通过总结心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而进一步提升自己。请大家阅读以下范文时，注意其中所表达的思想和感悟，或许可以启发到我们。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇一
秦岭地区是中国重要的生态屏障之一，大自然赋予了这里得天独厚的自然景观和丰富物种。而近年来，随着社会经济的迅速发展，秦岭地区也面临着环境污染和生态破坏的挑战。近日，我观看了一部关于秦岭的纪录片，深深的被其内容所触动，产生了许多心得体会。
第二段：深入了解秦岭之美。
纪录片首先展示了秦岭地区的壮丽自然景观，高山流水、茂密森林、丰富的动植物，给人一种恢弘壮观之感。同时，纪录片通过镜头展示了秦岭的独特地理环境和生态系统的丰富性，令人感慨大自然的神奇。这让我深刻认识到秦岭对人类的重要意义，更加珍惜和保护这片美丽的土地。
第三段：揭示秦岭的困境。
然而，纪录片并没有止步于对秦岭的赞美，它也揭示了秦岭地区正面临的困境。由于采伐、开山、乱建等人类活动，秦岭的生态环境遭到了严重的破坏。各类动植物的数量急剧减少，山林腐败，大气污染严重，严重影响了当地居民的生活质量。这一系列的问题使我深感心痛，也明白了环境保护的重要性和紧迫性。
第四段：明确责任和义务。
在纪录片的后半部分，一些环保组织和志愿者的出现给秦岭带来了一线希望。他们不顾眼前的困难，利用自己的力量和智慧积极参与到秦岭的生态保护工作中，并取得了一些积极成果。他们的事迹让我深受鼓舞，坚定了我作为一个普通公民也要承担起环境保护的责任和义务。发挥自己的力量，尽自己的一份绵薄之力，让我们的家园更加美好。
第五段：倡导秦岭保护。
观看了这部纪录片后，我不仅对秦岭地区有了更深入的了解，也产生了更多的社会责任感。我们每个人都是环保的推动者和秦岭保护的参与者，在日常生活中，要从自己做起，节约资源，减少浪费，保护环境。同时，也要关注秦岭的动态，参与到各种环保活动中，向更多人宣传秦岭的重要性，呼吁大家共同保护秦岭的生态环境。
总结：
通过观看秦岭纪录片，我对这片美丽的土地有了更深刻的认识，也增强了环保意识。作为一个普通公民，我将积极参与环境保护行动，从自己做起，共同守护我们的家园。期待未来的日子里，秦岭的生态环境能够得到有效保护，让这片美丽的土地永远长青。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇二
最近我观看了几部关于航天的纪录片，其中包括了人类登月、太空站及火星探索等内容。看完这些片子，我的心情十分激动和感慨，感觉自己也像是亲身经历了这些历史性的事件和未来的探索之旅。下面，我将分享我的一些心得体会。
第二段：航天事业的艰辛。
航天事业对人类来说是一项巨大的挑战，它涉及到科学技术、物理、化学等多种学科，并运用了众多的工程和设备。我们看到的成功背后，隐藏着无尽的努力和辛勤的工作。他们需要面对的包括了重力、辐射、气压等种种挑战。而且，还需忍受长期的生活在太空中，孤独和担忧成为他们每天都需要面对的问题。通过这些纪录片，我深深地感受到了航天事业背后的艰辛和不易。
第三段：科学的进步与未来。
虽然航天事业的挑战很多，但是，随着科学的进步，我们已经能够大大提高我们对太空和星球的探索水平。我们已经可以够更深入地了解宇宙，发现更多的事物，以及为未来的探索奠定基础。正如看到未来计划的探测任务一样，我们的科技水平正在不断提高，这使得我们能够更加深度、更加广泛地认识和了解太空。
第四段：宇宙中的精神和价值。
除了科学研究的价值之外，航天事业还承载了人类的精神和价值观。在宇宙中，人类对于自己的认知有着更加深刻的体认和认识，这让我们更加珍惜我们生存的这片星球，更加关注人与自然的和谐共生。我们也能够更好地认识到个人的存在是微不足道的，我们需要关注我们的共同未来和生存的环境。
第五段：总结。
通过观看这些航天纪录片，我深深地认识到了航天事业的伟大和不易，它不仅仅是科技发展的体现，更是人类精神和价值观的守护者。虽然它的确难度很高，但是我们仍然要继续勇往直前，保护我们的星球，探索更加遥远而神秘的宇宙，将科技发展与人类价值观相结合。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇三
纪录片作为一种受欢迎的媒介形式，可以通过真实的镜头语言带给观众更直接、真实的感受。而参加纪录片讲座，则更是可以让观众在学习和欣赏的过程中获得更多的思考和感悟。最近我有幸参加了一场关于纪录片的讲座，不仅赏析了优秀的纪录片作品，还在思考和讨论中获得了很多启发和体会。
第二段：优秀作品的展示。
在讲座中，主讲人向我们展示了一些非常优秀的纪录片作品。其中一部叫做《地球脉搏》的纪录片深深地触动了我。这部片子通过对自然界中各种动物的生活方式的拍摄和描述，展现了大自然的美丽和神奇。我被片中鲨鱼的独特捕食方式、企鹅的艰难求偶过程以及雌雄大象对于父母责任的坚守所感动。这些真实的画面和故事在让我震撼的同时，也引发了我对于人类与自然关系的反思。
第三段：如何看待纪录片。
讲座中，主讲人着重强调了如何正确看待纪录片的重要性。纪录片是通过纪实手法展现事实真相的一种影片，而非虚构故事。因此，在观看纪录片的过程中，我们应该从多个角度去思考，不仅要看到表面的景象，更要追问背后的原因和意义。只有这样，我们才能真正从纪录片中获得知识和感悟。
第四段：纪录片带给我的思考。
通过观看纪录片讲座，我越来越意识到纪录片对于社会的重要作用。一方面，优秀的纪录片作品可以有效地传递知识和信息，让观众对于相关话题有更深入的了解。比如，主讲人在讲座中展示了关于环境保护的纪录片，让我更加清楚地认识到环境问题的严重性，引发了我对于环保行动的思考和行动。另一方面，纪录片也可以通过艺术手法和独特的叙事形式，引起观众的情感共鸣。这些纪录片作品能够让观众更加真实地感受到人性的伟大和卑微，从而唤起他们对于生活的思考和反思。
第五段：结语。
通过参加这场纪录片讲座，我深刻地认识到纪录片作为一种独特的媒介形式，拥有无穷的魅力和价值。纪录片不仅让观众获得知识和信息，更能够引发观众的思考和感悟。我希望以后能够继续关注和欣赏优秀的纪录片作品，通过纪录片的力量，拓宽自己的视野，丰富自己的知识，同时也在关注社会问题、思考人生意义方面更深入地思考和探索。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇四
第一段：引入秦岭纪录片的背景及重要性（200字）。
秦岭纪录片是一部长达数小时的记录片，全面展现了秦岭山脉的自然风貌、生物物种及人文历史等众多方面。秦岭，作为我国重要的生态屏障和文化遗产，不仅承载着丰富的生态资源，还有着千年的文化积淀。而该片目的在于向观众展示秦岭的独特魅力，唤起人们对于环保与文化保护的关注。观看该纪录片，我深受启发，并对于秦岭的保护与发展产生了更深刻的思考。
第二段：秦岭纪录片中的自然奇观和保护意识的唤起（250字）。
秦岭纪录片中展现的壮丽自然景色令人叹为观止，如翠绿的森林、奔腾的河流、峻峭的山峰等。特别是片中描绘的秦岭特有的动植物物种，让我大开眼界。其中的金丝猴、大熊猫等珍稀动物，更是让人感叹自然界的美妙。这些自然奇观让我意识到，秦岭的生态保护十分重要。我们需要采取措施保护这些珍贵的资源，否则它们将一去不复返。
第三段：秦岭纪录片中的人文历史与文化保护问题（250字）。
秦岭纪录片的另一重要方面是对秦岭人文历史的描述，比如秦朝的遗址、古代的长城等。这些文化遗产展示了秦岭的独特地位和重要性。片中还提到了人类活动对于秦岭的破坏，比如乱砍滥伐、山顶开矿等。这让我深思，保护秦岭的文化遗产必须与保护生态环境相辅相成。只有将生态文明理念融入到秦岭的开发和保护中，才能确保文化遗产的长久传承。
第四段：秦岭纪录片对社会的意义及个人行动的探讨（250字）。
秦岭纪录片的观看不仅令我对于秦岭的保护有了更深刻的认识，同时也启发了我对于环保与文化保育的行动。片中揭示的种种问题，需要得到公众的共同努力才能解决。我愿意以微小的力量做出贡献，例如：合理利用资源、减缓碳排放、参与志愿者活动等。我相信只有每个人都从自己做起，秦岭的保护才能变得更加深入人心，最终实现可持续的发展。
第五段：总结对秦岭纪录片的观感及展望（250字）。
通过观看秦岭纪录片，我对于秦岭这块关系到我们未来的自然屏障的认识更加深刻，也得到了许多启发。此次观影经历并不仅限于娱乐，更是一次关于文化保护和环保的教育。我希望更多的人能够观看这部纪录片，了解秦岭、了解自然、了解文明，从而为秦岭的保护和发展贡献自己的力量。只有在全社会共同的努力下，秦岭才能够保持其千年的秀美风姿，给我们这片土地带来持久的生机。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇五
第一段：引言（150字）。
纪录片作为一种重要的媒介形式，能够生动地展现历史的真实面貌，帮助观众更好地了解历史事件。近期，我观看了一部党史纪录片，触动了我对党史的理解与思考。纪录片中通过大量珍贵的历史影像、采访和重要文件等资料，再现了党的发展历程和党员们的奋斗历程，使我深刻感受到了党的伟大和党员的责任。以下是我对观看党史纪录片的心得体会。
第二段：党史的重要性（250字）。
观看党史纪录片让我深刻认识到党史对我们这个时代的重要性。党史展示了中国共产党百年来领导中国革命、建设、改革的伟大历程，展示了党员们为了人民幸福而矢志不渝的奋斗历程。通过观看党史纪录片，我更好地认识到我们今天的幸福生活是革命者们用鲜血和汗水换来的，我们要倍加珍惜，以更加豪情满怀的精神继续前行。党史还能够给我们提供重要的经验教训，提供了一个宝贵的历史经验库，让我们能够从中汲取智慧，避免重走弯路。
第三段：党纪纪录片的震撼力（250字）。
党史纪录片以其真实的历史影像和声音给予了我一种强大的震撼力。观看纪录片中那些枪林弹雨中的战斗场面和那些为了人民利益而流下热血泪水的党员们的形象真实生动，使我深刻地感受到了党的伟大和党员的责任。纪录片中的重大历史事件和历史人物都通过实际镜头得以还原和呈现，让我更加直观地感受到了党的领导下所创造的辉煌。在观看的过程中，我被这些历史的伟大所震撼，对党的崇敬之情日益加深。
第四段：人民群众的力量（250字）。
观看党史纪录片，我不仅更加了解了党的领导，也更加深刻地认识到了人民群众的伟大力量。在纪录片中，党员领导者始终秉承"Peoplefirst"的宗旨，以服务人民为初心。人民群众在党的领导下顽强拼搏，为党的事业作出了巨大的贡献。观看纪录片中一幕幕人民群众的团结奋斗场景让我深受鼓舞。党的力量不是单凭个别党员领导者可以实现的，而是源于人民群众的广泛参与和支持。人民群众的力量是不可小觑的，我们要坚信人民群众是历史的创造者和改变者。
第五段：个人成长与反思（300字）。
通过观看党史纪录片，我不仅对党史有了更深刻的理解，也对自己的成长与反思有了更加清晰的认识。纪录片中党员们为了人民利益、为了实现中国梦的奋斗精神深深地感染着我。观看纪录片后，我开始更加努力地学习新知识，不断提高自己的综合素质，为实现个人价值和社会进步做出更多贡献。同时，我也反思了自身的不足，意识到自己在成长中还存在诸多问题和不足。观看纪录片让我明白只有在日常生活中坚守初心、不忘历史，才能获得更多的成长与进步。
总结（100字）。
党史纪录片作为一种媒介形式，能够生动地展现历史的真实面貌，让观众更好地了解历史事件。观看党史纪录片让我深刻认识到了党史的重要性，感受到了党的伟大和党员的责任，同时也更加了解了人民群众的伟大力量。通过个人成长与反思，我开始更加努力地学习，不断提高自己的素质，为实现个人价值和社会进步做出更多贡献。作为一名共产党员，我会继续坚守初心、不忘历史，为实现中国梦不断努力。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇六
近年来，观看纪录片已经成为了许多人的一种娱乐方式和学习方式。其中，以刀锋为主题的纪录片更是备受关注。刀锋在古代文化中有着重要的地位，其背后蕴含着丰富的历史和文化内涵。观看这些纪录片不仅可以让人了解刀锋的制造和使用技巧，还能让人更好地感受到刀锋背后的文化精髓。本文将从几个方面介绍观看纪录片刀锋的体会和感受。
第二段：感受刀锋制造的奥妙。
观看纪录片刀锋的第一感受就是刀的制造过程是非常的精细和复杂。在创造钢铁技术没有出现之前，铁铸造和矿石熔炼是最主要的金属制造方式。而刀锋的制造需要经过多道工艺的磨合和处理，这些工艺对于材料的纯度、硬度、韧性都有极高的要求。观看这些纪录片便可以感受到，制造刀锋的过程是一种工匠精神的体现。每个步骤都要非常细心，每一个细节都要准确无误。
第三段：领略刀锋的文化内涵。
除了制造过程的精湛和复杂，刀锋还蕴含着丰富的文化内涵。在古代，刀被视为权力的象征。拥有长刀或者宝刀，意味着你有更高的权力和地位。因此，在一些古代帝王的陵墓中，常常能看到大量的刀剑。而在民间，刀锋也有着崇高的地位。宝刀一般被传承在某些家族中，代代相传。当今社会中，刀锋文化已经渐渐成为一种收藏品，并吸引着越来越多的人的关注。
第四段：了解不同文化中的刀锋。
不同的文化中，刀锋的种类、类型和形态也都不尽相同。在中国，宝剑是指特别诞生于中国的长刀剑，是一种附着于中国文化的象征。它的出现和发展与中国的历史和文化密不可分。而日本刀锋则因其形制独特、制造精细而闻名于世，被誉为“世界三大名刀”的“日本刀”最受关注。在西方，剑被视为骑士的象征，在欧洲、中东等地区的古代历史中，剑曾代表着勇气和荣誉，也就是人们所说的“骑士精神”。
第五段：总结体会。
观看纪录片刀锋，不仅能够了解刀锋的制造过程和历史文化，还能让人更深入地感受到刀锋背后所代表的精神内涵。当然，除了刀锋，纪录片中还有其他的主题，例如自然、人文、科技等等。观看这些纪录片可以培养人们的学习兴趣，增加知识储备。同时，也可以开阔人们的视野，学会探索和尊重不同的文化和价值观。在这个多元文化交汇的时代，这种观看方式已经成为我们生活不可或缺的一部分。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇七
第一段：引言（200字）。
近年来，纪录片逐渐在观众中获得了广泛的认可和赞誉。作为一种具有真实性和独特观点的影视艺术形式，纪录片不仅仅是娱乐的载体，更是一种对现实生活的深度思考和记录。观看纪录片，为我们呈现了一个多元而真实的世界，也启迪了我们对品格的思考。
第二段：品格的重要性（200字）。
品格是一个人为人处世、言行举止的准则和规范。一个人的品格往往决定了他的命运和价值观。观看纪录片可以从多个方面展示人们的品格。比如，在环保纪录片中，我们可以看到一些为了保护环境而付出艰辛努力的人们。他们的责任感和坚持让我们对品格产生了深深的敬佩和思考。
第三段：品格的启示（200字）。
观看纪录片给予我们的不仅仅是观影的乐趣，更多的是品格的启示。比如，在探讨宽容与包容的纪录片中，我们认识到只有内心尊重和理解他人，才能促进社会和谐，让世界变得更加美好。同时，观看纪录片还能提醒我们要有勇气和毅力，不被困难所阻挠，积极追求自己的梦想，努力实现自己的目标。
第四段：品格的培养（200字）。
品格的培养是一个长期的过程，观看纪录片可以为我们提供许多有益的借鉴和参考。从纪录片中，我们可以学习到很多崇高的品格，如诚实、正直、乐观、有责任感等等。通过模仿和学习纪录片主人公的品质和顽强精神，我们可以逐步培养和提升自己的品格，成为一个更加完善的人。
第五段：对品格的思考（200字）。
通过观看纪录片，我们不仅能够了解世界的多样性，也能够进行自我思索，审视自己的品格。在纪录片中，我们会看到各种各样的人生故事，有成功的，也有失败的。而这些故事都给我们带来了很多的启示和思考。我们可以思考自己的行为是否符合道德准则，是否有助于他人和社会。同时，纪录片也提醒我们要时刻保持谦卑和学习的心态，不断丰富和完善自己的品格。
总结：纪录片是一面镜子，通过观看纪录片，我们可以了解世界的广阔和人性的复杂。同时，观看纪录片还可以让我们对品格产生深刻的思考，并通过学习和模仿纪录片中的主人公来培养和提高自己的品格。品格是一个人存在的价值，只有拥有高尚的品格，才能成为一个更好的人，并为社会作出积极的贡献。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇八
近年来，考研热潮逐渐兴起，众多大学毕业生和在职人员都加入了考研的行列。考研不仅是一场残酷的学术战场，更是一次对自己能力和毅力的考验。为了更好地了解考研的过程和经历，我观看了一部关于考研的纪录片，并从中获得了许多心得体会。下面将围绕纪录片内容，结合自身感悟，从考研的意义、困难与挑战、坚持和逆境克服、实用方法和心态调整几个方面展开论述。
首先，考研的意义是我在纪录片中所深刻领悟到的。纪录片中的考研学子们有着共同的梦想，他们也因为这个梦想而付出了巨大努力。对于我来说，考研不仅是积极进取的一种表现，更是对自己实力和能力的一次检验。通过考研，我可以更加全面深入地学习专业知识，提升自己的理论水平和实践能力，为今后的职业发展打下坚实基础。考研不仅是一次提高自己素质和竞争力的过程，更是一种积极向上的人生态度。
其次，困难与挑战是无法避免的。纪录片中的考研学生们大多都面临着经济、时间、精力等方面的巨大压力。许多学生需要兼职赚取生活费，有的还要同时应对本科毕业论文、班级活动等各种事务。然而，这些困难并没有将他们击倒，相反他们通过自己打拼和不断努力，取得了显著的进步。这让我深刻认识到，只要努力和坚持，任何困难都能够克服。在面对困难和挑战时，我应保持积极乐观的心态，相信自己的能力，找到解决问题的方法和途径。
坚持和逆境克服是取得成功的关键。纪录片中的考研学子们大多都有着坚持的品质，他们无论遇到任何困难都不会轻易放弃。纪录片中有一个考研学生在考前被查出了严重的甲亢症，但他并没有就此放弃，而是通过药物治疗和适当调整学习计划，最终成功考取了研究生。这让我懂得了只要坚持努力，无论经历多少困难，最终都能够战胜困难，取得理想的结果。所以，我要保持坚持的品质，不因逆境而气馁，积极面对挑战和困难。
实用方法是考研成功的关键之一。在纪录片中，我了解到一些考研学子们所采取的学习方法和技巧。他们利用余暇时间阅读相关专业书籍、刷题和总结复习笔记，并和同学们互相讨论和交流才艺。这使我明白到，高效的学习方法和合理的时间规划是取得好成绩的重要手段。在我备考过程中，我会借鉴这些方法，合理安排时间，多渠道获取资料，不断总结提高自己。
心态调整是考研过程中至关重要的一环。纪录片中的学子们在备考过程中或多或少都遇到了困惑和迷茫，但他们都能够及时调整自己的心态，积极面对。他们学会了释放压力，尊重自己的身体和心理需求，寻找合适的方式来调节自己的心态。我认为在备考中，只有保持积极乐观的心态，才能保持良好的学习状态和高效的工作效率。
通过观看考研纪录片，我深刻感受到考研的艰辛与意义，学到了许多关于成功的经验和方法。我将用这些心得去指导自己的备考过程，相信自己可以坚持到底，在考研的道路上取得成功。我也希望能够将这些心得分享给其他有志于考研的同学们，共同努力，共同进步。考研虽然困难，但只要坚持不懈，就一定能收获令人满意的结果。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇九
中华民族是一个历经沧桑，依然昂首向前的民族。所谓一方水土，养一方人，无论在何时何地，总有那么一群人，用自己微如烛光狭小，照亮着整个民族的光芒。他们不屈不挠，艰毅卓绝；他们奋发图强，初心不改；他们刻苦耐劳，忧国忧民。在这条路上，一个人的力量似乎用显得微不足道，但他们却在践行先生的本分，他们都是最可爱的人，是我们最可敬的先生，是我们的“国宝”。
走进蔡元培先生，我看到先生的思想高标见嫉，先生的事业千秋难竟，先生的疑问无人问答，先生的心境冷暖自知。他是北大的惊雷，为中国建立了第一座真正的高等学府，带来了真正的高等教育理念，为中国文化的重新架构提供了基地，也为中国文化的万古长夜点燃了一豆明灯。他是学之大者，我钦佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培养人格”的教育思想，为当时的中国培养了大量的人才。他是万世师表，以一个正真长者的姿态，以实际行动来践行自己的教育理念。在那个黑暗的中国掀起教育体制改革的风潮，独力承担起中国文化复兴的重任，乃至今天，他的教育思想也是一个遥不可及的理想。
走进胡适先生，我看到了满腹西方民主思想的北大哲学系教授的渊博。他有着传统文人的清高与抱负，虽不容当局，但丝毫掩盖不住他的才华。他是新文化运动的旗手，倡导白话文第一人。他前期对北大更大的作用在于延览人才，有很多北大执教的名人都是因为他而来；后期主掌北大却壮志难酬，虽然没有站在大陆政权，他却在时时刻刻关注着祖国的发展。他不是一位完人，但他确确实实为中国的教育发展做出了重大贡献。
走进马相伯先生，我看到了一位忧国忧民，满腹经纶，为民请命，敢为人先的智者。人未到不惑之年，就精通八国语言，这在当时，是少有的。他凭一己之力创办了震旦大学和复旦大学，为中国的大学树立起了自己的丰碑。就是这么一位老人，最让我感动的是在他年近一百岁的时候，为抗日募集经费，铁骨铮铮地写毛笔字。以三十元与五十元一张的价格，为抗日战争筹集了十万元。救国图存的勇气是他前进的动力，直到去世，也没有看到中国的胜利。去世的时候，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒叫醒。”
走进张伯苓先生，我看到了南开大学岁月动荡的战争中的傲然屹立。南开大学已经走过了百年历程，最初四十四年是由张伯苓担任校长。张伯苓一生根基系于南开系列学校，他在世七十五年中，大部分时间为南开大学而喜而忧，殚精竭虑，从无保留。他弃武从文，一手打造声名显赫的`南开教育，可谓中国现代教育的先行者。他倡导实业救国，更是发展和普及体育运动的身体力行者。他不仅是南开的旗帜，也是中国近代教育领域一位颇为独特的成功者。
走进陶行知先生，我看到了一位现代平民教育家的傲岸风骨。他提出了“社会即教育”、“生活即教育”、“教学做合一”的生活教育理论，身体力行，也是他在实践中得来。他创办了山海工学团、生活教育社和国难教育社，提倡“小先生制”主张教育深入民间，为民众服务、为抗日救国服务。为中国的发展注入了新鲜的血液，让我看到了他在艰苦卓绝的环境里遭受的种种挫折，依然奋力前行的文人风骨。
走进陈寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一个既没有文凭又不出名的三十六岁学者被请到清华园的成为清华国学研究院的导师。他开辟了国学研究的新领域，留心于汉语的文化特征和世界地位，对民族传统语文充满自信。他登上了中古史研究的高峰，为中华民族的史学传统坚守了底线。国可以亡，史不可断，只要还有人在书写她的历史，这个民族的文化就绵延不绝。他身上有着一种永不熄灭的学术之光，即使在双目失明的时候，为从未言退下课堂。他的“独立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他却是一个踽踽独行的国学大师。
走进梁濑溟。我看到了现代新儒家的开山之圣。我倾慕他的认真和治学风格，对人生问题、人生思想、人生哲学的理解别具一格。他颠覆了治学之路上的某些铁的定律，这是尤其发人深思的。他只有中学毕业文凭，却被蔡元培请到北京大学教印度学；在城市出生成长，却长期从事乡村建设工作；一生致力于研究儒家学说和中国传统文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在当时是真正脱离了俗念，以天下为己任的集大成者。我特别佩服于他的敢作敢为的为人处世作风，以至于将他的名言：“思想就是消遣，工作不是负担”，作为自己的座右铭。
走进晏阳初先生，我看到了倡导的平民教育如火如荼。他主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养知识力、生产力、强健力和团结力，以造就“新民”，并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，从而达到强国救国的目的。在当时能有这样认识的学者少之又少，他和陶行知一类就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是当之无愧的“先声”。
走进竺可桢先生，我看到了他的海纳百川与光明磊落。他作为浙大的校长，把师生当做宝贝来看待，开创了良好的学风，被人们称为“浙大保姆”。在当时时局动荡，学校内有各种政治力量，但他始终坚持学术独立、教育独立，总是力排政治干扰，维护学术和教育的尊严。他以自己的人格、理想和才干为浙大营造了相对安定的学术、教育氛围。他是一位不可多得的校长，至少在那个时候他活出了自己，成就了大家。
走进梅贻琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“为”，把握了北大的航向，为西南联大的成功奠定了基石。而他在西南联大的“不为”，则成就了三线九年的“强强联合”，可以说他是中国近代知识分子精神合作的一个缩影。他十分重视中西结合，文理贯通，给我们现在的教育开创了先河。在他的教育下，出了很多名著名的学生，这离不开他的教育功劳。他是一个固执的人，决不人云亦云，这一点是他坚持顾全大局的体现。可以说，没有他的北大后来的辉煌也只能是星光点点，因为他奠定了非常重要的基础。
从这十位先生中，反应出了十种不同的人生。究竟选择哪种人生才是最好的？各有所得吧。从各位先贤中学习，对自己来说也能够取长补短，激励自己前行！每位伟大的人品质都是相通的，我也因此能领略到更多的思想境界。对于未来，路还漫漫，仍需开拓，但我充满希望！
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇十
《幼儿园》是一部很有趣的纪录片，当你不再是儿童，再去看儿童，可笑之余，也会觉得儿童和成人之间离得并不那么遥远。孩子们都很可爱，即使有个别孩子很霸道和暴力，但孩子毕竟是孩子。画面中的情景是在幼儿园里经常出现的，就像发生在我们身边，但是具体解决的方法是多种多样的。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。他就能用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿的热情，爱心是一种感情是一种催化剂，只有时刻把他带在身边，才能帮孩子创造美好的`明天。千人千脾气万人万模样各有不同，从童年就开始了，并且影响人的一生。俗话说“三岁看大，七岁看老”大概就是这个意思。幼儿园生活是人生最关键的时期，如何打下良好的基础，这也许是这部片子的价值所在。
另一件引起共鸣的就是一个男孩子左顾右盼地守侯家长，这也是我们每天遇到的事情。孩子虽然一天没看到妈妈，接孩子时从窗口眺望着妈妈的出现是他们最快乐的事情。何况影片中的孩子一周没见到妈妈那种急切盼望的心情，最后一个时孤单焦虑不安。老师应该陪伴在孩子身边，给予更多的关心和帮助，利用玩具和有趣的游戏分散孩子的注意力，在欢乐的气氛中耐心等待家长的到来。从中反映了家长们忙于工作忙于生意，缺乏对孩子的关爱和拥抱，导致孩子不懂得什么是爱。
《幼儿园》这部纪录片，虽然记录的是武汉一所普通的寄宿制幼儿园，但精彩而丰富的生活细节却时时令人动容。我们都以为那么小的孩子什么都不懂，实际上他们的小群体也是一个社会的缩影。在今后的工作中应更加引起我们的重视，时时处处为孩子们树立表率。更应该实行感恩教育，感恩来自心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于能够促进互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人际关系的发展。只有在家长和老师共同的爱与感恩的教育下，才能让孩子适应幼儿园的生活，顺利度过幼儿教育这个阶段。如题记所说：也许是我们的孩子，也许正是我们……希望天下所有的孩子都能健康快乐的度过童年。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇十一
为人民服务，就得拿出一辈子。6月24日至25日晚，为庆祝建党91周年，展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事，历史文献纪录片《信仰》在央视综合频道首播，分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集，每集时长50分钟，以党的90多年历程为背景，采用“大背景、小细节”的表现手法，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观。
90多年来，正是一代又一代信念如铁、百折不挠的优秀儿女忠诚践行党的宗旨，勇立时代潮头，植根中国大地，与人民心连心，为旗帜添风采，我们党和她所领导的民族伟业才能于艰苦卓绝中砥砺奋进，于风云变幻中风光无限。在观看《信仰》中我体会到，作为一名共产党员，始终要牢记党的宗旨，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，带头讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想的是奋发向上的过程，也是升华人生的过程。如果追逐个人名利，那么追到了也不会满足，追不到则会失望痛苦。在现实生活中，往往发现这样一种现象，一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部，后来却堕落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了问题。没有信仰，就经不起失败的考验，就不会有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何坚定信仰呢？我认为应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，要充分发挥党员先锋模范作用。人活着要有目标，有了目标，才会有奋斗的激情。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。
忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的'教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，也是学生思想品格的引路人。按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。勇于改革，锐意进取，积极进行各种教育教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。服从分配，团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话废话，多干实事正事。适应新时代教育的要求，不断提高自身业务水平和文化修养。任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养，创先争优，为党的事业奋斗终身。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇十二
这是一个专选课老师推荐的纪录片，本来对纪录片没有什么感觉的我，竟然深深地被它所吸引。生门，顾名思义就是生命之门。可想而知这个纪录片讲的都是关于生命的故事，这是一部记录在中南医院妇产科发生的故事的纪录片。
该片的拍摄地点是武汉大学中南医院妇产科，这是整个湖北知名度最高的产科医院。该院的很多孕妇都是慕名前来的，还有一部分病情复杂的`高危产妇是从别的医院转来的。所以这里总是一床难求，甚至走廊里也都排满了病床。上面躺着等待床位的孕妇，旁边坐着他们的家属，医生、护士在走廊间匆匆的来回窜梭。就是在这么一个忙碌、嘈杂的环境中，导演用镜头纪录了无数个承载着家人希望的宝宝的诞生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他诊室可以休息，但新生儿不会因为过年就晚一天来到世上，所以整个妇产科都在加班。不仅要加班，还比平时更忙，因为其他诊室的病人一部分转到了妇产科。陈主任和医生董良波这边刚做完一例刨腹产，还没下手术台，就听说外面有个独自前来引产的女病患出血越来越严重。让人头痛的是这位女病患哪怕疼得要死，也坚决不透露任何一位亲人朋友的联系方式，而手术是需要有人签名才能进行的。于是，医生、护士一边做手术准备，一边轮番上阵、软硬兼施的劝她，哪怕叫一个朋友来也行。有人搞不懂为什么医生不先救死扶伤，而是一定要等人来签名。因为近些年来，本来好心救人的医生到最后却因“家属未同意”而承担责任的案例不在少数。这让整个社会也越来越意识到，现实情况远比简单的把“救死扶伤”的道德枷锁给医生带上复杂。最让我印象深刻的是，同一天晚上，医生董良波怀孕40周的老婆也住进了同一家医院。把老婆稍微安置好，董医生就又跑去看别的病人了。面对摄像头，他有点不好意思的说，自己还有事情要忙，不能一直陪着老婆。人缘超好的董医生被其他女医生、护士们称为“波波”。另一位怀孕的女医生调侃，“你们一定要采访下他的老婆，妇产科男医生很少，他们比女医生更累更辛苦。”第二天，“小波波”顺利出生，接生过无数个生命的董医生在看到自己的宝宝时也露出了初为人父的幸福和感动。
这部纪录片更像一部中国式的“战争片”，不仅是孕妇本人、更是一个又一个家庭的战争。有的人在观看时倾向于对其中的人物进行道德评价，但大多数人还是会感到同情的，因为作为普通人的我们，都有可能“因病致贫”。把我们卡住的金额可能不一样，但同样可以把一个家庭逼到山穷水复的境地。这部片之所以有力是因为它展现了其他中国影视作品中极力回避的话题，也许在这个娱乐至死的时代，它并不合适宜。比起清醒，我们更喜欢自我麻醉、逃避现实。但真正的现实往往比电影中的更加残酷，而且我们是无法逃避的。所以观看这部片子，是我们认识生命、直面人生的开始。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇十三
在小胡的强烈建议下，我终于看到了《含泪活着》这部日本电视台播放的纪录片。
在这部历时10年拍摄的两个小时的纪录片里，讲述了一位中国父亲为了给女儿挣学费在日本打黑工15年的动人故事。
每个人生来都想着如何有自己理想的生活，有一个美丽的爱人，有一份稳定的工作，有一个幸福的孩子，普普通通的慢慢变老，可现实并不是这样，读书后才发现，爱情，工作，美好的生活，这一切都注定上帝给予不了我们一生享受不完的安稳生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奋斗才有所得。在这个竞争惨烈的社会里，如何能得到属于自己的幸福，如果你不是高-官子弟，如果你不是家境丰厚，首先就要学会如何生存，如何去面对竞争，如何去争取自己的幸福，如何去规划自己的未来。这一切都需要一种奋斗的精神鼓舞着我们努力，鼓舞着我们前进。这个社会或许是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的能力和捷径，但这并不现实也并不符合我们常人的`逻辑。
来了日本近两个月，感触颇多，但几次提笔却又欲言又止，对日本的感触是一个文明的民族，是一个安静的有秩序的无争社会，是一个以服务为生命的社会。在东京到处可以听到普通话，到处可以看到中国人。想想我们太多的国人来日本是为了什么？有人有了妻儿还来留学，有人在国内已经接受了良好的高等教育也来留学，有人在国内有份安稳的工作，有人是为了来接受良好的教育，大家其实都是如出一辙，那就是钱，只有钱才能让我们得到所谓舒适稳定的生活，只有钱才能让我们接受良好的教育，只有钱才能让我们得到女朋友、房子、车子，只有钱才能让我们的父母老年无忧，只有钱才能让我们得到所谓的幸福，这确实是不争的理性的事实。感性的人可能不这么认为，但现实是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考验，接受理性的洗礼。只有有了生存的能力，才谈得上人生的目的和意义。国内总有人羡慕我们国外的留学和工作生活，但只有我们知道我们是为了什么？为了什么？说的伪善一点为了实现我们在国内实现不了的人生，为了我们心中的那份责任，不过这已经足够了，我们无须去解释什么，不是吗？艾，说来说去，我们是为了钱，可我们为了钱就是为了自己吗？还不是为了自己的亲人，如果单纯是为了自己在哪都可以舒适的活着，不是吗？这就是我们一个人为责任而付出的伟大之处。我真想为那些为责任而付出着的人们大声说“责任是伟大的！”，为那些只想平淡生活着的人们说“伟大的责任！”
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇十四
《货币》这部纪录片给人很多现代宏观经济上的启示，尽管对货币的产生以及后来的繁衍是粗线条的反映，但人们仍然能从中获得很多经济知识。这部影片告诉人们货币因为社会发展而产生，又作用于社会的发展，推动着社会的发展；告诉人们货币从哪里来，但永远无法知道它向哪里去。
《货币》中充满了意味深长的内容，这些内容有的很直观，有的内容在影片看不见的地方，社会在政府对货币的理解与操纵中发生着变化，百姓们的生活也随之沉浮，就像波浪中的浮萍随着波浪或高或低。政府用着百姓们提供的税钱，用着通过通胀从百姓们手中盗出的钱，通过债券借钱等等，百姓由政府控制着生活，百姓们有不满意的地方只能抱怨，能不能过上好日子甚而幸福生活完全由政府说了算！
政府由人民推举组成，其职能代表着人民并提高、维护着人民的利益。政府有没有做对人民有益的事？做得怎么样？完全取决于政府对“货币”的运用！这里的“运用”概念很大，它们反映在国策之中，反映在国家的法律之中，也反映在政府行为以及政府公务员的各种行为之中。普通百姓看《货币》只会关注自己国家的命运并与自己每天的柴米油盐发生联想。在国家昌盛时期，百姓们从《货币》这部纪录片中得到的启示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他们相信政府会通过货币把自家的“菜蓝子”搞得很丰满。其实，除此之外，《货币》所告诉人们的还有与百姓生活的很多关联。
专业观看纪录片的心得体会（案例15篇）篇十五
刚看过同导演的《迁徙的鸟》，相比《海洋》我觉得它粗糙了点。《海洋》的画面精致太多，可见制作的用心。海洋的色彩在雅克。贝汉的镜头下是清澈的蓝，影片里的生物也有自己的色彩，像一开始像穿着绸带一样的褐色章鱼，泛着黄色荧光的水母，橙色小丑鱼，身体有各种纹和斑点的鱼。另外光影的调节也非常好，使画面更有质感，也因此海底生物本身的颜色能够透出来。
看了法语解说版和日语解说版（当然是有中文字幕的），法语解说的声音低沉、肃穆，是上了年纪的男人配的，日语解说是宫泽理惠，声音亲和、清亮。看两个版本的心情是不同的。法语版沉重，让人思考人类的活动对海洋的破坏，日语版则偏重于普及海洋知识，好似在教育小学生一样，好在解说词比法语版多，知道了不少鱼的名字。
《迁徙的鸟》有一幕是看着看着鸟在飞，突然就听到了霹雳一样的枪响，鸟掉下来了。在《海洋》也有类似的，人们捕杀鲨鱼、鲸鱼，也用枪打，蓝色的海水血蕴开，动物发出凄厉的叫声。捕杀鲨鱼的'镜头，不忍心想。就是这么残酷的一面导演呈现出来，渔民割掉鲨鱼的鳍和尾，又把它抛到海里，任其自生自灭。这条可怜的鲨鱼鳍和尾巴的伤口全是血，躺在海水里，变成了缺胳膊少腿的怪物。在曾经恣意的海洋里，如今只能靠着身体的蠕动来移动自己，每一次身体的振动都让伤口的血渗出，它会有多么疼。然后沉没在海底的沙土，艰难呼吸，两鳃不停出血，慢慢的死了。
我看清了杀掉鲨鱼的渔民，是亚洲人，那时我有一种惶恐，我害怕拍到的是中国渔民在捕杀鲨鱼，甚至涌出了强烈的对导演的恨意，为什么单单选中国渔民这样丑陋的一面，外国人也杀鲨鱼的，中国人就能这样被你轻视吗？我查了下，没有查到。看到有说雅克。贝汉因为中国的污染不曾来中国取景拍摄的新闻，宽了心，但也不排除是中国渔民的可能性。这个答案只能等到机缘巧合的时候被解答了。
海洋面积占地球表面的71%，还有很多秘密等待被探索。我也想说请在探索和开发的时候，对海洋保持敬畏，保护海洋。