最新科技创新班会教案 科技创新教育综述(优秀5篇)

时间:2024-10-24 作者:纸韵

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

科技创新班会教案篇一

xxxx年预计全社会研究与试验发展经费亿元,比增20%,占gdp比重;预计全市拥有有效发明专利960件,增长,每万人发明专利拥有量,比去年提高;高新技术企业净增18家、累计达108家,新增科技小巨人领军企业22家、累计达61家,新增企业工程技术研究中心4家、累计达31家,新增省级重点实验室2家、累计达6家,提前超额完成xx市“十三五” 高新技术企业100家、科技小巨人领军企业50家、企业工程技术研究中心30家的目标任务。

1、实施项目带动,推动产业技术创新。通过实施科技项目加强企业技术创新,积极指导和组织企业申报国家、省、市科技计划项目,重点支持机械制造、有色金属、光电、新材料、节能环保和生物医药等领域中产业关联度大、带动作用强的关键核心技术攻关,xxxx年争取省级以上科技计划项目118项获取经费补助3539万元,实施市级科技计划项目及奖励补助5500万元,实施6个奇迈基金项目补助经费万元,带动企业研发投入亿元,新增产值亿元。开展企业研发投入分段补助政策,xxxx年度企业研发投入预补助1117万元。实施科技创新工程包,8个项目完成投资额亿元,完成年度任务130%。大力推动科技服务业发展,建立我市科技服务业培育库,现有54家企业入库培育,完成xxxx年全市服务业发展“三比一看”竞赛培育2家的目标任务。

2、实施脱贫攻坚,推动科技强农惠民。开展了省级扶贫开发工作重点县人才支持专项行动,选派47名专业技术人员前往长连武3个重点县29个乡镇开展科技服务,推动农村科技创新创业和精准扶贫。开展科技帮扶到户,组织农村实用技术培训班18期,培训贫困户1318人,安排专家深入田间地头现场指导120多人次,建立7个县级科技帮扶示范点,每个示范点选派1名科技人员、2万元示范补助经费,编印发放《xx市脱贫攻坚战役科技帮扶到户实用技术手册》1万余份,通过科技典型示范带动引导各县贫困户掌握种养技术,推动贫困村、贫困户脱贫。精准帮扶连城县姑田镇中堡村及39户贫困户,支持中堡村集镇农贸市场、光伏发电、生态养牛、绞股蓝种植加工等脱贫项目建设,协助完成10户贫困户造福工程易地搬迁、13户贫困户集中安置住房,实现7户稳定脱贫、17户脱贫。推行科技xxx制度,省科技厅认定175名省级科技xxx、1家法人科技xxx服务xx市,并补助每位省级科技xxx每年2万元工作经费,组织申报科技xxx后补助项目20项和星创天地建设补助1项合计350万元。

3、实施生态环保攻坚,推动天蓝地绿水清。实施国家科技惠民工程,开展水土流失生态修复、大气污染治理设备制造、畜禽养殖业污染治理、工业废水循环利用等科技攻关,全省首个国家科技惠民项目“九龙江北溪流域农村生活污水处理技术应用示范”通过验收,组织实施了“含铜酸性污水循环利用与资源化处理关键技术”、燃煤电站用管式湿式电除尘技术、燃煤烟气高温除尘脱硝超低排放一体化技术与装备研发项目研究。

1、大力培育高新技术企业。举办高新技术企业认定培训辅导,制作高企优惠政策宣传动漫,建立高新技术企业重点培育库,现有198家企业入库培育。制定《高新技术企业认定申请企业形式审查表》,把《高新技术企业认定管理办法》细化为4大类31项审查条款,方便企业通过形式审查。xxxx年国家高新技术企业认定净增18家、总数达108家,兑现龙氟化工等35家国家高新技术企业奖励770万元,50家国家高新技术企业享受所得税优惠政策减免额亿元、增长15%。

2、大力培育科技小巨人领军企业。新认定市级科技小巨人领军企业24家,新认定省级科技小巨人领军企业22家、总数达61家。xxxx年全市有57家企业享受研发费用加计扣除优惠政策,加计扣除额亿元、增长,15家省级科技小巨人领军企业享受加计扣除奖励万元;28家科技型企业申请省创新券补助万元。

3、大力培育与引进科技创新创业人才。认真实施我省“海纳百川”高端人才聚集计划和人才强市战略,引进和培育一批高层次科技创新创业领军人才。其中,2人入选第三批国家“计划”科技创新创业领军人才,1人入选科技部科技创新人才推进计划科技创新创业人才,4人入选xx省 “百人计划”科技创新创业领军人才,组织推荐15名第三批xx省科技创新创业领军人才,评选出8名市级科技创新创业人才,征集17家重点企业高层次人才需求。

1.培育区域创新平台。支持xx国家级高新区、厦龙山海协作经济区、xx国家级农业园、武平省级高新区和连城省级农业园等平台建设,加快推进上杭县工业园创建省级高新区。

2.建设产业技术研发平台。加强与知名高校科研院所的对接合作,牵头制定出台了《xx市加快高水平科技创新平台建设发展九条措施》,重点推动市、县属领军企业、骨干企业、创新型企业、高新技术企业建设一批高水平的国家级、省级产业技术研究院、新型研发机构、工程技术研究中心、重点实验室等科技创新平台。“xx省应急救援装备产业技术创新战略联盟”获省科技厅批复,新增2家省级新型研发机构,新增2家省级企业重点实验室,总数达6家;新增4家省级企业工程技术研究中心,总数达31家。xxxx年,对省级企业重点实验室、企业工程技术研究中心等7家新上省级科技创新平台兑现奖励700万元。

3.搭建 “创新创业”平台。新增7家市级众创空间、总数达到24家,新增2家省级众创空间、总数达10家,推荐龙腾新创等5家省级众创空间申报国家级众创空间,新增1家国家级星创天地、总数达4家。举行xx市第四届创新创业大赛,70家初创型和成长型企业参赛,其中27家企业进入省复赛,1家获得省二等奖、8家获得省优胜奖,正德光电进入国家电子信息行业总决赛取得优胜奖并获得优秀企业称号。成功举办了“双创在xx”走进xx主题活动,引起中央和地方26家新闻媒体深入报道,充分展示了xx创新创业成果,提升了xx创客群体知名度和创新影响力,激发了大众创业万众创新的新热潮。省委常委、常务副省长张志南同志对此作出了重要批示。

4.建设大型仪器设备共享平台。开展xx市大型科学仪器设备共享调研,推进重大基础设施和大型科研仪器向社会开放服务。xxxx年5月25日xx省大型科学仪器设备共享平台正式上线运行,我市作为省平台的二级平台,目前可提供开放共享的仪器单位共9家、仪器设备总台套数为131台套,仪器设备主要有分析、计量、工艺实验设备、物理性能测试仪器等类别,涵盖了化学、材料科学、食品科学、农学、力学、环境科学及资源科学、药学、生物学、色谱光谱等学科领域。

科技创新班会教案篇二

9月20日,由中共中央宣传部、中央电视台联合制作《辉煌中国》第二集《创新活力》震撼上映,该集选取中国的创新故事,讲述着中国科技创新,正如何让百姓生活更为便捷,让企业发展更具活力,让国家实力更加强大。这些科技创新成果,每一帧都是科幻大片即视感。

这五年,从支付到共享单车,从“中国制造20xx”到物联网、大数据、云计算等新技术,从空天领域、海工领域,到芯片等尖端领域,再到参与大科学计划,中国的创新动力源源不竭,中国的创新人才不断涌现,中国的科技发展,震撼着每一个中国人的灵魂,让我们骄傲,让我们自豪!为中国的发展骄傲,为中国的创新自豪,为中国的辉煌自豪!

抓创新就是抓发展。指出:“要着力实施创新驱动发展战略,抓住了创新,就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’。”五年来,在党的领导下,在全国各族人民的共同努力下,我们牢牢牵住创新这个“牛鼻子”,在经济、社会、军事、科技、社会事业各个方面都取得了辉煌的成就!以科技为例从世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机在中国诞生到c919成功首飞,从成功在南海完成可燃冰的试验开采到全球首台25mev质子直线加速器通过测试,从量子卫星后到“墨子号”成功发射,从“复兴号”动车组到天舟一号完成与天宫二号自主快速交会对接……五年来,多项科技成果世界领先!

“抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。”以创新为突破口,中国,不断创造着一个又一个中国奇迹,不断创造着一个又一个中国辉煌!

《辉煌中国》,展示着中国辉煌!

科技创新班会教案篇三

【摘 要】当今社会,国与国之间的竞争是综合国力的竞争,实际上就是经济和科技的竞争。提高经济水平的根本还在于科技水平的提高。一个国家只有依靠着科技,掌握着技术的核心命脉,才能够主导经济的发展走向。中国要实现中华民族的伟大复兴,首先要做的就是提高科技创新的能力,将中国制造转变为中国创造,让中国的可以不再依附别国生存。本文在分析中国科技创新现状基础上,探讨了科技创新的重要价值与意义,最后阐述了应该如何提高我国的科技创新能力。

【关键词】科技创新;技术核心;经济发展;提高创新力对策

科技创新是一个民族走向富强的必要条件。所谓科技创新就是指原创的科学技术创新,也就是说那些创造或者发明出新的技术,新的研究,新的生产经营模式,研发出全新的产品,提高了生产的效率,减少生产用材的过程都科技创新。带领我们富起来的xxx同志表示,科学技术是第一生产力。我们的国家要成为大国中的佼佼者,就必须首先提高经济水平,而想要提高经济水平,必然要依靠科技创新才能达到。科技创新是强国的必经之路,与我们社会的和谐稳定,人民的生活水平,甚至于经济的可持续发展都有密切的联系。

我国科技创新形势

改革开放距今已经有30多年的时间了,我国的科技发展水平有所提高,但是与像美国这样的超级大国相比还是有很大的差距,目前我国科技发展处于新的历史时期。

目前,我国对国外的技术依赖性还比较强,本国的科技水平不够强大。据调查,我国的科技引进已经达到了5成,这就说明每十项科技中,至少有5项都是从国外引进的。

我国的科技现状还表现在对经济发展的贡献比较低,大概只有3成左右,剩下的只能依靠技术引进才能完成。现在,我国的企业,很少能够拥有自己的知识产权,大多都是要依靠外国的技术才能得以生存。这样就大大影响了我国的经济发展水平。

科技的创新不能很好的与经济发展相结合。我国最新的科技创新不能最快的投入使用,不能有效的转化成产品,贡献于经济水平的提高。据有关部门的统计,我国每年会有3万例的科技创新,但是能够变成产品投入生产的最多只有两成,而最后能够变成一个完整产业链条的更是只有不到百分之五,这个数据简直是微乎其微。

2 影响我国科技创新的阻力

科技体制的影响

国内现在实行的科技体制存在着很大的弊端,很多科研人员往往不能一心一意的搞科学研究,反而多很多的时间和经历想着怎么样升职。而且科研项目的主导选择人员并不是真正懂得科学的院士,而是那些身为“门外汉”的行政官员,根据自己的喜好选择项目,导致很多好的项目被埋没,耽误了科技创新的最佳时间。

传统教育的抑制

想要打破传统,拥有更加有发展意义的科技创新,就需要一批有思想,有创造性的人才。而我国的科研人员同美国相比有较大的差距,无论从数量还是质量上来说。我国的教育体制深深地抑制了孩子的思维的拓展,单方面只重视学生的成绩,几乎忽略孩子其他方面的能力。教师的教学模式死板,不讲求民主,学生只能服从老师的填鸭式教学,自身的创造力被埋没。教学过程中很多学生不敢提问,不会提问,创新意识和质疑的能力在大大降低。

人文环境的不足

于科研人员而言,一个崇尚科学的人文环境,有利于更好的科技创新。科学家们只有在积极进取,不计较功名,相互尊重,相互理解的情况下才能够静下心来进行科学研究。中国在这一方面也在不断的作出努力,xxx同志曾提出“科学技术是第一生产力”的口号,xxx同志也提出“人力资源是第一战略资源”的想法。国家也开始实行“863计划”、“211工程”。即使这样,国内还是有很多由于观念和体制等方面不同阻碍良好人文环境形成的不良风气,这些状况急需改善,才能给科研人营造出更加良好的科技创新的氛围。

资金的投入不够

在科技创新方面研究,虽然国家已经加大了资金的投入力度。但是还是达不到科研所需要的数目,很多项目启动资金不足,就不能开始科研的起步。甚至还有科研过程中后期的资金不到位,导致科研停滞的现象。这样大大影响了科研的速度和质量,不利于科技创新成果的完成。

完善科技体制

想要提高科技创新能力,首先要做的就是让更多的人专心的投入科研。可以通过体制的改革完成这一方面的转变,建立与创新直接相关的技术标准、风险投资管理制度、知识产权制度、奖励制度、评价监督体系、科技咨询服务体系、税收制度以及与创新间接相关的政府补贴制度、分配制度、政府采购制度。这些制度的逐步形成有利于科研人员专心致志的搞科技创新活动。另外,对于科研项目的筛选活动,也应当选取相关的资深人员进行层层选取,选取精华的部分进行研究,不能让一些政府官员把好的项目埋没掉。这样就可以尽量减少非正常的人为干扰,更好的支持项目的研究。

开展新式教育,打破传统教学

教师打破只教授学生知识的观念,要注重学生德智体美劳各个方面的发展。不能一味的只注重学生的分数,要看到学生思维的拓展,让学生从小培养创新精神。教师要让学生敢于提问,乐于提问,敢于质疑权威,挑战权威。让学生成为课堂的主导者,而教师则作为知识的引导者,为学生思维创新不断的提供源泉。这样才能更好地培养出创新型人才。

解放思想,形成良好的人文环境

科技创新班会教案篇四

1、了解中国古代、现代的科技成果,中外科学家的伟大贡献,教育学生从小爱科学,学科学,用科学。

2、通过活动强化队员科学意识,更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想,同时展示我校航模特色,激发队员们的兴趣,培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。

3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法,获取相关资料,然后通过自编自导自演,用演唱、诗朗诵、动手制作等方式,培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。

1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事,阅读外国科学家的故事。

2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。

活动时间:2019年5月

活动地点:教室

第一篇章:像科学家那样

甲:当远古时代的原始人,开始用火做饭、取暖、照明;

乙:当182019年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷;

甲:当史蒂芬逊造出了第一台机车,爱迪生发明第一盏电灯;

乙:当潜水艇第一次潜入海底,火箭第一次腾入太空。

甲:在这漫长的历程中,是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造,推动了人类的发展、科学的进步。

乙:让我们乘上历史的快车,穿越时空隧道,去古代的中国寻找科学的足迹,智慧的灵光。

甲:请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家……(各队员介绍)

乙:请介绍你收集的资料。(看课件介绍祖冲之)

甲:我们中华儿女勤劳、勇敢,用自己的聪明才智去发明去创造,为子孙后代造福。现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步,那,你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家)

乙:同学们,科学是不分国界的,好的科学发明不仅能造福一个国家,而且能造福全世界。比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队员说一说)

甲:队员们,让我们插上科学的金翅膀

乙:让我们扬起理想的风帆

合:像科学家那样,勤动脑,勤思考,从小热爱科学。

甲:请听朗诵《像科学家那样》

第二篇章:科技在腾飞

甲:前人们的代代努力,迎来了科学的春天

乙:一项项新的发明创造正在孕育而生

甲:它凝聚着最先进的科学技术

乙:体现着现代文明的光辉。

甲:是啊,神舟8号已经在去年成功与天宫一号对接了,神舟九号也于今年6月16日发射,让我们一起来回顾一下“神舟之路”。(视频)

甲:看完神舟九号起飞,你们有什么想说的吗?

甲:从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇。

乙:请欣赏合唱《天地之间的歌》

第三篇章:科技就在我们身边

甲:天地之间存在着很多神奇,大自然也一样,到处充满了神奇。

乙:有趣的问题实在太多,不懂的事情无法统计。下面我们就一起来聊聊大自然中存在的科学现象吧!(随意点名)

甲:雨后天晴,会看到彩虹,这是怎么回事呢?(一队员解释)

乙:那,含羞草问什么会呈含羞状呢?(一队员解释)

甲:我们用的铅笔放在有水的杯中,为什么会“弯折”呢?(一队员解释)

乙:刚才三位队员说得太好了!下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。

甲:大家懂得真多!

1、让火柴"跳舞";2、筷子提米;鸡蛋浮出水面;(学生先介绍是什么?)

第四篇章:科学在我心中创造在我手中

甲:多么有趣的实验啊,科技是我们的梦想

乙:梦想是未来的帆船

甲:帆船是远航的使者

甲:人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。动手又动脑,才能有创造。

乙:我们是未来的开拓者,从小学科学、爱科学、用科学;

甲:我们是新世纪的主人,善观察、勤思考、勇创新!

乙:请班主任老师讲话。

班主任讲话:这次中队活动大家表现都不错!希望每位队员都能继续做有心人,在我们新林小学这个科技大家庭中,努力学习科学知识、掌握科学方法、提高科学素养,使自己成为爱科学、用科学的小能手、小发明家和小科学家!

科技创新班会教案篇五

21世纪,人类正迈入知识化、信息化高度发展的社会。在日趋激烈的社会竞争中,科学文化水平、创新能力对个体、对地区、对国家发展的推动作用都越来越显著。如何全面实施素质教育,提高青少年一代的科学素养水平,培养青少年的创新思维能力,开拓青少年的聪明才智,教育部和中国科协在借鉴美、日、法等发达国家的先进经验,总结我国中、小学科学教育的经验教训,并经在北京、上海、南京、汕头等地开展多年先期实验的基础上,形成了面向全国推广的、成熟的“做中学”科学教育项目方案。

市少年宫以该“做中学”科学教育项目方案为蓝本,常年开设青少年科技创新教育培训,由我市具有多年青少年科技创新教育培训经验的优秀科技辅导员主讲。

培训方式及目标:

1.根据青少年求知欲强、好奇心重、活泼好动的特点,结合现行中、小学教材,选择青少年感兴趣的、有意义的数、理、化等各科的科学实验项目开展“做中学”科学教育活动,从做中学,培养青少年爱科学、学科学,激发学习兴趣,端正学习态度,热爱学习,养成良好的学习习惯,为初、高中阶段的学习打下坚实基础。

2.小班施教,发展每个学生的个性,通过系统的创新思维能力训练,小发明、小论文、小创造、小科幻,八仙过海,各显其能,培养每个学生的自信心、独立动手能力,塑造个性、发挥特长,开拓学生的创新思维能力。使后进变先进,先进更优秀。

3.选拔优秀学生参加省市级、国家级青少年科技创新大赛。(优秀选手在高招和中招中可以享受免试保送和加分的殊荣,我市每年都有一些学生因此而被免试保送名牌大学深造!)。

招生对象:八岁以上中、小学生

开课时间:2004年10月,周日上课

学    费:每人每学期480元

报名地点:市青少年宫天文馆办公室 电话:

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