在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
2023年科技冬奥思想汇报模板篇一
寒假即将结束，神兽即将归笼。当前，20__年北京冬奥会赛程也已过半，寒假里不少孩子和家人在电视机前一起观看冬奥会的比赛，为奥运健儿加油呐喊和鼓劲，为五星红旗一次次冉冉升起感动无比自豪和骄傲。希望即将回归学校的孩子们，可以从这些奥运健儿身上学到拼搏精神，感受梦想力量，最终转化为学习动力，赢得属于自己的光明未来。
应该说，奥运会的比赛项目时间有长短，而我们每个人的人生何尝不是一场比赛，这是一场与自己、同时间较量的比赛。竞技体育有输赢的比较区分，而每个人的人生却没有“冠亚军”之争。教育每一名孩子的成长，不是一定都要拿到所谓的“金牌”人生，只要是不负年华，不负拼搏，不负追求，每个人都可以拼搏属于自己的精彩人生。
没有人能够随随便便成功，追寻梦想的道路从来都不会一帆风顺，从夺得平昌冬奥“首金”到北京冬奥再站领奖台，武大靖等了1444天。当年，年仅17岁的范可新一战成名，此后却是索契、平昌冬奥会留下遗憾。这其中遭受的失败和挫折，对于身体病痛的折磨和受到的精神压力，是普通人难以想象的。但是，他们都努力坚持到了现在，既是对于这项运动的热爱，更是对于实现梦想的渴望，面对挫折后的不懈努力坚持，从而拼尽全力冲线，毫无保留的追求胜利。
“胜不骄，败不馁。”这是面对比赛和生活的重要法则，然而，每个人的人生没有固定的范式，更没有所谓的“金牌”人生，属于个人、适合自己的过程就是的人生经历。属于每个人的人生比赛重要并不是结果，而应该是享受奔赴其中的过程。开学第一课，尤其要教会孩子们在面对挫折和困难时，学会越挫越勇后的砥砺奋进，学会用正确的心态，平稳对待和及时调整，这或许才是我们教会孩子们面对人生比拼的生存之道，也是奥运会传递出的精神信仰和信念。
面对挑战，每一天都是新的开始，跌倒了，拍拍灰尘，爬起来继续，这也许才是人生的常态。开学第一课，让孩子们从冬奥会的赛场上，学会融入自己的奋斗学习之路，进而丰富自己人生的赛场，让每个孩子在自己的赛场上都能奋发向上，勇攀高峰，积极进取，茁壮成长，努力收获属于自己的人生梦想。
2023年科技冬奥思想汇报模板篇二
尊敬的西北农林科技大学党组织：
易经有云：天行健，君子以自强不息。面对过去一年我国发生的一切，我看到了中华民族自强不息，百折不挠的民族精神。大自然的运行规律，劲健刚强，永无休止。为人处世，应像天体运行一样力求自我进步，刚毅坚韧、发奋图强、永不停息。人类是生活在宇宙的大环境之中，时时受它的影响和制约，我们不能逆它的规律而行，否则就会受到它的惩罚。因为人不能创造规律，只有认识规律、掌握和顺应自然规律，并利用自然规律，才能最大限度的发挥潜能，改造社会、创造财富，实现人生价值。
在现实生活、生产中，人生的道路是不平坦的，很多路还是艰辛坎坷的。任何一个人随时都有可能遇到险境或不幸，都有可能挑战生命的极限。此时一定要把目光放远，要有足够的耐心和勇气，要有顽强的意志和坚韧不拔的毅力，去面对，坚持着、忍耐着、抗争着。只要想尽解决的办法，奇迹就会出现。因为奇迹很多都是蕴藏在艰难和绝望之中。特别是在这个时候决不可轻易放弃，要等待时机，创造条件，去争取胜利。青山永在，薪柴无尽;放弃就意味着放弃抗争，放弃挑战就是投降。
人，是要有一种精神的，就是要有一种积极向上、永不停歇、自强自立、勇于拼搏、勇于进取的精神，就是要有一种人饥己饥、人溺己溺和敢于彻底一切，做一个博爱的实践者、真理的追求者的年轻精神。
汇报人：本站
2019年4月
2023年科技冬奥思想汇报模板篇三
为加快推进“科技冬奥(20__)行动计划”，20__年，科技部会同北京市、河北省政府及国家体育总局等部门，成立了以科技部部长王志刚为组长的“科技冬奥”领导小组。
与此同时，北京市、河北省一方面组织本地科技力量承接国家重点研发计划，另一方面设立了省级“科技冬奥”专项。北京冬奥组委制定了《科技冬奥重点项目实施方案》，围绕冬奥会筹办的重点场景全面推动项目成果落地应用。
20__年12月，科技部和国家体育总局签订“科体协议”，建立“科体协同”工作机制，重点围绕“办赛精彩，参赛也要出彩”的目标，开展冰雪运动科技、冰雪运动装备和器材等领域的科技攻关。国家体育总局研究提出参赛等方面科技需求，并积极推动项目成果在国家队训练和比赛中落地应用。
为直接、准确对接需求，“科技冬奥”重点专项创新实施机制，由科技部会同北京冬奥组委、体育总局等用户部门和北京市、河北省等属地单位，按照“三个共同”，即共同凝练科技需求、共同设计研发任务、共同组织项目实施，保障任务可落地、可实施、能应用。
在此基础上，精准部署研发任务，创新项目形成机制。例如，对冬奥场馆类任务，直接由业主单位作为项目主体，实现项目研发和工程建设的深度融合;对火炬研发任务，实行“揭榜挂帅”机制，实现项目研发与最终用户北京冬奥组委的精准对接。
“‘科技冬奥’重点专项确实解决了很多关键性的技术难题，而且成果最终都应用得很好，这与专项立项时就紧扣需求，紧紧围绕为冬奥会服务分不开。”喻红告诉科技日报记者。
范维澄认为，专项面向北京冬奥会重大需求提供创新供给，目标任务的实现体现在“应用”和“带动”效应上，突出科技创新成果的集成、示范。
基于此，专项在实施过程中强调边研发边应用。
“专项采取项目群管理机制，围绕任务目标和重点问题，加强同类项目的集成和信息共享，以项目群为单元组织做好技术成果落地，利用测试赛推动项目技术成果的集成应用、测试和全面展示。”科技部社发司司长祝学华表示。
20__年10月份，科技部部长王志刚、副部长李萌会同北京冬奥组委、国家体育总局、北京市、河北省有关负责同志调研“科技冬奥”工作并召开专题座谈会，部署推动倒计时100天“科技冬奥”冲刺任务。
在北京冬奥组委赛时指挥体系的领导下，“科技冬奥”领导小组还成立了赛时临时工作专班，全面跟踪“科技冬奥”技术成果在赛时应用情况，与项目承担单位现场保障人员、赛区场馆业主、属地管理部门等保持密切沟通，及时了解并协助解决项目成果在冬奥会赛时应用中遇到的困难，确保各项新技术用得上、用得好。
最终，围绕场馆、运行、指挥、安保、医疗、气象、交通、转播、观赛等关键场景，500多家单位、超过万名科研人员参与研发的200多项技术成果在测试赛、运动员训练、正式比赛中开展了示范应用，为北京冬奥会高质量办赛和高水平参赛提供了有力支撑。
“北京冬奥会开幕以来，中国体育代表团整体表现出色，我们实现了全项目参赛，多个项目实现历史性突破。这些成绩的取得，离不开科技对训练的强有力支撑。”国家体育总局科教司副司长评价。
在祝学华看来，“科技冬奥”不仅仅是科字口组织的，而是在各部门和地方支持下，广大科研机构、高校和企业的科研工作人员共同努力，在工作中渗透“科技冬奥”的理念，实施科技研发项目，集成应用我国多年来在相关领域的科技成果，为更好办赛、参赛、观赛提供了科技支撑。
2023年科技冬奥思想汇报模板篇四
“从申办冬奥成功伊始，‘科技冬奥’就成为冬奥筹办工作的关键词之一。”在此前举行的北京冬奥组委科技冬奥发布会上，北京冬奥组委技术部部长喻红总结过去几年的“科技冬奥”工作“有规划，有成效，有期待”。
这的确是一场准备充分的战役。
当巴赫念出“北京”那一刻，神州欢腾，世界瞩目。
自此，“双奥之城”如何续写奥运辉煌，成为北京和中国的大课题。
在北京获得20__年冬奥会举办权后不久，科技部在总结服务20__年北京奥运会、20__年上海世博会和20__年广州亚运会做法的基础上，认真分析冬奥会的特点和需求，提出“科技冬奥”的初步设想，报中央领导同意。
次年，科技部会同有关部门和地方精心策划，研究制定了“科技冬奥(20__)行动计划”。
计划有了，机构有了，要如何具体推进，以什么为抓手?
20__年春天，清华大学公共安全研究院院长、中国工程院院士范维澄接到一个任务，上述问题有了答案。
“科技部的同志找我谈，说准备在‘十三五’重点研发计划里设立一个‘科技冬奥’重点专项，询问我是否能担任这个专项的专家组组长。”范维澄回忆。
“他们跟我解释，冬奥赛事涉及的面太宽了，需要多领域、多学科交叉的融合协同。”范维澄说。
要办好冬奥会，为它提供科技支撑，需要一个统筹领导过多领域、多学科、多部门，有应对复杂局面经验的专家领衔。从这个角度看，范维澄无疑是合适人选。他所在的公共安全领域本身跨度就非常大，自然灾害、安全生产、公共卫生等领域的项目构思和立项，他都参与过。
“反正简单地说就是‘科技冬奥’这个领域没有内行，都是外行，大家从外行里边把我找着了，那我就努力做。”范维澄笑着说。
“科技冬奥”千头万绪，专项从哪儿切入，怎么才能抓住重点?
“‘科技冬奥’专项的实施框架是根据书记对冬奥会的指示来制定的。”范维澄说。
除了“精彩、非凡、卓越”的承诺，20__年8月20日，书记主持召开中共中央政治局常委会会议，作出坚持绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥的重要指示，为如何筹办冬奥会提供了根本遵循，亦为“科技冬奥”重点专项的实施指明方向。
2023年科技冬奥思想汇报模板篇五
尊敬的×学院党组织：
在思想和政治理论学习上，本人有良好的思想道德修养，并有较高的政治理论觉悟。为了更好地提高自己的政治素养和党性觉悟，我经常收看新闻联播、关注国家大事、关心实时动态。平时积极地向音乐科技与艺术专业党组织靠拢，参与音乐科技与艺术专业班级的学生集体社区服务活动和计算专业相关的志愿者活动。在生活中，本人遵纪守法，并经常关心和帮助音乐科技与艺术班其他同学，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与音乐科技与艺术专业相关知识公益宣传。
我们音乐学班是一个团结友爱、自强不息的班级。在辅导员新西老师的带领下，全体同学共同努力，使我们班的成绩一直稳固上升，纪律良好、学风端正、团结互助。
刚刚过去的假期，大多数同学都得到了很好的休息与调整，返校后都能充满活力。部分同学利用假期时间，积极参加社会实践活动，很好的锻炼了自己。班级同学在假期的工作、生活中没有出现纠纷、或者其他不好的事情，全体同学心理状态良好。 本学期开学，能够明显感受到同学们在学习上面的积极性，每次上课，大家都能提前到达教室。部分同学充分利用课余时间来进行自习，课后时常能够看到同学们三五成群的去找自习教室。班级共有77名同学，目前已有31名同学明确的表示有考研的意向。并且他们展示出了自己的决心，学习态度很认真，并严格要求自己。在这些同学的感染下，目前整个班级形成了良好的学习氛围，预计还会有部分同学会受到这些同学的感染，加入到考研的队伍当中。
在生活上，大家的作息习惯比上学期有了明显的改善，多数同学10点以后都已上床休息，早起的人数也多了起来。有规律的作息习惯明显的提高了大家的学习效率，班级的精神面貌更加朝气蓬勃了。
在工作上，班委的工作仍能有序的开展，没有因为假期归来而产生懈怠。全体同学也都能很好的配合班委的工作。相信在本学期的学习生活上，班级成绩能够稳固上升，同学们在学习上和生活上都能硕果累累。
xx学院音乐学班
最近看了一本关于音乐理论的书，看看蛮有意思的。
很多概念是民乐的乐理中没有系统研究或记录的。很多人有这样一种错觉，就是绝对音高辨别能力比相对音高鉴别能力要更重要。事实上，比较音绝对高鉴别能力与相对音高鉴别能力就和比较苹果和橙子一样，是没什么意义的。绝对音高和相对音高的辨别实际上是两个不同的，但是却互补的技术，都是可以通过后天的训练达到的。 davidlucasburge说过，绝对音高鉴别就和用眼睛分辨颜色一样，当听到一个音的时候，具有音高鉴别能力的人不需要调音器就可以告诉你这个音是什么。甚至有的人可以说出这个音是以什么频率的a作为标准音的(442，443，444)。
经过观察，我发现，具有音高鉴别能力的人以学西洋乐器的为主，尤其是学钢琴的。 而相对音高的鉴别，就是可以通过耳朵，听出音程关系，也就是说，具有相对音高鉴别能力的人不一定可以听出一个和弦里的每个音高，但是可以分辨出和弦的类型，比如说“大三和弦”一类。通常我们在调音的时候，调地一根弦主要是跟标准音对，第二根弦的时候，我们往往会听和第一根弦的音程关系来做调整，这就是相对音高鉴别的一个很常见的应用。 那么，两样技术怎么合作呢简单来说，相对音高鉴别可以告诉你和弦的性质，而决对音高鉴别可以告诉你和弦具体的位置是什么。也许，有的人会有疑问， “如果一个人掌握了绝对音高鉴别，不是可以很轻松地找出听到的音程关系吗”实际上并不是这样的，有的人可以听出不同的音高，却分辨不出和弦的种类，和弦的类型与其说是一种乐理概念，更多是一种感觉。就好比我们学语言，笔画构成了一个个我们熟悉的字，就好像音符构成了我们熟悉的音程，可是字只有放在句子里才会有准确的含义，就好像和弦，只有在乐句里才有含义。 有的人认为绝对音高辨别比相对音高辨别更为重要和直接，事实上不然，音乐不是由单个的音符组成的，相对音高辨别能力可以让你在听到音乐的第一瞬间，分辨出音乐的旋律性。
以《无穷动》为例，能够辨别决对音高的人听《无穷动》会听到很多升升降降的音，而只能够辨别相对音高的人，可能会发现中间有些部分其实是一个转调。相信很多人也有这样一中经历，听一首歌，很好听，很喜欢，然后自己拉着玩，这是因为我们的相对音高辨别关系帮我们确定了旋律，但是当我们找到乐谱一看，似乎我们并没有找对调，这就是没有决对音高辨别能力的缺点了。
这两种能力，听起来很高深，但是都是可以通过训练达到的。