预算资金投入等层面匮乏,身心健康文化教育公选课零设立。硕士研究生的身心健康文化教育亟需提升。
(二)高等院校身心健康文化教育的团队还不可以融入具体工作中必须。
技术专业人员配置不够是我国高等院校身心健康文化教育工作中遭遇的又一共性问题。此次调查发觉,有的高等院校身心健康文化教育职业老师较多,如江苏大学、浙江越秀外国语学院、南通大学、中国矿业大学有5-6人,但有许多高等院校仅有1-两人,师生比仅为1:9000-1。xx年2月,国家教育部政策研究室下发了《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,要求“每校配置职业老师的总数不可低于2名”。xx年5月6日,江苏省委教育工委、教育厅下发了《关于进一步加强江苏省大学生心理健康教育工作的若干意见》,进一步确立了“定岗定编、核编的职业身心健康老师和工作员与全日制教育在校生占比不少于1:3000-4000”。我国许多高等院校都还没做到此最低水平。一些高等院校尽管配置了身心健康文化教育职业教师,但欠缺技术专业资质。各院校从业大学生心理文化教育和资询工作中的技术专业工作人员在工资待遇、技术职称和学习培训层面都有各的状况,如技术职称,有的属地管理,有的所属思想政治,有的挂证老师,许多并无确立,以至这支团队工作人员观念不足平稳。
大学生心理危机事件的产生,通常变成多方关心的网络热点和聚焦点,占比尽管不大,可是危害非常大,是当今在校大学生身心健康文化教育工作中的一个难题,怎样标准、科学研究、合理健全危机预防与干涉管理体系,是我国高等院校身心健康文化教育遭遇的关联性课题研究。另一方面,某些在校大学生因心理病而导致意外死亡的事情产生之后,新闻媒体在给予关心并报导的全过程中怎样掌握限度和方法,以尽量的降低危机事件的不良影响也是必须相关层面高度重视科学研究的课题研究。
(四)在校大学生身心健康积极寻求帮助观念广泛欠缺。
因为受多种多样要素包含旧思想的危害,在校学生在身心健康层面的积极寻求帮助观念广泛欠缺。尽管我省各高等院校的身心健康文化教育工作中根据设立专题讲座、选修课程、主题活动服务体系、校园内小报图片、宣传策划小册、广播节目互联网等各种各样媒介宣传策划普及化身心健康和资询专业知识,某些心理健康咨询室设定由原先在校园内清静一角入驻学员生活服务平台,根据扩展时光,开拓互联网新阵营等方式接近学员日常生活,反映“职业、技术专业、专心致志”服务项目学员的作法,基本工作中较为及时,但因为受“怕被他人感觉心理扭曲”、“心理健康问题并不是问题”等念头的危害或因为有关社会心理学科普小知识的欠缺,学员对身心健康文化教育和资询工作中的接受程度仍比较有限,在碰到心理健康问题后的寻求帮助观念广泛欠缺。有的学员备受心理健康问题困惑却无发觉,或是观念不上是心理健康问题;有的对身心健康的相对、持续性、交叉性、动态了解有错误观念;有的对院校身心健康文化教育的了解不够,乃至抱有一定的成见。
(一)要进一步高度重视高等院校身心健康文化教育,增加资金投入。
提升和改善在校大学生身心健康文化教育工作中是新时期全方位落实党的教育政策、推动德育教育的重要举措,也是推动在校大学生快乐成长、塑造高质量达标优秀人才的有效途径。提议省委宣传部、教育厅、卫生局、团省委等好几个工作部门进一步协作相互配合,进一步把进行在校大学生身心健康文化教育工作中做为全方位落实党的教育政策、推动德育教育的一项关键每日任务,做为进一步加强和改善在校大学生政治思想文化教育的一项关键每日任务,做为提升高等职业教育品质、塑造高质量优秀人才的一项关键每日任务摆上关键周例。xx年2月23日,国家教育部政策研究室下发了《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》;xx年5月6日,江苏省委教育工委、教育厅下发了《关于进一步加强江苏省大学生心理健康教育工作的若干意见》,我国全部高等院校应积极主动贯彻执行以上文档,使我省高等院校都能做到相对应的规定。
各高等院校主要领导要按时征求在校大学生身心健康文化教育工作中的专题讲座报告,部署安排每日任务和处理工作上存在的不足。全部高等院校都需要提升在校大学生身心健康文化教育工作中领导干部体系基本建设,创立专业工作中领导组,提升对身心健康文化教育工作中的综合领导干部。领导组由负责人学校领导承担,身心健康文化教育和心理辅导组织、学员部门、教务管理部门、宣传部、人力资源部、安保单位、服务保障单位、校医院等企业,及其院校关工委责任人为组员,科学研究制订在校大学生身心健康文化教育工作中的整体规划,完善有关规章制度,领导干部该校在校大学生身心健康文化教育工作中。创立院级身心健康文化教育和心理辅导主管机关,列入院校政治思想文化教育工作中管理体系,并确立各个组织的职责权限,健全联动机制。
各高等院校要依照本科毕业生不少于15元、大专生不少于十元分配年生均身心健康文化教育工作中经费预算,并列入院校费用预算、重点列项、专款专用,确保身心健康文化教育工作中用地和场所,具备完善的身心健康、工作能力、人格特质、岗位等层面测评软件及其进行身心健康文化教育工作中所必不可少的机器设备、器械、书籍、刊物、音像制品等参考文献,并可以持续填补升级,保证身心健康文化教育工作中的合理进行。
(二)要进一步加强高等院校身心健康文化教育工作中队伍管理,以融入具体工作中的必须。
要依照省纪委教育工委、教育厅要求的最少规定配置职业身心健康文化教育老师。职业老师的专业技术人员职位职评应列入在校大学生政治思想文化教育师资队伍编码序列,设立社会心理学、社会心理学、医药学等课题研究组织的院校,也可列入相对应技术专业编码序列。专职老师进行心理疏导和资询主题活动应测算相对应劳动量。
在技术专业资质和学习培训层面,提议教育厅颁布技术专业工作人员的技术专业准入条件规章制度和规定,对工作人员系统化发展趋势及其个人提升层面要有整体规划和督查。对教师和班集体心理状态委员会等技术骨干学员的专业培训尚需提升。现阶段社会发展上各种各样名目地心理辅导专业培训太乱且花费价格昂贵,提议省物价管理等部门联动给予整治并在学习培训资质证书上给予标准。
要建立身心健康文化教育“整个过程、多方位、全覆盖”的工作规划,提升校园内心理状态危机预防预警信息,产生咨询顾问全懂,党委书记懂、高校辅导员基本上懂,教导主任略知一二,学员有身心健康观念,后勤管理寝室管理者了解,行政部门管理者、技术专业教师掌握的全体人员关注在校大学生身心健康的局势。
此次调查发觉,我国高等院校身心健康文化教育五个省部级产业基地和个示范性管理中心遮盖了我省不一样地区、不一样种类、不一样层级的院校,合理地总体促进了我国在校大学生身心健康文化教育工作中,具有了由点到面,充分发挥示范性与辐射源效用,有益于全方位提高我国高等院校在校大学生身心健康文化教育水准。因而要充分运用五个产业基地和16个示范性管理中心在提高专职身心健康文化教育团队层面的学习培训、示范性和辐射源功效。
(三)加速健全高等院校身心健康危机预防与干涉管理体系脚步。
危机干预工作中立即反映身心健康文化教育工作中的系统化与质量指标,各院校应建立危机干预的指导方针,以文化教育为主导,重在防止,创建和加强学员的社会发展终端软件。
在防止层面,要通畅信息内容方式、提升信息化管理,搞好困境预警信息工作中。通畅信息内容方式:创建院校、系院、班集体、寝室等心理异常警报系统,产生“早发现、早汇报、早防止、早操纵”的心理异常与防止工作方案;创建以高校辅导员、学生干部为中坚力量的信息员团队,对学员的心理异常信息内容立即、精确把握并做出合理干涉。提升信息化管理:在调查后依据心理状态健康档案挑选困境预警信息的范畴和目标;创建学员心理状态信息内容月度报告规章制度和紧急事件及时汇报规章制度,创建学员心理异常预警信息数据库查询,把临床医学资询筛选出去的组成心理状态疾患诊断的,遭受重特大社会发展事情的,性情长期性内向的,课业、感情或人际交往等难题挫败的,自然环境融入欠佳的,及其发生各种各样心理状态、个人行为出现异常的学员做为危机干预的重点对象和关键目标。
颁布学员心理状态危机干预实施细则,并创建完善的危机干预管理体系,提升危机干预工作能力。创建院校、学校、学员、父母、社会发展定点医疗机构协作的危机干预互联网,确立危机干预工作内容和规范化管理解决方法。加强危机干预业务培训,按时进行学生工作团队、小区物业管理服务工作人员、学员技术骨干危机干预专业知识专业技能的学习培训,提升相关工作人员的困境快速响应工作能力,拯救个人心身,维护保养院校信誉,提升校园内和社会稳定。进行困境后干涉,解决危机事件产生后涉及到工作人员的心理状态现象和心理现象,维护保养身体健康。
(四)要积极主动科学研究并采取措施对策提高在校学生的积极寻求帮助观念。
本省几例大学生自杀事情呈现了学员寻求帮助观念的欠缺,对于此事院校领导干部、教师尤其是从业身心健康文化教育工作中的老师倍感悲痛痛惜。身心健康教育是大事、善举、难题,学员身心健康文化教育工作中任重而道远,要进一步加强身心健康专业知识和资询工作中的普及化宣传策划,并长抓锲而不舍,营销推广富有成效的特点主题活动和典型性工作经验,正确引导学员创建恰当的心理辅导观、身心健康和自我调整的观念,掌握心理状态健康的标准及出现异常心理状态,协助在校大学生独立调节心态,维护保养身心健康,明白什么情况能够根据自身调节或心理辅导给予减轻和处理,什么心理病必须根据药品及其住院。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇十二
著名心理学家威廉·詹姆斯有一句名言:播种一个行动,收获一个习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种性格,收获命运。这句名言的意思是习惯可以改变一个人的命运。习惯好的孩子,是周游世界都能放心的孩子。可见养成良好的行为习惯有多重要。
《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园必须优先保护儿童生命,促进儿童健康良好的生活习惯是保证孩子健康的必要条件。所以培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯就更重要了,尤其是小班的孩子。由于他们的理解水平低,自控能力弱,我发现在教育的过程中很难养成习惯。如何采取有效措施促进小班幼儿良好健康习惯的培养?我进行了实验研究,试图探索培养小班儿童良好生活习惯的有效途径。
两个。研究步骤和方法。
第一阶段:预试阶段。采用问卷调查的方法,调查了儿童原有的卫生习惯。
第二阶段:实施阶段。运用行动研究和观察。
第三阶段:效果比较。问卷调查法。
第四阶段:汇报研究成果,反思。
(一)为了全面了解儿童生活和健康习惯的基本情况,我在全班进行了问卷调查,并采用匿名形式保证问卷的真实性。我的问卷分为三步:。
第一步是召开家长会,向家长说明问卷的目的;
第二步,指导家长填写问卷,要求必须真实;
第三阶段是总结。我对全班44个孩子的家长进行了问卷调查。通过总结和统计这些问卷,我掌握了实际情况。
(2)根据这种情况,我实施中的操作方法如下:。
1.在日常生活的各个方面培养孩子的健康习惯。
《幼儿园快乐与发展》教师指导书指出,小班幼儿的主要活动模式是游戏化的日常生活。幼儿园应充分认识和利用日常生活中各种活动的教育价值。通过合理的组织和科学的安排,一日活动可以发挥连贯一致的整体教育功能,将教育融入一日活动中。由此可见,首先想到的是培养小班孩子的行为习惯,并渗透到日常生活中。我在日常生活的各个方面制定规则,吃饭的时候拌饭,不掉粒,不玩,不说话;吃饭时擦嘴漱口,午睡时保持安静。有正确的睡姿;玩具掉下来就捡起来。在日常生活中逐步引导孩子去做。坚持这样,孩子的行为习惯就在不知不觉中逐渐形成。
2.树立榜样的作用。
根据小班孩子爱模仿的特点,我在日常生活中时刻关注自己的言行,为孩子树立榜样。看到地上的纸屑就主动捡起来,饭前饭后洗手,吃完饭马上漱口,看到扔在地上的玩具就弯腰捡起来,渴了就喝白开水。如果有的孩子做的好,我会拿他当榜样让孩子学习。例如,唐笑的孩子们很快收拾好他们的玩具,并把它们摆放整齐。我及时表扬了他们:晓晓小朋友把玩具打包的很快,放的很整齐。你应该那样对待他们。浩浩洗手很标准,我就在班里做了个榜样:孩子,你洗手的时候,看看广大的孩子。他洗手很正确。让孩子知道什么是对的,树立幼儿明辨是非的观念。
3.在教育活动中,以儿歌、故事游戏等形式培养孩子的行为。
在日常活动中,洗手、入睡和穿脱光的裤子是三种常见的活动。在训练和训练中,孩子要么顺序搞错了,要么细节不符合要求。紧急情况下,我想:为什么不把它们做成儿歌,让我们熟练掌握要领和动作顺序。比如在指导孩子洗手的时候,我和孩子一起学儿歌:搓手掌,搓手背,搓手,搓拇指,勾手指。谢谢你的水,滴答。我们在引导孩子漱口的时候学过这样的儿歌手里拿一个花杯,喝清水,抬起头,闭上眼睛,咕噜咕噜地吐水。小班的孩子往往把想象当成现实,这就决定了他们热爱故事。我就用这个功能,引导孩子在没有饭吃不下的情况下,讲述“漏嘴和大公鸡”的故事。孩子们通过看、听和表演学会了正确的吃饭方式。以游戏为基本活动的原则是幼儿园的一个特殊原则。通过娃娃家的游戏,让宝宝睡觉的时候哭,引导孩子知道睡觉姿势不对,从而知道正确的睡觉姿势。
4.培养孩子的好习惯。
大纲中明确指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取长期的理解、支持和积极参与,积极支持家长提高教育能力。现代父母中,父母太爱孩子,怕孩子吃苦,认为孩子小,需要大人一丝不苟好好照顾,以后长大了自然就习惯了。这种理解是不正确的。习惯要从小培养。所以培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯是远远不够的。家庭教育起着重要的作用。为此,在学年开始的时候,我向家长介绍了这学期孩子生活卫生的培养目标。让父母知道自己想要什么。告诉父母要以身作则,给孩子树立榜样,时刻监督孩子的行为。我也用家庭联系栏向父母宣传孩子们在花园里的表演。及时与家长沟通。每学期结束,表扬几个优秀的家长。
(三)效果与反思。
儿童良好的生活习惯和卫生习惯取得了显著成效。孩子们已经减少了他们不良的健康问题,并逐渐养成了良好的习惯。经过一个学期的努力,在对孩子实施良好习惯养成教育的过程中,为了获得良好的教育效果,我进行了反思。
1、要循序渐进,不要操之过急,
2.我们要同一个家园,教育与保护相结合,形成合力。
3.持之以恒,不要紧不松。
4.多关注人生阅历,不要虚传。
总之,培养孩子良好的生活和卫生习惯,要尊重孩子的个性,尊重孩子的愿望和需求,尊重孩子在教育中的主体地位,通过孩子的日常生活、榜样、游戏、家庭教育等形式逐步培养孩子,各方面重复练习。让孩子在轻松自由的环境中学习方法,在老师的指导下形成稳定的生活。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇十三
相比高中生活而言,在现在的大学生活里,大学生可以自由支配的时间越来越多。于是,这就引发了一个值得大学生思考的问题:我们应该如何合理地安排自己的生活,以便使自己可以有一个养成好的生活习惯对于现在的大学生而言,现在快速发展的经济使我们的物质生活越来越富裕,导致现在的多数人都沉溺于一种享乐的状况,而忽略了对自身健康的关注。对于大学生而言,似乎也无法逃出这个“魔掌”。现在多数的大学生都沉溺于网络之中,有的甚至于在玩游戏时,专注的都忘记吃饭;也有一些学生为了学习,挑灯夜战,熬夜看书等等这些不良的生活习惯都应该引发我们去思索——应该如何去培养健康的生活习惯。
主要是为了了解一下现在大学生的生活习惯或生活方式,并通过分析总结一些有助于大学生健康成长的良好的生活习惯。
作为一名当代大学生,我认为我们在学习科学文化知识的同时,还应该更多的关注自身的健康问题。生活习惯代表着个人的生活方式,曾经听说过这样一句话:三十年前我们是一直在克服和完善自身的某些不良习惯,三十年后,对于那些没有克服掉的,我们被一直影响着,并给我们的生活带来很多困扰。
由此可见,身心健康的至关重要。生活习惯是否合理健康直接影响到了我们的身心健康状况。现在的在校大学生精力充沛,课余时间较多,且又处于青春期、更是长身体的的重要阶段,因此良好的生活习惯是确保大学生顺利、成功度过大学阶段的一个重要基础。那么我们现在的大学生在生活饮食、娱乐方式等方面是怎样的一个状况大学生对自身的身体和心理健康状况又有多少了解怎样的生活方式又才算健康合理呢?基于以上问题我以问卷调查的方式,对身边的同学进行询问调查。旨在了解一下大学生的生活方式,并作进一步思考研究。以便通过分析总结一些有关健康合理生活方式方面的指导性意见。
本次调查主要是针对自己身边的同学以及从自身实际出发而进行的。
主要是通过询问问题的方式来进行资料的搜集。主要包括以下问题:
1.你觉得自己现在的生活方式健康吗。
a健康 b不健康 c不知道。
2.你关注饮食健康吗。
a关注 b不关注 c不怎么关注。
3.你会按时吃早餐吗。
a是 b否 c看情况。
4.你经常吃以下哪种食品(多选)。
a方便面b肉质小吃 c五谷小吃 d馒头榨菜 e其他。
7.你一周吃几次水果。
a1~2次 b3~4次 c每天吃 d几乎不吃。
8.你平常都进行哪些娱乐活动(多选)。
9.你的运动频率如何?
a每天运动 b每周运动 c每月运动 d几乎不怎么运动。
10.你是否有抽烟喝酒的习惯?
a是 b否 c偶尔。
11.你经常去学校图书馆吗。
a经常 b偶尔 c没有。
12.在学校你会因无聊整天逃课或者玩游戏吗。
a会 b不会 c偶尔。
13.当感情出现问题是你经常咨询的是。
a好朋友? b老师 c同学 d父母。
1.仅20%的大学生坚持一日三餐。从饮食规律来看,能够保证三餐规律的仅有55%。其中男生的规律性比女生更差。多数男生比较喜欢运动和玩电脑游戏,一旦沉溺很容易耽误吃饭时间。
2.60%大学生喜欢吃零食、喝啤酒。女生吃零食的比例明显高于男生,吃零食的主要原因是情绪不好或没时间吃饭,而且喜欢边吃饭边看电视或书,吃不够专注。每个月都会喝啤酒,有的学生甚至每月喝啤酒超过5次,男生比例高于女生。还有少数的男生每月会喝1-2次白酒。
3.很多人早晨不吃早饭。大多数都是因为早上上课而急急忙忙的起来赶去上课,而忽略了早餐的时间;还有一些人是因为睡懒觉而错过了吃早餐的时间。
4.饮食搭配。大学生饮食随意性大,70%的大学生从不注意食物的营养搭配,其中超过一半的人吃饭主要考虑简便原则。从膳食构成来看,大学生的主要食品是米面等,蔬菜、水果和鸡蛋、奶类食物摄入量很少,仅20%学生能保证每天吃肉。蛋白质的摄入量过低,维生素和矿物质不能得到足够补充,不能满足正常生长发育所需。还有一些大学生比较挑食,而导致饮食搭配不当,营养补充不足。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇十四
我在酒店的这段日子,我一直在思考这样一个问题。究竟什么是酒店经营成功的关键呢?通过向我的上次和同事的请教,和我查阅资料后,我总结出有一下几点:
1。绿色酒店:。
崇尚自然,保护环境,已经越来越受到人们的关注。而随着我国对环保工作的重视,绿色饭店"就成了可持续发展的必然选择。而创绿活动对饭店自身来说,在以成本控制为核心的基础上,能使管理水准有了一个新的提高,经营理念有了质的飞跃,同时提高酒店的公众形象和知名度,标志着饭店的档次和品位。
虽然有部分饭店是以接待商务、会议等客人为主,对旅游业的依赖并不十分明显,但总的来说,饭店业的发展是离不开旅游业的发展的,而旅游业的发展离不开环境的保护,同时饭店业也为旅游业提供支撑。饭店对旅游业的支撑作用表现在两个方面:一是饭店为旅游业提供了必要的基础设施,满足旅游者住宿、餐饮等的基本需要;二是为旅游业的发展而维持和改进环境质量,满足旅游者观赏、休闲、娱乐的需要。从目前的发展看,饭店业对旅游业的支撑在第一个层面上表现得比较明显,而在第二个层面的支撑上则不够有力,有许多饭店不但没有起支撑作用,反而由于建设和经营造成景区环境污染,使景区风景质量骤降。而环境的破坏,最终也是对破坏饭店业自身的破坏!所以,我们呼唤保护环境,不仅是呼唤意识的觉醒,更是呼唤坚实的行动。
2。服务质量。
对于酒店等服务行业来讲,服务质量无疑是企业的核心竞争力之一,是企业的生命线。高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象,为其再次光临打下基础。而且能够使顾客倍感尊荣,为企业树立良好的品牌和形象。在开元我们看到,酒店领导十分重视服务质量的提高,即使对于我们短期实习生,也必须经过严格的礼仪培训后才能上岗。对老员工进行跟踪培训和指导,不断提高和改善他们的业务素质和水平。部门经理和主管经常对我们说:”你的一举一动都代表了我们开元,你的形象就是我们开元的形象”。”客人永远不会错,错的只会是我们。只有真诚的服务,才会换来客人的微笑。”
3。酒店文化。
包括起源、流传、特色、新意等等,不仅更增添了品菜的乐趣,也让客人接收到一些新的知识和信息,让他们从另一个层面上觉得不虚此行。
在饭店的任何一个角落都是彬彬有礼的服务人员,规范的操作、职业的微笑、谦恭的神态,让客人无时无刻不受着礼仪文化的熏陶。处于社会中的个人永远都在受着周边人的影响,所谓人以群分,礼仪文化不仅使饭店人素质提高,也在有益地影响着客人,提升着整个社会的素质与涵养。新到一处,客人落脚饭店,总是迫不及待地想要多了解当地的地域文化、风土人情、景观特色。饭店人对此都应非常熟悉,饭店只是一个单体的建筑,只有在地域的大背景下,他才有了厚重的底蕴,有了文化的背景。对于外地客人而言,他们来到这里或者为了这个地方的景观特色,或者为了商务办公,基本上不会冲着一个单独的住宿环境而来。因此饭店需要有一种功能,能够凭借地主的身份为客人提供尽可能多的方便。比如介绍当地的旅游资源,比如在当地进行商务办公的路径指点。这样,饭店才真正成为地方与外界沟通的一扇窗。还有一种称之为“解困文化”,也就是帮助客人解决难题的知识提供能力,金钥匙文化就是典型,满意加惊喜,完成不可能完成的任务。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇十五
近年来,随着区域经济的快速发展,环境污染问题越来越严重。防止环境污染、保护环境、维护生态平衡已经成为社会发展的重要举措和每个公民的义务。
造成环境污染的污染源如下:。
1.公厕排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心。
2.工厂排出的废水又黑又臭,还有一些污物漂浮。
3.工厂排出的废气非常刺鼻,会散发到镇上的每个角落。
4.化肥厂排放的气体含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5.公园的草坪上经常有游客丢弃的垃圾,不卫生,影响市容。
造成环境污染的污染物有:废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷子、垃圾等。
污染物对环境和生物危害大:使空气浑浊,对人的肺部危害大;生活垃圾处理不好会滋生细菌,严重影响人民健康;污水会影响生活用水,直接危害人体。
看了这么多,你是不是很担心现在的环境?是的,环境与我们的生活息息相关。保护环境卫生从我做起,从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷子;废电池和塑料袋应妥善处理;植树造林,不践踏草坪;不污染水源。保护环境是我们的责任!
为了贯彻落实市委、市政府创建文明卫生省径城市的战略部署,充分发挥各部门的职能作用,根据市爱卫会的具体要求,受市xx局委托,我部迅速组织力量,秘书部落于20xx年8月24日至26日对市区内26个商品市场进行了为期三天的调查。总的来说,环境卫生工作喜忧参半,但形势不容乐观。现将有关情况报告如下:。
(一)城市商品市场环境卫生状况。
据调查,我市共有26个商品市场,总营业面积130,762㎡。有4个大中型商品市场(xx市场、xx市场、xx市场、xx市场)和11个农贸市场。城市商品市场有200多名经理,其中包括120名专职清洁工。从性质上看,企业经营的商品市场有8个,占30.8%;私人商品市场16个,占61.5%;有一个股份制商品市场,占3.8%。1空壳市场,占3.8%。4个商品市场有垃圾站,5个商品市场有垃圾箱,9个商品市场每天有洗漱厕所,9个商品市场有连接市政污水管的排污管,13个商品市场有公厕,3个商品市场有绿化带,15个商品市场有清洁工,9个商品市场有环卫部门运送的垃圾,11个商品市场每天有卫生保洁,6个农贸市场有家禽屠宰场地。并且天天洗,一个商品市场天天洗保鲜经营现场,一个商品市场有肉类保鲜设施,一个商品市场有有健康证的熟食经营者,五个商品市场有专门的物业管理机构。特别值得一提的是,南茂西街(xx局以南)(不包括在全市26个商品市场内)的道路市场没有专门的管理机构,也没有固定的管理人员。但人们收费的时候,没有人管理和清理,使得市场臭气熏天,污水横流,垃圾堆积如山。环境卫生堪忧。
多年来,城市地区的各种商品市场管理机构围绕经济发展的需要,把环境卫生作为一项关键任务;采取了一系列措施和方法,为经营者和消费者创造良好的环境卫生条件。比如xx市场,xx市场,xx市场等。,在环境卫生整治方面做了大量工作,相应的环卫设施也配备齐全。每年都会从门面、摊位、环卫费中收取一部分资金用于环境卫生整治。聘请了专门的保洁人员,每天打扫场地、厕所、排水沟、家禽屠宰场等卫生角落,确保垃圾及时清除。为了改变市场环境卫生状况,xx区市场服务中心先后对xxx市场和xxx市场进行了大规模改造,使市场环境卫生工作全面升级。但也有少数商品市场没有专人管理,没有相应的环卫硬件设施,业主自发组织起来请人打扫。比如xxx农贸市场,已经整体拍卖,正在重建,最初是业主自发组织清理市场环境。还有xxx建材市场,本来是区农委管辖的。施工员走后,物业无人看管,业主自发组织人清理现场。
(二)主要问题。
一是少数商品市场对卫生工作不够重视;
二是卫生投入不足,卫生死角多;
三是围绕商品市场的发展不平衡、脆弱;
四是周边环境需要进一步加强和规范;
五是绿化率普遍较低,大部分商品市场没有绿化带;
六是个别商品市场环境卫生服务工作走过场,标准低,人员素质有待提高;
七是环境卫生监管力度不够;
八是熟食经营者健康证明不多;
九是很多商品市场的防尘防蝇设施为零;
十是治安问题相当严重,经常有盗窃事件发生。
(一)、提高认识,加强领导。商品市场的环境卫生关系到我市健康文明城市的建设。有关部门要共同努力,认真履行职责,认真贯彻落实市委、市政府有关文件精神。
(二)、积极服务,建立绿色通道。环境卫生管理有关部门要对商品市场的熟食和餐饮经营者进行监督,对不办理健康证的经营者采取上门服务,对不符合要求的坚决取缔。
(三)、继续完善城市环境卫生管理体系。保持商品市场环境卫生24小时清洁,积极加大环境卫生投入,建立健全环境卫生各项规章制度。
(四)、建立绿化带。在有条件的商品市场上,要逐步改造或创建绿化带和公共绿地,提高商品市场的绿色覆盖率。
(五)、加强市场治安管理,建立防治联动机制,为经营者和消费者创造良好的安全环境。
(六)建议有关部门明确禁止在南茂西街开设道路市场,彻底清除市区的卫生死角,并计划在附近修建农贸市场,方便该地区居民的生活。
(七)、建议市政府从每年的城市建设配套费中拿出一部分资金用于城市商品市场环境卫生的改造和建设,使城市的商品市场环境卫生真正有一个彻底的改观。
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇十六
农村卫生工作是我国卫生工作的重点,关系到保护农村生产力、振兴农村经济、维护农村社会发展和稳定大局。我国农村卫生状况在不断改善,农民健康水平在相对提高,但农村卫生基础相当薄弱,资金投入不足,以致农村社区卫生、医疗条件较差,农村卫生工作遇到很多困难。因此,完善农村卫生基础设施,改善农民生产生活条件、农村卫生条件是目前当务之急。
为全面了解我所在村庄的卫生现状、存在问题以及了解村里环境卫生整治工作难度的主要因素.及时总结经验,制定整改措施,加大推动村卫生环境建设的力度,探索新形势下农村卫生事业发展的有效途径。通过走访居民和村级干部、实地察看等形式,开展农村卫生与健康活动的调查,提出加强农村卫生工作,建立健全农村医疗卫生服务体系,促进农村公共卫生事业的发展的建议。
1.调查时间:20xx年5月1日-5月20日。
2.调查地点:北山镇荣合桥社区。
3.调查人员:柳丹。
4.调查方法:抽样调查,走访调查,通过提问、自由谈话等方式了解调查对象对农村卫生问题的看法及建议。
5.调查对象:随机抽取荣合桥社区10户居民。
荣合桥社区位于北山镇中部,西与望城桥驿镇接壤,20xx年由原新塘村、合心村、平田村合并而成,面积近10平方公里。共有农户1200余户,总人口4200余人,35个村民小组,共有耕地3348亩,共有167名党员,其中男性党员134名,22个党小组。社区干部5人,聘用大学生村官1人。
1.存在的主要问题。
(1)农村环境卫生问题。
一是有些村民卫生意识浅薄,环保意识差,尚未形成良好的卫生习惯。调查发现,农民一般随地吐痰,喝生水,衣服脏了不及时洗,吸烟酗酒,饭前便后不洗手等不良生活方式、生活行为比比皆是。尤其农村老人劳动强度太大,小孩缺少应有照料。常常有些小孩抱着小狗小猫;有的小孩在地上玩够了就趴在地上睡觉,以上不良生活习惯都是导致各种身体疾病的病源。
二是家庭放养宠物的现象越来越严重。随着人类文明进程的发展和生活水平的不断提高,人们的住房条件和环境卫生等等得到了巨大的改善,福及宠物,越来越多的宠物走进了人类朋友的家庭中,成为富有或有特殊嗜好家庭的“特殊公民”。饲养宠物也成了一种时尚,但是多数家庭疏于管理,经常放养在外面,害得没有家长接送的.中、小学生走在上学放学的路上总是提心吊胆。而且现在被狗伤害的报道也是随处可见,这些宠物又很少有接种疫苗,极易引起突发传染性疾病的发生,确实严重影响到了当今社会的和谐。
(2)农村医疗卫生问题。
一是农村合作医疗制度保障程度较低。虽然合作医疗的筹资水平有所提高,现虽农村医疗费可报达到60%。但由于其筹资规模较小,其保障程度还比较低,导致生大病、重病的农民还是有着生命风险。二是农村卫生基础设施还很落后,村里没有正规的卫生诊所,更别谈执业医师和执业助理医师,如有大病疾病便束手无策延误病情,使村民难以得到相对的安全保障。
2.分析与结论。
农村社区卫生、健康问题出现的主要原因有以下几点:
(1).农村经济落后,农民文化素质低,居住分散,信息不灵。有些村民对实施多年的儿童计划免疫接种都觉得无关紧要。有些村民因为经济条件差,常年卧床不起也不去就医。
(2).村民环境卫生意识差。长期以来,由于受传统习惯和落后观念的影响,以及缺乏宣传教育,村民公共卫生意识和环保意识普遍比较差,与城镇居民有一定的差距。村民不但垃圾乱丢,杂物乱放,而且对村中的“脏、乱、差”长期视而不见,这种观念和陋习与建设社会主义新农村的要求是格格不入的。
(3)管理机制缺失。一是村级没有公共卫生管理机构,长期无人抓、无人管、放任自流;二是缺少一支公共卫生保洁队伍;三是缺乏先进科学技术的指导。
(4)村干部的思想认识还没有真正到位。认为这都是上级政府的责任,与己无关;甚至认为搞环境卫生吃力不讨好,只有付出,没有收益。这些观念就导致表面应付、得过且过,甚至熟视无睹,不愿花大力气改善环境卫生。
3.对策与建议。
(1)加大基础设施建设投入力度。各级政府应分工负责,切实承担起相应职责,逐步加大对农村卫生基础设施投入,不断完善农村设施,为农村卫生事业发展提供有力保证。要严格按照中央、省级有关农村卫生工作政策规定,增加对农村卫生的投入。要合理安排乡镇(中心)卫生院基本医疗服务经费和农村卫生事业发展建设资金,加强农村卫生经费管理,充分发挥资金使用效益。要发挥市场机制的作用,多渠道吸引社会资金投入卫生事业,形成投资主体多元化、投资方式多样化的投入体制。
(2)引导培养村民形成良好卫生习惯。应采取灵活多样的形式加强环境卫生宣传教育,对各种破坏环境卫生的不良行为,应在侧重教育的基础上,采取必要处罚措施,同时深入开展卫生村镇创建活动,发动群众广泛参与,不断提高村民爱护环境卫生的意识和自觉性。
(3)增强村民健康意识,提高村民健康素质。采取多种形式广泛普及疾病预防和卫生保健知识,倡导科学、文明、健康的生产方式,增强村民的卫生健康意识和自我保健意识。例如定期进村举办健康培训讲座或普及卫生保健知识的文艺活动等。借助中小学生和团员青年的力量,组织他们入户发放宣传资料,在村民之中加强健康教育,宣传卫生保健知识。
参考资料:
1、农村卫生与。
2、教材《农村卫生与健康》。
3、郭清.社区卫生服务理论与实践.
最优健康的调查报告(汇总17篇)篇十七
甘肃省心理咨询与调节中心通过调查也发现,大一新生中,女生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐惧、精神病性等6项的心理健康水平低于男生。而男生在躯体化、敌对和偏执等3项的心理健康水平略低于女生。
调查报告认为,大学新生离开自己所在地区或学校,到另一个陌生的环境求学,地域文化和生活环境的差异,使他们极易处于心理应急状态,存在的心理适应问题相对较多,反应出来的心理和情绪问题也就比较突出。
调查表明,目前,大学新生存在的心理问题突出表现在三个方面:首先是自我意识的模糊与困惑。调查中21%的学生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫、有一部分学生看到班上有些多才多艺、能力较强的'同学,觉得自己一无是处,事事不如人,产生自卑心理;有些学生知道自己不足,但又不知道如何突破自己。甘肃省心理咨询与调节中心咨询员李卫兵指出,在大学阶段,新生的个体自我意识逐步增强,但在相当长的时间内,他们并没有形成关于自己的稳固形象,自我意识还不够稳定,看问题往往片面主观,加上心理的易损性,一旦遇上暂时的挫折和失败,往往灰心丧气,怯懦自卑。而且新生对于周围人给予的评价非常敏感和关注,哪怕一句随便的评价,都会引起内心很大的情绪波动和应激反应,以致对自我评价发生动摇。
其次是环境改变与心理适应障碍。调查中42%的学生反映,由于环境的改变,自己出现了矛盾、困惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。中学时教师为了激励学生刻苦学习,总爱把大学描绘成一个“人间天堂”,学生也将考大学作为唯一的和最终的目标来激励自己在高中埋首苦读。但学生跨入大学校园后,突然发现事实并非如此,一部分学生还发觉在高手如云的新的集体内,昔日那种“鹤立鸡群”的优越感荡然无存,无形中产生一种失落感;另有一部分学生表现出对专业学习的困惑心理。与中学相比,大学学习具有更多的自主性,灵活性和探索性,进大学后,他们一时无所适从。有些学生感觉一下子从中学的严格管教中“松了绑”,但又不知如何安排学习,以致心中忧郁、焦虑;还有一部分学生表现出对生活环境的不适应。进入大学后,由原来依赖父母的小家庭过渡到相对自立的大学集体生活,心理上产生一种孤独、空洞感。
最后是人际交往困难。调查中一半以上的学生有人际交往方面的心理困惑,有些学生表现为人际敏感,在与他人交往过程中,经常发生一些摩擦、冲突和情感损伤,这一切难免引起一部分学生的孤独感,从而产生压抑和焦虑:有些学生表现为人际交往心理障碍。因为语言表达能力较差,使得他们害怕与他人沟通思想感情,把自己的内心情感世界封闭起来。这种人经常处于一种要求交往而又害怕交往的矛盾之中,很容易导致孤独、抑郁或自卑;还有些学生因为性格上的不合群,在新同学中不被理解而遭排斥,其中一部分人便独来独往,不与他人接触,久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向。
对此现象,甘肃省心理咨询与调节中心咨询员李卫兵建议,各高校应尽快认识到对新生进行心理辅导与教育的重要性,并做出及时、有效的引导措施,使新生了解到自己的心理变化是正常的,从而科学地解决这些心理问题,以良好的心态走过大学生必经的“心理断乳期”。