工作总结新颖题目(优秀9篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

工作总结新颖题目篇一

1、2022年元月18日，“蔡建良名教师工作室”全体成员汇聚导墅中心校，进行2022年年度工作总结活动暨成员笔会。工作室导师蔡建良就2022年工作室开展的活动情况从“具体工作、取得成绩、存在问题”三大方面进行了一分为二的总结，并就2022年度工作室拟开展的教学研讨活动进行了初步部署与展望;工作室顾问华建中老师对工作室今后的工作提出了中肯的建议，希望全体成员能以工作室为平台，立足岗位，把握机遇，进行有效专业成长;成员代表华南实验学校韦阳广老师代表全体成员进行了表态发言，谈了自己自参加工作室相关教学研讨活动以来取得的收获与感受，对工作室务实有效的工作机制给予肯定，感谢工作室为他提供了一个很发好的专业成长的平台。

2、3月29日，蔡建良名教师工作室在蒋墅中心校举行教学研讨活动。工作报告本次活动首先听了两节课，分别由工作室导师蔡建良老师上了一节《各民族朋友》、蒋墅中心校严定芬老师上了《写生---葱》。两节课均是围绕工作室主课题线描教学研究展开的，严老师的课上得精致、细致，引导学生从生活中寻找美，让学生深切地感受到生活处处皆有美，既有内容，又有方法，让线描教学课题研究的内涵得到了很好的拓展与深入，给全体工作室成员很好的启发;蔡老师的课上得大气、轻松，形式新颖，别具一格，通过引导学生“闯五关”，将本来有一定难度的人物线描写生练习，通过五个闯关练习，循序渐进，逐步深入，让学生在潜移默化中得到了锻炼，课堂效果非常明显。

两节课后针本次课堂教学举行了热烈的讨论，大家一致认为今天两节课具有很高的研究价值，无论是作为课题研究，还是平时的课堂教学，都具有很好的借鉴意义。两节课的教学内容在实际教学中确实有一定的难度，但此次教学研讨起到了很好的示范作用，大家明白了一个道理：只要我们多一点思考，多一努力，多一点学习，我们完全可以做得更好!工作室顾问华建中老师、市教研室美术教研员胡剑辉老师均对本次活动高度评价，认为研究氛围浓，能深入学生学习的核心和关键，免费范文且方法和效果具佳，值得学习和推广。

最后工作室导同时下发工作室推荐书目《名师如何炼就名课》一书，要求全体成员不能忘记对教学理论的学习。

3、4月13日至16日，“蔡建良名教师工作室”一行18人赴浙江丽水，与浙江省章献明特级教师工作室及林维山特级教师工作室举行联合教研活动。本次活动共有三个工作室成员8位老师进行了课堂教学展示研讨，分别在浙江省丽水市龙泉实验小学和遂昌实验小学举行。研讨活动就小学美术课堂教学的有效性进行专题研讨，涉及图案、国画、工艺(撕纸贴画)、色彩、线描写生等多个美术学习内容，八节课都上得很有特点，让每位听课老师产生很多思考，给大家很多启发。从教学风格的角度审视八节课，江苏与浙江两省在美术课堂上显现出两大不同的特点：浙江的老师更重视学生的课堂主体体验，江苏的老师更重视学生美术课堂基本技能与审美能力的培养。大家在课堂教学研讨活动中增进了相互了解，对小学美术课堂教学的有效性研究进行了实践层面和理论层面的有效探索，联合研讨活动，对江浙两省三个工作室的全体成员、浙江丽水市部分美术老师在美术课堂教学实践中有了一个很好的引领与指导，活动取得了圆满成功。

——浙江省特级教师章献明工作室入党申请书、浙江省特级教师林维山工作室、江苏省名师蔡建良工作室联合教研活动，四月的天，花香树绿，暖润有余。2022年4月14至15日，在这美好的季节，来自两省三地的浙江省特级教师章献明工作室、浙江省特级教师林维山工作室、江苏省名师蔡建良工作室的老师们相聚浙江省丽水市，进行了联合教研活动。本次活动共分丽水的龙泉和遂昌两个场地，共有八节课和一个讲座，其中章献明工作室有五位老师分别进行了课堂教学展示，特级教师章献明做了讲座。

4、5月18日，学校美术课题《强化线描教学，提高学生美术想象力和创新能力》成功结题。省美术教育专业委员会专家王礼祥、曹英义、丁兆成、牛桂生、丁悦六位专家，通过导墅中心校课题组准备的“一节课、一个展览、一份研究资料、一个汇报”，对该课题的研究给予高度评价，对课题研究取得的成效给予充分肯定，一致认为该课题研究获得圆满成功，免费论文同意结题。同时对该课题下阶段继续深入研究提出了中肯而宝贵的建议。

自《强化线描教学，提高学生美术想象力和创新能力》课题省级立项以来，我校立足课堂，辅以课外活动，强化学生美术兴趣的培养，从三个“一”开始，坚持“一支笔、一张纸、每天一刻钟”，在课题研究的引领下，我校美术教育已经从点到面，从表面逐步深入到核心，从美术学科教育到全面的学校审美教育，在实践、探索中不断完善与提升，取得了一定的成绩。

5、5月25日，“蔡建良名教师工作”全体成员集中在开发区中心校举行了美术课“形的联想与变化”专题教学研讨活动，工作室成员开发区中心校王丽华老师、延陵中心校陈烨霞老师分别进行了《图形联想》、《叶子变变变》课堂教学研讨展示。两节课都能围绕本次活动的专题，结合工作室“线描教学”课题研究，将自然形提炼出基本形，再由基本形出发，通过变化与审美想象，引导学生进行艺术化的处理，创作出新的富有更高审美价值的“想象的形”。王老师的课始终把握住“联想”这一教学重点，运用多媒体课件，从“添加、组合、变形”等方法入手，有效激发了学生的学习热情和强烈的表现欲望，引导学生在图形联想的基础上进行了线描装饰，工作总结学生课堂习作想象力丰富，且有一定的创新表现。陈老师的课营造了一种童话情境，适合低年级儿童学习心理咨询，让 “叶子精灵”与学生产生互动，通过“比一比、找一找、说一说”等形式，让学生很快理解“叶子怎样变就更美?”童话的创设，营造了一种轻松、有趣的学习氛围，激发了学生浓厚的学习兴趣，课堂上学生当场创作了一幅幅美丽而独特的“树叶”作品，教学效果非常明显。

两节课后，全体成员进行了真诚而有效的评课，人人发言，各抒已见，从课堂教学的有效性及线描教学研究两方面进行了热烈地探讨与交流，工作室顾问华建中老师就两节课进行了一分为二的点评，在充分肯定成功的同时，提出了具体的修改建议。工作室导师蔡建良老师就课题研究及工作室成员的有效发展进行了专题讲座，同时对下阶段工作进行了部署，对工作室“成书”这一目标进行了具体的工作布置，要求全体成员立足本校本岗位，结合具体的教学内容，进行相关课例、论文的撰写，努力达成工作室成员学期工作目标。

6、6月16日，蔡建良名教师工作室全体成员在里庄中心校举行“同课异构”儿童线描画教学研讨。本次活动先由两位工作室成员：一位是里庄中心校任罗庆老师，一位是云阳二小李水芬老师，同上二年级美术教材《想想、说说、写写、画画》一课。本课教材最大的特点是儿童习作练习是“画文”，图文结合。相对于二年级学生是有一定的难度，一要让学生理解“怎么画?”，二要让学生明白“画到什么样就是好的?”两位老师的课堂教学虽然在教学程序、教学方法、教学重点关注及教学评价上各有侧重，方法各异，但课堂教学效果还是殊途同归，工作汇报给人真实有效的感觉，学生当场习作效果非常好。任罗庆老师的课更注重学生美术技法的引导与训练，李水芬老师则注重学生情感的培养，引导学生讲述自己的美丽故事，进而运用本课习得的方法进行“画文”创作。两节课相同的地方是都很好地把握了教学的重点：引导学生图文结合进行“自己的故事创作表达”。所不同的是：一个重情，一个重技，各有千秋。两节课后，全体成员进行了热烈地研讨，大家一致表示：两节课都上得很精彩，值得借鉴学习的地方很多。傅旭琴老师还表示，自己有一种想马上回到学校也来上一上这一节课的冲动。工作室顾问华建中老师从“课题、作业要求、范画、对教学的热情”四个方面，结合两节课进行比较评述，对全体成员进行了很好的专业引领和指导。

最后工作室导师蔡建良进行总结发言，一是对本次“同课异构”的两节课进行高度肯定，指出“异构”中让大家产生了更多的想法，我们的课堂既可以这样上，论文写作也可以那样上;仔细想一想，还可以有好多不同的上法。最关键是我们老师要充满热情，对教学的热情，在有效的前提下不断地创新，坚持不懈，我们就可能掌握美术学科的一席话语权。二是对工作室一学期来开展的情况进行简要小结，同时对工作室暑期活动进行部署，要求全体成员利用假期多读书，不断提高自己的人文素养和理论水平，同时也要静下心来反思与总结，并形成有价值的文字。

7、9月27日，蔡建良名教师工作室全体成员汇聚丹阳市云阳学校，举行“同课异构，打造美术活力课堂”主题研讨活动。本次活动先有工作室两位老师就苏教版小学美术教材第四册《相同图样排排队》一课进行了“同课异构”教学展示。一位是云阳学校的陈曙红老师，一位是吕城中心校的刘嘉老师。两位老师就同一教材进行了不同的教学设计，同中有异，异中存同，各有千秋。陈老师的课上得活泼，教学呈现出丰富、多样、和趣味性;刘嘉老师的课则上得比较沉稳，教学呈现出严谨、专业和现代化。两节课都取得了较好的效果。

工作总结新颖题目篇二

我们要进一步加强年级组师德师风建设，认真落实^v^抓教风，带学风，促校风^v^的思想政治工作思路。我们将经常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，及时纠正存在的问题，促进教风、学风的正面发展，促进和加强年级组教师的师德师风建设。

树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。

二、努力提高年级组管理工作的质量：

1、大力倡导团结协作，创造积极向上、和谐融洽的工作氛围，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组的特点，在工作中，年级组全体教师共同创造了积极向上、和谐融洽的工作氛围。年级组有事情，大家都来做;老师有事情，大家都积极帮忙。在这基础上，我们将根据新初三年级组成员的能力、经验、专长等方面的不同情况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，互相支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克服困难，团结一致，创造佳绩。

2、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥^v^比、学、超^v^的集体观念。我们新初三年级组应该是一个有活力的年级组，老师们都比较年轻，大家在一起应该充满快乐，富有活力和激情，每位老师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责!所以在开学之初，我们就开始实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早读课的老师都要全部到岗，学校将定期或不定期检查;每天中午和下午自习这段时间，各位老师，要牺牲午休时间，准时到班给学生辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三老师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的老师或者身体不好的女教师一定要克服个人的种种困难，一如既往地积极工作。我希望在初三这一年里，我们教师形成了一种^v^团结、和谐、信任、合作、向上^v^的良好氛围，做到有事大家做，有问题共商量，有困难共同解决，大家团结一致，同舟共济，互相理解，正确处理了任课老师与班主任之间的.关系，充分体现了团队之间协作的精神。

三、切切实实地抓好教学常规工作：

初三的教学工作主要以促进教师与学生的发展而发展，以全面提高和巩固教学质量为重点而展开。团结和依靠全体初三年级教师，依法治教，规范教学常规管理，是我们工作的重中之重。

1、认真落实常规教学工作。

常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。认真落实我校《教学常规要求》，严格执行学校的各项管理制度，配合教导处加强教学常规管理，经常检查，及时评价，发现问题，及时解决，不走过场。年级组将定期或不定期地检查老师们的备课情况、组织部分老师随堂听课、抽查作业批改情况，组织学生进行民主评议，找出存在问题。并针对问题认真分析，加以讨论，同时提出改进措施。

2、着力提高课堂教学效率。

俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率，重要的一环是课前认真备好课。因此要充分发挥备课组的集体力量，课前认真备教材，备学生，做到课堂教学目的性强，重点突出，练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果。要求教师的教案中有对优秀生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。备课组在组长的组织下每周集体备课一次，每次备课做到有计划、有模式，有中心发言人，有讨论记录，同学科教学一致化，从而使备课规范化，为上好课打下良好的基础。同时，各学科在备课组长的统一协调下，强化质量意识，优化课堂教学结构，认真制定教学计划，精心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生审题、解题的能力及速度，真正做到了“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”打整体战。

工作总结新颖题目篇三

3如何看待中学生的勤工俭学 4诚信更重要还是更重要

5超级女声比赛对团员青年的成长的利弊 6开卷是否都有益

7网络语言是否可以进入作文 8网络是否有真情

9赶时髦是否更能体现中学生的现代意识

14中学生异性交往利大于弊还是弊大于利 15小错会不会造成大错

工作总结新颖题目篇四

2023年4月15日，是第八个全民国家安全教育日。国家安全就在身边，与每个人密切相关。在维护国家安全上，每个人都不是“旁观者”“局外人”，都是“主力军”“参与者”，都需要承担起责任、共同用心用力，才能凝聚起维护国家安全的强大合力。

翻阅历史画卷，我们发现，在近代中国，中华民族一度坠入列强欺凌、战乱频仍、民不聊生的苦难之中;在革命战争时期，共产党团结带领中国人民进行艰苦卓绝的斗争，实现了民族独立、人民解放;新中国成立后，我们党团结带领人民完成社会主义革命、推进社会主义建设、进行改革开放，奠定了国家安全的良好基础。历史充分证明，只有国家安全，党和国家各项事业才能顺利推进。

进入新时代的今天，我国的发展形势、社会大局总体是好的、稳的，但仍面临各种各样的风险，维护国家安全的任务依然十分艰巨。我们要始终把维护国家安全作为一项基础性工作，在加强安全教育、自觉扛起责任、坚持以人为本上下功夫，切实筑起国家安全的“铜墙铁壁”。

加强安全教育，增强安全意识。国家安全不是一个人、一个部门就能捍卫的，需要全民参与进来、行动起来。而要让维护国家安全成为每个群众的“自觉行动”，需要加强安全教育。以全民国家安全教育日为契机，通过集中宣讲、发放宣传单、制作宣传展板、宣传国家安全法律法规、借助“两微一端”等平台转发宣传内容等方式，深入开展国家安全宣传教育，不断增强全民国家安全意识。同时，不能只在4月15日这一天开展国家安全教育，还要时刻开展、经常开展，真正让安全意识走进群众的心里。

自觉扛起责任，增强防护意识。国家安全在我们的日常生活、工作中无处不在、无时不在。现如今，随着互联网的普及与发展，在给我们生产、生活带来方便的同时，也给国家安全带来新的挑战。我们要增强防护意识，从日常做起、从身边小事做起，特别是在网上聊天、网络购物、朋友社交、网络交友、使用app应用等过程中，不轻易泄露自己所知悉的国家秘密、工作秘密及个人隐私，切实以实际行动维护好国家安全。当国家安全、国家利益、国家荣誉受到损害和侵犯时，敢于挺身而出、敢于发声亮剑，自觉担负起维护国家安全的责任。

坚持以人为本，推动安全发展。国家所有的安全问题，都由人民来感受、评价，其最终目的是为了人民安全。没有人民安全，国家安全就成为“无本之木”“无源之水”。正因为如此，维护国家安全，应坚持以人民安全为宗旨，始终把“人民至上”“尊重和保障人权”落实到国家安全的方方面面。坚持生命至上，通过完善重大疫情防控救治体系、依法严厉打击暴力恐怖犯罪、遏制重特大事故发生、保障饮食用药安全、全力抓好疫情防控、做好防汛救灾工作等方式，切实把“确保人民生命安全”落到实处。

工作总结新颖题目篇五

工作总结新颖题目篇六

大家好!

“珍爱生命，健康成长。”有着太多的理由，它们一片一片和在一起，成为一丝长线，牵住生命，让我们的生命成为多彩、愉悦的春天!

珍爱生命，健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲，一颗化成爱心，珍惜身边的一切。

珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活!

当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有整个世界……

朋友，让我们一起来关注您生命中的一点一滴，让我们活得更健康、更有质量!

谢谢。

工作总结新颖题目篇七

一、*安重于泰山。

同学们可以或许安全返校，离不开*安*台及*安提醒的功勋，离不开学校及爸爸妈妈们的丁宁，这是对孩子的最基础的保障。以后还会通过各类方法共同学校增强学生的各项*安教导，包管学生的生命*安，过安全寒假！

二、保质保量完成实践任务

群里的相册假期里孩子们早就做好运动并拍照传里面了。假期人人过得很充足，春节文化体现在每张手抄报里，每个照片里，有包饺子的、有贴对联的，人人都把“年文化”诠释得极尽描摹。

每日三十字孩子们也能认认真真地书写，并工致地进行排版。下一年我们必要做的是将手抄报按要求分好版面，进行打框处置惩罚，同时注意色彩和翰墨的搭配。

假期是加油站，也是充电站，相信孩子们有了假期生活的积淀，这学期可以或许越来越懂事，再创辉煌！

工作总结新颖题目篇八

4月15日是第八个全民国家安全教育日，今年的主题是“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础。”作为一名年轻干部，我们必须始终牢记“国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在”指示要求，以守护国家安全，缺“一”不可的紧迫意识，积极动员、宣传、发动群众共守安全红线。

一丝不苟做国家安全的守护者，以身作则，率先垂范。

国家安全无小事，我们要懂得“100-1=0”的道理，一个小小的错误可能就会导致出现漏洞，甚至“满盘皆输”。比如，有的干部在日常工作中缺乏保密意识，“为提高工作效率”，忽视保密标识直接网络发送，或自欺欺人换个形式传输;有的单位“为节省财政支出”，内外网安装在同一电脑上合用;有的人“为贪小便宜”随意在某个不知名的网页上填写关键信息;有的自媒体“为博取流量”，不加考量地“挖掘”一些“内部资料”……这些行为不自觉地危及了国家安全。“千里之堤溃于蚁穴。”我们要时刻提高国家安全防范意识、坚持底线思维，用严谨认真的态度，严格落实《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国网络安全法》等法规政策，当好国家安全的坚定守护者。

一心一意做国家安全的宣传者，以一带百，凝聚力量。

国家安全人人有责，不是一个人、一个单位就能保护好、守护好的，需要全民参与。只有每个人都高度重视、认真学习掌握好国家安全观的基本内容和思想，才能构建起全面、坚固的安全防线，才能凝聚起人人守护国家安全的巨大力量。作为年轻干部，要充分发挥以一带百的示范作用，积极做好宣传宣讲工作，通过分发宣传小册子、播放安全教育宣传片、广播安全小常识等形式，广泛普及国家安全机关举报电话“12339”、宣讲国家安全基本内容和案例、用通俗的语言讲述守护国家安全的重要性等方式方法，营造浓厚的国家安全学习氛围，引导广大人民群众牢固树立国家安全观，让维护国家安全成为每个群众的“自觉行动”。

一以贯之做国家安全的践行者，持之以恒，坚持不懈。

国家安全是人民安居乐业的重要保证，更是实现中华民族伟大复兴的头等大事，必须持之以恒常抓不懈。在日常工作中，仍然有人心存“三天打鱼，两天晒网”的“放一放”“缓一缓”等心态，缺乏久久为功、持续做好国家安全教育日“后半篇”文章的责任担当，甚至知法犯法，最后造成严重后果。归根结底，是因为存在部分人对国家安全的认识不深，对守护国家安全的意志松懈。因此，我们要充分认识到第八个全民国家安全教育日，不是指第八“次”国家安全教育日，不能抱有“一阵风”的工作“重视”态度，而是自觉将国家安全观内化于心、外化于行，“随风潜入夜”般持续采取措施，以钉钉子精神推动安全教育活动走深走实，积极做守护国家安全的践行者。

工作总结新颖题目篇九

大家早上好!

我是成都大学预备役分队国旗护卫队的方雨。

日是南京大屠杀死难者国家公_，是_设立的纪念日，以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30万生灵。

历史不能忘却1937年的那个冬天，在中国南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军——一支毫无人性的军队在南京进行了长达六周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有中国人民的尸体。顿时，南京城成了人间地狱。侵华日军在中国，在南京，留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。

只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。列宁说:忘记过去就意味着背叛。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。我们之所以念念不忘，是为了抵抗遗忘;我们之所以将这段沉痛的历史融入血液里，灵魂里，就是为了表达对和平的向往，对战争的鞭挞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。

国家公祭，既是对自己死难同胞灵魂的安抚，也是对那些犯罪者的警示，更是告诫我们的国民，保持清醒状态，不要有片刻的忘却与麻木，绝不能忘却历史、忘却苦难。这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个人，我们是一个整体，我们在共同悲痛。

沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难，我们肩负着跨世纪的历史使命。我们不甘心落后于前人，不愿让中国受外国侵略和凌辱的历史再现。我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开拓前进的大无畏精神。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。

最后，请允许我用日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆冥思厅照壁上的8句话结束我的的讲话一一“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹,让战争远离人类，让和平洒满人间”。