2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)

时间:2023-11-01 作者:雁落霞2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)

培训心得体会的撰写是一种对自我学习和成长过程的总结和反思,是一种对培训资源的再利用和再创造。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参考和学习。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇一

在疫情的影响下,教育行业也不得不采取线上授课的方式来满足学生的学习需求。同时,为了提高教师的授课质量和应对新的教学形式,学校也开展了线上全员培训。在这次培训中,我认识到了许多需要改进和提升的地方,也明白了教师在线上授课的难点和技巧。

首先,线上授课的难点在于如何保证合理的时间分配和课堂纪律的维护。在线上授课中,学生可以在家里听课,而这也带来了很多与课堂教学不同的挑战。例如,不同学生的网络连接速度、课堂交互和参与度都需要老师进行适当的调整和掌控。因此在授课过程中,我开始注重改进我的时间规划和教育技能,尽力保证每位学生都能得到充分的教育和帮助。

其次,线上授课还需要老师对新的技术和教学工具的熟悉。在线上授课中,老师需要运用各种技巧和工具来让课程更加丰富和生动,比如PPT、教育游戏等。然而,许多老师可能没有接触过这些工具,或者不知道如何在线上使用它们。因此,学校的全员培训不仅让我们了解到这些新的教学工具,同时也教授我们如何在线上使用它们。

最后,线上全员培训也让我认识到了团队协作的重要性。在这次培训中,老师们共同分享我们的教学经验和教育技术,让我们共同探讨如何更好地应对线上授课的问题。如果没有老师们的帮助和学校的培训,我可能会耗费更多的时间去了解这些问题,而且也不一定能够及时解决它们。

总的来说,线上全员培训不仅提高了我个人的教育技能和授课质量,也让我进一步认识到团队协作的重要性。在未来的教学中,我将继续保持学习的热情和探索精神,在线上授课中不断寻找新的创新和解决方案。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇二

消防培训是一项十分重要的活动,通过培训可以提高人们的消防意识、掌握灭火技能,从而在火灾发生时能够做出正确的反应。随着网络技术的发展,线上消防培训逐渐趋于普及,不仅方便了学习者的时间安排,还节省了培训成本。我参加了一次线上消防培训,收获颇多,心得体会如下。

第二段:线上消防培训的便利性及学习资源的多样化。

线上消防培训的最大优势是便利性。学习者可以根据自己的时间和地点安排自由选择学习的时间和地点,不再受到传统培训的时间和地点限制。此外,线上消防培训还提供了丰富多样的学习资源,如课件、视频、案例分析等。这些资源能够帮助学习者更加深入地了解消防知识和技能,提高学习的效果。

第三段:线上互动学习的有效性及提升学习者主动性。

线上消防培训采用了互动学习的方式,学习者可以通过在线讨论、问答等形式与导师和其他学员进行交流和互动。这种方式能够有效增加学习的乐趣,激发学习者的学习兴趣,提高学习的主动性。在我参加的线上消防培训中,导师总能及时给予解答,并鼓励学员提出问题和分享经验,使培训不再是单调的知识传授,更能达到实际应用的目标。

第四段:线上测评的及时反馈及学习成效的评估。

在线上消防培训中,通常会设置一些测评题目,学习者需要根据自己的学习成果进行答题。这样的测评不仅能及时反馈学习者的学习效果,也能评估学习者是否达到了培训的要求。在我参加的线上消防培训中,每完成一章的学习内容,就会有相应的测评题目,通过自我评估,能够更好地了解自己的掌握程度,并进行有针对性的复习和提高。

第五段:线上消防培训的未来发展及个人目标。

线上消防培训的发展前景十分广阔,未来可能会出现更加智能化、个性化的培训模式。对于我个人而言,通过线上消防培训,我对火灾的预防和应对有了更为全面的认识,也提高了自己的消防技能。在未来,我会进一步参加相关培训,不断学习提升自己的消防能力,并积极参加消防安全宣传活动,将所学知识应用于实际生活中,为保护人员的生命财产安全做出自己的贡献。

通过参加线上消防培训,我深刻体验到了其便利性和高效性。线上培训不仅节省了时间和成本,还为学习者提供了丰富多样的学习资源,与导师和其他学员的互动交流也提升了学习者的主动性。同时,线上消防培训通过测评及时反馈学习成果,提高了培训效果的评估,使学习者能更好地检视自己的学习成果。对于未来,我将继续提升自己的消防能力,将所学知识应用于实际,为消防安全事业贡献自己的力量。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇三

随着科技的进步,线上培训逐渐成为现代人学习的一种重要方式。消防培训作为保障人民生命财产安全的重要环节,不断探索利用线上培训的方式,使得培训更加灵活高效。笔者在最近参与的一次消防培训线上课程中,亲身体验到了线上培训的优势和特点,对这种方式有了更深刻的认识和理解。

首先,线上培训为消防培训提供了更加方便灵活的学习方式。与传统的面对面培训相比,线上培训可以在任何时间、任何地点进行,只需要有网络连接的电脑或手机,就能随时随地参与学习。不再受到地域和时间的限制,使得很多无法参与传统培训的人员也能获得必要的消防知识培训。我最近就是因为工作忙碌,无法腾出时间参与传统培训,通过线上培训才有机会学习到相关知识。因此,线上培训能够更好地满足人们的学习需求。

其次,线上培训在教学内容和形式上能够更加丰富多样。传统消防培训多依赖于讲义、演示和实操,而线上培训则更容易通过图文、音频、视频等多种方式传达知识。在我参与的线上消防培训中,我既有文字材料可以阅读,又有声音解说和动画演示。这种多媒体的形式更能激发学习的兴趣,增加学习的趣味性和吸收力。尤其是通过模拟火灾场景的视频教学,让我深刻理解了火势蔓延的原理和自救逃生的技巧,体验到了消防员工作的艰辛和危险。线上培训的多样化教学形式使得学习更加全面、系统,能够更好地提高培训效果。

此外,线上培训的效果和成本也要好于传统培训。线上培训的教学内容可以根据不同学员的需求进行定制,更加贴近实际工作需要。而传统培训则往往一刀切,无法满足个性化的学习要求。同时,线上培训节省了大量的人力、物力和时间成本,特别是对于机构和企业来说,更具经济实用性。以往的传统培训需要组织人员和场地,还需要支付巨额的交通和住宿费用,而线上培训则能够在减少这些开支的同时保证培训质量,为各方面的培训提供了更多选择和可能性。

然而,线上培训也存在一些挑战和问题。首先,线上教学需要学员具备一定的自主学习能力和自律能力。传统培训中,教师和同学之间有更多的互动和交流,能够引导学习方向和纠正学习错误。而线上培训则需要学员自己寻找学习方法和解答问题,缺少了实时的教师指导和同学互助。其次,线上培训难以完全替代实地实操。消防培训中,很多技能和操作还是需要通过实地实操才能真正掌握,而线上培训只能提供一定的理论知识,无法取代实践。因此,在实际操作和技能培训方面,传统培训仍然不可或缺。

综上所述,线上培训作为一种全新的学习方式,对于消防培训的创新和发展起到了重要作用。它的方便性、多样性和经济性使得培训更加高效、灵活且具有自主性。然而,线上培训也面临着学习自律和实践操作的限制。因此,在今后的消防培训中,需要充分利用线上培训的优势,并结合传统的实地实操,使得培训更加全面、系统和有效,更好地服务于人民的生命安全和社会的稳定发展。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇四

线上说课培训在现代教育中占据着越来越重要的地位。由于疫情等原因,线下培训和交流活动受限,线上培训成为了必然的选择。线上说课培训能够促进教师之间的交流与互动,提高他们的教学水平和教育教学能力。我参加了一期线上说课培训,获得了很多收获和启发。

在线上说课培训中,我学到了很多实用的教学技巧和经验。首先,我对于课前准备的重要性有了更深的认识。在说课过程中,准备充分的课件和教材是必不可少的。其次,我学会了如何设计活动和示范,以提高学生的积极参与度和主动学习能力。此外,我还学到了如何通过线上工具和平台,增强教学效果,帮助学生更好地理解和掌握知识。

通过参加线上说课培训,我深刻体会到了这是一个学习相互借鉴的过程。在课程中,我们互相观摩、互相评估,相互分享自己的教学经验和教学方法。这种交流和分享的氛围非常有助于教师们共同进步。同时,线上说课培训也强调了反思与总结的重要性。通过观摩和评估他人的说课过程,我们可以发现自己的不足并进行反思,进一步提高自己的教学水平。

线上说课培训与传统线下说课相比,具有一些独特的优势。首先,线上说课培训的时间和空间限制较少,教师们可以灵活安排时间进行学习和分享。其次,线上说课培训利用了先进的网络和多媒体技术,能够更好地展示教学内容和方法。然而,线上说课培训也面临着一些挑战,比如网络故障、技术操作不熟练等。因此,我们需要不断学习和适应,克服这些挑战。

线上说课培训作为一种新型的教师培训方式,在不断发展和完善中。未来,我相信线上说课培训将更加普及和成熟,为广大教师提供更多的学习机会和交流平台。同时,我们也需要注重线上说课培训的质量,通过严格的评估和指导,促进教师们的专业发展和教学水平的提高。

总结:

通过参加线上说课培训,我不仅学到了很多实用的教学技巧和经验,还深感教师之间相互借鉴和交流的重要性。线上说课培训具有时间和空间灵活、利用多媒体等先进技术的优势,但也面临着网络故障和技术操作不熟练等挑战。展望未来,线上说课培训将更加普及和成熟,并且通过严格的评估和指导,为教师们的专业发展和教学水平提升提供更好的支持。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇五

近年来,随着网络技术的快速发展,线上教育迅速崛起,并在各个领域发挥着重要的作用。其中,线上口才培训是备受关注的领域。通过线上口才培训,学员可以灵活安排学习时间,选择合适的学习方式,提高自身的口才能力。在进行线上口才培训的过程中,我深刻体会到了线上培训的优势和不足,并从中汲取了宝贵的经验教训。

首先,线上口才培训具有时间和空间上的灵活性。无论是学习时间还是学习地点,都没有任何限制,学员可以根据自己的日程安排合适的时间进行学习。这使得即使在工作繁忙的情况下,也可以方便地进行口才培训,不受时间和空间的束缚。此外,线上口才培训通常会提供在线的学习内容,学员可以根据自己的需要和进度进行选择和学习,更加自由地安排自己的学习进程。

其次,线上口才培训还具有资源丰富和互动性强的特点。通过线上平台,学员可以轻松获取大量丰富多样的学习资源,包括教材、视频讲座、模拟演练等。这些资源不仅能够满足学员的学习需求,还可以提供多元化的学习方式,帮助学员更好地理解和掌握口才技巧。同时,在线上口才培训过程中,学员之间可以通过各类社交平台进行互动和交流,分享自己的学习心得、听取他人的建议,从而达到更好的学习效果。

然而,与线上口才培训相比,传统的面对面培训仍然存在着一定的优势。首先,线上口才培训的学习氛围相对较弱,学员容易受到外界干扰,学习效果难以保证。与此同时,线上口才培训也较缺乏师生之间的面对面互动,学员在演讲技巧和口才表达方面的纠正和改进相对困难。因此,在进行线上口才培训时,学员需要克服这些困难,做好自我管理和控制,保持专注和学习的情绪。

此外,参与线上口才培训也需要学员具备一定的自律性和学习能力。由于线上学习没有严格的时间和地点限制,学员需要自觉安排学习时间,合理利用学习平台提供的资源,并以主动的态度去学习和实践口才技巧。在学习过程中,学员需要进行积极的思考和反思,不断总结和改进自己的表达方式和演讲技巧。只有具备了这些基本素质,才能够真正从线上口才培训中获得有效的提升。

综上所述,线上口才培训具有灵活性、资源丰富和互动性强的优势,但也存在学习氛围弱和缺乏师生面对面互动的不足。在参与线上口才培训过程中,学员需要保持自律性和学习能力,注重自我管理和控制,以期获得更好的学习效果和口才提升。同时,也需要不断总结经验教训,不断改进和完善线上口才培训的方式和方法,提高学员的满意度和学习效果。我相信,通过持续的努力和实践,线上口才培训将为更多人提供更好的学习和提升机会。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇六

随着互联网的快速发展,线上培训方式逐渐受到人们的青睐。尤其是线上口才培训,在提升个人口才技巧方面具有独特的优势。本文将从内容丰富性、互动性、时间灵活性、成本效益和技术支持五个方面来总结我参加线上口才培训的心得体会。

首先,线上口才培训的内容丰富性给我留下了深刻的印象。通过在线学习平台,我可以选择适合自己水平的课程和主题,从而满足个人的学习需求。不仅如此,许多线上培训机构还提供了丰富的学习资料,比如课程录像、教学笔记和模拟练习等,使我能够在学习过程中更充分地吸收知识。与传统的面对面培训相比,线上口才培训在内容方面具有更高的灵活性和多样性。

其次,线上口才培训的互动性也给我留下了深刻的印象。通过在线讨论和实时互动的方式,我可以与老师和其他学员进行交流和互动,分享自己的学习心得和经验。同时,在线上口才培训中,我还可以参与到实时的演讲和演练中,使学习更加有趣和有效。与传统的面对面培训相比,线上口才培训的互动性更强,更有助于提高口才技巧。

第三,线上口才培训的时间灵活性是我参加的最大收获之一。在线学习平台提供了各种各样的课程安排和时间选择,我可以根据自己的时间和兴趣来安排学习计划。无论是在上班时间还是在休息时间,我都可以随时随地地参与学习。与传统的面对面培训相比,线上口才培训不受时间和地点的限制,更加便捷和高效。

第四,线上口才培训具有较低的成本效益。相比于传统的线下培训方式,线上培训无需支付额外的交通费用和住宿费用,而且学习材料通常都是以电子方式提供,减少了纸张和印刷的浪费。除此之外,由于线上口才培训可以批量进行,培训机构可以降低课程费用,给予学员更多的优惠和折扣。总的来说,线上口才培训相对于传统的面对面培训来说,成本更低,效果更好。

最后,线上口才培训提供了良好的技术支持,使学习过程更加顺利和高效。在参加线上口才培训的过程中,我遇到了许多问题,但是通过培训机构提供的技术支持,我迅速得到了解决。无论是在使用在线学习平台时遇到的问题,还是在参与实时交流和互动时遇到的困难,都能够得到及时的帮助和解答。与此同时,线上培训机构还提供了个性化的学习建议和指导,使我能够更好地学习和提高。

综上所述,线上口才培训在内容丰富性、互动性、时间灵活性、成本效益和技术支持等方面都表现出了独特的优势。通过参加线上口才培训,我在口才技巧和表达能力方面取得了明显的提高。我相信,在不久的将来,线上口才培训将成为人们提升自己口才能力的首选方式。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇七

近年来,随着互联网的飞速发展,线上培训已逐渐成为学习的新趋势。我校也开展了线上全员培训,让我们深刻认识到线上学习的优势,并从中收获了许多心得和体会。

首先,线上全员培训为我们提供了更加自主、灵活的学习方式。相比于传统的课堂教学,线上学习不受时间地点的限制,学生可以自由安排学习时间和进度,在更加放松自由的状态下进行学习,从而更好地保持学习兴趣和积极性。

其次,线上全员培训推动了信息技术在教育中的应用和发展。在线上学习中,我们不仅能够通过文字、声音、图像等多种形式进行学习,还能与其他学生和教师开展互动交流,充分发挥了互联网的特点和优势,提高了学习效果。同时,线上学习也为教师和学生提供了更为丰富的教学资源和学习途径。

另外,线上全员培训也要求我们具备更高的自律和自我管理能力。线上学习需要学生自觉遵守纪律、管理好自己的学习时间和精力,不能因为环境或其他人的干扰而影响学习。因此,在线上学习中,学生需要自己做好计划和安排,保持良好的学习习惯和态度。

综上所述,线上全员培训是一种全新的学习方式,既充分利用了互联网的先进技术,又要求学生具备更高的自律和自我管理能力。通过这次培训,我深刻认识到了线上学习的优势和挑战,也学到了更多的学习方法和技巧。相信在未来的学习生活中,我将更加善于利用线上学习资源,在互联网时代取得更好的学习成果。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇八

现如今,线上培训课程已经成为了21世纪的一大趋势。在疫情的影响下,许多培训机构纷纷转向线上授课,为学员提供优质的教学资源。在我参加的一次线上培训课程中,我深感受益匪浅。通过线上培训,我不仅学到了专业知识,还提高了自己的自学能力和信息获取能力。

第二段:个人体验。

线上培训课程,与传统的面对面授课相比,具备了独特的优势。首先,在线上培训课程中,我可以根据自己的学习节奏安排学习时间。这对于我这种有工作和家庭负担的学员来说非常重要。其次,在线上课程中,我可以根据自己的需求和兴趣选择感兴趣的课程。这样,不仅可以提高学习的兴趣,还能够更加专注地学习。最后,线上培训还提供了丰富的学习资源和学习工具,方便学生进行实践和复习。

第三段:学到的专业知识。

在线上培训课程中,我学到了许多与工作相关的专业知识。从基础的软件操作到高级的技能培训,线上培训课程提供了全方位的学习资源。我通过学习,掌握了新技能,并将其应用到了工作中。例如,在线上培训课程中,我学会了如何使用大数据分析工具,通过分析数据来优化公司的运营效率。这些专业知识不仅提升了我的工作能力,也增加了我的职业竞争力。

第四段:培养的自学能力。

在线上培训课程中,我培养了自学的能力。在传统的面对面授课中,一般是老师传授知识,而学生则被动接受。而在线上培训课程中,学生需要主动去寻找学习资源并进行学习。我通过自主学习,养成了主动思考问题和解决问题的能力。这种自学能力不仅能够帮助我更好地掌握所学知识,更能够帮助我适应社会快速更新的知识需求。

第五段:总结并展望未来。

通过参加线上培训课程,我不仅学到了专业知识,还培养了自学能力和信息获取能力。这对我个人的成长起到了重要的推动作用。未来,我将继续参加线上培训课程,不断提升自己的专业能力和职业竞争力。通过线上培训,我相信我将能够更好地应对未来的挑战,并取得更大的成就。线上培训课程的发展给了我们更多的学习机会,我们应该充分利用这些机会来提升自己。

总结:通过这次线上培训课程,我深刻地体验到了线上教育的优势,并获得了专业知识和自学能力的提升。线上培训课程为我们提供了无限的学习机会,我们要积极主动地参与进去,不断提高自己的综合素质和能力,为将来的发展做好充分准备。线上培训课程已经成为了我们获取知识的重要途径,我们应该善于利用线上资源,不断提升自己,迎接未来的挑战。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇九

近年来,互联网发展势头迅猛,线上培训也愈加普及。作为一名教师,我有幸参与了“国培”线上培训,从中受益匪浅。本文旨在分享我的学习心得和感受,以期对大家有所启发和帮助。

第二段:学习内容。

“国培”线上培训涵盖了多个领域的学习资源,从课程设计到教学方法,从信息技术到教育理论,内容十分丰富。我学习了一些关于高效课堂的教学管理策略,了解了不同学习者的心理特点,还学习了如何排除教学环节中的干扰因素,提高教学效果和学习质量。通过线上学习,我不仅拓宽了知识面,还提高了自我修养和素质。

第三段:线上学习的优点。

与传统的实体培训相比,线上培训有诸多优势。首先,线上培训节约了时间和空间,不管是身处何地,只需一台电脑就可以进行学习。其次,线上学习具有灵活性和个性化,用户可以根据自己的实际需求选择课程,自由安排学习进度,还可以方便地进行知识的巩固和拓展。最后,线上学习资源极为丰富,可以选择涉及不同领域和难度等级的课程,满足不同人群的需求。

第四段:线上学习的挑战。

然而,线上学习也存在一些挑战。首先是缺乏互动机会,无法像实体学习一样和老师或同伴交流互动,学习效果可能受到影响。其次,线上学习需要一定的自我约束和管理能力,容易受到其他事务的干扰,学习安排不当易导致精力分散、效果差。最后,线上学习存在一定的不确定性,比如软件技术更新换代迅速,用户需要时时保持学习和更新自己的技术水平。

第五段:结论。

总的来说,“国培”线上培训给我带来了不少收获和惊喜,让我更好地了解了当下教育领域的最新进展和前沿技术,拓宽了思路和眼界。虽然线上培训存在一些挑战,但只要我们充分利用好线上资源,积极学习、应用和反思,就能够提高自身的教学水平和素质,为教育事业做出更大的贡献。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇十

首先,每节课我都会多次修改,精益求精,尽自己最大的努力,给学生呈现全面、有趣、有思考的线上数学课堂。另外,我还会提前一天发导学案和教学视频给学生预习,提前检查网络设备,确保正式上课时万无一失。其次,根据学校的课表,我会在课前10分钟发课程安排,并督促学生上课,对于迟到、早退的学生,我会发信息提醒。在线教学不能像平时课堂那样随时提问,随时解决问题,老师要多关注重难点知识的讲解和落实。课堂上,我会精心设计各个教学环节,加强对学生各种能力的培养。最后,每天课后我会布置适量作业,要求家长监督并在作业本上签字,学生做完之后拍照上传。通过线上批阅和指导,老师也能及时了解学生的学习情况。

虽然学生是在家中学习,但是激励措施依然不能少。所以,我主要是利用“班级优化大师”进行加分和扣分。加分:优秀作业a+加5分、a类作业加3分、合格作业加2分。扣分:不完成作业扣2分,不订正作业的同学扣2分。每周五我会对分数进行汇总,在学习群表彰“优秀之星”,复学后再进行奖励。通过这种方法,极大地激发起学生的学习兴趣。

“空中课堂”考验着每一位老师,同时也考验着学生和家长。居家自主学习,需要家校联动。对于学生来说,要在老师和家长的.引导下,端正学习态度,有规划地开展学习。作为老师,我们要不断地更新知识库,学习新技术,提高自己的教学水平。只要我们合理利用网络资源,在摸索中不断地完善线上教学的方法,我们的教育教学水平一定会迈上一个新的台阶。

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇十一

上周末,登封市“教体局依托“师问登封”在线培训平台,组织全市教师开展“网上教学”专项培训”,现将培训总结如下:

一、大数据时代的到来。

现在社会是一个高速发展的社会,人与人交流越来越密切。这次“疫情”的到来,线上课堂不知不觉来到我们身边。各种网络教育平台蜂拥而来,推出各种免费教育活动,孩子们的选择也多种多样。同时河南省教育厅于2月17日进行直播教育,挑选出优秀教师进行授课。这无疑是教育方式的改变,这也是教育发展的趋势。

郭老师第二节课介绍了微课程的制作技巧。他的翻转课堂做的特别好,也是一直再坚持。这次疫情的到来,别的老师再着急应对,而他很淡定。这对我的启示是机会都是留给有准备的人。对于年轻教师来说,这次疫情也给我们带来了机会,也许每位老师的微课程都能走到千家万户,学生对于模糊知识点通过线上线下结合,对孩子的提高还是很有帮助的。

此外,对于教师来说,专业能力有了更高的要求。不仅仅是教育教学能力,还有运用多媒体能力,语言表达能力……这节课使我对微课程有了简单的了解,它重要特点是1.内容小2.时间短3.表达规范4.布局合理5.技术手段合理。对于小学教师,一般5分钟左右,虽然时间短,但是还是需要扎实的知识、技术,才算是一节好的课程。

二、摆好心态,同心战役。

苏老师的课程,听完后满满的感动。这节课对我的生活和工作有了很大的帮助。生活上,做到不焦虑,不急躁,积极地情绪去影响他人。工作上,引导学生学会自我管理,与家长多沟通,多发正能量的话语,多鼓励孩子,面对疫情,我们不害怕。对于年幼的孩子,做到1.引导孩子表达感受,释放情绪。这就需要我们在宽松的氛围中,了解孩子现在的需求以及他心里真实的想法。2.用孩子喜欢的方式释放情绪,替代户外活动。比如共读一本书、共同看一部电影等,这都是合理的情绪发泄方式。

生活永远不像我们生活的那样好,但也不会像我们想象的那么糟。每个人都有自己的使命,积极面对,加油!

2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇十二

8月24日上午,我参加了西塞山区教育局组织的中小学班主任培训,听了武汉市江岸区教育局几位优秀班主任的报告,感到受益非浅。班级是由一个个生龙活虎,各具个性的学生组成,他们智力发展水平,文化素养,道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异,而班级管理是学校管理的一个有机组成部分,班级管理效果如何,直接影响整个学校的工作,怎样才能使这群独具个性,差异较大的孩子,组成群众具有团结向上,有很强凝聚力,这将是班主任工作的一个重要方面,下面谈谈本人在培训后的几点学习体会:

美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体,他们有自己的思维与追求,他们希望得到外界的信任,期待着收获的肯定和赞誉。”希望是人不断追求的起点,应信任学生对他们充满希望唤醒他们的自主意识,激发他们的学习热情,实现自我教育,按照老师的意向投入学习处理好学习、生活,工作各方面关系使整个班级朝共同的目标努力,产生强大的凝聚力。几位老师在讲座中举了非常生动的案例,让我们在自己的身边看到了信任的重要性。

教师要顺应学生的情感需要,走进学生的情感世界,要消除师生之间的心理差异和心理屏障,真正做他们的朋友,当他们意识到老师可亲、可信、可敬时就会视你为知已,敞开心扉畅所欲言,正是这样自然朴素的情感交流,思想沟通,使教师能准确地把握学生的思想脉搏,详细掌握学生的现实思想情况,实现师生之间心理谐振,思想同步,为做好思想教育工作奠定坚定的基础,运用积极情感的感染性、激励性和动力性,善于动之以情,感化教育做到春风化雨,润物无声,教育是心心相印的话语,惟独从心里发出话语才能达到心的深处,因此,只有真情和激情才能在教师与学生之间产生互相感染的效应从而使教师的教诲畅通无阻的滋润学生的心田。

教育的目的在于培养人,使受教育者在教育过程中不断提高,健康成长,从现代社会发展的需求来看,实现这一目标,非常重要的是培养学生的自信心和成功心态,培养学生的竞争意识,合作精神,使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心,敢于面对现实,不懈努力,敢于面对人生的种种挑战,通过有效利用社会的条件和与他人的合作,去赢得合理目标的实现,我们应该“给学生一些权利,让他们自己去选择,给学生一些机会,让他们自己去体验,给学生一点困难让他们自己去解决,给学生一个问题,让他们自己找答案给学生一种条件,让他们自己去锻炼,给学生一片空间,让他们自己向前走”,因此班主任必须作好引导工作,让学生自己管理好自己。

比如说,在担任班主任的期间,可以在班内组建合理的组织体系,班委要求班干部的稳定性与流动性的统一,除了安排了班委以外,还可以增加了一名流动的值周班长,每周轮换一次,给每一位同学都创造一个机会,让他们参于班级管理,使每一位同学都有当干部的机会,既服务了同学,又锻炼了自己的能力,通过亲身尝试使他们了解自己平时存在的问题和缺点。这对一年级孩子来说是很大的促动,对于那些平时难于管理好动不守纪律学生,在他们的管理中会出现不遵守纪律,不按时完成作业不积极参加活动,不认真做操的学生的确会令人生气心烦,这样联想到自己平时的表现就会感觉到惭愧,在以后就会多加注意少犯错误,服从管理,遇到问题时先由学生说出解决的办法,老师给予正确的引导,再去处理,这样不仅可以锻炼他们的能力,还可增强他们的信心,强化他们的组织纪律性,有了一定的约束能力,这种管理模式充分发挥了同学们的合作精神,充分利用了不同个性学生间的互补性,能有效地促进个人与集体的同步发展。

班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新。要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。

提高个人学识方面的素质:

1、要有扎实的专业知识,自觉坚持继续教育,不断更新知识,始终站在教育知识的前沿,掌握教育科学理论,把理论应用于实际工作中去。

2、班主任必须是一位称职的优秀教学工作者,要求班主任必须有精深的专业知识,必备的教育学科知识,广博的科学文化知识,还必须具备相应的能力,如:准确生动的语言表达能力,完整的课堂教学组织能力,对学生进行个别辅导能力,自我调控能力等。

提高管理方面的能力素质:

1、较强的组织能力能顺利组织学生参加、开展各种活动,这是班主任最基本的一项要求。

2、要有创新开拓的科研意识。

3、慧眼识人的能力。班主任工作的开展首先应全面了解学生,再如何根据各人所长,知人善任。这就要求班主任具有“识人”的能力。

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2023年线上培训心得体会总结范文(13篇)篇十三

因为疫情的影响,我没有申报培训,所以也就没有硬性的培训任务。

微信群与公众号中有几个全国高端大群,如“全国数学差异教学暨数学小实验”与“10华东师大创意课堂02”这两个大群经常会有一些全国性的培训学习,这学期与时俱进,也组织了多次线上学习,在某几个悠闲的周末,点开回放,认真地看了一遍,也算培训了一下,特记录如下:

先说说5月8日陈洪杰在“10华东师大创意课堂02”群中与王圣昌章勤琼组织的“研师三人行”之邢佳立的那个“我为什么总是在课堂上强调操作?”刚好研讨课的内容就是三年级下册对应的面积单位内容,通过钉子板围2几个面积单位的操作课,研讨为什么操作?什么时候操作?如何操作?在操作中老师什么时候介入等问题,看视频的过程中还是很有收获的,获益匪浅,刚好面积这单元特别需要操作,我就放慢进度,上好可以操作的每一课,包括长方形的面积公式证明,面积单位,“铺地砖”“剪纸”等等,学生在操作中更好地培养空间观念,更好地理解解决问题的方法与技巧!

其次,是“全国数学差异教学暨数学小实验”群中,沈强老师关于“基于核心素养下的小学数学试题命制”的讲座,讲到试题要少一些记忆的形式,多一些可操作的,多一些表达算理的,多一些与生活实际相联系的等等,深有感触!

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