培训心得体会的写作需要简洁明了，避免语言空洞和废话，做到言之有物，条理清晰。以下是一些成功者的培训心得分享，他们的经验和观点或许能够给大家带来启发和思考。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇一
第一段：引言（130字）。
幼儿护理是一项非常重要的工作，对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。为了提高自己的护理水平，我参加了一次幼儿护理的培训。通过这次培训，我深刻认识到幼儿护理的重要性，同时也学到了一些实用的护理技巧和方法。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会，以期能给与关注幼儿护理的人们一些启发和帮助。
第二段：理论和知识的学习（240字）。
培训的第一部分是理论和知识的学习。在这部分中，我们了解了幼儿的生理和心理发展规律，以及各个年龄段的特点和需求。这让我更加深入地理解了幼儿护理的重要性。在学习过程中，我们还了解了一些常见的幼儿疾病和问题的预防和处理方法，如流感、腹泻等。这些知识为我提供了更多的护理策略和方法，使我能更好地应对幼儿的各种问题和需求。
第三段：实践技能的培养（240字）。
在理论学习之后，我们开始了实践技能的培养。这部分内容主要包括如何正确地喂养、擦洗、更换尿布、帮助幼儿上厕所等。通过实际操作，我们学会了如何正确而温和地与幼儿互动，如何给予他们安全感和关爱。我发现，在幼儿护理中，细心周到和耐心是非常重要的品质。同时，我们还学到了急救和危机处理的基本技能，以便在幼儿突发状况时能够及时应对，保护他们的生命安全。
第四段：情感和心理因素的重要性（240字）。
在培训过程中，我们还专门学习了幼儿的情感和心理因素对护理工作的影响。我们了解到，幼儿在家庭和外界环境的变化、生活习惯的改变等因素下，容易产生焦虑、抵触心理等负面情绪。因此，护理人员需要耐心和细心，给予幼儿安全感和情感支持。同时，我们还学会了一些适应性的沟通技巧，并学习了如何与家长保持良好的沟通，以便更好地了解幼儿的需求和问题。
第五段：综合反思与总结（250字）。
通过这次幼儿护理的培训，我收获了很多。我学到了大量的理论知识和实践技巧，提高了自己的护理水平。同时，我也更加深刻地认识到幼儿护理的重要性以及我们护理人员在其中的责任和义务。我将把这次培训中学到的知识和技能应用到实际工作中，更好地为幼儿的成长和发展贡献力量。同时，我还愿意不断地学习和提高自己，为幼儿护理事业做出更大的贡献。
总结（150字）。
幼儿护理的培训使我对幼儿护理有了更深刻的理解，提高了护理水平。通过学习理论知识和实践技巧，我对幼儿的生理和心理发展特点有了更清晰的认识，也掌握了更多的护理策略和方法。通过培训，我还学会了如何与幼儿建立良好的沟通和关系，并从中获得更多的乐趣和满足感。我将继续努力，持续学习和提高自己，为幼儿的健康成长提供更好的护理服务。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇二
幼儿护理工作是一项重要的工作，也是一份极具挑战性的职业。为了更好地胜任这项工作，我报名参加了一次幼儿护理工作培训，今天我将与大家分享我的心得体会。
二、课程学习。
在课程学习中，我学习了许多有关幼儿护理的知识。我们学习了如何给幼儿正确地洗澡、如何给幼儿科学喂食、怎样正确更换幼儿尿布等方面的知识。这个阶段的学习让我认识到了，作为幼儿护理工作者，我们需要掌握很多专业知识，并且这些知识可以帮助我们更好更快地完成工作，提高工作效率，为孩子们创造更好的生活环境。
三、实践操作。
学习归学习，实践才是检验成果的关键。在实践操作环节，我们通过模拟场景来训练自己的实操能力。这期间，我自己身体力行地去换幼儿尿布、给幼儿喂食。通过这种实践操作，我发现操作实际上比在课堂上学习要困难得多。在实践过程中，需要我们耐心认真地对待每一个步骤，不能存在任何马虎和粗心大意。充分的实践训练让我更加了解幼儿护理工作的真正含义。
四、沟通交流。
幼儿护理工作需要与孩子、家长以及其他教育工作者进行良好的沟通交流。在这次培训中，我们进行了专业的沟通技巧训练，例如在与孩子们交流时不要使用太高深的词汇，要用简单易懂的语言与他们交流沟通。同时，在与家长沟通时，我们也要保持耐心和友好，尤其在处理家长投诉时，更需要冷静和客观，体现出专业人士的素养。
五、反思总结。
在培训的最后，我进行了一次系统的反思总结，我发现自己在培训的过程中，最大的问题在于缺乏耐心。在幼儿护理工作中，我们必须要给每一个孩子和家长充分的耐心和关怀，才能够保证工作的成功和起到良好的效果。我会在今后的工作中反思自己，在提高自己的专业素养的同时也更加注重细节，并充分挖掘出自己的潜力，更好地完成这个工作。
六、结语。
通过这次培训和实践，我更加深入地认识到作为幼儿护理工作者的责任与义务。这个工作需要我们具备执着、耐心、细心和责任心等多种素质，才能够达到最好的效果。我会在今后的工作中不断学习和提高自己，为孩子们创造更加美好的生活环境。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇三
作为一名幼儿园教师，我认识到幼儿护理的重要性，因此参加了一次专门的培训课程。在此期间，我学到了许多关于幼儿护理的知识和技巧，这让我受益匪浅。下面，我将分享我在这次培训中的心得体会，希望能对其他的幼儿园教师和幼儿家长有所启发。
在培训的一开始，我们首先讨论了幼儿护理的重要性。幼儿的身体和心理都十分脆弱，需要得到特殊的照顾和关怀。而幼儿护理的目的，就是为了确保幼儿的健康和安全。这包括了注重幼儿的日常生活护理，如饮食、洗澡、睡眠等，并且还包括了对幼儿的安全教育，如防火、防盗等方面的知识。通过了解幼儿护理的重要性，我对自己的职责有了更深的认识。
在培训中，我们学习了许多幼儿护理的基本知识。例如，我们学会了如何正确喂养幼儿，如何判断幼儿的饥饿感等。我们还学习了如何给幼儿洗澡，如何正确使用各种宝宝护肤品等。此外，我们还了解了幼儿的成长发育规律，如幼儿的体重增长曲线、身高增长曲线等。这些基本知识的掌握，让我能更好地照顾幼儿的身体健康。
在培训中，我们还学习了一些幼儿护理的技巧和方法。例如，我们学会了如何给幼儿进行体温测量，包括使用不同类型的体温计，并了解了正常体温范围的情况。我们还学习了如何正确更换尿布，如何预防尿布疹等。此外，我们还学习了如何进行急救处理，如如何处理幼儿的不同类型的伤口。这些技巧和方法的掌握，使我能在幼儿出现问题时，能够及时有效地采取措施。
第四段：加强与幼儿的沟通与互动。
在培训中，我们也提到了幼儿护理和幼儿之间的沟通与互动。我们学习了如何跟幼儿进行有效的沟通，如如何理解和回应幼儿的表达和需求；我们还学习了如何与幼儿进行有益的游戏和互动，以提高幼儿的社交能力和智力发展。通过加强与幼儿的沟通与互动，我能更好地理解幼儿的需求，并帮助他们更好地成长。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我学到了很多关于幼儿护理的知识和技巧。这次培训让我更加明确了自己的职责和责任，强化了幼儿护理的重要性。同时，它也提醒我，幼儿护理是一个需要不断学习和提升的过程。我希望通过不断地学习和实践，能够将这些知识和技巧更好地运用到实际工作中，为幼儿的健康和成长做出更大的贡献。
通过这次培训，我不仅学到了专业的幼儿护理知识，还深刻体会到了幼儿护理的重要性和挑战。我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一个更加优秀的幼儿园教师，为幼儿的健康和成长做出更大的贡献。同时，我也希望更多的幼儿园教师和幼儿家长能够重视幼儿护理的重要性，积极参加相关的培训课程，以提高自身的专业水平，为幼儿提供更好的照顾和关怀。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇四
我曾参加过一次关于幼儿护理的培训，在这个培训过程中，我不仅学到了关于幼儿护理的基本知识和技能，还深刻体会到了幼儿护理的重要性和挑战性。通过这次培训，我收获了很多，对幼儿护理有了更深入的了解，并且对自己的成长也有了新的认识。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我明白了幼儿护理的重要性。幼儿是一个社会的未来，他们的健康成长对于社会和家庭来说都是至关重要的。而幼儿护理就是保证他们健康成长的基础。在培训中，我们学习了幼儿护理的各个方面，如喂食、睡眠、安全等，这些知识能够帮助我们提供一个安全、健康、良好的环境给幼儿。只有给予幼儿充分的关注和照顾，才能帮助他们健康成长。
其次，这次培训也让我认识到了幼儿护理的挑战性。与成人相比，幼儿更加敏感和脆弱，对环境的变化和刺激更为敏感。在幼儿护理中，我们需要时刻保持警惕，避免给幼儿带来伤害。此外，幼儿的情绪变化也较为频繁，我们需要学会处理他们的情绪，帮助他们建立积极的情绪表达方式。这些都需要我们具备敏锐的观察力和灵活的应对能力。
再次，培训中我们学到了一些实用的技巧。例如，怎样正确给幼儿洗澡、换尿布等。这些看似简单的技巧，却是影响幼儿护理质量的关键。我们通过实际操作，掌握了正确的操作方式和注意事项。此外，培训中还教给我们如何与幼儿进行有效的沟通，如何安抚幼儿的情绪等。这些技巧在实际工作中非常实用，让我们能够更好地照顾到每一个幼儿。
最后，这次培训也让我对自己的成长有了新的认识。通过和其他参训人员的互动和交流，我了解到了不同的护理经验和观点。这让我意识到，作为一个幼儿护理人员，我们需要不断学习和进步，不断与他人交流和分享经验。同时，通过实际操作的练习，我也逐渐增加了自己的信心和专业知识。我相信，随着自己的不断实践和努力，我可以成为一名优秀的幼儿护理人员。
总结起来，这次幼儿护理的培训让我受益匪浅。我明白了幼儿护理的重要性和挑战性，学到了许多实用的技巧，并对自己的成长有了新的认识。我相信，只要我不断努力学习和提升自己，我能够为幼儿的健康成长做出更大的贡献。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇五
我是一名幼教人员，在幼儿园工作已有几年之久。最近，我们园举行了一次幼儿护理工作培训，我也参加了其中。这次培训给我带来了很多收获，使我对幼儿护理工作的重要性和技巧有了更深刻的认识，也提高了我的工作能力和水平。
第二段：培训内容。
这次幼儿护理工作培训内容很丰富，老师们从保健常识、卫生防疫、疾病预防、儿童安全等多个方面进行了讲解和实践操作。比如，我们学习了如何正确接替班级，并进行消毒清洁工作；如何正确使用体温计和药品；如何正确照顾生病的幼儿等等。
在这次培训中，我深刻认识到幼儿护理工作的重要性和技巧。幼儿园的教职员工要更加关注孩子的生活和健康，增强自己的卫生防疫意识和通识常识，提高了解幼儿情况的能力和沟通能力。在儿童疾病预防方面，我们学习了很多常见疾病的防范和应对措施，如预防手足口病的传播、预防流感等疾病等。我们更加了解了医生托管服务、以及如何和家长妥善沟通协调工作。
第四段：实践提高。
在这次培训之后，我觉得我在幼儿护理工作方面得到了很大的实践提高，我可以更加专业地照顾幼儿的生活和健康问题。在接班时，我会检查卫生并认真消毒；在使用药品时，我会先认真阅读说明书，检查药品的名称和使用方法，确保用药的正确性和安全性。同时，我也能更好地维护班级的卫生和清洁，为幼儿营造一个更加优美、更加健康的环境。
第五段：总结。
这次幼儿护理工作培训，对于我的工作和发展都有着不可替代的意义。通过这次短暂的学习与反思，我意识到幼儿护理工作的创新意义和重要性，更加关注幼儿健康与安全，努力提高自己幼儿护理能力水平。这次培训使我深刻了解儿童保健常识、疾病预防和安全知识，同时也提高了我对职业道德和职业素养的理解。我相信在以后的幼儿护理工作中，我将会更加地热爱和专注于这份事业，为幼儿的生活、成长和健康贡献自己的力量。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇六
关于幼儿护理工作的培训心得体会，我认为在实践中不断成长，不断体会到这个岗位的责任和使命。通过学习和工作，我深深认识到：幼儿教育是人类文明进步的基石，也是国家发展的重要保障。
第二段：培训中的收获。
在幼儿护理工作的培训中，我们学习到了很多理论知识，包括儿童心理、教育学、保育学等方面的知识。这些知识不仅让我对幼儿有了更深刻的认识，也让我在实践中更加得心应手，更加稳定和自信地面对每一位孩子。
第三段：培训中的体验。
通过在实践中的培训活动，我深刻体验到了在幼儿教育工作中，需要与孩子建立起良好的人际关系，需要敏锐的观察力、耐心的沟通力、适当的引导力。在实践中，在幼儿与我互动交流的过程中，我也得到了很多对幼儿的了解，更有切身体验地学到了如何解决幼儿存在的问题。
第四段：个人成长。
在幼儿护理工作中，我不仅仅是传递知识，更是在传承文化和培养人才。在此过程中，我不断地学习和成长。我在这个岗位中通过自己的努力和实践，获得了一些经验，也意识到了自身的不足。我相信，这些不足都是可以通过长期的学习，不断改进和完善，变成自己的长处的。
第五段：总结。
在幼儿护理工作中，教育不仅是传授知识，更是传承文化、培养人才的过程。在这个过程中，我们需要不断的努力和学习，不断的提高自己的专业水平，不断的加强自己与幼儿沟通、互动的能力。我会认真对待这个岗位上的每一个小朋友，把他们当做自己的孩子一样关心护理，把他们的成长和健康放在首位。最后，我相信，通过我们的共同努力，一定可以为孩子的健康成长做出自己的贡献。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇七
怀着激动与自豪的心情，在这个特别的季节里，我很荣幸的成为鹤山市人民医院护理队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。
之前我也做好了很多准备来迎接这个角色的改变，从学生变成工作人员，兴许长大了很多，明白了两个字的意义，那就是责任。作为学生，我们始终追随着老师，不能独立的学习，完成各种任务，但现在我们毕业了，作为一位护理工作人员，那不仅仅是一层不变，在工作中要有思考和慎独的精神，强调在“隐”“微”之处下功夫，要求在无人监督，单独工作时仍能坚持医德信念，自觉履行医德原则，执行技术规范，积极主动地救护病人。做到人在岗，心在班上，一丝不苟完成各项工作。
经过几天的岗前培训，让我领会到了醍醐灌顶之感，令我受益匪浅，主要有以下三方面的心得体会。
在工作上，既来之，则安之，应该立即转变角色，适应环境的改变，要有更大的责任心。无论是工作日还是周末，我必须认真对待，始终如一，做到慎独。在心里一定要认识到三查七对的重要性，无论是在发药，输液还是剪指甲，洗头，查对也不仅仅是操作前的那一查，操作前查对每一位护士都能做到，但操作中，操作后查对就不一定，而我平时一定要养成操作中操作后都查的好习惯。操作中看一下，操作后更不忘回头再看一下，多一个回头，少一个错误。
另外，在工作当中，我们始终要做到慎独，不要把每件事当做一件小事，凭自己的印象就去做了，始终不要越过第一次，因为有了第一次，就会有第二次……然后就会出现青蛙温水效应，以至于慢慢的蜕变，堕落。
在学习上，趁着年轻，多学习，因为知识是强大的资本，同时把知识运用到临床上，敢于创新，体现自己的价值所在。学习也不仅仅是书本上的知识，还有是在临床上怎样去做一位让病人100%满意的沟通者，做一位合格而优秀的白衣天使。我认为微笑总能化解病人的坏脾气，让病人心情好一点，自然就不会有那么多的矛盾和纠纷。我认为每个人都是人，都可以换位思考一下，总能想得通的。
在思想上，要有更大的责任心，作为医务工作者，我们的责任重大，担负的不仅是病人的生命，同时也是我们自己的生命。同时，积极学习各项有关党的知识，积极向党组织靠拢，为人民服务，全心全意！
无论做什么事都不要急于求成，任何的成功都是有过程的，一点一点的积累起来的，正所谓“合抱之木，始于毫末；九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”
如今，我已成为四院的一份子，四院能有今天这样的成就和我们前辈的努力、辛勤耕耘是分不开的，我们要勇于接过前辈的大旗，迈开大步向前进，不辜负领导的良苦用心，用我们的双手共创美好的明天！到那时回头看，我们用汗水铺成的路，你会觉得比金子更加耀眼！
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇八
这次我们从20xx年7月24日至31日，在卫生系统开展的干部管理培训班上，接近300余人次参加了由解晨教授所讲的《开发人力资源，拓展管理新思路》，李加宁教授的《护理记录常见问题与应对方法》、《从护理质量安全现状看护理系统管理的必要性》和刘鑫教授的《护理执业风险防范与案例分析》这些课程对所有学员都受益匪浅，特别将对提高我院护理质量，减少护理风险等的发展目标起到十分关键的作用。
现将上述各教授对医院人力资源管理、护理风险防范等提出的常见问题并结合我院的工作现状及存在的问题作以下总结：
1、医护人员配备比例倒置，医护比为1：0.87。
2、人员结构差：主任及副主任护师为0，主管护师2人约占7%，护师4人占15%，护士10人占37%,未获的护士资格证11人占40%。
3、护理人员数量少，，影响护理质量。工作负荷过重，暴露问题较多，病员易发生院内感染的比率增加，易发生褥疮、跌倒等事件和家属报怨率增加。
4、医院用于护理教育投资不够，教育培训形式简单化，片面化。5人力资源使用中未很好按工作年限，学历水平、工作经验等来分层次使用，未能达到最大效能的发挥。
6、由于人力、时间等原因，对新进护理人员缺乏规范培训及考核。
7、普通护理人员对护理管理者的角色及管理工作理解不到位，给护理管理工作带来一定的压力与阻力。
1、“遵医嘱”习惯的思维和方式，导致护理行为主动性差;“护理常规”的定势思维，不考虑病人的真正需要。
2、一般护理人员忙于常规治疗和护理，外出进修学习机会少，无法更新观念、更新知识，较低的专业文化水平，使得解决病人的问题及技术手段有待进一步提高。
3、病人的维权意识提高，而护理人员的安全防范意识淡漠;病员的“专业化”问题增多，护理人员专业知识却未见明显提高。
4、护理质量管理中的各种制度，操作流程、护理常规等建立健全，但检查、监督执行力不足，对护理缺陷原因分析不彻底，改进措施也不够全面。比如：可能在某些制度的执行过程中，只有在形式上的，而未能注重改造人的思想和心态。一些护理人员在个性上不追求完美，对工作执行的偏差没有感觉，也不觉得重要，最终导致护理质量得不到保障。
5、分级护理医嘱定界不够明确规范，一些医生为规避医疗风险过于提高护理级别，给护理工作增加工作量。
6、护理人员对错误的医疗行为认识不足，特别是对“不作为”的护理行为的后果无意识。
7、对护理人员从法律角度识别护理记录的问题的培训知识较缺乏，以致于对护理记录的功能扩展不了解，如：护理记录可以作为医疗鉴定及医疗损害培偿的依据，也可以成为医保付费凭据，甚至是刑事或民事伤害中的证据等等功能。若记录不规范，将举证无力。
8、护理人员待遇低，队伍不稳定，随着医改制度，医疗市场竞争更加激烈，护士主动开拓市场的能力有限，医院重医轻护，护士地位低收入比医生少，造成心理不平衡，不能安心本职工作，随时都想离职。
1、基层医院的一些病员因文化素质有限，再加护理工作人力、时间等的缺乏，导致护患沟通少。常因缺乏信任或告知不彻底，而发生一些医疗纠纷，如大量病员未经允许擅自离院，潜在风险较多。
2、护士长过于参加临床一线护理操作，对病区的重点病人，重要管理工作无法一一过问，反而易发生医疗风险。
3、多数护理人员对依法执业的含意理解不到位，只表面认为只须具有独立的护士执业资格，而忽略了重要的是还要遵守法律法规，规章及技术规范来指导护理操作环节。
4、对护理风险的认识可能只注重于病人，也忽略了停水、停电、火灾、病人的财物被盗等而引起的纠纷、风险问题。
针对以上我院存在的问题现将下一步的工作计划和建议确立为下：
的资产，他们是值得信任、需要被尊重对待和能够参与工作决策,并且他们每个人都有自我成长和发挥全部潜力的内在动力。
2、提高护士地位，增加护士收入，稳定护理队伍，加强护士职业道德和素质培养。医院可根据具体情况由院部或护理部针对性对树立护理人员爱岗、敬业的精神开展培训工作。同时建议提高护士奖金比例，重视护士劳动强度和风险，使护士待遇真正得到提高。充分调动护士的主观能动性，要以护理质量来提高护士地位，使护理工作可以成为支撑医院战略成长的有效部分，真正彰显护理的价值。
3、适当的增加护理人员，尽量减少床、护比例的差距。主要目的在于使各项护理工作得到落实，护理质量得到保障，减少护理差错。
4、鼓励护理人员采用多途径的学习，以取得更高的学历，钻研更多、更新的业务知识，并对“三基”“三严”常抓不懈，严格执行护理部和各科室执定的在职培训计划。低年资护士完成量化指标：每月写读书笔记一篇，每日进行提问式查房，通过不断的理论、技术，操作训练和评价，调动大家的学习热情。通过专题讲坐、典型个案分析等明确护理记录法律问题，掌握纠纷发生的一些内在规律，也可提高护理观察判断及客观及时记录的功能和提高对突发事件的应急能力，为病员提供安全、有序、有效的服务。
5、要重视护士长解决问题的能力。
一、要加强护士长的管理知识，所以我们要对护士长采取经常进修、参观、短期培训等培养方式。
二、要督促护士长要加强业务学习，熟悉新业务、新技术、新知识，解决疑难问题。
6、护士长要充分发挥管理职能，一、要重视科室内的规范化管理。二、护士长要定期或不定期用质量控质标准来检查、督促、指导、使规范化护理质量标准落到实处，渗透、惯穿到每个护士的全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。三、做好协调工作：护士长只有协调好本人和上级、下级、同事、患者的关系;协调好本部门和其它部门的关系才能顺利的开展工作，提高管理工作的效率。
7、加强护理人员对《护士条例》《医疗事故处理条例》《处方管理条例》等相关条例的学习，并作为下半年重点学习培训内容之一，提高护士的自我保护法律意识。
8、当前我院医疗护患纠纷发生的主要原因是护患之间缺乏信任，因此加强护患勾通，建立互信的医疗模式及履行护理风险告知义务，及严格执行护理文件书写规范是我们减少护患纠纷的重要措施。
9、重视细节管理：一、细节来自制度，结果要靠过程来保证，“要想时间走得准，必须控制好秒针的运行。二、细节来自于习惯，任何一项工作都要以分成无数个细节，若无数个细节都严格执行形成一种潜意识，使其成为一种好习惯就有好的结果;细节管理应渗透到每一项护理工作质量标准中。要想把细节做好：第一是认识，第二是训练，第三甚至是以制度为导向的奖惩方法。所谓“于细微之处见精神”，而品牌体现在细节，细节是保证质量的必然因素。
10、加强护理团队建设;充分调动每位护士的积极性的创造性，“以人为本”关心、尊重、理解护士，在对工作中严格要求的同时，要充分尊重每一位护士的人格，坚持按照“对事不对人”的单独批评和优良表现而公开表扬的原则。实行年终先进护理工作评比，使护士感受到被尊重，更感受到自己的责任和义务，让护士身心愉快的投入到工作中去，互相激励，发挥最大的效能。在我院护理队伍相对年轻化和工作经验相对不足的实际情况下，认真做好管理者自身检查及时做好规范性示范是提高护理人员整体素质的有效方法。要善于帮助低水平、低年资的护士，而不是一位的鄙视和批评，自身的模范作用比批评更具有影响力。
实践证明：随着现代医学护理模式的发展，患者的要求及期望值越来越高，这就对我们护理工作提出的更高的要求。因此不断改善和提高护理质量是每个护理管理者工作的重点和核心，而作为医院院长在寻找护理工作价值的过程，在某种程度上就是医院管理创新的过程。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇九
转眼几个月的实习就要结束了，在此期间，学到了很多，也感受颇深，以下我就实习期间的一点心得作大概有以下汇报：
一，学习态度我们都希望在实习期间能碰到一个好的带教老师，但只是等着带教老师来传授知识那是远远不够的，最主要的还是看我们自己的学习态度。在实习期的开始我们最大的感受就是我们都成了跑腿的，一点东西都没有学到。远没有了当初刚走出校园走上工作岗位的那种兴奋，有的只是沮丧。其实不会学的人就会有这种想法。对于刚刚接触临床的我们来说，就算老师放心让我们自己去打针发药等各种治疗，我想我们自己心里也是没底的吧!而在跑腿的过程中我们可以很快的熟悉科室环境，熟悉病人等等。所以我认为这所谓的跑腿就是我们从学校走上临床的一个过渡，是必须要经历的。
二，学习方法刚刚踏上工作岗位，我们大多数人都会准备一个本子随身携带，以随时记录。但我想大多数人的本子上面除了老师讲到的知识，最多的就是老师所给我们分配的任务了。这种情况持续了几个月。直到我到我现在所在的科室烧伤科实习。记得第一天，护士长就对我们提出了一个要求，“准备一个本子，学习日记，把所学到的东西每天都要写下来，其中包括老师讲到的，自己问到的以及遇到的问题。就算这一天实在没有东西可写，也要检讨一下自己这一天有没有做错什么，哪怕是在别人眼里不算什么的，也要坚持每天记录下来。”就这样我坚持了一个月，我发现这一个月我所学到的远比我前面几个月所学到的要多得多，所以在后面的科室我一直在坚持，而且收获颇丰。
三，树立信心对于实习生来说，实践操作的机会是屈指可数的，再加上有时我们自己心里会发怵，不敢上手，这样在难得的机会面前退缩成了习惯，就很难迈出第一步了，这就要求我们树立信心，相信自己。
四，沟通能力在临床上与病人的沟通是非常重要的，一般病人都不会选择实习生来打针或做其他治疗，甚至有时会言辞拒绝，这就要求我们要有良好的沟通能力，与病人关系处好了，我想他应该不会再好意思拒绝你了吧。
五，对待病人的态度我们如果从心底把病人当作自己的亲人看待，处处为他们着想，那么病人也就会把你当成家人了。我想如果我是病人，宁愿多挨一针，也要把机会留给自己的亲人吧。哪怕很疼嘴里也会说“你打的真好，一点也不疼”。
六，准备工作在进入每一个科室实习前，最好做好一些准备工作。比如我在进入烧伤科实习前，复习了烧伤外科的基础知识：烧伤面积的计算，大面积烧伤的补液原则及补液公式等等，这样不但可以给护士长及带教老师留个好印象，还可以使自己在工作的时候有了学习的目标，有百利而无一害。以上就是我的几点实习心得，希望能对正在以及即将走上实习岗位的学妹有所帮助。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇十
护理是一项具有复杂性和专业性的职业，护理人员需要通过不断地学习和提高自身的能力来为患者提供更好的医疗护理服务。在护理培训期间，我学到了很多知识和技能，同时也收获了很多的体会和感悟。在下面的文章中，我将分享我在护理培训中获得的心得体会。
第二段：学习的内容。
在护理培训期间，我们学习了许多有用的知识，比如病人的生理和心理需求、常见疾病的治疗方法以及各种护理技能等。我们通过实践和模拟病例分析来加深对知识的理解和掌握，从而为以后的工作做好充分的准备。
第三段：心态的调整。
护理工作既要注意病人的身体健康，也要关注病人的心理健康。在护理过程中，我深刻体会到只有调整好心态、保持积极的情绪，才能更好地为病人服务。护理工作不仅仅是技术性的，还需要情感的投入。当我们向患者真诚地关心和照顾时，能够让他们感到温暖和安心。
第四段：紧张的实践。
实践是检验我们学习成果的关键环节。在护理培训中，我们进行了许多实践操作，比如采血、输液等，这些操作需要我们有高超的技巧和丰富的经验。在实践过程中，我遇到了很多困难和挑战。但是，通过师傅的指导和同事的帮助，我成功地完成了许多难度较大的操作。
第五段：总结。
护理工作是一项不断学习和提高自身的职业，只有不断地学习新知识、掌握新技能，才能更好地为患者服务。在护理培训期间，我不仅学到了很多知识和技能，也收获了很多经验和感悟。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为患者提供更加贴心和专业的医疗服务。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇十一
6月5日至10日，我有幸参加了四川省护理学会举办的护理管理人员岗位培训，心里非常激动，感谢医院领导给我这次学习的机会，对一个走上管理岗位不久的我来说，在这4天里，聆听了来自上级医院的护理专家关于护理工作、护理管理等相关课题的讲解，接受了一次比较全面、系统的学习。尽管这次培训时间短，但是专家们讲得很好、很生动、很贴入工作实际，受益匪浅，让我开阔了视野，领略到了更高层次的护理管理方法，更新了护理理念。下面我谈一谈此次培训学习的感悟与体会：
成都的军区总医院护理部主任杨晓媛老师在讲解《护理不良事件及安全管理对策》中就为我们讲述了许多关于护理工作中由于未能严格遵守护理核心制度的要求而出现的护理差错事故，通过护理差错的案例分析，让我们触目惊心，这些案例都是我们在日常工作中时常发生，虽然都是我们经常做的，但也是最容易出现差错的。使我深刻认识到护理质量安全在我们工作中的重要性，我们每天面对的服务是一个个鲜活的生命，如果由于我们在工作中的疏忽大意而造成了永久不可挽回的局面那将是多么的悲哀。因此，在护理管理中，尤其应注重细节管理，细节决定服务品质，细节融洽护患关系，细节规避护理风险，确保护理环节安全，细节规范制度落实，提高护理综合质量。作为科室的护理管理者，我有义务和护士长一道带领好护理团队，从最基础的打针、输液、发药做起，不能忽略任何微小的细节，从每一个细节管理抓起，同时在护理工作中经常开展“如果我是病人”的换位思考，让护士了解患者的需求，更好的为患者服务，确保护理质量安全。
开展“优质护理服务”工作是近年来卫生部在全国医疗卫生系统主抓和推广的一项重要工作，同时也将是未来我们护理工作中的一项常态性工作。四川大学华西医院李卡护士长在《优质护理服务提升护理品质》中，详细罗列了华西医院在实行优质护理工作中的一些好的经验，比如增设门禁系统、营造温馨环境等实行有陪无护、推行“三化一体”(精细化、多样化、品牌化)基础护理模式，让我切身感受到提高护理质量对优化和提升护理品质的重要性，从而改善医患关系，提高患者的满意度和社会的认可度。由于护理工作的复杂性和多样性是客观存在的，因此，在推行优质护理服务工作中应该深化“以病人为中心”的服务理念，在护理工作中及时发现和总结不足，通过建立多个“品管圈”，发挥整个护理团体的集体智慧，提出针对性改进工作的措施和建议，从而有效提升护理品质。
防患护理因素而造成的医疗纠纷，已成为当前护理管理中的重要课题。《护理临床注意义务与纠纷防范》这堂课由华西医院精神科护士长申文武老师讲解，她通过对因护理工作产生的纠纷原因分析，预防和处理医疗纠纷的措施以及相关的法律知识的讲解，让我们对医疗纠纷有更深的认识。在医疗护理过程中，医疗、护理是不可分割的一个整体。因而，发生的医疗纠纷中多牵涉到护理问题，要预防护理工作中医疗纠纷的发生，护理人员必须严格履行岗位职责，加强法制意识和服务意识，做好各个环节的工作，提高服务质量，将护理纠纷杜绝在萌芽阶段。因此，加强临床护理的注意义务显得尤为重要，比如入院告知、患者知情权、保护患者隐私以及加强护患沟通、护理操作等基础性的临床护理的注意义务工作看似平常，却也是我们在护理工作中屡屡出现差错的环节，因这些常规的护理工作出现问题而引发医疗纠纷是得不偿失。在实际的护理工作中，因沟通不畅或缺乏沟通是护患纠纷发生的主要原因，这需要护理管理人员要熟练、规范掌握各种临床护理注意义务的标准，才能正确指导护士，进行质量监控，实现临床护理注意义务相关工作的持续改进。
精细化管理实践》中告诉我们如何当好一名护士长和怎样进行病房精细化管理。在该课件的培训学习过程中，我充分意识到作为一名新提任的副护士长要不断提高自身综合素质，注重学习新知识，不断精炼自我，提升自我，从而提高作为管理者应具备的能力与知识，同时要不断提升自己作为护理管理人员的创新力，破除只满足于完成工作任务，不出差错事故就满足的守旧思想，要了解当前护理工作的新动态，学习借鉴其他科室、医院在护理管理中的一些好的经验做法，并善于观察和总结，使之用于本科室的护理工作实践。
特别是在日常的病房管理工作中，要积极协助护士长按护理部下发的各种流程进行管理，严格执行查对制度，要将四心(即耐心、细心、爱心、成心)及七声(既来有迎声、去有送声、接电话有问候声、合作有谢声、操作失败有歉声、操作前有解释声、问有答声)纳入护理工作的每一个环节，“习惯成自然“，让流程管理不断地优化与再造，当流程成为大家的习惯时，就形成了管理的规范与效益，发挥其在病房精细化管理中的重要作用。
四川省人民医院原护理部主任张安琴老师在讲解《护士职业安全防护与医院管理》时，让我感触颇深，护士由于工作的特殊性，面临着多种职业危害，其中艾滋病、乙肝、丙肝感染是生物性职业危害的主要种类。在日常工作中，护士在操作中稍不慎就被针头刺伤或安瓶划伤，很多护士都还没有养成任何操作都要戴手套、口罩的习惯。她们认为老戴手套、口罩工作不是很方便，自我防护意识淡漠。虽然护士发生职业锐器伤不可避免，我认为积极做好预防工作，通过一些防范措施，还是可以避免护士受到的更大伤害。只要平时养成严格按规范操作的好习惯，就会防患于未然。要让护士知晓本职业潜在的危险因素，同时护理部和科室可以制定切实可行的防范措施，做好“三勤”，勤督促、勤检查、勤总结。同时对新来的临床医护人员及时进行岗前培训，强化安全防护意识。管理上要加强督查力度，积极改善护士工作条件，合理配置人力，不能片面地为了节约科室成本，透支护士的健康。
通过这次外出学习使我接受了许多新的知识、新的管理理念，带给自己的感触很深、体会很多，同时也让我利用本次学到的知识来重新审视自己，找出工作中的差距。我相信，只要自己尽心、尽力、尽自己的本分脚踏实地的做好每一项工作，不断加强自身学习，努力提升自己的能力和素养，就一定能为医院的发展做出自己的贡献。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇十二
3月9-11日在何主任带领下参加了《**省举办的护理管理干部培训班》的学习。此次培训紧紧围绕国家卫生与健康工作方针、护理发展相关政策，在健康中国和卫生强省背景下，抓住护理发展机遇，谋划护理发展新格局，增强护理融入国家和社会经济发展的责任感、使命感，提升护理专业价值和责任，推动护理与医疗、卫生和健康领域诸多专业的合作，建立基于价值的优质医疗护理服务体系，加快慢病照护和长期护理服务体系建设，就20xx年我省护理工作的方向、重点和内涵，进行深入学习和研究。通过3天的学习，学有所获。
**省卫生计生委医政处彭处为我们讲述了提升护理专业的价值和责任。患者的核心利益是疗效、安全、感受和费用。护理的价值体现健康结局、过程感受、节省医疗费用、疗效。彭处的授课中感受较深值得借鉴的是：一、护理的价值和责任：建立护理优良事件报告制度。护理优良事件是指护士在临床工作中，以病人为中心，尊重关爱病人，应用专业素质，精细工作，主动观察、评估、及时判断患者病情，并积极处理，为医疗、诊断提供重大信息、杜绝重大医疗纠纷、避免重大并发症，协助疑难重症诊断的重大事件。长期以来，临床上一直是护理不良事件管理在医疗护理质量和患者安全管理中占据着“重头戏”。当下，护理不良事件已经实施“非惩罚性”管理制度，护士在非惩罚性的制度下，主动报告护理不良事件。而现在更有护理先行者正在探索“护理优良事件”报告管理。在护理工作中，完成护理优良事件的主体是护理人员，是正能量。作为护理管理层应大力提倡，做好宣传、表彰和弘扬，鼓舞护士士气，提升护理人员在护理工作中的主观能动性。鼓励护士积极、主动地报告优良事件、弘扬正能量，营造积极向上的护理氛围。在提升护理的价值和责任的基础上，建立和健全护理优良事件报告系统，坚持激励机制，以正面影响改善护理大环境，从微观、宏观两方面，来实现护理质量的可持续发展。二、提升护理服务能力：医护一体化；鼓励以各种形式开展出院后患者延续性护理；不断完善排班制度。三、提升护士能力：构建学习型团队；抓住关键环节：把生活自理能力“还给”病人，做医疗的哨兵，病情观察，专业评估病人，挑大梁，hold住医生的盲点。
北京大学医学人文研究院王岳教授讲述医学人文精神：仁爱。人文精神是医学的核心，医务人员迫切需要提高自身的人文素养，这将有助于改善医患关系，提高患者满意度。医学的人文精神不仅包括医德医风，还涉及待人处事。一名优秀的医护人员除了有责任感，对病人的关爱之心外，更重要的是学会与病人沟通。正如北京协和医院王仲教授所说：没有听不懂的患者，只有说不清的医生。在工作中我们要牢记一句话：病人好，我才好！
佛山市第一人民医院张莉主任讲：医疗安全中的护理责任，从临床护理工作中发生的不良事件进行护理责任的反思：一线护理人员是否有章可循？每一种疾病都有护理常规吗？所做的每一项技术都有流程指引吗？每一项流程都具有可操作性吗？每一台仪器设备有无操作流程？人员的教育和培训够吗？医务人员的慎独精神？护理质量是做出来的。要建立质量、安全标准，将工作制度/技术规范/专科护理指南，转化为“护理工作标准”或“护理指引及质量标准”或规范化作业流程，为前线护士准确提供各类专业工作指引，规范护理行为。结合张主任所讲护理安全责任事件，查找科室隐患，将医护工作站电脑时间调为一致；核对正确监护仪时间；校对准确钟表时间。加强制度建设，确保落实到位；加强风险管理，消除安全隐患。
通过这次外出学习明确20xx年护理工作重点：优化临床护理服务全过程，深化医护多学科联合协作；继续深化持续改善护理服务行动计划，将关怀、照顾、保护融入全部护理实践活动。体现优质护理服务的价值，科学动态观察和评估病情及其变化、及早及时发现和控制并发症风险，关注患者健康结局和治疗成效、获得良好感受体验和满意度、控制医疗费用；将护理教育融入全部护理实践活动，使护理教育与临床实践、病人安全、护理质量、护理信息化和智能化融为一体；完善护士排班制度，探索d-n护士排班制度；进一步完善护士分层级培训，加强临床学习，提升服务和质量。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇十三
实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
注意培养学生各种能力主要包括观察能力，分析判断能力，交际能力。实习初期注重观察能力的培养，主要观察本科常见病的临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。观察由浅入深，实习期间，观察能力有所提高，这就要培养分析判断能力[1]。通过提问可以使她们养成主动分析问题的习惯，提高判断的准确性。学员与患者的交流也很重要，交流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心，带教老师在带教过程中要教会实习学员掌握护士礼仪，着装要求，精神面貌，了解护患沟通的技巧，如安静的环境，舒适的体位等，熟悉患者的病情，对患者说话或听其说话时要真诚的倾听，患者讲话时，护士不要打断。让实习护士通过与患者的交流获得资料，带教老师要耐心帮助其分析整理，这样有助提高学员的交流能力。实习护士工作对其存在的缺点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍;对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇十四
我叫xx，是来自xx市第二医院的一名精神科护士。在这里，首先感谢省护理学会和省六院给我们提供了学习的平台，感谢护理部xx主任及其团队这段时间在学习上和生活中给予我们的悉心指导以及无微不至的照顾，使我们在异地他乡仍能感受到家的温暖。在院领导、护理部、科室的支持下，很荣幸参加了心血管专科护理及技术培训班，在短短的一个月的培训中，不仅是理论和操作知识的提升，更是思维和眼界的扩展，让我认识到自身的不足，找到今后学习的方向和目标，并为之努力，同时也收获了满满的友谊。
在我们培训的第一天，xx护士长主持开班仪式，每位学员都分配有带教老师，采取专科个性化的培训。护理部张林虹主任也对我们提出了学习的要求，希望我们能珍惜学习的机会，收获满满，学有所成。xx护士长每天会提前在我们群里通知第二天要学习的内容，并安排的一对一的带教老师，每天有不同的老师为我们授课，每位老师在自己的领域把理论知识学习的很透彻，用通俗易懂的语言并结合工作中的实际案例，给我们讲解的很清楚，受益匪浅。
来到介入手术室，首先被这里的电子化信息系统所吸引，干净整洁的环境，专属的儿童等候区、严格交接查对制度、制定统一工作流程；xx护士长给我们讲解了介入手术室的管理规范，带领我们熟悉了介入手术室的布局及设施，结合介入手术自身特点，从导管室的环境、介入手术护理配合、日常管理工作等方面加强学习，掌握了介入手术室日常工作流程及工作重点，学习了血管内超声（ivus）、光学相干断层技术（oct）、血流储备分数测量（ffr）、主动脉内球囊反搏（iabp）、准分子激光仪、腔内旋磨仪等仪器设备的应用。在导管室，医生护士穿梭在每一个手术间，让患者的生命得以延续，离不开团队的配合。
来到心脏重症监护室，这里是医院最神秘的地方，里面不仅有着先进的仪器设备，还有着先进专业的团队，为我们守护着每一个生命，不分昼夜，寸步不离。
xx主任每周一、周四的大查房，医生对每位患者病例的精彩汇报，xx主任从一个小的知识点扩展到更多的知识，每次的讲课都受益匪浅。由于患者病情危重，管道多，马凌燕护士长每天查看患者的管道及皮肤，掌握患者的病情，保证患者的安全。ccu的护士除了掌握基本的护理技能外，还要具备迅速应对和处理各类紧急事件的能力，必须熟练掌握各种急救设备。在这里我们学习了各种抢救设备的使用，比如iabp、ecmo、picco、impella、crrt、呼吸机等，观看了iabp、picco、漂浮导管置入过程及注意事项；ecmo的组成及原理、ecmo的管道护理、ecmo撤机前的准备，每一项操作都要有无菌观念和熟练的操作。她们不仅业务能力强，而且特别注意人文关怀，让人暖心的是，呼吸机管道连接处有一个气球，气球上有一个笑脸，笑脸旁边写着：“早日康复！精心诊疗，优质护理，这样的.服务水平，让无数患者赞叹，你们护士真好！
ccu的苏老师给我们讲解了关于发明创新的相关知识，包括她发明创新的思路和来源，了解了很多发明创造，比如：大便收集袋、ccu病号服、吸氧计时器、多功能监护马甲、多功能钉子鞋、电子腕带、胰岛素针头等等，鼓励我们要有善于发现的眼睛，开阔眼界，下一个发明的就是我们自己，特别感谢苏老师的耐心讲解，给我们带来更多的思路。通过老师的启发，查阅相关文献后，我也构思了食物电子秤、语音互换问诊信息系统，我的专业知识得到了巩固和增长，但是对我来说最重要的收获还是观念上的改变。ccu每天安排讲课，内容丰富，学习了ccu常用设备仪器、管道的维护与护理，从“陌生”-“了解”，感谢老师们的精彩讲解。
来到普通病房，xx护士长给我们讲解了精细的6s管理以及患者的安全管理，分享了如何关注高危患者以及手术患者的安全转运，要关注每一个小的细节，科室对每一位患者都有详细的病情交接单，护士对每位患者的病情掌握很全面，学习氛围浓厚，值得我们学习。
xx护士长给我们讲解了病房环境及工作流程，医院的智能送药机器人、智能药柜、智能护理终端、护理查房车，医院提供了这么先进的设备，提高了护理的工作效率、减少工作量，身为华中阜外一员，由衷的幸福和自豪。还有科室的床位预约登记制度，体现了医护团队协作的能力，减少患者等待时间。让我最敬畏的是xx护士长的敬业精神和一切以患者出发的观念，通过不同方式的健康宣教，比如健康宣教手册、视频播放、出院指导、健康宣教群，让患者学习更多疾病的知识，坚持把一件事情做好，让更多患者受益。同时也有很强的领导及协调能力，让我明白了团队的配合的重要性。
感谢阜外华中心血管病医院给我们提供这次学习的平台和机会，感谢基地负责人xx护士长以及其他所有的带教老师，感恩能有机会参加这次的培训，让我们互相学习，共同进步，收获了知识和朋友。通过这次培训，开阔了眼界，学习了很多先进的护理理念。学无止境，在今后的工作中要继续努力学习，充实自己，将所学知识与临床实践相结合，以精湛的护理技能，优质的护理服务，让更多的患者受益！
最优幼儿护理培训心得体会（汇总15篇）篇十五
非常有幸，护理部安排我6月28号、29号参加了xx讲堂在xx电子科大举办的《护理专业的挑战——改变的力量》的培训班。当我踏进xx电子科大的校园看见大学生在绿树成荫的校园浪漫的散步;在宽敞明亮的教室全神贯注的上课、考试;在运动场上挥汗如雨的打球、跑步;在校园里穿着学位服朝气磅礴的照毕业照留念，唉!我真想回到二十多岁，回到校园!
给我们授课的老师是xx科技大学的张教授，她气质不凡、温文尔雅、生动严谨，尤其是那幽默诙谐的讲解和抑扬顿挫的声音深深地吸引了我。我作为一名高年资带教组长要努力向张教授学习她的讲课方式，实实在在的为实习生和低年资护士讲好每一堂课。经过2天的培训让我有了一些心得和体会：
4个意识(细节意识、服务意识、规则意识、系统意识);2大原则(立足专业原则、科学量化原则)。
通过学习让我感受到精细化管理就是把“精、细、实、严”落实到管理工作中的每个环节，作为一名责任组长应该将这种意识落实到患者实处，认真学习专业知识，耐心细致的为患儿做好服务，真正去为患者解决问题。除此之外，还要带领好我们年轻的队伍，同时协助护士长做好科室管理工作。
化解冲突、激励部属、沟通部属.我不是领导，但我是一位护理专业的老同志、责任组长，我会把科室的每一位年轻人当成大家庭里的一员，关心她们、爱护她们、帮助她们。当遇到困难、委屈时我会心痛、开导她们，与她们沟通;在护理危、急、重患儿茫然失措的时候我会与大家一起面对困难、解决困难，努力做到忙而不乱、紧张而有序;在生活、学习中不知所措时我会用自己的阅历和经验关爱她们，和大家一起面对挫折、战胜困难。
我科在上半年开展了品管圈活动，当时还觉得不错较满意，但通过这次学习我深刻的认识到不足。品管圈可深可浅、可复杂可简单，其中有许多需要深思熟虑的地方。我科第2期品管圈活动已经开展了，我会把学到的知识运用到这次活动中，争取做得更好。
张教授叫我们每位学员填了一张表《樊式压力检测表》，我得了3分，张教授说：“3分以下的人生活在天堂里，当然是开玩笑了哦!”我工作了30多年怎会没有压力呢?是因为我学会了分解压力，变压力为动力。但是科室刚来的低年资护士感觉工作压力较大。分析了以下原因：
医院为了使新聘用员工进一步牢固树立救死扶伤，格守医德，刻苦钻研，精益求精，为祖国的精神卫生事业奋斗终身的思想，在今年8月份举办了xx年新聘用员工岗前培训班，我很荣幸地参加了这次培训班。
1、培养应变，应急能力，
2、不断学习，善于总结，
3、锻炼实际操作能力，
4、拥有良好的沟通能力，
5、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。
令我印象最深的一堂课是护理部王莉主任给我们讲授的（护士礼仪），她讲到“护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是医院整体形象的关键之一”，人们说，看人先看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑服务不仅是礼貌，它本身就是一种劳动的方式，是护士以真诚态度取信于病人的重要方式，微笑是无价的，胜过千言万语，它不花费钱财，但可以带给病人万缕春风，可以让新入院的病人消除紧张和陌生感，被亲切感代替，可以使卧床重病人消除恐惧焦虑，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤独感，被善良的亲情代替，产生尊重和理解的良好心境，缩短护患间的距离，所以，护士真诚的'微笑，表现出对患者的尊重、理解和同情。
护士良好的仪表仪容如：亭亭玉立的站姿展示护士挺拔俊秀，稳重端正的坐姿显示护士谦虚娴静的良好教养，文雅美观的蹲姿显示护士职业的素养，轻盈机敏的步态走出护士的动态美，这些都能体现出护士良好的礼仪修养。
俗话说：“不学礼，无以立，”试问现代社会哪个无“礼”行业可生存、发展？我们护理和我们医院凭什么得到社会的认可和病人满意？所以，礼仪能表达护理人员的文化素质，打造护士完美社会形象可树立医院行业口碑。
随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务，护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾，因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。
最后，我想说的是因为市三院良好的医院文化，严谨的带教老师和负责的领导班子，我愿意留在市三院，在院领导领导下，立足本职工作，遵守医院各种规章制度，踏踏实实工作，决不辜负医院对我们的期望。