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2023年管理层思想汇报(5篇)篇一
一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。入党这段时间里，在组织的关怀、培养、帮助和教育下，我努力学习政治理论。我进一步认识到必须要以党员的标准严格要求自己，就要继续深入地学习马克思主义的理论、邓小平理论、“三个代表”的重要思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从网络、电视、报纸中了解国际政治形势，社会动态及党中央的方针政策等。我深刻认识到邓小平理论对建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。深刻领会“三个代表”重要思想的意义。时刻关注党中央对我们党员的要求，做一个名符其实的共产党员。
二、爱岗敬业，恪尽职守，认真做好本职工作。
机车检修工作是铁路运输工作的重要环节，在工作中做到认真管理，坚持深入现场，正确理顺技术难题，发挥先进性作用，带头攻克技术难关。
三、积极组织、参与、配合段党、工、团各种活动。
作为一名技术管理人员，我尽职尽心，在认真完成本职工作之余，成功地参与、协助并组织车间其他成员配合书记完成组织上交代下来的任务，工作的这段时间使我深切地感到，党员只有起好表率作用，带好头，才能有号召力，才能带动广大同志一起进步。我感到了作为一名党员的自豪和责任。
四、加强学习，不断提高自身综合素质
我时刻不放松自身素质的提高。我从自身找原因，给自己加压力，提高工作效率，放弃娱乐时间，挤时间学习。在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。通过这些努力，我的业务水平有所很大的上升，在今后的时间里我将再接再厉，争取再上新台阶。
五、克服困难，严格自律，坚持正常的工作和学习。
在平时的生活中，我注意从一点一滴的小事 做起，努力培养自己严格自律的工作、生活作风和良好的道德修养。把重重困难当做走向成熟的磨练。
在日常工作中，我以身作则，团结周围同事。通过这些日常琐事，来增强自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力。
总的说，这段时间里我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，认真参加了组织生活和学习讨论，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，本人不足的地方也还有很多：一是对理论政治学习的还不够，尤其是党的重大理论突破掌握不够及时。二是在结合工作实际的能力和老同志还有一定的差距。三是需要更进一步加强党性锻炼。
在今后的学习、生活和工作中，我会更加严格要求自己。工作上向高标准看齐，学先进、找差距;生活上向低标准看齐，艰苦朴素，勤俭节约。困难面前不推不靠，勇挑重担;荣誉面前淡泊名利，甘于奉献。要有容人、容言、容事的胸怀，宽宏大度。虚心向周围先进党员学习，争取在各方面取得更大的进步。恳请党组织继续审查和考验我，同时我热切地期望着预备期满，早日成为一名中国共产党正式党员!
汇报人：diyifanwen
汇报时间：xx年xx月xx日
2023年管理层思想汇报(5篇)篇二
为全面推进预算绩效管理工作，进一步规范省级部门预算绩效目标管理，提高财政资金使用效益，制定了《省级部门预算绩效目标管理暂行办法》。下文是青海省级部门预算绩效目标管理暂行办法，欢迎阅读!
第一章 总 则
第一条 为进一步加强预算绩效管理，提高省级部门预算绩效目标管理的科学性、规范性和有效性，根据《中华人民共和国预算法》、《国务院关于深化预算管理制度改革的决定》(国发〔20xx〕45号)、《青海省人民政府关于深化预算管理制度改革的实施意见》(青政〔20xx〕62号)等有关规定，结合我省预算管理实际，制定本办法。
第二条 绩效目标是指财政预算资金计划在一定期限内达到的产出和效果。
第三条 本办法所称绩效目标：
(一)按照预算支出的范围和内容划分，包括基本支出绩效目标、项目支出绩效目标、部门(单位)整体支出绩效目标等。
基本支出绩效目标是指省级部门预算中安排的基本支出在一定期限内对本部门(单位)正常运转的预期保障程度，以及按一定保障对象、保障标准核定的相关支出，一般不单独设定，但需纳入部门(单位)整体支出绩效目标统筹考虑。
项目支出绩效目标是指省级部门依据部门职责和事业发展要求设立并通过预算安排的项目支出，年度执行过程中追加的用于支持经济社会事业发展的专项支出，以及部门申请使用的中央对我省专项转移支付，在一定期限内预期达到的产出和效果。
部门(单位)整体支出绩效目标是指省级部门及其所属单位按照确定的职责，利用全部部门预算资金在一定期限内预期达到的总体产出和效果。
(二)按照时效性划分，包括中长期绩效目标和年度绩效目标。
中长期绩效目标是指省级部门预算资金在跨度多年的计划期内预期达到的产出和效果。
年度绩效目标是指省级部门预算资金在一个预算年度内预期达到的产出和效果。
第四条 绩效目标管理是指省财政厅和省级部门及其所属单位以绩效目标为对象，以绩效目标的设定、审核、批复、监控、评价和结果运用等为主要内容所开展的预算管理活动。
第五条 绩效目标管理的对象是纳入省级部门预算管理的全部资金。
第六条 绩效目标是财政资金安排的前置条件，一经批复，作为建设项目库、编制部门预算、执行项目预算、实施绩效监控、开展绩效评价等的重要基础和依据。
第二章 绩效目标管理范围
第七条 原则上，省级部门所有申请财政资金的预算支出都要设定绩效目标，作为预算编制不可或缺的有机内容;所有设定绩效目标的财政资金都应开展绩效监控，作为预算执行的重要组成部分;所有执行完毕的财政资金都要由资金使用单位对照事先确定的绩效目标开展绩效自评，形成相应的自评结果，并作为部门决算的重要内容予以反映。
第八条 以下省级部门财政资金必须设定绩效目标并纳入绩效目标管理：
(一)省级部门(单位)拟列入下年度部门预算项目支出，必须申报项目支出绩效目标并开展绩效监控和实施绩效评价。
(二)省级部门在编制年度部门预算时，必须设定年度预算整体支出绩效目标，将基本支出有关情况纳入整体支出绩效目标，全面反映全部部门预算资金的总体产出和效果。省财政厅将部门整体支出有关绩效情况纳入省级部门预算管理综合绩效考评指标体系，作为预算管理综合绩效考评的重要内容。
(三)除年度部门预算中安排的项目支出外，省级预算安排支持经济社会事业发展的专项支出以及部门申请使用的中央对我省专项转移支付，必须申报项目支出绩效目标并开展绩效监控和实施绩效评价。
(四)纳入省级部门项目库管理的项目必须申报绩效目标，建立项目退出机制，对纳入项目库并安排财政资金的项目开展绩效监控和实施绩效评价。
(五)纳入财政中期规划管理的项目支出必须申报绩效目标，并加强中期绩效目标管理，积极开展中期绩效评价试点。
(六)省财政厅要求其他需申报绩效目标的财政支出。
第三章 绩效目标管理主体及职责
第九条 省财政厅和省级部门及其所属单位是绩效目标管理的主体。绩效管理工作具体由省财政厅统一组织，按照省财政厅、省级部门、省级部门下属单位以及项目单位分级管理的原则实施。
第十条 省财政厅。负责省级部门预算绩效目标管理总体组织指导工作;制定绩效目标管理工作规范，明确绩效目标管理工作要求;健全完善配套专家库、中介机构库、指标体系库，建立预算绩效管理信息系统;指导监督绩效目标申报工作，审核和批复绩效目标;指导督促省级部门依据绩效目标开展绩效目标运行监控，组织实施重点绩效评价或再评价;依据绩效目标管理情况，确定绩效目标具体应用方式。
第十一条 省级部门。作为本部门(单位)预算绩效目标管理的责任主体，负责具体实施本部门(单位)绩效目标的编制、申报、审核和汇总，组织实施绩效监控和绩效评价;组织指导本部门所属单位绩效目标的编制和审核，并批复绩效目标;组织、指导和监督本部门所属单位开展绩效监控和绩效评价。
第十二条 省级部门下属单位和项目具体实施单位具体管理职责由省级部门按照绩效目标管理的要求，结合部门预算管理实际，自行规定并提出具体要求。
第四章 绩效目标的设定
第十三条 绩效目标设定是指省级部门或其所属单位根据部门预算管理、项目管理和绩效目标管理的要求，编制绩效目标并向省财政厅或省级部门报送绩效目标的过程。未按要求设定绩效目标或绩效目标设定不合理且不按要求调整的，不得进入预算安排和项目资金分配工作流程。
第十四条 按照“谁申请资金，谁设定目标”的原则，绩效目标由省级部门及其所属单位设定。
(一)部门预算安排的项目支出绩效目标，在申报部门预算时同步编制，并按要求提交省财政厅。
(二)部门整体支出绩效目标，在申报部门预算时同步编制，并按要求提交省财政厅。
(三)除年度部门预算中安排的项目支出外，省级预算安排支持经济社会事业发展的专项支出，以及部门申请使用的中央对我省专项转移支付，按要求随同项目申请提交省财政厅。
(四)纳入省级部门项目库管理的项目，在该项目纳入省级部门项目库之前编制，按要求随同纳入项目库申请提交省财政厅。
(五)纳入财政中期规划管理的项目，在该项目纳入财政中期规划管理之前编制，按要求随同中期财政规划提交省财政厅。
(二)预期效果，是指上述产出可能对经济、社会、环境等带来的影响情况，以及服务对象或项目受益人对该项产出和影响的满意程度等。
第十六条 绩效指标是绩效目标的细化和量化描述，主要包括产出指标、效益指标和满意度指标等。
(一)产出指标是对预期产出的描述，包括数量指标、质量指标、时效指标、成本指标等。
(二)效益指标是对预期效果的描述，包括经济效益指标、社会效益指标、生态效益指标、可持续影响指标等。
(三)满意度指标是反映服务对象或项目受益人的认可程度的指标。
第十七条 绩效标准是设定绩效指标时所依据或参考的标准。一般包括：
(一)历史标准，是指同类指标的历史数据等;
(二)行业标准，是指国家公布的行业指标数据等;
(三)计划标准，是指预先制定的目标、计划、预算、定额等数据;
(四)省财政厅认可的其他标准。
第十八条 绩效目标设定的依据包括：
(三)省级部门中期财政规划;
(四)省财政中期财政规划和年度预算管理要求;
(五)相关历史数据、行业标准、计划标准等;
(六)符合省财政厅要求的其他依据。
第十九条 设定的绩效目标应当符合以下要求：
(一)指向明确。绩效目标要符合国民经济和社会发展规划、部门职能及事业发展规划等要求，并与相应的预算支出内容、范围、方向、效果等紧密相关。
(二)细化量化。绩效目标应当从数量、质量、成本、时效以及经济效益、社会效益、生态效益、可持续影响、满意度等方面进行细化，尽量进行定量表述。不能以量化形式表述的，可采用定性表述，但应具有可衡量性。
(三)合理可行。设定绩效目标时要经过调查研究和科学论证，符合客观实际，能够在一定期限内如期实现。
(四)相应匹配。绩效目标要与计划期内的任务数或计划数相对应，与预算确定的投资额或资金量相匹配。
第二十条 绩效目标申报表是所设定绩效目标的表现形式。根据绩效目标申报范围，分别按项目支出绩效目标和部门(单位)整体支出绩效目标申报表填报。
(一)项目支出绩效目标申报表。包括：年度部门预算项目支出绩效目标;省级预算安排支持经济社会事业发展的专项支出绩效目标;部门申请使用的中央对我省专项转移支付绩效目标;纳入省级项目库管理的项目绩效目标和财政中期规划管理的项目支出绩效目标，按照确定格式和内容填报，纳入部门预算编报说明或项目申请内容及说明中。
(二)部门(单位)整体支出绩效目标申报表。年度部门整体支出绩效目标，按照确定格式和内容填报，纳入部门预算编报说明中。
第二十一条 绩效目标设定程序为：
(一)基层单位设定绩效目标。申请预算或项目资金的基层单位按照要求设定绩效目标，随同本单位预算或项目申请提交上级单位;根据上级单位审核意见，对绩效目标进行修改完善，按程序逐级上报。
(二)省级部门设定绩效目标。省级部门按要求设定本级支出绩效目标，审核、汇总所属单位绩效目标，提交省财政厅;根据省财政厅审核意见对绩效目标进行修改完善，按程序提交省财政厅。
第五章 绩效目标的审核
第二十二条 绩效目标审核是指省财政厅或省级部门对相关部门或单位报送的绩效目标进行审查核实，并将审核意见反馈相关单位，指导其修改完善绩效目标的过程。
第二十三条 按照“谁分配资金，谁审核目标”的原则，绩效目标由省财政厅或省级部门按照预算管理级次进行审核。根据工作需要，绩效目标可委托第三方予以审核。
第二十四条 绩效目标审核是部门预算和项目审核的有机组成部分。绩效目标不符合要求的，省财政厅或省级部门应要求报送单位及时修改、完善。审核符合要求后，方可进入预算编审下一步流程或项目库。
第二十五条 省级部门对所属单位报送的项目支出绩效目标和单位整体支出绩效目标进行审核。
第二十六条 省财政厅根据部门预算和项目审核的范围和内容，对省级部门报送的项目支出绩效目标、部门(单位)整体支出绩效目标、纳入省级项目库项目绩效目标进行审核。
第二十七条 绩效目标审核的主要内容：
(一)完整性审核。绩效目标的内容是否完整，绩效目标是否明确、清晰。
(二)相关性审核。绩效目标的设定与部门职能、事业发展规划是否相关，是否对申报的绩效目标设定了相关联的绩效指标，绩效指标是否细化、量化。
(三)适当性审核。资金规模与绩效目标之间是否匹配，在既定资金规模下，绩效目标是否过高或过低;或者要完成既定绩效目标，资金规模是否过大或过小。
(四)可行性审核。绩效目标是否经过充分论证和合理测算;所采取的措施是否切实可行，并能确保绩效目标如期实现。综合考虑成本效益，是否有必要安排财政资金。
第二十八条 对一般性项目，由省财政厅或省级部门结合部门预算和项目管理流程进行审核，提出审核意见。
对社会关注程度高、对经济社会发展具有重要影响、关系重大民生领域或专业技术复杂的重点项目，省财政厅或省级部门可根据需要，充分利用省级预算绩效评价专家库和委托参与预算绩效评价工作第三方机构等智库，组织第三方机构和专家共同参与审核，提出审核意见。
第二十九条 对项目支出绩效目标的审核，采用“项目支出绩效目标审核表”。其中，对一般性项目，采取定性审核的方式;对重点项目，采取定性审核和定量审核相结合的方式。
部门(单位)整体支出绩效目标、中期财政规划绩效目标等的审核，可参考项目支出绩效目标的审核工具，提出审核意见。
第三十条 项目支出绩效目标审核结果分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级，作为项目预算安排的重要参考因素。
审核结果为“优”的，直接进入下一步预算和项目安排流程;审核结果为“良”的，可与相关部门或单位进行协商，直接对其绩效目标进行完善后，进入下一步预算和项目安排流程;审核结果为“中”的，由相关部门或单位对其绩效目标进行修改完善，按程序重新报送审核;审核结果为“差”的，不得进入下一步预算和项目安排流程。
第三十一条 绩效目标审核程序如下：
(一)省级部门及其所属单位审核。省级部门及其所属单位对下级单位报送的绩效目标进行审核，提出审核意见并反馈给下级单位。下级单位根据审核意见对相关绩效目标进行修改完善，重新提交上级单位审核，审核通过后按程序报送省财政厅。
(二)省财政厅审核。省财政厅对省级部门报送的绩效目标进行审核，提出审核意见并反馈给省级部门。省级部门根据省财政厅审核意见对相关绩效目标进行修改完善，重新报送省财政厅审核。省财政厅根据绩效目标审核情况提出预算和项目安排意见，随预算和项目资金一并下达省级部门。
第六章 绩效目标的批复、调整
第三十二条 按照“谁批复预算，谁批复目标”的原则，省财政厅和省级部门在批复年初部门预算或调整预算、项目资金以及财政中期规划和项目库时，一并批复绩效目标。
(二)省级预算安排支持经济社会事业发展的专项支出，在下达资金文件时同步批复绩效目标。
(三)纳入省级项目库管理的项目，在纳入省级项目库的同时，随同下达项目库文件同步批复绩效目标。
(四)纳入财政和部门中期规划管理的项目，在规划中同步列示相关绩效目标。
第三十三条 绩效目标批复后，一般不予调整。预算执行中因特殊原因确需调整的，应按照绩效目标管理要求和预算、项目调整流程报批。各部门单位自行调整的未经省财政厅审核备案的绩效目标，不能作为项目支出预算执行以及绩效评价和绩效奖惩的依据。
第七章 绩效监控
第三十四条 绩效监控是依据设定的绩效目标对财政资金运行状况及绩效目标的实现程度开展的控制和管理活动。按照“谁使用资金，谁开展监控”的原则，省级部门及其所属单位负责对本部门管理的预算资金的绩效目标实现情况进行绩效监控;省财政厅负责重点绩效监控，选择重大项目或部门的绩效目标实现情况开展重点监控。
第三十五条 绩效监控的重点是批复的绩效目标实现程度。对项目支出绩效目标的监控，采用“项目支出绩效目标监控表”。其中，一次性项目和经常性项目要在每年6月底前完成;阶段性项目根据项目实施进度确定监控时间并组织实施。省级部门及其所属部门要将绩效目标监控情况及时上报省财政厅。
第三十六条 省级部门和省财政厅对偏离绩效目标的财政支出提出整改措施意见建议，督促项目实施部门及时纠正偏差，对预期无效财政支出进行预算调整。
第八章 绩效评价
第三十七条 省级部门及所属单位应按照批复的绩效目标组织预算执行，并根据设定的绩效目标进行绩效自评和绩效评价。
第三十八条 预算和项目执行结束后，资金使用单位应对照确定的绩效目标开展绩效自评，分别填写“项目支出绩效自评表”和“部门(单位)整体支出绩效自评表”，形成相应的自评结果，作为部门(单位)预、决算的组成内容和以后年度预算申请、项目安排的重要基础。
第三十九条 省财政厅或省级部门每年选择部分重点项目或部门(单位)，在资金使用单位绩效自评的基础上，开展项目支出或部门(单位)整体支出绩效评价，并对部分重大专项资金或财政政策开展中期绩效评价试点，形成相应的评价结果，评价结果将作为安排下年预算和年度部门预算管理综合绩效考评的主要依据。
第四十条 省级部门应按照有关法律、法规要求，逐步将有关绩效目标随同部门预算予以公开。
第九章 附 则
第四十一条 各部门可根据本办法，结合实际制定本部门具体绩效目标管理办法和实施细则，报省财政厅备案。
第四十二条 此前关于省级部门预算绩效目标管理的规定与本办法不一致的，适用本办法。
第四十三条 本办法由省财政厅负责解释。
第四十四条 本办法自印发之日起施行。
2023年管理层思想汇报(5篇)篇三
在制定了阶段学习计划后，我一直坚持对党章和专业知识的学习。我在这篇思想汇报中就谈谈我对学习的看法。指出，全党同志要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。 作为技术专业人员，我们在任何时候都不能放松学习。学习可以让我们不断地进步，让我们的人格更加完善。今天，面对新形势、新任务、新挑战，我们必须加强理论学习，用学习的新知识指导实际，使自己在各方面得到不断的提高。
我在不断充实自己的专业知识的同时，努力扩充知识储备。我利用充裕的时间阅读各种报刊，及时了解各种时事政治。在学习的过程中，我认识到一个合格的技术管理人员，不仅应有相当储备的专业知识，还必须有高度的政治敏感度和国际视野，因为这些有助于我们把眼界放宽，分析现实情况，同时有助于我们巩固正确的人生观和世界观，并不断修正意识中的错误观点。
邓小平同志指出：“学习可以使我们向前看，可以澄清各种混乱的思想。”当今时代是一个人人终身学习的时代。读书和学习是提高自身素质和能力的需要，是应对各种风险与挑战的需要。
在工作当中，我觉得不能局限于书本，更重要的就是实践能力。我们或许有完备的专业知识，但却没有把知识运用于实践的恒心，要实践，必须多走入车间，多到现场实践。
当前，在我们党不断推动学习型政党、学习型社会建设中，要做到爱读书、读好书、善读书。要读当代中国马克思主义理论著作、各种专业知识书籍和古今中外优秀传统文化书籍，同时要坚持阅读与思考的统一、坚持读书与运用相结合，锲而不舍、持之以恒。
以上是我这段时间的思想汇报，请党组织给予批评指正。
汇报人：diyifanwen
汇报时间：xx年xx月xx日
2023年管理层思想汇报(5篇)篇四
一 政治理论方面
理论是行动的指南。没有正确理论的指导，就等于没有灵魂，就会丧失先进的价值目标和行动的规律性。我每天都坚持学习党的相关知识，坚持用党的先进性不断激励自己，使自己与正式党员缩小差距，每天前进一小步，日积月累，终究会水滴石穿。
二 工作业务方面
在和同事相处中，我真正地做到了以德服人，互相交流平时的工作生活经验，同事们给了我很高的评价。能得到同事们的充分肯定，对我来说是鼓励也是鞭策，我暗暗地告窃自己要以此为契机，切实转变工作作风，进一步提高业务水平，注重与大家及时沟通，互相交流学习。
三 思想作风方面
加强和改进我的工作，必须把思想作风建设摆在第一位。坚持解放思想，实事求是的思想路线和思想作风，是作为一名技术管理干部的首要前提，更是作为一名积极向党组织靠拢的一名入党积极分子的首要条件。
我深知自己还有很多方面亟待学习和提高，鉴于此，我给自己未来一段时间的工作和学习制定了一个阶段计划。
一、学习发动阶段
二、自查反思阶段
三、整改提高阶段
以上是我期的思想汇报希望党组织及时给于我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。
汇报人：diyifanwen
汇报时间：xx年xx月xx日
2023年管理层思想汇报(5篇)篇五
尊敬的各位领导，各位老师：
作为一个大学毕业就来到十二中的年轻老师，十分幸运能够得到诸多锻炼，从事级部工作就是其中最艰巨，也是受锻炼最多的岗位。级部工作是十二中管理工作中最基层的工作。千头万绪，杂事繁多，如何让每位教师做好自己的本职工作，完成学校的各种教育教学任务，如何带领教师在愉悦的心情下，进行愉快的教育教学活动，保质保量地完成教学工作任务，是我们不断研究探索的问题。
本人阅历浅，经验少，因此，只能在教学管理中不断尝试着，探索着，实践着……但我们的级部却是一个温暖的大集体，从不缺乏认真敬业，从不缺乏齐心协力，下面就xx届级部在工作中的一些心得体会向各位领导和老师们做汇报，敬请指正。
正是在各位年级组长的引领下，这个级部的班主任们总是可以圆满甚至创造性地完成各项工作。
我感动于教师的这种工作热情，也正是这种热情保障了各项教育教学工作的有效落实。正是因为级部管理者都能立足于实践者的角色，才能使每个班主任、每个老师的热情得以充分调动。
做好服务工作是级部管理者应尽的职责，在整个学校管理中，级部部长和组长应是联结学校与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。在制定级部工作计划的同时，每位组长都认真组织实施，精心安排好级部的每一项活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
提示、级部工作要点、观察与思考、教学管理方面、政教德育方面、总务后勤方面、文体团委方面”等八个模块将工作及时、认真地传达给级部的每一位教师，才可能更好地贯彻落实。“一周一纪要”，就年级部管理而言，增强了计划性，让大家更加明确了自己要做什么以及怎样做，同时，也将年级部的工作晾晒在全体师生面前，增加了透明度和监督的力度。就班级管理而言，由于该纪要的存在，班主任就不会懈怠了，也为各班主任提供了交流和相互学习的平台。由于纪要，我们的工作留下了前行的轨迹，给了大家欣赏目光的聚焦点，自然，其也激起了一丝情感波动的涟漪，为大家的前行增添了一点动力。
提示、一周级部新闻、一周班级动态、一周表扬与批评、家长学校、学校宣传、家长反馈”等八个模块，创办年级简报给年级增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，这份简报确实在年级部管理中起到了很大作用。它是一个展示的平台，展示了年级、各班级和各位同学的风采。它是一座沟通的桥梁，它在家庭、班级、年级之间，在家长、班主任、老师和管理者之间，架起了一座沟通的桥梁。它还是激励前进的号角，在它吹响的号角声中，我们年级近1400师生保持着高昂的斗志。
以上林林总总，没有什么条理。因为我也是属于摸着石头过河，在探索中不断学习，不断反思。管理是一门永远学不完的艺术，级部管理也是与时俱进的。今后，我将努力探索管理规律，提高管理水平，使管理逐步走向科学、和谐。