范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
水果是大家生活中必不可少的一部分，既可以满足人们对口感和味道的追求，又可以提供充足的维生素和营养物质。为了更好地满足人们的需求，水果屋迅速发展起来。我有幸在某水果屋工作了一段时间，结合自己的亲身经历，我深刻体会到了水果屋的各种特点和其中的一些心得体会。
首先，水果屋销售的水果品种繁多。在水果屋里，可以找到各种类型的水果，包括苹果、香蕉、橙子、猕猴桃等。这些水果不仅种类丰富，而且质量稳定。在水果屋里购买的水果往往比超市和其他地方的要新鲜，这是水果屋的一大优势。
其次，水果屋的服务态度非常好。在水果屋购买水果的过程中，店员们总是热情地问候客人，并耐心地解答他们的问题。他们会根据客人的要求，选择适合的水果，并为客人提供一些水果的选购技巧和保存建议。在水果屋购买水果，不仅能品味到新鲜和美味的果实，还能感受到周到和贴心的服务。
再次，水果屋注重品质和卫生。水果屋的水果都是经过严格筛选和检测的，确保没有任何质量问题。店员们对水果的保存和陈设都非常注重卫生，每天都会定时清洁和整理水果的摆放位置。他们还会定期清洗和消毒水果柜，确保水果的新鲜和卫生，让人们安心购买。
此外，水果屋每日都会有新鲜的水果供应。水果屋通常跟农场或者水果供应商合作，每天定时从产地采购水果，确保供应的水果新鲜度和新鲜度。水果屋每天都会有新鲜的水果进货，确保水果的来源和品质。这给了顾客们每天购买新鲜水果的机会，也提升了水果屋的信誉。
最后，水果屋以新鲜水果为主打，兼顾多元化的需求。在水果屋里，除了那些常见的水果，还有一些热带水果和进口水果。这些特殊的水果在市场上很难找到，而在水果屋里却有现货供应。这吸引了许多喜欢尝试新鲜事物的消费者，也带动了水果屋的发展和繁荣。
总的来说，水果屋是人们购买水果的首选之一。它们销售的水果种类繁多，质量稳定，服务态度好，注重品质和卫生，并保证每日供应新鲜水果。水果屋是一个令人愉快的购物场所，也是提供满足人们口腹之欲和追求健康生活的场所。希望水果屋能继续发展壮大，给更多的人提供优质的水果享受。
朱自清散文集阅读心得篇二
“快！快点儿！”张晓昀一边跑，一边向邹依喊。 “等等我，等一下啊，我……哎哟！”邹依突然摔倒了。 “小不点，快起来！他们就要追上咱了。”我扶她起来，说。
“我叫‘邹依’！”她不服气地说。
“哦哦哦，邹依，起来吧！”我从来都是认人记不住人名的，现在叫她邹依，再过一分钟就叫它“依邹”了。我真为她惋惜，这么小就来“参军”“抗日”。(注:文中日指男生)
“我……好像扭到脚了……好痛……”
“我说彤啊，你能不能快点？”许可可不满意地对我说。
“有‘伤员’啊！”我说。
你可能会问我们为什么这么多管闲事吧？告诉你们吧，我、许可可、段玮晴是女生的3个队长，因为我们年龄最大。男生里也刚好有3个。
“为什么不和平相处呢？”她问。
“唉，不是我们不想，是男生坏透顶。他们把我三次写的和约书撕了。”许可可无奈地说。
“和约上写了什么啊？”邹依问。
“这……这……”许可可艰难地说……
段玮晴看许可可欲言又止的样子，就替她说了。
“什么是goshopping啊？”
“啊……”
“段玮晴！这你也说出来了？！”许可可冲她大吼。
“我……我一不小心，就说了……不好意思啊……”dengdeng做出无辜的表情。
“……”许可可无语。
“许可可！过来！有事商量！”我说。
“什么事？”她问。
“我们把她加进来吧！”
“这……”许可可露出难色。
“你们在说什么？”段玮晴走过来，我们三人叽里咕噜地说了起来。
邹依满头看着我们三个人。
“我们什么时候说啦？dengdeng,她说了吗？”我知道她故意和我过不去。
“好像没有。”段玮晴说。
“我明明说了的！！！”许可可愤怒地盯着段玮晴。
“好了，许可可，不管你有没有说，2比1，你输了。”我说。
“哎……我……你们……唉！”她叹了口气。
“不管有没有说，举手表决，加不加她？”（气氛很严肃哦！）
沉默了许久，我们三人同时举起了手，“我同意！”
想象到此结束，许可可问邹依：“你愿不愿意加入我们的水果派？”
她满脸疑惑，问：“什么水果派？”
我解释说：“就是一个组合，很好玩的。”
“好啊！”邹依满脸欢喜。
“你要给自己取一个水果名，就是，比如：草莓、橙子、西瓜等。”段玮晴说。
“那我要哪一个呢？”
“你喜欢哪个就哪个啊！”
“我要……”她犹豫着。
我突然想到第四只小船。
“拜托……不是西瓜……不是……”
“我要西瓜好了。”她说。
什么！！！我一阵晕眩。
“知道……”她似懂非懂。
看着样子，我真担心她会说出去。
“不好啦！”许可可一拍脑袋，说，“她们还在等我们呢！”
“对哦！快跑！”
等我们跑到小竹林,女生们已经在等了.
“这么慢！看你们神神秘秘的，说，在干什么？”欧阳馨儿质问我们。
“没干什么。”我们说。
“没……没干什么……”邹依吞吞吐吐地说。
“我知道你们一定干了什么，说！”欧阳馨儿喜欢打破沙锅问到底。这下完了。水果派肯定藏不了了。
“完了！”我们闭上眼睛。
“哼，你们就加她，不加我们！”张晓昀生气地说。
“这……这……”我们恨死邹依了。她还一脸茫然。
“以后加！保证加！”许可可情急之下，说。
“耶！！！”她们欢呼。
“唉！”我们叹气~……………………
朱自清散文集阅读心得篇三
水果捞是一道受欢迎的传统饭店甜点，它由各种新鲜水果和糖浆混合而成。这种甜点的制作方法独特，关键是要注意水果的选择和糖浆的搭配。在我多年的体验中，我总结出了一些关于水果捞的心得体会。
首先，选择新鲜水果是制作水果捞的关键。新鲜水果能够提供丰富的口感和营养。为了确保水果的新鲜度，我们应该选择当季水果，并尽量购买有机水果。此外，最好选择不同种类的水果，以增加水果捞的色彩和味道的多样性。新鲜水果的选择会直接影响水果捞的口感和品质，所以我们要仔细挑选。
其次，糖浆是水果捞的灵魂部分。糖浆的口感和味道直接影响整个甜点的美感。所以我们必须注意糖浆的制作和搭配。制作糖浆时，我们可以使用白糖或红糖，或者混合使用。之后，我们可以根据不同水果的口感和特点，选择不同的糖浆浓度。对于甜味浓郁的水果，可以选择稍微淡一些的糖浆；而对于口感较酸的水果，需要用到甜度较高的糖浆来平衡。正确的糖浆搭配可以使水果捞更加丰富多样和令人满足。
此外，还可以在水果捞中加入额外的配料来增加风味。例如，我们可以加入一些果酱、蜂蜜或坚果。果酱能够增添水果捞的香甜，蜂蜜能够增强水果的天然甜味，而坚果则可以为整个甜点增加一些口感上的变化。这些额外的配料可以让水果捞更加丰富多样，满足不同人的口味需求。
最后，制作水果捞需要有耐心和细心。水果的切割需要细致，以保证水果的形状美观。糖浆的搭配需要经过多次的尝试和调整，以使其与水果相得益彰。我们还需要仔细控制水果捞的甜度和酸度，以确保口感的平衡。这个过程可能会有一些波折，但只要用心对待，最终的结果一定会令人满意。
通过多年的体验和实践，我深刻体会到制作水果捞的重要性。正确选择新鲜水果、搭配适宜的糖浆、加入合适的配料，以及全心全意对待制作过程，都是制作出美味水果捞的关键。无论是在家自制还是在外面享用，水果捞都是一道令人欣喜的甜点，既美味又健康。希望我的经验和体会能够给大家带来一些帮助，让大家在品尝水果捞时更加愉悦和满足。
朱自清散文集阅读心得篇四
我看着饭桌上那一盘盘平淡的饭菜，实在难以下咽。突然想到：把我爱吃的水果做成水果沙拉，做一桌“水果聚会”！
我选出许多我爱吃的水果：西瓜、火龙果、哈密瓜、圣女果、苹果和桃子。另外还需配料：酸奶、芒果汁和冰块。
先制作“雪中一点红”。首先将火龙果用刀切成两半，挖出果肉，然后切成块，放在盘子外圈，再将西瓜切成薄片洒在盘子中间摆成一朵花的形状。最后在“花朵”的中间浇上白色的酸奶，当花蕊。在外圈的火龙果上也浇点酸奶，充当雪，增添了一份意境。“雪中一点红”完成！
下面制作“金秋”水果沙拉。首先将金灿灿的哈密瓜切成晶莹的薄片铺在盘子上，然后把苹果和桃子都切成块，搅拌均匀，缀在盘子中间，用空的火龙果皮罩在上面然后轻轻拿开，一座“小山峰”做好了！最后再浇上橘黄色的芒果汁，太棒了！
最后要制作“哈密冰”。把哈密瓜和冰块一起放进榨汁机，10秒后就成了美味的哈密冰。十分冰爽！
桌子上的水果正在散发诱人的香味，我恨不得一口全吃了。做水果拼盘不但可以锻炼你的想象力，还可以品尝美味的水果呢！
朱自清散文集阅读心得篇五
洗水果是我们日常生活中非常常见的一项琐事，然而，这个看似简单的动作却蕴含着许多重要的意义。洗水果不仅可以去除水果表面的杂质和农药残留，还可以帮助我们预防食物中的细菌和病毒。如今，越来越多的人开始重视洗水果这一细节，本文将探讨洗水果的重要性以及个人的一些心得体会。
第二段: 洗水果的重要性
洗水果的重要性不容忽视。在市场上，水果经常被催熟剂、农药等一系列化学物质污染。这些化学物质如果长时间残留在水果表面，会对我们的身体健康造成不良影响。此外，水果经过多个人手接触，在运输和销售的过程中，也很容易受到细菌和病毒的污染。通过洗水果，可以有效地去除这些污染物，并减少食物中细菌和病毒的风险。
第三段: 重要性的心得体会
个人在长期的洗水果过程中，积累了一些心得体会。首先，正确选择洗水果的工具是非常重要的。一般来说，可以使用洗涤剂和刷子来洗水果。洗涤剂能有效清洁水果表面，而刷子可以去除水果表皮上的污渍，同时不会对水果造成物理伤害。此外，洗水果的时间也需要注意。一般来说，水果的表面污染物较多，需要用清水冲洗，具体洗水果的时间应当根据水果的大小和污染程度来定，但是一般洗水果的时间建议在15到20秒之间。
第四段: 洗水果的好处
洗水果的好处不仅仅是为了去除残留的污染物，更重要的是保证食物的安全和健康。洗水果可以降低细菌和病毒的感染风险，减少疾病的发生。此外，洗水果还可以提高食物的口感和营养价值。水果的表面通常会有一层微弱的蜡质，洗水果可以去除这一层蜡质，使水果更加清爽和可口。此外，洗水果也可以去除水果表面的杂质和尘埃，从而使水果更具营养价值。
第五段: 结论
在这个日益注重健康和食品安全的时代，洗水果已经成为了每个人不可或缺的一项重要工作。通过去除水果表面的污染物和细菌，洗水果可以保证食物的安全和健康，并提高水果的口感和营养价值。为了确保洗水果的效果，个人总结了一些心得体会，如正确选择洗水果的工具和控制洗水果的时间。相信在未来的生活中，越来越多的人会重视洗水果，将其作为日常生活中的必要习惯。
朱自清散文集阅读心得篇六
1、习将数量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。
2、按每次取5个苹果放成一排，分成2份的程序进行操作。
活动准备：
教具 一块大磁性黑板，上面贴有爷爷、奶奶头像。
学具 人手一份（磁性板，25个苹果，人物头像2个），幼儿操作材料若干。
活动过程 ：
1、小组活动。
（1）引导幼儿观察材料，激发；活动兴趣。
（2）交代活动规则要求。
a 每次取5个苹果拍成一排，燃后把5个苹果分成两份，一份给爷爷，一份给奶奶。
b 每次分给爷爷、奶奶的苹果数量都不能相同。
c 分好后，说一说：第一次分给爷爷几个、奶奶几个，第二次分给爷爷几个、奶奶几个等。
(3)幼儿操作活动，探索雪洗的组成。
a 先请幼儿每人从框子里拔个苹果在磁板上拍成一排，然后分成两份，做好一次后再接着往下做。
b 幼儿操作，教师迅速浏览全班幼儿活动的情况，虽没有按要求操作的幼儿及时提示，教师重点观察拿取得十否是个苹果，分成两份有无重复现象，又没有遗漏。
2、集体活动。
(1)学习按指示监查的分合结果。
a 请几位幼儿展示并将数自己分合苹果的结果，师生共同检查他的每排是否拜访了5个苹果，每次视否把5个苹果分成了不同的两份。
b 小朋友看一看分合的苹果数量又没有重复，想一想还可以怎么分。
(2)让幼儿在此操作，探索不同的分法。
朱自清散文集阅读心得篇七
水果传是一种令人惊奇的传统游戏，通过它我们可以增进团队之间的沟通和合作。不仅如此，水果传也是一种很好的锻炼身体和头脑的方式。在这一篇文章中，我将分享我的水果传心得体会。
第二段：规则介绍
水果传的规则很简单：每组选手要把水果从起点传到终点，不过要在传递的过程中使用一些特殊的方式。例如，使用勺子、使用水管、使用头部等等。当然，传递的时间是有限制的，所以每个传递者需要在最短时间内完成任务。
第三段：团队合作
水果传的成功取决于每个人的贡献。一个人的失误会影响整个队伍的成绩，因此团队之间的紧密合作至关重要。我们必须要学会倾听队友的意见和建议，并且相互之间要密切配合。只有这样，我们才能达到最佳的成绩。
第四段：身体锻炼
水果传也是一种很好的身体锻炼方式。它需要我们在有限的时间内全身投入到游戏中，而且需要非常快速地完成任务。借助于这一游戏，我们可以锻炼手脚协调能力、反应能力和体力。在游戏结束之后，我们也可以通过拉伸肌肉的方式来加强身体的锻炼。
第五段：心理素质
水果传是一种极具挑战性的游戏。在游戏中，我们无法预测下一个传递者的动作，也无法预测下一个水果是否会掉落。因此，在这个过程中，我们不能失去信心和耐心，而需要保持冷静和专注。这也是一种非常好的心理素质锻炼方法。
结束语
水果传不仅仅是一种游戏，它也可以帮助我们团队合作、身体和心理素质得到锻炼。这也是为什么这个游戏在学校和公司等场地得到广泛使用的原因。希望我对于水果传心得体会的分享可以使你更加了解和热爱这个游戏。
朱自清散文集阅读心得篇八
猕猴桃、水果篮、苹果、龙眼等新鲜水果、纸制水果篮若干、纸制水果。
让幼儿掌握10以内的数数，培养幼儿对数活动的兴趣。
一、猜水果
出示水果篮(水果篮用布盖好)
老师：这个是什么啊?生：篮子。
老师：你们觉得这个篮子装了什么?生：苹果、月饼(梨、饼干……)
老师：想不想知道篮子里到底装了些什么东西呢?生：想
请幼儿来摸
老师：你摸到什么?(别告诉大家是什么，你让大家猜猜)
生：它是圆圆的，柄是凹进去的。(是苹果)
教老师拿出来给大家看是不是苹果
再请一个幼儿来摸
老师：你摸到什么?生：它是椭圆形的，毛毛的(是橘子……)
老师：想不想知道是什么啊?(教老师拿出水果给大家看)生：猕猴桃……
二、制作水果篮
老师：刚才水果店里的阿姨运来了很多水果和篮子。(出示水果篮)你们有没有发现水果篮上有样特别的东西?生：有圆点(有数字)
老师：我们小朋友的眼睛真尖，那你们知道这些圆点和数字用来做什么的?生：圆点有5个就装5个水果进去(数字是5就装5个水果进去)。
老师：小朋友们真聪明，现在就要请你们给水果篮装水果了。生：好的
幼儿开始制作水果篮(水果篮可以自由选择、装得快可以再装个)，教老师在旁指导。
老师：你们的小手本领真大，那么快就把那么多水果篮装好了。但是这些水果篮运到水果店前，我们先来检查一下有没有错误，免得水果篮买不出去。看看谁的小眼睛最尖，能发现错误?生：……(幼儿上来指出错误水果篮)
老师：它怎么错了?生：点数和水果不一样多。
老师：我们来帮助他把水果篮装对。
三、活动延伸
老师：我们的水果篮都装对了，你们真厉害，那吴老老师要来问问，水果篮是做什么用的?生：送病人、送爷爷奶奶的。