加工是现代工业生产的重要环节，它可以提高产品的附加值和竞争力。我们可以从下面的范文中学习到如何进行高效的加工工作。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇一
通过学习《坚定不移贯彻新发展理念》，党的十八大以来，顺应时代和实践发展的新要求，坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领我国发展全局发生历史性变革。新发展理念集中体现了我们党对新的发展阶段基本特征的深刻洞察和科学把握，标志着我们党对经济社会发展规律的认识达到了新的高度，是我国经济社会发展必须长期坚持的重要遵循。他从引领我国发展全局深刻变革的科学指引、新发展理念的丰富内涵、新发展理念丰富发展了中国特色社会主义政治经济学、提高贯彻新发展理念的能力和水平四个大的方面来深刻阐述新时期特别是十九大到今后一段时期的发展思路，具有特别强的指导意义。
创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念不是凭空得来的，而是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的。新发展理念深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路，是引领我国发展全局深刻变革的科学指引，对于进一步转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力，推动我国经济实现高质量发展具有重大指导意义。创新是引领发展的第一动力，协调是持续健康发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求。新发展理念开辟了我们党发展理论的新境界，实现了中国特色社会主义发展理论的新飞跃，书写了中国特色社会主义政治经济学新篇章。
要增强贯彻落实新发展理念的本领，把新发展理念融入到建设现代化经济体系中，加快形成落实新发展理念的体质机制。
作为一名医疗行业的医务工作者、党员，要贯彻落实新发展理念，就要不断加强自身业务知识的积累，在日常工作中注重创新，在岗位上要有创新精神，通过不断思考，形成自己的治疗思想和治疗特色，把治疗方法从学会到转化为自我的独特治疗技术，为更多的患者服务，提高治疗效果和缩短治疗周期，为健康中国奉献自我的一份力量。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇二
(3)教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
“新课标”的实施确实给当今教学带来了生机与活力。在一次次的综合性学习活动中、在一次次的合作探究交流中，我们的学生学习兴趣越来越浓，越发变的活泼、可爱了，更多表现在对生活的热爱、对知识的追求，同时也感受着知识的滋养。
在教育教学规律的推动之下，“新课标”的指导之下，我们的教育教学工作逐步远离偏、繁、难、向着理解、探究、分析、综合、运用等方面发展。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇三
5月16日出版的第10期《求真》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《深入理解新发展理念》。通过认真学习《深入理解新发展理念》，我感到受益匪浅。个人经验如下:。
一是要着力实施创新驱动发展战略。把创新放在首位。创新是引领发展的第一动力。发展动力决定了发展速度、效率和可持续性。其次，要着力提高发展的整体性和协调性。要坚持唯物辩证法，就必须把握客观事物的内在联系，认识和处理问题。三是促进人与自然和谐共处。绿色发展是为了解决人与自然和谐共存的问题。人类的发展活动必须尊重自然，顺应自然，保护自然，否则就会受到自然的报复，没有人能抗拒这一规律。第四，要着力形成对外开放的新体系。一个国家能否富强，一个国家能否振兴，最重要的是看这个国家，这个国家能否顺应时代潮流，掌握历史进步的主动权。第五，要着力践行以人为本的发展思想，体现党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现人民是促进发展的根本力量。
通过学习，我体会到，要用好辩证法，既要一体坚持、一体贯彻，不能单打独斗、顾此失彼，又要坚持两点论和重点论的统一，以重点突破带动整体推进，在整体推进中实现重点突破。要创新手段，守住底线，善于通过改革和法治推动贯彻落实新发展理念，同时做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备，守土有责、主动负责、敢于担当，积极主动防范风险、发现风险、消除风险。在我们的实际工作当中，也应该遵循创新、协调、绿色开放、共享的发展理念。这样，才能使我们的工作，朝着正确的方向，正确的轨道前行。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇四
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循***总书记在党史的学习教育上的讲话----历史是最好的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦!
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应修炼的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史的学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的“学习强国”app，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志;以榜样之光，亮思想之灯;以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的。
心得体会。
进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史的学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身。
师德师风建设。
在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
中要善于创新知识，勇于尝试;树立责任意识，履行好教学职责;树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步;唯有学习，方可强国!愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局!
《家》读书笔记摘抄及感悟。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇五
习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示精神，为我们打赢疫情防控阻击战提供了根本遵循。我们要坚定信心，凝聚打赢疫情防控阻击战的精神力量;同舟共济，形成打赢疫情防控阻击战的强大合力;科学防治，提升打赢疫情防控阻击战的水平;精准施策，增强打赢疫情防控阻击战的效能。
新冠肺炎疫情发生以来，习近平总书记作出一系列重要指示，多次主持召开会议，深入基层调研指导，对疫情防控工作进行研究部署、提出明确要求，强调要按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，全面开展疫情防控工作。习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示精神，既是方向也是部署，既是动员也是指令，为我们打赢疫情防控阻击战提供了根本遵循。全党全军全国各族人民坚决贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，经过艰苦努力，疫情形势出现积极变化，防控工作取得积极成效。
坚定信心——凝聚打赢疫情防控阻击战的精神力量。
信心是力量的源泉。面对风险挑战，坚定信心至关重要。只要有信心，就会愈挫愈奋、愈战愈勇，否则就会不战自败、不打自垮。习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示，深刻阐明了坚定信心、增强信心对于打赢疫情防控阻击战的重要意义。
面对疫情防控的严峻复杂形势，习近平总书记提出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，坚定信心是摆在第一位的。习近平总书记强调，“以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，紧紧依靠人民群众，坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住”“宣传舆论工作要加大力度，统筹网上网下、国内国际、大事小事，更好强信心、暖人心、聚民心”。在同一些外国元首通话中，多次强调我们有信心打赢这场疫情防控阻击战。
面对突如其来的疫情，我们有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，有中国特色社会主义制度的巨大优势，有应对各种风险挑战包括重大疫情的丰富经验，有新中国成立70多年来特别是改革开放40多年来社会主义现代化建设积累的雄厚物质和技术基础，有历经风雨考验而愈加坚强的14亿中国人民的共同努力，我们完全有信心战胜新冠肺炎疫情。疫情发生后，全党全军全国各族人民深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要讲话、重要指示精神和党中央决策部署，抗击疫情各项工作迅速而有序展开，全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面，展现了我们的坚定信心。虽然疫情给我们带来很大挑战，但我们必胜的信心从未动摇。
同舟共济——形成打赢疫情防控阻击战的强大合力。
中华民族自古以来就有同舟共济的优良传统。1998年抗洪抢险、2003年抗击非典、2008年汶川特大地震抗震救灾，中国人民始终同呼吸、共命运、心连心，在灾难面前不屈不挠、勠力同心。同舟共济是我们战胜一个又一个艰难险阻的重要原因。习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示，对同舟共济打赢疫情防控阻击战作了深入阐释和全面部署，推动形成打赢疫情防控阻击战的强大合力。
同舟共济打赢疫情防控阻击战，就要坚持全国一盘棋。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。习近平总书记指出，“疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥。”无论是强调“疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持”，还是建立19个省份对口支援湖北省武汉以外地市的机制，都是坚持全国一盘棋的重要体现。
同舟共济打赢疫情防控阻击战，就要万众一心打响疫情防控的人民战争。疫情发生后，我们全国动员、全面部署、快速反应，采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措，打响了一场疫情防控的人民战争。习近平总书记强调，“要广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，坚决打赢疫情防控的人民战争”“广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线”。习近平总书记的这些重要指示，为我们打赢疫情防控的人民战争指明了方向。“人心齐，泰山移”。只要形成人民战争的汪洋大海，我们就一定能战胜疫情。
在习近平总书记重要讲话和重要指示精神指导下，在党中央集中统一领导下，中央应对疫情工作领导小组及时研究部署工作，国务院联防联控机制加大政策协调和物资调配力度，各地区各部门积极履职尽责，各党政军群机关和企事业单位等紧急行动、全力奋战。一方有难，八方支援。全国各地纷纷支援武汉、支援湖北，19个省份进行对口支援。在疫情防控斗争中，广大医务工作者奋力拼搏在救死扶伤的第一线，一大批专家学者深入疫情一线为科学防控出谋划策，人民解放军官兵冲锋在抗击疫情的前线，广大建设者为新建改建医院昼夜奋战，无数基层干部、公安干警、社区工作者、志愿者坚守在人民群众需要的地方……同舟共济、万众一心，我们形成了打赢疫情防控阻击战的强大合力。
科学防治——提升打赢疫情防控阻击战的水平。
工欲善其事，必先利其器。科学是我们打赢疫情防控阻击战的利器。习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示，对科学防治提出明确要求、作出重要部署。
战胜疫病离不开科技支撑。习近平总书记指出，“要科学论证病毒来源，尽快查明传染源和传播途径，密切跟踪病毒变异情况，及时研究防控策略和措施。”“要组织高校、科研院所、企业进行科研攻关，加大相关试剂、疫苗、药品的研发力度，争取早日取得突破。”同时强调，“要广泛普及科学防护知识，引导群众正确理性看待疫情，增强自我防范意识和防护能力。”科学这个利器在人与病毒等病原体的斗争中具有不可估量的作用，必将在这次疫情防控阻击战中发挥重要作用。
科学防治是一项系统工程，除了要加强科学救治、科研攻关，还包括以科学精神做好疫情防控各项工作。习近平总书记指出，“各级党委要科学判断形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。”2月12日，习近平总书记主持召开中共中央政治局常委会会议，会议强调，“各级党委、政府和各级领导干部要扛起责任、经受考验，既有责任担当之勇、又有科学防控之智，既有统筹兼顾之谋、又有组织实施之能”。对于如何以科学方法防控疫情，习近平总书记也作出重要论述。比如，习近平总书记强调，社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。把社区这道防线守住，就能有效切断疫情扩散蔓延的渠道。全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用，把防控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。
在习近平总书记重要讲话和重要指示精神指导下，科学防治工作正在紧锣密鼓推进。我们用创纪录短的时间甄别出病原体，及时主动同世界卫生组织和其他国家分享有关病毒基因序列;新冠肺炎诊疗方案不断完善，加快探索推广有助于阻断轻症转为重症的药物和治疗手段;加大药物和疫苗科研攻关力度，加快药物临床试验;等等。同时，武汉方舱医院的启用，火神山医院、雷神山医院的交付使用，定点医疗机构的增加，都体现着分级分类诊断救治的科学性……实践已经并将不断证明，战胜新冠肺炎疫情必须依靠科学、运用科学。
精准施策——增强打赢疫情防控阻击战的效能。
在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，精准施策非常重要。科学防治疫情，必然要求因地制宜、因时制宜、因人制宜，也就是要精准施策。在习近平总书记关于疫情防控的重要讲话和重要指示中，精准施策是重要方法论。
做到精准施策，要求我们精准研判疫情、分清轻重缓急、辨明主要矛盾，有针对性地解决问题，把工作抓实抓细抓落地。习近平总书记指出，湖北和武汉是疫情防控的重中之重，是打赢疫情防控阻击战的决胜之地。武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。要采取更大的力度、更果断的措施，坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住。习近平总书记还就做好疫情防控工作的着力点提出明确要求，比如，强调“控制源头、切断传播途径，是传染病防控的治本之策”，强调“要实行分级分类诊断救治，实现确诊者应收尽收”，等等。这些重要指示为我们精准施策提供了根本遵循。
做到精准施策，一个重要方面是要因地制宜，区分不同地区不同情况有针对性地做好疫情防控工作。2月12日，习近平总书记主持召开中共中央政治局常委会会议，会议强调非疫情防控重点地区要以实行分区分级精准防控为抓手，统筹疫情防控与经济社会秩序恢复。要按照科学防治、精准施策原则，以县域为单元，确定不同县域风险等级，分区分级制定差异化防控策略。这些都体现了精准施策的要求。
武汉的会展场馆等被改造为方舱医院，集中收治轻症患者;工信部与科技企业联动，运用大数据研判疫情趋势;上海浦东运用无人机远程测量体温，助力社区疫情防控;非疫情防控重点地区在确保做好防疫工作的前提下分类指导，有序推动各类企业复工复产……疫情防控关键时期，在习近平总书记重要讲话和重要指示精神指导下，全国各地按照精准施策的要求纷纷出台具有针对性的举措，既精准研判疫情，又分清轻重缓急，有力有序推进疫情防控各项工作，不断增强打赢疫情防控阻击战的效能。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇六
中国的五年规划是实现中国发展奇迹的重要手段，更是中国进行有效国家治理的重要工具。“十三五”规划的核心目标就是实现第一个百年目标，即到xx年全面建成小康社会。这一宏大目标，是xx年由党的十六大报告首先提出的。当时人们还不清楚，中国到底能不能实现全面小康?如何实现?为此党中央进行过三次重大部署和总体设计，除了党的十六大外，还有xx年党的十七大、xx年党的，基于这一目标先后设计并实施了三个五年规划，而每一个五年规划都上了一个大台阶，既有承前启后的积累作用，又有向着这一核心目标前进的指引作用。
与“十一五”“十二五”时期相比，“十三五”时期站在更高的发展起点上，需要与时俱进地提出全面建成小康社会目标的新要求，还要务实地提出更高的发展目标。“十三五”时期是全面建成小康社会关键的最后五年，是实现这一目标的收官阶段，因此中央将这一时期界定为全面建成小康社会的决胜阶段，同时为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。围绕新目标，党的十八届五中全会首次提出“五大发展”新理念：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。这不仅是同志治国理政的新理念，更是具体指导制定“十三五”规划的思想灵魂和谋篇布局。
第一，“五大发展”源于世界最大规模的改革开放发展实践，高于并指导这一实践。这是实践与理论的互动，人民与党和国家的互动，“从人民中来，到人民中去”，“从实践中来，到实践中去”，通俗易懂，就如同精神原子弹，一旦被人民掌握，就会成为他们创造、创新、创业的无穷无尽的力量源泉。
第二，“五大发展”既总结了以往五年规划之创新和精髓，集前人之大成(如“以人为本”的科学发展观)，又与时俱进，再突破、再创新，极大地丰富了科学发展观，总结了中国发展的最佳实践，是中国原创性的发展新理念。在当今世界上，中国是第一个领导人敢于向所有人民承诺并实施共享发展思想的国家，中国是第一个敢向全世界宣称将双向开放、合作共赢作为处理国家之间关系新理念的大国，中国是第一个积极倡导并有效实行绿色发展战略的发展中大国。
第三，“五大发展”的提出成为五年规划设计中的重大突破，成为如期实现全面建成小康社会的五大途径。“没有思想就没有灵魂，没有理念就没有方向。”“五大发展”是“十三五”规划有血有肉的灵魂、思想、观念，有效统领并具体指导“十三五”规划及布局。对五年规划而言，“五大发展”将干巴巴的规划变成了活生生的规划。
第四，“五大发展”是全面科学发展观的组成部分，它们本身就形成了一个宏大的发展框架、严密的发展逻辑、务实的发展思路，相互关联、相互促进、相互支撑，使得科学发展的内涵进一步具体化，更具指导性、针对性和可操作性。
第五，中国的发展理念必将对世界产生巨大的影响。中国不仅是世界发展最成功的国家之一，也是创新发展新理念的国度，不仅解决了中国的发展道路，也为xx世纪xx国家的发展道路提供了重要的知识和理念。“五大发展”既是中国版发展经济学的最新理论成果，更是当代世界发展经济学的最佳实践。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇七
作为学校要改变传统观以应试教育为中心的教育理念，增强对计算机教育课程的重视，加大对计算机课程的安排，多安排实践课，促进学生对计算机技术的应用。同时学校要适应社会对人才的需求和培养要求，不断的转变计算机教育的观念。
3.2教师要多方面兼顾。
学校要从计算机教育的实际出发，从学生的实际出发，结合学生和学校的教学水平和教学设施，多层次加强教学力度，不仅保持基础理论知识的有效传授，并且加强对学生学习兴趣和爱好的培养。教师要与学生积极沟通，共同分析计算机课程内容，思考计算机应用的重要性[5]。重点是培养学生自主学习的能力，尽量减少老师的讲述，促进学生自己思考和应用。
3.3改变教师教育理念。
计算机教育的关键是教师必须具备新的理念，从而才能改变学生的创新能力。教师必须正确的认识到，教育不仅仅是学习和教育学生的一种工具，更是培养学生自主学习知识的一种方式。教师可以引导学生自主学习，在学习过程中引导学生自主思考不断拓展自己的创造力和思维力。
3.4提高学生和家长对计算机教育的重视度。
由于部分家长认为计算机课程不属于升学考试科目，所以在一定程度上制约了学生对计算机的学习。学生如果明确学习计算机的重要性之后，在学习的过程中会更加的用心。改变了被动学习，并且可以自主的获取知识，并加以分析和运用。由此可见，学生和家长的正确认识是培养学生自我学习能力的必要条件。教师要多与家长沟通，进一步积极配合教师的教学。例如课外家长可以适当的允许学生使用电脑，增加学生对计算机的运用，并且要鼓励学生大胆发表自己观点和意见，长期形成一个自主学习的心理。在教学过程中，教师可以充分结合教育内容和学生兴趣，进一步调动学生自主学习的热情。
4结语。
综上所述，教师要改变传统理念对计算机教育的认识，实现计算机理论联合实践，不断提高学生计算机学习水平，充分体现现代计算机教育理念，满足现代社会对计算机教育的要求，正确的认识计算机教育的重要性。总之要重视大学计算机教育的建设，为计算机的广泛应用和教育奠定基础。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇八
发展经济与保护文化遗产两者之间的矛盾是客观存在的，这是任何一个国家都面临的问题。然而，如何处理发展经济与保护文化遗产之间的关系，必须引起重视。
对于文化遗产的价值要有一个正确的认知。因为，对于文化遗产的保护和态度是建立在对其价值的认识和判断基础上的，而这种认识和判断又与其所处时代和社会背景下人们的价值取向分不开。发展经济与保护文化遗产之间的矛盾在发展中国家似乎表现得更为突出与明显。在中国，伴随着经济的迅猛发展，城市化也在高速推进。我们遇到了其他国家或许是上百年间才可能遇到的各类问题。我们在看到人们物质和文化生活得到极大提高的同时，也看到了当今社会弥漫着的浮躁和过于功利之风。对于价值高低的判断，很多人使用了评价商品的方式来进行，比如价格、人气的高低。所以，我们才看到有人要把文化遗产产业化、把孔子产业化等种种新奇的提法。然而，如果采用这种方式对文化遗产价值进行判断，显然是错误的，甚至是可怕的。
文化遗产不仅记录着我们的过去，而且存在于今天人的生活中，它为人类未来的发展提供借鉴和有益的参考。文化遗产与人的生活息息相关，它应是动态的、发展的，有着不同时代的印痕。所以，保护文化遗产应该更重视遗产与人之间的血脉关系，关注他们之间的真实状态。文化遗产不仅要注重对其整体环境和原有历史风貌的保护，更要注意保护贯穿于其中的历史文脉和珍贵的人文元素。这种价值的重要性怎能仅用商业价值来衡量?这或许正是当今文化遗产保护的难点所在。
合理把握文化遗产保护和利用之间的关系，不管是保护还是利用，都要有一个合适的度。在一个浮躁的社会风气下，人们往往容易走极端，考虑眼前多，对于长远想得少。今天，很多人在谈文化遗产的保护或是利用时，往往采用了极端的方式，有时候甚至超越了其自身的讨论范围。实际上，发展经济与保护文化遗产两者之间的矛盾虽然是客观存在的，但并非不可逾越。文化遗产随着时代的变迁和社会的不断发展，也会发生变化。如果对于文化遗产仅是教条、机械地进行保护，并且希望其只处于某个历史时期的断面，与其相关的一切都一成不变，那么这种保护是不现实的。因为它忽视了与现实社会之间的关系，忽略了社会是发展的这样一个事实，特别是忽视了现实生活中人的现状与需求。这样保护往往不会被社会所接受，也对经济的发展不利。
文化遗产是要被利用的，也具有现实的价值和意义。是不是能够将所有的文化遗产都要商品化，都要产业化，都要能够产生出经济价值，这是需要商榷的。这些年，由于某些文化遗产的特质，像丽江、周庄、少林寺等文化遗产给当地带来了丰厚的经济效益和社会效益，但是也给许多人带来了一个对文化遗产的误区，似乎文化遗产只有通过产业化，才能发挥它最大的效益或者说是体现它的最大价值。文化遗产虽然可能会带来其相关产业的发展，但文化遗产本身并不是产业，也并非商品。类似将世界遗产产业化的提法是绝对错误的!产业化的目的就是追求经济利益和效益的最大化。文化遗产的产业化会使开发者只注重遗产之中的经济价值，对于文化遗产背后的那些产生不了商业价值的文化价值缺乏应有的重视，导致开发过后的文化遗产形式与内涵分离，使文化遗产中蕴藏诸如信仰、风俗、艺术等文化内涵最终弱化乃至消失。
所以，无论是在文化遗产的保护上，还是在文化遗产的利用上，都不要走极端化。保护文化遗产，就是要保证传承给我们这个时代的遗产的真实性和完整性，尽量少受人为的'干扰。
（节选自《光明日报》）。
6．关于处理发展经济与保护文化遗产之间关系的选项中，不正确的一项是。
a．如果对于文化遗产仅是教条、机械地进行保护，希望其不会变化，这样保护往往不会被社会所接受，也对经济的发展不利。
b．文化遗产要商品化、产业化，才能产生经济价值，但是文化遗产本身并不是产业，也并不是商品。
c．文化遗产是要被利用的，也具有现实的价值和意义。如丽江、周庄、少林寺等文化遗产就给当地带来了丰厚的经济效益和社会效益。
d．正确认知文化遗产的价值所在，用价格和人气等评价商品的方式来判断文化遗产的价值的做法是不可取的。
7．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）。
c．对文化遗产要保护其整体环境、历史风貌、历史文脉和人文元素等，用商业价值来衡量文化遗产价值的重要性正是当今文化遗产保护的难点所在。
d．文化遗产的产业化会导致开发过后的文化遗产形式与内涵不能统一，使文化遗产中蕴藏的一些文化内涵最终弱化或消失。
8．根据原文提供的信息，下列理解和分析正确的一项是（）。
a．重视文化遗产与现实社会之间的关系、社会是发展的事实以及现实生活中人的现状与需求等因素，保护文化遗产的愿望就能够实现。
b．发展经济与保护文化遗产之间的矛盾在发展中国家似乎表现得更为突出与明显，关于如何处理两者之间关系的问题已经引起了我国的高度重视。
c．所处时代和社会背景下人们的价值取向决定着对文化遗产价值的认识和判断，进而决定着对文化遗产的保护和态度。
d．保护文化遗产，就是要保证传承给我们这个时代的遗产的真实性和完整性，使之处于自然状态，避免人为的因素掺杂其中。
参考答案：
6．b（原文是是不是能够将所有的文化遗产都要商品化，都要产业化，都要能够产生出经济价值，这是需要商榷的。）。
7．d（a强加因果；b无中生有，原文无代表着先进的民族文化之意；c未然变已然，原文第3段最后一句有或许一词。）。
8．c（a绝对化；b已经引起了我国的高度重视的说法没有根据；d应为尽量少受。）。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇九
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循***总书记在党史的学习教育上的讲话----历史是最好的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应修炼的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史的学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的“学习强国”app，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的。
心得体会。
进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史的学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身。
师德师风建设。
在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！
深入理解数控加工（汇总24篇）篇十
全会精神，坚定以五大发展理念引领八颗未来发展，如期实现全面建成小康社会目标，奋力谱写中国梦八颗篇章。
***总书记深刻指出，发展理念是战略性、纲领性、引领性的东西，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。五大发展理念在发展全局中具有指挥棒作用，标志着我们党对经济社会发展规律和中国特色社会主义建设规律的认识达到了新的高度。我们要在深化认识中进一步增强贯彻五大发展理念的自觉性、坚定性。
创新、协调、绿色、开放、共享发展，是一个全面系统的科学体系，有着深刻的理论和实践内涵。五大发展理念的内涵实质是科学发展、全面发展，清晰指明了未来的前进方向。
发展的基点在创新，创新发展，包括着发展本身的创新、改革方式的创新、宏观调控的创新，意味着动力机制的转换。***总书记指出，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
发展的支撑在协调，需要解决好发展不平衡问题，增强发展的整体性和协调性。***总书记指出，我国发展不协调是一个长期存在的问题。
发展的希望在绿色，需要解决好人与自然和谐问题，加快建设生态文明新家园。***总书记深刻指出，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
发展的空间在开放，需要解决好内外联动问题，全方位提升开放型经济水平。***总书记指出，现在的问题不是要不要对外开放，而是如何提高对外开放的质量和发展的内外联动性。
发展的目的在共享，需要解决好社会公平正义问题，着力补齐发展短板和增进人民福祉。***总书记强调，全面小康覆盖的领域要全面，覆盖的人口要全面，覆盖的区域要全面。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇十一
在我们的工作中，难免会有时出现误删的情况，特别是在多域控的情况下，极是郁闷，所以做好备份是关键啊！这不今天，小张没有注意把bnsen这个用户给删掉了。
在手边上没有第三方工具的情况下，小张决定做下活动目录的授权还原，来恢复bnsen这个账户。
授权还原:。
1.需要有好的系统状态备份。
2.使用授权还原，主要是增大usn值来防止被还原的服务器遭到复写。
此次测试主要是让自己更好的理解授权还原。
环境描述：
我在dc1上建立一个bnsen的用户，对系统状态做一个备份，然后将bnsen这个账户给删除掉，然后通过授权还原来还原bnsen这个用户，并保证其不会被另外一个dc2给覆盖掉。所以我先把usn号给自己看看：
因为使用授权还原，主要是增大某个dc的usn值，这样它就不会被其他的dc给覆盖。dc与dc之间的相互复制，取决于各自的usn值。
首先，我们要进入域还原模式。
授权还原的过程：
1.使用备份文件进行非授权还原（其实就是普通还原，不明白微软为什么讲啥非授权还原，当时还真没有理解过来呢，不过现在，好些啊。）。
2.使用ntdsutil工具进行授权还原相关内容。
具体如何使用还原的部分，在此我就不多说了，操作相当的简单。如下图，我已经对之前的活动目录数据库进行恢复的工作了。
询问是否需要重新启动计算机，在此不要重启哟。
在此主要是讲一下如何使用ntdsutil工具进行授权还原的部分。
哈哈，问我是不是要执行这个授权还原。费话，当然了，不然我做这么多的动作干嘛。
ok，还原成功了。并且增加了属性版本号100000。
重新启动之后，我们就能看到bnsen这个账户已经被还原了。
当然，在授权还原无法继续的情况下，我们可以使用第三方工具来实现。
在我们的工作中，大部分时间都需要对活动目录进行更改。那么这中间，我们应如何来维护我们的活动目录呢？就目前网络管理员、系统管理员的工作情况来看，我个人觉得活动目录的维护分为：
1.备份活动目录。
2.恢复活动目录。
3.移动活动目录数据库到新的位置。
活动目录的备份与恢复我们在前一节已经讲过了，以下，主要是讲解，如何来对活动目录数据库进行移动及整理，同时也通过本节，我们可以更加了解如何使用ntdsutil来实现相关的操作。
首先，还是先介绍一下应用场景吧！
xxx公司的主域dc1由于使用时间过长，出现了c盘空间紧缺。为了可以让主域dc1可以正常的工作，网络管理员决定将目前的活动目录数据库的位置进行更换，并加上一个空间更大的硬盘。
a、进行活动目录域还原模式。
b、使用ntdsutil对活动目录数据库进行位置更改。
看看相关的ds信息，可以了解到目前数据库所在的目录空间大小。
开始将活动目录db数据库转移到e盘。
结果完成之后，我们可以看到目前数据库已经被移到e盘了。
如果你也希望移动活动目录日志的话，我们需要：
当然，如果你的数据库太多没有整理，我个人也比较的推荐你对数据库进行压缩。
输入compactto具体的文件夹。
当然，做完了，这些操作后，相信你的数据库空间一定减少了不少吧。经常性对数据库进行瘦身，对系统的稳定性起到了极大的作用。当然，做这些操作，我们首先要备份！一个优秀的管理员就是备份、备份、再备份。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇十二
近日出版的《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《深入理解新发展理念》。文章中，习近平提出五个“着力”，对新发展理念的重大意义、丰富内涵和深邃道理进行了全面透彻阐述，为全党在发展问题上提供了管全局、管根本、管长远的科学指引。
在贯彻落实新发展理念的道路上，难免会遇到些困难，需要我们必须积极主动、未雨绸缪、见微知著、防微杜渐，时刻做好应对风险的准备。就像邓小平同志讲过的那样“我们要把工作的基点放在出现较大的风险上，准备好对策。这样，即使出现了大的风险，天也不会塌下来。”
落实落细新发展理念，必须始终坚持以人民为中心的发展思想，这既是我们党的根本宗旨，也是新发展理念的应有之义。要求我们广泛汇聚民智、倾听心声，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面，推动新发展理念在实践中取得更大成效。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇十三
步骤一：进入win732位系统之后我们打开“开始”菜单，然后打开运行，回车打开系统的组策略编辑器。
步骤二：在win7旗舰版的组策略编辑器里面我们找到“用户配置”这个设置模块，然后点击“管理模块”进入“控制面板”的子菜单里面，找到“禁止访问‘控制面板’”的选项，步骤三：使用鼠标的右键双击打开“禁止访问‘控制面板’”选项之后，在弹出的设置窗口中选择“已启动”然后确定保存，那么设置就完成了。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇十四
五年级《一夜的工作》（人教版）。
师：请读你感受最深的句子或段落。
生：他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
师：你能说说“浏览”是什么意思吗？
生：（脱口而出）大略地阅览。
师：（向全体同学）大家同意吗？
生：同意！
师：你们是怎么知道的？
生：预习时查了字典。
（学生讨论后纷纷发言）。
生：我觉得说明了一种“不太认真”的学习或工作态度。
生：我觉得学习时应该很认真，不能用“浏览”的方法。（老师插话：其实“浏览”也是一种学习方法）。
师：同学们刚才说得很好。如果在学习中，只是用“浏览”的方法显然是不行的，读书就要认真读。但是，对于我们的总理来说，有些文件用浏览的方式审阅行不行呢？请同学们联系课文这一部分，再读，再讨论。
（学生再次讨论发言）。
生：总理的工作太忙了，（学生用手做了一个表示文件堆得很高的动作）真是“日理万机”呀！如果每份文件都认真阅览，要把他累坏的！
生：我觉得很多文件总理只要过过目就行，如这份记录稿，本来就是根据总理的报告整理的，总理没有必要看得太仔细。
生：我觉得有些不是很重要的文件不但可以浏览，而且必须浏览，因为还有很多重要的事要总理做呢！
（学生又一次朗读讨论后发言）。
生：总理宁愿让自己累些，苦些，也要把每份文件认真看完。
生：这说明了总理自我负重，对自己严格要求，为了工作不顾惜自己的.身体。
生：总理这种品格多么让人敬佩啊！
师：是啊！总理这种品格多么让人敬佩啊！
【评析】。
在课堂教学中，对词句的理解也是一个重点。让学生在读中从实际出发，再联系上下文来理解，会理解得更深更准确。同时，因为理解了词语，反过来会使学生更好地把握课文中的情感，从而真正地读懂课文。
本例中，对“浏览”一词的理解过程就很精彩。教师引导学生理解“浏览”一词，并没有局限于字典上的解释，而是引导学生更深入地理解。开始，学生从自己的实际体验出发，一般都会认为“浏览”表明了一种不认真的学习态度或工作方法。但经过教师的点拨，再经过认真地读和思考，学生明白了，对于日理万机的总理来说，很多文件其实是可以“浏览”一下就行的，不光可以浏览，还必须浏览。那么，总理为什么要那么认真地阅览，以致要“经过很长的时间才审阅完”呢？这表明了总理那种自我负重，对自己严格要求，为了工作不顾惜自己身体的崇高品质。这样，学生对“浏览”一词理解得更透彻，并深深地体会到总理人格的伟大，真正为总理那种一丝不苟的工作精神所感动。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇十五
在全面深化改革的重大历史关头，我们党提出"五大新发展理念",充分体现了马克思主义发展观的真谛，即发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。
新发展理念遵循经济规律，按照科学发展的基本要求，顺应我国经济深度融入世界经济大循环的趋势，按照适应新常态、把握新常态、引领新常态的总要求，坚持以创新、开放的发展理念引领发展行动，努力以最小投入获得最大产出，不断提高经济效益和劳动生产率，满足全体社会成员的物质和文化需要。
新发展理念遵循自然规律，按照可持续发展的基本要求，强调自觉遵守自然资源和环境容量对发展的刚性约束，绝不使发展逾越生态红线、打破生态平衡；强调在维护绿水青山中打造金山银山，实现绿色发展，促进人与自然和谐共生。
新发展理念遵循社会规律，按照包容性发展的基本要求，以促进共同富裕为目标，致力于让大家共同享有自己创造的福利，实现共同建设、共享发展。只有这样，社会才能永葆和谐稳定，内需潜能才能充分释放，发展动力才能更加充沛，发展势头才能更加强劲。
面对"十三五"时期我国经济社会发展的新形势和人民群众的新期待、新需求，我们党提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。这些新发展理念是一个有机联系的整体，集中体现了我们党以人为本的根本立场。创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展，人民群众既是主体，又是受益者；共享发展，则鲜明体现了新发展理念的根本价值取向，就是让发展成果最大限度地惠及全体人民。因此，新发展理念一经提出，就得到广大人民群众的衷心拥护和大力支持，必将通过人民群众的伟大实践创造新的人间奇迹。
开放共享的新发展理念是我们党根据时代变化和发展新形势提出的创新理念，鲜明体现了马克思主义与时俱进的理论品格，鲜明体现了马克思主义的真理性。
五大新发展理念，是马克思主义基本原理在中国的具体运用，坚持了马克思主义一以贯之的立场、观点和方法；同时，五大新发展理念是针对我国面临的新发展形势、为解决我国经济社会发展存在的突出问题而提出的，具有鲜明的时代特征。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇十六
党性是共产党员的力量源泉，作为一名党员应该对党性有深刻的认识和理解。下面是小编为大家收集整理的对党性的认识和理解，欢迎大家阅读。
党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。党性还具有鲜明的时代特征，他是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务，英勇奋斗，忘我牺牲，开拓进取的升华。作为一名当代的大学生，共产党员的一份子，坚持党性学习尤为重要。通过这两次党性学习，让我对党有了更深刻的理解和认识。这次学习对我党性的提高十分有帮助，对我今后的工作和学习有着深远的指导意义。
通过这次党性学习，让我对党的政治纪律，党的组织纪律有了更深入的了解。回想以往工作学习的所作所为，不免有与党性、党的组织纪律和党的政治纪律相违背的地方，相对跑偏的时候。通过学习党的政治纪律与党的组织纪律及其相关处罚，让我感到深深地不安。为以前对党性、党的政治纪律、党的组织纪律缺乏的自己而感到羞愧。我从思想深处认识到自己党性缺乏的严重性和学习党性、党的政治纪律、党的组织纪律的重要性。我作为一名学生会干部，更应该有较高的思想觉悟，深刻的党性认识，深入了解党的政治纪律和党的组织纪律。只有这样才能让学生会切实的发挥作用。
勤奋学习是我们每个当代大学生的真是写照，同样党员成长也需要不断地学习积累。学习对于大学生来说，不仅可以让我们在政治上更成熟，也能让我们了解最新的政治动态，让我们紧跟党中央的领导，这样可以确保我在组织学生工作时方向不跑偏，紧跟时代步伐，具有先进性。这样可以让学生就会的各项机能有效的联动，高效完成老师交给我的各项任务。俗语言：“是非明于学习，名节源于党性”，我在组织学生各项活动中每时每刻都面临着利益的考验，只有通过不断的学习党性、党的政治纪律和党的组织纪律，加强党性修养和党性锻炼，才能打牢思想基础，正确对待名利地位，树立正确的权力观，地位观和利益观，真正做到大是大非不糊涂，坚持原则不动摇，永葆党员本色。加强党员干部理论学习，最根本的是要巩固坚定地政治信念，永葆党员的先进性和纯洁性。这充分说明加强党性学习的重要性。
我深知我现在还有很多不足，还有很多地方需要改进。我愿用我的努力来改正自身的不足，通过不断地学习党性知识、党的政治纪律和党的组织纪律来不断进步，希望早日能够成为一名合格的党员。
通过在党校的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。在党校两年来的教育即将结束时，把我的党性教育锻炼情况向组织作一个汇报总结。
党校是轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义，毛泽东思想的重要阵地，是干部增强党性的熔炉。为了适应高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义推向二十一世纪的新时期、新任务、新环境的需要，要求共产党员更加自觉地加强党性锻炼就显得更加迫切。
党性教育是党校函授教育学员的必修课，是党校函授教育的重要特色。增强党性是党校函授教育的最重要目标之一，为了实现这一目标，不仅要求我们要将党性教育贯穿于党校函授教育的全过程和各个方面，而且把党性教育作为一门主课，通过这门课的学习使我比较完整，比较系统地掌握马克思主义关于党性理论的基础知识，更加自觉地增强党性修养和锻炼。
在学习党性教育这门课程时，我还认真地学习了江的“三个代表”的重要思想，“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是党必须长期坚持的指导思想。通过深入学习“三个代表”重要思想，提高了我的马克思主义理论水平，使我真正做到讲学习、讲政治、讲正气。
党性教育这门课是一门政治性、导向性、实践性都很强的科学，在学习过程中发扬马克思主义的学风问题十分重要。即一是马列主义，毛泽东思想一定不能丢，特别是高举邓小平理论的伟大旗帜;二是要以当代中国社会主义改革开放和现代化学建设实际问题为中心，以我们正在做的事情为中心，着眼于运用，着眼于深化对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展;三是一定要在改主观世界上下功夫，联系身边的实际灵活多样，讲求效果。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党性的集中体现。政党是一定阶级的政治组织，是一定阶级利益的政治代表，由于阶级利益不同，决定了各政党所确立的宗旨，也必然不同，决定了各政党所确立的宗旨也必然不同，资产阶级政党由于所代表的资产阶级利益是建立在私有制基础上的，因而决定了它不可能成为全体人民意志、愿望和利益的代表者和维护者，而只能代表和反映资产阶级的私利。与其他一切政党不同，无产阶级政党是无产阶级的先锋队，忠实地代表着无产阶级的利益，而无产阶级作为人类历史上最进步，革命最坚决、最有前途的阶级，其最高利益和理想，就是消灭一切私有制，消灭一切剥削阶级和阶级差别，解放全人类，实现共产主义的社会制度。这说明无产阶级的利益与人民群众的利益在根本上是一致的，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。
全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题，处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。中国共产党以全心全意为人民服务为自己的根本宗旨，并将这一宗旨充分体现在党的各条战线、方针、政策中。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高的标准，在行动上作为人民服务的模范。
两年的党性教育课程即将结束，我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。在十四届五中全会上强调，党员特别是党员领导干部要堂堂正正地做人，应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了，在社会生活中，党员干部是人民的公仆，他们手中的权力是受人民之托，用来为人民服务的。所以，作为一个党员干部，我更要做到时刻自重、自省、自警、自励，同那样违背党性原则的行为作斗争。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。
中国共产党自1920xx年在南湖画舫上点起了救国救民的星星之火，至今已有了90年的光辉历程。无数共产党员用鲜血染红了党旗，无数的先烈用生命祭奠了共和国的国旗。
95年的光阴，我们的党从创建初期的几十人发展到如今的近七千万党员，同时也带领着我们完成了民族独立和人民解放，确立了基本制度，建立了独立的较完整的工业体系和国民经济体系，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路。作为这样一个光荣组织中的年轻一员，我感到无比的光荣和自豪，也坚定了我加强党性认识，为党的事业贡献力量的决心。
一、要加强党性认识，就要坚定理想信念，保持党员本色。生命的价值在于事业在于理想，生活的价值在于物资在于现实。追求生命价值的衍生品是激情，追求生活价值的衍生品是颓废。要在当前社会的各种思潮中去伪存真，加强党性认识，就必须坚定理想信念。首先，必须要有信仰。我们共产党员的信仰就应该是马克思主义、是共产主义，这是立身之本。二是必须要有理想。理想是人生的原动力，追求理想是奋发向上，升华人生的过程。要把实现自身生命价值同祖国的繁荣、民族的复兴联系起来，为我们党的事业增添兴旺的火苗。三是必修对党忠诚。对党忠诚是对每个党员的基本要求，只有对党忠诚，才能顾全大局、听招呼、靠得住，关键时刻拉得出、冲的上、打得赢，完成党和人民赋予的使命。
二、要加强党性认识，就要加强学习，树立终生学习的观念。“万般皆下品，惟有读书高”，这句话虽有些片面，但足以见出读书对古人来说的重要性。要提高理论水平和综合素质，加强党性认识，就必须加强学习。首先，要树立终生学习的观念。随着社会科学文化水平飞速发展，党的理论政策也与时俱进。只有把学习当成一种习惯、一向追求、一种品格，坚持每天读书学习，才能及时更新知识，在自身素质和能力上都得到提高。其次，要掌握正确的学习方法。孙书记在讲话中曾提到“学历高不是读书多，读书多不是知识多，知识多不是能力强”。这说明我们要多读书，但不能死读书，要结合本地实际，融会贯通，要掌握了这个方法才能真正做到不为书惑，从书中得到有用的东西来指导我们的实践。
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深入理解数控加工（汇总24篇）篇十七
三、要加强党性认识，就要牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。
苑书记在给我们上课时提到“要把来访群众当家人，把来访信件当家信，把群众的事当家事”。这就是要我们牢记党的宗旨，心怀群众冷暖。首先，要树立为民服务意识。“水能载舟亦能覆舟”，群众是建设和发展中国特色社会主义的主体，是真正的英雄。只有把服务群众的宗旨牢记在心，才能让我们目标明确。其次，要贴近群众。我们要摸准群众脉搏，与群众多交流，听取群众意见，了解群众所需、所想，解决群众最迫切需要解决的问题。
同时还要虚心向群众学习，从群众中汲取智慧和力量，找到促进社会和谐的思路和措施。三是要有真情。要常怀感恩之心、牢记党员身份，是群众为父母，把群众冷暖放在心上，乐群众之乐、忧群众之忧，实实在在为群众办好事办实事。
作为一名共产党员，一定要坚定理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观;要加强学习，树立终生学习的理念，从哲学的角度认清什么才是真正的幸福，人生的意义在哪里，与时俱进，不断提高自身的理论水平和综合素质;要始终牢记党的宗旨，全心全意为群众服务，要从群众中来，到群众中去，把精力放在了解群众需求，维护好广大人民群众切身利益上去;要求真务实，真抓实干，真正做到上不愧党，下不愧民。
党对党性的要求从来是和党在各不同时期所肩负的任务紧密相连的，这正是党性的活力所在。”在新的历史条件下，共产党员要保持先进性，体现时代的要求，党的性质决定党员的党性及进行党性修养要与时俱进体现时代要求，党性修养要求坚持党的性质，纲领，指导思想，宗旨等。通过学习，改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定想和思想道德上的纯洁性。
党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸，一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。世情，国情，党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求。党面临的执政考验，改革开放考验，市场经济考验，外部环境考验是长期的，复杂的，严峻的，落实党要管党，从严治党的任务比过去任何时候都会更为繁重和紧迫。全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧患之心，恪尽兴党之则，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，继续推进党的建设新的伟大工程，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
共产党员增强党性修养，最根本的是牢固树立正确的世界观和人生观。对于一个共产党员来说，能够严格要求自己，严于解剖自己，能够自觉地改造自己的非无产阶级思想，树立正确的世界观，确立并坚定建设有中国特色的社会主义的理想信念，是自己能够不断进步的关键，是一个人能够成为正正的共产党员，能否真正实现党性修养体现时代要求的试金石。
中国共产党员的先进性是要通过党员的先锋模范作用来体现的。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习马列主义，毛泽东思想，理论，：三个代表“重要思想和科学发展观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义理念，充分发挥先锋模范作用，不断为改革开饭和社会主义现代化建设作出贡献。而青年是社会主义事业的建设者和接班人，而青年党员则是祖国建设事业未来的栋梁和接班人的骨干，是祖国未来生产建设的主力军，是祖国和民族的希望，我们应更加努力学习专业知识，全面提高自身综合素质，起到应有的模范带头作用，为社会主义现代化建设贡献自己最大的力量!
汇报人：
20xx年x月x日。
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深入理解数控加工（汇总24篇）篇十八
襄城县库庄二中。
孙志彬。
【第三单元亲情歌吟】。
慈母情深。
【设计理念】：
1.本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，宜从联系学生的自身生活经历与体验入手，去激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。
2.紧扣教材，运用联系比较法，引导学生深入理解课文意旨；运用拓展延伸，引导学生反思自身的生活世界，领悟学习和生活的真谛。
3.自主探究与讨论交流相结合，听说读写与实践模仿相结合，以增强全员参与的兴趣，促进动脑动口动手能力的全面发展。
【教学目标】：
1．知识与能力：理解积累生字词。
2．过程与方法：初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。
3．情感与态度：有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。
【教学重点】：体会作者表达的感情。
【教学难点】：环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。
【教学用具】：1、计算机、多媒体课件；3、有关图片；。
【教学方法】：阅读、比较。
【教学课时】：三课时。
【教学内容及教学步骤】：
第一课时。
一、创设情境，图片导入。
1、导语。
出示课件，指出本课的学习目标：
1．掌握文中的生字词。2．学习抓住景物特征，运用准确生动的的'语言对环境作具体真切的描写的写法。3．理清文章的结构，理解文章的主题。
二、点名让学生结合预习介绍作者。
1、介绍作者：梁晓声，1949年生，山东荣城人，当代现实主义作家，当过知青，1977年毕业于复旦大学中文系。短篇小说集《天若有情》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》《年轮》。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。其他同学补充。
三、朗读课文，整体感知。
1.给下列生字注音，出示课件。
2、文章写了哪两件事情？请同学们分别概括出来。出示课件。
一、母亲为“我”讨回小人书。
二、母亲给钱让“我”买了第一本长篇小说《青年近卫军》。
3、叙述这两件事时，作者是如何安排详略的？
第一件事详写讨回书的过程，略写回家；第二件详写母亲工作环境，略写读书的经过。
4、整篇文章的结构是哪一种？全文记叙顺序是什么？
总分结构，倒叙。
四、研读课文。
1、第1段写了什么？在文中起了什么作用？
由现实引起对母亲的回忆，起总领全文的作用，开篇设疑吸引读者。
执着、坚定、慈爱、很有尊严、细心、倔强。（从第二件事中看出：开朗、有远见、吃苦耐劳）。
第17、23、41段三处写母亲“用一条手臂搂着我。”小人书没收，年幼的我害怕伤心，这样写表现母亲在尽力呵护我，安慰我，由此凸现母爱的力量。
（3）文中对派出所门外的红灯描写，有人认为夸张了，不真实，你觉得呢？
这是被无视的弱势者眼中的“派出所门外的红灯”，运用比喻的修辞手法，真实地反映了“我”当时恐惧无助的心理，所以这描写是生动真实的。
为这位富有尊严的母亲所感动，被这无畏惧维护孩子利益的母爱所打动，对自己的行为感到惭愧。
五、课堂小结。
世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲；世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。通过这篇文章，我们体会到母亲的纯粹朴实之情，忘我无私之情，博大深沉之情，满怀期待之情；也体会到作者对母亲深深的敬意和无比热爱。
六、作业布置。出示课件。
1、在作业本上抄写生字生词。
2、读过这篇文章，你是否对你的父母说些什么呢？请说说你对母爱感受最深的一次经历。
七、板书设计：
慈母情深梁晓声。
一、（1---45）母亲为“我”讨回小人书。
平凡、执着、坚定、慈爱、很有尊严、细心、倔强、开朗、有远见、吃苦耐劳。
孙志彬。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇十九
1.有感情的朗读课文，积累生字词，把握文章主题。
2.注意文中的细节描写，并仔细体会人物的情感变化。
3.把握文章欲扬先抑的表现手法，体会文章风趣、幽默的语言风格。
二、过程与方法目标。
1.师生、生生合作，讨论研读课文第三自然段。
2.通过拓展延伸激发学生珍视生命、关爱动物的情感。
3.播，引导学生感受母爱的伟大，从而培养对动物的保护意识。
三、情感、态度和价值观目标。
1.感悟猫身上折射出来的伟大的母爱和可贵的精神品质。
2.共同感受人物的内心世界，激发学生的反省和思考。
2学情分析。
生活在农村的孩子，对小狗小猫这类动物比较熟悉，教学之前在学生中做了一个调查，发现所有的学生家里都养过小动物。既然学生有切身的体验有深刻的印象，那么很容易和本文中作者和猫之间的故事感受产生共鸣，也可以这样子说，学生除了和作者在语言应用、表现手法和情感提升上有差别外，其他方面的经历很相似。可以说，学生和教材之间很容易就架起了沟通桥梁，再加上七年级学生童心未泯，容易调动他们的学习积极性。当然本文蕴含着的对一切生命的敬重和珍视，受学生的生活经验限制和年龄的限制，理解起来比较深奥。此外，文中的语言特色和所表现的思想感情是学习的重点，让学生多读文、多体会、多谈自己的看法。
3重点难点。
【教学重点】。
1.把握文章欲扬先抑的表现手法，体会文章风趣、幽默的语言风格。
2.对“动物”母爱的赞美和对动物生命的珍视之情。
【教学难点】。
1.体会大词小用、文言词语所产生的表达效果。
2．共同感受人物的内心世界，激发学生的反省和思考。
3．理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。
4教学过程。
活动1【导入】新课导入。
活动2【讲授】作者简介。
（一）谈谈你所了解的梁实秋。
梁实秋（1903～1987），浙江杭州人。现代散文家、翻译家、著名文学评论家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书店，主编《新月》月刊。散文代表作有《雅舍小品》，散文集《骂人的艺术》。
活动3【讲授】初读课文。
1．快速阅读课文，圈画生字词并借助工具书解决，然后以小组为单位互查。
活动4【讲授】初读课文。
2．快速浏览课文，概括:（把你的所得在小组间交流）。
(1)文章围绕猫写了哪些事？
a.厨师惩罚猫的恶作剧；
b．猫不顾一切回来喂奶，“我”内心引起的情感变化。
过渡：（在这些情节中最主要的情节也是最感人的情节是哪一个？猫的这种“不顾一切”是从哪一个情节中反映出来的？作者这样写其目的是什么？）。
(2)作者的写作意图是什么？
明确：本文通过写一只猫不顾惩戒，冒着生命危险，去而复返，哺育四只小猫的故事，歌颂了动物母爱的伟大，教育我们要敬重生命，珍爱生命！
活动5【讲授】探究写作特色。
1．找出表明作者感情变化的句子。
“搅得一家不安”“有些不耐烦”…。
2．概括感情变化的过程（情感在一步步加深）。
厌恶--憎恨--同情--痛恨--赞美--忏悔。
明确：运用了欲扬先抑的写法，表达作者对瘦猫崇高母爱的赞扬。（板书：欲扬先抑）。
3.精读文章第三段，品析文章的语言特色。
（1）听范读，比较这篇文章的语言和我们之前学过的其他文章有什么不同（小组间交流）。
a.大词小用，给人谐趣之感。把庄重的法律用语套用在猫身上，显得不伦不类，使人哑然失笑。
如说厨师“足智多谋”“殚智竭力”像打仗一样；捉猫说成“诸事完备”“静待活捉”“无计可施”；平时做饭又叫“调和鼎鼐”。
b.恰当又不恰当的比喻句。
只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。
形成强烈的反差，本体和喻体是两个形象间的比较，相似之处都是速度快，觉得不恰当（有强烈的反差）是因为猫是为了逃命，很狼狈，心理诚惶诚恐，而新婚夫妇是很幸福，很快乐，马上就要过幸福的生活了。
除了这一段，文章的其他自然段中还有哪些与众不同的语言。
c.文言词语。一之已甚岂可在乎？
活动6【活动】情景展示。
在这篇文章中，大词小用我们觉得可笑，恰当又不恰当的比喻，我们觉得可笑，这种文言词汇我们也觉得可笑，现在，请一位同学来表演一下：一只猫三番五次爬上了你的书桌，撕破了你的书，打碎了你的花瓶，请你用执法如山、一之已甚岂可在乎来教训这只猫。
（2）请同学上台表演，体会这种幽默、诙谐的语言特色，同时理解幽默之中对人类的调侃。
活动7【活动】课堂小结。
总结阅读课文的一般思路:。
一读课文写了什么（从内容上把握）。
二悟作者写作意图（从写作目的上体会）。
三品文章写作特色。
活动8【练习】拓展延伸。
1.仿句练习。
母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；
母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；
母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；
母爱是……。
2.观看图片，谈感受。
这只猫在自己的生命受到威胁时不肯离去，但当他得知自己的子女的生命有可能受到威胁的时候，立马带着自己的子女走了，他们在逃亡的命运中将会遭遇怎样的人？怎样的事？自责、遗憾将会永远伴随着我，这个残缺的结局就教育我们，将来在人生的道路上对待生命应该是怎样的，老师请同学们观看一段视频，同学们谈谈自己的感受。
活动9【讲授】教师寄语。
世界五彩缤纷，生命丰富多彩，动物的生命和人类的生命一样，是一副精美的画卷，闪烁着爱和智慧的光芒。每一种生命都有存在的价值，每一种生命都在轮回中生生不息，每一种生命都值得我们去尊重、善待和呵护。
活动10【作业】学生作业。
写写你眼中的小动物。
谭义专。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇二十
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深入理解数控加工（汇总24篇）篇二十一
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深入理解数控加工（汇总24篇）篇二十二
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
摘要：我国目前经济发展现状而言，可持续增长的约束条件主要表现在资源、环境、人力资本、经济增长方式、自主创新能力、现存的世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度等方面。
关键词：中国经济;可持续增长;约束条件;发展对策。
经济增长的可持续性是—个经济体的经济增长能够保持适度高速(年均8%左右)，增长速度不要大起大落，并且各主要决定因素能够支撑经济增长在中长时期内(10年以上)保持这种平稳高速增长态势的可能性。
从经济学角度讲，对经济增长的约束条件包括资源与环境方面的因素及社会方面的因素，前者主要是自然方面的因素与地理环境方面的因素，而后者主要指人口、文化传统与制度等方面的因素。这些约束条件主要表现：(1)资源;(2)环境;(3)人力资本;(4)经济增长方式;(5)自主创新能力;(6)现存的世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度等等。
1、切实转变经济增长方式。
在制约中国经济可持续发展的诸多因素中，落后的经济增长方式是最为突出的。发展方式问题，说到底是与生产什么、怎样生产、为谁生产等基本问题联系在一起的。党的十七大提出，要加快转变经济发展方式，使经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
2、强调发展循环经济。
资源与环境是中国经济可持续发展的两大制约条件。而发展循环经济是破解这些制约的良策。循环经济要求把经济活动组成一个“资源——产品——再生资源”的反馈式流程;其特征是低开采，高利用，低排放。著名经济学家厉以宁提出循环经济应该包括四个要点。第一，资源的高效利用。也就是说，要节约资源，综合利用;要延长产品的寿命;尽可能不要使用一次性产品。第二，减少废物的排放。生产、消费过程中会有废水、废气、废渣的产生，首先要通过技术革新、生产进步尽量减少废物的排放。第三，把废物最大限度的转化为资源。对不得不排放的废水、废气、废渣等要进行必要的处理，对其中可以利用的东西要尽量提炼、回收加以利用。第四，对实在不能再用、再回收的废水、废气、废渣等，应该做无害化的处理，以减少对环境的破坏。要大力发展循环经济，就要在这四个方面做出不懈的努力。
发展循环经济，需要制度建设加以保证。发展循环经济，还要大力发展新经济。例如，包括太阳能、风能、潮汐能等的新能源开发，包括物资回收、租赁业务、修补行业等在内的现代服务业的发展。
3、提高自主创新能力。
自主创新是可持续发展中又一个极其重要的问题。提高国民的自主创新能力也是提升我国人力资本内在价值的重要体现。党的十七大报告把“提高自主创新能力，建设创新型国家”作为贯彻落实科学发展观和全面建设小康社会的一项重大任务，提出“要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面”，这是关于我国增强自主创新能力的具体方针和要求，表明中央对自主创新问题的高度重视。
4、加强和谐社会建设。
中国经济要可持续发展，还需要一个和谐的社会环境，也就是说要做好适应经济可持续发展的社会配套建设。
首先必须将就业问题放在最重要的地位;就业是社会稳定的基础，社会稳定才能保证经济的可持续发展。同时，政府应该努力保持物价的基本稳定;一个社会要实现可持续发展，应该保持物价的基本稳定，因为物价的基本稳定关系到千家万户，特别是对于低收入者，因为他们是经不起物价上涨冲击的。另外，政府还要在教育上有突破性的举措;教育不仅是缩短贫富差距最有效的手段，更是确保经济可持续增长所需要的高素质人力资本的主要推动力;未来的产业大军的受教育水平某种程度上直接关系到中国经济能否真正可持续地发展;另一方面，亟需加大对职业教育与培训的投入，这方面，西方发达国家如德国的经验值得借鉴。经济可持续发展的另一个配套支持条件是实现社会保障的真正全覆盖，为广大百姓提供底线经济安全感;政府应该加大在健康医疗和失业保障等方面的投入。
5、提升中国经济的世界影响力。
现存世界经济规则及世界列强对中国崛起的态度也是制约中国经济可持续发展的因素之一。如何提升中国经济的世界影响力，从而达到反制约的目的是我们应该考虑的对策之一。
目前席卷全球、特别是严重影响西方经济列强的金融危机既对中国经济发展造成影响，同时也为中国提升在世界经济中的影响力提供了机会。中国应该利用昔日优越感浓厚的美欧有求于中国的难逢良机，在为世界经济的稳定注入信心与力量的同时，争取在构建公平合理的国际经济秩序过程中发挥建设性的领导作用，谋求与中国经济实力相称的话语权。中国在有效整合新兴经济体的力量与诉求的基础上，应该理直气壮地提出并实现自己的改革主张，同时积极参与并争取主导包括金融秩序在内的国际经济秩序的重塑。中国还应在充分了解西方底线的基础上，提出他们可接受的关于国际经济秩序尤其是金融体系改革的前瞻性议题，进而拿出细化议题的实施方案。推动建立公平、公正、包容、有序的国际经济秩序，以改变发展中国家在全球经济与金融格局中的边缘化地位，以真正提升中国经济的世界影响力。
结论。
中国要在2020年实现全面小康目标关键在于经济的可持续增长，也就是说，在一个相当长的时间内，中国的经济必须保持高速平稳地增长。鉴于我国自然资源不足与使用效率低下、生产对环境造成的污染、人力资本的内在价值有待提高、粗放型经济增长方式难以持续、自主创新能力十分薄弱、现存的不平等的世界经济规则及世界列强对中国崛起的阻碍态度等约束条件，中国应该制订切实可行的发展对策，其中重点应该包括：(1)切实转变经济增长方式;(2)强调发展循环经济;(3)提高自主创新能力;(4)加强和谐社会建设和;(5)努力提升中国经济的世界影响力。
[摘要]为了帮助人们分类扔垃圾，提高对于垃圾分类的积极性，该文作者设计了“音乐垃圾桶”，以此进一步促进城市垃圾分类。音乐垃圾桶分为回收和不可回收两种，并用不同的色彩、播放不同的音乐来进行区分，且当人们投入垃圾后，还会发出“good”的音乐。
[关键词]音乐垃圾桶;垃圾分类;垃圾桶设计。
[基金项目]2018年度天津市级大学生创新创业训练计划项目资助（201810065035）。
[作者简介]贾筝（1997—），女，天津市人，就读于天津师范大学音乐与影视学院音乐学专业。
2019年7月，我国发布了垃圾分类先行先试的46个重点城市名单，天津市就是其中之一。天津市根据要求，发布了垃圾分类标准，进一步将垃圾具体细分。这对于本市的环保工作、提高市民的环保意识将有很大的促进作用。然而在实际应用过程中，却出现了很多的问题。基于这种情况，根据天津市城市管理委印发的《推进生活垃圾分类工作的实施方案》目标和要求，笔者设计了音乐垃圾桶，期望借助于音乐的力量，让更多的市民积极参与到垃圾分类中，并且利用音乐提醒作用，让人们更加容易、顺利地完成垃圾分类投放任务，进一步提升人们的垃圾分类意识。
音乐垃圾桶是基于当前天津市推进垃圾分类政策设计的，主要是想通过音乐垃圾桶让人们更加积极参与垃圾分类，并帮助他们正确地进行垃圾分类，并在这个过程中培养音乐审美。
1.红外感应播放音乐功能设计。音乐垃圾桶的位置放置在路旁，垃圾桶顶部会安装一个红外传感器，当人距离垃圾桶正对面1米的范围内，桶盖的位置，垃桶盖会自己打开并播放音乐。垃圾桶内部距离顶部0.05米的位置也设置一个传感器，当垃圾投入桶内被传感器感应到，便会播放“good”的铃声。垃圾投入垃圾桶20秒后，桶盖会自己关上，并停止播放音乐。
根据天津市垃圾分类标准，总共有四种垃圾：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。城市中分为四个区域，分别是旅游景区、商业区、居民区和文化区。对于不同区域的不同垃圾桶音乐设计如下：（1）旅游景区播放声乐作品，可回收垃圾桶为舒伯特《即兴曲》;厨余垃圾为舒曼《桃金娘》;有害垃圾为莫扎特《c小调弥撒》;其他垃圾为舒伯特《美丽的磨坊女》。（2）商业区播放交响乐，可回收垃圾为莫扎特第31交响曲《巴黎》，厨余垃圾为海顿第94交响曲《惊愕》;有害垃圾为海顿第45交响曲《告别》;其他垃圾为莫扎特第35交响曲《哈夫纳》。（3）居民区播放钢琴曲，可回收垃圾为李斯特《匈牙利狂想曲》，厨余垃圾为舒伯特《魔王》;有害垃圾为李斯特《b小调钢琴奏鸣曲》;其他垃圾为韦伯《邀舞》。（4）文化区播放艺术歌曲，可回收垃圾为舒伯特《野玫瑰》，厨余垃圾为舒曼《两个禁卫兵》;有害垃圾为舒曼《月夜》;其他垃圾为舒伯特《鳟鱼》。
2.垃圾桶身彩灯提醒功能设计。在音乐垃圾桶桶身的分类图标轮廓安裝led灯，让垃圾桶在夜晚格外瞩目，人们很容易找到垃圾桶。如果灯光持续稳定，则代表垃圾桶没满;当垃圾桶满时即垃圾已经遮挡到了垃圾桶内的红外传感器时，垃圾桶上的灯每隔1秒会闪烁一次，提醒人们垃圾桶已满，也提醒环卫工人及时清理垃圾。为了区分不同分类的垃圾桶，对于每种不同的垃圾桶采用不同颜色的灯光，这样能够让人在夜晚或者光线较暗的时候，轻松地分布不同分类的垃圾桶，并且准确地投放垃圾，可回收垃圾桶采用绿灯装饰，厨余垃圾采用橙色灯光，有害垃圾采用红灯装饰，其他垃圾采用蓝色灯光装饰。
3.趣味音乐文化外观设计。本音乐垃圾桶为了让人感受到更加浓郁的音乐气氛，在采用传统的垃圾桶外观的基础上，垃圾桶身及盖子采用绿色，在垃圾桶的盖上印上不同类型垃圾的符号。桶身再印上一个巨大的黑色音乐符号，不同分类的垃圾桶采用不同的音乐符号，四个垃圾桶并排，给人一种音乐的动感，非常具有艺术性。同时为了科普当前的垃圾分类知识，在垃圾桶身上用文字和图标的形式标明本垃圾桶可接收的垃圾种类，方便人们投放垃圾。
4.太阳能环保供电功能。出于环保考虑，音乐垃圾桶采用10w/18v太阳能板配7a·h的蓄电池给整个传感器及音响系统供电，不需要额外牵引电线或者更换电池。
音乐垃圾桶功能实现，红外传感器采集信号采用的是dyp-me001（a）反射式红外感应控制模块，信号的处理及输出采用的是spce061（a）单片机，37gb-3540电机带动负载。具体来说，每个垃圾桶正前方1米范围内是红外感应区，当人站在这个感应区时，就会被传感器感应到，然后传感器把信号以高低电平的形式传给单片机。然后单片机对信号进行处理，并输出信号给电机，同时播放已加入到单片机里的音乐。同时，高电平信号通过继电器模块控制电机启动，电机输出轴连接一个凸轮，将其放置在垃圾桶踏板的正上方，当离圆心最远点，即会与踏板接触并将踏板压下，这样垃圾桶盖就会打开了，不断打开的桶盖碰到外壳上限位开关后，限位开关传输信号给单片机，使得电机停转，这样桶盖就可以持续处于打开状态。
而当扔垃圾的人离开感应区后，红外传感器又会把低电平信号传给单片机，20秒后，单片机控制音乐停止;与此同时电机再次转动，根据电机的转速设定好电机转动的时间，垃圾桶关上。另外当垃圾桶满后，垃圾桶桶内的传感器会检测到信号，并发送给单片机，单片机输出高低周期信号给led灯，这样就可以使得led灯从平稳的光源变成闪烁的光源。
1.投入运用：当将音乐垃圾桶投入使用时，首先将垃圾桶固定，并摆好太阳能电池板，然后打开垃圾桶外壳后面的电源开关，等到电源供电稳定后（约1分钟），音乐垃圾桶的各项功能即可正常使用。2.市民日常使用：當人站在距垃圾桶1米范围内时，音乐垃圾桶的桶盖即会自动打开并且同步播放音乐，将垃圾投入到垃圾桶内，发出“good”的赞美声，人离开后，桶盖会立即自动关上，20秒后音乐停止。
3.管理使用：当垃圾桶部位的led灯一闪一闪时，就表明此垃圾桶已满，垃圾清理者只需看led灯的闪烁情况即可判断垃圾桶是否需要清理，而不用挨个打开来看，同时led灯的闪烁也可以起到较强的垃圾清理提醒作用。
4.关闭使用：当垃圾桶长时间不用时，需要关闭电源开关。
1.技术指标。通过音乐垃圾桶的设计，一方面可以进一步帮助天津市推广垃圾分类，让人们更好更顺利地进行垃圾分类，同时也能提高人们的垃圾分类积极性以及环保意识，在未来，这种创意以及技术还可以在室内垃圾桶、智能家居等领域进一步推广开来。
2.经济效益。本次音乐垃圾桶设计采用的艺术创新以及技术创新，在设计技术成熟、应用合理的情况下，可以在景区、商业区、居民区以及文化区等多个场合应用，能够拉动一定的经济效益。
3.社会效益。通过本课题的研究，能够培养人们的音乐素养，了解一些比较经典的音乐曲目。同时充分发挥音乐本身的抒情功能，让人们在扔垃圾时也能聆听美好的音乐，进而心情变得舒适或者愉悦。另外音乐垃圾桶还能进一步提供天津市的文化形象，对外展现一个具有良好音乐公共环境的形象。
本次音乐垃圾桶设计，将垃圾桶分为回收和不可回收两种，并用不同的色彩、播放不同的音乐来进行区分。根据城市中不同的功能区域设置不同的音乐类型，居民区的音乐垃圾桶播放的是舒缓的钢琴曲，商业区播放的是令人兴奋的交响曲，文化区则播放一些当地文化曲目，突出地方特色。并且当人们投入垃圾后，还会发出“good”的音乐，从而给人激励，让人们为了鼓励声再次准确地投放垃圾，为了便于人们区分好可回首和不可回收垃圾，垃圾箱上会绘制相印的垃圾类型和垃圾名称。总的来说，本人及团队充分运用所见所学及所专，将艺术生活理念、音乐理念等对现有传统垃圾桶进行优化改造，解决当前天津市垃圾分类标准推行过程中部分市民不遵守或者消极对待垃圾分类标准、垃圾桶标识不明晰、容易混淆以及使用不便等问题，使城市的垃圾桶更加智能、好用，能够更加方便人们使用。
参考文献。
abstract：inordertohelppeoplesortandthrowgarbage，improvetheenthusiasmforgarbageclassification，idesigneda"musictrashcan"ictrashcanbedividedintotwokinds：npeopleputingarbage，theywillsendout"good！"music.
摘要：近些年来，中国在生物技术领域的研究取得了突破性进展，并且已经逐渐的将生物技术运用的社会生活中的各个领域。食品领域是生物技术运用最为广泛的一个领域，特别是生物技术中的转基因技术已经成为了现在社会中人们讨论的焦点。本文主要研究的就是生物技术与食品安全之间的内在联系，希望能够为相关研究人员提供所需的建议。
关键词：生物技术；食品安全；内在联系。
引言：
生物技术的研究领域是每一个国家都极其重视的一个研究领域，特别是其中的转基因技术在增加作物产量、提高作物的质量等方面具有较大的作用。但是随着生物技术的不断发展，人们也开始对利用生物技术生产制造食品的使用安全产生了怀疑。
在现代社会中所谓的生物技术，实际上就是运用已知的生物化学、量子学以及信息科学等较多的现代科技技术进行生物遗传以及变异方面的研究，以便于能够研制出更加适合环境且生产质量较高的农作物。当代生物技术的研究基础是经典遗传学，孟德尔通过豌豆的实验发现了遗传物质的分离和结合定律，并以此为根据提出了遗传因子的定义。摩尔根对遗传因子进行了进一步的研究，提出了基因的概念。这两位遗传物质研究先驱的研究为生物技术的发展奠定了基础。在对遗传的研究中，人们又逐渐的发现了遗传密码子的作用，并且建立了相对的研究模型，这一发现又使生物技术的研究向前迈进了一大步。在1998年的生物研究会议上，有人大胆的提出，生物技术是世界上继工业革命以及信息革命后的又一次革命，虽然这个观点至今依旧不能够被世界上所有的人所接受，但是发展迅速的生物技术对于世界各个行业的巨大影响却是所有人都不可否定的。
食品安全是每个国家在进行经济发展时中都必须注意的一个社会领域，民以食为天，只有让人民吃的饱、穿的暖，社会才能够稳定发展。但是近些年来在世界上众多的国家中都出现了食品安全问题。这主要是由经济的发展对环境造成的破坏所造成的。人们对于环境的破坏以及各种废弃物的丢弃，使得农作物以及各种肉食性动物的生长环境发生了变化，这些肉类和农产品最终可能会出现在人类的餐桌上，这样就会对人们的身体健康造成影响，也就是人们所谓的食品安全[1]。特别是在生物技术迅猛发展的今天，食品安全问题进一步的凸显，人们使用生物技术制造出的各种变异农产品以及人们所食用的各种肉类产品主要就是通过各种遗传变异产生的，这样的食品可能会由于外界环境的影响产生不稳定的变异进而对人体产生一定的安全影响。随着国家经济以及科技的发展，食品安全的问题必定会变得更加严重，而且可能会随着生物技术的发展出现越来越多的新问题。但是，食品安全也一定会被国家以及政府通过妥善的科技使用得到解决。
（一）生物技术为人类的生存与发展提供了足够的保障。
在当前的社会生活中，人们可以随处看到转基因制品的广告，这也使得转基因产品的安全问题成为各国社会关注的焦点。在一些发达的国家中，人们对这种转基因产品会进行抵制，因为他们觉得，转基因产品的使用可能会导致人体基因发生变化，对人体造成损害。虽然这些问题可能会存在，但是我们依旧不能够否认转基因作物人类世界发展的巨大作用。现在世界上的人口已经达到了六十亿之多，如果单单依靠于原有的作物生产水平已经无法满足世界人口的需要，这就意味着不进行较多食物的生产，可能就会有一部分人会被饿死。生物技术在食品生产的运用，就有效的解决了这些问题，生物技术将各种作物的优良特性集中在一起，并且使其不断的朝着人类需求的方向发生变化，这样就能够生产出更多满足人类发展需求的食物[2]。
（二）生物技术在食品领域的运用依旧存在着较大的风险。
随着转基因产品对于人类社会发展的影响力度不断增大，也使得转基因产品的安全性能成为社会民众讨论的重点。虽然转基因作物能够解决世界上人口数量剧增而出现的食物问题，但是这种转基因作物毕竟是通过多种食物的基因融合发展变化而来，这就增加了作物基因发生变异的可能性。虽然，生物技术在食品生产中运用了较长的时间也没有出现安全问题，但是我们对于生物技术对于食品安全的负面影响仍然需要引起足够的重视。
（一）完善相应的立法。
在1996年人类社会对于转基因作物的播种面积仅仅是170万公顷，但是在2000年的调查终，转基因作物的播种面积却已经达到了2000万公顷。转基因农作物这样的播种速度可以显示，转基因食品在人类生活中正在发挥着越来越重要的作用，但是我们也应当注意生物技术对于食品安全的影响。法律一直都是一个国家进行管理的重要武器，同样，在生物技术的应用中也需要法律来进行相应的制约。我国对于生物技术的研究起步较晚，但是依旧取得了令人瞩目的成就，为了对生物技术的使用进行必要的规范，我国应当颁布生物技术在食品中运用的相关管理条例。对于那些已经获得审核并且通过了的转基因食品予以发放进入社会中，但是对于那些没有经过相关部门认可但是依旧在社会上发放的转基因作物食品需要进行严厉的打击[3]。
（二）建立严格的食品质量监管系统。
在保證生物技术在食品中运用安全的过程中，除了需要运用法律的武器对其进行监管外，也应当在转基因产品生产以及销售的过程中建立严格的食品质量监管体系。这种监管体系的建立主要就是为了对转基因作物的生产安全进行保证，防止因生产环境以及各种社会力量导致一些不符合食用安全标准的转基因产品进入社会中。监管系统的建立能够使得生物技术在食品中的运用更加规范，减少了不必要生物风险的出现，增加了社会人们对于转基因产品的信任。
结语：
生物技术对于世界上的各行各业都造成了巨大的影响，其作为一次世界性的变革已经成为了一个不可阻挡的趋势。但是其对于食品安全的影响也不能够忽略，各国政府为了能够保证生物技术不会造成不必要的食品安全，需要积极的建立监管系统，增强对于生物技术的运用监管，促使生物技术朝着对食品安全有利的方向发展。
参考文献。
[1]杨乐.消费者转基因食品认知水平与科普对策研究[d].山西医科大学，2016.
[3]徐李舟.基于量子点的荧光生物与化学传感器及其食品安全快速检测应用[d].浙江大学，2016.
2021年是中国共产党建党100周年，100年的砥砺筑梦“七一路”，一路风雨一路歌、一路拼搏一路唱、一路曲折一路吟、一路坎坷一路颂、一路跋涉一路咏、一路凯歌一路舞。中国共产党人始终以初心为桨、借时代之舟、化使命成帆，在全面建成小康、铆足劲战胜疫情、织民生保护网、抓“六稳六保”的航路上不懈的砥砺前行。
基层工作已近一年，这一年工作让我懂得九九归一，年轻基层选调生要去掉光环，摒弃自喜，不断扎根基层、积蓄力量，建好“七一路”各段，修缮好各类路上设施，用好各种导向标，方能吹响砥砺奋进冲锋号，架起沟通桥梁，巧解发展难题，成为建党“街”上最靓的“仔”，迅速成长为基层工作的中坚力量。
树好“七一路”始的“初心路牌”。无论是奔驰于高速，寻游在城郊，慢行在城区，都少不了路牌的指引，同样对于基层“小白”的“初心路”也需要方向指引与培养呵护。中国共产党人的初心牌就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，而复兴梦是属于未来的，是青年一代的，初心只有代代的坚守与传承，方能更加“跳跃”。“学道须当猛烈，始终确守初心，纤毫物欲不相侵”，初心诚可贵，坚守更难求，近期《国家监察》的反腐警示教育片、纪录片、专题宣传片都反复强调党的政治纪律和政治规矩要摆在首位，“新基层人”应以案省身，走好忠诚信仰的“学道”，以高度的政治自觉筑牢廉洁自律初心，以自警自省自立自勉的高度警醒筑牢为民为公初心，以两脚沾泥干工作的情怀筑牢真抓实干初心。选调生要树好初心路牌，请刷上红色革命的信仰色，画下绿色可持续的环境、人居图，镌刻橙色温暖村民的服务“铭文”。要牢记党员初心，入党誓词字数不多，却字字珠玑，守初心、担使命，找差距、抓落实，贵在终身坚守。“七一路”上初心可贵，贵在蕴含希望，可以指引方向;初心可爱，爱在廉洁奉公，可以严于律己;初心可敬，敬在为民谋利，可以增进幸福感、获得感、满足感与安全感。
铺下“七一路”上的“服务街路”。路好不好走，只有走过的人才知道，哪里有坑洼，哪里有裂痕，哪里可以平坦快速通过。看基层服务路修得好不好，需要群众满意度高，路才过关。选调生走好“七一路”，修好“服务街”，要建立三项服务站：一是作风建设站，坚定作风准则，求真务实，踏实工作，不计基层的辛苦劳累，腰要下弯，心要下沉，腿要勤迈，用真情、真心、真行动来干实事、求实绩、重实效，同时安好“防盗门”，受得冷眼、耐得挤兑、扛得寂寞，不被利益诱惑，不被权力迷惑;二是深入调研站，向基层实践学习、拜基层人民为师，“开方子”要坚持从实际出发，维护群众的根本利益，掌握群众的真实情况，脱贫路上要做到“六个精准”，量力而行、科学决策，精准思路和举措;三是强化对标站，不断加强理论与政策学习，与时俱进，熟悉国家的相关政策，要寻真理、求原理、明事理，同时要熟悉业务，心无旁骛钻业务，干一行、爱一行、精一行，从基层“小白”逐渐成长为基层服务人员的“百晓生”。“选调生后浪”建好三项服务站，再投以“政策原材料”，加以扶贫扶志源动力，配合真干、实干的“破碎机”，定修出阳光大道。
健全“七一路”口的“开拓路灯”。夜间行车的安全，路灯“功不可没”，同样基层作为最能激发热情的舞台，无论是易地扶贫搬迁，还是产业扶贫、人居环境整治、乡村振兴、优化营商环境等项目工作，都需无畏的开拓精神做路灯指引。正所谓“苟日新，日日新，又日新”，变化是世界永恒的规律，在今天这个财富、机遇、风险都前所未有的时代，要以“领异标新二月花”的开拓之力，应对基层新现象、新问题、新情况、新挑战。正值青春年华的基层青年应学会利用多元化概念，因时而动，顺势而为，善作善成;要不断的跳出熟知的“安逸圈”，创新思维与“脚底思想”相结合;要常学常新，善悟笃行，争做“行走的百科全书”，成为政策的“活字典”。
七月一日既是建党节，也是曾经的世界建筑节，架桥修路正当时。九为阳数，单数最大，寓意有“久”之意，修的“七一路”想走得平坦、安全、长久，预防塌陷，要立醒目的牌，用最佳服务站，亮最亮的灯，方能一路风景一路情。选调生的“诗和远方”在基层，也一直在路上，“七一路”为你指明方向，远景可期。
从2019年12月8日首例新型冠状病毒肺炎出现到疫情的全面爆发，牵动着我们每一个人的心。正值春运，喘息之间疫情如洪水猛兽蔓延于全国。顿时人心惶惶，武汉为中国而封城，形如孤岛等待救援。这里是病毒肆虐的地方，更是离死亡最近的地方。
一、抗击疫情，全球支援。
这次新冠肺炎疫情作为重大公共突发性事件，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。新冠肺炎肆虐，被禁足的假期里红色的疫情标记逐渐蔓延开来。这场没有硝烟的战争，便在这新年钟声敲响的之际，悄然爆发在每一个普通、平凡的中国人身边。
这是一场人民的战争!疫情无情，人间有爱。我们在党的坚强领导下，在共克时艰中牢铸中华民族的共同体意识，形成战胜疫情的强大合力。同舟共济，打赢这场疫情防控阻击战。
但在抗击疫情过程中，我们不会忘记来自世界各国的守望相助，收获了来自全球的支持和援助。来自全球170多个国家领导人和40多个国际和地区组织负责人向中国领导人来函致电、发表声明、表示慰问支持，并积极评价中国为抗击新冠疫情所作努力，我国科研队伍很快分析出毒株并向世界分享。
多国领导人在疫情期间访问中国，表达了对中国抗击疫情的信心和支持。来自多国及国际组织捐助的疫情防控物资源源不断运抵中国，送达国内最需要的地方。这体现了国际社会对人类命运共同体的认同，践行构建人类命运共同体思想的内涵。
2、全球抗疫，中国支援。
我们在疫情发生发展之际，在党的领导下充分发挥制度优势，采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，防止疫情蔓延。我国疫情防控取得的阶段性胜利，为人类最终战胜新冠病毒疫情注入了信心。
与此同时，中国在自身抗疫吃紧的同时，仍彰显大国担当。向遭遇疫情的各国提供力所能及的人道主义援助，并引经据典为他国加油打气，体现了中国与国际社会同舟共济、共克时艰的积极姿态。
中国作出的巨大努力和付出的巨大代价，中国人民展示的必胜信念和团结奉献精神，中国为保障世界公共卫生安全作出的积极贡献，是推动构建人类命运共同体进程中的重要实践。
随着疫情不断扩散，世界许多国家成为“重灾区”，就连公共医疗系统全球第一的美国也全线崩溃。我们党和政府始终秉持人类命运共同体理念，积极回应各方关切，加强与国际社会合作，终南山院士等医疗工作者不辞昼夜的防控疫情，一次又一次的视频连麦，分享抗疫经验。
不仅为世界各国抗击疫情树立了典范，也为国际社会应对疫情作出了重要贡献，展现了一个负责任大国的形象。在继续做好精准扶贫工作的基础上，决胜攻坚，实现百年奋斗目标的的前提之下，做好疫情防控常态化。在整个疫情防控国际化合作中。一直做到信息公开透明。习近平主席会见世卫组织总干事，与多国领导人通话，及时分享病毒基因序列。其次，提振战胜疫情的信心。中国政府以自身抗击新冠肺炎疫情的艰辛努力向世界各国表明，只要措施正确，疫情可以遏制。
习近平主席从通电话到会见会谈、从致慰问电到给外方友好人士回信，体现了对人类命运共同体理念做出了生动诠释，为人类最终战胜新冠肺炎疫情注入了信心。再次，重视国际合作。中国政府一开始就高度重视国际卫生合作，与世界卫生组织、周边和有关国家密切合作，分享防控措施和研究成果，邀请国际专家并肩工作，加强抗病毒药物及疫苗联合研发工作。
三、守望相助、同舟共济。
面对新冠肺炎疫情，全人类都是“当事人”，绝无袖手旁观者。面对人类共同的敌人，国家不论大小、强弱、贫富以及历史文化传统、社会制度存在多大差异，都应携手同行、守望相助，同呼吸、共命运，形成全球共同抗击疫情的人类命运共同体。
韩国总统文在寅第一时间发出“助邻即助己”的兄弟情义，也正体现命运共同体的内涵。德国中学生《让世界充满爱》的温馨传递，拉进来彼此的距离;日本友好人士“山川异域，风月同天”的肺腑之言，让我们为之动容。
同时，在各国面临困境的时候，中国慷慨解囊，“投我以木桃，报之以琼瑶。”“铁杆朋友，风雨同行!”“团结就是力量”“青山一道，同担风雨”“道不远人，人无异国”“消失吧，黑夜!黎明时我们将获胜!”一句句印在援助物资上的话语、寄托着中国人民支持与祝福的话语被运往世界各地。
这时新时期、新环境、新挑战下的人类命运共同体最好的实践证明。历史将铭记的不仅有中国特色社会主义制度优势，不仅有中国人民抗“疫”斗争的众志成城和英勇顽强，也有各国携手合作应对危机的同舟共济和共同担当。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。与病毒较量，人类必胜。人们需要总结经验，珍视抗击疫情中凝聚的全球力量，也需要检视不足，共同寻找解决问题的出路。
同舟共济，守望相助，团结合作，共同发展，携手抗击疫情，必将为人类文明之光增添新动能，为构建人类命运共同体注入新能量。人类面对像新冠肺炎病毒这样的共同威胁不是第一次，也不会是最后一次。
我们坚信，只要世界各国团结一心，精诚合作，人类一定能够经受住这次疫情带来的考验与洗礼。国际合作的举措越多，国际合作的能力越强，国际社会离构建新型国际关系和人类命运共同体这个目标就越近一步。
[摘要]在信息化时代，新闻舆论战具有激起我方将士的爱国热情，摧毁敌人斗志，左右战局发展等重要作用，文章对信息化条件下新闻舆论战进行认真研究，明确了新闻舆论战的具体任务，并根据信息化战争具有“突如其来”、“瞬间万变”、“立体多维化”性质，以及信息化战争传媒的“平战两用”特点，提出了提高信息化战争中新闻舆论战能力的具体途径。
[关键词]战争;新闻;舆论战;信息化。
在立体化信息化时代，新闻舆论战，就是在信息化战争条件下，通过现代大众传媒，有计划地向受众传递经过选择的信息和材料，阻断、瓦解和反击敌方的宣传攻势，从而影响受众的情感、动机、主观判断和行为选择，主导新闻舆论，影响民意归属，改变双方整体力量对比。我们的作战对手早已把心理战、舆论战写入了作战纲要。要推进中国特色军事变革、应对强敌打赢未来信息化战争，必须高度重视新闻舆论战的研究和应用。
受信息浪潮的冲击和影响，传统战争的界限已被打破，在信息化战争中，新闻舆论战从战争的后台走向了前台，从战争的侧应者成为左右战局、主宰胜负的一支重要力量。这是因为信息化战争的着眼点既注重武力征服，更重视精神征服。而新闻媒体作为传播政治主张、思想文化等意识形态的主要载体，决定了它必然成为巩固战争成果、实现精神征服的有效途径。其主要作用表现在以下几点：
一是争取国际、国内舆论的支持，激起我方将士的爱国热情。为了实现各自的战略目标，交战双方总是首先通过新闻媒体，有计划、有步骤地策划新闻，引导舆论，揭露或驳斥对方丑恶嘴脸，宣传我方正义主张，以争取国际舆论同情，营造一个良好的国际舆论环境，以便得到更多的国际支持和帮助，为最终通过战争手段实现国家利益奠定广泛的舆论基础。显然，战争的正义性与否十分关键，孙子对其解释为：“道者，令民与上同意也。”就是指战争是否受人民的拥护。新闻媒介的任务就是制造出战争正义性的氛围，激发出国际国内民众相同的心理，这样，政府的政策在推行中才能得到有效的支持。
二是最大限度地瓦解敌方国民意志，摧毁敌人斗志。新闻舆论之所以是进行精神征服的有效手段，首先在于，新闻舆论可以通过渲染夸大敌国内部的民族、宗教及不同社会利益集团之间的矛盾，制造社会动乱，使国家分崩离析，民众离心离德。其次通过对敌对国政权核心人物的丑化宣传、在舆论上支持不同政见者、渲染政权内部矛盾等多种方式，破坏对领导层的信任，动摇民众对政权的支持，激化统治集团内部的矛盾。第三，新闻舆论可以通过渲染夸大敌对国政治、思想、文化、社会及心理上的“弱点”，掠其心志，动摇敌方的士气和民众心理，摧毁其思想价值观念，使其产生民族自卑感，丧失凝聚力。伊拉克战争中，美国在第一时间把“指哪打哪”轰炸现场呈现在伊军民面前，对敌投放大批量的“舆论炸弹”，显现敌军的弱小，以达到不战而屈人之兵的目的。
三是扰乱敌方作战决心，左右战局发展。随着间谍卫星、地面传感器等先进的侦察、监控设备的广泛使用，新闻媒体对战场信息全方位、大批量同步传播，使得战局的每一点变化，都会引起参战军队、国家乃至整个国际社会的密切关注，从而做出各种有利或不利于战局发展的决策和判断，新闻舆论战因此具有了左右战局发展的重要地位。适当地利用新闻媒介的公开性，有计划、有目的地张扬造假，可以使敌方陷入真假难辨、决心难定的困境。在战略层面上，通过新闻舆论对己方虚虚实实的战争决心、战略意图、作战样式等大力宣传，进行有效的战争威慑，可以使敌对国在战与不战、何时应战、出兵何地等事关战略全局的重大问题上难定决心，从而贻误战机。在战役战术层面上，通过新闻舆论散布假情报、假新闻，隐真示假，混淆视听，进行新闻欺诈，心理蒙蔽，干扰敌方决策者对形势的分析、判断，可以达到将其引向情报误区。
在信息化战争中，运用传统方式和高科技手段夺取制新闻舆论传播权是十分重要的。战时新闻舆论战的任务，在不同的作战阶段，面对不同的作战形势，根据作战双方在各种战役战斗中的不同状态反映等等，有不同的侧重点。就我军而言，在信息化战争中，新闻舆论战的主要任务有以下几点：
一是紧贴战争需要，鼓舞我军斗志。通过新闻宣传使官兵迅速准确地领会上级作战意图，绝对服从中央军委的统一指挥。战时新闻舆论的对内宣传工作必须紧紧抓住使官兵充分认识到党的领导的无比英明和中央军委指挥的无比正确这一主题上。开战前，千方百计地从国际法律、法规和惯例中寻找依据，以相应的国际法律条款和国际惯例来证明自己的“正义性”，并从民族利益角度入手，维护祖国统一，打击分裂势力，是中华民族的根本利益所在，来激励官兵为祖国的统一大业而不惜一切代价的雄心壮志。开战后，深入到最激烈的战役战斗中去，广泛捕捉新闻素材，准确运用新闻由头，用活生生的事实，最直接的视线、最靠前的镜头、最生动的角度、最真切的感情，记录振奋人心的作战实况，极大地鼓舞我军官兵的斗志，强化官兵对党的领导的信赖和对军委指挥的信任。
二是广泛获取敌方宣传信息，系统研究。在未来反分裂、反侵略战争中，如伊拉克和利比亚战争一样，敌对势力定将竭尽所能地向我开展军事欺诈和谣言攻势，向我发动新闻宣传进攻，或混淆视听，或掩盖图谋，或无中生有恶语中伤，或炒作新闻诱人上当。而且，随着高技术的拓展，敌对势力发动新闻舆论战的战术水平也随之提高。这就要求我们在搜寻敌方新闻宣传信息时，一定要具有广泛性和系统性，不能仅从一则敌情中去分析，而是要对敌方大量的舆论信息进行系统的分类研究，不仅要注意获取其主流新闻媒体的信息，而且要十分警惕敌对势力利用一些似乎“不介入战争”、“不关心战事”的行业性或团体性信息媒体玩弄舆论战阴谋，警惕敌对势力搭乘中立国家和集团的新闻媒体向我发动新闻宣传进攻。在现代高技术战争中，尤其要十分警惕敌对势力运用国际互联网通信卫星、网络、电视向我发动舆论战进攻，一旦发现其宣传阴谋的蛛丝马迹，立即将其完全曝光。
三是跟踪敌人的宣传阴谋，深刻分析。只有对于来自敌方(甚至是中立国家和集团)的舆论战信息进行认真的分析和研究，才能迅速准确地识破敌人的宣传阴谋。这就必须在分析研究敌人的宣传阴谋时，就发现的问题，跟踪研究，穷追不舍，直到使敌人的舆论战阴谋暴露无遗。要达到这一目标，必须深刻分析，既要准确分析敌方新闻宣传信息的真实性，从微观上对其信息的真实性进行准确考证，判断其是否无中生有胡编乱造，又要从宏观上对信息的真实程度进行思考，判断其是否用局部的事例误导人们管中窥豹。同时要系统分析敌方舆论战信息的欺诈性，将不同的新闻信息划归为不同的类别，对每一个类别的信息进行系统的分析研究，尤其是对背景相似、来源相近的信息，一定要进行系统分析，从中发现敌人在这些信息中所包藏的图谋。
四是发现敌人的宣传阴谋，择机有力揭露。当我们准确地发现了敌人的舆论战阴谋后，就要组织有力的新闻舆论战反攻。在反攻中，要依据党和国家政治、外交斗争策略和我军作战的实际需要，充分讲究时机的适当性和战术的灵活性。有时，需要迅速、准确、单刀直入地把敌人的阴谋揭露出来，给敌人的新闻舆论欺诈行为以当头一棒，使人们看清敌人的“鬼把戏”而破产，使其无计可施;有时，则需要故意让敌人的“雕虫小技”继续表演一番，等到火候适宜再将其拉到台前示众;有时，虽然已经识破了敌人新闻宣传的阴谋，但不仅故意不予曝光和反击，而且还要故意装出“我已经上当受骗”的假象，让敌人自以为是地继续表演下去，使敌人的阴谋完全被我们的对策所控制，最终使敌人搬起石头砸自己的脚。
在信息化战争中，新闻舆论战的组织实施具有相当的复杂性。信息化战争越来越呈现出公开性和透明性。经济全球化，传播国际化，使得任何一场战争都日趋国际化，各国的媒体对战争一方做出正义或非正义的不同判断，使战场舆论出现莫衷一是、错综复杂的局面。这就要求我军必须充分认识到这种局面给新闻舆论战组织实施带来难度，炼就特殊的新闻舆论战本领，最大限度地利用舆论为战争服务。
(一)面对信息化战争“突如其来”的特点，我军必须着眼斗争准备，做好新闻舆论战的知识和技能的储备。现代高新技术在军事传播领域的日益发展和普及，未来战争在不可预知的时间“突如其来”，使舆论战成为“整体战”、快捷“思想反应战”的一个重要内容。这就要求我军在前所未有的机遇和挑战面前，随时做好斗争准备，艰苦地进行知识储备和技能操作上的准备。一是要强化新闻舆论战意识，做好全面的思想储备。按照“兵贵神速”的要求，“以博为主，以专为辅，突出急用，突出共性。”的原则，重视各方面素材的搜集，建立自己的新闻资料、数据库，为高速“新闻快反”能力打好基础。针对信息化战争传播手段的日益现代化，我军新闻舆论战人员必须做到“一专多能”，“能上天观察，可下海采访”;“站起来能拍，坐下来会写”。不仅善于运用声音输入、手写输入和键盘输入等多种文本输入方式，把新闻信息以最快速度传送到媒体，而且善于现场录音、录像，通过电脑网络及时传送，通过电子邮件等方式进行实时的新闻采访，还可通过网络进行可视化的“面对面”采访。所以说，着眼战时立足平时，多方准备，扩大“知识内存”成为必不可少。
(二)面对信息化战争“瞬间万变”的特点，我军必须深刻洞察，全面提高新闻舆论战创新能力。未来战争具有突发性、剧烈性与针对性的特点。瞬间万变的战争特点，决定我军新闻舆论战人员在“冲锋陷阵”中，确立创新理念，在谋新求变，洞察秋毫，辨明利弊上有所作为。首先思想观念上，要突出“思想重围”，忍痛割弃陈旧观念，在如何“借势借力，征服人心”上多方思量，不仅善于运用我方媒体力量，也充分借助友方、中间新闻媒体的力量，更可借敌方媒体“借力打力”、“为我所用”。在内容形式上以人们喜闻乐见的式样传播给受众，尝试网络媒体的传播样式，杜绝那种八股式的军事报道。在传播内容上要隐真示假，达到“出其不意、攻其不备”的效果。在传播方式上要善于借鉴，更要善于超越自我。可以借助“第四媒体”网络载体远程访问、第五媒体手机“短信”，甚至借助广告文宣等，避其短而用所长。在装备保障上可设置采编一体车。条件允许的情况下，可将文字传送、电视编辑、网络传输等集于一体，还可设置新闻110热线，信息留言录音，在战场上进行快速行动，以利“冲锋陷阵”与“抢滩登陆”，保证军事信息传播“传得快、传得远、听得清”。
(三)面对信息化战争“立体多维化”特点，我军要打破新闻舆论战的单兵作战模式，发挥集团化作战优势，构建战时新闻网络。信息化战争空间大纵深，作战领域趋向多维化，新闻舆论战既要建立敢打敢拼队伍，不惧艰险，不畏牺牲，快速、高效地捕捉到最新的新闻信息，以达到鼓舞士气的目的。又要敢于和善于打破“单枪匹马”的报道形式，发挥新闻舆论战人员“集团化作战”的整体优势，借用政工网络载体，构建战时新闻传播网络体系。可借助政工信息网络这一平台，利用新闻网页实施新闻宣传，进行舆论战案例教学，以及新闻线索的传递;战时可开展舆论战的宣传动员，打开应急反应机制，进行快反预案预演。启动纵向到连、横向到具体业务部门的新闻网络，使快反预案放在模拟的实战环境中操练起来，以健全完备的战时新闻传播网络体系，达到“以我为主，先声夺人”，先机制敌的目的。
(四)面对信息化战争传媒“平战两用”特点，我军新闻舆论战人员应注意沟通地方新闻媒体，谋划平战转换机制。沟通地方媒体，谋划转换机制，有利于信息传递，也有利于战时国防动员，更有利于“先制反制”。这就需要我军新闻舆论战人员熟悉驻地媒体编辑流程，为实施积极的舆论威慑战略打好基础。在妥善处理好舆论斗争与隐蔽斗争的关系的情况下，使地方传媒发挥舆论传导的最大空间，满足受众对军事领域的关注，以实现预先制定的舆论威慑的战略目的。同时要建立战时宣传平台，实施新闻管制，通过精密的专家论证，划清军事机密与新闻传播领域难以界定的内容，以实现新闻资源配置的最优化。最为重要的是要构建平战转换机制，实现平战结合、平战转换，是保证未来台海作战传媒管控，又及时畅通发布重要信息的前提和条件。我军通过沟通驻地媒体建立一套高效快捷的战时传媒管理监督和运行机制，来提供大量的信息，激发人们的英雄主义和爱国主义热情，打击敌人的锐气，真正实现“攻心为上，攻城次之”新闻舆论战目标。
摘要：随着我国高等教育的不断发展,我国大学生人数不断增加,一旦到达毕业季,大量大学生需要面临就业抉择,随之而来的就是大学生就业难问题.为合理解决大学生就业问题,高校设置了职业规划教育,以期为大学生就业提供指导,进而促进大学生在毕业后能够选择适合自己的工作岗位.本文就围绕大学生就业和职业规划教育进行研究.
关键词：大学生就业;职业规划教育;职业定向。
对大学生开展职业规划教育是必要且有效的,不但能够为大学生提供积极、正确的就业思路,合理帮助大学生解决就业难问题,而且能够为企业、单位提供适用的人才.另外,系统、合理的职业规划教育,还能够有助于大学生不断提高自己的人生价值.一直以来,就业和职业生涯规划都是大学中非常重要的问题,贯穿大学生的整个大学生涯.有效的职业规划教育,对于大学生树立正确的价值观念,坚定正确的人生目标,具有非常积极的促进作用,将能够大幅提升大学生的职业素质,提高其就业过程中的竞争实力.
1职业规划教育有助于指导大学生的职业定向。
就业是实现人生价值的重要途径,而职业选择则是人生定位的关键,是否能够选择满意的职业,对于人生发展具有非常重要的影响.如果确保合理、有效的职业规划教育,将有可能使大学生被传统观念所束缚,一味的追求高薪资或良好的工作环境,而没能选择适合自身发展的职业,进而作出错误的择业决定,对其今后的成长和发展将会造成非常严重的消极影响.客观公正的来讲,能够实现“理想”的职业才是最好的职业[1].因此,在学生步入大学校园后,要对其进行科学、合理的职业规划教育,使大学生能够对自己作出客观且准确的定位,使其能够作出正确的职业定向,并坚定自己的理想和兴趣,并为其树立正确的择业观念,使学生能够正确认识到自身的优势,这样才能够充分挖掘学生自身的潜力,进而不断锻炼并提高其职业能力及综合素质,鼓励大学生向其理想的职业而努力,并推动其最终能够在毕业后,取得其期望的工作岗位,实现自己的职业理想和发展目标.
2职业规划教育有助于大学生的全面发展。
对于大学生而言,他们正处于身心全面发展的重要阶段,和此同时,他们也面临非常多样且复杂的问题和矛盾,困扰并有可能阻碍他们的成长.虽然大学生们渴望能够对社会有所全面且正确的认知,但是由于其辩证思考能力有限,造成其认知存在一定局限性;虽然大学生迫切希望能够实现自我价值,但是受到家长及外界观点的干扰,其目标设定存在较强的功利性质;虽然大学生迫切渴望独立,能够自主的作出决定和判断,但是由于其认知能力和社会阅历较差,自我评价往往存在片面性[2].除此之外,还有考试、就业、情感等方面的问题及压力,都有可能对大学生的成长造成比较严重的阻碍.因此,对大学生进行职业规划教育,就是要针对学生的个性化,为其树立正确的人生观和价值观,使其能够保持严谨、认真、客观、公正的态度,去看待和对待所面临的一系列问题及矛盾,并通过思考和努力,采取有效的措施,对问题采取合理、有效的应对方案.通过职业规划教育,有助于切实有效的培养大学生各方面的能力,进而促进大学生的身心全面发展.
3职业规划教育有助于大学生职业素养的提升。
信息技术的飞速发展,使知识传播内容更加丰富、快捷,知识中所蕴含的经济价值被挖掘出来,知识经济时代依然到来.在此形势下,对于就业大学生的专业素养及知识学习能力水平,也提出了更高、更严格的要求.传统模式下的单一能力人才教学模式,已经不足以适应新时代对于人才的要求.高职业素养的大学生,不但要具备优良的道德品质、和他人进行良好沟通的交际能力、对待工作认真负责的职业态度等,同时,这些职业素养也是企业及用人单位在选择员工时的重要标准,因此,如何提高大学生的职业素养,进而提高大学生在就业中的综合竞争力,已经成为大学生需要面临的重要问题.而职业规划教育的开展,就是根据大学生自身的实际情况,以及其就业目标,为其设定切实可行的发展方案,培养其适合岗位需求的职业素养,进而不断挖掘学生身上的潜力,尽大限度的发挥其优势特点,并及时发现学生身上的不足之处,并及时采取有效对策加以改正,使学生能够成长为满足工作岗位需要的优秀人才,在解决就业问题的同时,确保其人生价值得到尽大限度的体现和挖掘[3].
4职业规划教育有助于大学生择业和就业。
对大学生进行职业规划教育,将有助于学生提前对就业问题有所了解和认知,并将大学生在就业过程中的被动地位,有效的转化为主动地位.在当前我国的市场经济体制下,社会各行业间的竞争压力不断加大,越来越多的企业正在着力于进行转型,发展变化速度不断加快.在此形势下,“铁饭碗”这一概念即将被淘汰.大学生所需要面临的就业环境也愈加激烈,这也对即将大学毕业的大学生造成了比较大的心理压力,甚至有可能会导致部分学生丧失学习动力.因此,对大学生进行职业规划教育,将能够为大学生提供其必要的职业生涯指导,并为学生指明其发展目标及方向,为其实现就业目标打下坚实的基础.职业规划教育能够提高大学生对于自身的認识,使其能够作出准确、客观的自我定位,将复杂问题具体化,解决其实际问题,增强其生涯规划的可行性,进而发现其感兴趣的职业,并深入挖掘其自身优势特点,并进行针对性的学习和选择,作出正确的就业规划[4].
5职业规划教育有助于大学生职业发展。
根据哈佛大学的实际调查研究表明,拥有明确职业目标的人们,明确比缺乏明确职业目标的人们更加容易取得成功.事实上,明确的职业发展目标,往往是衡量一个人能够取得职业生涯成功的重要指标.对于大学生而言,树立一个长期且坚定的职业发展目标,将为其提供巨大的前进动力,使其能够在遭遇挫折时,仍具备持之以恒的信念.因此,高校普遍在学生进入大学校园的第一年,就会对其进行职业规划教育,及早为其树立职业发展目标,为其指明发展的目标和前进的动力[5].一位资深人力资源主管人员曾经总结到,及早作出职业生涯规划的毕业生,其发展前景普遍要强于缺乏职业生涯规划的毕业生.职业生涯规划将有助于学生及早探索并发现发展给予,并确定适合自己发展的目标和方法,进而大幅提升其工作效率,提高其在职业发展中的主动权,不断提升其综合竞争力,进而助力于其人生价值的实现.
6结语。
本文围绕大学生就业和职业规划教育进行分析,本研究认为,职业规划教育对于大学生就业具有非常积极的促进作用.职业规划教育有助于指导大学生的职业定向、有助于大学生的全面发展、有助于大学生职业素养的提升,进而助于大学生能够准确、合理的择业和就业,并为其职业而不断努力、奋斗终身,尽大限度的实现其人生价值.
参考文献。
[1]夏玲玲.职业生涯规划教育对提升大学生就业硬实力作用的研究——以x大学职业生涯规划教育为例[j].高教学刊,2016,04(11)：45-46.
[2]张朝红,乔海英.基于职业生涯规划的大学生就业力提升对策——以西北农林科技大学机械和电子工程学院为例[j].佳木斯职业学院学报,2017,04(03)：250-251.
[3]杨红秀.“全程分段,五位一体”的大学生职业生涯规划教育体系探析[j].桂林师范高等专科学校学报,2017,05(01)：97-99+102.
[5]王瑛.大学生职业生涯规划中融入就业指导教育的创新探索[j].才智,2016,04(21)：72+74.
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，各级党委和政府及有关部门，将人民群众生命安全和身体健康放在第一位，发动一切力量，抵御病魔，社会各界积极响应，联合行动，打起了戮力一心的配合战。
疫情就是命令，防控就是责任。面对严峻形势，作为疫情抗击第一线的广大医务人员们“逆向而行”，在年夜饭饭桌上和家人告别，驰援武汉，日夜奋战，坚守岗位，忘我工作，发扬了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的伟大精神。作为医学生的我们，更是被身处一线的老师们保护在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒着我，我不仅仅是一名医学生，更是一名党员，一名新时代的奉献者，要充分发挥党员的先进性和责任感，以人民群众的利益为先，积极投身于疫情防控事业中，尽一份哪怕微小绵薄的力量。
跟随社区基层党组织，按照上级组织机关的要求，作为志愿者，参与走访了社区住户，调查情况，并普及防疫知识，协助测量体温、宣传防控思想等活动，从一点一滴的小事做起万众一心，没有翻不过的山，心手相牵，没有跨不过的坎。
在党中央的坚强领导下，在全国人民的共同努力下，我们学生党员在其中积极发挥先锋模范作用，虽然没能奋战在抗争的第一线，也应当竭尽所能，从维护人民群众的利益出发，凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大力量，打赢这场疫情防控阻击战!
庆祝中国共产党成立100周年大会今天(7月1日)上午8时在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平将发表了关于对老一辈共产党员革命家的致敬、对过去反省对未来思考、始终坚持中国共产党的领导、坚持四个自信、人类命运共同体以及人民对于中国共产党的重要地位等一系列重要讲话。
习近平说，以史为鉴、开创未来，必须不断推动构建人类命运共同体。和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念，中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因。中国共产党关注人类前途命运，同世界上一切进步力量携手前进，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者!
深入理解数控加工（汇总24篇）篇二十三
“加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”，这是以习近平同志为核心的党中央针对我国发展阶段、环境、条件变化提出来的战略思想，是事关中国经济中长期发展的重大战略部署。我们要站在国内国际两个大局的背景下统筹发展和安全、当前和长远，破解发展难题、厚植发展优势，努力实现更高质量、更有效率、更加开放、更可持续、更为安全的发展，不断满足人民对美好生活的新期盼。
一、加大力度畅通国民经济循环。
按照马克思主义社会再生产循环理论，生产、分配、交换、消费四个环节构成了一个紧密的整体。其中，生产是国民经济循环的起点，居于支配地位，生产决定消费、分配、交换以及相互之间的关系，四个环节并不是独立存在而是有机结合的。正是因为生产、分配、交换、消费在国民经济循环中是有机统一的整体，只有各个环节顺畅配合、相互促进，才能顺利实现社会再生产的循环。
国际经济循环，不仅能够解决一国资源和市场的短缺，而且促进了国际贸易、增加了国民福祉。
自2008年国际金融危机以来，国际上贸易保护主义抬头，国际贸易投资大幅下滑，今年新冠肺炎疫情的全球蔓延更加剧了这一态势，全球市场面临持续萎缩的状况。我国正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，经济运行面临的突出矛盾和问题虽有周期性、总量性因素，但制约经济发展的主要症结是结构性矛盾。应对外部市场萎缩、化解结构性矛盾，必须加大力度畅通国民经济循环的四个环节。
供给、供给创造需求的更高水平动态平衡。还要深化收入分配体制改革，稳步提高居民收入，为形成强大国内市场助力。
以国内大循环为主体，是要让生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，这不仅是适应国际经济形势发生深刻变化的外部环境做出的主动战略调整，也是中国经济自身发展的必然要求。但以国内大循环为主体绝不是搞闭关锁国、内卷化的经济循环，而是强调在世界范围实现经济循环。因此，我国的生产、分配、流通、消费各环节必须进一步深度融入国际分工体系，厚植传统优势，增强领先优势，更好地利用国内国际两个市场、两种资源。要在加强国内经济大循环的基础上，在更高开放水平上与国际经济大循环相对接，通过融入国际循环促进国内循环、以畅通国内循环支撑国际循环，在充分挖掘国内市场潜能的同时，让国内市场成为吸引国际商品和要素资源的巨大引力场。
国民经济循环畅通，不仅体现为生产、分配、流通和消费各环节的改革和完善，更体现在基本经济制度的完善和经济治理能力的提升上。坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等中国特色社会主义基本经济制度，构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制，能够为畅通国民经济循环、形成新发展格局提供有力的制度保障和强劲的内在动力。
进一步完善价格机制，促进形成统一开放的市场环境。只有切实发挥市场经济供求机制、竞争机制、价格机制的作用，才能充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。今年上半年出台的《中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》，着眼于中长期发展，具有前瞻性意义。进一步形成价格市场决定、流动自主有序、配置高效公平的要素市场，是建立更高水平更高质量社会主义市场经济的基础，也是畅通国民经济体系在生产、分配、流通、消费各环节的堵点痛点难点的关键。
进一步完善竞争机制，充分激发各类市场主体活力。保护市场主体就是保护生产力。目前我国1亿多户的各类市场主体是经济活动的主要参与者、就业机会的主要提供者、技术创新的主要推动者。要通过更加充分的市场竞争和有效的产权激励，激发市场主体积极性创造性。国有经济要加快布局优化和战略调整，做强做优做大国有资本，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革；稳步推进自然垄断行业改革，切实打破行政性垄断，防止市场垄断；更大力度支持民营经济发展；切实破除妨碍市场竞争的各种障碍和隐性壁垒，让各种所有制主体依法平等使用资源要素、公平公正参与竞争、同等受到法律保护。对不断涌现的新经济新业态新模式，既要鼓励促进充分竞争，又要审慎包容适度监管。
进一步完善治理机制，更好发挥政府宏观调控作用。科学的宏观调控、有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。在构建新发展格局中，更好发挥政府作用主要体现在完善公共政策、提供公共产品、弥补市场失灵等方面。进一步健全宏观调控目标制定和财政、货币、就业、社会保障等政策手段运用的机制化体系化制度化，把供给侧结构性改革主线贯穿于宏观调控全过程，发挥政策组合的集成效应；加强全局观念，从中长期发展着眼，增强宏观调控的前瞻性、针对性、协同性，完善宏观调控跨周期设计和调节，在多重目标中寻求动态平衡，实现稳增长和防风险长期均衡。把我国集中力量办大事的制度优势转化为治理效能，发挥新型举国体制的优势，加快科技创新，强化基础研究，优化配置科技资源，大力提升自主创新能力，推动重要领域关键核心技术集中攻关。
（作者：胡敏，系中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、中央党校报刊社副社长）。
深入理解数控加工（汇总24篇）篇二十四
教学目标。
1.了解梁晓声的文学常识。
2.有感情地朗读课文，把握课文内容。
3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的赏析，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
教学重点。
体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
教学难点。
赏析课文对母亲外貌、动作、语言描写。
课时安排。
2课时。
第一课时。
一、导入课文。
1.介绍梁晓声当代作家，主要长篇小说有《雪城》、《年轮》《泯灭》等。
2.题目解说本文的题目高度概括了文章的中心，不仅写出了母亲对“我”无私的爱，还包括了“我”对母亲的深情。
二、阅读课文，整体感知。
1.有感情地朗读课文，然后试复述课文。
2.自读课文思考：主要记叙了母亲的哪些事？
明确：全文采用了总分式结构。开头第一段总领全文。运用倒叙的手法。下文分写两件事表现慈母：一是讨回小人书；二是给钱让我买了第一本长篇小说。
3.这两件事写法有什么一同？
明确：两件事按时间先后顺序安排，两件事写法不同：第一件事运用顺叙，便于把握事情的来龙去脉。第二件事采用倒叙。便于引起读者的兴趣，在当时贫困的情况下，母亲却能够慷慨给我买书，突出慈母的形象。文章首尾呼应，结构严谨。
三、再读课文，体会慈母情深。
1.阅读课文，勾画文中对母亲外貌、动作、语言描写的语句。体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”
“那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小！”“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”
相似的句子很多，如：
“母亲说完，门户立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……”（母亲的辛苦和钱来之不易）。
母亲说着，就在台阶上坐了下去。并且扯着我坐在她身旁，一条手臂搂着我。（“搂”写出了母亲对“”我的疼爱。）。
母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”“不走，妈一定给你要回来！”（态度坚决。）。
2.同学之间相互交流阅读感受。
四、拓展阅读。
练习册p30《美丽如初》。
五、板书设计。
小说第一次发表平凡，辛劳。
讨回小人书慈祥，善良。
慈母情深感激母亲买了第一本长篇小说执著，有远见。
（倒叙）。
第二课时。
一、阅读探究。
2．如何理解‘我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？
（这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使。
我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母。
亲浓浓的爱子真情。）。
3．熟读“那是我第一次到母亲为我们挣钱的地方”到文章结束。思考、讨论下列问题。
a．描写母亲她们的工作环境和劳动场景，对表现人物和主题有什么作用？
（本文描写母亲她们的工作环境恶劣、艰苦，劳动场景忙碌、紧张，又脏、又累，可见母亲挣钱的艰辛，与下文母亲毫不犹豫给钱让我买书形成对比，更有力地表现了母亲对“我”的疼爱、慈祥，突出主题。）。
（选取自己认为更精彩、更动人的作一分析。如：我觉得本文的描述更精彩，更动人。我目睹了母亲的'工作环境和劳动场景，深切感受到母亲挣钱的艰辛，却为了满足孩子强烈的读书愿望，给钱买书，实在令我感到辛酸、感动，更加感激、崇敬母亲。）。
（因为当时家境贫困，母亲挣钱不易，艰辛的挣钱只为维持家庭生活和满足孩子读书的强烈愿望，从来不考虑自己，正如文中所述“那天我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”“母亲数落了我一顿”“不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？”所以即使为母亲也不能再买“任何别的东西”。）。
5．文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结合具体语句．说说其特殊意味。
（我忘不了我的小说第一次被印成铅字的那份儿喜悦。句中“第一次”蕴含着对母亲深深的感激之情。母亲，还从来没有一次给过我这么多钱。“从来没有”意在突出母亲第一次给我一元多钱，强调“一元多钱”是个非同小可的数字，可见生活的贫困，可见对“我”热爱读书的支持。）。
二、词句品味、积累。
（“像一只充血的独眼……瞪着我们”不能改为“像一颗耀眼的大红宝石，光芒四射。
地照耀着我们”。因为改后的比喻句与作者当时的心情不吻合。
如“一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝”。形象地写出了小胡同又狭窄又昏暗。）。
2．母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。
母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
注意：讨回了书，取得了胜利，母亲没有笑容，也没说“谢谢”。
（“语调很平静”“昂然”表现出母亲讨回的不仅仅是小人书，更是做人的尊严。）。
3．但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄，无精打采。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自客。
揣摩加点成语、熟语表达的神情或状态。
“失魂落魄”“无精打采”突出了我渴望有书的程度。
“震耳欲聋”可见工作环境的恶劣，突出母亲挣钱的不易。
“差愧难当”“无地自容”写出了“我”惭愧的神态。
4．体会文中“我想我不能再对……说--……”、“我想我没有权利……，无论为……还是为……”句式蕴含的表达力量。
“我想我不能再对……说一一……”蕴含着母亲无比坚定的意念，一定要讨回自尊。
“我想我没有权利……，无论为……还是为……”句式蕴含着母亲挣钱的艰辛。
如果不这样重复“立刻”，而把后面的三个“立刻”分别改为“马上”、“赶紧”“很快”，表达效果有什么不同？请品味。
连续四个“立刻”或排比句式，增强语势，突出强调了母亲为挣钱而争分夺秒，可。
见钱来之不易。而改为“马上”“赶紧”“很快”，虽有动作迅速之意，但语势缓和。
三、巩固练习。
练习册1-6。
孔伟民。