通过写教师心得体会，可以更好地分析和解决教学中的问题，提高教学质量。请看以下精选的教师心得体会，它们或许能够激发起你对教育事业的热情和动力。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇一
礼物在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，尤其是在个别特殊场合下，它显得尤为重要。但是，一些人却有着不收礼物的原则，他们认为这会破坏他们的政治地位或影响他们的决策。然而，在教育和医疗行业，不少人希望做一名不收礼做仁师的人，保持自己的纯洁，对患者有更多关心和爱。
第二段：不收礼物的重要性。
如今，不少人都被礼物所蒙蔽，他们会根据礼物的价值给出不同的态度和待遇。然而，教师和医生是肩负着道德职责的职业，他们需要以公正的标准去对待每一个学生或患者，同时面对不同阶层的人。这就需要他们保持一个不收礼物的原则，坚守基本道德标准和职业操守，不被外界影响。同时，让学生和患者了解到“不收礼”的重要性，以及教师和医生的专业水准和爱心，从而让他们更加尊重和信任。
第三段：不收礼物会带来的挑战。
当然，不收礼物也可能会带来一些挑战。有的学生或家长可能会认为教师不收礼物是对他们的一种冷落，也许会引起负面情绪。医生不收礼物同样容易引起患者的疑虑和困惑。因此，为了教育患者和家属、学生和家长不关注礼物，重视教育和医疗的职业道德和职业素养，即使面对这样的挑战也要勇敢地坚hold自己的信念。
第四段：怎样成为一名不收礼物的好教师或医生。
作为一名不收礼物的好教师或医生，最重要的是要保持自己的道德，以公正、科学、合理的标准来对待每一个学生或患者。同时，要提高自己在行业内的掌握的专业知识和实践技能，创造高质量的教育和医疗服务。此外，更多地关心学生和患者，了解他们的实际需求和情况，提供个性化的解决方案。最后，加强和患者、家长和学生的沟通，分享行业内的经验，让他们了解自己的职业和工作的意义。
第五段结论。
做为一名不收礼必须增强自我、不断完善自身素质。风雨兼程三月有时，功夫不负有心人。学生可以从优秀教师身上学到许多专业知识、事业心和爱心的体现。患者可以从医生那里获得更好、更信任的治疗，同时，还能拥有一份心灵寄托。医生和教师不仅不收礼物更是守护健康与知识的使者。因此，无论是作为教育工作者还是医疗工作者，我们都应该从自身角度出发，在自我提升的过程中形成自己的不收礼的标准，推动这个专业的良性发展。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇二
作为一名现代教育工作者，我们肩负着培养未来栋梁的重任，不仅需要传授知识和技能，更需要传递做人的道德底线。出自《论语》的一句话：“不收礼，不助纣，不伐梁，不佞人。”这是君子做人的标准，同时也是我们当代教育人员的职业精神。在此，我想分享一下我作为一名不收礼做仁师的体会和心得。
不收礼，纯粹守心态。收取礼物容易让人失去中立和公正的立场。而作为教育工作者，我们需要始终保持平衡和公正的态度，只有这样才能不偏不倚地对待每一个学生。
不收礼，是对学生的一种尊重。收礼物会影响师生之间的不平等关系，让学生感觉老师不是一个平等的伙伴，而是可以被收买的对象。相反，如果老师杜绝收礼行为，那么学生会更加信任和敬重老师，认为老师更加公正、清廉。
不收礼，也是对道德的一种坚持。一份大礼，或许可以让我们的物质生活得到改善，但这种改善不是来自我们的劳动所得，而是来自一个不道德的行为。作为教育人员，我们要时刻提醒自己坚守道德原则，以身作则树立学生的正确价值观。
第三段：可能遇到的困难。
当然，作为不收礼的教育人员，我们可能会遇到很多困难。有一些学生、家长甚至同事可能不理解我们的行为，认为我们在拒绝别人的好意，降低了自己的收入，影响了自己的前途。
还有一些人，可能不理解我们的行为，并因此对我们抱有怀疑和敌视。这时候，我们要坚守原则，及时解释我们的行为动机，让他们明白我们的行为是出于真实的内心和信仰。
第四段：不收礼的实践效果。
在我多年的教育工作中，我始终坚持做一个不收礼的教育工作者。我发现，如果我们做得好，不收礼会给我们带来无限的好处。首先，它可以让我们深得学生和家长的信任和认可，更能容易地推广自己的教学理念。
其次，不收礼也可以让我们更加关注学生成长的全面性，避免偏重安排关系，追求名利等不必要的行为干扰我们的教育方案。
最后，不收礼更能让我们始终保持轻松愉悦的心态，并值得更多老师去模仿和借鉴。
第五段：总结。
概括而言，做一个不收礼的教育工作者是一种坚守原则和道德的表现，不仅让我们深得学生和家长的信任和认可，还能带来全面、健康、轻松的教育环境。尤其在当前金钱和利益的社会背景下，不收礼更需要我们不断去坚持和用信仰去支撑。希望这篇文章能够启示更多的教育工作者，做一个真正意义上的不收礼做仁师。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇三
第一段：引言（100字）。
近年来，不少人对于送礼的呼声日益高涨，然而作为一名仁师，我始终坚持不收礼的信念，认为这是我的职责所在。不收礼做仁师已经成为我的原则，这里将分享我的心得体会。
第二段：不收礼的重要性（200字）。
作为一名仁师，我们的职责在于成就学生，而不是收取礼物。我们的工作应该是教育，而不是利用自己的权利来获取物质利益。同时，收取礼物也会影响到我们的公正性与客观性，可能会导致我们的评价不准确，给学生带来负面影响。如果我们在工作中收取礼物，我们就会失去我们的专业性，而不是成为正确的榜样。
第三段：处理礼物（200字）。
在面对礼物时，我们应该以公正心态为前提。如果学生送上礼物，我们会礼貌地拒绝，并寻找合适的方式回应他们的谢意。我们可以送一张感谢卡或是一本关于学习方法的书来表达我们的感谢。这不仅彰显了我们的专业性和道德感，同时还能够增进我们与学生的感情。
第四段：帮助学生做好自己（300字）。
我们作为仁师的使命在于帮助学生做好自己。在工作中，我们可以尽可能地多帮助学生，给他们提供一定的帮助和指导。我们应该始终要记住我们的职责所在，努力让学生能够更积极地学习和拓展自己的兴趣。
第五段：结论（200字）。
在我的工作生涯中，我一直坚持这个信念：不收礼做仁师。这是我与学生们建立良好关系的基础，同时也是我提供专业协助的前提。在讲授时，我们应坚持高标准和高要求，培养认真负责、理性自律的学生，做到专业素质更高，实现学生的潜能和价值。在教育新时代的中国，我们应该始终保持专业性，切实做好自己的工作，让学生们开心的学习和成长。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇四
作为一名党员，我们承担着服务人民、为社会作出贡献的重任，自觉维护党员的形象和声誉是我们义不容辞的责任。其中一个非常重要的方面就是坚决不收任何形式的礼品。近年来，党内外不断发生的党员收受贿赂、利用职务之便谋取私利等案件，给党的形象带来了极大的损害。本文将以党员不收礼心得体会为主线，展开阐述。
首先，党员应坚守廉政底线，拒绝一切收受贿赂的诱惑。党员作为党组织的重要骨干，应以身作则，树立起廉洁奉公的榜样形象。不收礼的首要原则就是不接受任何可能对公正执行公务产生影响的贿赂行为。我们要深入学习党的政治纪律和廉洁自律的重要性，自觉抵制任何可能贬低我们党的形象和声誉的行为。
其次，党员应保持公正廉洁的自觉。“明礼自不疑，正道一目了”，只有保持对自己行为的高度警觉性，才能不被谄媚之辈所利用。在处理与他人的关系时，充分发挥党员的先锋模范作用，坚定地拒绝与个人私利挂钩的行为，以实际行动践行党的宗旨和信条。
此外，党员还应强化道德约束，增强拒绝贿赂的决心。作为党员，必须时刻警醒自己，做到严于律己、宽以待人。我们要明确道德底线，做到发现问题及时纠正，效法高尚榜样，坚持原则，加大道德教育力度，提高违反党纪国法的风险防拒能力，努力树立良好的社会形象。
再者，党员应坚决不收礼品，秉公用权。严格遵守廉政法规，始终以公正、公平、公开的原则办事，坚决杜绝收礼送礼的行为。同时，党员们应不断提高自身道德修养和监督能力，自觉防止和抵制来自各个方面的贿赂行为，以责任心、公正心和纪律意识来维持党员不收礼的原则和底线。
最后，党员要认真履行监督职责，加强自我约束。作为党的积极分子，我们要不断提升自我的职业道德和管理能力，主动向党组织汇报工作和思想动态，自觉接受党内外监督。只有加强自律和监督，才能确保党员不收礼，维护党的形象和权威，确保党的事业能够一切顺利推进。
总之，作为一名党员，我们始终要以身作则，秉持着无私奉献的精神，拒绝一切可能损害党和人民利益的贿赂行为。无论是在工作岗位上，还是在家庭生活中，党员都要严格要求自己，坚决做到不收礼、不纳私、不搞特权、不违纪。只有这样，我们才能展示党员的风采，塑造党员的良好形象，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出我们应有的贡献。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇五
作为中国共产党党员，我们受党纪国法的约束，时刻要保持清正廉洁的公仆形象。党的纪律要求我们不能收受任何形式的礼品，这是为了防止权力滥用、贪腐行为的发生，更是为了维护党员的形象和威信。在长期的工作实践中，我深刻体会到党员不收礼的重要性和意义。下面我将从党员的角度出发，谈谈我的心得和体会。
首先，党员不收礼是维护廉洁形象的需要。党员作为国家权力的代表，应该时刻保持自己的崇高地位和威望，始终以高尚的品德和良好的行为示范他人。如果党员收受了礼物，尤其是一些贵重的礼品，就很容易被人误解为权力寻租、利益交换的行为，从而影响党员的形象和信誉。党员不收礼，正是为了避免这种不必要的猜疑和误解，树立起廉洁、清正的党员形象，让人民群众信服。
其次，党员不收礼可以增强对权力的敬畏与把握。对权力的渴望和追逐是人之常情，但作为共产党员，我们要时刻保持清醒的头脑，牢记党的宗旨和初心。在工作中，我们处于具有一定权力的位置上，面临各种利益诱惑，如果屈服于诱惑，收受礼物，就很容易迷失方向，忘记初心。党员不收礼，可以约束自己的行为，使自己始终保持清醒的头脑和正确的价值观，时刻牢记自己的身份和责任，做到心中有党、手中有纪，做到守土有责、守土兴业。
再次，党员不收礼有助于保护人民群众的利益。作为党员，我们的根本使命就是为人民服务，关心人民群众的冷暖，为人民谋利益。如果党员收受礼品，往往会失去客观公正的判断，可能会因为某些个人私利而偏离为人民谋幸福的初衷，甚至可能陷入腐败的泥沼。党员不收礼就是要保持党员的清白和公正，始终把人民的利益放在首位，以人民的利益为标准衡量自己的行为，做到心中有民、心系群众，为人民群众争取更多的福利和利益。
最后，党员不收礼也是为了维护党的形象和威信。我们党作为执政党，始终强调廉洁从政，反腐倡廉，我们以自己的高标准要求自己，要求党员干部做到事事公开、公平、公正，做到清官底线，绝不以权谋私，绝不以权谋利。党员不收礼，可以体现出党的纪律的刚性要求和对党员的高标准要求，也是为了维护党的形象和威信，让党员干部时刻保持廉洁清正的道德风尚，赢得人民群众的拥护和信任。
在今天，社会腐败问题层出不穷，但我们不能因此失去对党员的信任和期望。党员不收礼，是内化于党员心中的一种自觉和担当，是给予人民信任的最好回答，更是保持党的先进性和纯洁性的需要。作为一名党员，我将始终坚守廉洁从政的底线，永远做到廉洁自律、勤政为民，以实际行动维护党的纪律，充分发挥党员的先锋模范作用，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇六
春节是中国传统的重要节日，也是家庭团聚的时刻。在过去，一直有一种风俗习惯，那就是亲朋好友要互相送礼金。然而，我最近重新思考了这个习俗，决定从今年开始不再收礼金，而取而代之的是分享我的心得体会。
第二段：传统风俗的转变。
在中国，送礼金是一个很重要的社交礼仪，也是表达关心和祝福的方式之一。然而，随着社会的发展和人们思想观念的改变，送礼金的意义逐渐发生了变化。很多人不再将礼金作为一种单纯的祝福，而是开始将其视为一种“交际费用”的象征。这种转变让我感到有些不舒服，我开始思考是否有更好的方式来表达我的友情和祝福。
第三段：寻找替代方式。
在决定不再收礼金后，我开始寻找其他方式来表达我的心意。我发现，有很多以真诚和关爱为基础的方式可以代替传统的送礼金。例如，我开始更加关心家人的健康和福泽，问候他们的生活，与他们共同度过宝贵的时光。我也开始更加注重表达自己的谢意和感激之情，通过写信或口头表达来表达我的感情。这些方式不仅让我感到更加满足，也让我与亲朋好友之间的关系变得更加牢固和真挚。
第四段：大家的反应和理解。
当我告诉亲朋好友我不再收礼金的时候，他们多数人都表示理解和支持。他们也对我的新方式表示认同并积极回应。实际上，我发现许多人也开始重新思考传统习俗背后的意义，并试图以不同的方式来表达祝福和关心。这使得我们之间的交流更加真实和有意义。
通过不再收礼金，我发现传统习俗可以有不同的表达方式。我认识到，真正重要的不是礼金的多少，而是亲朋好友之间的情感连接。我们可以通过关心、问候和分享时光来表达自己真挚的祝福，这样的方式比简单的送礼金更加重要和有意义。同时，不再收礼金还可以减少一些不必要的压力和负担，让春节更加纯粹和轻松。
总结：
通过不再收礼金，我意识到传统习俗并不是一成不变的，我们可以根据社会的变化和个人的想法来重新诠释它们的意义。改变自己的方式并不容易，但是当我们选择尊重自己和他人的感受，并找到更加真挚的表达方式时，我们会发现人与人之间的联系会因此变得更加牢固和真实。春节不再收礼金的决定不仅让我对这个传统节日有了新的理解，也让我更加关注亲朋好友的需要和幸福。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇七
在中国的传统观念中，收受礼物被视为一种正常的社交行为，也是表达友好的方式。然而，随着社会的发展和人们法律意识的增强，越来越多的人开始选择不收礼物。作为一种新的社会观念和道德观念的表现，不收礼物不仅体现了一种健康的人际交往方式，更彰显了一个人的品德和思想。在这个问题上，我个人也有自己的一些体会和观点。
首先，不收礼物可以避免可能的贿赂和腐败行为。在我们的社会中，很多腐败案例都源于对公务员、医生、教师等职业的贿赂。这种现象不仅破坏了社会的公平公正，也损害了人们对这些行业的信任和尊重。如果每个人都能自觉地不收受礼物，那么有关方面就不会有借机索贿、收受贿赂的机会，从而减少了腐败行为的发生。
其次，不收礼物可以保持人际关系的纯粹和真实。如果我们身边的人总是不断地给我们送礼物，那么我们的关系就可能不再是基于真正的情感和兴趣，而是被物质所主导。而且，在一些商业活动中，收受礼物也有可能埋下利益关系的矛盾和纠纷。因此，如果我们始终保持不收礼物的原则，就能够保持人际关系的纯粹和真实。
再次，不收礼物可以减少浪费和环境污染。现代社会中，礼品的种类和数量已经越来越多，许多人在节假日和生日时都会收到大量的礼物，这些礼物中有很多都是不实用的或者不需要的。随着时间的推移，这些礼物可能会被扔掉，或者占据大量的空间，给环境带来污染。因此，如果我们不收礼物，就能够减少浪费和环境污染，营造一个更加和谐、健康的社会环境。
最后，不收礼物也是培养良好道德素质的体现。不收礼物并不意味着不懂得感恩，相反，它需要更加合理和真诚地表达对别人的感激之情。在中国文化中，有一种古老的礼仪叫做“敬贤贻厥”，就是对于他人的敬仰和尊重的表达。不收礼物恰恰是在敬贤贻厥的过程中的体现，它要求我们充分理解和尊重他人的付出，而不是随意收受礼物。这种良好的道德素质也会影响到我们的家庭和工作生活中，让我们更加懂得感恩，更加尊重他人的付出。
综上所述，不收礼物不仅是一种新的社会观念和道德观念的表现，更是一种健康的人际交往方式。避免可能的贿赂和腐败行为，保持人际关系的纯洁和真实，减少浪费和环境污染，培养良好的道德素质，这些都是不收礼物的重要意义所在。作为每个人，我们应该摒弃传统观念的束缚，积极践行不收礼物的原则，共同建设和谐、纯洁的社会环境。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇八
春节是中国传统的重要节日，也是亲朋好友团聚的时刻。在这个特殊的节日里，人们习惯性地互相送礼，以表达亲情、友情和感激之情。其中一种礼物形式就是礼金。然而，最近我开始思考春节不收礼金的意义，经历了这个体验后，我深深感受到了一种不同于以往的温馨与幸福。
在过去的春节，我和许多人一样习惯性地收取亲友的礼金。一方面，这是一种表达关心和祝福的方式。亲友们大方地包红包，我们也乐于接受。另一方面，收到礼金也让人倍感自豪和满足。每年这个时间，我会对收到的礼金进行精打细算，很多时候，这些钱能够满足一些琐碎的需求。然而，久而久之，这种收礼金的习惯导致了我对礼金的期望，也渐渐地失去了对其他价值的关注。
去年，我下定决心不再收取礼金，选择用一种全然不同的方式度过春节。我和家人一同制定了一份“开心过春节”的计划，其中包括聚餐、游戏、拜年等活动。在不收礼金的情况下，我们更加关注人与人之间的交流和陪伴。我们相互送上温暖的拥抱和真挚的祝福，那种亲情和友情的联系更加紧密。在这样的氛围下，我发现财富并非只来自于物质，而是源自于真挚的情感和无私的付出。
在经历了不收礼金的春节后，我逐渐认识到礼金并不能衡量一个人的价值和品质。春节不收礼金的做法让我重新思考了自己对于节日的理解。春节应该是一段合家欢乐的时光，是一种关心和陪伴的方式，而不仅仅是关注金钱的流转。这个经历让我更加明白，应该把心思放在家人朋友的团聚与沟通上，重新审视人与人之间的关系。
春节不收礼金，对于我们来说是一种解放，不再为礼金而浪费过量的时间和金钱。虽然此举在现实世界中可能还不能完全普及，但我相信，只要我们大家都能重新审视和理解春节的真谛，用更加真心的方式相互祝福，这个节日就能够以更加纯粹的形式延续下去。在这个过程中，我们能够感受到亲情的温暖、友情的真诚，更加懂得珍惜与分享。
总结：通过春节不收礼金的体验，我领悟到了春节的真正意义，并重新定义了春节的价值。在庆祝这个传统的节日时，我将更注重与家人和朋友之间的交流和分享，而不再痴迷于物质的交换。这样的体验不仅让我体验到了人与人之间真诚情感的交流，也让我重新审视了周围环境中的价值观念。春节不收礼金的心得体会将伴随我一生，让我更加懂得珍惜和关爱身边的人们。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇九
全校教师：
教育是神圣的事业，其意义在于奉献，其价值在于求真;教师是光荣的职业，其职责在于教书，其生命在于育人。强国必先强教，强教必先强师。为树立良好的师德师风，倡导爱岗敬业廉洁从教，在此特向全校教师发出如下倡议：
一、奉献教育。全面贯彻党的教育方针，无限忠诚党的教育事业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
二、爱岗敬业。不断加强理想信念和职业道德修养，立足教育岗位，真正做到爱岗爱生，诲人不倦，勤于育人，乐于奉献。
三、依法治教。模范遵守法律法规，自觉遵守师德师风各项制度，依法推进学校民主管理，依法维护学校和学生的合法权益。
四、严谨治学。树立终身学习理念，发扬良好教风，不断更新教育教学观念和知识结构，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、学术造假等行为，全面推进素质教育。
五、廉洁从教。自觉抵制各种错误思想的侵蚀和诱惑，不搞任何形式的有偿补课，不接受家长礼品礼金，不利用职务之便为自己牟利，不操办、不参加借“学子宴”、“生日宴”、“乔迁宴”等名义敛财的任何宴请，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
六、为人师表。模范地履行教师职业道德规范，以身立教，为人师表。教书育人，言传身教，以高尚的情操和榜样的力量去感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
全校教师们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，扬师德、强师能、铸师魂，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静心教书，潜心育人，携起手来，向着办好人民满意教育的目标而努力奋斗!
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇十
九月十日，是中华人民共和国教师的神圣节日。百年大计，教育为本，教师是人类灵魂的工程师，是新一代人才成长的引路人;每年，政府、学校都会在教师节举行一系列慰问、表彰活动，以示对广大教师长期在教书育人第一线默默耕耘的敬意和感谢，学生们也会向老师们表达最诚挚的谢意和祝福。
近年来，由于种种原因，一些地方的家长兴起了在教师节给老师送厚礼的不正之风。这些家长对孩子的成长、成才很重视，希望老师对自己的孩子予以更多的关心，这种心情可以体谅;然而，关心和爱护每一个学生，努力促进每一个学生的全面发展，是人民教师的份内职责，如果教师因为收到厚礼而对某些学生关爱有加，对没有送礼的学生冷眼相看，这些教师就失去了基本的职业道德，不具备为人师表的从业资格。在一些地方，送礼之风越演越烈，很多家长甚至是出于担心孩子被老师“穿小鞋”而不得不给老师准备昂贵的礼物，原本用来对教师表达敬意的教师节成为家长心头的一块心病，“学高为师、身正为范”的教师也成为社会公众心目中惟利是图、见钱眼开、缺乏师爱、品行低俗的小人。我们认为，这种状况的存在，在短短几年间，已经严重玷污了教师的职业尊严，玷污了纯洁的师生关系，玷污了校园的和谐，极大地动摇了学生对教师、学校的尊敬，制造了教师与学生、教师与家长之间的误解、疑猜、冲突与障碍;作为教师队伍的一员，我们不能坐视不理，任由问题泛滥，而应该积极地行动起来。
“桃李不言，下自成蹊。”优秀教师对学生的关心、培养，不仅能够让学生拥有愉快而充实的成长时光，而且能够让师生交往成为学生心中最宝贵的记忆，而正是这些教师对教育信念的坚守、对高尚师德的遵奉，奠定了中国教师的美好形象和中国的师魂。当然，教师也是普通人，也要应对柴米油盐酱醋茶的支出;然而，政府不会让老师们靠灰色收入来维持生计，而且，那些送礼之风盛行的地方，恰恰是我国经济相对发达、教师待遇持续得到改善的地方。由此，我们更加有理由呼吁教师们从我做起，从现在做起，拒绝收受来自家长和学生的厚礼，维护自己的人格尊严和职业尊严。
作为教师队伍的一员，我们谨此倡议：
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇十一
亲爱的家长朋友：
您好！
金秋九月，秋风送爽，丹桂飘香！在这美好的季节里，我们迎来了第31个教师节。值此，xx教育全体教职工对您一直以来的大力支持表示衷心的感谢！相信在新的学年里，我们一定能够心手相牵，共同分享孩子们更多的成长幸福！
作为教师，平等而真挚地关爱每一颗幼小的心灵，用真爱、真情、真心教导帮助好每一个孩子是我们义不容辞的责任！虽然我们的工作是辛苦的`，但是孩子们的健康成长带给我们无尽的快乐！尽管我们的工作是繁琐的，然而您的理解与配合将给予我们无穷的信心和力量！
在此，我园全体教职工向全体家长及社会郑重承诺：坚持教育公平，关注每一位幼儿，做好自己的本职工作。我们拒绝收受任何礼品、礼金、微信红包、礼券等，谢绝任何吃请活动。同时，我园已将此纳入教师职业道德考核评价，一经发现，我园将严格按照“三不收”制度予以严肃处理。
亲爱的家长们，竹因节而雅，人因品而优。我们真诚的希望您自觉响应、积极配合，让“廉洁”的清风吹遍xx幼儿园这方净土，让我们一起度过一个廉洁温馨的教师节！您的支持和信任就是我们收到的最美好的“礼物”！
最后，祝您和家人健康快乐，阖家幸福！
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇十二
一、志存高远，做一名爱岗敬业的模范。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，勤恳敬业，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，把全部精力和满腔热情献给教育事业。
二、关爱学生，做教书育人的模范。增强教书育人的责任感和使命感，不仅注重教书，更加注重育人，不仅注重言传，更加注重身教，尊重、关心、爱护每一个学生，以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
三、严谨笃学，做终身学习的模范。树立终身学习理念，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，不断改进教学方法。
四、自尊自律，做廉洁从教的模范。全社会尊师重教，我们更要自尊。要向模范教师学习，加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，自觉抵制有偿家教，自觉抵制请客送礼等庸俗风气，反对利用职务之便谋取私利，不收受学生、家长的财物，更要鄙视和坚决杜绝索取学生、家长财物的行为，以自身的模范行为影响社会。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇十三
尊敬的广大教职员工：
古往今来，一代又一代教师默默无闻的奉献，点燃了一盏盏智慧的明灯，照亮了人类历史的进程，教师也因此被赋予了崇高的道德内涵，被誉为“人类灵魂的工程师”和“太阳底下最光辉的职业”。但是，近年来，少数在职教师从事有偿家教、收受学生及家长的礼金礼品，严重损坏了我们教师的形象，影响了学生的健康成长。为更好地树立教师教书育人、为人师表的高尚形象，做让人民满意的教师，办让人民满意的教育，我们向全县教师发出如下倡议：
一、坚决抵制任何形式的有偿家教;。
二、不向家长索要或变相索要钱物;。
三、不收受学生及家长的礼金礼品;。
四、主动关心学习或生活上有困难的学生;。
五、自觉接受上级部门的检查和社会的监督。
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇十四
尊敬的家长：
是谁把我们从幼稚的孩童带进知识的殿堂；是谁在我们成功的时候，站在身旁为我们鼓掌；是谁在我们遇到挫折的时候，鼓励我们勇往直前；是谁在我们犯错误的时候，引导我们向正确的方向驶航……是教师，是伟大而平凡的教师！
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，第三十三个教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
在我们新向阳集团里，一直以来都有这样一条规章制度，就是：教师不许收礼。也许有的家长不了解我们集团，于是有的家长不放心自己的孩子，打算过节要送给老师点东西，希望老师对待自己的孩子更好一些，或者有的家长想利用过节感谢一下老师，家长硬要给，不收还不愿意。
可您想过没有，对幼儿园教师而言，家长赠送礼品的形式，让我们的教育行为蒙羞，否定了教师们的爱心付出，给教师的班级工作带来了很大的不便，更是一种不信任教师人格的表现。在向阳花实验园，无论哪一个小朋友，老师们都会真心呵护，公平对待，让所有的孩子们在一个快快乐乐的幼儿园健康成长，把爱播散给每一个祖国的幼苗，请相信我们，因为这是我们应该做的！
其实，家长为了对老师的辛勤工作表示感谢而送礼，我们是可以理解的，但幼儿园更希望家长能换一种方式表示感谢，家长最好的节日礼物就是对教师的尊敬和爱戴，支持和配合，或者与孩子们制作一些的小手工作品、帮老师搜集一些废旧环保材料。
所以，在第三十三个教师节来临之际，向阳花实验园全体教师特发出“今年教师节不收礼”的倡议。
请各位家长放心，我们会对所有孩子一视同仁，会用安心呵护每一位孩子。我们会尽心，让孩子开心，让家长放心！
再次感谢您对幼儿园工作的支持！
同时欢迎家长朋友们监督和举报！
温馨提示：现在我园将为孩子增添区角材料，需要大量月饼盒、鞋盒、各种纸盒、纸筒等废弃盒子。请您将家里不用的月饼盒等带回来，但谢绝送月饼哦！
xxx。
20xx年x月x日。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇十五
亲爱的家长朋友：
没有孩子爽朗笑声的天空不会湛蓝!
没有孩子快乐足迹的草地不会嫩绿!
没有孩子美丽身影的幼儿园不会多彩!
当我们满怀期待的迎接您孩子到来时，也迎来了教师节、中秋节、国亲节几大节日的来到。针对目前社会流行的节日送礼之风，我园郑重发出倡议：我幼儿园所有教职员工不收受家长朋友任何礼品。对你们的关爱之心，我们将表示衷心感谢!在温馨、快乐的节日里，让我们共同徜徉着老师、家长、孩子们的喜悦和欢笑!
同时，我园针对目前市场经济操纵下的教育行为，许多外界因素会借助我幼儿园品牌效益，对外声称与我园联合办校、办班的情况。我园郑重发出通知：吉的堡双语幼儿园南通翰林莱茵园，目前在南通地区仅此一家。如有任何借助吉的堡幼儿园名誉在外办校、办班者均与本幼儿园无关。我幼儿园老师也不得以任何身份在外办校、办班，如有发现家长有权拒绝参加，我园也将会严处，并实行法律追究。望家长朋友们监督。谢谢!
幼儿园是洁净的空间、教育的圣地。愿我们通过全体教职员工的努力和家长朋友们的支持，一起在这些宝宝可爱的生命里为他们再添华美的一笔!谢谢!
xxx。
20xx年x月x日。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇十六
尊敬的广大教职员工：
古往今来，一代又一代教师默默无闻的奉献，点燃了一盏盏智慧的明灯，照亮了人类历史的进程，教师也因此被赋予了崇高的道德内涵，被誉为“人类灵魂的工程师”和“太阳底下最光辉的职业”。但是，近年来，少数在职教师从事有偿家教、收受学生及家长的礼金礼品，严重损坏了我们教师的形象，影响了学生的健康成长。为更好地树立教师教书育人、为人师表的高尚形象，做让人民满意的教师，办让人民满意的教育，我们向全县教师发出如下倡议：
一、坚决抵制任何形式的有偿家教;。
二、不向家长索要或变相索要钱物;。
三、不收受学生及家长的礼金礼品;。
四、主动关心学习或生活上有困难的学生;。
五、自觉接受上级部门的检查和社会的监督。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
实用教师不收礼的心得体会范文（17篇）篇十七
作为教师队伍的一员，我们谨此倡议：
在教师节和日常情况下，教育局、教师工会要加强对教师职业道德的关注，对于收受家长厚礼甚至索要礼物的教师，实行“师德缺失一票否决制”，坚决吊销其教师资格证，以坚定维护教师职业的尊严。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。