无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
铃声字篇一
近日，我们学校也频频响起了彩铃声。
到办公室，才听说乐声就是铃声，接下去，发现学生和老师一样，听到音乐声毫无感觉，不知道该进教室了，不知道该出教室了，直到下午开会校长讲解，才知道传统的.铃声已经淘汰，校园内以后就是由彩铃来代替单调的铃声了……可爱的校长还说，如果觉得现在的铃声不好，可以推荐适合学校的。自己喜欢的铃声来实验。呵呵，脑子里活动起来，想起了自己喜欢的音乐：如《烟花三月》。如《渔舟唱晚》……只是未必适合校园的氛围。
铃声字篇二
“叮铃铃”伴随着一阵阵优美动听的铃声，一天的学习生活缓缓拉开了序幕。
最令同学们喜爱的就应该是下课和放学时的铃声了。当那清脆，短促的下课铃响起时，不管老师有没有说下课，同学们一个都在位子上坐不住了，一个个屏息凝神，只等老现下课的命令。当这命令一下，同学们一个个立刻从凳子上跳起来，伴随着一阵阵欢呼和欢快的笑声，同学们便都在走廊，教室里玩耍起来。有的三三两两地聊着天，有的在讨论着问题，还有的在追逐打闹，好不快活。
但当悠扬的上课铃响了之后，同学们却没有了往日下课时的积极了。一个个拖拖拉拉，慢慢吞吞地往教室走着，极不愿意回到教室，往往当铃声结束了之后，还有一大堆同学没有进教室。看见老师来了，极不情愿地回到自己的座位上去，背后留下的是下课时的欢声笑语。
学校中的各种铃声将伴随我们走过学习生涯，在我们的学习生涯里增添一份别样的风采，让我们快乐，失望，让我们的生活变得多姿多彩。
啊！学校的铃声，你让我们忙碌，快乐，无时无刻不提醒着我们该去做什么。学校的铃声，谢谢你的帮助。
彭治旗老师点评：希望小作者在整体描摹的基础上，还有个体描写。把整体和局部结合起来呈现哦。
铃声字篇三
;亲爱的妈妈，我折了一只纸船，上面寄满了我对您的思念。雨点打在纸船的身上，它依旧没有沉。纸船没有桨也没有帆，它只会顺水而流，不知是否会流到您的地方。
您走的那天，天气很好，万里无云，可我的心却是乌云密布，透不进一丝阳光。
我给上帝写了一封信，他没有给我回信，但教父说只要铃声响起，您就会在我身边。我便无时无刻不在盼着铃声的响起。
这铃声响了一次又一次，您都没有出现，教父是不是说了谎？
我折了一只纸船，上面寄满了我对您的思念。雨点打在它的身上，它依旧没有沉。这船没有桨也没有帆，它只会顺水而流，它只会漂到有您的地方。
您回来的那天，天气很好，阳光明媚，小鸟在枝头唱着祝福的歌谣。
铃声又响了，我喜欢这铃声，我盼望着每次响起的铃声，那么悦耳、动听。
亲爱的妈妈，你好吗？等到不久之后，我将带着这铃声来寻您，您一定会看到一个孩子站在您的面前。
听，这铃声又响了，它在告诉我：快了，快了。
指导老师：黄亚
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小编整理了关于《幸福铃声》原文及《幸福铃声》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《幸福铃声》阅读答案我们一起来分享吧!
第一次强烈地等候和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
并不是每封信都会寄出去，毕竟八分的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父亲并不识字，每次要走到二里外的二姨家才能听到我的信。
没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法。他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。
而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女孩儿的'笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。
我的论文在一家核心刊物上发表了，我用稿费买来了马海毛，准备亲自给您织条围巾!有一个师兄一直和我每月去做义工，他说他也要给您“打电话”!我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号!还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐!
那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红篷披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑，闺女呀，老爸现在有好多电话了呀!
据说，父亲后来接到我的来信，听到我非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐时，大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛!
1、“贪婪”一般情况下是个贬义词，文中加点的“贪婪”用来形容父亲是否合适?为什么?(3分)
2、文章第二自然段可否省去不写，为什么?(2分)
3、“我”的老爸凭什么获得寝室评比“最有创意老爸”的称号?(2分)
4、文章以“幸福铃声”为题，你觉得合适吗?为什么?(3分)
5、文章最后一段，父亲说：“我不都在电话铃声里听到了嘛!”请以父亲的口吻说说他听到了什么。(3分)
1、合适，贬词褒用，写出了父亲极度渴望得到女儿是否在他乡过得怎么样的情况。
2、不能省略，因为该段是铺垫，介绍了“我”的家境十分贫困，而这也正是下文“我”的种种“节约”的生活习惯的原因。
3、每个星期六晚七点“我”把电话“打”过去，而他并不接那电话;听到那美妙的铃声响起就知道女儿在他乡过得一切读很好。
4、合适。就是“铃声”才维系了父女之间的那种真挚的亲情，父亲无时不关怀和爱护着女儿，女儿也无时不在传达对父亲的感激和爱。
5、略。
《幸福铃声》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《幸福铃声》阅读答案对大家的练习有所帮助!