优质文艺表演心得(汇总14篇)

时间:2024-10-22 作者:念青松

通过心得体会,我们可以深入思考自己在某一领域的成果和不足,为今后的发展提供有价值的参考。下面是一些值得借鉴和参考的心得体会范文,对于我们写作时的思路和表达方式都有一定的参考价值。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇一

在医院这个特殊的工作环境中,医务人员经常面对着繁重的工作压力和情绪上的波动。为了缓解工作压力和调整心情,许多医务人员会选择通过文艺表演来放松身心。在今年医院组织的医务人员文艺表演活动中,我有幸参与了一次有趣的表演,这让我深深感受到文艺表演的魅力所在。

作为医务人员,我们的工作大都与医疗扯上关系,而文艺表演则完全不同,可用来表现我们不同的个性和才华。在这次活动中,我们也可以从表演中体会到不同的人生经历和感悟。当我们站在舞台上,展示自己的才华时,我们抛开了医疗岗位上的所有束缚,变得轻松自在,充满活力和激情。而且,这样的表演也让我们和同事之间产生了更加密切的联系和关系,增强了团队意识。

第三段:表演中遇到的问题。

虽然表演的过程很有趣,但是在表演中还是遇到了一些问题。首先,因为我们从来没有一起排练过,还有因为大家对于表演的理解和个人差异不同,就存在着表演内容的差异和不协调性,需要在表演过程中做出必要的调整。其次,刚开始,因为心态不稳定和紧张,以及舞台上的焦虑感,我们的表演效果不是很好,还存在着短暂的出错和失误。

第四段:解决问题的方式。

为了让表演的效果更好,我们决定加强排练,共同探讨和磨合。我们通过相互耐心沟通,纠正表演上的问题并互相给出意见和建议,最终良好合作。在排练中,我们通过对每个人的优缺点进行深入的认识,形成了互相理解和深层次的信任。这种协作方式反过来也传达给观众,让观众感受到了医务人员团结、互助、友爱、积极乐观的良好风范。

第五段:总结。

总的来说,这次的文艺表演活动让我感受到了医务人员的另一面,即五彩斑斓的多样人生。通过文艺表演,我们不仅可以调整心情、展示才华,还可以增进同事之间的凝聚力和增强感情。当然,在表演中也存在着许多困难和问题,但是在我看来,只要我们都保持开放的心态,互相认真协作,并且持续不断地学习、调整和改进,那我们就一定可以克服所遇到的任何问题,取得更加优异的表演成果,为人民健康事业的发展贡献自己的一份力量。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇二

医务工作者是服务于人民健康事业的一群特殊人士,每天都要面对各式各样的生死抉择。在紧张的工作之余,如何缓解情绪,找到卸载压力的方法,是一门许多医务人员都在积极探寻的课题。在这个背景下,医务人员文艺表演逐渐兴起,成为了许多医院组织的重要活动。

医务人员文艺表演活动有许多益处,首先是能够有效减轻工作压力。在表演过程中,医务工作者用心投入到角色中,暂时摆脱实际工作的压力,使心情获得一定的放松。其次,文艺表演也有助于促进医务工作者彼此之间的沟通与交流,增强彼此之间的默契和友谊。此外,文艺表演也是一种展示自己的方式,能够增强医务工作者的自信心和表达能力,并激发工作的热情。

我曾经参加过一次医院的文艺表演活动,那一次的表演是传统中国舞蹈。虽然我是一个外科医生,对跳舞这项艺术完全不懂,但通过排练,我渐渐爱上了跳舞。在排练的过程中,虽然会出现几次挫败感,但在团队中大家相互扶持,互相鼓励,我也逐渐克服了自己的困难。在表演的当天,当看到观众为我们的表演热烈掌声时,感觉真的太好了,这场演出给予我自我提升和成就感的体验。

虽然医务人员文艺表演活动有很多好处,但是参与的过程也是充满挑战和困难的。首先,大部分医务工作者没有接受过艺术训练或者是专业文艺演员出身,表演技能相对局限,演出难度会更大。其次,在为时间抢占和通告排程等方面的因素也带来了很大的不便,艺术练习的时间可能很难分配到晚上或者是周末等业余时间上。最后,医务人员表演活动也面临着资金、场地、音响设备等问题。

第五段:结语。

综上所述,医务人员文艺表演活动是一项有益于身心健康的组织活动,虽然难度不小,但通过合作,耐心和练习,医务工作者深度参与到这样的活动中,可以提高他们的艺术素养和职业素养,增强彼此的默契和团队协作能力,缓解工作压力并且增添了生活乐趣,无疑是值得肯定的一项工作。希望越来越多的医务工作者能够参与文艺表演活动,挖掘自己的一面才华,在工作之余展现自己的多样面貌。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇三

随着文化的推进,人们在生活中对于各种艺术的追求越来越高,而文艺表演则成为了各个年龄段的人喜爱的艺术形式。许多人会选择参与这样的表演,展现自己的才华和艺术气质。而作为一位完全没有表演经验的人,我也在最近参加了一场文艺表演,通过这次经历,我感受到了表演所带来的快乐和收获,同时也有了许多的体会和感悟。本文将分享我对于参加文艺表演的心得体会。

第一段:选择素材重要性。

在文艺表演的时候,选择合适的素材非常重要。这涉及到了表演效果的好坏和观众反应的程度。在选择表演种类时要多考虑个人兴趣与特长,然后结合目标观众群体,选择适合的表演形式。因为观众的口味与需求各不相同,不同的表演形式、风格和音乐类型的选择也就非常的重要。我曾经参加过与自己兴趣不是很契合的表演活动,因此表演的效果非常不理想,所以我认为选择适合自己的表演形式非常重要。

第二段:多角度练习的必要性。

在确定了自己的表演形式之后,练习也是必不可少的环节。不仅要有足够的时间,还要着重强调多角度的练习。多方位、多方式、多次数地练习,不同练习手段对于表演的提升都起到了很重要的作用。此外,平日里的锻炼也非常重要,因为丰富的锻炼能够帮助表演者更好地体现出自己的艺术水平。因此,在练习的时候一定不要急于求成,一定要多次练习和挑战。

第三段:勇敢挑战的积极意义。

在参加文艺表演的过程中还要有勇气去挑战自己,勇于尝试一些新的表演形式。表演是一项需要与人交流的艺术,如果我们一直在自己的舒适区内待着,表演中的乐趣和荣誉感就会大都流失。当你成功地挑战了一些不同的表演类型和不同观众的口味时,你会更加自信和充满决心去挑战更高层次和更具挑战性的表演。这些勇于尝试的经历都将逐渐累积成你表演生涯的财产。

第四段:团队配合与鼓励。

表演不仅是一项个人的努力,也需要一个团队的支持和配合。文艺表演中,团队的帮助和配合更是必不可少的。比如,在排练过程中,经常会遇到需要互相搭配的情况,这时候大家的合作和团队配合意义非常重要。当然,在排练过程中,鼓励和支持也是非常重要的。只有互相帮助,才能让表演更加流畅,展现出高水平的表演效果。

第五段:表演体验中的人格魅力展示。

从我自己的参演经验出发,文艺表演不仅仅是一场艺术创作,而且它还能够作为一个人格魅力展示的载体。通过表演,你可以展现自己的艺术素养和个人风格,展现对于艺术的热爱和执着,展现自己的自信和勇气。在表演的过程中,你所表现出来的绅士风度、风采、亲和力等各方面的个人魅力,都可以在表演过程中被观众们充分体现和欣赏。

总之,一次文艺表演,不仅仅是一场展示自己艺术才华,更是一次梦想和勇气的历程。只有在不断地学习与成长中,参与更高品质的艺术表演和创作,才能实现自己的艺术梦想,才能展现自己的魅力和价值。参加文艺表演的每一个经历都是一次重要的积累,每一次的体验都能够让我们不断地成长和变得更加独立和自信。让我们一起努力,不断挑战自己,不断追寻艺术。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇四

文艺表演作为人类文明的重要组成部分,是表达情感和传递思想的重要途径。在文艺表演中,实事求是是一种基本的原则,它要求演员真实地表达角色的情感和行为,体现生活的本质。我在参与文艺表演实践中,深刻体会到实事求是在文艺表演中的重要性。

首先,实事求是是文艺表演的基础。在表演中,演员需要通过细腻的表情、准确的动作和真实的语言来传递角色的情感和心境。只有真实地还原角色的思想和行为,才能让观众感同身受,产生共鸣。在我参与的一次话剧表演中,我饰演了一个失去孩子的母亲。为了更好地理解和表达角色的心情,我研究了相关资料,与真实生活中有过类似经历的人交流,并在表演中尽力还原了这个角色的痛苦和绝望。观众在观看时,被我的表演所打动,纷纷为角色的遭遇感到心疼和同情。这表明实事求是是表演的基石,只有真实地展现角色的内心世界,才能打动观众的心灵。

其次,实事求是是提高表演艺术水平的关键。在表演实践中,演员需要通过对角色和情节的深入研究,逐渐掌握角色的特点和心理状态。只有对角色的理解足够透彻,才能创造出真实可信的人物形象,使观众产生共鸣。在我参演的一次话剧中,我饰演的是一位悲观绝望的艺术家。我在排练过程中,不断深化对这个角色的理解,通过对比不同艺术家的思想和情感,逐渐塑造了一个复杂而真实的人物形象。在表演时,我通过细微的动作和表情,成功传递了角色内心的痛苦和挣扎,以及对现实世界的绝望和反思。观众对我的表演给予了高度赞扬,这让我深刻认识到实事求是是提高表演艺术水平的关键。

再次,实事求是是文艺创作的要求。文艺表演不仅仅是演员的表演,也包括编剧、导演等创作人员的付出。实事求是要求文艺创作人员根据实际情况和历史事实,展现生活的真实和本质。在一次我参与的舞蹈创作中,我们以一起公共卫生事件为题材,通过舞蹈的形式表达了人们对公共卫生的关注和重视。在创作初期,我们进行了大量的实地考察和调研,真实地还原了事件的具体情形和影响,以及人们的情感体验。在排练中,我们再三斟酌每个舞蹈动作的细节,力求忠实地再现当时的情景和人物形象。最终,我们的作品在观众中引起了强烈的共鸣,被评为创作较为成功的作品。这次创作使我更加明白,实事求是是文艺创作的要求,只有真实地表达和再现生活的本质,才能打动观众和引起共鸣。

最后,实事求是是塑造演员个人风格的基础。每个演员都有自己独特的表演风格和风格特点。实事求是要求演员真实地表演,而不是做作和矫揉造作。只有忠实于角色和情节,真实展现自己的情感和经历,才能形成独特的表演风格。在我个人表演的过程中,我力求真实地表达自己的情感和思想,通过观察和分析自己的表演录像,不断改进自己的演技和表演方式。在实践中,我逐渐形成了自己的表演风格和特点,受到了观众和导演的认可和喜爱。实事求是使我更加真实地表演,让我在表演中展现真实的自我。

总之,文艺表演实事求是是一种重要的原则和要求,它是文艺表演的基础,提高表演艺术水平的关键,促进文艺创作的要求,以及塑造演员个人风格的基础。在今后的表演实践中,我将坚持实事求是的原则,真实地展现角色的情感和行为,力求提升自己的表演水平,并为观众带来更加真实和有力的艺术享受。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇五

文艺节是一个展示学生才艺和创造力的平台,也是学校文化建设的重要组成部分。在文艺节中,同学们可以通过舞蹈、歌唱、戏剧等形式来展现自己独特的才华和表达能力。而作为参与者,我也深刻地体会到了文艺表演所带来的乐趣和收获。

第二段:分享参与文艺表演的过程。

作为一名舞蹈表演者,我在准备过程中经历了许多困难和挑战。首先是学习舞蹈动作的过程,这需要我们持之以恒地进行反复练习,同时要注意身体的柔韧性和形体的舞蹈美感。其次是排练的时间安排和团队的协作问题。我们需要精确地掌握每个舞蹈的节奏和节拍,与其他舞者默契地配合,保持整体的统一感。

在表演的过程中,我感受到了巨大的快乐和成就感。首先是身心的放松和舒畅,跳舞让我忘记了一切烦恼,全身心地投入到演出中。其次是与观众的互动和反馈,观众的掌声和欢呼声激励着我更加努力地表演。另外,通过与舞蹈队友的共同努力和配合,我们在舞台上创造出了一个完美的舞蹈画面,这也是一种非常珍贵和难忘的经历。

第四段:思考文艺表演对我个人的意义和影响。

文艺表演让我更加自信和开朗。在舞台上,我学会了充分展示自己的才华和魅力,自信的表演也让我感受到了成功的滋味。同时,与其他同学的合作和互动也增强了我的团队合作意识和沟通能力。通过舞蹈表演,我也更加深入地理解了艺术的魅力和意义,激发了我对艺术的进一步追求和热爱。

第五段:总结文艺表演的收获和展望。

参与文艺表演让我收获了很多,我不仅提升了自己的才艺水平,也锻炼了坚持和努力的精神。同时,我在表演中充分体验到了团队的力量和集体的魅力。我认为,文艺表演应该是每个学生都要参与的活动,不仅可以培养学生的综合素质,也能够丰富学生的课余生活。希望未来学校能够更多地举办文艺节,给每个同学提供展示自己的机会,让更多的人能够感受到文艺的魅力。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇六

文艺表演是一个人展示自己所学技能的机会,也是提升自我表现能力的好方法。作为一名高中生,在学校的文艺汇演中,我曾参加过多次的表演,这些表演给我留下了深刻的印象。在参加这些表演的过程中,我不仅收获了自信和表演的技巧,也体会到了团队合作的重要性。在这篇文章中,我将分享我的一些心得体会,希望能给像我一样也在文艺表演中探索的学生们一些启示。

第二段:要有充分的准备。

要在表演中脱颖而出,充分的准备非常重要。在开始练习之前,我们应该对表演进行全面的了解,包括表演内容、情感的表达方法和舞台表现等。同时,我们也应该在挑选服装和化装方面下功夫,以便将自己的最佳状态呈现给观众。准备也包括针对可能出现的意外情况,如灯光故障和道具问题等,做好恰当的安排和备用方案。

第三段:紧张和信心。

所有人都会有紧张的情绪,包括表演者和观众,但是关键在于如何控制这种情绪。特别是对于那些刚开始参加表演的人来说,紧张感是不可避免的,但也可以通过这种情绪来激发更好的表现。我们可以在练习表演过程中多做几次尝试,增加自信心和安全感。在舞台上,我们还可以通过集中注意力和深呼吸等方式缓解紧张情绪。同时,我们也要相信自己的能力,相信自己的舞台表现是最棒的,这样才能让自己的表演更受欢迎并带来更好的效果。

第四段:团队合作的重要性。

团队合作是文艺表演时不可或缺的组成部分。虽然每个表演者都扮演着不同的角色,但在整个表演中,他们需要相互支持和协作。如果团队中出现任何问题,如未能达到预期的协调效果或从其他方面影响了表演的质量,都会影响整个团队的表现。因此,人际关系的处理和相互交流都是十分重要的,这不仅能够保持整个团队的凝聚力,还能提高整个团队表演的效果。

第五段:总结。

总而言之,参加文艺表演的心得体会,需要充分准备,控制情绪,注重团队合作等方面。这些方面都是相互关联的,我们应该把它们结合起来,综合考虑,以取得最好的效果。总之,参加文艺表演是一个挑战也是一个机遇,我希望所有参加这类表演的学生都能从中收获希望和乐趣。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇七

文艺节是展示青少年们才艺的舞台,作为一位参演者,我参与了一场精彩的文艺节表演。这次经历给了我很多宝贵的体会与收获,让我对舞台表演有了更深刻的理解和认识。在这篇文章中,我将分享我在表演中得到的心得与体会。

第二段:备战与训练。

要在文艺节表演中展示出最好的自己,备战与训练是不可或缺的环节。从选曲、排练到化妆、服装,每个环节都需要付出精心的准备与努力。在排练中,我学到了团队合作的重要性,我与舞蹈组的其他成员紧密合作,互相鼓励、互相帮助,不仅增进了我们之间的友谊,还提高了我们的舞蹈水平。通过与导演和老师的指导,我懂得了演员要做到角色的情感真实表达,舞台形象的塑造等等。这些训练过程不仅提升了我的技能,更加丰富了我的表演方式。

第三段:舞台经验与心理调适。

当初登上舞台的时候,我充满了紧张和不安。不过,我鼓起勇气走上了舞台。在表演过程中,我发现自己渐渐走出了紧张的心理状态,开始享受舞台表演的乐趣。我发现,要做到放松自己,克服紧张,最重要的是信任自己的训练成果和团队的支持。在面对观众的欢呼和喝彩时,我感到一种无比的满足和成就感,这来自于付出和努力后的收获,更激励着我继续追逐我的梦想。

第四段:与观众之间的互动。

参与文艺节表演不仅仅只是给我们一个展示自己才艺的机会,更重要的是与观众之间的互动。观众是我们最好的评委,他们的掌声与回应是对我们努力的最好认可。在表演的过程中,我发现与观众之间的默契与互动是促使我更有激情的重要因素。我学会了用眼神与微笑与观众建立情感上的链接,这样可以将我的情绪更好地传递出去,与观众产生共鸣。与观众的互动使我更加投入表演,也让我对舞台表演充满了更深的热爱。

第五段:收获与反思。

通过这次文艺节表演,我不仅在技能上得到了提升,还学到了如何与他人合作、如何面对困难和挑战。我意识到自己并不是完美的,还有很多需要提高的地方,但这已经不再是让我退缩的理由,而是更让我勇敢地去追求和挑战自己的动力。我从这次表演中收获的不仅是自信和成长,更是对于舞台表演的热爱和执着。

总结:

文艺节表演不仅是一次展示自己才艺的机会,更是成长和收获的过程。通过备战与训练,舞台经验与心理调适,与观众之间的互动以及收获与反思,我深刻地认识到了舞台表演的魅力和意义。我将继续热爱舞台,期待下一次文艺节的机会,用我的表演去感动更多的人。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇八

昨晚的奥运开幕式文艺表演真的太精彩了。处处透着中国传统文化的蕴味。我问一个朋友。他说,只要二个字“感动”。他和一些人在广场的大屏幕上看的。当看到中国队出场时,广场许多的观众都在高呼:"中国加油。北京加油"这样的口号。场面很让人感动。电视转播是一个很大众化的观看平台。所以在这方面是个大问题。听说,有二百多个国家同时转播。在这一刻,全世界的人们都把目光聚在北京。电视转播可以说是最大的宣传和扩展介绍北京奥运会的对象。我觉得这台奥运开幕式文艺表演真的有太多表现的东西。听电台广播说,在家看电视实况不如在现场更有视觉震撼。电视是你跟着境头走,没有那种在场的气氛。我相信许多的人都跟我有同感。这场演出是张艺谋导演的。场面很符合张导场面宏大的艺术表现手法。我想这也是国家让张艺谋导演最佳原因。

传统文化的博大精深。这些都让我很是感动。中国人走过这么多的艰难历程真的不容易呀。

拉拉队那么长的站着,跳着。看见也让人觉得受不了。不过让人高兴的是每一个拉拉队的手都没有停。一直欢迎到开幕式结束。我想这开幕式最辛苦的就是这些年轻的拉拉队。不过就这一场开幕式坚持一下就过去了。拉拉队的服装很漂亮。看来看去就觉得中国人漂亮。

中国的水墨画和古琴、太极。都很好的.展现出和谐的蕴味。那幅画卷在慢慢的展开,中国传统文化与奥林匹克交相响应。这与中国政府一贯坚持的和平原则一致。这些文化给我们一个又一个的意外。在广播上听,有个外国人亲自走到记者的面前说,你们中国的文化真的太神奇了。

在电视上看,有个问题就是很难感到那种氛围。毕竟电视转播具体局限性。不过电视有个多角度的效果。韩寒说,角度,景深和切换时机的控制都完美无暇。这一点我也有同感。真是许多的节目应接不暇。一个接一个。不单调。很富有文化的内含。

李宁跑出画卷那一刻,许多人为李宁祝福。奥运开幕式最让人期待的是火炬的点燃。

接下来的16天8月9日-8月23日希望每个人都玩儿的开心。在家门口的比赛是最亲切的。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇九

二、活动目的:

1、此次演出活动是对孩子发展的肯定,进步的肯定,更是成长的肯定。借助本次演出,我们要向观众传递我园“全面教育”的教育理念、教学成果,从而扩大我园社会影响力,辅助秋季招生的顺利开展。

2、在总结往年演出活动经验的基础上,策划出一套创新的方案,筹划出一场别开生面的、专业的、触动人心灵的文艺演出。

3、各个节目要紧紧围绕“我们一起成长”的活动主题,运用多种多样的艺术表现形式体现、凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等等。

4、可以抓住三个高潮点“孩子的毕业”、“幼儿园六年的发展”、“教师队伍的成长”,让观众品味“成长”道路上的滋味、收获和感悟。并借助于讲述、谈话、采访等舞台表现形式,抓住观众心灵的情趣点、情感点和情志点来触动他们的.心灵,引发共鸣。

三、活动形式:舞台演出形式

四、活动地点及时间安排:

1、方案一:20xx年7月31日上午《借用舞台场地》

2、方案二:20xx年7月31日下午5:00《幼儿园搭台子》

五、总指挥:张桂华

六、总策划:王丽

七、参与团队:1、舞蹈组:

2、诗歌组:

3、美术组:

4、音响组:

5、服装组:

6、后勤组:

7、安保组:

8、节目审核组:

9、邀请出席领导:

10、场地联系:

11、节目主持:

12、节目串词:

八、节目编排、彩排时间:

1、7月5号——9号,传达主题,收集、策划、创作节目

2、7月12号开始正式排演

3、7月16号检查排演情况,对不合适的地方进行修改

4、7月23号节目进行彩排

5、7月27,第一次彩排。29号第二次彩排。31号正式演出。

九、节目编排原则:

1、歌舞类节目控制在2——3分钟内,不可过长,舞蹈动作要简单、易学有效果。

2、节目的编排要注重舞台效果,大气、热闹、舞台饱满。

3、注意孩子的台风,上下场时间紧凑,不能拖拉。表情、动作到位。

十、节目详细内容:

1、开场舞、结束舞蹈、教师舞蹈、负责人:

2、幼儿诗歌朗诵:

3、四口之家、侯园长采访、生日歌“切蛋糕”、对张院长的歌颂、老中青教师的谈话等,王丽负责。

4、英语童话剧《白雪公主》:

5、小班:《情景表演》、《我们的偶像》

6、中班:《春晓》、《妈妈亲、老师亲》

7、大班: 负责:《知识汇报》、《快乐的节日》、《天天向上》

十一:制定活动预案:1、防火预案   2、防停电预案

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇十

合:晚上好(鞠躬)

女2:当鲜红的旗帜迎着七月第一缕朝霞迎风飘扬。

女1:亲爱的同志啊,我们的心,在激烈地振荡。

男:亲爱的朋友啊。我们的喜泪,已经溢出眼眶。

女2:94年的奋斗,英雄辈出、风云激荡。

女1:94年的岁月,沧桑巨变,九州欢唱。

男:今晚,我们欢聚一堂,一起纪念那个改变中国命运的日子。

女2:今晚,我们歌声嘹亮,共同颂扬伟大的中国共产党。

女1:山东丰源煤电股份有限公司庆祝中国共产党成立94周年“永远跟党走”文艺晚会

齐:现在开始

开场词:

a:五月的朝霞在蓝天下溢彩,

b:喜庆的礼炮在蓝天上凯旋

c:今天的###波光粼粼、群鸟鸣响

d:今天的###姹紫嫣红、百花绽放

a:鲜花涌动,歌声涌动,江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!

b:心潮涌动,激情涌动,江城大地涌动成了一片希望的天空!

d:超常规、跨越式发展激动着###人的心房

a:港城一体,五点一线产业园区的建设,###人正乘风破浪,扬帆远航!

合:##在奋起,##正展翅飞翔

b:我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿

c:我们用满腔的敬意赞美,赞美##

d:我们用肺腑的真诚歌唱,歌唱##

a:我们用鲜花与彩虹一起描绘##绚丽的图景

b:我们用歌声划出##黎明诗意的飞扬

c:我们用器乐敲击肃中的节奏,

d:我们用舞步旋转##的欢欣。

a:由##市共青团、##市旅游局主办,##市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”

合:现在开始

结束语:

a:踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在春风中欣然等待。

b:激扬着理想的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

c:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩

d:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来

合:来吧!朋友,走进春天,走进中国最美的城市——##

a:由##市共青团、##市旅游局主办,##市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”

合:到此结束。

结束(曲)

男主持:“浓情五月,红红火火”人生的经历像一根根蚕丝,花开一年又一年,叶落一季又一季,什么都可以随时间而改变,惟有爱心不变。爱 就像一盏永不熄灭的明灯,指引着心灵的航向,告诉我们什么叫是非、善恶,让人永远保持自我的纯真,释放出最耀眼的光芒。

女主持:“温馨五月”苍茫的宇宙,繁华的背后,漆黑的深夜,灯红酒绿里,什么都会随着环境而变迁,惟有真心真爱不会改变。音乐就是心灵的港湾,情感的归宿。它引领人走向宁静,淡泊名利,让人始终守护着道德的纯净,在内心盛开出最美丽的花朵。

男主持:我们的晚会就要结束了,在这里感谢所有演员的参与,感谢台前幕后的工作人员,感谢来到现场的聊友们。朋友们,再见。

女主持:再见

女:各位老师,同学们!

男:现场的所有家长们!

合:大家早上好。

女:激情的六月。

男:欢乐的六月。

女:一个属于我们的节日,六一儿童节在今天到来了。

男:在此祝福我们所有的同学们:

合:六一儿童节快乐!

1、 课间操展示------《校园恰恰》开场白。

2、拉丁舞开场白:

用舞蹈点亮人生,茜宇舞蹈培训中心的学员们将为我们献上拉丁舞组合表演。有请小小舞蹈家上场。

3、《木瓜恰恰恰》开场白:

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也赶来为我们的拉丁节助兴了,请欣赏学校合唱兴趣组的表演唱《木瓜恰恰恰》。

4、《读唐诗》开场白

晨诵古诗,午读经典,我们诵读千古美文,校园里书声琅琅,请听第二支歌《读唐诗》。

5、音乐快板《校园常规记心间》开场白:

6、朗诵《荷香颂》串词:

7、《飞旋恰恰恰》串词:

甲:你会跳恰恰舞吗?

乙:当然了

甲:那你知道恰恰舞的发源地吗?

乙:这个…

甲:哈哈,让我来告诉你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥,音乐有趣,节奏感强……

乙:等等,你看大家都等不及了

甲:下面掌声有请五年级的同学给我们带来《飞旋恰恰恰》

8、环保拉丁时装秀开场白:

走上t形台,让梦飞起来,塑料袋、报纸、环保袋、旧光盘……这些也能做出美丽的衣裳,把我们的童年打扮得更美。请欣赏***班的小朋友带来的环保拉丁时装秀。看,小模特们来了!

9、儿童歌曲串烧《祖国之歌》 开场白:

10、《安全三句半》开场白:

11、《开心牛仔》开场白:

甲:你知道拉丁舞非为哪几类吗?

乙:这可难不住我,拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲:那你知道它们分别起源于那些国家?

乙:恰恰:起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;伦巴起源于古巴,斗牛起源于法国,发展于西班牙。

甲:那牛仔舞呢?

乙:美国呀。

甲:看来,你知道的真不少。

乙:你就别夸我了,你看一群牛仔来啦。

甲:在哪呢?

乙:那不是吗?请欣赏**年级的同学表演的《开心牛仔》。

12、古筝演奏与现场绘画开场白:

琴弦声声,画笔飞扬。接下来,有请五年级的熊秋岚的同学演奏古筝《彝族舞曲》。同时我们还邀请了简笔画兴趣组的几名同学进行现场绘画表演。让我们以热烈的掌声欢迎他们上场。

一首《彝族舞曲》展露的不仅是少数民族的文化,更表达了人们对于美好事物的追求。我们的小画家也完成了作品,我们一起来欣赏。(学生简介自己的作品或主持人针对作品发表看法)。感谢小演奏家和小画家!

13、相声《拇指和食指》开场白:

相声是大家喜欢的节目,因为它会带给我们开心和快乐。请听***班的***等*位同学表演的相声《拇指和食指》。

孩子都喜欢表扬和鼓励,看来家长们要向大拇指爸爸学习哟。

14、互动环节开场白:

下面进入互动环节,我们进行的活动叫“亲子恰恰恰”,我们邀请了家长上台,与孩子共同学习几个拉丁舞步,然后和孩子一起表演。掌声有请家长代表上台!

感谢家长的积极参与!

学校的各项工作,离不开家长们的大力支持。祝福家长们身体健康,工作顺利!

15、朗诵与歌舞《感恩的心》串词:

沐浴着阳光,感受着雨露,在这难忘的时刻,我们要学会感恩,学会用爱拥抱所有的人。请欣赏**年级的同学为我们带来的朗诵与歌舞《感恩的心》。

16、《激情拉丁》开场白:

六一儿童节主持人结束语:

甲:欢歌阵阵,歌不尽节日的喜庆。

乙:曼舞翩翩,舞不尽内心的欢腾。

甲:让我们用心灵的琴弦,

乙:让我们用五彩的画笔,

丙:去歌唱美好的未来,

丁:去描绘灿烂的明天。

甲:我们坚信—

齐:***学校的明天会更好!

乙:各位领导、各位来宾

丙:老师、同学们,

丁:***小学***文艺汇演到此结束。

丙:祝各位领导、各位来宾身体健康、万事如意!

丁:祝老师们工作顺利、心想事成!祝同学们、小朋友们学习进步!节日快乐!。

男:尊敬的'各位领导,各位来宾

女:敬爱的老师,亲爱的同学们

合:大家上午好

男:我是今天的主持人赵涛

女:我是主持人龚媛

男::七月的天空流光溢彩,乘着歌声,我们铺开七彩的画卷。

女:七月的大地笑语欢歌,走向未来,我们书写豪迈的誓言。

男:今天又是一个金色的年轮,又是一个收获的七月

合:让我们把感恩、幸福与彼此相联,让我们邀青春、理想与激情共舞。

男:我宣布,芭茅溪x年之暑期夏令营文艺演出

合:现在开始

女:首先请允许我介绍今天到场的嘉宾,他们是:芭茅溪杨长永校长,梅昌铭校长,湖南师范大学数学与计算机科学学院的孙雯波副书记、李丽老师、欧阳丹玲老师,以及所有到场的老师和各位朋友。

合:让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来

男:在演出开始之前,先请我们的xx为我们的夏令营文艺演出致辞,大家鼓掌欢迎。

女:感谢xx精彩的致辞,芭茅溪x年之夏令营文艺演出现在正式开始。

男:青春就是一个大舞台,这里有的是激情,这里有的是美丽,青春的舞曲已经响起,朋友们,还在等什么,一起跳起来,舞动青春的旋律。下面请欣赏由五二班带来的健美操舞蹈表演。请三年级的诗歌表演《心愿》做准备。

女:非常感谢五二班为我们带来充满激情魅力的表演。真情像草原广阔, 层层风雨不能阻隔,总有云开日出时候, 万丈阳光照耀你我 ,请欣赏由五二班的莫艺,邹双庆以及何畅老师给大家带了的诗歌表演《心愿》,请六年级的节目《三句半》做准备。

男:听完好听的歌,让我们来欣赏一段精彩的表演。六年级的班级组成十分有特色,不仅有刚从六年级毕业的同学,还有已经就读初中的初中生,下面就由他们班的王渊、游媛同学为我们带来一个节目《三句半》。请一二年级的的舞蹈《让我们荡起双桨》做准备。

女:六年级的哥哥姐姐果然不同凡响,表演得非常精彩。青春如歌,快乐如风。如歌的青春飞扬着少年的豪情,如风的快乐洋溢着学子的憧憬。下面由一、二年级的同学们为大家倾情奉献舞蹈《让我们荡起双桨》,请三年级的舞蹈《我爱洗澡》做准备。

男:一曲舞尽,下面三年级的同学们将让大家继续地舞动起来,他们将为我们带来了欢快可爱的舞蹈《我爱洗澡》,请擒敌拳表演做好准备。

女:看过可爱的表演之后,让我们接着感受中华武术的源远流长。它柔中带刚,变化多端,是炎黄子孙的骄傲。刚才是舞蹈在主宰着这场盛宴,现在我们的武术小天才们也一个个摩拳擦掌跃跃欲试了,下面请欣赏由擒敌拳班带来的功夫表演《擒敌拳》。请四年级的相声《免费手机》做好准备。

男:是否觉得擒敌拳的太过严肃凌人呢,演了这么久,大家恐怕有些累了吧,下面就有请四年级的刘奇、黄兴同学以及欧阳晨枫老师为我们带来相声《免费手机》,让大家轻松轻松。请五一班的舞蹈《爱的城堡》做好准备。

做准备。

女:酝酿过中华古典的韵味之后,让我们再来领略一下大洋彼岸的旋律,下面就由请六年级的同学们为我们带来一首欢快明朗的《baby》。请四年级的舞蹈《祖国你好》做好准备。

男:英语歌虽是难唱,但我们六年级的同学们表演得非常有活力。我是你飞天袖间千百年来未落到地面的花朵,摩挲你的脸庞,我眼中常含泪水,因为我对你爱的深沉。下面由四年级庄园等同学为大家带来舞蹈《祖国你好》。请六年级的话剧《大话西游》做好准备。

男:一幕话剧过去,让我们继续欣赏节目。有一群孩子他们有着和你们一样的心,一样的梦想,一样的灵魂,可是他们却没有和你们一样正常健康的身体,下面由五一班的同学带领我们走进聋哑人的世界,请欣赏手语合唱表演《最好的未来》,请吉首大学的《爱的华尔兹》做好准备。

女:感动过后,在这个炎热的夏日里我们很高兴能与吉首大学的老师们一起生活、一起学习,他们的多才多艺让我们佩服,在这里让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们带来《爱的华尔兹》,请湖南师范大学的歌舞串烧做好准备。

男:感谢吉首大学的老师们为我们带来的精彩表演,13天的生活,19个队员,这就是三下乡赴芭茅溪团队一家人的生活,相互照顾,相互关爱。请允许我代表所有参加夏令营的同学向你们说一声:谢谢,你们辛苦了。没有你们的付出就没有我们脸上纯真的微笑,下面就请出这19位老师上台来为我们表演精彩搞笑的歌舞串烧。大家鼓掌欢迎。

女:亲爱的老师们,同学们,今天文艺演出的所有节目就演出完毕了,非常感谢各位同学的精彩演出,同时也要感谢我们到场的所有嘉宾,感谢你们的到来。欢乐无限,让欢乐穿越时空,青春有约,让青春挽起明天,让奋斗承载理想;让我们谱写新的壮丽篇章。

合:到此结束。再见!

女:各位老师,同学们!

男:现场的所有家长们!

合:大家早上好。

女:激情的六月。

男:欢乐的六月。

女:一个属于我们的节日,六一儿童节在今天到来了。

男:在此祝福我们所有的同学们:

合:六一儿童节快乐!

甲:尊敬的各位领导 乙:各位来宾

甲:可爱的同学们! 合:大家好!

乙:童年是一首诗,充满幻想和憧憬。

甲:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界, 乙:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

甲:六月,是儿童的花季, 乙:六月,让儿童的明天更灿烂,

甲:六月,带给了儿童金色的记忆。

乙:六月,是童年的摇篮,童年的梦乡。

甲:在盼望中,儿童的节日终于来了。

乙:在期待中,节日的号角吹响了。

甲:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗,

甲:“发展壮大乌兰集团就是要为国家做贡献,为社会做奉献,为员工谋福祉,让全体xx人生活、工作的更有尊严、更加自信、更加幸福,使企业成为员工引以骄傲和自豪的家园”是乌兰集团的核心理念。

乙:建设“快乐工作、共同发展、共同富裕、受人尊重、健康长青”的幸福型企业,是xx人共同的追求和愿景。 甲:让我们共同祝福酒店开业呈祥、一帆风顺、生意兴隆。 乙:让我们共同祝愿xx集团兴旺发达、一路凯歌、再创辉煌。

甲:xx酒店试营业文艺演出到此结束。

合:朋友们,再见。

男:尊敬的各位领导、各位来宾

女:亲爱的老师们、同学们

合:大家好!

男:送去五月的芬芳

女:迎来六月的时光

男:我们的心像怒放的花朵

女:荡起一片欢乐的海洋!

男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

女:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

女:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日--

合:“六一”儿童节! 男:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

女:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

男:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声--

合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!

女:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意!

男:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

女:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!

男:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!

合:xx-x小学庆“六一”文艺汇演现在开始!

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇十一

星期三,学校举行了一次有趣的文艺演出,让我回味无穷,永远留在我的脑海里。

那天早上,阳光明媚,蓝蓝的天空飘浮着一朵朵洁白的云彩,我们迫不及待地来到宽阔的操场上,看见主席台上挂着一幅红色的布,上面写着“新三好在成长——第五届阳光艺术节”十几个白色的大字。

文艺演出开始了,首先上台表演的是我们班,由十个女同学表演舞蹈,舞蹈的名称是“加加油”,她们穿着白色的裙子,脚上穿着一双粉色的舞蹈鞋,她们伴随着优美的音乐翩翩起舞,不时变幻着四种不同的队形,每种队形都是形态各异。

接下来的节目同学们都说不公平,你们知道为什么吗?让我来告诉你吧。这个节目是两个家长唱歌,其他同学伴舞,可我觉得很公平,因为每个节目都可以不一样,有的独唱,有的合唱……,只要有自已的特点,所以我觉得很公平。

最有趣的是两位同学表演说相声,相声的名字是“吹牛”,第一位同学说:“我能把叉子吃下去!”另一位同学说:“我能把一个盘子吃下去!”两人在台上一唱一和,逗得我们哈哈大笑。

有趣的文艺演出在我们的掌声中结束了,我真希望这次文艺演出永远也不会结束。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇十二

在星期五那天,天气晴朗,阳光明媚,我回到学校后,认真听课。

到了下午,我们两点钟去礼堂看"六一"文艺表演,有些同学的爸爸母亲来了,我看到有一个同学的母亲给了一部数码相机来照相,有的同学站了起来,有的说话,顿时校园里充满了一片欢声笑语。到了3:30分,已经看完了表演。回到教室,老师给我们说完规则后就开始了游圆活动。

我;林一东;潭少容;等管理吹蜡烛,夹波珠,呼啦圈,猜谜语,我们玩得很开心。玩的时候,第一个玩的是周铵仪,全部吹完就有一跟果棒,她说吹不到,她并没有灰心丧气,她继续吹,终于被她吹到了。我说:"你就好了,我就没这么有力气吹这些蜡烛了。"我给了她一跟果棒,她很开心,很快乐地跑了去李君旁。看见她这摸样,就像看到在空中慢步的飞机。她掏出块糖给李君。

到了最后,我们玩枪凳子。先由第一组,再到第二组,这样轮下去。到了第四组决赛,我和小李决赛,最终是我赢了。我很开心,就像飞翔在高空的小鸟。

回到家后,我把这件事告诉给爸爸母亲。他们听了之后也很想玩,只可惜他们没这个福气。我想着这件事,还是不经笑了起来。

晚上睡觉时,我发了一个梦,梦见自己笑的合不笼嘴……。

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇十三

今天晚上八点钟,第29届奥运会开幕式在北京鸟巢隆重举行,我全家人都在电视机前聚精会神地观看。整个开幕式分为三个部分,第一部分是文艺表演,第二部分是204个国家或地区的运动员进场仪式,第三部分是国家主席胡锦涛宣布运动会开幕,体操王子李宁空中点燃火炬,我觉得其中的文艺表演很有特色,气势庞大,非常精彩。

文艺表演开始时,一幅中国的历史画卷映入眼帘,舞蹈家在上面翩翩起舞,这种的开场真的很少见,给人耳目一新的感觉,期间根据历史的发展和进程,从中国的四大发明,古中国文化漫步到现代文明真的衔接得天衣无缝,表现出当代中国精美的艺术风采,随着灯光的变化刘欢和沙啦出现在舞台中央,优美的歌声把主题歌《我和你》唱得情真意切,优扬动听,获得了全场的热烈掌声,把文艺表演推向了高潮!

观看开幕式的文艺表演利益很多:一是受到了一次具体而生动的历史教育,让我懂得中华民族在历史进程中的重大贡献;二是看到我国的强盛,全世界的运动员能集中到我国来,许多国家的首脑都来参加开幕式,观看文艺表演,真为祖国的强大而骄傲!三是我要为北京喝彩!为奥运加油!祝愿运动员们取得好成绩!祝愿奥运会成功园满!

优质文艺表演心得(汇总14篇)篇十四

今天的作文课上老师让我们文艺表演。

之前没有同学上去,老师说要一位同学合唱,那位同学只好上去了,那位同学是唱歌,她唱的歌可好听了。她唱好后应该钱老师唱了,可是钱老师把歌词忘了,我们只好等待钱老师把歌词记起来。

但有几位同学非让钱老师跳舞,钱老师说:“我不会跳舞。”

接着,钱老师说:“等一下。”说完钱老师就飞快地走了,这时斯老师说:“让我来跳个舞给你们看吧。”

同学们都同意,接着斯老师就跳起了舞来,斯老师跳的舞可真滑稽。

接着许多同学都来表演了,然后钱老师来了,钱老师唱了两首歌可好听了。

过了一会轮到我了,我还没想好,后来我就想好了,我讲了一个故事叫孔让梨讲好之后,老师说我讲得好。多么有趣的`一节课呀!

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