2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）

通过总结心得体会，我们可以从中发现自己的盲点和不足，以便在今后的工作中更好地改进和发展。接下来，我们将为大家推荐几本关于心得体会的书籍，希望能够帮助大家更好地理解和运用心得体会的方法和技巧。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇一

第一段：引言（200字）。

双减知识应知应会，这是我们在国家级教育课程改革中常常听到的热门话题之一。伴随着这个话题越来越接近我们的现实生活，我们需要深入了解这个概念，及其对于学生、教师和教育系统的影响。在本文中，笔者旨在分享自己对于“双减知识应知应会”的体验与心得，同时提出一些对于当前教育情况中应有的认识与改进方向。

第二段：双减知识的含义及背景（300字）。

“双减知识应知应会”与我国教育拟题中不断提到的“减负”和“减考”密切相关。简单来说，这个概念强调的是学生接受信息的质量而非数量。在当前经济与社会的快速变化中，学生需要通过更高质量的教育获取必要的知识技能，而不是轻松取得大量无用信息。这也是升级版“减负”的三个方向：减轻学生的物质负担，减少学生学习过程中的时间浪费，提高学生的心理健康水平。

第三段：对学生的影响（300字）。

在“双减”政策下，学生的学习负担大大减轻，同时他们也能“空出”更多时间去尝试各种活动和兴趣爱好。在这个过程中，他们能培养出批判性思考、情感认知、创新能力和协作能力等的多重技能。这些技能在工作和生活中都十分必要，也是我们不断努力的目标之一。另外，减少学生多余课程的同时，也能让学生有更多精力专注于彼此真正感兴趣和美好的领域。

第四段：对教师的影响（300字）。

“双减”政策的实现也大大减轻了教师的工作负担。相对应的思想转变和指导对象也在教师的工作效率提高和专业水平提升中发挥了重要的作用。教师们从传道授业转变为了更为民主、创新，积极寻求与学生共享、共同成长。同时，他们也可以更多地参与教育资源与信息的共享，以此提升教师的教学效率和独立性。

第五段：对教育系统的影响（200字）。

最后，我们需要认识到减轻学生和教师负担也十分有利于教育系统的发展和建设。推动教育改革需要付出很多努力，这也是现代化事业的重要一环。通过多层次、全方位的合理管理和规划，能够保证每个学生和教师的资质和能力都在合理的范围内，进而不断提升教育整体素质。

总之，我们必须认识到“双减”政策所带来的实际影响和实际意义，以此来了解在教育领域中的更好目标和方法。无论是学生、教师还是教育系统本身，我们都必须专注于提高教育素质，使得我们国家的未来有更加光明的前景。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇二

如今，党中央提出了“双减”政策，旨在减轻学生课业负担和教师教学负担。这一政策对于全面推进素质教育和促进教育公平有着积极意义。然而，作为一名教师，我们不仅需要知道“双减”政策的实施方案，更要深入理解“双减”知识，从中总结经验，提高自己的教学水平。

首先，我们需要了解“双减”政策的全面推行方案，包括课程减负、作业减负、考试减负、校内外培训减负等方面。其次，我们需要了解如何在实践中严格执行“双减”政策，比如合理安排教师的教学计划、减少学生课外补习等。最后，正确处理学生家长和学校的关系，积极配合学校领导的工作，为学生创造更好的学习环境。

段落三：“双减”对教育的意义和价值。

通过“双减”政策的实施，可以为学生减轻课程负担，缓解他们的心理压力，促进他们身心健康的发展。同时，也可以为教师减轻大量的教学压力，提高课堂教学效果和教学质量，从而实现教育公平、促进教育均衡发展。

段落四：教师如何应对“双减”政策。

作为一名教师，要想更好地应对“双减”政策，我们需要首先认真阅读政策文件，了解政策方向和目标。其次，在课堂上要灵活运用不同的教学方法和手段，创造适合学生的良好的学习环境，引导学生思考，培养学生的创新能力和实践能力，不断提高教学水平。

段落五：结尾。

总之，“双减”政策的实施对于推进我国教育事业的发展具有重要意义。而作为一名教师，我们应该认真贯彻落实这一政策，发挥自己的职业优势，为学生的健康成长和教育事业的发展做出自己的贡献。同时，我们也要不断学习和总结经验，提高自己的教学水平，为更好地适应教育改革发展和实现“双减”政策目标作出更多的贡献。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇三

随着时代的发展和科技的进步，新知识不断涌现，并深入到我们的日常生活中。新知识可以来自于各个领域的学术研究、社会实践和个人经验。掌握新知识可以帮助我们更好地理解和把握世界的变化，提高实践能力和应对复杂问题的能力。因此，掌握新知识是一个现代人的基本要求。

二、学习新知识的方法与技巧。

学习新知识并不是一件容易的事情，需要掌握一些学习方法和技巧。首先，要有正确的学习态度，保持积极主动的学习愿望和充满好奇心的学习状态。其次，要注意学习新知识的规律和机制，善于总结和归纳，加强知识的系统性和整体性。最后，要善于运用多种途径和渠道获取新知识，如课堂学习、图书阅读、网络搜索等。

三、学习新知识的益处与挑战。

学习新知识有许多益处，首先它可以增加自己的人文素养和专业素质，提高自己的知识水平和学术造诣。其次，学习新知识可以开阔自己的思维和视野，促进个人的全面发展与进步。然而，学习新知识也面临着一些挑战，比如学习压力和困难、时间和精力的分配等。因此，我们要保持良好的心态，坚持不懈地学习新知识。

通过实际的例证与体会，可以更好地认识到学习新知识的重要性和益处。比如，在学习中医药知识的过程中，我深刻感受到了中医药知识对于人体健康的重要性，同时也意识到了自己学习的不足之处，明确了今后学习新知识的方向和目标。此外，学习新知识还可以帮助我们更好地理解和应用现代科学技术，如学习编程可以提高我们的逻辑思维和问题解决能力。

五、学习新知识的未来展望与建议。

学习新知识是一个终身的过程，我们应该保持对新知识的持续学习和追求。未来，新知识会越来越丰富和多样化，我们需要不断地补充和更新自己的知识结构，以应对社会发展的需求和挑战。对于学习新知识，我有以下的建议：一是要保持学习的热情和兴趣，以积极的心态面对学习过程中的困难和挫折；二是要善于整理和总结知识，建立自己的知识体系；三是要勇于创新和跨学科学习，拓宽自己的学术视野。

总之，掌握新知识对于个人的发展和社会的进步具有重要意义。我们要保持学习新知识的良好态度和方法，不断提高自己的学习能力和素质。只有不断学习新知识，我们才能更好地了解和把握世界的变化，为个人和社会的发展做出更大的贡献。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇四

新知识具有重要性，对我们个人的成长和社会的进步有着积极的影响。新知识不仅可以拓宽我们的视野，还可以帮助我们解决问题和应对挑战。学习新知识也是自我提升的一种方式，可以让我们在不断更新的知识体系中保持竞争力。因此，我们应该有一种迫切的动力去应知应会新知识。

第二段：培养学习新知识的方法和技能。

学习新知识是一项重要的技能。首先，我们应该培养好学习的兴趣和热情，保持积极的学习态度。其次，我们应该选择适合自己的学习方法和工具，比如阅读、听讲座、观看教学视频等等。同时，我们也应该制定合理的学习计划，合理分配时间和资源，避免学习时的刻意拖延。最重要的是，我们要学会整理和归纳所学的知识，将其应用到实际生活中，才能真正掌握新知识。

第三段：新知识带来的收获和变化。

学习新知识带来的收获和变化是非常宝贵的。首先，新知识可以拓宽我们的视野。通过学习新知识，我们可以了解到更多的事物和观点，拓宽自己的认知和思维方式，从而更好地认识世界。其次，学习新知识可以提高我们的解决问题的能力。新知识为我们提供了更多的解决问题的方法和思路，可以帮助我们在面对难题时更加从容应对。最后，学习新知识还可以提高我们的自信心和竞争力，使我们在职场和生活中更加出色。

第四段：跨学科和终身学习的重要性。

新知识的学习不应仅限于自己所在领域的知识，还应进行跨学科的学习。跨学科学习可以帮助我们发现不同学科之间的联系和共通之处，促进我们的创新思维。在今天这个信息爆炸的时代，我们应该认识到终身学习的重要性。只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能跟上社会的发展步伐，更好地适应社会的需求。

总之，应知应会新知识是我们在这个时代必不可少的能力。通过学习新知识，我们可以拓宽自己的视野，提高解决问题的能力，增强自信心和竞争力。同时，我们也应该进行跨学科的学习，并认识到终身学习的重要性。只有不断学习，我们才能在这个变化多端的世界中保持竞争力，不断提升自己。因此，我们应该时刻保持学习的激情和兴趣，积极应知应会新知识的学习。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇五

学习是我们从小到大都必须要面对的一项任务，而学习的前提就是我们要学会知识。学习应知应会的知识是我们必须要掌握的基础知识，当我们能够熟练掌握这些知识，我们的学业和工作生涯才能够更上一层楼。在这篇文章中，我将分享我在学习应知应会的知识中获得的心得和体会。

一、理解知识的关联性。

学习应知应会的知识并不是一个孤立的过程，每一项知识都有其相应的关联性和作用。当我们理解这些关系时，我们就能够更有效地整合和运用知识。例如，学习数学中的代数和几何时，我们需要理解它们之间的关系。只有当我们能够理解两个学科之间的联系，我们才能够更加深入地学习它们。

二、掌握基础知识。

学习任何新知识之前，我们必须先掌握其基础知识，这样才能建立起知识学习的框架。如果我们没有掌握基础知识，学习就像在盲人摸象一样，我们很难抓住知识的要点。例如，在学习外语时，我们必须首先了解拼写、语法和发音等基础知识，然后才能够更进一步地学习他们的应用。

三、运用案例学习知识。

知识无法脱离实际上下文而存在。要真正理解知识，我们必须用实例去运用它。学习案例不仅仅是理解知识的方式，还是我们将知识应用到实际生活中的关键方法。例如，在学习金融时，我们可以以股票投资为案例，来更好地理解知识，更准确地应用这些知识到实际情况中。

四、借助多媒体帮助理解。

今天，随着技术的不断发展，媒体学习已经成为最流行的学习方式之一。多媒体可以更直观地呈现图像、音频和视频内容，使我们更加深入地理解知识。例如，在学习生物学时，我们可以利用视频来观察各种组织和细胞的微观结构，这种学习方式十分生动实际。

五、不断练习巩固所学。

学习知识就像学习乐器一样，我们必须不断练习才能够掌握它。多练习可以加深我们对知识的理解，增强我们对知识的记忆力和掌握程度。例如，在学习语言时，我们可以通过阅读文章、听力和口语练习来巩固我们的语言能力，提高我们的语言水平。

总而言之，学习应知应会的知识需要我们付出大量的努力和时间来掌握。但是，如果我们采用正确的学习方式和方法，我们就能够更有效率地学习知识，更快地掌握知识。希望我们都能够在学习知识的道路上不断前行，不断掌握新的知识技能。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇六

现代社会的高速发展使得知识的更新换代日益迅速，要想跟上时代的步伐，“学习应知应会知识”成为了一项必须应对的任务，在不断学习的过程中，我深刻地体会到了学习的重要性，下面我将分享一下我的心得体会。

第一段：知识的重要性。

知识是人们理解和掌握世界的重要方式。没有知识的支撑，我们无法进一步地认识和开发世界。服务于社会的大多数职业都离不开学习，如果只知道基础知识，而不不断地更新学习，就难以适应快速变化的社会形势，更难以胜任新的职业需求。因此，只有加强学习才能不断充实自己的知识积累，更好地适应社会的发展变化。

应知的知识是人们在特定行业领域中必须必须要了解的基础知识。比如，作为一名计算机科学专业的学生，需要掌握编程语言、数据结构、算法这些基础知识。只有建立在这些知识的基础之上，才能不断扩展和深入这个领域知识，更好地适应技术的发展。

应会的知识是对应知的知识进一步加深和升华，以实现实际操作能力的提升。比如，对于计算机领域而言，只掌握了编程语言等基础知识还不足以应对实际操作中的各种问题。有了更深入的学习，熟练掌握指定的编程思想和相关工具，才能快速定位问题和解决问题，提高工作效率。

第四段：知识的提升。

对于知识的获取、掌握和转变来说，除了在课堂上积极学习外，还可以通过网络、社交媒体、论坛等不同的途径获得更多的知识资料。通过多维的学习和交流，不断扩展和深化知识面，从而更好地适应社会的发展和工作上的需求。

第五段：结语。

在学习的过程中，我们应该提前规划方向，明确目标，并制定适合自己的学习计划，保证充分的时间和努力去实现它们。除了提升自己的学习能力，我们还应该注重实践、分享和交流的过程，不断地修炼自己。每一份努力，或许都是微不足道，但是在不断的积累中，它们会汇聚成一条条努力之河，将我们带向更高的努力和充实的知识之路。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇七

在当前经济发展新形势下，双减知识已成为日常经济活动中不可或缺的重要环节。其主要是指减税和降费两大政策，作为中国优化营商环境及促进发展的核心措施，不仅可以大幅降低企业成本，提升国家安全和国际竞争力，也可以使个人获得更多实惠。因此，学习深入双减知识具有重要的意义，能够提高我们的经济知识，增强企业竞争力和保障个人权利。

第二段：概述减税降费政策的实施情况及效果。

在近几年的时间里，中国政府秉承“以税收减轻企业负担，以税制改革推动经济发展”的理念，相继推出了一系列减税、降费政策，尤其是新的增值税法，在“减税降费”方面取得了通盘的成果。据统计，2019年，全国新增减税降费超过2万亿元，其中涉及行业广泛，涵盖了制造业、交通运输、邮政和快递等多个领域，让人们切实感受到了国家的力量和爱心。

第三段：梳理减税降费政策的主要内容及涉及领域。

减税降费政策在内容上部分涉及增值税、企业所得税、关税、社保等方面，但不同政策的针对对象、适用条件和方式也不尽相同，所涉及的领域也比较多。例如，对小微企业和个体户、高技能人才和研发单位、农业生产和旅游业等重点行业以及中低收入群体，制定了与之相应的优惠措施。可见，减税降费政策全面、精准、科学的实施，给了各种主体更多的信心和活力，也放大了市场的效益。

第四段：对减税降费政策的认识和实践体验。

对于个人而言，减税降费政策可以让我们在工资和个人所得税等方面获得实惠，同时也让我们更加理性的看待财务方面的问题，更加注重财务管理。对于企业而言，减税降费政策可以大幅降低企业的经营成本，增加资金流动性，减轻税收负担，提高企业竞争力等方面起到了卓有成效的作用。笔者在公司的财务工作中也感受到了减税降费政策的实际效果，明显的降低了公司的税负压力，为公司创造了更多的可支配资金，增强了公司在市场上的竞争力。

第五段：总结及展望。

总而言之，学习双减知识是当前经济发展中不可或缺的重要环节，也是促进个人创造力和企业发展竞争力的核心措施。学习双减知识需要我们有跨学科的知识背景，需要我们深入了解中国的税收政策和市场经济体制，更需要我们时刻关注国家的政策动态和市场的变化规律，不断提高自身对政策的透彻理解和对市场的敏锐洞察力。既然减税降费政策能够给我们带来实际的经济利益，那么我们也要有一颗感恩的心，珍惜国家政策，更好地实践政策。相信在政策的引导下，我们将会迎来更加丰富、多彩的经济时代。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇八

1.科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。

2.马克思主义认为，政党是一定阶级、阶层或集团的积极分子为维护本阶级，围绕着夺取政权巩固政权或影响政府而结合起来采取共同行动的阶级组织。

3.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

4.所谓政党章程，是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动的统一所制定的章程，是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的政治态度和组织形态的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。

5.党的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。

6.以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想。

7.“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位的基础上提出来的。

8.中国共产党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。

9.党的先进性要靠党员的先进性来体现，加强党的先进性建设必须着力提高党员素质。

10.现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求和落后社会生产之间的矛盾。

11.发展是党执政兴国的第一要务。

12.党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

13.中国共产党按照“一个国家、两种制度”的方针，完成祖国统一大业。

14.中国共产党在国际事务中，坚持独立自主和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类共同进步。

15.中国共产党党员是中国工人阶级的,有共产主义觉悟的先锋战士。

16.发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

17.预备党员的预备期一般为一年。

18.预备党员预备期满必须由本人向党组织提出转正申请。

19.预备党员的义务与正式党员一样。

20.发展党员，必须由两名正式党员作入党介绍人。

21.党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。

22.中国共产党的党旗是旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

23.党内最高的纪律处分是开除党籍。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇九

答：今年是“妇幼健康年”，也是爱婴医院复评年。八月份完成自评，10月份市级卫生行政部门复核，2014年底前省卫生行政部门复核。复评不和格的医疗机构，摘除爱婴医院称号，3年内不再受理爱婴医院评审申请。

2、爱婴医院的宗旨是什么？答：儿童优先、母亲安全。

3、爱婴医院复评要求培训时间是多长？

答：每年对产科、儿科、行政、后勤等职能科室母乳喂养培训知识复评，不小于3小时。产、儿科人员出训不小于18小时，新参加工作人员不小于8小时。

答：爱护婴儿，保证、促进和支持母乳喂养。

6、产科母乳喂养咨询热线是多少？医院有什么样的母乳喂养支持组织？

答：产科热线84230159，,8230139,84230223.支持组织：妇科、产科、儿科、妇幼保健机构、社区妇幼保健机构等。

7、世界母乳喂养周是？

答：每年8月1日至7日。今年是第23个母乳喂养周主题：母乳喂养，：致胜一球、受益一生。

8、母乳喂养的优点？

答：营养丰富、预防疾病、增进母子感情、有利于母婴健康、有利于推迟再妊娠、容易消化及吸收、较人工喂养经济。

9、纯母乳喂养、按需哺乳，早吸吮，母婴同室定义？

答：纯母乳喂养——婴儿出生后最初4—6个月内，除给母乳外，不给予其他食品及饮料，包括水（药物、维生素、矿物质滴剂除外），但允许吃挤出的母乳，母乳喂养可持续1-2岁。按需哺乳——指婴儿需要或者母亲涨乳需要哺乳，不规定时间，不规定次数。

早吸吮——是出生后30分钟以内开始吸吮母亲的乳房。母婴同室——是指24小时同室，医疗及其他操作每天分离不超过1小时，母婴同室有利于按需哺乳。

10、产后母婴接触要求？

答：正常分娩：出生后1小时以内开始，接触时间不少于30分钟，同时吸吮。

剖宫产：在母亲有应答后给予亲吻式接触。

11、产科病房促进母乳喂养的规定有哪些？

答：早吸吮，24小时母婴同室，按需哺乳，帮助母亲使婴儿含接，建立母亲喂养信心，不用奶瓶、奶粉，开奶前不喂食。

12、母婴同室的重要性有哪些？

答：有利于按需哺乳。

13、按需哺乳的重要性有哪些？

答：促进乳汁分泌、保持足够的母乳、增加母婴感情、有利于婴儿生长发育。

14、怎样保持有足够的母乳？

答：1）给婴儿早吸吮并按需哺乳，（按婴儿需要喂奶，不规定时间、次数）。

2)如母婴有病和特殊情况需要分离时，应每天24小时挤奶6-8次或者更多。

15、母亲喂奶的体位手法和婴儿含接姿势？协助喂哺人员的手法？

答：1）母亲的体位——母亲可选择不同的姿势给婴儿喂奶，如：卧位、坐位，体位舒适，在喂奶的时候母亲一定要用温柔的目光看着婴儿。

2）母亲的手法——母亲用一只手托住臀部，把手贴近乳房下胸壁上，食指托住乳房底部，拇指轻压乳房上部以改变乳房形态，手指不要太靠近乳头。

3）协助人员手法——用手掌根部托住婴儿颈背部，四指支撑婴儿头部，另一手四指和拇指分别放在乳房上下方，柔和握住乳房，同时配合婴儿含吮。

4）婴儿含接的正确姿势——用乳头触动婴儿嘴角，当婴儿的嘴巴张大时，顺势把乳头和大部分乳晕都含入婴儿小嘴，乳晕是乳头周围大部分黑圈。只有有效的吸吮，产妇的乳头才不会感到疼痛和破损。

16、开奶前喂食影响母乳喂养吗？为什么？

答：有影响，会造成婴儿乳头错觉，减低对母乳的渴求；变态反应，母亲感觉不适。

17、如何挤奶？

答：1）拇指和食指分别臵于乳晕两侧，朝胸壁方向向内压。2）挤压拇指及食指间乳晕下方的乳房组织。3）依各个方向将乳窦中的乳汁排空。

18、乳头疼痛的主要原因是什么？

答：婴儿含接不正确；婴儿没有将乳头和大部分乳晕充分放入口内。

答：1）相信自己的奶量是足够的。

2）母亲应有营养丰富的饭食。3)充足的休息。4)母婴同室。5）正确的吸吮方法。6）增加哺乳次数，按需喂奶。7）夜间根据婴儿需要给予喂补。8）延长喂奶时间。

21、乳房肿胀最常见的原因是什么？

答:出生后最初几天没有充分做到有效的母乳喂养。

22、母婴分室时母亲如何保持乳汁分泌？

答：分娩后头6小时内进行挤奶，尽可能多，至少每3小时一次，不分昼夜；生后数周奶量不足者，白天每隔半小时到1小时挤奶一次，夜间至少3小时一次，持续几天。

23、婴儿添加补充食物的医学指针？

答：婴儿方面——极低体重儿；小于32周严重未成熟而；潜在性低血糖；婴儿先天性代谢性疾病（如半乳糖血症）；婴儿脱水，母亲不能满足液体需要。母亲方面——患有严重疾病（精神病、子痫、休克）；母亲在喂养期禁用药物（如细胞毒素、放射性药物、抗甲状腺药物等）。

24、本地区有什么样的支持组织？

答：市妇幼保健所和各个县（区），乡防保所定期上门随访，时间为7天—14天—28天—42天—3个月、4个月、6个月。

创建爱婴医院“三个十条”

一、《创建爱婴医院全球标准——促使母乳成功喂养的十点措施》。

1、有书面的母乳喂养规定，并常规地传达到全体卫生人员。

2、对全体卫生人员进行必要的技术培训，使其能实施有关规定。

3、把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇。

4、帮助母亲在产后半小时内开始母乳喂养。

5、指导母亲如何喂养，以及在需与婴儿分开的情况下，如何保持泌乳。

6、除母乳外，禁止给新生儿吃任何食物或饮料，除非有医学指针。

7、实行24小时母婴同室。

8、鼓励按需哺乳。

9、不要给母乳喂养的婴儿吸人工奶头，或使用奶头作安慰物。

10、促进母乳喂养支持组织的建设，并将出院的母亲转给这些组织。

二、《国际母乳代用品销售守则》。

1、禁止对公众进行代乳品，奶瓶或橡胶皮奶头的广告宣传。

2、禁止向母亲免费提供代乳品样品。

3、禁止在卫生保健机构中使用这些产品。

4、禁止公司向母亲推销这些产品。

5、禁止向卫生保健工作者赠送礼品或样品。

6、禁止以文字或图画等形式宣传人工喂养，包括在产品标签上印婴儿的图片。

7、向卫生保健工作者提供的资料必须具有科学性和真实性。

8、有关人工喂养的所有资料包括产品标签都应该说明母乳喂养的有点及人工喂养的代价与危害。

9、不适当的产品，如加糖炼乳，不应推销给婴儿。

10、所有的食品必须是高质量的，同时要考虑到使用这些食品的国家的气候条件以及储存条件。

三、《人民医院促使母乳成功喂养的十点措施》。

1、为保证母乳喂养的切实执行，医院内每位工作人员必须保护、支持和促进母乳喂养工作的成功。

2、母婴同室的人员必须进行岗前知识培训，经考核合格后方可上岗。对上岗人员进行不定期考核。

3、在产前宣教中，要想孕妇、产妇及家属宣传母乳喂养的好处，母乳喂养的重要性和内容。

4、在产房必须帮助母亲在产后30分钟内开始吸吮，并皮肤接触30分钟，由助产士协助完成。

5、实行母婴同室，让所有正常婴儿能24小时与母亲在一起。鼓励正常产妇和剖腹产妇给婴儿按需哺乳。

6、指导和协助母亲如何喂奶，一起在婴儿需要与母亲分离的情况下如何保持泌乳。

7、除母乳外，禁止给婴儿吃任何食物及饮料，除非有医疗指针。

8、禁止给婴儿用橡皮头喂奶或以此为安慰物。引进奶头、奶瓶、代乳品在我院出售、推销、宣传和使用。

9、禁止宣传婴儿配方奶，不张贴婴儿配方奶广告，不推销婴儿配方奶。

10、建立院内外促进母乳喂养支持组织。

四、《母乳代用品销售管理办法》。

第一条：为保护婴儿身心健康，促进母乳喂养，根据《国际母乳代用品销售守则》，结合我国实际情况，制定本办法。

第二条：在中华人民共和国境内从事母乳代用品生产、经营的人员（下称生产者、销售者），均应遵守本办法。

第三条：本办法所称母乳代用品，系指以婴儿为对象的婴儿配方食品，以及在市场上以婴儿为对象销售的或以其它形式提供的经改制或不经改制适宜于部分或全部代替母乳的其它乳及乳制品、食品和饮料，包括瓶饲辅助食品、奶瓶和奶嘴。

第四条：县以上地方人民政府卫生行政部门是母乳代用品销售、进口的监督管理部门；工商行政管理、广播电影电视、新闻出版、国内贸易等部门及轻工总会，根据本办法，在职责范围内对母乳代用品的生产、销售、广告、宣传等进行管理。

第五条：母乳代用品的生产、销售必须符合《中华人民共和国食品卫生法（试行）》、《婴幼儿食品国家标准》、《食品标签通用标准》以及国家有关法律、法规和规章的规定。

第六条：母乳代用品产品包装标签上，应用醒目的文字标有说明母乳喂养优越性的警句；不得印有婴儿图片，不得使用“人乳化”、“母乳化”或类似的名词。

第七条：生产者、销售者不得向医疗卫生保健机构、孕妇、婴儿家庭实施下列行为：

（一）赠送产品、样品；

（二）减价销售产品；

（三）以推销为目的，向医疗卫生保健机构有条件地提供设备、资金、资料。

第八条：县以上地方人民政府卫生行政部门及其指定的妇幼保健机构，负责提供关于婴幼儿喂养方面的资料或宣传材料。资料或宣传材料应包括以下内容：

（一）母乳喂养的优越性；

（二）母亲营养及如何准备和坚持母乳喂养；

（三）添加辅助食品的适宜时间和方法；

（四）需要时，说明母乳代用品的正确使用方法；未经各级卫生行政部门的批准，生产者、销售者不得擅自提供宣传材料或资料。

第九条：禁止发布母乳代用品广告。

第十条：禁止在广播、电影、电视、报纸、杂志、图书、音像制品、电子出版物等传播媒介上进行母乳代用品的宣传，包括播放、刊登有关母乳代用品的报道、文章和图片。

第十一条：医疗卫生保健机构及其人员应积极宣传母乳喂养的优越性，为孕妇、婴儿母亲和婴儿家庭提供母乳喂养的必要帮助与指导。

第十二条：医疗卫生保健机构、学术团体不得接受生产者、销售者为推销产品而给予的馈赠和赞助。

第十三条：医疗卫生保健机构应抵制母乳代用品生产者和销售者在本部门、本单位所做的各种形式的推销宣传。不得在机构内张贴母乳代用品产品的广告或发放有关资料；不得展示、推销和代售产品。

第十四条：医疗卫生保健机构及其人员不得向孕妇和婴儿家庭宣传母乳代用品，不得将产品提供给孕妇和婴儿母亲。对无法进行母乳喂养的婴儿，应由医生指导其喂养方式。

第十五条：生产者、销售者违反本办法第六条、第七条、第八条规定的，由卫生行政部门根据情节，给予责令停止销售、责令收回所售产品、责令限期改进或处以三万元以下罚款的行政处罚。

第十六条：违反本办法第九条、第十条规定，进行广告宣传的，由工商行政管理部门根据有关法律、法规规定予以处罚。

第十七条：医疗卫生保健机构或其人员违反本办法第十二条、第十三条、第十四条规定的，卫生行政部门可给予警告，没收非法所得，并处以罚款。

第十八条本办法用语定义如下：

辅助食品：指当母乳或婴儿配方食品不能满足营养需要时，适合作为这两者补充的任何食品，包括工厂制造的和家庭配臵的。

婴儿配方食品：指按照适用的食品标准法典的标准，经工业配臵的能够满足四到六个月以内婴儿正常营养需要并适合其生理特点的母乳代用品。婴儿配方食品也可家庭自制，称之为“家制”婴儿配方食品。

销售：指产品的推销、分发、出售、广告宣传、产品的社会联系和情报服务。

第十九条：本办法由卫生部负责解释。

第二十条：本办法自一九九五年十月一日起施行。

政策法规。

1981年世界卫生大会通过了《国际母乳代用品销售守则》。1990年关于保护，促进和支持母乳喂养的《伊诺森蒂宣言》通过。

1992年5月10日，卫生部决定将每年的5月20日作为“全球母乳喂养宣传日”。

1992年中国正式加入炼乳世界母乳喂养行动联盟，当年8月7日，中国首届“世界母乳喂养周”大会在北京人民大会堂举行。1995年6月13日，卫生部等国务院六部门联合颁发了《母乳代用品销售管理办法》。

2002年世界卫生组织和联合国儿童基金会联合制定了《婴幼儿喂养全球战略》，倡导在全球促进母乳喂养，目标是6个月内婴儿母乳喂养率达到100%，并提出母乳喂养应持续到两周岁。2007年7月18日，卫生部制定并发布了《婴幼儿喂养策略》。上世纪九十年代以来，卫生部开展了创建“爱婴医院”活动，目前全国已有“爱婴医院”7000多所。自2001年起，各级卫生行政部门根据《爱婴医院管理监督指南》，每年组织有关专家对爱婴医院进行抽查和暗访。根据世界卫生组织和联合儿童基金会推荐的爱婴医院复核工具，结合我国国情，卫生部制订了《爱婴医院复核实施方案》、《爱婴医院自评估标准》和《爱婴医院复核标准》等一系列文件，并于2011年开始在全国4省市重新启动了爱婴医院复评估行动。

2012年爱婴医院复评估行动将进一步向全国各地。我国政府多年来为保护、促进和支持母乳喂养国家先后建立健全了《中华人民共和**婴保健法》及其实施方法、《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例、国务院《中国妇女发展纲要（2011-2020）》和《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》等法律为行动纲领，秉承《爱婴医院管理指南》和《促进母乳喂养成功的十条标准》和基本原则和刚性要求，支持开展母乳喂养，并以此积极参与医疗机构创建爱婴医院和爱婴社区，推动卫生部《婴幼儿喂养策略》的各项措施得到全面贯彻落实，为提高6个月内婴儿母乳喂养率，促进儿童健康做出实际而有效的积极行动。

2013年9月国家卫生计生委妇幼保健服务司司长张世琨说：“母乳是母亲送给孩子最好的礼物，母乳喂养无论对孩子还是母亲都有诸多好处。目前我**乳喂养的比例只有30%，我国将从法律层面加强母乳喂养，力争中**乳喂养率达到六成。2013年9月国家卫生计生委办公厅下达严禁医疗机构及其人员推销宣传母乳代用品的通知，积极倡导、促进母乳喂养，实行“早接触、早开奶、早吸吮”，具备母乳喂养条件的应让孩子第一口吃到母乳。

2014年4月17号，全国妇幼健康工作会议召开，同步启动了“妇幼健康服务年”活动。以“爱婴医院复核”工作为抓手，引导各级各类助产服务机构更加重妇幼健康服务，规范执业行为，提高母乳喂养率、降低剖宫产率，全面提升妇幼健康工作水平，促进妇幼健康。

我国卫生部为促进母乳喂养在全国设立了7000家爱婴医院，但是据卫生部官方数据显示我国新生儿0-6月龄纯母乳喂养率27.6%（其中城市15.8%，农村30.3%）。而北京市消协联合17省市的消协的调查结果显示情况更不乐观，新生儿出生后6个月内的母乳喂养率还不到20%，数据的结果引起了国家的高度重视。国家卫生部要求在短时间内提高到50%，在三年内达到85%，并出台相关文件，爱婴医院达不到50%以上的将被摘牌，还要处以3000-30000元以内的罚款。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇十

1. “四史”：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

2.1919年，李大钊在《新青年》杂志发表了《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。

4.中国共产党第一次全国代表大会1921年7月23日举行，会场设在上海法租界望志路106号（今兴业路76号）。最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。

5.在中国共产党第一次全国代表大会上陈独秀被选为中央局书记。

6.中国共产党第一次全国代表大会的中心议题是正式建立中国共产党。

7.红船精神：开天辟地、敢为人先。

8.党的二大于1922年7月16日至23日，在上海召开。

9.党的二大确定的党的最高纲领和最低纲领是:最高纲领是组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。最低纲领是消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。

10.党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。

11.七一五“分共”事件，标志着第一次国共合作全面破裂、大革命最后失败。

12.南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

13.1926年7月9日，北伐战争正式开始。

14.北伐战争的口号是：打倒列强，除军阀。

15.八七会议1927年8月7日在湖北汉口召开。毛泽东同志“枪杆子里面出政权”的著名论断是毛泽东在八七会议会议上提出。

16. 三湾改编。1927年9月29日至10月3日，毛泽东在江西省永新县三湾村，领导了"三湾改编"。从政治上、组织上保证了党对军队的绝对领导，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。 毛泽东创造性地确立了"支部建在连上""官兵平等"等一整套崭新的治军方略。 三湾改编是中国共产党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践。

17.中国共产党创立的第一块农村革命根据地是： 井冈山革命根据地。

18.1927年10月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈，开始了创建井冈山革命根据地的斗争。

19.1928年6月18日至7月11日，中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科近郊兹维尼果罗德镇“银色别墅”秘密召开。

20.红军长征1934年10月起至1936年10月止。

21.《八一宣言》的全称是：中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书。

22.1935年1月15日至17日，遵义会议召开。 遵义会议的主要内容： 批判了博古、李德等人错误的政治路线和军事路线，肯定了毛泽东的军事作战基本原则，改组了党和红军的领导，实际上确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。

23.1936年10月，红四、红二方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师，胜利地结束了长征。

24.延安整风运动的基本方针是“惩前毖后、治病救人”。

25.瓦窑堡会议的内容是： 会议着重讨论了全国政治形势和党的策略路线、军事战略，确立了建立抗日民族统一战线的新策略，并相应地调整了各项具体政策。 会议通过《中央关于军事战略问题的决议》和《中央关于目前政治形势与党的任务决议》。

27.1936年12月12日西安事变发生。

28.百团大战：中国抗日战争时期，共产党领导的八路军的晋察冀军区、第一二九师、第一二〇师在总部的统一指挥下，发动了以破袭正太铁路（石家庄至太原）为重点的战役。八路军参战部队达105个团，故称此为百团大战。

29.皖南事变：1941年1月4日，新四军军部及所属的支队9000多人由云岭出发北移。6日，行至安徽泾县茂林时，遭到国民党军队8万多人的伏击。新四军奋战七昼夜，弹尽粮绝，除2000余人突围外，大部分被俘或牺牲。

30. 全面抗战分为三个阶段：战略防御阶段，从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守；战略相持阶段，从1938年10月至1943年12月；战略反攻阶段，从1944年1月解放区战场局部反攻到1945年8月日本宣布无条件投降。

31.1945年4月23日至6月11日，党的七大在延安举行。这次会议将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。

32.党的七大提出的党的任务是：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。

33.党的七大提出的党的三大作风是：理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、自我批评的作风。

34.全国解放战争时期，党领导的第一次大规模的学生爱国民主运动是一二·一运动。

35.解放战争中的三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

36. 全国解放战争三大战役中，历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是淮海战役。

38.党在过渡时期的总路线和总任务。1953年6月15日召开的中共中央政治局会议对此作了较为完整的概括：“党在过渡时期的总路线和总任务，是要在十年到十五年或者更多一些时间内，基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。”

39.1954 年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。会议的召开，标志着人民代表大会制度作为新中国的根本政治制度正式确立。会议通过了中华人民共和国第一部宪法：五四宪法。

40.1956年9月召开的党的八大，正确分析了社会主义社会制度基本建立之后国内外形势和国内主要矛盾的变化，强调社会主义改造基本完成后，党和国家面临的最重要的任务是保护和发展生产力。

41.1958年5月，党的八大二次会议正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。会后，以片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高和修改计划指标为标志的“大跃进”运动在全国范围内开展起来。

42.党的八届九中全会正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。

43. 抗美援朝精神：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。”

44.“三反”运动：反对贪污、反对浪费、反对官僚主义。

45.“五反”运动： 反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷工 减料、反对盗窃国家经济情报。

46.20世纪60年代被誉为“党的好干部”的是： 焦裕禄。

47. 七千人大会是1962年1月11日至2月7日中共中央在北京召开的扩大的工作会议。出席会议的有中央、中央局、省、地、县（包括重要厂矿）五级领导干部，共7118人。人们习惯地称这次会议为“七千人大会”。这是我们党在执政后召开的一次空前规模的总结经验大会。会上，发扬了民主，开展了批评与自我批评，初步总结了1958年刘少奇成为国家主席后，“大跃进”发生的经验教训。这次会议对于统一全党思想，提高认识和纠正工作中发生的“左”的错误，起了积极的作用。

48.1964 年10月16日，在中国西部的罗布泊试验基地成功爆炸第一颗原子弹，有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位。

49.第三届全国人民代表大会第一次会议于１９６４年１２月２１日至１９６５年１月４日在北京举行，出席代表３０４０人。会议听取了国务院总理周恩来作《政府工作报告》，报告首次提出“在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术（即：四个现代化）的社会主义强国”。由于１９６６年开始的“文化大革命”的干扰，第三届全国人大只举行了这一次会议。

50 “文化大革命”。全称“无产阶级文化大革命”。1966年5月至1976年10月由毛泽东错误发动、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。这场运动发生的直接原因，是毛泽东的“左”倾错误理论的指导。他的主要论点是：一大批资产阶级 代表人物、反革命的修正主义分子，已经混进中共党内、政府内 ，文化等部门大多数单位的领导权已经不在马克思主义者和人民 群众手里； 党内走资本主义道路的当权派在中央形成一个资产阶 级司令部，并有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各盛市 、 自治区和各部门都有代理人； 过去的各种斗争都不能解决问题 ，只有进行“文化大革命”才能把被“走资派”篡夺的权力重新 夺回来； “文化大革命”实质上是一个阶级推翻另一个阶级的政 治大革命。 这些论点后来被概括成为所谓“无产阶级专政下继续 革命的理论”。

51.1967 年2月，谭震林、陈毅、叶剑英等老同志对“文化大革命”的错误提出强烈批评，却被江青、康生等人诬为“二月逆流”。“四人帮”是指江青、张春桥、姚文元、王洪文。

52.1977年高考制度得到恢复，全国高校重新通过统一考试招收新生。

53.1978年5月11日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》特约评论员文章。由此，一场关于真理标准问题的大讨论在全国展开。

54.1978年12月13日，邓小平在中央工作会议上发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，受到与会者热烈拥护，实际上成为随后召开的十一届三中全会的主题报告。

55.1978年12月召开的党的十一届三中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议确定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。标志着我国进入改革开放新时期。

56.邓小平提出的四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政即人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。

57.党的十一届五中全会通过了《关于党内政治生活的若干准则》。

58.1981年6月，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。

59.1982年9月，邓小平在党的十二大开幕词中明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。

60.1984年10月20日，党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》，标志着我国经济体制改革的重点从农村转向城市。

61.1987年召开的党的十三大提出并系统论述了社会主义初级阶段理论。

62 邓小平南方谈话 。1992年1月18日—2月21日，改革开放的总设计师邓小平，以普通党员的身份，先后赴武昌、深圳、珠海和上海视察，沿途发表了重要谈话。3月26日，《深圳特区报》率先发表了“东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实”的重大社论报道，并集中阐述了邓小平南方谈话的要点内容。南方谈话标志着中国改革进入新的阶段。

63 党的十四届三中全会。1993年11月11～14日在中国北京举行。全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，把党的十四大确定的经济体制改革的目标和基本原则加以系统化、具体化，是中国建立社会主义市场经济体制的总体规划。全会强调建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

64.1997 年9月12日至18日党的十五大在北京举行。江泽民作《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。大会首次使用“邓小平理论”概念，提出了社会主义初级阶段的基本纲领，规划了跨世纪发展的战略部署。

65.把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，这是党的十九大的一个重大历史贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题。

66.十九大党章增写了必须坚持以人民为中心的发展思想。

67.中国特色社会主义建设事业“四个全面”战略布局是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。十九届五中全将“全面建成小康社会”改为“全面建成社会主义现代化强国”。

68.党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，要做到忠诚干净担当。

69. 三严三实。2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。

70.中国共产党要领导全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧密围绕党的基本路线，坚持党要管党，全面从严治党。

71.党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的政治纪律。

72.十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

73.新时代的社会主要矛盾。党的十九大明确提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是关于中国发展全局和战略的新的重大判断。

74.新发展理念是指创新、协调、绿色、开放、共享。

75.坚持正确选人用人导向，是严肃党内政治生活的组织保证。

76.党的基层委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，每届任期一般为3年至5年。

77.在党员教育工作中，要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，增强政治自觉、理论自信和情感融入。

78.社会主义核心价值观。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

79. “两个维护”是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

80.“四个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

81.《中国共产党问责条例》规定，受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨，并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查。

82.党的领导核心作用主要体现为总揽全局、协调各方。

83.党的各级委员会按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项。

84.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

85.《党章》规定，发展党员，必须把政治标准放在首位，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

86.“三会一课”制度的内容是支部党员大会、党支部委员会、党小组会、党课。

87.“八项规定”。2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。 具体内容： 中央八项规定的主要内容是： 一要改进调查研究； 二要精简会议活动； 切实改进会风； 三要精简文件简报； 切实改进文风； 四要规范出访活动； 五要改进警卫工作； 六要改进新闻报道； 七要严格文稿发表； 八要厉行勤俭节约。

88. 党章确定的社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而奋斗。

89.十九大确定的两步走战略。党的十九大报告在对决胜全面建成小康社会作出部署的同时，明确了从２０２０年到本世纪中叶分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标。具体内容为：在２０２０年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，再奋斗１５年，在２０３５年基本实现社会主义现代化。从２０３５年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗１５年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

90. “五位一体”总体布局。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

91. 中国共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

92.新形势下加强和规范党内政治生活，必须以党章为根本遵循，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。

93.《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》指出，各级党委（党组）要切实履行全面从严治党主体责任，把机关党的建设摆在重要位置来抓，推动机关党的建设始终走在前、作表率。

94.《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》指出，中央和国家机关要坚定不移向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，自觉在思想上政治上组织上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持一致。

95.留党察看期间，受处分党员不享有表决权、选举权、被选举权。

96. 党的新闻舆论工作的职责和使命是高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。

97.2016 年4月，在首个全民国家安全教育日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央国安委主席习近平作出重要指示，强调要以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。

98.“两个一百年”奋斗目标是：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会；在中华人民共和国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

99.三个攻坚战：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。

100.2020 年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调，强大的政党是在自我革命中锻造出来的。回顾党的历史，我们党总是在推动社会革命的同时，勇于推动自我革命，始终坚持真理、修正错误，敢于正视问题、克服缺点，勇于刮骨疗毒、去腐生肌。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇十一

“双减知识应知必会”是指在全国范围内推行的“双减”政策中，对于普通民众必须知道的相关知识做出了要求，并专门设立此项考试，以便对于公民普及政策进行考核，从而提高公民素质和民族整体素质。此项目主要考察公民三大方面：一是国家政策知识，二是社会生活知识，三是应急处理知识。

第二段：国家政策知识。

国家政策知识是“双减知识应知必会”考试中必考的一项内容。这是因为只有了解国家政策，才能更好地支持国家政策的推行和贯彻。我们要深入了解国家政策，关注国家政治、经济、文化和社会发展。

第三段：社会生活知识。

另一方面，还需要掌握一些社会生活知识。如家庭关系、亲情友情爱情等人际关系，掌握基本的法律法规和规章制度等社会常识，还要注意公共场所礼仪，不影响他人。充分了解社会生活，才能更好地融入社会，更好地为国家和人民服务。

第四段：应急处理知识。

双减是应急减灾，发生灾害时，我们需要具有一定的应急处理知识。首先要注意自我保护，学会清晰的求救语言和方式，了解常见的自然灾害、消防知识和应急措施。在灾难中，如果有一些基本的应急处理知识，就能对自己、家人和社会做出正确的判断和处理。

第五段：总结。

“双减知识应知必会”是提高公民素质和民族整体素质的有效途径之一。在实行此政策时，我们要关注国家政策知识，掌握基本的社会常识和文化知识，还要有一定的应急处理知识。这是我们必须具备的素质，更是我们为了自己和他人的安全所必须掌握的常识。在我们一步步走向更加美好的未来的道路上，“双减知识应知必会”是必不可少的一环。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇十二

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇十三

在应知应会的“游戏”环节中，教师工作要求之一——“建立良好规则，对幼儿予以全面关注，在观察基础上有针对性地进行指导，支持幼儿主体性、创造性的发挥，促进游戏渐进持续发展。”有感而发：

记得一位专家说过“让幼儿成为游戏的主人”。然而在很多的游戏中，老师总是担心幼儿不会玩游戏，特别能力偏弱的幼儿，生怕他们的“笨手笨脚”影响到其他幼儿，甚至影响整个游戏过程。故而就规定他们应该这样做，不应该那样做；当遇到问题时就马上“出面”帮忙解决……殊不知老师这番“良苦用心”其实是扼杀了幼儿主体性和创造性的发挥，而且，久而久之，我们的孩子也会形成“惰性”，一碰到困难就会跑到老师这边求助，芝麻豆大的事也来告状、诉苦。其实我们老师尽可大大放开双手，让幼儿自主游戏。遇到问题时，不是帮忙解决，而是引导幼儿自己解决，从而让幼儿积累解决问题的经验，几次下来幼儿解决问题的能力肯定会有所提高，幼儿在主动游戏中会创造性地生成很多游戏情节，促使整个游戏变得丰富、有趣。

所以，请大胆放手，适当指导，还幼儿一个自由自主的游戏空间，游戏会因你的`放手而呈现出五彩缤纷的可持续发展的互动景象。

2023年应知应会知识心得体会（模板14篇）篇十四

评价作为一种价值判断活动，是一种有目的的活动。在教育教学活动中，是教师、教育管理者经常进行的一项活动。作为教师，需要经常评价学生学习的进展，评价自己的教学效果；作为教育管理者，需要经常评价学生的学业成就，评价教师的教育质量。学生评价是对学生个体学习进步和发展变化的评价。作为教育评价的基本内容，学生评价随着教育评价的变革而发展。现代学生评价在评价理念、评价目的、评价内容和评价方式等方面都发生了显著变化。下面就以上几个方面，结合我的自学感受向大家作个汇报。

学生评价理念的转向。

传统的评价：传统的评价观是静态的、功利的。其目的主要侧重于甑别和选拔，并且将这一功能推向了极端。师德：双重标准，厚班干部薄后进生；对学生评价有结论性歧视；功能：功利化倾向；过分关注成绩、业绩和升学率；你这次考了多少分，你看别人……教师以考试分数在学生群体中分层分等，导致一部分成绩不好的学生在学习过程中从没有获得过成功的体验，他们逐渐失去了对学习的兴趣和信心，造成了学生厌学、辍学人数增加。这种评价取向的结果是，只关注了少部分学生的发展，而忽视了大多数学生的发展要求。

现代的评价（学生发展性评价）：现代学生评价的功能已转向为，通过提供教与学状况的准确信息，促进教学，并最终促进学生的和谐发展。

《数学课程标准》指出，评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的'评价要关注学生学习的结果，也要关注他们的学习过程；既要关注学生学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。

认识：学生发展性评价与传统评价理念的主要区别在于：

传统的学生评价，只重视学生的学习结果，而现代的学生评价，既要求重视学生的学习结果，同时也要求重视学生的知识学习过程，以及在学习过程中的情感、态度与价值观的发展与变化。

对于学生而言，一方面通过评价为学生提供反馈信息，促进学生的学习。教师要通过评价发现学生在学习中的不足，帮助他们补缺补差，谋求进步。

另一方面，对学生的学业成就和进步进行评价，使学生了解自身在学习中的优势、劣势，自己在各级学习群体中的位置和相对表现。通过这些信息，学生就可以清楚地了解自己的学习状况，并为此调整学习计划和方法为后继学习做好准备，以获得进一步的发展。这里要单独指出的是，强调学生自己和自己比，目的在于适应个别差异，因材施教。

思考：针对上述学生评价理念的转变，我们一线教师在设计学生作业评价、学习过程的阶段性评价（单元检测等）时，要根据知识间的内在联系与关系合理设计评价内容，不要安排机械、重复的无意义的内容，那样的安排，只会使学生丧失学习兴趣，产生厌学心理。

促进学生发展的评价应体现民主、平等、协商的人文精神。

传统评价的主体是以教师及教育管理者为主，忽略了被评价对象的存在。

现代评价（学生发展性评价）：改变了单一评价主体的现象，加强了自评、互评，使评价成为教师、教育管理者、学生家长共同积极参与的交流活动。

《数学课程标准》指出，第一学段的学生评价“应把教师评价与同伴互评和家长评价相结合”；第二学段，“学生的自主性和独立性方面比第一学段相对加强，应让学生开展自评和互评”。

我们知道，学生是学习的主体，那么作为促进学生发展的评价当然应该把学生视为评价者之一。学生成为评价主体，也有利于提高学生的主体地位，发挥自我评价、自我反思、自我教育的功能，促进学生健康成长与发展。

传统评价，通常发生在学生经过一段时间的学习后，以此反映学生在接受评价之前这段时间的学习效果。这种评价一般指为静态评价。它对教学的作用主要体现在对已经发生的学习过程的信息反馈。使教师和学生都能从评价结果中获得教与学的成果。它在一定程度上也能反映学生所具有的学习潜能，但它非常有利于学生已有的知识背景，先前知识背景较好的学生在静态评价上的成就通常优于知识背景较差的学生，因此，静态评价的结果对学习潜能的描述就不太准确。