范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
愚人节的作文400字篇一
难受，我急忙去拿手电筒，好让爸爸给妈妈看看鱼刺到底卡在哪。
慌乱中还把电池给装反了，（更写出了惊慌失措）爸爸拿着手电在妈妈口里照了半天，也没发现鱼刺的踪影。就在我们束手无策的时候，妈妈忽然哈哈大笑，对我们说：“愚人节快乐！”呀！
今天是四月一日“愚人节”，我怎么没想到呢？我和爸爸被妈妈骗了！看着妈妈得意的样子，我和爸爸真是哭笑不得。
妈妈真狡猾，这时我心里暗暗的想：“别得意的太早，等一下我也要让你尝尝我的厉害！”
到了临睡前，我看到妈妈好像放松了警惕，就假装说头疼，妈妈果然信以为真，对我寒嘘问暖，（妈妈果然上当了）看到妈妈上当，我得意哈哈大笑。
来愚人节起源于法国，后来流传于世界各地，在这一天人们互相捉弄开玩笑来庆祝这节日。玩笑归玩笑，我想我平常还是要做个诚实的好孩子。
愚人节的作文400字篇二
今天是愚人节，这天是全世界最多被愚弄的一天，本来应该笑声满满的，但是我却看到了一个愚人事件的不良反应。
4月1日在许多国家进行庆祝，以开玩笑为特征。受愚弄者被称为“四月愚人”。在西方国家里，每年4月日的“愚人节”以为着一个人可以玩弄各种小把戏而不必承担后果。叫一声“愚人节玩笑”你的恶作剧就会被原谅。
不过今天我倒是听见一个可笑的愚弄者的故事。
一位年亲的实习老师，在被一位同学贴了纸条在他身上，当他走出教室回到办公室，发现了，冲回教室命令那位同学当着所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。况且还是实习老师，如此没有容人之量。一点不懂得开玩笑。
同样的事情发生在一位年龄稍长的`教师身上，那位教师只是笑着说“原来我是愚人”。
愚人节被捉弄是件很正常的事情，只要不是太恶劣的愚弄我觉得都是可以理解和原谅，所以我们应该更好的去看待一件事的好坏，愚人节并非是一种要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的节日，它的核心意义是要在这个节日里要学会互相包容，相互和谐。
愚人节的作文400字篇三
虽然愚人节已经过去了几个星期了，可是，我还犹忆在新。因为，在愚人节里，我非常开心！
前几个星期三，同学们都想了许多整人的“高招”，打算要当天派上用场，他们都想把同学们“整挎”。
那天的早上，我一来就对崔琳琳说：“愚人节快乐！”我和崔琳琳想了一个办法，打算要去骗一个人。
目标出现了——王佳。我们跑过去对王佳说：“王佳，我们知道你的考试分数了。”她信以为真，胆战心惊地说：“多少分？”我们俩个假装悲惨地说：“你考得38分。”
她问我们俩怎么知道的，我们俩得意地笑了笑，异口同声地对她说：“愚人节快乐！呵呵！”你知道我为什么要说“38分”吗？因为愚人节前一个节日就是“三八”妇女节。
下午，我去wc回来时，路过六（1）班，他们“一本正经”地对我说：“喂！你的鞋带掉了。”
聪明的我知道，我的鞋根本就没有鞋带，哪来的鞋带掉了，真是好笑！不过，愚人节当然要骗一下，过瘾一下啊！
愚人节真开心啊！
愚人节的作文400字篇四
今天是4月1日，下午，我们上好了活动课就回到了本班教室。
今天我们的班会题目是读书节，但是今天也是愚人节，叮、叮、叮，我们听到了熟悉的声音，也是下课的声音，大家都很兴奋。
下课后，我们都议论纷纷，今天的数学作业什么?有的说是《达标训练》，有的说是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的说着。
代老师站出来说：“我听扬老师说今天没有数学回家作业”，大家都不相信，大声说：“代老师!愚人节乐”。代老师说：“不信!下课去问杨老师”，大家都笑着说：“代老师，已经下课了。”我们跑出教室，向杨老师跑去，杨老师说：“今天有数学作业”。听了这句话我们垂头丧气的离开了。
回到教室后，代老师非常丰开心，还送了我们五个字，“愚人快乐”。
今天因为是愚人节，因为代老师捉弄了我们，我们真惨，真是快乐极!